欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

高二班主任工作總結(jié)

時間:2023-11-22 08:47:17 班主任工作總結(jié) 我要投稿

高二班主任工作總結(jié)(通用5篇)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的高二班主任工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高二班主任工作總結(jié)(通用5篇)

高二班主任工作總結(jié)1

  緊張的一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,使班級工作盡快步入正軌

  1、加大了學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)的力度。高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時也是高中階段極易發(fā)生問題時期,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判。通過紀(jì)律教育等各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

  2、開展班會活動。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

  3、建立班級組織體系。開學(xué)初,通過選舉班委和團(tuán)支部人選,在學(xué)生中指定人選組成班委、團(tuán)支部,制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),建立完整的班級管理體制,讓學(xué)生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

  4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初,多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《魯山二高分校日常行為規(guī)范》和班級量化積分制度,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,獎懲分明,讓他們從開始就有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

  5、開好班會課。每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,對班級前一階段工作進(jìn)行總結(jié),指出存在問題,表揚(yáng)好的現(xiàn)象,進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  6、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。為了加強(qiáng)班級凝聚力,開展一系列活動,如運(yùn)動會,雖然沒有拿到名次,但鼓舞學(xué)生的士氣,形成團(tuán)結(jié)向上的.良好班風(fēng)。

  二、抓好學(xué)習(xí)這一中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

  1、管理好課堂紀(jì)律。要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真、課后及時鞏固,養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

  2、控制抬頭率。使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評。

  3、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

  4、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣。讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。

高二班主任工作總結(jié)2

  班主任是班級管理的核心,是組織和調(diào)和校內(nèi)外各種教育氣力,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)高二(1)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,展開班級工作,努力進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:

  一、從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)班中存在個別紀(jì)律、生活散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué)。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生平常行為規(guī)范》的個別重要條款,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,分析本班的特點(diǎn),制定本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范展開文明學(xué)生評比,利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生建立積極的榜樣對象。

  二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  開學(xué)初,我讓每個學(xué)生制定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。而對班級的學(xué)習(xí)成績、文明班級目標(biāo),我則征求每位同學(xué)的意見以后得出。并把這些的目標(biāo)張貼于班級學(xué)習(xí)園地處,時刻用目標(biāo)來衡量、束縛學(xué)生,提示他們我們共同的目標(biāo)是甚么,以此來鼓勵他們!

  三、讓學(xué)生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。

  班主任是班級的組織者,要美滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。

  1、建立威望,熱情幫助。班干部威望高低是一個班級各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威望,除班干部的本身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

  2、對班干部要放手,讓他們大膽地展開工作,去發(fā)揮他們的.才能,當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或碰到困難時,班主任作他們的后盾,為他排難解紛。班干部工作主動,勇于指出班中不良作風(fēng),使老師更完全地了解班級的情況,順利地展開工作。

  3、召開會議。定期召開班干部會議,讓他們說出班中存在的題目,商量、討論解決的方法,很多同學(xué)都能大膽地提議,而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),幫助他們克服。

  4、努力轉(zhuǎn)變落后生。

 。1)首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)生身上發(fā)掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,要關(guān)注落后生,尊重落后生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地。上課時,多提問他,建立一幫一的幫教小組,請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會到班集體的暖和。

 。2)多與家長聯(lián)系,做好家訪工作。很多家長對落后生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,通過家訪,加強(qiáng)與家長溝通,以爭取家長的支持配合。

  (3)及時疏導(dǎo),細(xì)致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評時,表面裝出接受批評的樣子,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,乃至做出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,及時疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵牾的情緒,放低偏見,重振其鼓。

高二班主任工作總結(jié)3

  本學(xué)期我擔(dān)任高二3班的班主任。不知不覺中,一個學(xué)期的班主任工作在緊張忙碌中渡過。回首一個學(xué)期的班主任工作工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下:

  1、充分發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒模范帶頭作用。

  班主任對班團(tuán)干,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,但對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

  2、在教學(xué)之余找學(xué)生進(jìn)行個別或多集體談話。

  書上說:學(xué)生是教育的主體,一點(diǎn)不錯,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣,你要知道他做些什么、想些什么,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。對差生予以鼓勵,幫助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,找到學(xué)習(xí)的好方法;對好學(xué)生予以表揚(yáng),對他(她)的成績以及其他好的方面予以肯定并支持他(她)繼續(xù)好好保持。同時也結(jié)合自身親身經(jīng)歷對他們進(jìn)行言傳身教或給他們以經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  3、批評人也要講藝術(shù)。

  我們批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn),“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過這個小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的'大金礦。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

  4、要對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

  這是班主任的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立信心,增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,要有的放矢,按著德育的方法和原則,動之以情,小之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,在當(dāng)前的教育形式下,中學(xué)生基本是獨(dú)生子女,班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn),更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,還要關(guān)心他們的心理健康。

  5、要用正確的輿論引導(dǎo)班級。

  班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動中,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟睿辉摲穸ǖ木头穸,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,而是借力用力,借助集體的力量,使不正之風(fēng)難以有立足之地。

  6、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。

  后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時間。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值。另外,要做好家訪工作,及時和家長溝通交流在家和在學(xué)校的情況。

  7、要言傳身教,以誠取誠。

  孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,教師的言行對學(xué)生的影響有多大。所以,當(dāng)我要求學(xué)生做到時,我總是要求自己首先做到。班級管理中,我有時也會出現(xiàn)些失誤,但是我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用自己的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。為了更有效的管理班級,少犯錯誤,我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),汲取新知識,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,努力增強(qiáng)自己的親和力。

  8、要加強(qiáng)與政教處的聯(lián)系

  密切配合政教處工作,及時了解班級發(fā)生的其他狀況,取得政教處的支持和幫助。加強(qiáng)與科任教師的溝通和聯(lián)系,及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

  總之,班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn),你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!今后我將更加努力工作,爭取取得好的成績!

高二班主任工作總結(jié)4

  在過去的一學(xué)期,我擔(dān)任高二132理科特長班的班主任。特長班是我校辦學(xué)的一個新思路,132班聚集了全年級報考理科特長的全體學(xué)生。擔(dān)任該班班主任,肩負(fù)著學(xué)校的重托,家長的期望,我深感任務(wù)重,壓力大,不敢懈怠!艾F(xiàn)在老師難當(dāng),班主任更難當(dāng),特長班的班主任更是無法當(dāng)”是老師們的一個共識。因?yàn)閷W(xué)藝術(shù)的學(xué)生比較活躍,自我約束和自我管理的能力相對較差,要管理好他們不是一件容易的事!學(xué)體育的學(xué)生脾氣暴躁,絕不能以暴制暴!我擔(dān)任特長班班主任一個學(xué)年了,一個學(xué)年下來,班上的學(xué)風(fēng)班風(fēng)得到了學(xué)校和家長的好評,學(xué)生文化成績和特長成績都有了很大的提高,F(xiàn)將一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下:

  一、準(zhǔn)確掌握班級基本情況。

  基本情況:高二132班是理科特長班,共51名同學(xué)(其中男生27名,女生24名),學(xué)特長的同學(xué)31名(其中體育特長17名,美術(shù)特長13名,音樂特長1名)。本班學(xué)生大多來自農(nóng)村和農(nóng)場子弟,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不好,但人都比較淳樸,各方面自覺性比較高,學(xué)習(xí)還算比較用功,但學(xué)習(xí)方法都有所欠缺。

  二、進(jìn)一步完善了班級管理建設(shè),營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。同時,面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判。因此,思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,例如,開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等。另外,我還安排在每周開班會前開展由全班學(xué)生輪流上講臺進(jìn)行的演講——“我的理想”。通過以上各種活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮每位學(xué)生的主動性,在班上全面營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生們開始比學(xué)習(xí),比刻苦,相互探討,勤學(xué)好問。這些活動培養(yǎng)每位學(xué)生“自尊、自愛、自信、自立”的思想,大大地促進(jìn)良好的.學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  三、狠抓體育特長生的文化成績和專業(yè)成績。

  由于特長學(xué)生一般學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,所以特長學(xué)生的文化成績一直是所有科任老師比較頭痛的問題。作為班主任我始終堅(jiān)持把學(xué)生的文化成績作為工作的重心,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),教學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。在文化課方面,我積極與各科任老師進(jìn)行溝通,要求各課老師上課盡量簡單一些,以激發(fā)特長學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并要求科任老師上課的時候經(jīng)常要求那些文化成績一般的同學(xué)回答問題,一方面暗示他們要上課專心聽講,另一方面也能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性;對于文化成績和體育成績都處于一般偏下的同學(xué),我更是將他們視為班主任工作的重心,我堅(jiān)持“不拋棄,不放棄”的信念,我要讓他們知道他們都是優(yōu)秀的學(xué)生,我作為班主任從來都沒有并且不會放棄他們,所以,這些學(xué)生也一直沒有放棄學(xué)習(xí)。在特長專業(yè)訓(xùn)練方面,我經(jīng)常做特長生專業(yè)輔導(dǎo)老師的工作,經(jīng)常聯(lián)系專業(yè)輔導(dǎo)老師,取得專業(yè)輔導(dǎo)老師的支持。我還努力做好特長生自身的思想工作,讓其積極主動地投入到文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練中來,這樣就能起到事半功倍的訓(xùn)練效果。另外我還通過兩次月考的成績,認(rèn)真分析我班的學(xué)生學(xué)習(xí)的總體情況和每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)、退走向,再分析退步學(xué)生的各門功課的成績變化,最后逐個找學(xué)生談話,找原因、出主意、鼓干勁。

  四、做好家訪工作,爭取家長的配合與支持。

  學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展離不開學(xué)生家長的大力支持,做好學(xué)生家長的工作尤為重要。由于多數(shù)學(xué)生家都離學(xué)校比較遠(yuǎn),要進(jìn)行家訪很不容易,因此我就利用電話、校訊通與家長保持較頻繁的聯(lián)系,詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,及時將學(xué)生在校情況和學(xué)校的各項(xiàng)安排通知家長,同時也能從家長那了解到學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀況。本學(xué)期的家長會也因甲流感H1N1而取消,我也是通過電話聯(lián)系,將兩次月考的成績通報給每一個家長。另外,我還做好特長生家長的工作,把我們培養(yǎng)的目標(biāo)、方向明確告訴家長,爭取到了家長們的理解、支持和信任,為班級管理工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,深得家長的好評,收到良好的效果。

  五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  科任老師是班主任的強(qiáng)大支柱,班主任工作不能離開各科任老師的配合與支持。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。另外,我還慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動成果,不斷樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,因此,這就需要我不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更好的成績。

高二班主任工作總結(jié)5

  這學(xué)期擔(dān)任的是高二(2)班班主任,現(xiàn)對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

  一、班級工作的基本情況概述

  本學(xué)期主要開展了以下工作,班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)、安全教育、學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步的培養(yǎng)、班干部的進(jìn)一步培養(yǎng)、尖子生的培養(yǎng)等等。

  二、對成果和問題的分析

  回顧本學(xué)期的班主任工作有以下成果:

  1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)相對較好,班干部能承擔(dān)班級中一部分的工作,讓我在班級管理中更加輕松、有效,如課堂情況記錄表的管理,自習(xí)課班級紀(jì)律的維持等工作都做得非常優(yōu)秀,而且班干部在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為習(xí)慣當(dāng)中,都起到了模范帶頭作用。

  2、班級學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,都有了進(jìn)一步的提升,絕大多數(shù)同學(xué)能嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)和班級班規(guī)。

  3、整個班集體的思想動態(tài)相對較好,在年級中能傳遞一種正能量,絕大多數(shù)同學(xué)能刻苦努力,積極完成好自己的各種任務(wù)和學(xué)習(xí),大部分同學(xué)已為高考沖刺做準(zhǔn)備。

  4、班級同學(xué)早上早到情況相對較多。

  雖然有一些成果,但還是存在許多問題:

  1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的`不明確。

  2、絕大多數(shù)同學(xué)自習(xí)課紀(jì)律較好,但是部分同學(xué)自習(xí)課紀(jì)律還是有待提升,這部分同學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,后期要多進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。

  3、在班級管理方面還不夠科學(xué)民主,學(xué)生思想覺悟有高低,能力有差別,在處理問題時還有一些急躁,對于部分學(xué)生的心理還不能更好的掌握,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生還不夠全面到位。

  三、班級管理當(dāng)中的幾點(diǎn)體會

  1、班主任工作講究的是愛心、細(xì)心,心細(xì)能發(fā)現(xiàn)班級上更多隱藏的問題。

  2、緊抓學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)習(xí),紀(jì)律和學(xué)習(xí)之間有千思萬縷的聯(lián)系,一個學(xué)生紀(jì)律好,成績不會太差,上課能專心聽講,自習(xí)課能認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),午休晚休能按時就寢遵守紀(jì)律,成績在班級或年級當(dāng)中也會相對靠前。

  3、學(xué)生違紀(jì)處理時一定要及時,不翻舊賬,就事論事。

  4、培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),傳播一種正能量。注重思想引領(lǐng)。

  5、掌握學(xué)生各個時期的心理,處理問題學(xué)生不急躁。

  一年來有很多感觸,希望后期班主任工作能做得更好!

【高二班主任工作總結(jié)】相關(guān)文章:

高二(3)班主任工作總結(jié)12-14

高二二班主任工作總結(jié)12-14

高二班主任的工作總結(jié)05-09

高二班主任工作總結(jié)03-24

高二班主任工作總結(jié)08-09

高二美術(shù)班班主任工作總結(jié)11-22

高二班主任工作總結(jié)06-04

高二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)高二(5)班12-14

高二(7)班班主任工作總結(jié) -班主任工作總結(jié)04-25

高二班主任工作總結(jié)12-11