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大學(xué)思政課教師工作總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的大學(xué)思政課教師工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 1
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治上，注重學(xué)習(xí)，關(guān)心國家
作為一名從事思想政治教學(xué)的教師黨員、我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)思想政治建設(shè)所取得的各項成果，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽(yù)。作為一名思想道德教師，讓學(xué)生具備良好的思想道德素質(zhì)，對社會、人生形成正確和深刻的認(rèn)識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的`老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
三、在業(yè)務(wù)能力上，加強(qiáng)科研、努力提高
因為平時課時任務(wù)較重，對科研工作確實有所影響，但是我還是盡可能克服了種種困難，本學(xué)年在《中國法學(xué)》等刊物發(fā)表論文數(shù)篇，我還積極投身地方社會建設(shè)，參與麗水市宣傳部等部門負(fù)責(zé)的課題研究，參編《科學(xué)發(fā)展觀在麗水的實踐》、《麗水，建設(shè)浙江綠谷》等著作。我的職稱評審工作也在本年度獲得較大進(jìn)展，20xx年11月被確認(rèn)獲得副高職稱。同時，作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研室的負(fù)責(zé)人，我積極組織開展教研工作，為各位教師上好本門課奠定良好的基礎(chǔ)。
四、在班主任方面，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)
20xx年以來，我一直都擔(dān)任社會工作06(高)的班主任工作，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。這一學(xué)年，我班取得了較好的成績，并沒有因為是高職班而成為學(xué)校的工作難點。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，主要表現(xiàn)有：
(一)學(xué)習(xí)不夠，政治學(xué)習(xí)雖然能完成學(xué)校布置的任務(wù)，但還遠(yuǎn)不夠，思想認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。
(二)工作積極性不足，大多數(shù)時侯都是被動的在工作，不能積極從為了部門、為了學(xué)院、甚至為了國家與社會的高度去認(rèn)識思想政治教學(xué)的重要性，從而迸發(fā)出工作熱情，有待以后逐漸進(jìn)步。
(三)與同事的溝通交流待加強(qiáng)，因為工作特點決定平時與同事接觸的機(jī)會不多，加上性格原因，使得不僅是外分院的教師，哪怕是本院本部門的教師，許多與我的間溝通交流都不夠，也有待今后改善。
本學(xué)年，是我院發(fā)展變化較大的一年，也是我進(jìn)步較大的一年。不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中我將揚(yáng)長補(bǔ)短、不斷努力、全心全意地干好本職工作，通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務(wù)水平，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力，創(chuàng)造更好業(yè)績。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 2
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作�！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的.成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 3
一、熱愛中國共產(chǎn)黨，遵守政治紀(jì)律，具有較高的政治覺悟
作為一名思政課教師，同時還是一名黨員教師，我深知我的重要職責(zé)之一就是成為黨的思想理論的宣講者和傳播者，幫助大學(xué)生樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀、堅定的共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)的社會責(zé)任感，并最終成為中國特色社會主義事業(yè)的繼承者和接班人。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，力爭做一個合格黨員，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，努力提高自身政治理論水平，希望可以提高思政課的'教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
二、認(rèn)真對待教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是教師工作中最重要的部分，20xx年，我先后承擔(dān)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義基本原理》等課程的教學(xué)任務(wù)。都是比較枯燥的理論課，難以引起學(xué)生的興趣。我在業(yè)余時間閱讀了大量參考書目，并根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生反饋的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量在覆蓋教學(xué)大綱知識點的基礎(chǔ)上，使教學(xué)內(nèi)容生動有趣。本學(xué)期我還采用了“雨課堂”智慧教學(xué)工具，這種混合式教學(xué)對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性與合作能力，以及促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展、實踐能力的養(yǎng)成具有積極成效。
三、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、理解學(xué)生，成為學(xué)生的朋友
只有關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，才能成為學(xué)生信任的老師。除了課堂教學(xué)之外，課余時間我也比較關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，我的xx和微信上一大半好友都是學(xué)生，他們有什么問題也愿意與我交流，聽取我的意見。雖然不能說對他們的人生起到了指導(dǎo)作用，但是至少做了一個盡責(zé)的傾聽者。
20xx年，我還擔(dān)任了xx學(xué)院xx級xx專業(yè)的班主任，與xx名萌新一起分享人生新階段的喜怒哀樂，共同成長。
教育是一個永遠(yuǎn)在路上的事業(yè)，只有起點，沒有終點。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，創(chuàng)造更好的成績。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 4
自20xx年初開學(xué)以來，思政部在安陽工學(xué)院校黨委和校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的積極支持配合下，部門全體教師開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)一致，緊密協(xié)作，取得了教學(xué)、科研等方面的一些成績，現(xiàn)將20xx年的主要工作總結(jié)匯報如下：
一、加強(qiáng)科研工作的力度，科研方面取得歷史性的突破
20xx年，思政部教師在教學(xué)任務(wù)較非常繁重的情況下，積極參與科學(xué)研究，一年來，在科研論文發(fā)表和專著寫作出版方面，均取得了顯著的成效。今年思政部教師積極申報國家級、省部級和廳級課題，其中成功申報國家社科青年基金一項，取得了歷史性的突破。另外省級課題結(jié)項3項，省級課題立項2項；省級課題鑒定4項，公開發(fā)表論文18篇，其中6篇為核心期刊；申請科研經(jīng)費158000元，超額完成年初學(xué)校下達(dá)的引進(jìn)科研經(jīng)費5萬元的目標(biāo)。
二、教學(xué)工作
第一，圓滿完成了年初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)工作任務(wù)
1.今年思政部以教育廳對思政課的課程評估驗收為契機(jī)，大力加強(qiáng)課程建設(shè)，提升教師隊伍水平。部門按照教育部思想政治理論課課程評估標(biāo)準(zhǔn)，積極準(zhǔn)備相關(guān)材料，認(rèn)真對照查找不足，積極準(zhǔn)備相關(guān)材料，在20xx年5月24日接受了省教育廳課程評估小組的驗收，評估小組反映良好，部門的課程評估工作得到了專家組的一致認(rèn)同，圓滿完成了課程評估工作。
2.按照學(xué)校年初下達(dá)的工作任務(wù)，思政部強(qiáng)化管理，做好期中教學(xué)的督促檢查工作。5月和11月上旬對本部門教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，包括教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)計劃的執(zhí)行情況、教學(xué)紀(jì)律、同行相互聽課的情況和教研活動的開展等。結(jié)果顯示總體情況良好，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。比如教案不規(guī)范，教學(xué)日志稍顯粗糙等，要求教師在下一步的工作中注意做好。
第二，落實思政課社會實踐教學(xué)改革
思政部高度重視實踐教學(xué)活動，各教研室主任制定相關(guān)的實踐教學(xué)實施方案，利用實踐教學(xué)的機(jī)會帶領(lǐng)學(xué)生走向社會，在安陽市高新區(qū)銀杏社區(qū)、龍安區(qū)市級優(yōu)秀社區(qū)，中國文字博物館，安陽市社會福利院進(jìn)行了相關(guān)的參觀學(xué)習(xí)等社會實踐活動，并在安陽市社會福利院和高新區(qū)高教園區(qū)進(jìn)行了德育基地建設(shè)，新增了2個德育教育基地。社會實踐活動結(jié)束后，部門進(jìn)行了優(yōu)秀調(diào)研論文的評選，并進(jìn)行了資料匯編，作為部門社會實踐的資料保存。
第三，落實教師進(jìn)修學(xué)習(xí)和教育教學(xué)活動
按照原定的年內(nèi)至少選派2名教師進(jìn)行本科課程進(jìn)修，并舉行2次集中性教育教學(xué)思想觀念討論活動的目標(biāo)，20xx年初，部門選派楊俊英老師到南開大學(xué)進(jìn)一步進(jìn)修有關(guān)本科課程的內(nèi)容，完善更新知識體系；今年，部門選派了趙玲、馬曉代、賀平、劉會平等4位老師到省委黨校進(jìn)行哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
根據(jù)學(xué)校安排和結(jié)合教學(xué)中存在的問題，各教研室舉行了兩次師德師風(fēng)教育活動，每位教師努力“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，樹立我部教師的良好形象。朱宏霜老師評為本年度師德先進(jìn)個人全體教師撰寫了各自的心得體會。
第四，積極開展精品課程建設(shè)和進(jìn)行多媒體教學(xué)工作
部門高度重視課程建設(shè)，進(jìn)行了省級優(yōu)秀思想政治理論課的申報工作，對于思想政治理論課的精品課程建設(shè)工作，思政部全體人員深感與兄弟院校的同行相比有一定差距，對加強(qiáng)課程建設(shè)有較強(qiáng)的意識，一致認(rèn)為影響本部長足發(fā)展的“瓶頸”之一就在于精品課程建設(shè)整體上較弱。為了加強(qiáng)思政部精品課程建設(shè)，使其在教學(xué)和科研上有充分的發(fā)展后勁，思政部全體教師發(fā)揮了顧大局的協(xié)作精神，積極開展院級精品課程建設(shè)，今年暑假，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》申報省級精品課程。各個教研室提前準(zhǔn)備，積極謀劃布局，爭取在校級思想政治理論課的`精品課程申報方面有新的突破。
思政部的多媒體教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。在教務(wù)處等相關(guān)部門的大力支持下，思政部積極開展多媒體教學(xué)，多媒體開課率達(dá)到95%以上，使得教學(xué)活動形式更靈活，知識容量更大，發(fā)揮了多媒體教學(xué)、音像教學(xué)的優(yōu)勢，提高理論課教學(xué)的靈活性和生動性。學(xué)生反映良好，授課效果得到了明顯提升。
第五，新教師引進(jìn)工作圓滿完成
今年上半年思政部配合學(xué)校人事處、教務(wù)處精心組織落實人才引進(jìn)工作，新進(jìn)具有研究生學(xué)歷的教師一名，圓滿完成年度進(jìn)人計劃。同時，建立并實施對新教師傳、幫、帶的制度，為青年教師配備了指導(dǎo)教師，以養(yǎng)成良好的教風(fēng)。指導(dǎo)教師均具有副教授以上職稱，具有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對新引進(jìn)的青年教師進(jìn)行全面指導(dǎo)，包括專業(yè)知識、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)批改、考試閱卷、科研教研等。使青年教師繼承優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的教風(fēng)，為新教師早日成為名副其實的大學(xué)教師奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第六，學(xué)習(xí)新的教育理念，積極探索新的教學(xué)手段。
采取討論、案例教學(xué)、演講、寫論文等方式，進(jìn)行研討式、啟發(fā)式、互動式教學(xué)，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。各門課程都進(jìn)行了2次以上上述方式的教學(xué)活動，探索學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)模式。
部門進(jìn)行了教學(xué)改革方面大膽創(chuàng)新，各門課程均實行集體備課制度，形勢與政策課還嘗試進(jìn)行了滾動教學(xué)的模式，老中青教師分工合作，精誠團(tuán)結(jié)，各自發(fā)揮優(yōu)勢，在教學(xué)中取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)和提高，教學(xué)效果得到明顯的提高，贏得了學(xué)生的好評。
第六，舉辦了高水平的學(xué)術(shù)講座。
20xx年11月30日，部門邀請了中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生導(dǎo)師陶文昭教授在我校作了題為《當(dāng)代世界思潮與中國道路》的專題報告。這個報告對拓寬我校師生理論視野，了解國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài)、增強(qiáng)科學(xué)社會主義理論教育時效性具有積極的作用。
三、日常行政工作
第一，配合安陽市創(chuàng)建衛(wèi)生城市的工作，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求搞好部門衛(wèi)生保潔工作。
按照學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，部門按階段、分步驟組織實施。4月中旬組織部門管理人員對部門所屬辦公場所進(jìn)行了一次徹底的清理打掃工作；并且要求每周三例會時間，各教研室安排教師積極打掃教研室的辦公場所。在全體教師中加強(qiáng)了保潔創(chuàng)衛(wèi)意識，并取得了明顯的成效。
第二，按照校園綜合治理的要求，做好本部門綜合治理工作。
思政部按照校園綜合治理的要求，相應(yīng)的制定了20xx年思政部綜合治理建設(shè)計劃，廣泛開展“快樂生活，快樂工作”主題宣傳教育活動，做到危機(jī)處理事先預(yù)防；突發(fā)事件緊急處理的工作機(jī)制。
第三，組織部門黨員同志進(jìn)行了20xx年民主評議及行風(fēng)專項教育活動。今年上半年，為充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，思政部黨支部在20xx年度對部門黨員教師進(jìn)行了民主評議，并向?qū)W校組織部推薦優(yōu)秀黨員一名和一名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，對黨員教師的教育管理起到了示范作用。
第四，三重一大工作扎實有序推進(jìn)
20xx年，思政部黨小組嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”制度，進(jìn)一步完善了工作制度，規(guī)范了執(zhí)行程序，加強(qiáng)了監(jiān)督力度，有效推進(jìn)了部門執(zhí)行“三重一大”制度的落實。
四、存在的問題和不足
在圓滿完成部門工作目標(biāo)的同時，部門工作中仍有一些不足：一是尋求發(fā)展的意識需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二是教師隊伍結(jié)構(gòu)有待于進(jìn)一步優(yōu)化。在以后的工作中我們要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取部門發(fā)展再上新臺階！
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 5
在過去的一年中，我作為大學(xué)思政課教師，深感責(zé)任重大。在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)在，我將對我過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本年度，我承擔(dān)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國近現(xiàn)代史綱要》和《馬克思主義基本原理概論》等多門思政課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)，并積極參與學(xué)生的輔導(dǎo)工作。通過全體師生的共同努力，教學(xué)任務(wù)得以順利完成。
二、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)
為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我在教學(xué)方法和手段上進(jìn)行了改進(jìn)。我采用了案例教學(xué)、討論式教學(xué)等多種教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更加生動有趣。同時，我還利用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的課外學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)生的知識面。
三、個人專業(yè)成長
在過去的`學(xué)期中，我也不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新自己的教育觀念和教學(xué)方法。同時，我還注重自我反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、存在的問題與改進(jìn)措施
雖然我在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題。例如，有時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解不夠深入，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。為了解決這些問題，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，并采取針對性的措施加以改進(jìn)。
五、下學(xué)期工作計劃
展望下學(xué)期的工作，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神投入到教育教學(xué)工作中。我將繼續(xù)探索有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，我將以此次工作總結(jié)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 6
作為一名大學(xué)思政課教師，本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在對我這一階段的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、教學(xué)工作方面：
課程教授：我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和課程計劃，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社會熱點和學(xué)生實際，通過案例分析、課堂討論等多種形式，系統(tǒng)講授了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
教學(xué)方法創(chuàng)新：我積極嘗試線上線下混合式教學(xué)模式，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等工具，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和批判性思維，鼓勵他們在課堂上勇于表達(dá)個人觀點，提升其綜合素質(zhì)。
教學(xué)效果：通過對學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的收集與分析，以及期末考核成績的'評估，總體來看，學(xué)生們對思政課程的內(nèi)容理解深入，價值觀念得到強(qiáng)化，法律意識和道德素養(yǎng)有所提升，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
二、科研工作方面：
我積極參與思政教育相關(guān)的課題研究，撰寫并發(fā)表了幾篇關(guān)于高校思政教育教學(xué)改革的研究論文，同時，也承擔(dān)了部分校級思政課程建設(shè)項目，努力將研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，推動思政教育與時俱進(jìn)。
三、服務(wù)育人方面：
我始終堅持立德樹人的教育理念，積極參與學(xué)生的日常管理和思想政治教育工作，通過主題班會、個別談心等方式，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，解答他們在成長過程中的困惑，幫助他們建立健康向上的人格品質(zhì)和社會責(zé)任感。
總結(jié)過去，展望未來，在接下來的工作中，我將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新思政課程內(nèi)容和教學(xué)方式，進(jìn)一步提升思政課的親和力和針對性，為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 7
作為大學(xué)思政課教師，本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面：
本學(xué)期我承擔(dān)了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，始終堅持立德樹人、以人為本的教育理念，注重理論聯(lián)系實際，運用案例分析、課堂討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握相關(guān)理論知識，提升學(xué)生的政治理論素養(yǎng)和法治觀念。同時，通過定期組織社會實踐、參觀紅色教育基地等活動，增強(qiáng)學(xué)生的實踐認(rèn)知和社會責(zé)任感。
二、科研工作方面：
積極參與學(xué)校及學(xué)院的各類科研項目，對新時代大學(xué)生的思想政治教育模式進(jìn)行深入研究，并取得了一定的'研究成果。此外，撰寫了多篇學(xué)術(shù)論文，探討如何提高思政課的教學(xué)效果，以及如何更好地發(fā)揮思政課在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人中的重要作用。
三、學(xué)生工作方面：
密切關(guān)心學(xué)生的思想動態(tài)，積極解答他們在學(xué)習(xí)、生活、人生觀、價值觀等方面的困惑，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，利用課余時間開展了一系列豐富多彩的校園文化活動，如主題演講比賽、讀書會等，進(jìn)一步深化學(xué)生對思政課內(nèi)容的理解，提升了他們的綜合素質(zhì)。
四、自我提升方面：
不斷加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)注時事熱點，更新教育教學(xué)理念，參加各類師資培訓(xùn)，以期不斷提升自身的教育教學(xué)能力和水平。
總結(jié)過去，展望未來，我將一如既往地堅守教育初心，勇?lián)耸姑�，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人而不懈努力。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 8
作為一名大學(xué)思政課教師，本學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落，以下是我對本學(xué)期工作總結(jié)：
一、教學(xué)工作方面：
課程內(nèi)容建設(shè)：我嚴(yán)格按照國家教育部門的指導(dǎo)思想和要求，精心設(shè)計并實施了《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等思政課程的教學(xué)內(nèi)容，力求理論聯(lián)系實際，用生動的事例詮釋抽象的理論，使學(xué)生在理解和把握黨的創(chuàng)新理論成果的同時，提升他們的理論素養(yǎng)和實踐能力。
教學(xué)方法改革：在教學(xué)過程中，我積極嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、案例分析、小組研討等多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和主動性，引導(dǎo)他們主動思考、積極參與，形成良好的互動學(xué)習(xí)氛圍。
師德師風(fēng)建設(shè)：始終堅持立德樹人的教育理念，以身作則，注重對學(xué)生的思想引領(lǐng)和價值塑造，將社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。
二、科研與學(xué)術(shù)交流：
積極參與各類學(xué)術(shù)研討會，緊跟思政教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平。
完成了相關(guān)課題的研究工作，結(jié)合教學(xué)實踐撰寫并發(fā)表了數(shù)篇有關(guān)思政教育改革的論文，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了理論支持。
三、學(xué)生工作及輔導(dǎo)：
定期組織主題班會和課外實踐活動，深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，針對學(xué)生關(guān)心的社會熱點問題進(jìn)行深入解讀和引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
總結(jié)過去，展望未來，我將繼續(xù)堅持以學(xué)生為中心，深化教育教學(xué)改革，不斷提升思政課的教學(xué)效果和影響力，努力培養(yǎng)更多具有堅定理想信念、高尚道德情操、扎實理論基礎(chǔ)的新時代青年。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 9
作為一名大學(xué)思政課教師，過去的一年里，我始終堅守在教育工作的第一線，致力于培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。以下是我對本年度工作總結(jié)的幾個主要方面：
教學(xué)工作：
我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，系統(tǒng)地講解了馬克思列寧主義、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系等課程內(nèi)容，采用案例分析、研討交流等多種教學(xué)方法，以增強(qiáng)課堂的生動性和實效性。同時，我注重理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事熱點，通過解讀政策、剖析社會現(xiàn)象，提升他們的理論素養(yǎng)和實踐能力。
師德師風(fēng)建設(shè)：
始終堅持“立德樹人”的教育理念，尊重并關(guān)愛每一位學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的道德模范。積極參與各類師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，不斷提升自身的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
學(xué)生思想引領(lǐng)：
積極開展主題班會、黨團(tuán)活動以及各類社團(tuán)活動，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行針對性的思想教育和心理輔導(dǎo)，幫助他們在復(fù)雜的社會環(huán)境中樹立堅定的`理想信念。
課程改革與科研工作：
結(jié)合新時代大學(xué)生的特點，不斷探索思政課教學(xué)的新模式、新方法，積極參與教學(xué)改革項目，并取得了一定的研究成果。同時，也積極投身于思想政治教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，發(fā)表相關(guān)論文，進(jìn)一步提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。
總結(jié)過去，展望未來，我將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新思政課教學(xué)方式，堅持以學(xué)生為中心，做好學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 10
作為一名大學(xué)思政課教師，本學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落，以下是我對本學(xué)期工作總結(jié)：
一、教學(xué)工作
課程實施：本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)了《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等思政課程的教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行授課，通過理論講解、案例分析、課堂討論等多種教學(xué)方式，努力提升學(xué)生的思想政治理論素養(yǎng)。
教學(xué)改革：嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，利用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，積極推動翻轉(zhuǎn)課堂、研討式教學(xué)等新型教學(xué)模式的實踐，引導(dǎo)學(xué)生從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿骱退伎肌?/p>
學(xué)生輔導(dǎo)：關(guān)注每一個學(xué)生的成長，定期開展答疑解惑活動，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，能夠耐心解答，幫助他們理解和掌握思政課程的核心內(nèi)容。
二、科研工作
積極參與思政教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，申報并完成了一項校級課題，發(fā)表了兩篇關(guān)于思政教育教學(xué)方法改革的論文，不斷探索和深化思政教育的理論內(nèi)涵和實踐路徑。
三、師德師風(fēng)建設(shè)
始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，以身作則，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，積極傳播正能量，努力塑造良好的教師形象，對學(xué)生起到正面的引導(dǎo)和示范作用。
四、反思與展望
雖然本學(xué)期取得了一定的.成績，但我也深知在教學(xué)理念更新、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面仍有待提高。在接下來的工作中，我將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，用更鮮活、生動的方式講好中國故事，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)具有堅定理想信念、高尚道德情操的新時代大學(xué)生。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 11
一、教學(xué)工作回顧
本學(xué)期，我擔(dān)任了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》及《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》兩門思政課程的授課工作。在教學(xué)過程中，我始終堅持以學(xué)生為中心，注重理論與實踐相結(jié)合，努力提升課堂的互動性和實效性。
1.課程內(nèi)容創(chuàng)新：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在課程內(nèi)容上進(jìn)行了創(chuàng)新，引入了時事熱點、案例分析等元素，使課程內(nèi)容更加貼近學(xué)生實際，增強(qiáng)了課程的吸引力和感染力。
2.教學(xué)方法改進(jìn)：我嘗試了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、辯論賽等，旨在通過多樣化的教學(xué)手段，提高學(xué)生的參與度和思考能力。同時，我也注重利用多媒體教學(xué)資源，豐富課堂表現(xiàn)形式。
3.課程考核改革：在課程考核方面，我采用了平時成績與期末成績相結(jié)合的方式，更加注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)過程的評價。通過作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組討論等多方面的考核，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
二、工作成果與亮點
1.學(xué)生參與度提高：通過改進(jìn)教學(xué)方法和課程內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度顯著提高。課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，主動思考，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.教學(xué)質(zhì)量提升：經(jīng)過一學(xué)期的努力，我所教授的班級在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，及格率和優(yōu)秀率均有所提高。同時，學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律意識也得到了明顯的提升。
3.科研能力提升：在教學(xué)之余，我也積極參與科研活動，發(fā)表了多篇與思政教學(xué)相關(guān)的論文，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了有力的理論支持。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1.學(xué)生差異性問題：由于學(xué)生來自不同的專業(yè)背景，其學(xué)習(xí)能力和興趣點存在差異。在未來的教學(xué)中，我將更加注重因材施教，針對不同層次的`學(xué)生制定個性化的教學(xué)方案。
2.教學(xué)資源有限：目前，思政課程的教學(xué)資源相對有限，特別是實踐教學(xué)資源。我將積極爭取學(xué)校的支持，拓展實踐教學(xué)基地，豐富教學(xué)資源。
3.課程評價體系不完善：現(xiàn)有的課程評價體系主要側(cè)重于知識掌握情況，而對于學(xué)生的思想道德素質(zhì)、法律意識等方面的評價相對較少。我將進(jìn)一步完善課程評價體系，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。
四、未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。同時，我也將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和困惑，為他們提供更加有針對性的指導(dǎo)和幫助。我相信，在師生的共同努力下，我們的思政課程一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 12
一、教學(xué)概況
本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)《中國近現(xiàn)代史綱要》和《馬克思主義基本原理概論》兩門思政課程的教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我始終堅持以黨的教育方針為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和馬克思主義理論素養(yǎng)。
1.教學(xué)準(zhǔn)備：在課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。同時，我也注重收集相關(guān)的教學(xué)資料和案例，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.課堂教學(xué)：在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生動的講解、豐富的案例和多樣的教學(xué)手段，使學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。同時，我也鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，提出自己的見解和疑問，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力。
3.課后輔導(dǎo)：為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，我利用課余時間進(jìn)行課后輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供學(xué)習(xí)建議。同時，我也注重與學(xué)生的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，為他們提供必要的幫助和支持。
二、教學(xué)成效
1.學(xué)生成績提升：經(jīng)過一學(xué)期的努力，我所教授的班級在期末考試中取得了顯著的進(jìn)步。學(xué)生的平均分、及格率和優(yōu)秀率均有所提高，這充分說明了教學(xué)效果的提升。
2.學(xué)生思想素質(zhì)提高：通過思政課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的愛國情懷和馬克思主義理論素養(yǎng)得到了明顯的提升。他們更加關(guān)心國家大事，更加熱愛社會主義事業(yè)，更加堅定了為人民服務(wù)的信念。
3.師生關(guān)系融洽：在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生的.溝通交流，建立了良好的師生關(guān)系。學(xué)生尊重老師，老師關(guān)心學(xué)生，形成了和諧的教學(xué)氛圍。
三、存在問題與反思
1.教學(xué)方法單一：雖然我在教學(xué)過程中采用了多種教學(xué)手段，但仍然存在教學(xué)方法單一的問題。在未來的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和多樣化，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
2.理論與實踐脫節(jié)：在思政課程的教學(xué)中，理論與實踐的結(jié)合不夠緊密。我將積極尋找實踐機(jī)會，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，提高他們的實踐能力和解決問題的能力。
3.課程評價體系不完善：現(xiàn)有的課程評價體系主要側(cè)重于知識掌握情況，而對于學(xué)生的思想道德素質(zhì)、實踐能力等方面的評價相對較少。我將進(jìn)一步完善課程評價體系，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。
四、未來計劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提升教學(xué)質(zhì)量。同時，我也將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和困惑，為他們提供更加有針對性的指導(dǎo)和幫助。我相信，在師生的共同努力下，我們的思政課程一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 13
一、教學(xué)工作回顧
本學(xué)期，我擔(dān)任了大學(xué)思政課程的教學(xué)任務(wù)，主要講授《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》兩門課程。在教學(xué)過程中，我始終堅持以學(xué)生為中心，注重理論與實踐相結(jié)合，努力提升課堂的互動性和實效性。
1.課程內(nèi)容創(chuàng)新：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在課程內(nèi)容上進(jìn)行了創(chuàng)新，引入了時事熱點、案例分析等多元化元素，使抽象的思政理論更加貼近學(xué)生的生活實際。
2.教學(xué)方法改革：我積極采用討論式、啟發(fā)式、情境模擬等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生主動思考和表達(dá)，有效提高了學(xué)生的課堂參與度。
3.教學(xué)評估與反饋：通過課堂小測驗、課后作業(yè)、小組討論等形式，我及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。
二、學(xué)生能力培養(yǎng)
1.理論素養(yǎng)提升：通過系統(tǒng)的'課程學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國特色社會主義理論體系有了更深入的理解，理論素養(yǎng)得到了顯著提升。
2.思維能力鍛煉：在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力，鼓勵他們從不同角度分析問題，形成自己的見解。
3.道德品質(zhì)塑造：結(jié)合課程內(nèi)容，我加強(qiáng)了對學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1.存在問題：部分學(xué)生對思政課程的興趣不高，參與度有待提升；部分課程內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系不夠緊密，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
2.改進(jìn)措施：未來，我將進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容，增加更多與學(xué)生生活相關(guān)的案例和話題；同時，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和興趣點，以更加靈活多樣的方式開展教學(xué)。
四、展望未來
在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升思政課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。同時，我也將加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
大學(xué)思政課教師工作總結(jié) 14
一、教學(xué)工作概況
本學(xué)期，我承擔(dān)了《中國近現(xiàn)代史綱要》和《馬克思主義基本原理概論》兩門思政課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我注重理論與實踐的結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和理論素養(yǎng)。
1.精心備課：為了確保教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真研讀教材和相關(guān)資料，精心設(shè)計教學(xué)方案，力求做到重點突出、難點突破。
2.多樣化教學(xué)：我采用了多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
3.課后輔導(dǎo)與答疑：我利用課余時間為學(xué)生提供輔導(dǎo)和答疑服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。
二、學(xué)生表現(xiàn)與收獲
1.學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變：通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多學(xué)生對思政課程的.態(tài)度發(fā)生了積極變化，從最初的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。
2.理論水平提升：學(xué)生對中國近現(xiàn)代史和馬克思主義基本原理有了更深入的了解和認(rèn)識，理論水平得到了顯著提升。
3.實踐能力增強(qiáng)：通過小組討論、社會實踐等活動，學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力得到了鍛煉和提升。
三、教學(xué)反思與改進(jìn)
1.教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一些抽象的理論概念理解不夠深入，導(dǎo)致他們在運用這些知識解決實際問題時存在一定的困難。
2.改進(jìn)措施：針對這一問題，我計劃在下一學(xué)期的教學(xué)中加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，通過更多的案例分析、實踐演練等方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握理論知識。
四、個人成長與展望
本學(xué)期的教學(xué)工作不僅讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也讓我深刻認(rèn)識到了思政課程的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
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