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小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)(8篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)(8篇)

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)1

  時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這一學(xué)期,感受到的是壓力、緊張和忙碌,但其間收獲多多,令人欣慰、令人快樂(lè),F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,我認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書(shū)》等書(shū),潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法,認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓,為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外,在緊張、忙碌的工作之于,我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng),查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,解決教學(xué)中遇到的一些疑難問(wèn)題,另外,經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)觀看一些名家的識(shí)字課、閱讀課、作文課的教學(xué),為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

  二、勇于創(chuàng)新,不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。一學(xué)期以來(lái),我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的.實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí),不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外,在課堂上,我特別關(guān)注暫困生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺(jué)得,班里的學(xué)生都挺喜歡上語(yǔ)文課的,因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄俊⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式下,找到了學(xué)習(xí)的捷徑,從而提高了課堂效率。

  三、積極參加教研活動(dòng),促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來(lái),在擔(dān)任教研組長(zhǎng)的工作中,我處處以身作則,積極參加、組織各種教研活動(dòng),和同組教師經(jīng);ハ嗲写瑁瑥闹腥¢L(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的“六課”能力。另外,本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中,更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評(píng)課的能力。在平時(shí)的教學(xué)中,遇到問(wèn)題時(shí),大家一起交流、討論,有了好的方法思路彼此推薦介紹,教研的氣氛非常濃厚。此外,我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研,虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中,我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來(lái)深入教研活動(dòng),這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作。

  四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我采取“抓兩頭,扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),而且注重暫困生地輔導(dǎo),同時(shí),在班中成立互助小組,以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生,使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,我每天觀察他們,琢磨他們,與他們聊天、游戲,拉進(jìn)師生的距離。他們?cè)敢夂臀医涣,愿意把心里?huà)告訴我,這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng),那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他,幫助其樹(shù)立自信心,告訴他只要努力,你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困生說(shuō),你的字寫(xiě)得真漂亮;你真熱愛(ài)勞動(dòng);你上課真守紀(jì)律等。表?yè)P(yáng)的魅力是神奇的,它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力,讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)地指引下快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  五、盡職盡責(zé)做好班主任工作

  1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,行為習(xí)慣教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)2

  時(shí)光似箭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼之間,這一學(xué)期又要臨近最后華麗的樂(lè)章了,回首這段在苦樂(lè)交融中幸福成長(zhǎng)的日子,面對(duì)期末這即將收獲累累碩果時(shí)的一絲喜悅,此時(shí)的我,感慨頗多。

  回憶著自己當(dāng)初剛剛走上講臺(tái),面對(duì)讓我棘手的課堂,我總喜歡這樣安慰自己:等我再多教幾年書(shū),多一些經(jīng)驗(yàn),一切都會(huì)好起來(lái)的。那時(shí)的我會(huì)困惑,會(huì)茫然,有時(shí)我也會(huì)為教學(xué)而焦慮,而這份潛在的焦慮感源于教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)無(wú)法找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn),源于課堂上無(wú)法激起所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,源于教學(xué)時(shí)不能作出迅捷明智的引導(dǎo),源于苦心孤詣的教育卻看不到相應(yīng)的效果……

  而以上的感受,相信很多年輕老師都曾經(jīng)歷過(guò)。但這是年輕教師成才道路上必須要經(jīng)歷的階段,也是對(duì)我們精神與思想上“蛻變”的一次真正的考驗(yàn),幫我們實(shí)現(xiàn)從“象牙塔”到“歷練圣殿”的重大轉(zhuǎn)變。

  我不辭辛苦,我樂(lè)意學(xué)習(xí),我嘗試于創(chuàng)新,我辛勤地去耕耘,我敬業(yè)地去奉獻(xiàn),我所做的一切都是出自這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的初衷,也是我時(shí)刻渴望實(shí)現(xiàn)的座右銘:“我希望自己的教學(xué)生涯充滿(mǎn)成功”。

  兩年多的教學(xué)實(shí)踐使我變得理智而成熟,時(shí)至今日,我不會(huì)再因?yàn)楣ぷ魃嫌龅降拇煺鄱鴿u漸失去繼續(xù)努力的勇氣,也不會(huì)因教學(xué)上的取得的一點(diǎn)小成績(jī)就淺嘗輒止。本學(xué)期我一直堅(jiān)持著自我反思。既反思教學(xué),更是反思自己。反思中,因?yàn)榕翣柲脑?huà)時(shí)刻在驚醒我:“當(dāng)我還不了解自我時(shí),我就不了解我的學(xué)生們是誰(shuí)!(dāng)我還不了解自我時(shí),我也不能夠懂得我的學(xué)科。”

  在教學(xué)中反思,在反思中成長(zhǎng)。身為青年教師,反思教學(xué)帶給我的影響是巨大的。它就像儲(chǔ)存智慧的背囊一樣,使我的教學(xué)變得異彩紛呈,也更活躍了我的思想,使我能更好的進(jìn)行教學(xué)上的`實(shí)踐創(chuàng)新。

  在本學(xué)期中,我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,積極嘗試創(chuàng)新,樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,努力提高自己課堂上的教學(xué)質(zhì)量和效率。所以在課堂上我嘗試激發(fā)學(xué)生的興趣,根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),提高學(xué)生的參與積極性,將枯燥的“被動(dòng)”學(xué)習(xí)為情趣橫生的“主動(dòng)”學(xué)習(xí)、變填鴨式的“強(qiáng)迫”為發(fā)現(xiàn)探究式的“自愿”學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)3

  個(gè)人工作總結(jié)

  作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的工作以近尾聲,在師德師風(fēng)方面,我有許多值得總結(jié)的地方,其中有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。

  在思想方面:本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣

  做一名好教師。

  在教育教學(xué)方面:本學(xué)期我執(zhí)教的是二年級(jí)和四年級(jí),處于低年級(jí)和中年級(jí)兩個(gè)階段為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課,做好課件。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的'知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,

  6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,

  7、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  本人今后的努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng),積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

  3、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。

  以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流!”為目標(biāo),踏實(shí)工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)4

  一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的`思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào),為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

  進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考查較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?疾槌煽(jī)不穩(wěn)定等。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)5

  回顧這一學(xué)期的工作感悟頗深,雖然辛苦、忙碌,但在和孩子們共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,讓我的心靈得到了滋潤(rùn);在和同事們精誠(chéng)合作的過(guò)程中,讓我感動(dòng)、讓我成長(zhǎng)、讓我進(jìn)步!在這種和諧、團(tuán)結(jié)的集體中生活、工作,讓我幸福、讓我愉悅!我在有形的工作中的到了無(wú)形的收獲!在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與指導(dǎo),同事們對(duì)我的支持與幫助。在以后我一定勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項(xiàng)工作;在以后的教育教學(xué)中我一定做學(xué)生的好老師;下面我對(duì)本學(xué)期的工作、教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、團(tuán)隊(duì)工作

  1、為了豐富學(xué)生的課外生活,為讓學(xué)生了解雷鋒事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)校幸福健康的成長(zhǎng);三月期間,各班陸續(xù)召開(kāi)了“雷鋒在我身邊,文明伴我行”主題班會(huì),并利用小喇叭廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡,播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;各班出了一期“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào),讓學(xué)生了解雷鋒事跡,強(qiáng)化模范作用。3月25日大隊(duì)部隊(duì)開(kāi)展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上,大家展開(kāi)討論:新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過(guò)身邊和身上的真實(shí)例子,了解到了什么是雷鋒精神,什么是助人為樂(lè)。原來(lái),雷鋒一直就在我們身邊,雷鋒精神就是從我做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。

  通過(guò)三月文明禮貌活動(dòng),學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步,校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型,但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況,如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情況,我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去,讓我們的校園越來(lái)越美,讓我們的行為越來(lái)越好,讓文明之花常開(kāi)校園!

  2、為了讓學(xué)生有一顆感恩的心,四月分團(tuán)支部、大隊(duì)部開(kāi)展了“感恩在我心”的主題團(tuán)隊(duì)會(huì),各班辦了一期以感恩教育為主題的板報(bào)。我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩:鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地。感謝父母給了我們鮮活的生命,無(wú)論貧窮與富貴,高尚與卑微,珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會(huì)感恩,感謝你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你,還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人,畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理,是他們起早貪黑,不知疲倦,含辛茹苦的傳授我們知識(shí),教會(huì)我們做人感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  3、為了紀(jì)念5.12地震三周年,在各位老師的大力協(xié)助下,團(tuán)支部、大隊(duì)部20xx年5月12日舉行了“紀(jì)念5.12地震三周年詩(shī)歌朗誦比賽”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步活躍了校園文化氣氛,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶了同學(xué)們高尚的道德情操,鍛煉了同學(xué)們的口才能力,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流。

  4、為了讓我校少年兒童過(guò)一個(gè)有意義、歡樂(lè)、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié),并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂(lè)的展現(xiàn)自我,體驗(yàn)成功,感悟成長(zhǎng),營(yíng)造活潑向上的.校園文化,充分發(fā)揮少年兒童的特長(zhǎng)提高學(xué)生全面素質(zhì),讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。

  經(jīng)楊校長(zhǎng)精心策劃,全體老師一個(gè)多月的辛勤編排之下,在20xx年6月1日這一天全校師生歡聚一堂,孩子們充分展示了自己的風(fēng)采并在集體活動(dòng)中體驗(yàn)到了合作的快樂(lè),體現(xiàn)了少年兒童樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神。同時(shí),讓我校少年兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的節(jié)日;讓孩子們用色彩裝點(diǎn)他們七色童年,用色彩點(diǎn)綴他們歡樂(lè)的節(jié)日,團(tuán)支部、大隊(duì)部成功的舉行慶“六·一”書(shū)畫(huà)展活動(dòng),

  5、董仲舒認(rèn)為人的品德,“或仁或鄙,陶冶而成之,不能粹美,有治亂之所生,故不齊也。文化環(huán)境決定論也認(rèn)為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物,同時(shí),人也創(chuàng)造文化環(huán)境”。教室作為學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所,其文化環(huán)境是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來(lái)的,而文化環(huán)境反過(guò)來(lái)又給學(xué)生以改造,決定和影響他們的成長(zhǎng)發(fā)展。一個(gè)幽雅的、健康的環(huán)境,無(wú)不影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),心理素質(zhì)的鍛煉,道德習(xí)慣的形成,知識(shí)才能的增長(zhǎng),法律意識(shí)的強(qiáng)化。教室文化建設(shè)是班級(jí)管理不可缺少的一部分,它在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中具有異乎尋常的意義。所以在學(xué)校的精心策劃之下,各班同學(xué)的奇思妙想的設(shè)計(jì),學(xué)校團(tuán)支部、大隊(duì)部協(xié)助各班豐富了教室文化。同時(shí)為了提高學(xué)生的文化品味,各班成立了“讀書(shū)角”,團(tuán)支部、大隊(duì)部把圖書(shū)室可看的舊書(shū)集中放在書(shū)架上,把圖書(shū)室的新書(shū)按班級(jí)人數(shù)分發(fā)的各班,同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀。這樣學(xué)生既嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,提高了閱讀能力,又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng),形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。

  6、在祖國(guó)90歲生日到來(lái)之際,我校團(tuán)委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了“頌歌獻(xiàn)給黨”的文藝匯演。通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在建立新中國(guó)的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。

  以上是我本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作總結(jié),在工作中難免百密一疏,在以后的工作中我會(huì)一如既往繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做的更好!

  二、教育教學(xué)工作總結(jié)

  我一直認(rèn)為“德高為師,身正為范”。要做一個(gè)有威信的教師,就必須在學(xué)生面前起到表率作用。做一個(gè)有責(zé)任心的老師,做一個(gè)有愛(ài)心的老師,做一個(gè)善良的老師,做一個(gè)讓學(xué)生尊敬讓自己幸福的老師!我和學(xué)生們?cè)谝黄鹈刻炜鞓?lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),和他們?cè)谝黄鹕畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心。在對(duì)學(xué)生的教育中有時(shí)很心酸,很茫然,但我從不放棄,用我的愛(ài)去感化他們,包容他們。學(xué)生雖然不是我生活的全部,但他們是我職業(yè)生涯的全部!

  這學(xué)期我擔(dān)任初二、一班的英語(yǔ)教學(xué),初一年級(jí)的政治教學(xué)。在英語(yǔ)教學(xué)中為了解決學(xué)生背單詞老大難的問(wèn)題,我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異采取不同的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺(jué)自愿的參與學(xué)習(xí),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有所提高。總而言之,我在英語(yǔ)教學(xué)中按照有關(guān)教學(xué)大綱的要求,遵循中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的原則,認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)中存在的問(wèn)題,針對(duì)不同的情況,采用不同的教學(xué)方法,能使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)感興趣,才能有法可循,有樣可學(xué),積極學(xué)習(xí),從而提高初中英語(yǔ)的教學(xué)效果。

  我既然選擇了這個(gè)職業(yè),我就會(huì)認(rèn)真努力的搞好工作,同時(shí)不斷的給自己充電,堅(jiān)決不當(dāng)誤人子弟的老師!

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)6

  一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析得失,今后更好地完成教育教學(xué)任務(wù),下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識(shí)。

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起好的形象。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種教研書(shū)籍。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

  這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)語(yǔ)文等教學(xué)及其中六年級(jí)班主任工作。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的`優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。我所指定的"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步還非常快。

  三、領(lǐng)班工作。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持到班上了解學(xué)生的早讀、午休、課間活動(dòng)等情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都比學(xué)期初有了進(jìn)步。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受。

  四、考勤方面。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

  雖然本人在工作中努力,勤奮,但由于工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,在工作中還有很多的不足,比如,在教學(xué)方法上還不夠靈活,在學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方面也做得還不夠好等等。在今后的教學(xué)中,本人將繼續(xù)努力,奮發(fā)進(jìn)取,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更好地完成自己的教育教學(xué)工作任務(wù)。

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)7

  小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)在把本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的'有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布

  置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,我班的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà),下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對(duì)這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,就安排他倆一座,并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高,其他的毛病相對(duì)就減少了。

  3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)室博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)注入新鮮血液。

  社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)8

  作為一名新教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

  從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)方面

  我擔(dān)任六個(gè)班級(jí)的科學(xué)課,科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的'話(huà)一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 。1)課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 。2)課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、研究教學(xué)方法:

  考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  3、做到熱愛(ài)學(xué)生:

  平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評(píng),要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

  4、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  三、做到按時(shí)上下班,不遲到不早退。

  從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  四、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。

  在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小六的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。在教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),希望自己能夠全面提高。

  總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。

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