中學(xué)德育工作總結(jié)14篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的中學(xué)德育工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇1
在學(xué)校的教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。
一、共同努力營(yíng)造心育環(huán)境。
把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
二、以班級(jí)為主題開(kāi)展心理健康教育。
積極發(fā)揮班主任的心育作用，做好班級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的心育活動(dòng)，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，進(jìn)而提高學(xué)生的心理健康水平。
三、重視學(xué)法指導(dǎo)。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)課等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的.興趣，增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)的效率。
四、關(guān)注畢業(yè)班。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的心理健康狀況是也學(xué)校心理健康教育工作的重點(diǎn)之一。因此。我們針對(duì)九年級(jí)開(kāi)展了《輕松迎考》的心理講座。通過(guò)放松訓(xùn)練，學(xué)法指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生減輕心理壓力，提高學(xué)習(xí)效率，輕松迎考。
五、關(guān)注教師。
為教師提供心理服務(wù)，幫助教師工緩解壓力，調(diào)整狀態(tài)，提高工作效率。特別關(guān)注班主任的心理健康狀況，減輕精神緊張和心理壓力。幫助教師學(xué)會(huì)心理調(diào)適，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，有效地提高心理健康水平。
六、關(guān)注學(xué)生家長(zhǎng)。
通過(guò)指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，提高自身良好心理素質(zhì)，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，引領(lǐng)孩子的健康成長(zhǎng)。
總之，學(xué)校心理健康教育工作日益受到大家的歡迎和認(rèn)可，體會(huì)著學(xué)生走出煩惱的喜悅感，感受著為學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)幫助的滿足感，為教師專業(yè)發(fā)展助力的成就感。我們深深感到學(xué)校理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)，還要加倍努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇2
我們的主要作法是：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，堅(jiān)持"求實(shí)、求近、求小"的工作原則，積極指導(dǎo)各年級(jí)開(kāi)展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。
加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，通過(guò)"師德報(bào)告會(huì)"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長(zhǎng)記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中。以《德化五中教師綜合考評(píng)》實(shí)施，將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任"二記三訪"制度，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。實(shí)行了新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，共有xx位老師結(jié)對(duì)，為他們相互切磋，共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會(huì)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)政教活動(dòng)課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo)，提高活動(dòng)效率，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)管理水平。以上好班會(huì)課為突破口，每周一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)公開(kāi)課，研討如何上好班會(huì)課，進(jìn)一步提高班會(huì)課的效果。學(xué)校政教處堅(jiān)持聽(tīng)班會(huì)課，收到良好的效果。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合，堅(jiān)持弘揚(yáng)班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。
�。ǘ┙∪贫�，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會(huì)課備課模式》、《班會(huì)課上課要求》，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)化。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，各部門(mén)、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設(shè)了年級(jí)考核成績(jī)公布欄。通過(guò)此舉激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能；通過(guò)上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展
入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時(shí)期，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對(duì)初一新生進(jìn)行為期xx天的軍訓(xùn)，使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。
法制教育是我校德育工作的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請(qǐng)潯中鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)許永忠同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。學(xué)校與各部門(mén)各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書(shū)》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。我校堅(jiān)持每月一次全校性法制教育，通過(guò)做專題法制講座；看法制教育錄像；組織專題討論；主題班會(huì)；寫(xiě)心得體會(huì)等方法，精心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識(shí)，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度，促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，做好一人一事的思想教育工作。利用國(guó)旗下講話和政教活動(dòng)，激濁揚(yáng)清，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生用自覺(jué)的行為創(chuàng)造一個(gè)自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)的空間。對(duì)師生反響較大的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行突擊檢查，及時(shí)曝光，并與班級(jí)考核、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤，狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會(huì)公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)xx人，同時(shí)健全學(xué)生違紀(jì)檔案，健全學(xué)校、政教處、班主任三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，遵循依法、公正、教育從先的原則，采用“一幫一”的辦法做好個(gè)別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作，規(guī)范其言行，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，教育了一大批學(xué)生。具體辦法是，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等，每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對(duì)子，經(jīng)常與他們談話，在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過(guò)努力，絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。
充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開(kāi)學(xué)初就制訂出本學(xué)期國(guó)旗下講話、班會(huì)課主題，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人；勤勞儉樸，熱愛(ài)勞動(dòng)；通過(guò)三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育，評(píng)選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級(jí)，采用典型引路，榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向。
以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展“創(chuàng)建文明五中、爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，片展及"遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信"的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容，進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。20xx年xx月份，邀請(qǐng)市交警隊(duì)同志來(lái)校作"交通安全教育"講座，組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過(guò)每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的.法紀(jì)觀念。
結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日，開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)。
�。�1）歡歡喜喜度寒暑假活動(dòng)。寒暑假是學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)的假期，又是學(xué)校思想品德教育的良好時(shí)機(jī)，如何讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，未雨綢繆，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動(dòng)計(jì)劃，包括探訪孤老人、社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、維護(hù)交通秩序、開(kāi)展體育比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng)。由此活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛活躍，使學(xué)生玩得開(kāi)心，而從中學(xué)到知識(shí)，得到教育。
�。�2）國(guó)慶活動(dòng)。每年國(guó)慶期間，學(xué)校都要組織以“愛(ài)祖國(guó)”為主題的演講比賽、黑板報(bào)比賽、主題班會(huì)等慶�；顒�(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使師生們回顧改革開(kāi)放二十多年來(lái)取得的偉大成就，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力做一個(gè)合格的跨世紀(jì)接班人。
�。�3）校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)入十二月份，學(xué)校要開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容有：“高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟，爭(zhēng)做新時(shí)代主人”的國(guó)旗下講話，“莫忘國(guó)恥，振興中華”的全校文藝匯演。
精心組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生道德體驗(yàn)渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》，三月底精心組織學(xué)生外出活動(dòng)，利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些親身體驗(yàn)的教育活動(dòng)拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)生反映普遍較好。
以爭(zhēng)創(chuàng)文明城市為契機(jī)，結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查，深入開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，做到周周有小結(jié)，月月有評(píng)比。
學(xué)校針對(duì)當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況，及時(shí)組織成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，聘請(qǐng)了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)委員，并請(qǐng)有關(guān)同志為教員定期開(kāi)班，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座，收到了很好的效果。
營(yíng)造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。建立學(xué)生自律委員會(huì)，設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗，堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，著力解決身邊的難點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，督促杜絕隨手亂丟，校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時(shí)又教育了自己，在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委組織理論知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。各班級(jí)、團(tuán)支部自行設(shè)計(jì)政教活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式，使政教活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)xx次，其中“虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動(dòng)體驗(yàn)，追求卓越--從小事做起，從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。
重視開(kāi)展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了心理咨詢室，學(xué)校安排了兩名兼職老師，在這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視心理健康個(gè)案分析，樹(shù)立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，保證心理咨詢室，心理熱線的開(kāi)放時(shí)間和正常運(yùn)行。先后對(duì)xx位學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。利用校園墻報(bào)、黑板報(bào)、�？�、心理網(wǎng)頁(yè)、電子信箱、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，合理評(píng)價(jià)自我，積極激勵(lì)自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺(tái)。
精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)，宣傳窗，不斷調(diào)整充實(shí)宣傳內(nèi)容，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報(bào)xx期，其中“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，常常引來(lái)學(xué)生駐足觀看，贏得學(xué)生的肯定和好評(píng)。
開(kāi)展教室文化建設(shè)競(jìng)賽，規(guī)范教室、黑板報(bào)、團(tuán)訊布置，力求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃，檢查評(píng)比制度，營(yíng)造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。
加大對(duì)校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度，一方面嚴(yán)格審查關(guān)，及時(shí)清除各種低級(jí)趣味的文化垃圾，保證質(zhì)量，把好輿論導(dǎo)向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái)。另一方面，組織學(xué)生觀看時(shí)事實(shí)況，播放科普宣傳教育片。
抓好校園讀書(shū)活動(dòng)。閱覽室、圖書(shū)館充分發(fā)揮其特有的空間，增加開(kāi)放時(shí)間，提供讀書(shū)活動(dòng)資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物，擴(kuò)大知識(shí)面，抓住寒暑假黃金時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國(guó)防教育"讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校，組織進(jìn)行"保護(hù)綠色"的征文比賽，這些活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書(shū)"的高潮。
堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實(shí)思考"的主題班會(huì)，就如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化展開(kāi)討論，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的識(shí)別能力，自覺(jué)抵抗能力，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度，對(duì)學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個(gè)別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，從社會(huì)道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗(yàn)的過(guò)程，激發(fā)了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)對(duì)外交流。
根據(jù)德育過(guò)程中的主體性、實(shí)效性、滲透性、針對(duì)性原則，深入開(kāi)展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作，設(shè)計(jì)《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表，對(duì)全校xxx余名學(xué)生進(jìn)行了xxx份抽樣調(diào)查，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。
五、開(kāi)發(fā)和利用社區(qū)教育資源，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
鞏固現(xiàn)有德育基地，加強(qiáng)校外德育基地和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，公益勞動(dòng)，科技小制作活動(dòng)。建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，重視家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持做到定時(shí)、定主題、定目標(biāo)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長(zhǎng)。班主任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作。經(jīng)過(guò)努力，繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。現(xiàn)在，學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢(shì)，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展，目前，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，正在申報(bào)的“福建省普通初中示范�！币淹ㄟ^(guò)泉州市專家組驗(yàn)收。
六、存在不足：
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，歸納起來(lái)有以下兩點(diǎn)：
"教書(shū)"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。
部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。
德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。
七、今后努力方向：
積極開(kāi)展德育教研活動(dòng)。德育實(shí)際上是在分析塑造人的靈魂，是一門(mén)高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題以應(yīng)該采取的對(duì)策。德育研究的意義在于認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，把握客觀規(guī)律，有效開(kāi)展工作，真正收到實(shí)效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研，我們將建立德育筆記，使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，定期交流，形成制度。
學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對(duì)環(huán)境實(shí)踐的主動(dòng)性，達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。
�。�2）形成以環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)為主旋律的德育教育，通過(guò)科學(xué)性、實(shí)踐性、開(kāi)拓性的德育教育途徑的探索，構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。
�。�3）樹(shù)立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念，充分地運(yùn)用各種教育資源進(jìn)行育人。
�。�4）繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評(píng)價(jià)體系。
�。�5）下大力度開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇3
一、工作回顧
按照本學(xué)期德育工作計(jì)劃，適時(shí)開(kāi)展德育工作。三月份文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展了如下活動(dòng)：3月4日7、8年部組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，學(xué)生們寫(xiě)體會(huì)感想，3月10日檢查7－9學(xué)年部學(xué)生儀表并詳細(xì)記錄記入衛(wèi)生評(píng)比中，3月12日布置制定班主任工作計(jì)劃，并要求將學(xué)困生的轉(zhuǎn)化列為重要內(nèi)容之一，3月16日8年部在多媒體組織學(xué)生觀看“青少年網(wǎng)絡(luò)修為”，3月16日組織7、8年部參加關(guān)工委“我的祖國(guó)”征文活動(dòng)，并且選出優(yōu)秀作品上報(bào)關(guān)工委，3月18日填寫(xiě)法制輔導(dǎo)員信息上報(bào)法制科，3月19日制定每月之星評(píng)比方案，打印發(fā)放到班主任手中，3月24日制定學(xué)校凈化社會(huì)文化環(huán)境工作實(shí)施方案，完成“我的祖國(guó)”教育征文活動(dòng)小結(jié)，檢查班主任工作計(jì)劃制定的情況，由月25日完成班級(jí)文明禮貌活動(dòng)小結(jié)，整理校園之星評(píng)比事跡材料，3月26日寫(xiě)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作調(diào)查報(bào)告，寫(xiě)成后上報(bào)基礎(chǔ)教育科，3月30日制定法制宣傳月活動(dòng)方案，上報(bào)法制科，開(kāi)班主任月例會(huì)及班主任培訓(xùn)。
通過(guò)3月份開(kāi)展的一系列活動(dòng)，在文明禮貌上絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，紀(jì)律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài)，各班主任都能按照工作布置完成，存在的問(wèn)題是有時(shí)個(gè)別班級(jí)保持差些，還有部分學(xué)生有罵人現(xiàn)象，臟話不斷，學(xué)生在征文活動(dòng)的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育。四月份是弘揚(yáng)民族精神教育主題教育開(kāi)展活動(dòng)如下：4月2校園之星信息采集打印上專欄，4月3日?qǐng)F(tuán)支部組織7、8年部進(jìn)行了清明節(jié)掃墓活動(dòng)，7、8年部語(yǔ)文教師組織學(xué)生開(kāi)展了書(shū)香伴我成長(zhǎng)主題活動(dòng)，4月8日，落實(shí)安全工作制度，完成講義，4月17日教育局黨委“五個(gè)征集”活動(dòng)，打印征集稿發(fā)放到學(xué)生、教師和家長(zhǎng)手中，統(tǒng)計(jì)整理上報(bào)，4月20日，州助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)填報(bào)，4月22日制定法律進(jìn)校園實(shí)施方案，上報(bào)法制科，要求班主任瀏覽，4月24日，各班主任每月之星事跡上報(bào)，上專欄，4月28日召開(kāi)班主任月例會(huì)及班主任培訓(xùn)，在五月份開(kāi)展的德育教育活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生受到深刻的革命傳統(tǒng)美德教育，與四月份相比，班主任在創(chuàng)新工作方法上還要花點(diǎn)真功夫，多研究學(xué)生的心理，8、9年部個(gè)別男生學(xué)生出現(xiàn)了酗酒的不良現(xiàn)象，違犯了守則和規(guī)范的要求，影響很壞，這足以說(shuō)明我們班主任在管理上還存在不少的漏洞，要逐步加強(qiáng)和提高班主任的管理水平。
五月份是感恩誠(chéng)信教育，5月6日，完成班主任案例和家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)教材，5月8日，完成3、4月班主任量化考核評(píng)比，5月11日，制定防災(zāi)演練方案發(fā)放到各年部及各班班主任，5月12日，利用間操時(shí)間全體師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練，5月25日全體師生開(kāi)展主題為建國(guó)60周年暨建縣百年書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，并選出優(yōu)秀作品上報(bào)青少年活動(dòng)中心評(píng)選，5月27日制定“向國(guó)旗敬禮、網(wǎng)上簽名、寄語(yǔ)”方案，并且讓陳士寶老師帶領(lǐng)7、8年部的學(xué)生利用計(jì)算機(jī)課在網(wǎng)上開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，在感恩教育活動(dòng)中，學(xué)生們能為自己的父母做一件事，表達(dá)孝敬之情，網(wǎng)上簽名，書(shū)畫(huà)展活動(dòng)表達(dá)出學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，學(xué)生們從中受到了愛(ài)國(guó)主義教育。月末，班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)，六月份法制安全教育，6.4完成“向國(guó)旗敬禮、網(wǎng)上簽制定、寄語(yǔ)”總結(jié)并保存，6月9日，全體教師迎接建縣百年書(shū)畫(huà)展，評(píng)出獎(jiǎng)若干，同時(shí)將參加縣師德競(jìng)賽名單上報(bào)人事科，由張曉彬，季春驍，康炳娟三人組成參賽小組，準(zhǔn)備參賽復(fù)習(xí)資料，6月15日，安全月活動(dòng)宣傳主題班會(huì)，6月23日，7、8年部禁毒宣傳法，6月29日，甲型h1n1型流感宣傳――致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)，印發(fā)7、8年部，學(xué)校處于建設(shè)階段，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)校園安全注意事項(xiàng)，進(jìn)入夏季雷雨時(shí)期，由班主任向?qū)W生宣傳防雷電知識(shí)，并由學(xué)生宣傳給家長(zhǎng)，7月份各年部及各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，將手冊(cè)填寫(xiě)完成，德育案各項(xiàng)工作內(nèi)容完成，另對(duì)班主任工作量化考核完成，把各項(xiàng)工作總結(jié)完成，材料歸檔。
二、取得的成績(jī)
1、學(xué)生們能夠按照守則和規(guī)范的要求規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成教育良好習(xí)慣正在養(yǎng)成。絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，逐步形成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，初步形成了良好的道德品質(zhì)，積極參加體育活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，大部分學(xué)生有紀(jì)律，有理想，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚。
2、本學(xué)期學(xué)生在創(chuàng)建平安校園活動(dòng)中表現(xiàn)突出，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，學(xué)生們都能安安全全到校上學(xué)，安安全全回家。
3、學(xué)生們的紀(jì)律性較上學(xué)期有好轉(zhuǎn)，能夠約束的言行。
三、存在不足
1、部分學(xué)生的守則和規(guī)范的意識(shí)不強(qiáng)，男女生時(shí)常都有罵人現(xiàn)象，語(yǔ)言不美。
2、部分學(xué)生放學(xué)對(duì)自己的約束性較差，時(shí)常還有吸煙酗酒現(xiàn)象的`發(fā)生。
3、個(gè)別學(xué)生還有頂撞老師的不良現(xiàn)象，說(shuō)明個(gè)別學(xué)生的思想狀況班主任老師還要耐心細(xì)致的教育他們，
4、班主任老師到學(xué)生家家訪次數(shù)過(guò)少，家校結(jié)合教育效果顯得比較單薄，有些蒼白。
5、班級(jí)文化氣氛不濃，班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)薄弱，也包括德育工作缺少創(chuàng)新精神。
6、對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，嚴(yán)厲；學(xué)生的隨意性特別強(qiáng)。
7、團(tuán)組織的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠。
四、今后工作設(shè)想
努力改變德育工作思路，力求創(chuàng)新德育做法，活動(dòng)創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)守則和規(guī)范的強(qiáng)化意識(shí)，不斷豐富活動(dòng)載體，更加有實(shí)效地加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)力度，多調(diào)查，多指導(dǎo)，多引導(dǎo)班主任深入學(xué)生家庭進(jìn)行了解，共同探討教育學(xué)生的好方法，加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育，特別是孝敬的教育，尊師重教的教育，總之，在下學(xué)期的德育工作中要多思索，多研究，力爭(zhēng)使德育工作有新的突破。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的實(shí)中人精神，堅(jiān)持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了滿意的成績(jī)。
一、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊(duì)伍
在學(xué)校管理的諸要素中，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素，是學(xué)校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅(jiān)持“尊重、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長(zhǎng)階梯，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。本學(xué)期針對(duì)德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高中班主任評(píng)價(jià)方案》，還新制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中實(shí)習(xí)班主任制度》。通過(guò)對(duì)教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊(duì)伍的素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高德育師資水平
首先、號(hào)召全體教師恪守“飲水思源、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，高揚(yáng)“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神，共同營(yíng)造“愛(ài)國(guó)、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng)、“愛(ài)生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己、會(huì)學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò)，制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教師崗位任用指導(dǎo)意見(jiàn)》等制度，在全程督促激勵(lì)下，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)了師德教育的實(shí)效性和針對(duì)性。
其次，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會(huì)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，定期開(kāi)展政治理論和德育知識(shí)的專題學(xué)習(xí)和研討。開(kāi)展校本培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認(rèn)識(shí)，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
再次，對(duì)照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”,通過(guò)各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級(jí)德育教師介紹”專欄等)，完善建立德育導(dǎo)師制和高級(jí)德育教師制度，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,建設(shè)積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，積極壯大教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉桑ぞI(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
2、繼續(xù)實(shí)施“三師工程”，搭建德育師資成長(zhǎng)階梯
我校按照教師成長(zhǎng)的規(guī)律，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。
經(jīng)師，強(qiáng)調(diào)提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格地對(duì)待教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律，成為合格的教師。
能師，強(qiáng)調(diào)提高教師的專業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師，同時(shí)具有深厚的專業(yè)功底，形成獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。
人師，強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng)、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一，以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。
“三師工程”是一個(gè)師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過(guò)程。在此過(guò)程中，學(xué)校制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高中教壇新秀評(píng)價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》和《中山市實(shí)驗(yàn)高中名師評(píng)價(jià)方案》，并通過(guò)程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級(jí)德育教師，建立了高級(jí)德育教師工作室�！叭龓煛奔仁且环N榮譽(yù)，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進(jìn)行課題研究的職責(zé))。這種做法，貫穿于整個(gè)教師生涯全過(guò)程，為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)與動(dòng)力，形成了“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的喜人局面。
3、建立高級(jí)德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程，有組織，有活動(dòng)，有目標(biāo)，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“以獎(jiǎng)代撥”。
二、實(shí)踐“三自”育人模式，繼續(xù)實(shí)施“主題教育”
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“高遠(yuǎn)志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo)。
首先是根據(jù)國(guó)家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《中山實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理教育、感恩教育、激勵(lì)教育、環(huán)境教育、責(zé)任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級(jí)又根據(jù)自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn)。高一年級(jí)著重養(yǎng)成教育，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級(jí)著重“三觀”教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;高三年級(jí)著重理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生寧?kù)o致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì)。高一年級(jí)在養(yǎng)成教育中，通過(guò)反復(fù)的行為要求，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級(jí)在“三觀”教育中，通過(guò)“三觀”的內(nèi)化與外化過(guò)程，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級(jí)在理想信念教育中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力，學(xué)生對(duì)人生充滿期待，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過(guò)對(duì)“三個(gè)年級(jí)”學(xué)生的系統(tǒng)教育，學(xué)生不斷成長(zhǎng)，逐漸走向成熟，他們的'行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長(zhǎng)軌跡，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo)。
三、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺(tái)
“三位一體”的開(kāi)放性德育體系。首先是由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、德育處、團(tuán)委和年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請(qǐng)公安及法院的干部任法制副校長(zhǎng)，與政法、公安、消防、科技、環(huán)保、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作，使德育工作延伸到社會(huì);通過(guò)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用和通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、“家校通”、學(xué)校開(kāi)放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制。可以說(shuō)，使德育扎根于家庭和社會(huì)，學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的開(kāi)放性德育格局已經(jīng)形成。例如，在五月份的家長(zhǎng)會(huì)及“家委會(huì)”代表會(huì)上，學(xué)校誠(chéng)懇地邀請(qǐng)家長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見(jiàn)，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。
“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級(jí)、年級(jí)、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級(jí)常規(guī)管理，第二圈層以年級(jí)部主任為主的年級(jí)監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過(guò)強(qiáng)化行政組織管理，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性。
“三會(huì)一體”的自主性德育體系。“三會(huì)”是指團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生自治委員會(huì)等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會(huì)”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實(shí)施開(kāi)展各種大型活動(dòng)。如：各種集會(huì)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)、紅十字活動(dòng)，還有各種檢查評(píng)比活動(dòng)等。
四、創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵
本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí)，還積極創(chuàng)新組織管理方法，多渠道多方式地開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合：一方面，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報(bào)告會(huì)、講座，利用主題班會(huì)課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng);另一方面，根據(jù)不同群體和個(gè)體的需要，開(kāi)展團(tuán)體心理教育以及個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，還由學(xué)生自主組織開(kāi)展“朋輩心理輔導(dǎo)”、建立學(xué)生心理熱線、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等，開(kāi)展互助式心理輔導(dǎo)、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專欄等活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時(shí)，都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色。
還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開(kāi)展工作，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級(jí)駐點(diǎn)，工作在第一線，提高咨詢輔導(dǎo)教育效果。同時(shí)又充分利用心理輔導(dǎo)室、咨詢室、發(fā)泄室和心理知識(shí)培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺(tái),開(kāi)實(shí)踐式心理教育.
五、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,推動(dòng)文化德育
本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開(kāi)展文化德育內(nèi)涵挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊(yùn)含著時(shí)間概念，發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源，寧?kù)o致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”的時(shí)間鏈條，揭示著時(shí)間與生命、時(shí)間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中，精心設(shè)置于校園各節(jié)點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時(shí)間的流變;西校園教學(xué)區(qū)的太陽(yáng)歷廣場(chǎng)，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，標(biāo)示著日月星辰的時(shí)間更替。構(gòu)建了以“時(shí)間”為主元素，把辦學(xué)理念、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起，渾然一體，處處彰顯著實(shí)中人對(duì)“時(shí)間”的不懈追求。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著“時(shí)間”的表征�！皶r(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識(shí);“浪費(fèi)時(shí)間，就是謀財(cái)害命”——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責(zé)任”意識(shí)�！白灾鳌迸c“責(zé)任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求，也凝練了“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”實(shí)中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓，因此，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。
隨著社會(huì)的發(fā)展,德育工作任重道遠(yuǎn).德育沒(méi)有最好只有更好,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇5
中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會(huì)做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái)，我校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jī)：
一、扎實(shí)德育展示實(shí)效
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
我們通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗
2、學(xué)科滲透，提高效果
堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開(kāi)展活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。
我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)（《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等）、看優(yōu)秀影片（《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動(dòng)，并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的'精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施，我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力
我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校——家——社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基矗因此，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。
我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局律師或公安干警、法院法官對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識(shí)，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解，教師在法律知識(shí)考核中全部合格。這樣，增強(qiáng)了大家學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺(jué)性，為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇6
加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。
采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。
總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手，以開(kāi)展各種德育活動(dòng)為載體，以各項(xiàng)德育制度做保障，在開(kāi)展系列德育活動(dòng)的`過(guò)程中，做到了活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié)，使活動(dòng)精細(xì)周密，效果明顯。一年來(lái)，學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。
今后我們將更加努力，以開(kāi)拓的精神，創(chuàng)新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問(wèn)題和不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，讓我校的德育工作再上新臺(tái)階。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇7
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期，在xx校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們順利地完成了《xxxx—xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作，同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門(mén)布置的各項(xiàng)德育工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教主任為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作，各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)對(duì)本班的德育教育工作。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)
本學(xué)期，德育處在眭校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分批次組織各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任外出學(xué)習(xí)，先后參加了浸潭一中主題班會(huì)教研、珠海七中蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、綠翠中學(xué)蹲點(diǎn)一周學(xué)習(xí)、陽(yáng)山杜步中學(xué)主題班會(huì)課研討、清新山塘中學(xué)主題班會(huì)課研討，并要求參加學(xué)習(xí)的老師每次學(xué)習(xí)后寫(xiě)一篇心得體會(huì)，上一節(jié)研討課。通過(guò)外出學(xué)習(xí)、參觀，我們的領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、班主任、教師代表確實(shí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周五下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作新規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；每月召開(kāi)了一次級(jí)長(zhǎng)會(huì)議、班主任開(kāi)議。每月了進(jìn)行一次德育工作常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋、整改。從而強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我們的德育管理水平。
三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)出級(jí)長(zhǎng)，由級(jí)長(zhǎng)產(chǎn)生班主任，挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：1、完善班級(jí)管理制度。2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。4、上好每周的班會(huì)課。學(xué)期初由政教處統(tǒng)一安排一學(xué)期的班會(huì)主題，并寫(xiě)好教案，要求每個(gè)班主任教師參考，認(rèn)真上好每周的主題班會(huì)課，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教處。5、每月召開(kāi)一次全校的班主任會(huì)議，每周召開(kāi)一次分級(jí)班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。6、每學(xué)期召開(kāi)了二次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'養(yǎng)成教育。
學(xué)校從《xx文明班評(píng)比細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法
1、政教處、共青團(tuán)對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入文明班考評(píng)之中。
2、通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
3、利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
4、開(kāi)展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無(wú)情的，是一個(gè)自私的人。 感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了佛山演團(tuán)周龍生導(dǎo)師給全校師進(jìn)行了“感恩父母”的演講，在場(chǎng)大部分學(xué)生深深地被感染了，當(dāng)場(chǎng)和自己的父母抱頭痛哭，下決心好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行一系的“感恩社會(huì)——獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，如云南干旱愛(ài)心捐款、玉樹(shù)地震愛(ài)心捐款、扶困濟(jì)困日的受心捐等活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。
五、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
本學(xué)期，我們先后組織了到石潭愛(ài)國(guó)教育基地陳珂鈺將軍墓地，緬懷革命烈士，迎亞運(yùn)文藝匯演（我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)（第一名）、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)）“亞運(yùn)就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運(yùn)”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動(dòng)，給師生們提供了一個(gè)展示才藝的大舞臺(tái)。大大豐富了師生們的課余活動(dòng)。
六、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面，6月29日順利通過(guò)了清遠(yuǎn)市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校評(píng)估組的驗(yàn)收。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，規(guī)范師生的行為，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇8
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，德育處以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標(biāo)和計(jì)劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、抓好新生的培訓(xùn)。依照上級(jí)下達(dá)的工作計(jì)劃和指標(biāo)，我校今年高中一年級(jí)招收10個(gè)班，七年級(jí)招收3個(gè)班，而高中一年級(jí)所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高。為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高中一年級(jí)近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊(duì)列訓(xùn)練、槍械知識(shí)、國(guó)防法學(xué)習(xí)、歌詠競(jìng)賽等，在教官的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會(huì)操扮演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度褒揚(yáng)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)商的團(tuán)體精神。之后，學(xué)校組織了高中一年級(jí)和七年級(jí)的700多名學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了考試，為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ)。
2、常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎(jiǎng)懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結(jié)，指出缺乏，安排措施；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對(duì)學(xué)生的校外違紀(jì)，如打游戲機(jī)、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不只在校內(nèi)能遵紀(jì)守法，在校外也能遵紀(jì)守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理。學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則，對(duì)月德育分不和格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴(yán)肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級(jí)的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評(píng)比如案》和配套制度為依據(jù)，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級(jí)打分對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出月文明班、學(xué)期文明班，評(píng)出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長(zhǎng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書(shū)法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識(shí)競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，極大地活躍了學(xué)生的學(xué)校文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì)效應(yīng)。
5、建立學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強(qiáng)了學(xué)生的平安教育。明確了對(duì)家訪的要求，學(xué)校對(duì)家訪進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并納入到文明班的評(píng)比中，加強(qiáng)了對(duì)家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字標(biāo)明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強(qiáng)了警校掛鉤，樂(lè)從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對(duì)性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè)從交警中隊(duì)岑潔英同志對(duì)學(xué)生常出現(xiàn)的交通平安情況上了課，樂(lè)從交警中隊(duì)與我校一起組織了“交通平安教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防平安演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識(shí)。每一次的長(zhǎng)假期，如，“國(guó)慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀(jì)和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的'墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。
6、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強(qiáng)全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對(duì)差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對(duì)差生在學(xué)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，找出他們的閃光點(diǎn)并和時(shí)褒揚(yáng)，開(kāi)辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的缺乏，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機(jī)的，有的是對(duì)老師不尊敬的，有的是上課違紀(jì)屢教不改的，等等，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對(duì)這些學(xué)生的處分，對(duì)全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護(hù)了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，對(duì)表示好的，學(xué)校會(huì)依據(jù)一定的程序吊銷處分。為了弘揚(yáng)正氣，加大正面學(xué)生的典范作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類競(jìng)賽成果優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)�！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。
7、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)校除了對(duì)出好學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗外，對(duì)各班板報(bào)加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20xx年我校的教育教學(xué)效果，受到
到了良好的社會(huì)效應(yīng)，在樂(lè)從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對(duì)我校的各項(xiàng)活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成果進(jìn)行和時(shí)的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《國(guó)風(fēng)》參與順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎(jiǎng)，田徑隊(duì)獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充沛利用學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極協(xié)商學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì)、捍衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。
此外，加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細(xì)我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式和時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達(dá)91.7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保證了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇9
一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，即將畫(huà)上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理1、注重養(yǎng)成教育，狠抓基礎(chǔ)文明注重養(yǎng)成教育，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng)，幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了：反復(fù)抓，抓反復(fù)，強(qiáng)訓(xùn)練，促文明，成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》，讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容，將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)課反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求，形成了講文明的良好氛圍。2、認(rèn)真抓好班級(jí)月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施班級(jí)月常規(guī)考核，從門(mén)崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合性考評(píng)，每月各年級(jí)評(píng)出一個(gè)“文明班”。在月考核中表現(xiàn)突出的班級(jí)有，九（1）班獲得四次、九（2）獲得四次，八（1）班兩次，九（4）班三次。其他獲得過(guò)文明班的班級(jí)有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。一學(xué)期來(lái)，由于我校狠抓落實(shí)，以月考核帶動(dòng)班級(jí)常規(guī)管理，校園文明祥和，班級(jí)、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
二、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。首先，我校的班主任教師中年輕的較多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們選擇了“導(dǎo)師”，在班主任中開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，來(lái)加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每月一至兩次的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次，積極落實(shí)班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會(huì)課，做到每次班會(huì)課都有主題，有內(nèi)容。此外，我校班主任繼續(xù)落實(shí)家訪電訪制度，做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并提高家長(zhǎng)的家教意識(shí)，協(xié)同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處通過(guò)對(duì)班主任的班級(jí)管理和工作成績(jī)等進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、以各類主題活動(dòng)為載體，深化德育教育。以各類主題活動(dòng)為載體，深化德育教育。育教育牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，堅(jiān)守課堂為主陣地，積極營(yíng)造全員、全方位、全過(guò)程的德育氛圍，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和校園節(jié)日，通過(guò)學(xué)科教育、專題教育和課外活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、民族精神、社會(huì)主義榮辱觀教育。1、全校舉行“愛(ài)父母、愛(ài)師生、愛(ài)校園、做誠(chéng)信人、行規(guī)范事”演講比賽。首先在班內(nèi)征集素材，將典型的真實(shí)的事例收集起來(lái)整理成文，由有一定演講技能的同學(xué)演講。活動(dòng)成功舉行，感染力強(qiáng)，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。2、雙休日對(duì)留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)特別多，幾個(gè)星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每到周末，由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu)，組織他們觀看愛(ài)國(guó)主義影片，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，組織他們打掃衛(wèi)生，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育；為這些學(xué)生將安全的重要性，喚起他們對(duì)生命的珍愛(ài)。 3、各年級(jí)各班開(kāi)展不同主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。如冬季來(lái)臨，召開(kāi)“取暖、煤氣中毒”的主題班會(huì)；夏季來(lái)臨，召開(kāi)“洪水無(wú)情”的主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的脆弱，安全的重要；召開(kāi)“理想、精神、奮斗”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。弘揚(yáng)正氣，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。4、學(xué)校邀請(qǐng)刑事庭在我校審理一起吸毒盜竊案，全校師生現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)、觀看、接受一次洗禮，讓學(xué)生知識(shí)、守法、不犯法。5、在祖國(guó)母親61歲華誕之際，全校師生同臺(tái)歌唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，共祝祖國(guó)母親的61歲生日，師生的愛(ài)國(guó)主義情感得到了升華。6、七八年級(jí)舉行廣播體操比賽，不僅鍛煉了學(xué)生身體，而且增強(qiáng)了學(xué)生集體主義觀念，還有利于促進(jìn)校容校貌。7、開(kāi)展募捐活動(dòng)。同學(xué)們踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去溫暖，培養(yǎng)了學(xué)生的`愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。8、學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，最終評(píng)出學(xué)生的綜合等級(jí)，有利于學(xué)生思想教育。9、學(xué)期末評(píng)選出德育先進(jìn)個(gè)人，“三愛(ài)”表現(xiàn)突出者，針對(duì)不同的學(xué)生，不同特長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，如有誠(chéng)信獎(jiǎng)、有孝敬父母獎(jiǎng)、有拾金不昧獎(jiǎng)、有關(guān)心集體、關(guān)心他人等獎(jiǎng)的面廣、項(xiàng)目多，為的就是從多個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。10、繼續(xù)出好每月一期的《辛店中學(xué)校報(bào)》，刊登先進(jìn)事跡，刊登優(yōu)秀作文、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、存在不足1、部分學(xué)生的自主管理和自我教育的意識(shí)還不夠明確，如早讀課、兩操還不夠自覺(jué)。2、班主任在工作方面還缺乏一定的主動(dòng)性及實(shí)效性。3、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。一學(xué)期來(lái)我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，真正建立起辛店中學(xué)的德育特色，我們還任重而道遠(yuǎn)。希望下學(xué)期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下，既開(kāi)拓創(chuàng)新，又持之以恒地開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。讓我們攜手共同迎接辛店中學(xué)更加燦爛的明天！
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期，我校堅(jiān)持德育為首，育人為本，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以常規(guī)教育管理為基礎(chǔ)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，德育工作努力貼近學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際，面向全體，不斷增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格，良好的行為習(xí)慣和品德，取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)在就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
1、認(rèn)真組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把德育工作放在首位。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施的綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹(shù)立育人為本的觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大班主任不斷改進(jìn)工作方法，善于把好的理論經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的工作當(dāng)中，善于進(jìn)行反思和總結(jié)，學(xué)期每人完成了一篇德育工作的論文，提升了自己的工作水平。
3、認(rèn)真進(jìn)行了德育交流研討工作，利用班主任例會(huì)對(duì)德育工作中的一些問(wèn)題進(jìn)行專題討論交流，集思廣益，班主任要從中吸取好的經(jīng)驗(yàn)做法，不斷豐富提高自己的教育方法和水平。
4、加強(qiáng)了對(duì)班主任的管理。本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)新中學(xué)班主任工作考核方案》，強(qiáng)化管理與考核，及時(shí)反饋考核結(jié)果，以管理促進(jìn)了德育工作水平的提高。
二、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育
1、本學(xué)期工作的重點(diǎn)仍然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。利用校會(huì)、班會(huì)及其他途徑組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其要加強(qiáng)對(duì)起始年級(jí)學(xué)生的教育。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的`思想品德。班主任要遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日及其他各種場(chǎng)合，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生思想實(shí)際采取不同的教育方法和手段，精心組織，積極引導(dǎo)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起。本學(xué)期充分利用我�，F(xiàn)有的資源和條件，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式和途徑向?qū)W生廣泛宣傳和普及有關(guān)安全方面的要求，增強(qiáng)了學(xué)生們的安全意識(shí)和防范意識(shí)，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、板報(bào)及其他方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的法律知識(shí)的普及和教育，力爭(zhēng)做到貼近學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生頭腦中樹(shù)立起較強(qiáng)的知法、守法的意識(shí)。
5、做好學(xué)生的心理健康教育。
6、班主任以身作則，注重身教。班主任在日常的教育教學(xué)和各種活動(dòng)中要注意自己的言行，樹(shù)立個(gè)人的良好形象，做學(xué)生的表率。同時(shí)班主任在各種活動(dòng)當(dāng)中身體力行，深入到學(xué)生中去，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)了解，密切師生感情。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
1、組織好每周的升國(guó)旗儀式，以此為重要途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、理想主義及其他方面的教育。
2、為豐富學(xué)生的課余生活，舉辦了迎元旦手抄報(bào)、小制作比賽。成功舉辦了元旦文藝匯演。
3、組織初二學(xué)生到昆山市未成年人德育基地參加課外實(shí)踐活動(dòng)
4、加強(qiáng)對(duì)新團(tuán)員的培訓(xùn)
四、定期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，提高教育效果。
五、扎實(shí)進(jìn)行了體、衛(wèi)、藝工作，做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。
六、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)生缺少良好的行為習(xí)慣。
2、個(gè)別班主任對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)不到位，工作方法簡(jiǎn)單。
3、我校德育工作還沒(méi)有質(zhì)的變化，方法不多，創(chuàng)新不夠。
4、心理健康教育有待加強(qiáng)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇11
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)：拓展以"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育；開(kāi)拓思路，且行且思，探索適合我校實(shí)際情況的德育形式。
總體要求和策略
以思想教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)活動(dòng)，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，即緊緊圍繞課堂，抓好班級(jí)管理，守住主陣地，適度創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實(shí)處。
主要工作
一、確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，每位教師都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師，我校每月都檢查教師的學(xué)習(xí)筆記，量化打分，計(jì)入年終考核，分值為3分，調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性。
二、完善德育機(jī)制，形成工作合力
本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，施行了學(xué)生加分和違紀(jì)通知單制度，使我校德育工作進(jìn)一步細(xì)化、量化，提高了教師可操作性，激發(fā)了學(xué)生的參與性。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。我校有11名教師榮獲梁村鎮(zhèn)"尚德"基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、深入開(kāi)展養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，將各門(mén)課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。
第一，要求每位科任教師在備課時(shí)都要以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，要體現(xiàn)在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，如培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣，要給學(xué)生記筆記的時(shí)間。
第二，為了培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備好教學(xué)用具和書(shū)籍的習(xí)慣，我校的上課鈴設(shè)計(jì)成兩次每次間隔十秒鐘，目的是讓學(xué)生利用著十秒的短暫時(shí)間，為上課做好準(zhǔn)備。
第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開(kāi)展完善"感動(dòng)路中同學(xué)"活動(dòng)，把習(xí)慣養(yǎng)成納入其中。
四、廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德育品質(zhì)的形成。
�。ㄒ唬�"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"活動(dòng)。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展此活動(dòng)，首先制定了活動(dòng)實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式。從三月份開(kāi)始，我校開(kāi)展了一系列"走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)"活動(dòng)，包括讀本征訂，讀本閱讀，征文，講故事，搞演講，寫(xiě)作文，畫(huà)圖畫(huà)。由于組織充分嚴(yán)密，開(kāi)展的很到位，讀本達(dá)到了歷年之最，基本人手一本，突出了學(xué)習(xí)效果，使征文能有的放矢，實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)苈涞綄?shí)處，我校選送的兩名選手在"五味齋家居杯·我的中國(guó)夢(mèng)"青少年書(shū)畫(huà)比賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全國(guó)青少年五好小公民"美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)"主題教育活動(dòng)，學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎(jiǎng)。
�。ǘ┻m度創(chuàng)新國(guó)旗下演講活動(dòng)，增強(qiáng)效果。周一的升國(guó)旗活動(dòng)是德育工作的重要組成部分，也是各校活動(dòng)的'保留曲目，為了凸顯其效果，我校進(jìn)行了適度創(chuàng)新，除了開(kāi)學(xué)前定升旗班級(jí)、定演講主題、禁止抄襲、每周一位教師參與演講外，我們還進(jìn)行了主持人大賽、旗手大賽，既規(guī)范了升旗儀式，又增強(qiáng)了德育教育效果。
（三）扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)文明禮儀要求，樹(shù)立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)做好常規(guī)德育教育活動(dòng)。通過(guò)板報(bào)、升旗演講、征文、演講等活動(dòng)扎實(shí)做好德育教育活動(dòng)，鞏固成績(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場(chǎng)地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。為了增強(qiáng)各種教育效果，形成人人參與的局面，我校先從創(chuàng)設(shè)氛圍入手，做好啟動(dòng)宣傳工作，通過(guò)班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的氛圍，然后從班級(jí)入手，以學(xué)習(xí)小組為基本單元，形成人人學(xué)習(xí)資料，人人談感受的學(xué)習(xí)氣氛，為教育活動(dòng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在縣黑板報(bào)評(píng)比中，我校初二（1）獲得二等獎(jiǎng)。
五、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《路莊中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、并打印發(fā)放到每個(gè)班主任手中。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育主任、班主任、班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到"四查",即查到校、查課間操、查課間、查自習(xí)課，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。本學(xué)期我校開(kāi)展了四次主題班會(huì)，前三次的主題學(xué)校定，第四次主題班級(jí)自擬，并且每次主題班會(huì)的具體時(shí)間也由班級(jí)確定，屆時(shí)，各班班主任、德育主任都到場(chǎng)進(jìn)行了旁聽(tīng)。通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織能力，提高了參與意識(shí)。
5、本學(xué)年召開(kāi)了四次家長(zhǎng)。會(huì)前，德育處印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)知道家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和主題，所以家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到了百分之百。會(huì)上先由校長(zhǎng)介紹我校的基本情況和工作思路，然后由德育主任和教導(dǎo)主任結(jié)合家校教材上了一堂"如何做好家長(zhǎng)教育工作"的課，收到了良好的效果，最后進(jìn)行了家長(zhǎng)和班主任的交流，每學(xué)期放假時(shí)都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由于我們準(zhǔn)備充足，堅(jiān)持不告狀，不打小報(bào)告，每次家長(zhǎng)會(huì)都很成功，家長(zhǎng)參與率達(dá)100%,我們每次家長(zhǎng)都是由學(xué)生自己通知家長(zhǎng)。
當(dāng)然，我校在德育工作方面還有很多不足，例如，形式單一，創(chuàng)新不夠，跟不上形式，和學(xué)生的思想有些脫節(jié)等等，在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)展好常規(guī)教育活動(dòng)，提高活動(dòng)的效果，創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇12
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月兩次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的.指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了教高品位的校園文化精神。4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、興趣小組等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展每周一升旗儀式活動(dòng)，并且利用升旗儀式開(kāi)展國(guó)旗下的演講，進(jìn)行德育教育工作，而且這已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī)11條》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。一直以來(lái)，我校增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍3、我校非常重視家庭教育工作，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合各級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇13
xxxx年，我校德育工作按照原定計(jì)劃，結(jié)合上級(jí)部門(mén)要求和學(xué)校實(shí)際，以行為規(guī)范教育為抓手，在各個(gè)板塊德育課程的實(shí)踐中提高學(xué)生的全面素質(zhì)，較好完成區(qū)、署、學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 利用世博契機(jī)，深化“兩綱”教育
1、 在升旗儀式和校班會(huì)中進(jìn)行民族精神教育。本學(xué)期結(jié)合節(jié)假日、學(xué)業(yè)上的時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及一些需要特別強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)，進(jìn)行有效地升旗儀式主題排列。如節(jié)假日抓住清明節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)、敬老節(jié)，進(jìn)行民族精神教育。為了更好地宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化，和我校語(yǔ)文組合作，進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)詞朗誦比賽和歷史人物故事的敘事大賽。
2、 抓住世博會(huì)契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。配套上級(jí)要求，我校圍繞世博主題，開(kāi)展系列活動(dòng)：黑板報(bào)涉及世博會(huì)主題，在有限的空間中介紹世博;利用四署制作的《世博宣講團(tuán)》材料，給學(xué)生直觀上的感受;也鼓勵(lì)同學(xué)利用假日或暑期的時(shí)間，參觀世博會(huì)，撰寫(xiě)世博征文并進(jìn)行評(píng)選;進(jìn)行世博小公民的系列評(píng)選活動(dòng)。
3、 引入外來(lái)資源，加強(qiáng)科技教育。比如6月12日，請(qǐng)來(lái)xxxx科學(xué)育兒基地兒童視光中心的李敏老師，專門(mén)講講青春期的眼保健，使學(xué)生學(xué)到了不少眼睛保健方法。5月17日下午，xxxx宇航員工程研究所高級(jí)工程師，探月工程二期控制系統(tǒng)技術(shù)負(fù)責(zé)人，航天局新長(zhǎng)征突擊手、十大杰出青年高志軍先生來(lái)我校作主題為《月球探測(cè)的現(xiàn)狀和發(fā)展》的講座。11月，我校學(xué)生參加xxxx市汽車博物館知識(shí)競(jìng)賽，入圍5強(qiáng)。
二、 反饋促進(jìn)改進(jìn)，落實(shí)行為規(guī)范教育
1、 今年，我校修訂了《xxxx市xxxx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，其中對(duì)各項(xiàng)校內(nèi)規(guī)范都有明確規(guī)定。本學(xué)期，我們進(jìn)一步以《手冊(cè)》學(xué)習(xí)為抓手，利用校班會(huì)，重點(diǎn)對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
2、 行為規(guī)范各個(gè)常規(guī)項(xiàng)目，德育室聯(lián)動(dòng)年級(jí)組以及學(xué)生自主管理委員會(huì)，對(duì)三個(gè)年級(jí)，從不同層面開(kāi)展進(jìn)行檢查抽查、評(píng)比和反饋，促進(jìn)其改進(jìn)不足。
3、 加強(qiáng)住宿生管理。定時(shí)召開(kāi)全體住宿生例會(huì)，溝通住宿中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)《xxxx中學(xué)住宿生守則》，使住宿同學(xué)加強(qiáng)遵守紀(jì)律、保持整潔、勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣。同時(shí)班主任、宿管老師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成教育合力。
4、 不斷落實(shí)學(xué)生就餐規(guī)范。學(xué)生飲食習(xí)慣日趨不良，正餐不按時(shí)，零食隨時(shí)吃、叫外賣、食堂插隊(duì)的情況屢見(jiàn)不鮮。針對(duì)這一現(xiàn)狀，聯(lián)合年級(jí)組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或大范圍教育，特別規(guī)范了小賣部的開(kāi)放時(shí)間，組織教師和學(xué)生糾察志愿者值班，使這些方面有所改善。
三、 德育活動(dòng)課程化，社會(huì)實(shí)踐精彩紛呈
1、依據(jù)我校德育課程，我們從全校層面組織了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、入團(tuán)宣誓儀式、青年黨�；顒�(dòng)、教師之星評(píng)選、“九九”敬老院志愿者服務(wù)、青海和新疆援建捐書(shū)活動(dòng)、桑桑義賣活動(dòng)、刺繡社團(tuán)參與建平中學(xué)社團(tuán)節(jié)、“愛(ài)的教育”讀書(shū)活動(dòng)等。在活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、豐富了校園生活。
2、根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，我們依據(jù)“勤敬誠(chéng)肅”的校訓(xùn)，設(shè)計(jì)組織了各年級(jí)活動(dòng)。例如高一春游和秋游、高二影視教育、高三成人儀式和職業(yè)規(guī)劃講座。
四、 強(qiáng)化安全教育，創(chuàng)建和諧校園
1、 與物業(yè)合作，共創(chuàng)平安校園。上半年，校園安全問(wèn)題引起全社會(huì)關(guān)注，我校也嚴(yán)陣以待。因此，德育室提出了更為嚴(yán)格的行政干部值班制度，希望對(duì)住宿生能更有效地管理。同時(shí)，在校門(mén)口設(shè)置接見(jiàn)室，盡量減少校外人士在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾率。5月17日請(qǐng)來(lái)xxxx警署高仁瓊署長(zhǎng)，為高一、高二學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外自我保護(hù)的講座。
2、 11.15火災(zāi)發(fā)生后，我們第一時(shí)間進(jìn)行了防火防災(zāi)教育，貼出宣傳畫(huà)，利用早操進(jìn)場(chǎng)逃生模擬，全校參與防火防災(zāi)知識(shí)測(cè)試。
3、 利用廣播，結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的交通安全及財(cái)務(wù)遺失等問(wèn)題，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)自我人身及財(cái)物安全的問(wèn)題。
4、 結(jié)合教育署的工作要求，組織學(xué)生參觀禁毒展板、觀看禁毒電影，并撰寫(xiě)體會(huì)文章。
五、 依托項(xiàng)目平臺(tái)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、 每月一次，開(kāi)展班主任培訓(xùn)。利用每周五下午例會(huì)，和班主任一起學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，在重新解讀中促進(jìn)班主任工作的規(guī)范性。邀請(qǐng)校內(nèi)外專家講座，拓寬班主任的工作思路。
2、 要求全體班主任根據(jù)“班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)”的項(xiàng)目要求，撰寫(xiě)班主任專業(yè)叢書(shū)的讀書(shū)筆記，認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì)，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。
3、 開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng)，以輕松開(kāi)放的形式探討德育工作中的難題，特別對(duì)年輕的班主任一定的指導(dǎo)。
4、 要求班主任積極組織家訪活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。在各個(gè)階段考試后，作為質(zhì)量分析，對(duì)于行為偏差學(xué)生和學(xué)業(yè)上不理想的同學(xué)，給與家長(zhǎng)一定預(yù)警，使其配合學(xué)校指導(dǎo)工作。
六、 其他工作
1、 繼續(xù)發(fā)揮心理教育的作用。每月設(shè)置一次晨會(huì)，用于“心理老師對(duì)你說(shuō)”的主題廣播，每天中午學(xué)生皆可咨詢。同時(shí)做到家長(zhǎng)、班主任、同學(xué)、心理老師、德育室之間的溝通和交流，及時(shí)了解同學(xué)的心理健康動(dòng)態(tài)。
2、 心理老師、研究室與xxxx市精神衛(wèi)生中心合作，開(kāi)展課題研究，合作共贏。
3、 積極配合校長(zhǎng)室，完成“實(shí)驗(yàn)性示范校學(xué)校”發(fā)展性評(píng)審相關(guān)工作。
4、 積極配合黨總支，完成“xxxx市文明單位”創(chuàng)建的相關(guān)工作。
5、 繼續(xù)做好資源開(kāi)放工作。
七、 待改進(jìn)的問(wèn)題
1、 學(xué)生行為規(guī)范的細(xì)節(jié)還需努力。例如：兩分鐘預(yù)備鈴的吵鬧，大聲關(guān)門(mén)等。
2、 因?yàn)槊媾R明年改造，在校園文化布置方面有待提高。
中學(xué)德育工作總結(jié) 篇14
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規(guī)定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。強(qiáng)化了班主任的管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開(kāi)了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并下發(fā)了典型經(jīng)驗(yàn)材料，舉行示范班會(huì)觀摩。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
�。�1）在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長(zhǎng)制和班干部競(jìng)選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。
�。�2）實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。
通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)年共評(píng)選出25名“五星學(xué)生”。
4、德育辦自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了德育辦工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”德育辦。德育辦人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng)新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)
繼續(xù)開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，真正將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，制定了《學(xué)生管理一日常規(guī)》、《學(xué)生管理獎(jiǎng)懲制度》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育辦、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處，嚴(yán)格落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、多渠道開(kāi)辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把升旗改為分年級(jí)輪流升旗，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，每學(xué)期開(kāi)展一次法紀(jì)教育月。邀請(qǐng)鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)作了生動(dòng)的法制報(bào)告，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進(jìn)行違紀(jì)檢舉。通過(guò)作法制報(bào)告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對(duì)違紀(jì)學(xué)生公開(kāi)處分。將“一法一例”真正落實(shí)到教育教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)以上形式有效地防止事件的發(fā)生。
3、加強(qiáng)了住宿生和上學(xué)放學(xué)乘車學(xué)生的安全管理。學(xué)校協(xié)同派出所，交通管理部門(mén)，定期與不定期對(duì)學(xué)生宿舍和乘坐車輛進(jìn)行檢查，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生宿舍管理和乘車兩方面沒(méi)有出現(xiàn)一次問(wèn)題，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)健康和心理健康教育，加強(qiáng)了心語(yǔ)信箱和心理咨詢室的教育實(shí)效，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
4、利用四川汶川、青海玉樹(shù)地震、南部地區(qū)干旱、向見(jiàn)義勇為英雄辛艷志通知學(xué)習(xí)、為陳思源小同學(xué)捐款等活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的可歌可泣的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。
5、利用國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，如利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)開(kāi)展我為母親做件事的感恩教育，利用清明節(jié)開(kāi)展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展了豐富多彩的`活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做文明市民，建設(shè)美好家園主題教育活動(dòng)和“做有道德的人”主題教育活動(dòng)，積極推進(jìn)五城建設(shè)工作。
四、開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)
以活動(dòng)為載體，在學(xué)生匯中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一百”、“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”、“愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)”等教育活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級(jí)籃球賽、排球球賽、廣播體操比賽、拔河比賽、趣味健身運(yùn)動(dòng)比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽、“學(xué)法、懂法、用法，爭(zhēng)做合法小公民”征文與演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、舉辦了“科技藝術(shù)”繪畫(huà)展、“我愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
五、問(wèn)題與不足
1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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