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教師工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-30 13:55:45 教師工作總結(jié) 我要投稿

教師工作總結(jié)(推薦)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的教師工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

教師工作總結(jié)(推薦)

教師工作總結(jié)1

  20xx年是難忘的一年,不過現(xiàn)在已經(jīng)要跟它說再見了,辭舊迎新,20xx年馬上就要來臨了。新的一年新的工作,新的開始,為了我在能在新的一年里順利的開展自己在幼兒園的教學(xué)工作,我有必要把自己今年的工作好好的總結(jié)一下,看清楚自己在工作中的優(yōu)劣,這十分有助于我在新的一年里做出改變,以下就是我對(duì)自己今年一整年的工作總結(jié):

  今年算是我在工作中表現(xiàn)最為突飛猛進(jìn)的一年,首先是通過了園長的審核,參加了為了一個(gè)月的班主任培訓(xùn)之后,成為了中(1)班的班主任,榮幸之至,在我加入咱們這個(gè)大家庭的第二年終于迎來了升職加薪,這都不是最重要的,重要的是,這能看出來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作能力的肯定,這才是最讓我感到欣慰的地方。這一年里我不負(fù)眾望,很好的帶領(lǐng)著中(1),面對(duì)任何的問題我都能順利的解決,雖然在這其中沒少麻煩各位同事以及領(lǐng)導(dǎo),但是這一年下來,我這個(gè)班主任當(dāng)?shù)眠算是十分的稱職的,自我感覺良好,但是我覺得我還可以做得更好。在幼兒園的表彰大會(huì)上,經(jīng)園長授予了我最佳愛心獎(jiǎng)、最佳幼師獎(jiǎng),這年的收獲果真的頗為豐收啊,雙獎(jiǎng)加身,這無疑是會(huì)成為我來年工作的最大動(dòng)力。盡自己的.可能去完成教學(xué)工作,然后得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,真的是一件特別自豪的事情,我在今年的年末也是收到了好多家長的電話,都是來贊許我的教育工作做得很好的,還說自己家孩子嚷嚷著要去上學(xué),不要放假,想要見我。這不僅是得到家長們的認(rèn)可,還深深的扎根在孩子們的心里了。

  家長方面:我堅(jiān)持每周都要對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,這樣有助于我的工作開展,讓我更容易了解自己班的幼兒,也能拉近我跟幼兒之間的距離。每天保證自己手機(jī)24小時(shí)開機(jī),不錯(cuò)過任何一個(gè)家長的電話,保持和家長的密切溝通,保證幼兒在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)雙方都能熟知,從讓可以讓我更好的照顧幼兒,和家長一起制定孩子的教育方向以及計(jì)劃,不能一概的把自己的教育方式強(qiáng)壓于每個(gè)幼兒身上,有的吃軟有的吃硬,這就要看我對(duì)他們的性格的熟悉程度了。

  幼兒方面:我堅(jiān)持做到每天都要跟班上每個(gè)幼兒都打招呼,不讓他們?nèi)魏我粋(gè)人覺得自己受冷落了,這個(gè)階段的孩子都是十分敏感的,經(jīng)過會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的事情就生氣好久,要照顧每個(gè)人的感受,讓他們?cè)谕嫠5倪^程中學(xué)到東西,讓他們?cè)谏险n的時(shí)候也能感受到樂趣,這就是我的教育方針。

  我相信我明年的工作能做的更好。

教師工作總結(jié)2

  在這一年里,我真心感受到集體帶給個(gè)人的溫暖。我要上公開課以前,各位優(yōu)秀的名師工作室老師們都會(huì)毫不保留地給予我指導(dǎo),讓我迅速成長!也讓感受到數(shù)學(xué)課帶給同學(xué)們無窮魅力!

  一、“大家庭”促進(jìn)了我們共同成長

  三年級(jí)是學(xué)生行為習(xí)慣定性階段,也是學(xué)生們開始有了自我主見,有了叛逆的初期。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足的班主任正是幸運(yùn)地加入了“宗瑞華名師工作室”學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野。在名師工作室的引領(lǐng)下,我們?cè)鲩L了前進(jìn)的動(dòng)力,從更大程度上激發(fā)了自己的潛力,在這一年期間,我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié),不斷的學(xué)習(xí)、反思,讓自己在一定程度上得到了提高。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!睅啄陙,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

  二、我的收獲

  在這一年里,收獲得挺多,讓我最想和大家分享的是如何在數(shù)學(xué)課堂上“有效提問”。課堂提問,是指在課堂教學(xué)中,教師根據(jù)一定的教學(xué)目的要求,針對(duì)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)置一系列問題情境,要求學(xué)生思考回答,以促進(jìn)學(xué)生積極思維,提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)是思維的體操,“宗瑞華”老師曾在提問方面給我上了一堂有意義又深刻的數(shù)學(xué)課。提問簡潔,針對(duì)性強(qiáng),直切主題,而且更能鍛煉學(xué)生的思維。

  總結(jié)出提問應(yīng)從這幾方面來考慮:

  1、要給學(xué)生留有探索的空間,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。設(shè)計(jì)的問題要能激發(fā)學(xué)生積極思維。

  2、設(shè)計(jì)問題要有針對(duì)性,根據(jù)這堂課的重難點(diǎn)來提問題。

  3、要設(shè)計(jì)追問。如果說一開始的設(shè)問是啟發(fā)學(xué)生觀察,引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突,從中尋找解決問題的思路。通過追問,讓學(xué)生的思維更有連慣性。

  4、教師要設(shè)計(jì)一些反思性問題促進(jìn)學(xué)生反思。如:對(duì)你有什么啟發(fā)?

  三、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),與年經(jīng)老師共同探討

  一年多的學(xué)習(xí),讓我迅速成長。通過“微課”制作、“翻轉(zhuǎn)課堂”“電腦剪輯”讓我跟上了大家的步伐。又與蘇莉老師建立了師徒關(guān)系,在平時(shí)的教學(xué)中,我盡我的最大努力去幫助她,聽課后及時(shí)的提出有參考價(jià)值的建議。只要有所需,我都毫不保留的`把所知告訴她,她隨時(shí)可以聽我的課,甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽,我就主動(dòng)的讓她聽,也讓她給我提一些寶貴意見,這樣我們共同進(jìn)步,共同提高。不但在教學(xué)上幫助她,在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷的交流,讓她盡快的成為數(shù)學(xué)教師中的領(lǐng)頭羊。一年來的努力,蘇老師的教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還積極聆聽其他年輕教師的課,認(rèn)真探討,思索,在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步!

  總之,名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái),取得了較好的學(xué)習(xí)效果。因此我要利用好這一平臺(tái),在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,向?qū)煂W(xué)習(xí),向工作室的各位同行學(xué)習(xí),充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教師工作總結(jié)3

  經(jīng)過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),受益匪淺,感受頗多,F(xiàn)將自我的感受總結(jié)如下:

  一、教師必須具備職業(yè)道德

  作為教師,我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。

  首先,作為教師我們要愛崗敬業(yè),僅有真心的喜歡這份工作我們才會(huì)用心的去做,才能做好。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是的教師”僅有對(duì)這份工作有興趣,才會(huì)有熱情,才會(huì)努力。所以要想干好這份工作,就先讓自我真心的喜歡它。

  其次,作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自我的學(xué)生,現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育。作為教師我們要慈愛。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好,我會(huì)對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,會(huì)對(duì)他們大吼大叫,總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)很生氣,嚴(yán)厲的批評(píng)他們。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔。古人說:“人非圣賢,孰能無過”允許我們大人犯錯(cuò)誤,也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,在處理學(xué)生問題時(shí),要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問題。

  對(duì)學(xué)生要寬容,要給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì),真正俘獲學(xué)生的心。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略,做到三不“不生氣,不大聲說話,不盲目批評(píng)”,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛教學(xué),不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí),要用關(guān)愛去打動(dòng)學(xué)生,讓他們從心里佩服教師,真正做到“親其師,信其道”。相信我的努力會(huì)有所收獲,我很期待,也很有信心。相信我的關(guān)愛教學(xué)必須能成功。

  二、終身學(xué)習(xí)

  俗話說“活到老,學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此,我們要給學(xué)生新鮮的水,所以我們必須使自我成為源源不斷的活水,我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。做一個(gè)成功的教學(xué)者,我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門時(shí),我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,走上工作崗位之后,我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯(cuò)誤的,工作也是一種學(xué)習(xí),工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。在這任教兩年,我學(xué)到了不少知識(shí),這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開學(xué)以后我將教五年,五年級(jí)的語文教學(xué)對(duì)教師的要求更高,要求教師有較高的語文素養(yǎng)。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書,同時(shí)也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外,我還要很多閱讀課外書,認(rèn)真學(xué)習(xí),隨時(shí)給自我充充電。讓自我不至于知識(shí)枯竭,不要讓自我成為一潭死水。

  三、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的教師

  可能說出來大多數(shù)不會(huì)相信,他們會(huì)說,你就是教師,怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師,只要上好課,批改好作業(yè),輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了。可是我這樣認(rèn)真做了這些以后,我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后,我才明白自我一向不會(huì)做教師,如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成績的話,我必須先學(xué)會(huì)做一名幸福的教師,教師除了上課,批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生以外,還有許多工作,還有很多學(xué)問。

  首先我們對(duì)待學(xué)生要一視同仁,堅(jiān)信自我的學(xué)生就是的孩子,正確看待孩子智商的差異,對(duì)不一樣的孩子采取不一樣的教育方法。這樣我們就不會(huì)為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣,我們就能夠心平氣和的看待差生。其次,我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略,要精講精煉,上課的時(shí)候教師不要講得太多,不要讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生依靠性,要教會(huì)學(xué)生思考,讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有很多略讀課文,我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事,也鍛煉學(xué)生的勇氣。還要讓學(xué)生適時(shí)的批改作業(yè),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外,我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信,讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中,相信自信會(huì)創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會(huì)因努力而精彩”。

  四、做一個(gè)幸福的教師

  大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會(huì)幸福,每一天應(yīng)對(duì)的是愛闖禍的'孩子,大大小小的事情都等著教師去解決,學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時(shí)刻生氣。我也是這樣,我認(rèn)為自我很累,每一天都在和學(xué)生生氣,時(shí)刻都是面帶怒容。聽了陶教師的話以后,我收獲很多,每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生,這完全是因?yàn)槲也粔虼蠖,不夠(qū)捜菟隆?/p>

  陶教師說:“宇宙浩渺無涯,人之生存其中異常是與人相識(shí)相處,都是一種天地機(jī)緣。所以,我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識(shí)一場(chǎng),是一種緣分,我們不要因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)沖動(dòng)而破壞了這種完美的緣分。這就要求我們要學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒,把自我的煩惱弱化,陶教師說的好:“不要做一只杯子,而要成為一個(gè)湖泊”我覺得自我以前就不會(huì)控制自我的情緒,心境不好時(shí)我會(huì)很不耐煩,致使學(xué)生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個(gè)湖泊,學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒,時(shí)刻做學(xué)生眼中的歡樂的教師!

  我班的成績一向不是很好,我曾想到過要放棄,可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉,我就不忍心放棄他們,聽了陶教師的課以后,我更加堅(jiān)定了,我決不放棄,哪怕我會(huì)再次失敗,哪怕我會(huì)再一次失望,我也決不放棄他們,這是我作為教師最基本的道德。我和他們一齊努力,相信我們會(huì)取得提高,哪怕很小的提高我們也會(huì)很幸福!“一分耕耘,一分收獲”新的學(xué)期我會(huì)和我的孩子們一齊加油,相信他們會(huì)讓我成為一個(gè)幸福的教師。

教師工作總結(jié)4

  一年來,本人在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),較好地完成安排的各項(xiàng)任務(wù)。為教育事業(yè)盡心盡力,努力工作,主要情況匯報(bào)如下:

  在思想上,利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢(shì),學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍,積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。在四川汶川大地震期間,心靈受到極大地震撼,作為共產(chǎn)黨員積極參加抗震救災(zāi)活動(dòng),獻(xiàn)出一份愛心。

  在本科評(píng)估期間,無論是深夜還是凌晨,只要需要,任何時(shí)間都是工作時(shí)間;早來晚走,加班加點(diǎn)。評(píng)估對(duì)教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題,從畢業(yè)實(shí)習(xí)到畢業(yè)論文的指導(dǎo),從書本內(nèi)容的把握到教書育人,每一名教師都接受了學(xué)校的檢查,并通過檢查發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,加以改進(jìn)。同事之間互相聽課,取長補(bǔ)短,對(duì)每一位教師的工作都是一次促進(jìn)。

  在教學(xué)方面,服從學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃安排,教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真,積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的'任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真、仔細(xì)分析教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中在認(rèn)真講好每一次課的同時(shí),注意教書育人,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在過去的一年里,主講了《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械工程材料》(本、?),克服重重困難,帶隊(duì)完成了05級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學(xué)習(xí),《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》課程沒有老師任教,我已經(jīng)三年沒有講授這門課程,準(zhǔn)備時(shí)間短,經(jīng)過努力,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2019年完成教學(xué)任務(wù)約440學(xué)時(shí)。

  在科研方面,承擔(dān)的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。發(fā)表論文二篇。

教師工作總結(jié)5

  這學(xué)期,我承擔(dān)了八年級(jí)物理課的教學(xué)工作。這學(xué)期的工作即將結(jié)束,總結(jié)如下。

  第一、意識(shí)形態(tài)方面

  一個(gè)學(xué)期了,一直在積極求進(jìn)步。忠于職守。努力。在工作中,我關(guān)心我教的班級(jí),關(guān)心我教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。每天早來晚走。主動(dòng)承擔(dān)教研組的服務(wù)工作。他受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的表揚(yáng),受到同學(xué)的歡迎。

  二、教學(xué)方面

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  從一個(gè)學(xué)期開始,我就積極參加集體備課。和組里的同志一起認(rèn)真研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新教材。與組內(nèi)同志一起,在結(jié)合我校實(shí)際情況,研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,落實(shí)立體化的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師的教學(xué)方法、學(xué)生在每個(gè)單元和課時(shí)的學(xué)習(xí)方法。確定能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了多科授課的優(yōu)點(diǎn)和自我否定的缺點(diǎn)。明顯提高了備課質(zhì)量。

  2、我上了一堂嚴(yán)肅的課

  上好一堂課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。我非常重視這學(xué)期的聽課工作。每節(jié)課提前五分鐘進(jìn)入教室。學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象受自身行為的制約。同時(shí)也滿足了“上滿40分鐘課”的要求。我面對(duì)班上所有的學(xué)生。盡一切努力讓每個(gè)學(xué)生發(fā)展。給他們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力開班,玩得開心;上課在進(jìn)行,興趣濃厚;下課了,有意思。在課堂上,我注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。通過組織合作學(xué)習(xí),盡一切努力讓每個(gè)學(xué)生的才能在課堂上得到利用。同時(shí),讓學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得到培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),互相幫助。有些學(xué)生在課堂上真的扮演小老師的角色。在合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生各方面的能力和水平都有不同程度的提高。

  3、積極參與物理科學(xué)研究

  這學(xué)期,我代表我們學(xué)校參加了當(dāng)?shù)氐?班級(jí)比賽,從中我學(xué)到了很多新的教育理念,并取得了良好的效果。對(duì)我個(gè)人業(yè)務(wù)水平來說是一個(gè)很大的提升。

  我一個(gè)學(xué)期做了很多工作。回想起來,我真的有很多工作要記。有成功讓我開心的地方,也有失敗讓我難過的地方。成功將在今后的工作中發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方需要在以后的工作中進(jìn)行補(bǔ)充和完善。以上是我一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。

教師工作總結(jié)6

  本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)(2)(9)班的物理教學(xué)工作,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、確定工作目標(biāo):

  遵照學(xué)校的工作要求,以實(shí)施新課程改革為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)本!叭、三講、三練”課堂教學(xué)模式。以課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn),學(xué)習(xí)同事們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,努力強(qiáng)化教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、充分重視課前準(zhǔn)備 ,做到課前”三研”,認(rèn)真研究高考考綱、高考真題、教材,堅(jiān)持集體備課。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究高考考綱,集體研讀新教材,重點(diǎn)把握新增內(nèi)容,研透教材,梳理課的重要知識(shí),并搜集、研究與各知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的近五年高考真題。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、營造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段

  在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)堂掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題

  讓學(xué)生討論,可以深化他們對(duì)問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)教法研究,努力提升業(yè)務(wù)能力

  本學(xué)期備課組按照學(xué)校要求加強(qiáng)研究,從教學(xué)進(jìn)度的安排、研究課題的選擇到任務(wù)的落實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打。教法上注意現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法的結(jié)合,抓“雙基”與靈活運(yùn)用創(chuàng)新相結(jié)合,合理利用多媒體輔助教學(xué)。按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的.搜集工作,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。

  講課時(shí)作到“課上三講”:講解知識(shí)點(diǎn)、高考考點(diǎn)、解題方法。教師在講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),要把高考考點(diǎn)時(shí)時(shí)滲透給學(xué)生,尤其要注重答題方法的指導(dǎo)。教師要做到用最簡練的語言,最簡單的方法和用最短的時(shí)間,使學(xué)生理解、接受并達(dá)到高效。無論對(duì)每節(jié)課,都要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):知識(shí)梳理環(huán)節(jié);選題、訓(xùn)練環(huán)節(jié);講評(píng)、歸納環(huán)節(jié)。要抓好三個(gè)訓(xùn)練:一是基礎(chǔ)訓(xùn)練;二是提升訓(xùn)練(仿真訓(xùn)練);三是當(dāng)堂檢測(cè)。從高一開始,不留死角,是學(xué)生形成科學(xué)的理性思維。

  5、及時(shí)的反饋

  本學(xué)期在課前和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如課前通過預(yù)習(xí)提綱的檢查,從中了解問題所在,以便及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。課后通過當(dāng)堂檢測(cè)和周測(cè)考,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,適當(dāng)放慢速度,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。

  6、師生關(guān)系

  良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是要吸取過去一年的教訓(xùn),與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間,而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

  7、關(guān)注學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

  物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。

  8、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。

  我積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。特別是本學(xué)期組內(nèi)開展的幾次校內(nèi)公開課,我都積極聽課和出課,通過與校領(lǐng)導(dǎo)和同行的交流,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,并逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。

  9、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新

  “三研、三講、三練”課堂教學(xué)模式“,教學(xué)的過程不再是教師講授,學(xué)生聽講的單一過程,而是學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程。課前學(xué)生通過預(yù)習(xí)提綱了解教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),做好課上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。課上教師以一個(gè)交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)生一起討論,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)出結(jié)論。同時(shí)注重知識(shí)應(yīng)用的訓(xùn)練,

  在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題和理解知識(shí)。通過設(shè)置高考鏈接習(xí)題,讓學(xué)生知道高考如何考查相關(guān)知識(shí),感受高考時(shí)刻就在身邊,增強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)物理知識(shí)的信心。

  10、信息技術(shù)的合理應(yīng)用

  信息技術(shù)是工具,是平臺(tái)。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的。可以提供足夠的教學(xué)資料,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段,通過視聽,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來,一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn),物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。

  以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。有收獲,學(xué)生基本掌握高中物理的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績有所提高;有不足,還有部分學(xué)困生有待轉(zhuǎn)化和提高,教學(xué)方法有待不斷摸索改進(jìn)。希望在未來的日子里,我能在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,同行們的合作探究下和自己的積極努力下,取得更好成績。

教師工作總結(jié)7

  本學(xué)期本人接著擔(dān)任高二生物1~2班的生物教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的關(guān)心和支持下很好地完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),在提高教學(xué)質(zhì)量上做出了一定的努力質(zhì)量,現(xiàn)總結(jié)如下。

  本學(xué)期在教研組的帶領(lǐng)下,認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高,在教學(xué)模式的探索能配合教研組的安排及個(gè)人教學(xué)班的實(shí)際情況認(rèn)真研究。

  一、為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,經(jīng)常向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,還加強(qiáng)了備課量,查閱相關(guān)的參考書籍。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了認(rèn)真聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注重自學(xué)。

  二、在對(duì)學(xué)生設(shè)置的`練習(xí)中,能做到教師下題海,精挑細(xì)選習(xí)題,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。在對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改過程中,采用多種方式,比如面批,使后進(jìn)生知道老師并沒有放棄他,對(duì)于優(yōu)等生能進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。同時(shí)能注意引導(dǎo)學(xué)生找出作業(yè)或考試時(shí)自己做錯(cuò)的原因分析,如是完全不會(huì)做啊、概念模糊、知識(shí)點(diǎn)理解錯(cuò)誤等等并每次對(duì)學(xué)生考試的每道題能認(rèn)真進(jìn)行分析以求在對(duì)練習(xí)、試題的講解過程中“游刃有余”,更具有針對(duì)性,更容易來提高教學(xué)水平。

  三、關(guān)注全體學(xué)生。課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會(huì)做課堂練。同時(shí),又因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,引導(dǎo)他們了解高考試題的結(jié)果及知識(shí)點(diǎn)的分別并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并利用自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

  四、做好導(dǎo)師工作,探索導(dǎo)師制的具體做法,使學(xué)生終身受益,以下是導(dǎo)師工作中的幾點(diǎn)感受。

 。1)、個(gè)人魅力有待于提高:在第一輪只有一位學(xué)生選擇,第二輪一位學(xué)生才又選擇,說明個(gè)人魅力不夠,有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高,今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

 。2)、適合學(xué)生的才是最好的,學(xué)生的現(xiàn)有狀態(tài)(學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等)不一定是最好的,要改變學(xué)生十幾年來養(yǎng)成的各種習(xí)慣需學(xué)生意識(shí)到學(xué)校、老師、家長等的共同引導(dǎo),但作為導(dǎo)師應(yīng)立足于改變學(xué)生的小事做起,如住宿生的晚上休息狀況、學(xué)生課余時(shí)間的安排等,我相信以后一定能做得更好。

 。3)、學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和家庭有很大的關(guān)系,要讓學(xué)生改變不足,需首先引起家長的共鳴,否則在教師個(gè)人魅力不強(qiáng)的情況下將無法很好的推進(jìn)。如某位學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,無明確的目標(biāo),在和家長溝通時(shí),家長認(rèn)為小孩從初一開始就是這種學(xué)習(xí)狀態(tài),而且認(rèn)為這種狀態(tài)還挺好的,也同意學(xué)生到高三年再“拼”的想法。將使老師在做工作時(shí)加大難度。如果有朝一日,家長能比老師更關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)、生活狀況并主動(dòng)找老師,那將會(huì)取得更好的效果。

  (4)、為了使選擇導(dǎo)師的學(xué)生能有較大的體現(xiàn),應(yīng)盡早落實(shí),最好在高一上期中考后就確定相應(yīng)的導(dǎo)師關(guān)系,個(gè)人認(rèn)為最少從學(xué)習(xí)成績上將會(huì)取得一定的成效。

 。5)、在幾年來的教學(xué)中,感覺我校的相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于高考很陌生、對(duì)于大學(xué)更陌生、對(duì)于高考錄取分?jǐn)?shù)一點(diǎn)都不關(guān)心、對(duì)于本一、本二沒有強(qiáng)烈的目標(biāo)。本人認(rèn)為可以考慮從高一開始給學(xué)生灌輸目標(biāo)意識(shí),并多介紹些高考的相關(guān)內(nèi)容。

教師工作總結(jié)8

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)畢業(yè)一年了,回首這走過的日子,有過歡樂、有過痛苦,但這也使自己在生活的磨煉中逐漸走向成熟,現(xiàn)將本人情況總結(jié)如下:

  一、在思想品德上

  本人有良好的道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治立場(chǎng),積極向黨組織靠攏,時(shí)刻以以名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自己,平時(shí)也注重自己的品德修養(yǎng),有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

  二、在學(xué)習(xí)方面

  我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己,每學(xué)期都以優(yōu)異的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)畢業(yè)一年了,在工作之余,我仍然不放棄學(xué)習(xí),始終認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識(shí),及相關(guān)理論,更進(jìn)一步的提高了英語聽、說、讀、寫能力和教育教學(xué)能力。

  三、生活方面

  我勤儉樸素誠實(shí)守信,熱心待人,熱愛集體,勇于挑戰(zhàn)自我,有著很強(qiáng)的時(shí)間觀念,有著良好的生活習(xí)慣。我喜歡真誠、友好地對(duì)待每一個(gè)人,微笑著度過生活的每一天,因?yàn)槲蚁嘈,付出了多少就?huì)得到多少。一直以來,我與同學(xué)、同事相處都非常融洽,經(jīng);突ブ,建立了深厚的友誼。

  四、工作方面

  畢業(yè)后的'一年里,我一直在鎮(zhèn)上一所小學(xué)當(dāng)代課老師,我擔(dān)任的是三年級(jí)的語數(shù)教學(xué)兼班主任。雖然工作勞累、辛苦,但我任勞任怨,仍以一顆飽滿熱忱的心去對(duì)待這些天真、可愛的孩子,讓她們真切的感受到老師的關(guān)懷,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷及學(xué)生的配合下,順利完成了本學(xué)年度的教育教學(xué)內(nèi)容,在期末質(zhì)量評(píng)估中取得了優(yōu)異的成績,受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評(píng),極大的提高了我的工作能力,為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  以上就是我的個(gè)人總結(jié)。在今后的工作生活中,我一定更加嚴(yán)格地要求自己,以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感投入到新的教育教學(xué)環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師工作總結(jié)9

  項(xiàng)目理新課標(biāo)與“生本教育”的有機(jī)結(jié)將“生本教育”做足,做細(xì),合,讓我重新審視我的學(xué)生,他做透。以學(xué)生為主體的課堂氛收獲今后努力方向及內(nèi)容念們的課堂表現(xiàn),使我真正感覺到圍還要更突出。用發(fā)展的眼光做教師的幸福,學(xué)生的能力不可看待自己的學(xué)生,給他們足夠估量。教的自信心。擔(dān)任班主任工作,能力有了不小多讀有關(guān)教育方面的'書籍,豐的提高。雅行教育、良好習(xí)慣的富自己的教育經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)理論育培養(yǎng)、班級(jí)創(chuàng)建、小干部培養(yǎng)、學(xué)習(xí),跟上教育步伐;走進(jìn)學(xué)組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活生的內(nèi)心世界,充分了解學(xué)動(dòng)、學(xué)生思想道德教育等增進(jìn)了生,遇到問題不急不躁,耐心我與學(xué)生之間的感情,并在活動(dòng)聽取別人的建議。

  中屢次獲獎(jiǎng),增添了工作的動(dòng)力和信心。教上好每一節(jié)課,培養(yǎng)學(xué)生能力。再將教材研究透些,充分利用語文方面:重視閱讀量,培養(yǎng)了學(xué)生資源,開展讀書活動(dòng),制學(xué)學(xué)生愛讀書,懂積累,會(huì)運(yùn)用的定讀書計(jì)劃,讓班級(jí)閱讀水平語文素養(yǎng)。上一個(gè)臺(tái)階;加強(qiáng)小組合作探數(shù)學(xué)方面:發(fā)展了學(xué)生思維。重究的規(guī)范化,一對(duì)一,一幫一視學(xué)生獨(dú)立性,自主性的發(fā)揮。的學(xué)習(xí)氛圍更濃些。采取的培優(yōu)、促中、補(bǔ)差的方法,整體成績有了提高。在剛剛結(jié)束的期末檢測(cè)中語、數(shù)兩科成績都不錯(cuò)。其由于從一年級(jí)就帶他們,與學(xué)生和藹的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生和家的關(guān)系十分融洽,家長也給了我長,特別是差生,多一些關(guān)心,他許多的支持,讓我從容的面對(duì)班多一些愛心,多一些耐心,讓里的每一個(gè)學(xué)生,感受著別樣的他們默默感受自己的進(jìn)步,增幸福與快樂。強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

教師工作總結(jié)10

  一學(xué)期工作即將結(jié)束,在這學(xué)期中,無論是班級(jí)管理還是教育教學(xué),我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結(jié):

  一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  我經(jīng)?磮(bào)紙、報(bào)刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的理念,以及新的教學(xué)方法和手段來充實(shí)自己的頭腦.

  二、工作態(tài)度:

  認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作,完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,每天提前到等候?qū)W生的到來.認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.如:安全教育,衛(wèi)生教育,紀(jì)律教育等,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中主動(dòng)獲取知識(shí)。

  三、工作作風(fēng):

  在本學(xué)期不管是校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),還是主任分配的,我都盡力做好,從不怠慢或打折,有時(shí)任務(wù)很多就抽時(shí)間,擠時(shí)間完成。該給學(xué)生講的都是利用第一時(shí)間去講,讓學(xué)生盡快去接受。

  四、安全工作教育:

  安全是教育教學(xué)工作的重要之重,因此我作為一名班主任利用周會(huì),隊(duì)日和課前一分鐘講安全小常識(shí),如:樓道安全,校園安全,交通安全和水火電的安全以及自身保護(hù)安全。并且把學(xué)生分成小組互相監(jiān)督,互相制約。如有問題及時(shí)向老師匯報(bào),老師在第一時(shí)間內(nèi)處理清楚,同時(shí),把學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來,形成文字給學(xué)生公布并上報(bào)給學(xué)校。

  五、家訪情況:

  孩子的成長和進(jìn)步,都離不開老師和家長的溝通,溝通的方式,有①打電話②家長到學(xué)校③家訪。這樣不但能了解孩子在家的情況,還能增進(jìn)家長和老師的感情,因此我根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的具體情況如有的不帶作業(yè),有的學(xué)生經(jīng)常到小賣部買零食,有的學(xué)生課間總是打打鬧鬧,還有的學(xué)生衛(wèi)生情況等。我通過和家長分析孩子這樣做的原因,溝通交流和家長一起想辦法讓孩子如何改正不良習(xí)慣,家長表示一定要與教師密切配合,共同改掉孩子的這些缺點(diǎn)。

  六、教育教學(xué)工作情況:

  教師是太陽底下最光輝的職業(yè),肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān),學(xué)生是祖國的花朵,是我們的未來,只有把他們教育好,培養(yǎng)好,祖國才能繁榮昌盛。所以,我經(jīng)常利用周會(huì),隊(duì)日和課前一分鐘,進(jìn)行安全教育,衛(wèi)生教育,道德品質(zhì)教育,人生形成教育以及法制教育等。使學(xué)生掌握了許多知識(shí),知道了什么事該做,什么事不該做,同時(shí),提高了安全法律意識(shí),本學(xué)期學(xué)生秩序良好。

  時(shí)代在前進(jìn)形式在發(fā)展,我也在提高。首先我精心備課,備教材,備教法,備學(xué)生。想方設(shè)法把課備透?jìng)浠,為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),其次,在課堂傳授知識(shí)過程中個(gè),根據(jù)教材內(nèi)容利用新的.教學(xué)理念,給學(xué)生營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法,游戲傳授法以及小表演的形式,讓學(xué)生主動(dòng)的去獲取知識(shí),并能運(yùn)用所掌握的知識(shí)解決一些實(shí)際生活問題,這種形式的運(yùn)用猶如孩子們喝了八寶粥,增加了多種營養(yǎng),同時(shí)也提高了孩子們的綜合能了。

  總之,我在本學(xué)期中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做的更好。

教師工作總結(jié)11

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)與孩子們一起度過了半年的時(shí)光。在這繁忙而充實(shí)的六年級(jí)上學(xué)期中,身為六年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)老師,我感觸頗多,F(xiàn)將本學(xué)期自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴得失總結(jié)如下:

  1.班級(jí)管理方面:

  ①以德育為重,重視養(yǎng)成教育。從班干部、小組長的建立與培養(yǎng)到學(xué)生集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生和紀(jì)律等方面有所改變。②小組合作模式的建立,不僅有利于班級(jí)管理,更有利于學(xué)生互幫互助,培養(yǎng)合作意識(shí)。

  在剛剛過去的潭頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)當(dāng)中,我班孩子們奮勇拼搏,勇于挑戰(zhàn)自己,在廣泛而又積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的'同時(shí),取得了很好的比賽成績。其中,在拔河比賽當(dāng)中取得了六年級(jí)第一名,在廣播操比賽當(dāng)中取得了二等獎(jiǎng)的好成績。在這里,不僅要祝賀孩子們的驕人成績,也為他們的拼博精神點(diǎn)贊,孩子們好樣的。

  2.教育教學(xué)方面:

  良好的開端是成功的一半,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,遇到問題虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,及時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效果。通過半年來不斷的努力,加上學(xué)生每日一練的堅(jiān)持。本班孩子們?cè)趯W(xué)校組織的口算比賽、期中考試等各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中都取得了一定的成績。

  很榮幸能夠作為六一班數(shù)學(xué)老師的同時(shí)兼任班主任,也很開心能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我相信,只要關(guān)愛孩子們,尊重孩子們,寬容孩子們,我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙,讓每個(gè)孩子都能有所提升。

  今后,對(duì)本班各項(xiàng)工作要抓細(xì)抓實(shí)。有計(jì)劃就要有行動(dòng),有行動(dòng)就要有實(shí)效。同時(shí),有安排就要檢查落實(shí),努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  最后,感謝家長們半年來的支持和鼓勵(lì),我們將繼續(xù)努力。此外,孩子們,你們也要加油哦~

教師工作總結(jié)12

  雖然我走上教師的崗位的時(shí)間只有短短半年時(shí)間,但是在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位老教師的幫助下,我獲益良多,快速成長進(jìn)步,下面是我作為一個(gè)新教師的工作總結(jié)。

  新學(xué)期伊始,我成為了二、三年級(jí)的英語教師。領(lǐng)導(dǎo)給予了我大量的幫助和信任,并讓我負(fù)責(zé)語音室的日常管理。我全身心的投入到各項(xiàng)工作中去,并能夠按要求及時(shí)完成。

  在教學(xué)工作中,我努力做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設(shè)計(jì)問題,力求重點(diǎn)突出重點(diǎn)難點(diǎn),使課上內(nèi)容簡單易懂,增強(qiáng)英語課堂的趣味性,以說練唱為主。增強(qiáng)自己的基本功,板書,簡筆畫。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是,感覺不太流暢,我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn),在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,設(shè)疑,解疑,答疑,激思,創(chuàng)新等。

  3、堅(jiān)持聽課,學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法。

  此外,我還擔(dān)任了三年二班的副班主任的工作,幫忙布置班級(jí),設(shè)計(jì)黑板報(bào),積極參與班級(jí)管理,在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的`指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生只是嚴(yán)格或放任是不行的,民主是要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn)。在此期間,我積累了很多班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),為我以后擔(dān)任班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。

  語音室的日常管理工作較為簡單,由于語音室設(shè)備陳舊,處于閑置狀態(tài),我的工作主要以打掃衛(wèi)生,將備品擺放整齊,做好物品登記!耙晃莶粧撸我話咛煜。”工作無輕重之分,我極力將細(xì)小的工作做到最好。除了日常的教學(xué)工作外,我能夠服從學(xué)校安排,積極的參加到各種勞動(dòng)中去,鍛煉自己,改造自己。

  11月末,本著寓教于樂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的;我校成功地舉辦了英語歌唱比賽,在活動(dòng)中我擔(dān)任了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音,看到孩子們純真的笑

  臉,感受到孩子們學(xué)唱英語歌曲的熱情,我感到無比的激動(dòng)和欣慰,這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

  作為一名新教師,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,武裝自己。除了學(xué)校組織的業(yè)務(wù),計(jì)算機(jī)和政治學(xué)習(xí)以外,我還參加了由學(xué)校和場(chǎng)部機(jī)關(guān)聯(lián)合組織的學(xué)習(xí)性小組,包括對(duì)英語和日語的學(xué)習(xí)。在這里學(xué)風(fēng)濃,勁頭足,進(jìn)步快,展現(xiàn)著真正意義上的終身性學(xué)習(xí)。

  我校還有一支獨(dú)具特色的銅管樂隊(duì),由學(xué)生和教師共同組成。我很高興能夠?qū)W習(xí)長笛,每天我都抓緊時(shí)間識(shí)譜練習(xí),希望在將來能成為其中合格的一員。

  這一個(gè)學(xué)期,對(duì)于我而言是從未有過的充實(shí),我還很年輕,需要不斷的磨練,才能成為一名合格的人民教師。下一學(xué)期,我將一如既往,努力早日達(dá)到目標(biāo),積極的完成學(xué)校安排的各種任務(wù),早日完善教學(xué)方法,對(duì)于英語的教學(xué)我還在探索和實(shí)踐中,要真正做到加強(qiáng)師生之間的情感交流,創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛,贏得學(xué)生的參與和配合,達(dá)到良好的教學(xué)效果,在教學(xué)工作上再上一個(gè)臺(tái)階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應(yīng)對(duì)其它的日常工作,通過不斷地學(xué)習(xí)完善自我。

教師工作總結(jié)13

  我于201*年8月4日踏上軍訓(xùn)班主任這個(gè)工作崗位,從那時(shí)起,我就與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我第一天接下軍訓(xùn)6班班主任的擔(dān)子時(shí),我就暗下決心,一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,不辜負(fù)家長的期望,總之,我一定要做到“不誤人子弟”。班中本來有61個(gè)人,有兩個(gè)人來的比較晚,到10班訓(xùn)練了,有一個(gè)人因?yàn)榧彝ピ蛲藢W(xué)了,還有一個(gè)人因?yàn)樯〔荒軈⒓榆娪?xùn),所以,班中訓(xùn)練的只有57個(gè)人。這57位學(xué)生分別來自不同的家庭,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不相同,這也給我的工作帶來了一定的難度。但我深知:作為一個(gè)班主任既是全班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者,又是教育者及組織者,也應(yīng)是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人,是溝通學(xué)校和家庭,社會(huì)的橋梁,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。一個(gè)班組學(xué)風(fēng)的好壞,與班主任的教育是密切相關(guān)的。于是我虛心向老教師請(qǐng)教,深入到學(xué)生中去,做學(xué)生的知心朋友,功夫不負(fù)有心人,我很快融入到學(xué)生中,十多天的軍訓(xùn)工作實(shí)踐,使我對(duì)班主任的工作有了自己的一套見解,我認(rèn)為要搞好班主任工作要從以下幾個(gè)方面努力。

  一、對(duì)學(xué)生要有一副家長的心腸。

  我覺得班主任對(duì)待學(xué)生要像家長對(duì)待孩子一樣,兼嚴(yán)父與慈母二任于一身。既要無微不至地關(guān)懷學(xué)生、真誠地愛護(hù)學(xué)生,與學(xué)生彼此信賴、有深厚的情感,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤毫不放過。如果學(xué)生感受到班主任對(duì)他們的深情與期望,那么他將更親近班主任,并樂于接受教育,從而使班主任的工作獲得更大的成效。

  班上的很多學(xué)生都是來自外地,來了之后對(duì)環(huán)境不適應(yīng),生病的比較多,我差不多每天都要帶著學(xué)生去醫(yī)務(wù)室,但是醫(yī)務(wù)室看病比較貴,而且很多學(xué)生看了之后都沒有好。所以我就帶著病得比較嚴(yán)重的六個(gè)學(xué)生出去外面看,一路上真的'比較擔(dān)心她們,害怕她們到處亂跑,到了醫(yī)院,掛號(hào)。帶著他們各個(gè)科室排隊(duì)看病,驗(yàn)血,照片子,然后再帶著他們回學(xué)校,等進(jìn)入學(xué)校的那一刻,心情輕松了很多,不過這次辛苦還是值得的,至少這些孩子的病沒過多久都好了。

  二、實(shí)施自我管理、培養(yǎng)學(xué)生管理能力。

  班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我制定了一系列的班級(jí)班規(guī),班規(guī)的具體內(nèi)容都是根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)校的要求而制定的,但又不是一成不變,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育,自我調(diào)整而不斷成長。

  學(xué)生是班級(jí)的主體,學(xué)生是班級(jí)的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),也有參與管理班級(jí)的權(quán)力,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體,也促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

  三、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,給他們以機(jī)會(huì)

  我們班有些女同學(xué)有很重的偷懶情緒時(shí)常不參加訓(xùn)練,有一次還以買東西為理由跑出去外面玩不按時(shí)回來,我好幾天沒有理會(huì)過她們,對(duì)我來說她實(shí)在是太傷我的心了,輕聲細(xì)語的談心也好,聲嘶力竭的訓(xùn)斥也好,她只會(huì)淚如泉涌,讓你心軟,讓你感覺這一次她一定會(huì)有所改變?烧l知,期望越高,失望越大,她還是沒有參加訓(xùn)練,每天就坐在訓(xùn)練場(chǎng)地邊。我失望的決定放棄了但又不忍放棄,因?yàn)槲业臒o能。這也是我第一次有這種念頭,雖然我知道我的決定是錯(cuò)誤的。之后的幾天我沒有理過她,也不再逼著她訓(xùn)練,也不再找她談話。有一天,她生病了,我本來不想去看她的,想想這些孩子單獨(dú)在外面,無依無靠的,我還是去醫(yī)務(wù)室看了她一眼,陪她說說話,然后送她回宿舍,在宿舍,她哭了,她說其實(shí)她很想?yún)⒓佑?xùn)練,只是害怕前面幾天沒有參加,現(xiàn)在她再跟著其他人訓(xùn)練,會(huì)跟不上,連累其他同學(xué)。我知道她是真心感覺到錯(cuò)了,所以鼓勵(lì)她再一次去訓(xùn)練,在訓(xùn)練場(chǎng)上,她確實(shí)比其他人用功,當(dāng)別人休息的時(shí)候,她會(huì)接著訓(xùn)練前面沒有學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,兩天下來,當(dāng)我再看她的訓(xùn)練時(shí),她已經(jīng)完全跟上了,而且做得很好,我知道我當(dāng)初相信她沒有相信錯(cuò)。

  四、開展多種活動(dòng),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

  作為中專學(xué)校的學(xué)生,他們的思想已較復(fù)雜,而且有部分學(xué)生是已經(jīng)在社會(huì)上工作過的,所以做好學(xué)生的思想工作,教育他們成為合格的中專學(xué)生尤為重要。要使學(xué)生不討厭學(xué)校,不厭倦訓(xùn)練,就得開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生之間的友情,鍛煉他們的體質(zhì)和意志,豐富學(xué)生的知識(shí),開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,我在班上舉行了很多活動(dòng)。從一開始的自我介紹和自我才藝展示開始,讓每一位同學(xué)之間能夠相互認(rèn)識(shí),再應(yīng)同學(xué)們的要求,在每天晚上訓(xùn)練完之后帶著他們玩丟手絹,貼膏藥,老鷹捉小雞等游戲。記得一天下午下雨,沒有在外面訓(xùn)練,而是在教室休息,我知道很多學(xué)生是從農(nóng)村來的,對(duì)昆明的生活方式不是很熟悉,所以我給他們講了很多生活常識(shí),像坐公交車怎么做,學(xué)校外面有哪些公交車,可以坐到哪;如果走丟了,遇到意外事故時(shí)該打什么電話;去超市買東西該怎么買,要怎么存包,怎么付款等,雖然這些東西講起來很輕松,對(duì)于很多在城市里面長大的孩子來說很不值得聽,但是我還是看到了一部分孩子認(rèn)真的眼神,我知道我講的這些沒有白費(fèi)。

  來到學(xué)校,很多同學(xué)難免會(huì)想家,而且這些學(xué)生正處于青春期叛逆階段,對(duì)于父母,對(duì)于身邊的親人朋友給予他們的愛不能正確理解,所以我在一天晚上給他們玩了“生命列車”這個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲之前,我沒有思考太多,只是單純的想要他們學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)感恩身邊的人,游戲才剛開始,氣氛就出現(xiàn)了兩極化,有幾個(gè)女生已經(jīng)開始哭泣,而一部分男生還在玩鬧,游戲繼續(xù),有些女生已經(jīng)忍不住跑出去外面哭了,而有幾個(gè)男生還是無所謂的玩鬧,我當(dāng)時(shí)不知道是該生氣還是該感嘆。不過這個(gè)游戲也讓我加深了對(duì)學(xué)生的了解,我知道了我們班一部分學(xué)生的家庭情況,知道了哪些學(xué)生是單親家庭,在以后的訓(xùn)練和生活中也提高了對(duì)她們的關(guān)注。

  班主任工作精心而有繁瑣,它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔,我高興,我相信我會(huì)成為一名合格的班主任。

教師工作總結(jié)14

  一說到年終反思,似乎脫不了“時(shí)間匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,回首往事……”這樣的句式,覺得爛俗卻不知少了這樣的開頭,還能怎樣開始說話。

  隨著年歲的增長,一年一年的光景真的不再似兒童時(shí)代那般漫長,一回首真有種時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺。時(shí)間是格外溜得快些,可對(duì)于快樂痛苦的感受也格外深些。

  畢業(yè),走出校門,又踏進(jìn)校門,這是我14年最大的改變。曾經(jīng)也身處師位過,實(shí)習(xí)的半年時(shí)間里,我儼然是一個(gè)一本正經(jīng)的老師,可現(xiàn)在的心境再也不可能回到那個(gè)時(shí)候。當(dāng)累了的時(shí)候想著偷偷小懶,當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候想著逃避,當(dāng)壓力襲來的時(shí)候想著這一切會(huì)很快就結(jié)束……半年的辰光就在這樣時(shí)而激情滿滿,時(shí)而渾渾噩噩中過去了。可是再踏進(jìn)校門,就再也不會(huì)也不能擁著那樣一份心情了。

  一年的時(shí)間,我在教師的崗位上找到了自己的位置,也將自己的定位找到了。我發(fā)現(xiàn)自己如兒時(shí)想得一樣,那般喜歡教師這個(gè)職業(yè)。喜歡孩子們簡單的笑容,簡單的調(diào)皮。

  作為一個(gè)年輕老師,身邊有很多優(yōu)秀的老師讓我學(xué)習(xí),可是總也學(xué)不來的是那份讓學(xué)生見而生畏的威嚴(yán),我知道這種東西不是學(xué)來的,是時(shí)間積淀而來的。我有時(shí)又在想,我需要這種東西嗎?學(xué)生看著你,是一種避而遠(yuǎn)之的敬畏,而不是能夠親近的愛戴。那這種威嚴(yán)又有什么用呢?可有時(shí),面對(duì)嘈雜的課堂,你知道那種威嚴(yán)是何等的有效。大聲的呵斥,他們即刻就如老鼠般垂下腦袋膽顫心驚。果然奏效?擅慨(dāng)我需要用這種方式才能讓孩子們安靜的時(shí)候,我就會(huì)在心里討厭自己,原來自己是那么的無用,完全是一種欺凌的.方式,打壓著生機(jī)盎然的靈魂。

  我堅(jiān)信,不,事實(shí)就是,孩子們擁有著最大的創(chuàng)造力,那是我們老師也不能及的。教師的威嚴(yán)不重要,重要的是要保護(hù)好他們的那份創(chuàng)造力。教師在教的過程中更要注重去學(xué),向書本學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),向孩子們學(xué)習(xí)……

教師工作總結(jié)15

  一、思想政治方面。

  我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

  二、師德方面,加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師I碚為范”這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的'書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  三、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納總結(jié)。

  四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對(duì)性、有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的政治科成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問、多想、爭取更上一層樓。

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