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教師個人工作總結(jié)

時間:2023-06-23 07:22:12 教師個人工作總結(jié) 我要投稿

教師個人工作總結(jié)范文

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編整理的教師個人工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

教師個人工作總結(jié)范文

教師個人工作總結(jié)范文1

  重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

  在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習;在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓(xùn)練時,我要求學(xué)生先要認真審題,邊審題邊思考:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,及時要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習的信心,有的學(xué)生學(xué)習成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習數(shù)學(xué)很吃力,多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學(xué)習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習成績也不斷提高。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

  作為教師,自己的'知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習很重要。這一年中,我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習的機會,認真觀看、思考、做記錄,然后回來整理在博客上,和大家分享,更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進一步的學(xué)習、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動,我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,更多的是參與到評課討論中去。

  4、作為一個班主任,做到有愛心、負責任。

  我做到愛心獻給每一個學(xué)生,做到不偏愛優(yōu)生,也不歧視任何一個差生。民主選舉班委會,注重培養(yǎng)小干部。堅持每周上好主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會,另外,我還作好家長工作,共同教育好每位學(xué)生。所帶班級多次被評為"文明班級",對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學(xué)生,深受學(xué)生家長好評。

  通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學(xué)方法,加強對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

教師個人工作總結(jié)范文2

  本學(xué)期,本人擔任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以校園及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

  一方面,認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)潛力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。透過學(xué)習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

  二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

  一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,模范遵守校園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的`師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

  三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

  本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上,用心落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,用心參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了校園規(guī)定的聽課任務(wù)。

  四、加強研討,努力提高教研水平

  本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,用心撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學(xué)心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并用心在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,用心推廣先進教學(xué)方法,在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

教師個人工作總結(jié)范文3

  轉(zhuǎn)眼間,從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學(xué)年了;厥走@一個學(xué)年的見習期,我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛從學(xué)校畢業(yè),踏上工作崗位的青年教師,心中是充滿了忐忑的。幸運的是,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,在一點點的進步著前進著,以下是我在這一學(xué)年的工作情況總結(jié)。

  記得被通知擔任職一(1)班的班主任的那瞬間,不禁懷疑自己:我能勝任嗎?于是在8月份的暑假,我頂著烈日,拿著地圖,一家一家的進行家訪,為的是更加了解這些特殊學(xué)生的情況。但在家訪的過程中,我感受到了家長對老師、對學(xué)校所寄予的深深的期望,這讓我倍感壓力。在這將近一年的時間里,作為職一(1)班的班主任,我和同學(xué)們共同努力,布置了溫馨、特色、整潔的班級環(huán)境;

  制定了班級公約,要求每一位學(xué)生都必須遵守,共同進步;課余時間輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),找同學(xué)們聊天談心,了解他們心里的想法;積極組織班會、晨會各項集體活動;陪同孩子們參加了春、秋游活動,大家玩得很愉快;在藝術(shù)節(jié)活動中,鼓勵學(xué)生積極參與,在快樂中收獲成長;在運動會上和同學(xué)們揮汗如雨,師生情可見一斑;家長開放日中,讓家長看到了自己孩子的進步,因為每一位孩子在家長的心中都是完美的……當然作為一名新教師,對于這幫處于叛逆期的孩子有時候還是會束手無策,這時候就要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給與我的寶貴指導(dǎo),特別是我的師傅,在班級管理方面給與了我很多意見和幫助,她讓我明白:別看班主任的工作看起來很簡單,其實很難,靠的是教育方法和師德的配合,如何對不同的學(xué)生在不同的情況下采取不同的教育手段是很有講究的。正如班中的孫弘,一開始我根本無法把握這個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,但現(xiàn)在我基本能較好的進行教育,能在不同情況下采取不同的措施來掌握他的“脾氣”,這份成就感是難以表達的!

  通過這一年的班主任工作,我真的體悟到了很多,主要是在三方面入手:

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣 。我們的孩子正好處于青春的反叛期,于是良好的行為習慣顯得尤為重要,可能對他們以后都是有著舉足輕重的作用的。

  2、激發(fā)學(xué)生的競爭向上意識。很多人都說特殊學(xué)生的教育只要保證他們的安全即可,我非常不認同,正是由于老師和家長的溺愛造成了很多學(xué)生的懶惰,因此在班級教育中我始終對我的學(xué)生灌輸著“只有付出才有回報”的信念。

  3、既要嚴格要求,又要無私熱愛學(xué)生。特殊教育不僅僅是愛的教育, “嚴”要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,“愛”要求老師無限熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位。

  除了這些,對于一名教師來說,教學(xué)能力是更重要的一個方面。記得剛剛踏上三尺講臺的我就好像是摸著石子過河,什么也不懂,什么也不會,所以我真的很感激我的師傅和其他老師,是你們的幫助才讓我迅速進步。在備課中,反復(fù)研究教材,搜尋各種資料,爭取備出的課都適合我們的學(xué)生,充分發(fā)揮他們的潛力。記得在《迷人的蝴蝶谷》一課中,為了充分調(diào)動學(xué)生的想象力和積極性,我搜集了大量的圖片和視頻,教案修改了一次又一次;在上課中,從開始的混亂到現(xiàn)在的清晰,從開始的緊張到現(xiàn)在的從容,盡管還遠遠不夠,我也知道自身還存在的很多問題,但我在“模仿”中進步,希望有一天能形成自己的風格。在課后反思中,通過基礎(chǔ)組活動、聽課老師反饋、自我反思總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了不少問題,也是在一次次的反思中我在一點點地進步。比如在《田忌賽馬》的教學(xué)中,自己的想法很不成熟、全面,但通過評課活動突然讓我茅塞頓開,只要換個角度這節(jié)課說不定就是很精彩的一堂課了!再者,我積極參加“每月一課”、“秋實杯”等、“春華杯”公開課活動,對我來說,每一次都是學(xué)習他人長處的機會,每一次都是自我鍛煉的機會,每一次都是我成長的見證。因為我發(fā)現(xiàn)公開課對我的'成長是有相當大的促進作用,每一次的開課我都有很豐富的收獲,自己的思路打開了,問題暴露了,能力也就提高了。此外,除了自己上課,我覺得聽課也是促進自己成長的很好的一條途徑,特別是一些骨干老師的示范課,無論是在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,還是在教學(xué)細節(jié)的把握都讓我感覺收獲頗豐。

  作為一名語文教師,我還參與了新一版語文教材的編寫工作。隨著學(xué)生的不斷變化,隨著教育理念的不斷變化,我們的語文教材再次迎來了新一輪的編寫,在歸老師的指導(dǎo)下,在張勤老師的帶領(lǐng)下,通過一次次的討論,一次次的交流,我們制定了新的語文教材框架,并在有序地進行教材內(nèi)容的編寫,也讓我學(xué)到了很多,沒有最好的教材,只有最適合學(xué)生的教材。

  今年是我的實習期,因此每周的新教師培訓(xùn)也是我的一個重要學(xué)習任務(wù),從鋼筆字等基本功的學(xué)習,到師德講座,到信息技術(shù)教育,到心理健康培訓(xùn)等一系列的活動,還是體會到不少東西的,因此這一年對我也可以說是收獲的一年。但是“人往高處走”,自己還是有很大的發(fā)展空間,比如扎實自己的教學(xué)能力,比如使自己的班級建設(shè)更上一層樓,比如豐富自己的知識和涵養(yǎng)……總之,在以后的日子里,我會努力用我的智慧和愛心在特教教師的崗位上大放異彩!

教師個人工作總結(jié)范文4

  一、職業(yè)道德方面

  我一直以一名大學(xué)教師而自豪,熱愛工作,關(guān)愛學(xué)生,在工作中認真負責,嚴格要求自己,時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

  二、教學(xué)和科研方面

  本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程,雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,但我并不因循守舊,而是不斷進行教學(xué)改革,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。

  今年,在前期積累的基礎(chǔ)上,我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》,并公開發(fā)表了3篇論文,和自己上一年度相比,取得了不錯的成績,但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距,對此我有清醒的認識,今后會不斷努力。

  “臺上三分鐘,臺下十年功”,作為一名大學(xué)教師,要不斷加強專業(yè)學(xué)習,才能給學(xué)生提供高水平的授課,所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習,另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識,理論聯(lián)系實踐,適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的'新要求。

  三、管理和服務(wù)方面

  作為市場營銷教研室副主任,我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),為老師們認真服務(wù)。今年,在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù),我都全程參與,為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。

  對常規(guī)工作我也一絲不茍,包括xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

  四、工作中的不足

  本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題,如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考,爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

  “路漫漫其修遠,吾將上下而求索“,對于下一年度我充滿信心!我相信,今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,我一定能做到更好!

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