幼兒教師個人工作總結(jié)匯編【3篇】
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的幼兒教師個人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
幼兒教師個人工作總結(jié) 篇1
時間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期,在這個學期中我們班人員有所變動,但不變?nèi)詧F結(jié)協(xié)作、共同努力良好風氣,兩位老師能馬上融入這個集體,并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法,共同做好班內(nèi)各項工作,具體體現(xiàn)在以下幾點:
一、教育教學工作
1、認真?zhèn)湔n提前做好備課工作
備課確保教育活動能順利完成前提,我們每次備課前都會先討論,確保目標一致性,每次教案都會認真寫做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個孩子觀察記錄
這學期觀察記錄要求每周一篇,于不論在何時都會認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生點滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng)設
環(huán)境為教育教學活動服務,根據(jù)教學活動需要和本班特點,我們選擇了一些有特點裝飾布置,為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,同時我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具。
三、組織大型活動
1、體操比賽
這這個學期第一項大活動,從選擇體操音樂、到體操編排、以及道具選用,我們都做了詳細策劃,為了排練好這個體操,我們一次次地在一起看碟子,共同商討怎樣才能做得更好,王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先風格,看見什么事情不說就干,從來不管自己副班還主班一樣干,這些都讓我非常感動。
2、六一畫展
為了迎接六一兒童節(jié)開放活動,我們單位要舉辦大型畫展。這就要求每個孩子都有一幅參展作品,但在繪畫課中孩子們作品拿不出手,既然畫展就要給家長展示我們最好成績,我們商議單獨輔導孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,又可以拿出好作品。于我們利用平時教學和中午午休時間輔導孩子們繪畫,最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理、畫面豐滿畫。
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應分工,確保孩子們時時在老師視線內(nèi),并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定。所以我們常規(guī),雖然說不很好,但也不差。
五、安全工作
安全工作,幼兒園工作重中之重,所以來不得半點輕視。于利用每周搞衛(wèi)生時間,對本班來次全面不安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,可以我們自己解決就自己解決,不能就讓維修人員來解決。我們目就為孩子們創(chuàng)設安全舒適生活環(huán)境,同時利用課堂,我和王老師還對孩子進行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確自我保護方法和能力。
六、家長工作
幼兒園教育,一個復雜教育不家庭一方面可以勝任,也不幼兒園單獨可以勝任。它需要兩者結(jié)合才能取得好成效,因此家長對于幼兒園開展各項工作否順利,也顯非常重要在我們班老師與家長關系處理非常好。我秘訣就把年輕家長當作兄妹、年長當作長輩,我們尊重了她們,處處為們著想,家長也就會非常支持我們工作了。比如這次體操比賽,我本來不想讓家長破費額外再買一套衣服了,但家長看了彩排以后,自己覺得人家班都有衣服,自己班沒有就心理不平衡。對我說:“程老師我們也買衣服吧?沒有衣服會影響我們整體效果,你看孩子們表演多好!蔽揖烷_玩笑說:“說輕巧現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車也沒有錢呀?”誰知這個家長說,我給你找車,那個家長說,我身上帶有錢。就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束,做好服裝安排,這些都讓人好感動。如果說同事之間互相配合和支持我開展工作源泉話,那么家長對我們配合和支持就我開展工作動力。
轉(zhuǎn)眼本學期工作在繁忙中結(jié)束了,我相信我們這個班集體將會以蓬勃朝氣、昂揚銳氣迎接明天,因為我們每一位教職員工都在用同樣敬業(yè)精神,以及其全部細心、耐心和越來越高職業(yè)素質(zhì)培育著可愛孩子們。
幼兒教師個人工作總結(jié) 篇2
我剛來不久,不同的環(huán)境及不同的教學方式,好多東西都要學習,在邊學邊實踐的過程中摸索適應幼兒的自己的教育方式。從不同的角度促進幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展,F(xiàn)將兩個月來學習、工作總結(jié)如下:(我配小班,總結(jié)就以小班為主)。
一、健康方面
在班主任老師、保育員的共同教育引導下,孩子們已逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣,養(yǎng)成互相幫助、團結(jié)友愛的好風氣。
本班的幼兒初步具有良好的生活習慣,都很自覺的在飯前、便后和手臟時要洗手,要用自己的毛巾擦手,正確的使用漱口的`好習慣,但還有個別的幼兒還有嚴重的挑食現(xiàn)象。開始,我試著用誘導的形式,通過幼兒喜歡的小東西"引誘"幼兒吃飯,可是一段時間后這方法逐漸失去效果。我改用和幼兒講道理、鼓勵的方式,通過幼兒喜歡的明星或卡通人物鼓勵他們,如:一幼兒喜歡姚明,我就跟他說"姚明吃飯可快了,才能長這么高去打籃球呀。"現(xiàn)在與剛來相比我們班小朋友吃飯快多了,挑食現(xiàn)象也少了。
(一)教育方面之前,我沒上過整合課,且習慣了傳統(tǒng)的教育模式——幼兒一上課就坐得好好的,老師講一節(jié)課幼兒聽一節(jié)課。剛到非常不習慣,我會習慣性先讓幼兒靜下來,再將內(nèi)容灌輸給幼兒。
。ǘ┥鐣灶I域鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過發(fā)展語言表達的能和思維能力。并通過多種活動幫助幼兒加深對作品體驗和理解。
引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,幫助他們正確認識自己個他人,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,并學習了初步的人際交往的技能。
。ㄈ┛茖W領域孩子們在玩玩具時輕拿輕放,不亂扔、不損壞,能分清自己個別人的東西,未經(jīng)許不拿別人的東西。誠實、不說謊,做錯了事情就敢于承認和改正。幼兒還知道和小朋友在一起玩時,不爭奪玩具和獨占玩具,不打人、不罵人、學會了自己的事情自己做。
幼兒對周圍的事物現(xiàn)象很感興趣,有好奇心和求知欲,提供了豐富的可操作的材為每位幼兒能運用多種感官、多種形式進行探索。從生活中,引導幼兒感受科學技術對生活的影響,培養(yǎng)他們對科學的興趣。
。ㄎ澹┧囆g領域幼兒對音樂、舞蹈、打擊樂很感興趣,幼兒能聽辨不同的樂段,大膽的扮演不同的角色,愉快的進行游戲。幼兒還能獨立的演唱,如:君妮、家祺等很多幼兒。
幼兒初步的掌握裝飾畫的技能,能選用顏色進行裝飾。在上《傘》的主題時,教師讓幼兒裝飾傘,幼兒裝飾的都很漂亮。學習撕、貼、畫,能運用多種手段表現(xiàn)主題。
二、創(chuàng)設良好的學習、生活習慣,加強家園聯(lián)系,提高教育功能,促進幼兒全面發(fā)展。
為了給幼兒提供一個健康性、教育性、藝術性相容的學習環(huán)境,幼兒與教師之間的交流。每周二下午是年段教研時間,每周三下午是班級教研時間,學習各種文章、討論教學形式、方法、共同制作焦距、區(qū)域活動的材料,家園橋每周及時的貼出每堂課所授的知識和技能,并在每月底共同制作了"美麗的雪花"、"馬路"等主題墻飾,培養(yǎng)幼兒參與意識,增進了幼兒與教師之間的交流,時完成《幼兒發(fā)展評估手冊》并根據(jù)幼兒的個性及在幼兒園的表現(xiàn),有目的、有計劃的對幼兒進行家訪,并做好記錄工作。
三、家長工作認真開展,做到家園聯(lián)系步調(diào)一致。
在利用家長接幼兒時,及時與家長交流幼兒在家的情況,了解每位幼兒的生活習慣,同時有計劃的進行家訪,并及時看望生病的偶爾。在教師的動員下,我們家長工作開展得及時,得到了家長們的支持,在布置圣誕節(jié)時家長送了許多的小禮物來布置班級。家長開放日家長們能認真的看幼兒在園的半日活動。
四、開展豐富多彩的周末活動,讓幼兒在參與活動中獲得知識,增強自信心。
1、木偶表演。
2、游椰風寨。
3、"慶國慶"文藝表演。
4、小歌手賽。
5、幼兒早操表演。
6、幼兒講故事比賽。
7、自理能力比賽。
8、家園趣味運動會。
9、幼兒集體舞表演。
五、克服班級工作存在的不足,確立下學期方向。
我們班級工作也還存在一些不足的地方,常規(guī)教育還要加強。下學期我班要克服不足爭取將班級工作開展的更好!
幼兒教師個人工作總結(jié) 篇3
作為一名幼兒教師我為自己感到驕傲,每天都很孩子們相處,能夠看到孩子們一天天的有所提高,在教育孩子們的過程當中我收獲了很多,我對自己的非常滿意的,現(xiàn)在我也能夠把這些細節(jié)處理好,工作對我而言非常的寶貴,在做一件事情的時候還是要做好足夠的準備的,現(xiàn)在我也一直都有把這些好的事情處理好,我認為我在工作的時候還是需進一步的提高,回顧一年來的幼師工作我總結(jié)一下。
跟孩子們相處讓我感覺非常輕松,我不認為自己有多么優(yōu)秀,但是在教育孩子的時候我一定都是以身作則,做好的示范的,因為是帶小班一年下來,我跟孩子們從陌生到熟悉,這個過程讓我感觸很多,孩子們在最開始來到幼兒園的時候需要一個適應期,也就是這么一個適應期讓我跟孩子們進一步的接觸了很多,在工作的過程當中讓我跟孩子么進一步的接觸了很多,這種感覺是非常好的,孩子們也是需要一個時間去初步適應,一年下來我見證了大多數(shù)孩子的.改變,這是非常有成就感的,在教學上面我從來都不敢忽視對孩子們的教育,從自己的教學方式出發(fā),跟其他班級的老師交流,多多去吸取經(jīng)驗,這一年來我一直都是保持著好的狀態(tài),其實這也沒有什么太多的問題,就是我需要加強自己的教學經(jīng)驗。
這一年絕對不是普通的一年,我認為在這個一點上面做的還是比較好的,從一開始在工作的時候遇到困難,到后面逐漸的適應,一開始孩子們因為剛剛來到幼兒園很多時候就是不適應,而我就是直接監(jiān)督人,對孩子們在園內(nèi)的一切都需要負責,這對我來講是一個非常大挑戰(zhàn),其實我在一開始也是極其的不適應,只是后面在跟孩子們的接觸當中慢慢的熟悉了起來,所以孩子們也是比較配合,這個過程我是有成就感的,再有就是對自己的一個肯定,孩子們在園內(nèi)的一切都是我直接負責,在孩子們安全方面我始終把這個排在第一,定期的對孩子們開展系列的安全教育,讓孩子們有一個初步的自我保護意識,包括在園內(nèi)的日常學習生活,都是由我直接負責,孩子們需要有這么一個好的習慣,無論是在什么時候這些都是不變的,嚴格的執(zhí)行我們園內(nèi)的相關安全規(guī)定,跟孩子家長們時刻保持聯(lián)系,這是一開始我給自己定的一個規(guī)矩,孩子們在幼兒園的一個狀態(tài),需要反饋給家長。
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