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班主任工作總結(jié)

時間:2023-12-17 09:32:10 班主任工作總結(jié) 我要投稿

班主任工作總結(jié)必備(9篇)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的班主任工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任工作總結(jié)必備(9篇)

班主任工作總結(jié)1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實以下各項工作

  二、主要工作:

  1、強(qiáng)化目標(biāo)意識,激勵同學(xué)們朝自己上學(xué)期訂的目標(biāo)學(xué)校努力,將學(xué)生的各科學(xué)習(xí)水平按優(yōu)(A)良(B)層次每月進(jìn)行分類既讓學(xué)生合理分配時間,又讓老師增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性。

  2、加強(qiáng)班干部的責(zé)任意識,經(jīng)常性的召開班干部會議。

  3、堅持下班、下宿舍,督促引導(dǎo)、約束學(xué)生的不良行為。

  前兩個月堅持晚走,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)與午間休息。利用下班時間關(guān)注班級學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。了解班級中的好人好事和存在的問題,適時對學(xué)生進(jìn)行教育。

  4、完善班級規(guī)章制度,加強(qiáng)制度的約束力。

  取得家長的大力配合,爭取每半個月請幾個學(xué)生家長到班對學(xué)生進(jìn)行教育。

  5、加強(qiáng)思想教育不放松。

  利用班會課及晚上自習(xí)時間,適時進(jìn)行思想教育,重點(diǎn)放在目標(biāo)教育和安全教育上。九年級學(xué)生即將面臨著中考,如何邁過這一門檻,至關(guān)重要,所以必須使學(xué)生認(rèn)識到中考的意義。其次,告誡學(xué)生時時樹立安全意識,不能在即將畢業(yè)時在自己的初中階段留下陰影。最后,要愛校,愛班級。樹立班榮我榮,班恥我恥的榮辱觀。做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教;時刻關(guān)心學(xué)生的身心健

  康,以情感人。

  6、做好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

  為了實現(xiàn)本屆學(xué)生達(dá)到往屆升重點(diǎn)的比例目標(biāo),使他們能夠取得更大地進(jìn)步,進(jìn)一步地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,力爭使每一個學(xué)生在中考中都取得合格成績,給學(xué)校和家長交上一份滿意的答卷。

  7、繼續(xù)開展一幫一學(xué)習(xí)互助活動。

  將全班學(xué)生分成8個互助小組,在安排座位時以優(yōu)差生相互搭配為原則,由有愛心又有組織能力的優(yōu)生任組長,負(fù)責(zé)本組所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,帶領(lǐng)本組學(xué)生共同進(jìn)步,從而實現(xiàn)全班進(jìn)步的目的。

  8、努力做好中考前的有關(guān)工作。

 。1)開好家長會,動員一切可以動員的力量,調(diào)動一切積極因素,包括讓家長請家教,營造一個沖刺拼搏的氛圍。

  (2)開好中考動員大會,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,力爭取得良好的開端。

  (3)積極備戰(zhàn)五月份的模擬考試,使學(xué)生考出代表真實水平的成績,為填報志愿做好準(zhǔn)備。

  (4)做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作,讓家長學(xué)生都能滿意。

 。5)協(xié)助家長學(xué)生做好中考志愿填報工作。

 。6)組織好學(xué)生3月份的中考體育鍛煉,以狀態(tài)迎接體育中考,打好中考的.第一仗,打出學(xué)生的信心和勇氣。

  總之,盡自己的所能,加強(qiáng)對優(yōu)生的培養(yǎng),經(jīng)常性的對這些學(xué)生進(jìn)行鼓勵性談話,強(qiáng)化競爭意識,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),并為之奮斗,確保

  百分之六十的學(xué)生進(jìn)入全省的重點(diǎn)中學(xué)。同時積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步,并取得讓學(xué)校和家長都滿意的成績。

班主任工作總結(jié)2

  一、指導(dǎo)思想

  樹立“素質(zhì)、德育為先”的思想,堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學(xué)生的身心進(jìn)展要求,以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù),奮力開創(chuàng)德育工作的新局面。

  二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1、安排班級活動

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并札札實實地組織實施,力求取得主題的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情·趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

  2、營造向上氛圍

  根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),奮力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

 。1)制定班級公約、班風(fēng),創(chuàng)作班歌等。

 。2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

 。3)讓學(xué)生參加班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的'機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,開掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真提拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹立威·信;

  第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

班主任工作總結(jié)3

  自從20xx年畢業(yè)到干窯中學(xué)工作至今,我已經(jīng)當(dāng)了七年的班主任。7年來我努力營造民主、寬松、和諧和智慧激發(fā)學(xué)生的潛能,讓學(xué)生在自我教育中快樂學(xué)習(xí)、健康成長。目前我所帶的第一屆學(xué)生基本上已經(jīng)踏上了工作崗位,我的生命也因此而精彩;叵脒@幾年的班主任工作歷程,對班主任這份工作反思總結(jié)如下:

  一、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展

  在從教生涯開始,就樹立了“德育為先,育人教書”的理念。始終覺得作為教師應(yīng)該是先教好學(xué)生如何做人,再教給學(xué)生科學(xué)知識。如果學(xué)生的思想道德教育沒有搞好,知識水平越高可能對社會的危害越大。從我踏上班主任工作崗位開始,我就為我的班主任工作設(shè)定一個目標(biāo):那就是盡我所能實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  如何實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展呢?我認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。考慮到學(xué)生未來發(fā)展需要:重點(diǎn)養(yǎng)學(xué)生的能力。主要分以下幾個方面:

  1、表達(dá)能力。其中包括:文字表達(dá)能力、語言表達(dá)能力、演說能力等。

  2、總結(jié)能力。

  3、反思能力。

  4、禮儀能力。

  5、溝通能力。

  6、管理能力。

  7、創(chuàng)新能力。

  圍繞這幾大能力開展教育活動。

  二、建立學(xué)生考核體系

  要實現(xiàn)學(xué)生的`全面發(fā)展,必須建立一個學(xué)生綜合考核體系。改變以往以成績的好差評價學(xué)生舊的評價機(jī)制,建立以學(xué)生是否具有上進(jìn)心為核心的綜合評價體系。評價學(xué)生是否是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生是否具有上進(jìn)心,極大地激發(fā)學(xué)生追求上進(jìn)的熱情,積極面對和配合全面考核。

  這套體系分成四部分:

  第一部分是平時表現(xiàn),與學(xué)校的三項競賽相對應(yīng)(紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操);

  第二部分是學(xué)習(xí)方面。(作業(yè)完成情況、課堂主動性、學(xué)習(xí)成績等);

  第三部分是他人評價(學(xué)生評價、教師評價、家長評價);

  第四部分是獎勵方面(在學(xué)校的各項獲獎)。

  三、制定學(xué)期管理主題

  具體措施是:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、文明禮儀能力、表達(dá)能力、管理能力等。每個學(xué)期的發(fā)展都有一個核心主題。例如:八(上)是“善思”,主要是讓學(xué)生學(xué)會反思。有三句話:今天又收獲嗎?今天又做得不妥嗎?明天該做什么?八(下)是:“好問”。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。也有兩句話:作業(yè)不會做,可能不是你的錯,但不會又不問,肯定是你的錯!九(上)是:“合作”兩句話:合作多贏才是真正的贏家,大家好,才是真的好!

  2、做好模范帶頭作用。

  3、是做好本職工作。對每位同學(xué)的職責(zé)進(jìn)行細(xì)致分工,教師扮演指導(dǎo)的角色。一套好學(xué)生干部,班主任的工作會輕松不少。

  班級事務(wù)放手給學(xué)生,可以一舉多得,即能集思廣益,又能使學(xué)生在自我管理中鍛煉交際能力、組織能力、應(yīng)變能力,最重要的是能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,即享受他人的服務(wù),又服務(wù)于他人,學(xué)會關(guān)心,懂得付出。

  四、落實目標(biāo)教育管理

  每學(xué)期,都指導(dǎo)學(xué)生制定好目標(biāo),進(jìn)行目標(biāo)教育。

  九年級將面臨學(xué)業(yè)考試,我們主要進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)兩個方面的教育。開學(xué)初,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的實際情況制定自己的升學(xué)目標(biāo)。

  1、學(xué)生把自己的目標(biāo)和戰(zhàn)斗口號寫成紙條貼在課桌上最明顯的位置時刻提醒自己。

  2、利用班會課開展目標(biāo)教育,并讓學(xué)生將自己的目標(biāo)和戰(zhàn)斗口號,當(dāng)著全班的面說出來,大家相互提醒和幫助。

  3、國慶假期組織部分學(xué)生去重點(diǎn)高中和職業(yè)中學(xué)進(jìn)行參觀,并在學(xué)校門口為每位參觀的同學(xué)拍單身照和集體照。以此來激勵學(xué)生圍繞自己的目標(biāo)奮斗。

  4、利用班會和周記,要求學(xué)生每兩周對照目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)反思。

  也許在班主任工作中,還有更多細(xì)節(jié)的東西,將班級管理工作做細(xì),需要的是班主任的真誠與努力,同時班主任還應(yīng)從工作中領(lǐng)悟,擁有健康的學(xué)生觀和教育觀的意義所在?傊嘀魅喂ぷ骷(xì)致繁瑣,我將竭我所能認(rèn)真做好。路慢慢,其修遠(yuǎn)兮;吾將上下求索。

班主任工作總結(jié)4

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,不僅讓我擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作,同時還承擔(dān)了重要的擔(dān)子——初三(5)班班主任工作。說實話,內(nèi)心是幾多欣喜,幾多憂愁,幾多沖勁,幾多期待,各種感情交織在一起,以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向,還沒有找到感覺,F(xiàn)在靜下心來好好縷一縷,將自己的班級工作計劃做一個梳理。

  一、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范

  雖說現(xiàn)在都是初三了,以學(xué)習(xí)為主,但日常行為規(guī)范的強(qiáng)化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松。班

  級每周的考核制度就是一個有力的約束,充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用,爭取做到公平、公正、公開。

  二、確保自習(xí)課紀(jì)律

  現(xiàn)在初三不補(bǔ)課了,完全要靠學(xué)生自己能把握住時間。在校一天當(dāng)中,晚自習(xí)第一節(jié)課的一個小時時間非常寶貴,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力就在這里得到體現(xiàn)。因此,為了給大家營造一個良好的`、安靜的學(xué)習(xí)氛圍,我開始就要讓學(xué)生養(yǎng)成這個習(xí)慣,嚴(yán)抓、狠抓。

  三、擴(kuò)大優(yōu)秀生群體

  根據(jù)班級目前的情況來看,要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多,還有一段艱難的路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題。平時多和這些學(xué)生交流,替他們排憂解難,多和家長溝通,實現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴(kuò)大了,班級的學(xué)習(xí)氛圍才夠濃厚。

  四、利用好班會課

  這學(xué)期班會課這個橋梁,我打算充分的利用起來。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來,形式多樣化,比如:班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向,給學(xué)生一些熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論,播放勵志歌曲或影片,進(jìn)行有意的游戲等等,從簡單枯燥的說教中解脫出來,給學(xué)生以新的鼓舞和動力。

  五、認(rèn)真做好學(xué)校各項事務(wù)工作

  在做好本班工作的同時,學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成,在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。

班主任工作總結(jié)5

  時光匆匆,一個學(xué)年的時間過去了,回顧這一個學(xué)年,雖然在做班主任的過程中,遇到了一些困難,經(jīng)受了幾次挑戰(zhàn),但從中我也學(xué)到了很多東西,現(xiàn)將一年來的工作作一簡要總結(jié):

  1、規(guī)范行為習(xí)慣,樹立正確的目標(biāo)。

  我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,比較樸實,也有一部分比較活躍,班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生文化成績較差、行為習(xí)慣較差,造成了大錯沒有小錯不斷的現(xiàn)象。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,是需要解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心理特點(diǎn),我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣:

 。1)通過集體活動,樹立團(tuán)結(jié)意識、班級榮譽(yù)意識,以整體環(huán)境來影響班級的每一個學(xué)生。

  (2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。

 。3)嚴(yán)格做好學(xué)生考勤,對于經(jīng)常缺曠課的學(xué)生,及時與家長聯(lián)系。

  (4)作為班主任,我以身作則,帶頭遵守班級紀(jì)律,以積極的熱情來感染每一個同學(xué),用鼓勵和微笑來拉近與學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

  2、常到教室,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。為了多了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,一方面我經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生課上、課下情況,另一方面與科任老師溝通交流,對學(xué)生中出現(xiàn)的問題給予解決。

 。1)對于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。

  (2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況,及時的制止并做相應(yīng)的教育。

 。3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

  通過一段時間的督促,學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、組織活動,豐富學(xué)生課余生活,提升集體意識感。

  為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,購買一些體育器材,如乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動,使學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,同時增強(qiáng)了集體凝聚力。

  4、預(yù)防可能出現(xiàn)的安全事故,針對學(xué)生的違紀(jì),及時有效的做好處理和教育工作。

  本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題,我都及時處理,在處理問題中不斷提升了自己的管理能力。

  (1)每次查就寢時,同時檢查是否有違規(guī)用電等存在安全隱患的事情,對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。

  (2)定期開展安全教育,對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定的危機(jī)情況處理能力。

  (3)安排一些學(xué)生做好管理和報告工作,對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件提前預(yù)防。

 。4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)處理好問題。

  5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通及與家長的聯(lián)系。

  我班學(xué)生年齡在16—18歲之間,正處于心理成熟的重要時期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的一個重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間,與學(xué)生談心;在學(xué)生生病、有困難等情況下,及時的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處,我與大部分學(xué)生之間都建立了信任和溝通的橋梁。

  除了教師、班主任外,家長是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點(diǎn),有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生,收到了較好的管理效果。

  雖然有遺憾有不足,但通過自己的努力,我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、及時處理問題、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信,學(xué)生在學(xué)校學(xué)會做人處世,通過努力真正學(xué)到一技之長,一定會有用武之地。

班主任工作總結(jié)6

  隨著夏至的到來,這個學(xué)期也接近尾聲,回顧本學(xué)期工作,這是一個難忘的全面收獲而又十分有意義的一個學(xué)期,很值得總結(jié)。本我能以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo),時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實際工作中把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動與推動小學(xué)和德育教育工作創(chuàng)新相結(jié)合,認(rèn)真主動地開展班級管理和德育教育,圓滿的完成了本學(xué)期的班主任任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

  一、教育工作

  重視德育教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),做到了三“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”。每天做到“六到位”,“三個一”,早讀、課間操、集會、路隊指導(dǎo)、班會、大掃除按時到位,并嚴(yán)格要求督促學(xué)生認(rèn)真完成各項任務(wù)。每天至少與一位學(xué)生談心,溝通師生感情,每天至少給學(xué)生一個微笑,每天至少表揚(yáng)一位同學(xué),多鼓勵學(xué)生,給他們信心。在我的嚴(yán)格管理和耐心教育下,后進(jìn)的學(xué)生在學(xué)習(xí)目的性,學(xué)習(xí)自覺性,紀(jì)律觀念,自制力有所增強(qiáng)。我所教的班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生素質(zhì)高,班級凝聚力強(qiáng),班級集體榮譽(yù)感也強(qiáng)。所以受到家長、科任老師的好評。

  二、管理方面

  我繼續(xù)實行“記帳”管理,建立“紅旗榜”。采用奪紅旗、獎紅旗、男女生比賽等等多種形式鼓勵他們。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞、完成作業(yè)一一進(jìn)行記錄犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,改正了給予獎勵。沒有被記帳的同學(xué),每周獎一面小紅旗,貼在紅旗榜上,為了奪紅旗,不致于因不完成作業(yè)、遲到、違反課堂紀(jì)律、追逐打鬧而被扣紅旗,學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力集中了,競爭意識提高了,學(xué)習(xí)興趣提高了。極大地促進(jìn)表現(xiàn)好的學(xué)生好上加好,不得紅旗的學(xué)生向好同學(xué)學(xué)習(xí),形成了“學(xué)先進(jìn),爭先進(jìn)”的好班風(fēng)。七年級是孩子進(jìn)入青春期的一個轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服。

  其次,培養(yǎng)得力的以農(nóng)群靖為班長的班干部隊伍,通過班班干部會議,明確自己的職責(zé),樹立他們的威·信,每個班干部都能樹正氣,負(fù)責(zé)任,班級工作卓有成效。我對他們落實崗位責(zé)任制,對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的班干去管,如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、放學(xué)、站隊、圖書管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,與家長交流學(xué)生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn),匯報學(xué)生在校的不足,如不完成作業(yè)、不守紀(jì)律等。形成了家校教育的合力。正因為如此,我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。

  三、其他方面

  學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項活動中,我們班也是從不甘落后的。在每周的班風(fēng)流動紅旗評比中,我們班也多次取得優(yōu)勝。團(tuán)結(jié)協(xié)作好。一年來,班級舉行了豐富多彩的活動,同學(xué)們積極參與。由學(xué)生主持了自娛自樂、有教育意義的隊活動,如“我的'絕活”、“我的心聲”、“趣味競技”、“童話劇場”、“故事會”、才藝展示會、“古詩詞誦讀比賽”、迎國慶書法比賽等。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,我狠抓教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。本學(xué)期,我班負(fù)責(zé)一樓大部分走廊衛(wèi)生,每天都能派出值日生打掃、保潔教室、清潔區(qū),堅持一天三掃,不定時保潔,創(chuàng)造了干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,為學(xué)校增添不少光彩。我還配合學(xué)校迎接常規(guī)管理帶頭進(jìn)行班級文化建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)建文化氛圍濃厚而優(yōu)美的班級環(huán)境。

  以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的下個屆學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時

  時切記:勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。

班主任工作總結(jié)7

  本學(xué)期,作為二一班班主任的我本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,對學(xué)生在班上健康全面發(fā)展做了細(xì)致的落實,具體工作總結(jié)如下:

  首先對班級情況進(jìn)行了分析。全班總?cè)藬?shù):53人,其中男生23人,女生30Ao大部分學(xué)生熱愛勞動,熱愛集體,尊敬師長,友愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在行為習(xí)慣方面,大部分學(xué)生能按照月行為規(guī)范來做,在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。當(dāng)然,有一些學(xué)生的自覺性卻不高,老師要經(jīng)常提醒,一直到現(xiàn)在還需要老師的跟蹤與監(jiān)督,自然,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好。

  其次,抓好常規(guī)工作。抓好班級一日常規(guī)的治理實施,通過班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是他們的任務(wù),遵守紀(jì)律,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,都是他們應(yīng)該做的。在平時的.常規(guī)工作中,老師特別重視學(xué)生學(xué)具的擺放,先舉手再冋答問題等等一下日常常規(guī)。以實行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗、清掃旱廁、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操、做好圖書管理等等。這樣師生配合,工作做的有條不紊,老師也輕松不少。今后的工作中應(yīng)該多利用和幫助后進(jìn)生做好崗位責(zé)任,以此來調(diào)動他學(xué)習(xí)的積極性。接著,做好月訓(xùn)練工作。每月我都能按照月訓(xùn)練要求,認(rèn)真組織開展月訓(xùn)練工作,每周表揚(yáng)做的好的同學(xué),并對一些同學(xué),在下一周做好監(jiān)督,教育工作,評比出每月的小標(biāo)兵,并搜集資料及圖片,按時對每月的活動情況做記載、總結(jié)。這樣不光規(guī)范了學(xué)生的行為,同時把一—些有用的方法延續(xù)下去,在日后的工作中揚(yáng)長避短。

  然后,了解活動情況。在本學(xué)期我能認(rèn)真對待每周的班隊會。

  利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,同時利用板報進(jìn)行很好的宣傳,通過活動反饋出來的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強(qiáng)調(diào)與教育,使學(xué)生真正在教育教學(xué)中成長。這是一個長期堅持不懈的工作,不能有半點(diǎn)馬虎,要不以前所做的工作就白做了。因此,今后的工作要延續(xù)加創(chuàng)新,努力使工作更上一個臺階。

  談到這里,不免想到以后工作的一些小想法。老師還要繼續(xù)做到眼勤、嘴勤、腿勤,使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化;做好個別學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。人人努力、進(jìn)步、成功,擁有智慧,擁有快樂,在快樂中成長。

班主任工作總結(jié)8

  本學(xué)期我所擔(dān)任的是二年級的班主任工作。我面對這些年齡小的孩子,工作更加繁重。那如何開展班主任工作,我將從以下幾點(diǎn)談?wù)劊?/p>

  一、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

  我結(jié)合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求。因此,在課間活動時,常常會出現(xiàn)只顧自己,不顧別人等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,影響了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),使課間活動玩得不愉快,最后還會影響上課的情緒。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)。

  二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威·信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性,亦即“以面帶面”。

  三、樹立榜樣社會實踐報告,奮發(fā)向上

  豐富多彩的班隊活動是陶冶學(xué)生情操的好場所,是發(fā)展學(xué)生智力,發(fā)揮學(xué)生特長的好時機(jī);同時又可以使學(xué)生增長知識,開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關(guān)系,使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期,我在上課時,看到哪位學(xué)生比較認(rèn)真就得到五角星,平時哪個學(xué)生作業(yè)認(rèn)真就得到一個五角星,調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,激勵他們奮發(fā)向上。

  從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在這一學(xué)期里,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認(rèn)字,會表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來,學(xué)生基本上能適應(yīng)學(xué)校的生活了,能

  較好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。總而言之,班主任工作是一門科學(xué),2需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。

班主任工作總結(jié)9

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

  二、具體措施

  1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的.德育體系,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

  2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面,嚴(yán)格要求學(xué)生。

  3、針對班級實際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。

  快速:行動迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

  向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

  認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

  負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

  有序:有紀(jì)律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。

  培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚(yáng)和批評,是量化分?jǐn)?shù)。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,法,就是德育分?jǐn)?shù)量化,每天一統(tǒng)計,每周一小結(jié),每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的,批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名,頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的,按學(xué)校要求,給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

  5、抓好體育鍛煉。

  6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。

  7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。

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