暑假幼兒園教師個人工作總結4篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的暑假幼兒園教師個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假幼兒園教師個人工作總結1
放假了休個假，喘口氣：如果是因為工作太久缺少休息，就趕快休個假，只要能暫時放空自己，都可以為接下來的戰(zhàn)役充電、補元氣。
分享一下我們一起共勉相互關心愛護，構建一個好的和諧的集體，讓本來在外的我們減少漂泊感。一個好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺。讓我們有困難大家分擔，有快樂大家分享，一起學習，一起健康快樂有激情的工作!
我這學期帶了2個年齡階段，前后反差很大，一學期帶下來，算是完成了挑戰(zhàn).因為一開始帶小班特別累，特別費勁，不知道往哪里使力氣.用了一學期，大概摸出來一些門道.
針對小班:首先必須愛孩子，這個愛不光是嘴巴，更體現(xiàn)在心里.要隨時做好準備給孩子換尿了的褲子，給孩子擦鼻涕，甚至有時候要注意到哪個孩子還沒有去廁所，要要求孩子去廁所.第一次給孩子脫褲子，熱的我一身汗，就是脫不下來，后來熟練了，就速度多了.讓孩子感覺自己像媽媽，那在感情溝通起來，就方便多了.在教案上不能做深，要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內，因為這個時候孩子的想法都是從所見所聞中來，用他們熟悉的內容上課，效果就會好很多.全面調動孩子的感覺，不管是視覺，觸覺，味覺，都可以調動.
比如畫西瓜這節(jié)課，當一個大西瓜擺在孩子面前，孩子用手啪啪的拍，甚至去問問，這樣的積極性調動起來就很容易了，讓孩子有想畫畫的欲望.這一時期會出現(xiàn)問題是，孩子的畫面，家長看不懂.我就遇到過這種問題，媽媽對孩子的畫根本不能理解，表情也不高興，但是老師必須懂孩子的畫，要去解釋.要去進入孩子的世界，比如他們沒有空間的這個概念，沒有前后遮擋的概念，畫面會出現(xiàn)重疊，家長會感覺亂，這個時候就必須要把孩子在這個年齡階段所表現(xiàn)出來的特點解釋清楚. 不僅要贏得孩子的喜歡，還有贏得父母的信任.
這里面有一個關鍵，就是記人，哪個孩子畫的畫是什么特點，有什么優(yōu)點，不足在哪里，要心中有數(shù)，當父母一說出來孩子的名字，老師理解就能分析孩子的作品， 這樣家長會非常認可老師的小班第一學期的上課內容基本圍繞在圓，在圓上面做變形，最后幾節(jié)課涉及到了簡單的三角形，能力強的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形，比如圓，三角，長方形做組合了.每個班上都會有能力的強弱之分，要重點抓幾個好的，幾個弱的大班:這學期的大班我有幾點我感受頗多，這時候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高，你必須要把范畫畫的很好，當你把范畫做好的時候，就是給了孩子們一個欣賞，給了他們一個目標.講課的內容壓縮，把時間留給孩子們畫畫，班里會出現(xiàn)個別的孩子畫完了搗亂，這時候你要放到一邊，單獨留個新的作業(yè)，或者從新畫.當這個孩子畫一半的時候，要大加鼓勵，，哄著孩子畫下去，對于能力強的孩子要提高要求，不僅是美，而且要有藝術性，要更加注重顏色的搭配技巧.對于能力稍弱的孩子，要手把手示范，要給他們一個巧妙的方法，做這個畫面的效果.這個時期的孩子活潑愛動多話，所以從一開始就要嚴格要求，給他們一個守紀律的'原則.該嚴肅的時候嚴肅，在針對每一個輔導的時候要和藹，讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課!畫畫的內容不能偏溫柔，因為是女老師的緣故，可能上課的內容比較柔軟，每學期必須穿插像怪面人，奔馬這些比較硬朗的課題.
我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差，比如女孩子多用粉紅，男孩子多用偏藍色系，這時候要糾正，鼓勵孩子大膽去用色，讓女孩子用黑，棕，普藍這些顏色，讓男孩子去嘗試粉紅，紫紅這些比較女性化的顏色，碰見這種問題要及時糾正，告訴孩子們，所有的顏色都是美的，我們都要去用它們.上課的時候多延伸一些知識，并且是科學的知識.讓孩子們在畫畫的時候增加自然科普知識.給他們新鮮的東西，給他們新鮮的材料，新鮮的內容，孩子就會對這節(jié)課有興趣，互動環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子，通過提問表揚的方式，把那些比較內向的孩子的感情調動起來，這個一節(jié)課上下來效果會非常好.
還有一些細節(jié)的問題，我以后要注意，孩子都比較弱一些，因為老師要避免一些身體接觸，如果撫摸頭發(fā)，親吻臉部等，尤其在冬天和春天，要尤其避免.身體接觸.對班里一些年紀比較小的，動手能力比較弱的孩子要放到自己身邊.每個桌上都需要有一個能力強的孩子，這種相互帶動，非常利于上課的效果.嗯，最后就是下課后于家長的溝通，每節(jié)課的重點，難點是什么，我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里，我們需要掌握的內容是什么等等，都要告訴家長，這是幫助家長一起讀懂孩子畫面的關鍵.
我這學期上課覺得細節(jié)還是少，其實畫面效果應該更好的，要學會添加一些小細節(jié)，從過細節(jié)去烘托主要物體。
暑假幼兒園教師個人工作總結2
當媽媽肚子里面有一個小小生命時，辛苦地孕育十個月之后，突然幾聲稚嫩的啼哭聲，迎來了寶寶的誕生，是歡呼、是喜悅、是想不到的愛、是一個家庭增添了新的生命!
這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上，希望為寶寶提供最好的一切，父母都是深深愛著自己的孩子，為孩子的將來做著美好的計劃，很多幼兒每天的課程都是滿滿的，父母會為孩子報各種興趣班。比如：鋼琴、舞蹈、繪畫、手工制作......每個專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨特的一面，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的.自身氣質，鍛煉身體的柔軟性和靈活性。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動手能力，然而，美術是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進行表達，比如：就像我們成人一樣，遇到不開心的事情，可以通過語言溝通進行表達、排解�？墒怯變旱恼Z言表達能力還不完善時，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放。因為畫畫不受語言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想、思維、情感、觀察和動手的全部過程。通過學畫的同時還培養(yǎng)兒童的多種能力，畫畫是需要眼、腦、手并用，通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動手能力。
有的幼兒天生好動，注意力不集中，學習繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性，讓幼兒能夠靜下心來畫畫。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來很可笑，但卻很生動、有意思、富有童趣，在孩子眼中畫畫就是在玩。作為家長，我們應該做些什么呢?1.滿足和支持他們，給他們提供紙張、筆、環(huán)境，讓幼兒盡情涂鴉;2.多與幼兒溝通和交流，學會傾聽他們講述自己的畫面;3.多鼓勵孩子表揚孩子，給他們足夠的信心;4.家長應多陪孩子看些畫冊和展覽，提高幼兒欣賞水平;5.家長應多帶幼兒出外活動，觀察周圍事物，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”，家長帶孩子去動物園時，就可以觀察大象的外形和特征，如讓幼兒看大象的身體大不大?都和房子差不多大了，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿?它的腿大大的粗粗的像什么?像柱子、大樹，看看大象，它還有一個長長的大鼻子，它的鼻子像什么呀?像水管，像噴頭�？纯创笙笳诟墒裁�，吸水、卷樹葉吃。大象還有兩個大大的耳朵......通過這種引導方式，幼兒對大象有了進一步的了解，就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進行情節(jié)引導，比如：大象寶寶自己太孤單了，可以把它的好朋友畫出來......
總之，美源于生活，源于自然，只要我們細心地觀察，自然界中的一切都是我們良好的教育資源，每對父母都是深愛著自己的孩子，孩子是祖國的未來，是明天的希望，我們應為孩子設計一個美好的未來!
暑假幼兒園教師個人工作總結3
在孩子們的歡歌笑語中，這一學期結束了。回顧過去的一學期，看到孩子們的進步，讓我感受到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒，總結過去一學期的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標準的嚴格要求自己，積極參加園內各項活動，遵守各項規(guī)章制度，處處樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
這一學期，我班著手抓生活常規(guī)和行為習慣，通過一學期的教育和培養(yǎng)，我班絕大部分幼兒都能在老師的.指導下，比較有序的、有規(guī)則的進入各項學習活動、游戲活動、體育活動和生活活動中去。如：孩子們學會了有次序的排隊喝水、洗手、入廁、做操；有規(guī)則的參與游戲、進入各不同的活動的固定座位和區(qū)域；習慣了有規(guī)律的各項作息時間；規(guī)范的學習、模仿禮貌用語和交往方式。另外，在小班段組織的月活動中，班級的孩子也取得了很不錯的成績，如疊被子比賽、穿衣服比賽、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅。
三、業(yè)務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，上網(wǎng)查閱幼教方面知識，積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
四、家長工作方面：
本學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。本學期我通過面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持，很好地達成了家園共育。
五、存在不足：
1、下學期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋�孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
暑假幼兒園教師個人工作總結4
保持我們的激情
做幼兒老師這幾年了，有成長有收獲還有感動。我也一直在努力認真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師，做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想，我也在為之而努力追求。初入幼兒教學時，每天早晚奔波于幼兒園，雖累卻感覺很快樂，一切都是那么新鮮，做什么事情都是那么充滿激情�？扇缃袢諒鸵蝗兆龅墓ぷ饕部偸菚霈F(xiàn)疲憊，困惑。 做幼兒老師這么久~其實我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時時提醒我要保持我們對工作的熱情!
那么什么是職業(yè)倦怠呢?對工作喪失熱情，情緒煩躁、易怒，對前途感到無望，對周圍的人、事物漠不關心。對于我們來說就是對幼兒教學工作中的不耐心，不細心了，上課沒有激情了。這在教學中有時會有情緒的變化。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢?
我想首先要保持對工作的興趣，俗話說興趣是最好的老師，就像我們教孩子一樣，在面對孩子天真燦爛的臉時，心里有最柔軟的感動。其實我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥，而且孩子很快樂天真往往能帶動我們，我想在面對孩子時是不會有厭倦的，那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢?
家庭的支持
家庭的幸福與否會直接影響工作的.好壞，尤其是職業(yè)女性既要打理家庭，還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關系會免去后顧之憂，從而笑臉面對工作，怎么會沒有熱情呢?別把工作上的不如意帶回家，因為那樣會使家人不開心，自己就更不開心，產生了惡性循環(huán)。還不如自己好好調節(jié)一下，盡早恢復過來，保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要。所以，工作之余，別忘了多陪陪老人和孩子，體貼你的另一半，使他們了解自己的工作，支持你的工作。家庭里彌漫著歡聲笑語，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班，工作不再是一種負擔，熱情自然就有了。
年輕的心態(tài)
年輕的心態(tài)對工作也很重要，千萬別因為已經(jīng)工作了好幾年就覺得自己老了。人未老，心更是不應該老。平時，多和年輕人溝通交流，感染他們對工作、生活的熱情。給自己定下一個近期的、容易實現(xiàn)的目標，激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>
學會放棄
在工作中，還要學會放棄。有人認為工作激情從某種意義上說，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣，不要計較眼前利益。有些時候，該松手時就松手，同事之間、朋友之間，多多謙讓一點，大家的關系融洽了，也就創(chuàng)造了一個和諧的工作氛圍。快樂是最重要的，心情愉快了，做什么事情都有精力和熱情，把工作當成一種享受，就能保持工作激情。
要保持長久的工作熱情，與自身的努力是分不開的。全心全意做好自己的本職工作，工作出色了，有了業(yè)績，自己會產生一點成就感和優(yōu)越感，也就有了工作的動力。工作做好了，也會贏得別人的尊重，工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足，充滿激情。當爬上山頂?shù)臅r候，反而覺得迷茫。所以工作達到一個階段的時候，給自己樹立新的目標，有了方向、有了動力，自然能保持高漲的工作熱情。
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