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班主任年級工作總結(jié)

時間:2023-03-11 09:24:30 班主任工作總結(jié) 我要投稿

班主任年級工作總結(jié)合集13篇

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的班主任年級工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任年級工作總結(jié)合集13篇

  班主任年級工作總結(jié) 篇1

  一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情。所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)比較穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達(dá)到這個目標(biāo),我制定了以下計劃。

  五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

  課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

  這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

  我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

  今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  九年級是初中階段的關(guān)鍵的一年,對學(xué)生來說,九年級班取得好成績就是最重要的事情。本學(xué)期的九年(4)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高,本學(xué)期我主要做了如下幾方面的'工作:

  1、教會學(xué)生如何做人。如何做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。

  2、教會學(xué)生如何生活。要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

  3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,鼓勵學(xué)生獨(dú)立研究,積極探究、勇于創(chuàng)新。

  加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入了解學(xué)生。一方面,通過各種方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面,我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。

  在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。

  以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

  對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。積極開展好各項體育活動,做好課間操,開展球類比賽,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率。

  以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好,力爭為使九四班在20xx年中考獲得較好的成績做出貢獻(xiàn)。

  班主任年級工作總結(jié) 篇2

  當(dāng)一年級班主任一學(xué)期,已有了一些粗淺的認(rèn)識,也有了一些深切、真實(shí)的體會:孩子的事特小,但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明。現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下:

  一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

  一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。經(jīng)有經(jīng)驗的考試教導(dǎo),我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

  作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生掉隊。如我班梁嘉亮同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜。但我沒有放棄他,而是耐心的教他,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他也能做作業(yè),但還要在各個方面不斷努力。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動手弄干凈。到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話。

  三、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如廣播操比賽、大課間活動、學(xué)手語等活動。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

  四、給予孩子班級管理的機(jī)會。

  在班級管理中,成立了班委,讓班委的同學(xué)參加班級的管理,讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理,以后我還將使用讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,使得每個學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機(jī)會與同學(xué)接觸,與老師交流、都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力。

  五、及時做好與家長的交流勾通工作。

  好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,為此,我精心準(zhǔn)備了家長開放日的內(nèi)容,精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會上我從"一切為了孩子"的.角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的積極配合,實(shí)效明顯。

  六、不足之處:

  1、由于孩子們小,我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。

  2、由于農(nóng)村條件差,受生活條件的影響,至使教育效果不好。

  3、由于自己經(jīng)驗缺乏,造成很容易生氣。

  八、今后努力的方向:

  1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲,評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂,成為學(xué)習(xí)的小主人。

  2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。

  在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

  班主任年級工作總結(jié) 篇3

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺中度過了一學(xué)期,回想一學(xué)期走過的路可謂酸甜苦辣,忙忙碌碌。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),我做到了以下幾點(diǎn):

  一、積極開展好兩操、兩活動,保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,精神壓力大,適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進(jìn)行活動。為了提高學(xué)生參與的積極性,每次活動我總是加入一些健美操、游戲等內(nèi)容,使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動量,學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。

  二、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的`勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

  三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  四、安全教育,常抓不懈

  安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。

  成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,以便將自己的管理水平推向更高的層次。

  班主任年級工作總結(jié) 篇4

  時間總是匆匆而過,緊張的復(fù)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。作為班主任的我認(rèn)真分析本班學(xué)生,回顧一學(xué)期的班主任經(jīng)歷,作以簡要的總結(jié)。

  一、做好學(xué)生的思想工作,凈化學(xué)生的心靈。

  重視每周的班會課,開好班會課;重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個好的環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實(shí),積極開展許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

  二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用

  俗話說:火車跑得快必須車網(wǎng)。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學(xué)期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,我和他們經(jīng)常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,明確自己的職責(zé),做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

  我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,比如在學(xué)校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候,我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng),夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。

  四、重視對后進(jìn)生的教育工作

  對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的'班干部對其進(jìn)行提醒和助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動的。

  五、抓好安全工作。

  我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,把工作做好。

  班主任年級工作總結(jié) 篇5

  通過培訓(xùn),我深刻體會到:班級的管理工作,首先要一顆愛學(xué)生的心,因為愛他們,所以去關(guān)心他們的點(diǎn)滴,才會想方設(shè)法去引導(dǎo)他們,教育他們,使他們健康快樂地成長。

  在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我不斷地反思自己工作中存在的問題,吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,F(xiàn)在結(jié)合班級管理情況做如下反思與總結(jié)。

  一、愛是管理班級的重要方式。

  教師就象學(xué)生的父母,有了愛,才會關(guān)心孩子們的一切,通過多渠道引導(dǎo)他們健康成長。

  多年來,我對一些特殊孩子,如沒有爸爸、或媽媽、或家里經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生,我都給予特殊照顧。曾經(jīng)有個叫林亞楠的孩子一個周只帶15元的生活費(fèi),特殊的家庭,她的親媽走了,現(xiàn)在她與后媽與爸爸一起生活。15元根本不夠花的呀,有時還要買本子等學(xué)習(xí)用品,我就再給她一點(diǎn)零花錢,現(xiàn)在的社會中,象她這樣的孩子不多,F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)好了,哪個孩子手中沒有幾十元的。我希望她能與其他孩子一樣,得到關(guān)愛與快樂。

  三年級學(xué)生,小小年紀(jì)就住校,特別是當(dāng)哪位同學(xué)病了,農(nóng)村孩子的父母,農(nóng)活多,有的家長根本沒時間到校,我就領(lǐng)著他們?nèi)タ床,拿藥,甚至親自送他們回家。

  看著這些可愛的孩子們,多么令人疼愛,對他們的關(guān)心,我也親自體會到他們對我的.愛,一次參加煙臺說課,當(dāng)我來到班級時,不知哪位同學(xué)在黑板上寫著“歡迎老師勝利回來!”一股愛的暖流流進(jìn)我的心中,內(nèi)心感到好高興,多么懂事的孩子們呀,從他們身上,我感受到了真情的存在,愛連著我們,愛促使我們共同前進(jìn)。

  二、引導(dǎo)他們健康成長。

  任何一個學(xué)校管理班級,都會實(shí)行評比的方式,今年我接手的是三年級學(xué)生,全校還有四、五年級。哪項事情可以說都是在后面,以往爭強(qiáng)好勝的我,面對這種情況更是著急。

  到校的第一件事情就是檢查他們打掃衛(wèi)生情況,看著他們小手拿著笤帚,慢慢地掃著。著急的我拿起掃帚與他們一起打掃,慢慢感到疲倦,此時的我深深體會到這些11歲的孩子們會感到更累。所以當(dāng)出現(xiàn)班級扣分時,我不會刻意再去批評他們,而是鼓勵他們下次做得更好,因為人的精力與能力畢竟是有限的。

  三年級學(xué)生年齡小,思想很單純,對于大同學(xué)的記名扣分,他們不會去在意。在他們單純的心靈中,我不希望播種下為名為利的包袱,使他們純正的思想發(fā)生扭曲。

  而現(xiàn)實(shí)總要面對,總會遇到一些考驗。我班石學(xué)林同學(xué),一個很老實(shí)的孩子,一次當(dāng)他哭著鼻子找到我說:“老師,我不想再當(dāng)宿長了,因為被我記名同學(xué)罵我,甚至把名字劃掉!币驗樗奚嶂羞有四年級的同學(xué),遇到這種情況,我該如何呢?換掉宿長,根本解決不了問題;去批評那些違反紀(jì)律的孩子們嗎?我無權(quán),因為那不是我班的學(xué)生,當(dāng)然,我知道那些學(xué)生的做法是為了維護(hù)班級的利益,不使班級扣分太多。

  為了使石學(xué)林同學(xué)對此事有個正確的解決方法,首先我告訴他,他們的做法是不對的,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)他們班的紀(jì)律,你必須要實(shí)事求是地做好記錄,不能做“好人”,那樣是對他們的不負(fù)責(zé)任,也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。但對于他們的辱罵,甚至劃掉名字,你要有良好的心態(tài)對待,就是你的公平公正不一定能得到他人的理解,要學(xué)會承受一切。在與石學(xué)林同學(xué)交流時,我感到如同在對自己說一般。

  三、公平、公正、實(shí)事求是地對待每一個孩子。

  孩子的智力與能力是不相同的,對于一些智力低下的孩子,我只是盡自己最大的努力去教他們學(xué)習(xí),得多少分不重要,重要的是進(jìn)步。對于一些懶惰的孩子,通過多方面鼓勵、引導(dǎo)。我班劉燕文同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差,在考試前一段時間,紀(jì)律特別好,因此我發(fā)個獎狀給他,沒想到,這小小的獎狀卻改變了他,以后他各方面都很積極參與,學(xué)習(xí)也很努力?磥砻恳粋學(xué)生,都是我們的孩子,盡最大的努力去引導(dǎo)他們健康成長。不為班級那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,不為那班級各方面的檢查得高分,只為他們都有一個進(jìn)步,健康地成長。

  班主任是學(xué)生前進(jìn)的路燈,要為他們指明前進(jìn)的方向,因為這是他們?nèi)松钠瘘c(diǎn),良好的教育會影響到他們一生,所以我們班主任身上肩負(fù)著極大的責(zé)任。

  總之, 這次的班主任培訓(xùn)給了我許多平時無法獲得的知識, 讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略, 我很高興有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。我要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗、方法運(yùn)用于班主任工作的實(shí)踐中去,我將力爭做一個學(xué)生喜歡,家長滿意,教育教學(xué)上稱職的優(yōu)秀班主任

  班主任年級工作總結(jié) 篇6

  學(xué)期即將結(jié)束,是時候檢查班主任這學(xué)期工作的得失了。對我來說,班主任的工作經(jīng)歷就像滄海一粟,但同時,我覺得我收獲了很多。無論是處理得當(dāng)還是有失偏頗,我都積累了寶貴的經(jīng)驗供將來使用。我將回顧和總結(jié)本學(xué)期的工作如下:

  我培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

 。1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校里,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。這學(xué)期,結(jié)合對學(xué)校課堂風(fēng)格的定量評估,我經(jīng)常利用課堂會議來教學(xué)生如何遵守課堂紀(jì)律。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生或小組在課堂上表現(xiàn)出色時,我會及時表揚(yáng)他們,在課堂上樹立榜樣,并及時糾正任何不良現(xiàn)象。我在課堂上設(shè)置了班級規(guī)章制度,要求學(xué)生貫徹執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范和班級作風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)班級干部的職責(zé)分工,讓學(xué)生能夠自我管理。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班上70%以上的學(xué)生都能學(xué)好,少數(shù)紀(jì)律性差的學(xué)生往往需要一段時間的教師教育,今后應(yīng)加強(qiáng)教育。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生禮貌和禮貌的.習(xí)慣。也就是說,要求學(xué)生在外表、語言和心靈上都要美麗。學(xué)生必須遵守學(xué)校的學(xué)生行為準(zhǔn)則,衣著整潔,佩戴紅色圍巾,上學(xué)時不得赤腳或拖鞋。班干部對其進(jìn)行監(jiān)督檢查,并結(jié)合評價體系,提高學(xué)生的自我意識。目前,學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。學(xué)生們團(tuán)結(jié)友好,互相幫助,好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動中,我們可以看到美麗在他們小小的心中萌芽。

 。3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。目前,教育報刊上經(jīng)常提到“改革課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教師是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者”。在課堂教學(xué)中,我們經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。例如,讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文的一段。放映幻燈片,讓學(xué)生看圖片并回答相關(guān)問題。四人一組閱讀并討論課文,并畫出生詞。由主角朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的單詞和句子,以游戲的形式鞏固生詞,以表演的形式體驗課文中主角的思想感情。這樣,不僅調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的主動性,而且培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用口、腦、手的能力,以及口頭表達(dá)和發(fā)揮主導(dǎo)作用的能力。

  II。培養(yǎng)班干部

  要做好一個班的工作,必須有一支精干的干部隊伍。班干部在本學(xué)期初再次當(dāng)選,他們被指派負(fù)責(zé)澄清自己的工作。他們還經(jīng)常教他們?nèi)绾巫龊霉ぷ,了解他們在工作中遇到的困難。教育班干部要以身作則,先做好自己,管好別人,以身作則。如果你知道一個班干部在某項工作中有困難,老師會幫助他解決,表揚(yáng)和鼓勵做得好的干部,對做得不好的干部提出建議,教育他注意改進(jìn),真正做一個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部不僅工作大膽,而且工作十分有序。是班長張繼偉。他在同學(xué)中享有很高的威望。

  三、做好家訪工作教師要教好學(xué)生。除了做好學(xué)校的教育和管理工作外,還要做好校外工作。為了教好學(xué)生,他們應(yīng)該聯(lián)系他們的父母并獲得他們的幫助。我平時注重把這項工作做好,尤其是那些淘氣的學(xué)生,還要和家長一起去管教!1002〕〔1000〕重視后進(jìn)生的教育〔1002〕〔1000〕根據(jù)每個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),給予正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每一位學(xué)生都能獲得良好的全面發(fā)展。因為這個班男生很多,占全班的三分之二,有的男生不僅難以管理,而且學(xué)習(xí)不努力,成績不好,所以我利用課間休息時間和他們交談,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,劃分學(xué)習(xí)小組,以“外語思維與教學(xué)”的形式提高學(xué)習(xí)成績。

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,課堂工作取得了一定的成效,但也存在一些問題,如學(xué)生犯錯時不耐煩、與部分學(xué)生溝通的時間少等,我將在今后的工作中不斷改進(jìn)這些問題,以提高我的班級管理水平?傊,只要我們真誠地為孩子和他們的健康成長付出代價,端正我們的工作態(tài)度,以改善孩子的生活狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信我的班主任的工作可以在不斷的培訓(xùn)中得到提高。

  班主任年級工作總結(jié) 篇7

  歲月匆忙,一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。新接手的這個五年二班,在我日夜的努力下,終于慢慢的步入正軌,孩子們也學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法,懂得了學(xué)習(xí)的重要性,體會了奮斗與努力的意義……欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,不僅留下了我們忙碌的身影,也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期五年二班分別獲得踢毽子跳繩比賽第一名、期中考試比賽第二名、數(shù)學(xué)計算比賽,應(yīng)用題比賽第二名,英語百詞競賽、古詩經(jīng)典誦讀第三名。只有我們自己知道這學(xué)期我們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾c淚水,收獲滿滿,繼續(xù)努力。

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作、班主任工作,一學(xué)期來,我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  一、衛(wèi)生方面:

  充分鍛煉學(xué)生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,如:開關(guān)燈管理者,空調(diào)管理員,護(hù)花使者,多媒體管理員,圖書管理員等等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“心中有集體,進(jìn)步靠自己”的班集體。

  根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

  三、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系。

  積極主動和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的'意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。

  四、家校聯(lián)系,形成教育合力

  本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長隨時聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時反饋給家長,讓家長對孩子在學(xué)校的情況有一個較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性,主動性,和老師,學(xué)校形成了有效的教育合力,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,也提升了老師,學(xué)校在家長心中的良好形象。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無止境、學(xué)無止境,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

  班主任年級工作總結(jié) 篇8

  我擔(dān)任高一級(1)班的班主任。在這一年的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。

  下面是我對本年度下學(xué)期的工作的總結(jié)。

  一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

  我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生懶散的態(tài)度,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

  二.奮斗目標(biāo):

  對于高一(1)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的`觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

  2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;

  3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

  5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),可能有的學(xué)生會不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

  6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

  7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。

  (1)、發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育!

  (2)、發(fā)揮主題班會的作用:

  除了黑板報之外,主題班會更是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。如向災(zāi)區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的捐贈主題班會,迎奧運(yùn)手抄報等。

  三、利用各種機(jī)會,及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。

  除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時,通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

  四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

  “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。

  班主任年級工作總結(jié) 篇9

  九年級上學(xué)期是整個初中階段的重要時期,學(xué)生在生理、心理和學(xué)習(xí)生活上都發(fā)生了較大的變化,部分學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,此時的班主任工作責(zé)任重大。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體學(xué)生、家長和各位任課教師的共同努力,班級順利過渡,常規(guī)秩序井然,良好的班風(fēng)班貌繼續(xù)保持,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

  一、通過嚴(yán)格的班級管理制度規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  本學(xué)期,我們繼續(xù)制定了一些嚴(yán)格的班級管理條例。在班會上宣讀,要求每個學(xué)生必須遵守。這個班級條例從紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí),生活等方面對學(xué)生提出了較高的要求。欣喜的看到,大部分學(xué)生都能認(rèn)真遵守。對于那些不能遵守的學(xué)生,我們通過談心等辦法和學(xué)生溝通。使每個學(xué)生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和第二次月考我班學(xué)生連續(xù)打了兩場翻身仗,各學(xué)科的總均分名列三個班級的前茅。和八年級始終處于第二第三的位置相比,真正的揚(yáng)眉吐氣了。而且全年級的前二十名學(xué)生中,我班有11名之多。這對增強(qiáng)學(xué)生信心,鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用。

  二、通過定期的主題班會疏通學(xué)生的思想,使學(xué)生順利適應(yīng)緊張的初三生活。能夠積極主動學(xué)習(xí),知道自己學(xué)習(xí)的目的。

  二次月考之后,有一段時間,學(xué)校為了迎元旦,在各個班級舉行了各種各樣的比賽。有乒乓球賽,有越野賽,有辯論會,還有漢字聽寫大賽等等。當(dāng)然還有元旦文藝匯演。在這期間,我班學(xué)生一向活潑好動的本性開始暴露。許多學(xué)生積極踴躍參與活動,沒有參加活動的學(xué)生思想也開了小差。那一段時間,各科老師們反映,在課堂上,一些學(xué)生恍恍惚惚。沒有了之前那種非常足勁的學(xué)習(xí)氛圍,沒有了課堂上的慷慨激昂。果然,接下來的第三次月考,我班摔個一個大跟頭,一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名。

  順境需要鼓勵,但是逆境更需要認(rèn)真反思,查找存在的問題。這次考試之后,我在班級調(diào)查最近一段時間來班級存在的不良現(xiàn)象。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚。學(xué)生吸煙,玩手機(jī),上課吃零食,睡覺,換位置,扎堆說話玩耍,沒人值日掃地。更令人擔(dān)憂的還是學(xué)習(xí)。一些學(xué)生說他們沒有學(xué)習(xí)的勁頭,沒有方向,沒有動力。這還了得?這樣的思想,這樣的情緒,怎么可能贏得主動的地位呢?

  于是,我專門開了一個“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)”的主題班會。這個班會耽誤了我一節(jié)英語課,但我覺得這是非常值得的。這個班會中,許多學(xué)生看著那些深受啟發(fā)的圖片,文字,流下了悔恨,感動的眼淚,真正從內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈的震撼和教育。接下來的幾天,我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。就連那些平時調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來。好像在八年級的時候,他們還令老師頭疼,一夜之間懂事了,長大了,懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)一樣。

  期末考試隨后就到了。就在昨天,各科的成績下來,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生這股子勁頭,這種態(tài)度還是有了回報。雖然總均分還是差一些,但是全校前十名我班有四人,全校前三十名,我班有11人,這個數(shù)據(jù)還是令人振奮的。我想,122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w。最終的勝利一定屬于我們,屬于我們李寨中學(xué)這個大集體!

  三、通過和科任老師以及家長的密切配合,從家庭,學(xué)校,課堂幾個方面共同給學(xué)生創(chuàng)造一片寬松而又緊張的.學(xué)習(xí)空間。

  本學(xué)期,我們召開過一次家長會,為了這個家長會,我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,包括文字資料,發(fā)言稿,課件等等。認(rèn)真的準(zhǔn)備換來家長會的圓滿成功。我們和家長溝通了思想,把孩子在校的表現(xiàn)匯報給家長,請家長積極配合我們的工作。取得了家長對學(xué)校和班級的理解和支持。

  我們計劃在年前再次召開一次家長會,布置學(xué)生在寒假期間的一些相關(guān)事宜。

  本學(xué)期,作為班主任老師,我也有意識的注意協(xié)調(diào)科任教師的力量。注意學(xué)生各個科目的均衡發(fā)展。“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。學(xué)生的全面發(fā)展需要各科教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極配合。而不能各走各的道。否則,成功的大門是不會向瘸腿的學(xué)生開啟的。各科教師需要協(xié)調(diào)配合,必要的時候要懂得舍小家為大家,要會為了集體的利益犧牲一部分個人的利益。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的。對于我班的空堂時間,以及小自習(xí)時間,我需要根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,適當(dāng)?shù)淖屛唤o一些弱科。并把這個工作做到代課老師們理解。我相信,我們學(xué)校老師的素質(zhì)是一流的。他們一定會為了學(xué)生而很好的配合。

  四、通過關(guān)心學(xué)生的一日起居,以及課下的談心交流達(dá)到和學(xué)生思想情感的溝通,學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致,和學(xué)生一起成長。

  除了學(xué)習(xí),其實(shí)還有很多方面是作為班主任必須操心的。比如衛(wèi)生。班級衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,宿舍衛(wèi)生等等。由于本學(xué)期沒有早自習(xí),學(xué)生也不再上早操。許多學(xué)生起床很遲,為了多睡覺,不吃早飯,結(jié)果不但影響學(xué)習(xí),影響身體,還耽誤了值日衛(wèi)生的打掃。男生宿舍有5名。不知和這些學(xué)生做過多少次斗爭,通過各種方式教育學(xué)生按時起床。衛(wèi)生工作也一樣,幾乎每次的班會都要強(qiáng)調(diào)。但心里很清楚,這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上。

  就在今天,我還犧牲了一節(jié)英語課,上成了班會課,和學(xué)生一起細(xì)心分析本次期末考試的學(xué)生成績。每個學(xué)生在全年級的排名。鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生站得高一些,看得遠(yuǎn)一些。鼓勵中等生大步往前走,迎頭趕上,鼓勵那些尾巴們爭取下次變個樣子給大家看。

  總之,本學(xué)期作為班主任老師,我覺得自己在和學(xué)生一起成長。之前當(dāng)過十年了班主任了吧?每年都有不一樣的體會。今年也一樣,而且,在三個班級老師們敬業(yè)精神的感召下,在大家全心全意投入教學(xué)的鼓舞下,在班級的激烈競爭下,我也一樣以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)處理自己的班級工作,并且從中學(xué)到許多,悟到許多,成長許多。感謝學(xué)生和同事們!

  今后,懷著對新的學(xué)期的希望,對學(xué)生的明天的渴望,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,全力以赴。不辜負(fù)這大好的和諧氛圍,大好的學(xué)習(xí)時光!

  班主任年級工作總結(jié) 篇10

  從教22年來,我每年都擔(dān)任九年級班主任工作?梢杂谩皟裳垡槐牐Φ较簟眮硇稳莓厴I(yè)班班主任工作的艱辛與勞苦,但是,我難以忘懷的是成功的喜悅與幸福,由于在工作中切實(shí)做到以德育人,全面發(fā)展,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成,學(xué)有所獲。

  一、抓好學(xué)生的思想政治工作,力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確

  在開學(xué)初,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時間,算任務(wù),及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里,我都及時注意學(xué)生的思想動向,和學(xué)生談心,了解他們的想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今,流失的學(xué)生極少,不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,同學(xué)們對前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁。

  九年級是初中的最后一年,對于每一個學(xué)生來說,都是人生的關(guān)鍵。上高中雖不是 唯一的道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,相信自己,我能行。學(xué)期初的每一次班會,我告訴他們,只要努力,每一個人都能順利升入高中,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開,天下沒有免費(fèi)的午餐,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃,并且一定要堅持到底,永不放棄。每次月考之后,針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,及時激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,一個加油站。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

  1、重視班會,開好班會。 重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。 初中的學(xué)生已經(jīng)是十四、五歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,尤其是這個班的學(xué)生開始沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,所以更不能簡單的用大眾方法來教育,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

  開班會不一定要用一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,我常常把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

  2、重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的'個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

  3、注意培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩的心,我在班里大力宣傳感恩的積極心態(tài),我告訴他們,社會前所未有的關(guān)心教育,關(guān)心下一代的成長,因此我們應(yīng)該感謝社會,政府給我們免費(fèi)提供了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該感謝政府,父母給了我們?nèi)绱嗣利惖纳屛覀兊纳绱素S富多彩,因此我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽,老師無償教會我們怎樣做人,教會我們淵博的知識,我們應(yīng)該感謝老師,今天我們被老師批評,我們又發(fā)現(xiàn)了自己的一個缺點(diǎn)并且有了機(jī)會去更正,我們應(yīng)該感謝,今天我們幫助了需要幫助的人,我們又學(xué)會了一種美德……..通過這些不間斷的宣傳和教育,班里的好多學(xué)生學(xué)會了在節(jié)日來臨之際,向父母老師問一聲“節(jié)日快樂”,“老師辛苦了”…….

  三,加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

  九年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,在學(xué)生臨近畢業(yè)班前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,我的班級管理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。

  在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)

  班主任年級工作總結(jié) 篇11

  本學(xué)期,我更新觀念,與時俱進(jìn),投入大量的精力,加強(qiáng)初三年級管理,調(diào)整工作思路,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),努力打造一支能打硬仗的教師隊伍,

  加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,力爭教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極順應(yīng)改革潮流

  1.我對自己嚴(yán)格要求,每天早來遲走檢查早讀課和平時上課的紀(jì)律秩序,做教育事業(yè)的熱心追求者。

  2.我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,積極參加校培訓(xùn)中心和教研室組織的各種的培訓(xùn)活動,不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍,

  在實(shí)踐中創(chuàng)造性地開展工作。

  3.我經(jīng)常深入到課堂聽課,與老師溝通交流,肯定優(yōu)點(diǎn),委婉地指出不足。我懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,經(jīng)常就教學(xué)細(xì)節(jié)問題與老師開展廣泛的交流。

  4.每天檢查晚自習(xí)的學(xué)習(xí)狀況,和其他兩位領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌策劃。

  二、不斷追求,努力推動課堂改革

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)語文課,占領(lǐng)好語文課堂,讓語文課堂成為我施展教學(xué)才華的地方。

  2.利用好語文課堂陣地,與學(xué)生的思想進(jìn)行強(qiáng)烈的碰撞,充分與學(xué)生展開交流,激活學(xué)生的思想,碰撞出思想的火花。

  3.與學(xué)科組專家、南通專家、四校聯(lián)誼專家合作,研討語文課堂教學(xué)。

  4.為南通專家上了作文公開課《“感恩”作文指導(dǎo)》,激發(fā)學(xué)生的聽課熱情,學(xué)生的課堂有精彩的發(fā)言。我善于以自己的.熱情點(diǎn)燃學(xué)生熱情的老師。

  5.和其他老師共同關(guān)注年級綜合排名前30名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,策劃并參與語文培優(yōu)輔導(dǎo)。

  6.積極參加語文組的教研活動,積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,發(fā)揮集體備課的作用。

  三、努力探索,認(rèn)真協(xié)調(diào)年級管理

  1.著力加強(qiáng)年級管理,繼續(xù)實(shí)行績效考核,在尖子生和平均分上都很下功夫。

  2.借鑒去年初三年級管理的成功經(jīng)驗,實(shí)行周考制度,及時進(jìn)行教情反饋,及時發(fā)現(xiàn)工作中的明顯的不足,努力加以改進(jìn)。

  3.針對各種類型的考試分析總結(jié),寫出總結(jié)性材料,與大家一起分析研究,針對薄弱環(huán)節(jié),采取針對性強(qiáng)的措施。

  4.規(guī)范教學(xué)管理,利用科學(xué)的方法,引領(lǐng)老師加強(qiáng)課堂規(guī)范化要求,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量,注重課后的及時輔導(dǎo),穩(wěn)定后進(jìn)生,查漏補(bǔ)缺。

  5.加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),實(shí)行“雙培優(yōu)工程”,即年級

  綜合排名前200名的同學(xué),培優(yōu)薄弱科目;年級綜合排名前30強(qiáng)的同學(xué),著重在雙語上再下功夫,通過反復(fù)強(qiáng)化,加大培優(yōu)力度,力爭中考在各類指標(biāo)上再有重大突破。

  6.參與并組織了年級的半日教研活動,積極研討,互通有無,取長補(bǔ)短,努力提高教研水平。

  7.借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗并與聯(lián)誼學(xué)校廣泛開展討論,初三年級四校聯(lián)考成績在四校中居于很好的位置。

  8.繼續(xù)加大晚自習(xí)的管理力度,全體老師晚值班時間工作態(tài)度認(rèn)真端正,作業(yè)考試化期間,課堂秩序好,學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。

  9.每次值班,我從來都是早早到校,遲遲回家,中午不回家,每天都和兩位主任協(xié)調(diào)學(xué)生往返的路隊秩序,使路隊建設(shè)成為年級一道亮麗的風(fēng)景。

  10.整理年級各種資料,撰寫年級各種總結(jié)材料,給各位老師造各種補(bǔ)助表格。

  四、積極鉆研,不斷引領(lǐng)年級教改

  1.認(rèn)真撰寫教育教學(xué)文章。我能把外出學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會寫成文章,便于總結(jié)反思。在海安專家與我校交流期間,我虛心向教育專家學(xué)習(xí),與他們密切

  合作,成功地參與組織了兩次英超班的課堂教學(xué)建;顒,成功參與組織了五校聯(lián)考試卷分析研討活動。

  2.落實(shí)“有效教學(xué)”,落實(shí)有效教學(xué)的各個重要的環(huán)節(jié),努力把教育教學(xué)落實(shí)在“有效”上,爭做有效勞動,避免無效低耗的勞動。

  3.我和備課組全體老師一起,打磨趙懷巧老師的語文課堂,使之在激烈的競爭中一路過關(guān)斬將,最終摘取區(qū)“有效教學(xué)”賽課活動一等獎第一名的桂冠。

  4.配合學(xué)校組織“文通杯”優(yōu)課競賽思想?yún)R報專題,積極組織各備課組在年級范圍內(nèi)開展預(yù)賽,效果顯著。

  5.和其他兩位主任共同組織還初三年級的英語口語測試、計算機(jī)考試、體育加試和中考文化考試。

  當(dāng)然,由于時間緊,任務(wù)重,頭緒多,有的工作做得還很不到位,離學(xué)校的要求還有距離。我也深知要想各項工作做得更加完美,必須更加努力。好在

  我能靜下心來,坐得住板凳,耐得住寂寞。我想,我會取得更好的成績的。

  班主任年級工作總結(jié) 篇12

  班主任工作是管理人的工作。而在當(dāng)今的教育下,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個生特長得到充分的培育。作為小學(xué)班主任所面對的是兒童,工作更加繁重。而做為班主任,我最大的體會是,班主任的工作要達(dá)到好效果,不是一朝一夕的,必須做到持之以恒,長抓不放才可以的。從開學(xué)到現(xiàn)在已是好幾周了,為了更好的開展以后的工作,現(xiàn)總結(jié)一下班主任的工作:

  一、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。為此,我根據(jù)班的實(shí)際情況,與班上的一些學(xué)生一起,經(jīng)過商量選定一些有能力的學(xué)生做班干部,并安排好各人的工作任務(wù)。每當(dāng)班上有什么問題時,班干部能及時地向老師匯報,并馬上做好及時的處理。

  二、班主任要多觀察,耐心地解決問題

  開學(xué)時,我要求學(xué)生每當(dāng)上課鈴響了后,要馬上進(jìn)入教室靜下心來,準(zhǔn)備當(dāng)節(jié)課的學(xué)習(xí)用具,坐好,迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲響后,就馬上站在門側(cè),仔細(xì)觀察和留心每個學(xué)生的紀(jì)律。當(dāng)遇到打鈴上課后,紀(jì)律差的學(xué)生,我就利用課余時間對那學(xué)生進(jìn)行思想的工作。在早讀和午讀的時候,定時巡查學(xué)生的紀(jì)律情況,如果發(fā)現(xiàn)有紀(jì)律差的學(xué)生,就及時地進(jìn)行處理。每天一早,我就要督促學(xué)生戴好紅領(lǐng)巾,搞好清潔衛(wèi)生,回教室看書。

  三、培養(yǎng)學(xué)生個人良好的行為

  學(xué)生良好的行為不是一朝一夕形成的,而是長期受熏陶而成。而良好的行為是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使整個集體活動失敗,甚至使全班努力爭取的`榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要抓好學(xué)生的常規(guī)行為,特別是平時愛搗蛋的學(xué)生,要付出更大的努力。好像我班上有一個搗蛋生,他經(jīng)常下課時圍著其他班的窗前,影響了別人的學(xué)習(xí)。為此,我就要隨時隨地留意他的行為。除了上課時多留意他外,一到下課后,我也會多觀察他的行為。如果看到有不良的行為,我就馬上去處理,對那學(xué)生進(jìn)行思想的教育。經(jīng)過一段時間的努力,那個搗蛋生就改了很多了。

  當(dāng)然,在取得一些成績的同時,班上還存在著各種各樣的問題需要解決的。好像學(xué)生的紀(jì)律還要加強(qiáng)管理,平時的學(xué)習(xí)還不夠自覺等等。在以后的工作,我會付出更大的努力,做好班主任的任務(wù)。

  班主任年級工作總結(jié) 篇13

  九年班主任工作,倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,工作之中充滿了歡樂,但又有難言的痛楚。對于116班的學(xué)生,在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,我只有審慎選擇管理的方法,有針對性的進(jìn)行調(diào)理。為了在下一步的教學(xué)之中更好的開展工作,我就本期的工作情況進(jìn)行總結(jié),

  1、我的工作方法

  ①腿勤、口勤、手勤;經(jīng)常下班級,看衛(wèi)生、看紀(jì)律,隨時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

 、谝詫W(xué)習(xí)為中心,形成學(xué)生動手、動腦的良好學(xué)風(fēng);象李勇、田鈺蘭、宋源坤等幾名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。狠抓他們的學(xué)習(xí)從而帶動整個班級的良好學(xué)風(fēng)。

  ③班干部的培訓(xùn)工作;尤其九年級,好的班干部會給老師節(jié)省很多時間,班長戴銘瑤同學(xué)在自己的培養(yǎng)下進(jìn)步很快。

 、菰诎嗉壷袠淞⒄龤,對不良苗頭及時制止;在班級中樹立正氣這很重要,這也是班級學(xué)習(xí)好壞的大前提,家庭貧困的李勇同學(xué)是我們班級的模范,也是全校的楷模。

  2、我的工作思路

 、、學(xué)會做人。我在班級管理工作過程中首先把握的是讓學(xué)生學(xué)會做人。

  我們的目的是培養(yǎng)大寫的人,舒展的人,使人的生命經(jīng)過教育而更加情韻悠長,光明磊落。從社會,國家利益的角度來約束或張揚(yáng)自我,在靈魂發(fā)育的季節(jié),許多學(xué)生迷失了自我前進(jìn)的方向,造成靈魂上的真空。高新技術(shù),造就了高智能的犯罪,為社會帶來了嚴(yán)重的危害。反觀我們自身,在學(xué)習(xí)之余,能否認(rèn)真且持久的向自己追問如何做人這一終極命題呢?在班級管理工作中,要求每一位同學(xué)認(rèn)真對照自己的行為習(xí)慣,反思自己,提升自我的人格魅力,學(xué)會堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。比如,龍佳鴻同學(xué)七年級剛到我班時,性格張揚(yáng),狂妄自大,目中無人,于是在學(xué)習(xí)生活中,我用心教育他,用我自己的行動去感染他,教育她他尊重別人,你才會得到別人的尊重,同時也是尊重你自己。教育他的同時也用心去關(guān)心他,打開他封閉的內(nèi)心并與他交朋友。經(jīng)過一年多的努力,現(xiàn)在的龍佳鴻是安全委員,班級工作管理的井井有條,真正成為老師的好幫手,同學(xué)心目中的好干部,好朋友。

  ②、正確看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。

  針對我班學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄的情況,首先端正自己的態(tài)度,恰當(dāng)?shù)乜创A(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。重視基礎(chǔ),更要重視發(fā)展,基礎(chǔ)的好壞并不能證明個人能力的高低,最關(guān)緊要的是一個人的潛能如何挖掘出來,每個正常的人都蘊(yùn)涵幾分天才的成分,只是缺乏成功的條件,諸如:

  信心,勇氣,堅忍不拔的毅力等等,那么如何發(fā)展自己的能力呢?這需要我們每一位學(xué)生和老師去思考,去探索。這始終需要班主任及任課老師對孩子抱有很大的信心和希望,需要我們有耐心!不應(yīng)當(dāng)歧視每一位學(xué)生!

 、、教育應(yīng)有針對性

  學(xué)生放假回家,父母喜歡說一些發(fā)自內(nèi)心的話,這也許是自己經(jīng)過摸爬滾打總結(jié)出來的,衷心希望自己的,孩子以后更高、更強(qiáng)。但是孩子卻不領(lǐng)情,甚至逆反心理特別強(qiáng),連一句爸爸媽媽你辛苦了的話都不想說,確實(shí)讓人傷神。針對這一問題,我在管理工作中努力作到有張有弛,協(xié)調(diào)好工作中的度,比如:

  適當(dāng)給學(xué)生一定的空間,讓其自由發(fā)展,然后抓住主要問題,給他一針見血的點(diǎn)到痛處,讓他從身心深處認(rèn)識到自己的幼稚和無序。孩子的頑皮和淘氣是一種天性,我們每一位教師都應(yīng)該以寬容的'心態(tài)來對待他們,這既是我們的職責(zé)也是我們的使命!這是我在班主任工作中的一點(diǎn)總結(jié)。

  附送:

  ——徐芳芳新的學(xué)年來了,我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,從此我必須負(fù)責(zé)我們班39個學(xué)生的大小事情,感覺很激動又特緊張,九年級班主任工作計劃。不管怎么樣,學(xué)年伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃。首先,我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生有了些許的了解,他們愿意接受一個老師的真心,也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,當(dāng)然,對待學(xué)生用心用情,用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關(guān)愛的

  同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以,這八個字“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”是一個不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。其次,我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言:

  勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng):

  健康快樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。況,幫他們找互幫的“老師”,這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓他們在互幫中逐漸的成長。

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