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初中教師年終工作總結(jié)

時間:2023-02-10 14:40:50 教師年度工作總結(jié) 我要投稿

初中教師年終工作總結(jié)14篇

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的初中教師年終工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

初中教師年終工作總結(jié)14篇

  初中教師年終工作總結(jié) 篇1

  一年的教學(xué)工作到這里就結(jié)束了,新一年的工作已經(jīng)要開始了。在這個學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法,也取得了不錯的成績,這讓我感覺到非常的高興。我一直在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語文而努力,所以在取得了成效之后我是很激動的。現(xiàn)在這一年的時間已經(jīng)過去了,我想我是應(yīng)該要為今年的工作做一個總結(jié)的,希望自己在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識。

  一、教學(xué)方面

  語文其實是一個非常有趣的學(xué)科,在這一年中對待不同類型的課文我采取了不同的教學(xué)方法。在教學(xué)文言文課文的時候,我都會讓同學(xué)們自己去思考作者在創(chuàng)作當(dāng)時的心境,讓他們自己嘗試著把文言文翻譯為白話文,同時也根據(jù)創(chuàng)作的背景自己分析出作者想要表達(dá)的東西。我是提倡他們在課下做好預(yù)習(xí)的,先自己對這篇課文有了一定的'了解,才能夠?qū)W好這篇課文。

  在教學(xué)現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀,在閱讀中去尋找我在上課時提出的幾個問題。這樣是能夠幫助他們提高閱讀的能力的。在上課的過程中我所教授的內(nèi)容不局限于課文,我會拓展一些跟課文相關(guān)的知識,讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的快樂,體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣。

  在作文輔導(dǎo)方面,我會讓他們每天背誦一些好詞好句,在上課之前的五分鐘我會每天安排一個學(xué)生站在講臺上朗讀他們自己找到的一些寫的很優(yōu)美的課文。想要寫好作文其實靠的就是好詞好句的積累,當(dāng)你看得多了的時候自己也自然而然的就會寫了。

  一年下來學(xué)生的語文成績都提高了一些,也都改變了之前那種不重視語文的想法,在課堂上能夠做到認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極的回答問題。

  二、工作計劃

  新的一年馬上就要開始了,為了讓學(xué)生在新的一年中能夠繼續(xù)的有進(jìn)步,我決定做好以下工作:

  1.做好課前的備課,讓自己能夠合理的利用好上課的每一分鐘。

  2.去尋找新的教學(xué)方式,讓課堂變得更加的生動有趣。

  3.設(shè)立作文輔導(dǎo)課,為學(xué)生寫好作文提供幫助。

  語文在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是很重要的一個學(xué)科,,語文的學(xué)習(xí)跟其它的學(xué)科相比較的話是要容易很多的,作為語文老師我應(yīng)該要努力的幫助學(xué)生有更好的成績,利用好上課的時間讓他們學(xué)到知識,在課下就不需要花太多的時間去學(xué)習(xí)了。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇2

  在這一學(xué)期中,我頗感收獲最大的便是參加了20xx年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽,雖然在最后的結(jié)果中沒有能取得很好的成績(只拿到了三等獎),但在這個所有的過程中,我學(xué)到了很多的東西,尤其是在組長胡長軍的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了很多次的磨課,在這之中各個組員都提出了寶貴的意見,使我這樣的新人學(xué)到了很多自己摸索不出來的東西,這里也非常的感謝他們。

  在這一學(xué)期中,我們理化生組每人都講了一堂公開課,所有的成員都積極參加,相互評論,各自取長補(bǔ)短,我在這個過程中收獲也不少,還有就是每周的教研活動更是增加了我們教師的討論時間,也使得我們學(xué)到了很多的知識,學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗,現(xiàn)場討論;學(xué)習(xí)教研雜志上的經(jīng)驗文章,一起討論,摸索出適合我們育才學(xué)校的教學(xué)方法,便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生,我們都受益匪淺!

  在這一學(xué)期中,我主要的是擔(dān)任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理教師,除此之外還有小學(xué)有6個班的計算機(jī)課,這樣的'跨頭教學(xué),尤其是小學(xué)的計算機(jī)課,使我感覺沒有多少精力在物理的教學(xué)上了,備感壓力。在這樣的強(qiáng)度下我還是堅持到了最后,最后的成績不是很理想,我還是會從自身多找原因的,我要更加嚴(yán)格的要求自己,多向老教師學(xué)習(xí)討論!

  綜上所述,對于我們這樣的年輕教師,最為重要的是要多學(xué)習(xí),不斷的給自己充電,向自己學(xué)科組的老教師學(xué)習(xí);多進(jìn)他們課堂聽課,遇到迷惑的問題多向他們請教;多看關(guān)于教育教學(xué)方面的文章,以求適應(yīng)現(xiàn)代社會新型教師的發(fā)展需要!

  初中教師年終工作總結(jié) 篇3

  XX年度除了承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)工作之外,還擔(dān)任了班主任、英語教研組組長,學(xué)校學(xué)術(shù)小組成員及青年教師的指導(dǎo)教師。作為一名骨干教師,能克服個人生活及身體上遇到的困難,完成學(xué)校所需工作,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的信任,XX年9月被評為校優(yōu)秀班主任,XX年2月被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進(jìn)工作者。

  一、班主任工作

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了重新認(rèn)識班主任管理的機(jī)會,寒假去海南參加了"全國中小學(xué)班主任與班級管理培訓(xùn)班"的學(xué)習(xí),聽了幾位專家的講座"民主與尊重"始終貫穿于其中。感受頗深,在班級工作管理中開始探索班級民主管理的科學(xué)化,根據(jù)學(xué)校創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的工作要求,下學(xué)期的工作重點是家校聯(lián)手,抓學(xué)生的規(guī)范行為。在任課教師的大力支持和配合下,我班各項工作開展得較為順利,成績在年級一直居前并被評為XX—XX年度市局級優(yōu)秀班集體。我班團(tuán)支部的團(tuán)課設(shè)計"我是自己的形象設(shè)計師"在教育局團(tuán)委舉辦的團(tuán)課設(shè)計比賽中被評為一等獎。德育論文《躬親共守,鑄學(xué)生健全之人格》在XX年度全國中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中,榮獲三等獎;論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》XX年第二期。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,整合教材,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生積極主動參與英語學(xué)習(xí)過程中。本年度在完成每周12、14節(jié)課教學(xué)工作量基礎(chǔ)之上,聽課87節(jié),上達(dá)標(biāo)課2節(jié),以如何活用教材,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語言的能力為研討點上研討課一節(jié)。作為老教師,能在聽完青年教師的課后給予恰當(dāng)?shù)闹更c,發(fā)揮傳、幫、帶的作用。堅持每周聽一次徒弟課。9月指導(dǎo)徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié),11月參與英語組教師周光輝,李艷麗教學(xué)能手參評課磨課過程,周光輝獲教學(xué)能手,李艷麗獲二等獎, 8月底在市局英語教研活動對初中英語教師進(jìn)行了初三英語《新目標(biāo)教材梳理》培訓(xùn)。 XX年5月的校第八屆口語大賽中,所帶學(xué)生凱賽爾獲一等獎,張曼妮、王宜巧獲二等獎,楊煜寒獲三等獎。XX年12月舉辦的.全市英語單詞競賽中所帶學(xué)生王誼巧獲一等獎,凱賽爾等8名同學(xué)獲二等獎。

  XX年9月在自治區(qū)中小學(xué)英語教學(xué)科研優(yōu)秀論文評選中,論文《在初中英語教學(xué)中利用小組評價推動學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)過程》被評為一等獎。6月,12月在學(xué)校"大文科、大理科"校本教研分別做《在壓力中成長》、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言。

  三、教研工作

  英語特色教學(xué)是我校的辦學(xué)之本,9月英語組被評為克拉瑪依市學(xué)科教研基地校之一。作為英語組的教研組長注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學(xué)研究工作,發(fā)揮核心作用,教研工作重點根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)青年教師主動成長為中心目標(biāo),10月英語組承擔(dān)了學(xué)校"同課異構(gòu)"的試驗并在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)活動點評。 XX年2月執(zhí)筆的課題實驗成果《更新評價方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會上做課題介紹發(fā)言交流。XX年8月這一課題試驗成果被評為"基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價實驗項目"實驗集體成果一等獎。我校被評為評價實驗優(yōu)秀學(xué)校。個人研究成果《小組評價推動學(xué)生積極參與初中英語學(xué)習(xí)過程》獲一等獎。XX年9月,在自治區(qū)中小學(xué)英語教育教學(xué)科研論文評選中,我校英語組有13人13篇論文獲獎。5人獲自治區(qū)一等獎。6月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校申報工作,10月我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌。

  在XX年的工作中,我能克服個人困難,顧全大局,每學(xué)期先后組織兩輪青年教師達(dá)標(biāo)課、示范課及評課活動;身為老教師及教研組長在組織校達(dá)標(biāo)課、示范課之余,給青年教師以及時的點評,作為校學(xué)術(shù)小組成員還在每次達(dá)標(biāo)課之余寫評課意見。參與學(xué)校英語情景教室的整改工作,給予合理化建議。在教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,經(jīng)過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個多月的努力,XX年11月英語情境教室布置工作初步完成。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇4

  新課程改革的形勢越來越糟糕,課堂上的教學(xué)方式也在發(fā)生變化。以學(xué)生為主體、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體、以教師指導(dǎo)為輔助的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中,付出了一些努力,收獲了一些收獲,但當(dāng)然也有許多不足需要改進(jìn)。以下是我對x x x x x x化學(xué)教學(xué)的總結(jié)。

  一是課改之風(fēng)襲來,教學(xué)思想發(fā)生變化。

  今年是實施新課程改革的第一年。隨著新課程改革之風(fēng)的吹拂,教學(xué)理念和教學(xué)方法也會隨之改變。一切都是為了學(xué)生。一方面,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力非常重要。我愿意花時間陪學(xué)生上課,讓他們有足夠的時間看書、思考、實踐,不能讓學(xué)生過分依賴?yán)蠋煛A硪环矫,我們?yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。合作是一種重要的學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與同學(xué)合作,懂得合作學(xué)習(xí)的.重要性,學(xué)會積極尋求學(xué)習(xí)方法和積極學(xué)習(xí)解決問題。在課堂教學(xué)中,要時時體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動性,盡可能挖掘?qū)W生的潛能,既能取得良好的教學(xué)效果,又能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和成就感。

  二、學(xué)習(xí)小組合作,促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)小組合作的課堂教學(xué)方法勢在必行。學(xué)習(xí)小組的操作已經(jīng)略顯成熟,學(xué)生對這種學(xué)習(xí)方法也比較熟悉。首先,學(xué)生需要積極與他人合作,了解合作的重要性。二是學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,積極與他人分享自己的知識和學(xué)習(xí)方法。第三,學(xué)會表達(dá)自己的觀點,展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂效率得到了提高,這將對學(xué)習(xí)的方式和狀態(tài)有很大的幫助,可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和信心。

  第三,習(xí)慣基礎(chǔ),學(xué)會積極思考。

  學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力弱,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會積極思考問題。所以,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從基礎(chǔ)做起,穩(wěn)步前進(jìn)。做筆記的時候,把要點記清楚,然后課后完成。還有,注意表達(dá)的準(zhǔn)確性,養(yǎng)成規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣。在作業(yè)完成方面,進(jìn)行選擇性批改,或者學(xué)生互相調(diào)換,提醒學(xué)生及時注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。有些定期考試,會把錯題寫進(jìn)錯題集,一個個改正,錯題后面寫一個清晰的解釋。意義在于,一方面可以讓自己再次熟悉這類題型的練習(xí),另一方面可以在以后的復(fù)習(xí)中參考同類型題型的練習(xí),也可以系統(tǒng)地復(fù)習(xí)經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的題型。

  學(xué)會思考是一種重要的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會獨立思考能有效解決問題。課堂思考時間一定要充足,讓學(xué)生能夠充分利用自己的大腦分析問題、解決問題,從而自主提高學(xué)習(xí)效率。

  由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生掌握得不太好,結(jié)果花了很多時間,導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)時間短。而且期末成績也不是那么理想。然而,這并沒有讓我失去信心。我會再接再厲,學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,摒棄自己的缺點。相信會有很大的提升,也會讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣,更端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,更有活力的學(xué)習(xí),更好的成績。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇5

  一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,這一年的教學(xué)任務(wù)可以說是圓滿的完成了。自己成為老師也已經(jīng)有好幾年了,每一年其實都是有一些進(jìn)步的。這一年學(xué)生的成績還是有一些進(jìn)步的,所以自己的工作還是完成得很不錯的。在新一年的教學(xué)任務(wù)開始之前,為自己這一年的工作做一個最后的總結(jié),從中去尋找自己做的還不夠好的地方,再去開啟新的一年的工作。

  一、具體工作

  今年主要是做了兩個方面的工作,一個是幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生掌握好學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,一個是改進(jìn)自己的教學(xué)方法。這兩個工作其實都算不上簡單,都是需要花上很多的時間的,但通過一年的努力也已經(jīng)有了一定的成績。對待不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,在課堂上所使用的教學(xué)方法只適用于大部分的學(xué)生,還有小部分的學(xué)生是不適合的。所以不僅要幫助這小部分的學(xué)生找到學(xué)習(xí)的路徑,也要把自己的教學(xué)方法調(diào)整到適合更多的`學(xué)生。

  學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有很多種,學(xué)不懂、不想學(xué),其實要解決都是不難的,但作為老師我能做的就只是傳授給他們學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)的結(jié)果還是要靠他們自己的。我采取的方法就是對待學(xué)不懂的學(xué)生,多利用課外的時間去給他們補(bǔ)課,用最簡單的語言去給他們講知識點。對待不想學(xué)的學(xué)生首先要做的就是找到他們不想學(xué)的原因,再去解決他們的問題。我能夠做的也只是幫助他們提起對學(xué)習(xí)的興趣,讓他們有學(xué)習(xí)的想法,我也不能把知識強(qiáng)行給他們灌進(jìn)去,這樣是不行的。

  二、工作成果

  這一年在我的努力下大部分的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在成績上是有一定的進(jìn)步的,這也讓我看到了希望,同時也堅定了自己要幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)的決心。雖然還是有一小部分的學(xué)生是沒有進(jìn)步的,但我對他們的幫助也只能有這么多了,學(xué)習(xí)還是要靠他們自己的。在改進(jìn)教學(xué)方法之后大部分的同學(xué)也能夠聽懂了,在課堂上就能夠很好的掌握好知識,這也是我所期望看到的。

  其實初中階段的數(shù)學(xué)并不是很難的,只要認(rèn)真去學(xué)的話是一定能夠有一個不錯的成績的,但也要掌握好對的學(xué)習(xí)方法,不然花費再多的時間也不能把成績提升上來。我們老師要做的是讓他們掌握好學(xué)習(xí)的方法,再去簡化書本上的知識,這樣不管是什么難度的知識學(xué)生都能夠掌握了。明年自己也會去尋找更好的教學(xué)方法。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇6

  這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個班的音樂教育教學(xué)工作,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,我卻有著不同的收獲,F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

  一、堅持以審美教育為核心

  注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

  二、在教學(xué)過程中

  本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的,首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃,精心編寫了各個年級各個課時的'教案和導(dǎo)學(xué)案,配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,吸引學(xué)生注意力,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教l學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。

  三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外

  其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高,教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學(xué)收到了一定的效果。如:復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,這一下學(xué)生很快就記住了。

  四、配合學(xué)校政教處

  成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會,豐富了學(xué)生的課外生活,使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

  五、努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng)。

  我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。

  當(dāng)然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為

  1、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

  2、忽視與個別班級學(xué)生的交流,有待于進(jìn)一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),關(guān)注第二課堂。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇7

  自從我參建工作以來,已有20多個年頭了。從走上三尺講臺那天起,我就以“當(dāng)一名人民滿意的教師”,作為自己的座右銘。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,現(xiàn)就自己思想、工作等諸方面做如下總結(jié):

  一、師德為先,獻(xiàn)身教育。

  “學(xué)高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。教師的道德是立身之本,是作為教師最起碼的條件。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針及教育家的教育思想。與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。還學(xué)習(xí)了德育專家孫學(xué)策老師的思想:德育要從大處著眼,小處著手。

  我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨;在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。由于工作出色,近五年我的師德考核兩優(yōu)三良。

  二、理論引領(lǐng),提升素養(yǎng)

  今天的世界是知識和科技的時代,面對瞬息萬變的信息,我清楚地認(rèn)識到:知識需要不斷更新,只有不斷學(xué)習(xí),才能不落后于這個社會。作為一名新世紀(jì)的教師,必須敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機(jī)遇,不斷地追求自我的超越。多年來我堅持讀書、學(xué)習(xí),還虛心地向各位老師請教,認(rèn)真地鉆研教材和教法,積極參加教研活動,努力地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育思想,并注重與教學(xué)實踐相結(jié)合,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法。還積極參加學(xué)校、市級、省級的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。11月7號到26號,我有幸參加了“國培計劃”——河北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。

  我不僅聆聽了專家趙錦瑞的精彩課堂《我的語文教學(xué)探索》、柴東升的《培養(yǎng)學(xué)生自主識字能力的方法》的講座、姚穎的繪本故事從《好餓的毛毛蟲說起》的講解?而且零距離地學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)藝術(shù)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,讓我的自身素養(yǎng)又有了進(jìn)一步的提高。我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極示范,大膽引領(lǐng),帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。使學(xué)校語文組成為了全;顒幼钬S富,效果最顯著的組別,促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。

  三、點滴成績,收獲充實

  一份耕耘,一份收獲,在教書育人的道路上我付出的是辛勞和汗水,而我收獲的卻是一份份充實。幾年來,我多次參加校、縣組織的各類教育教學(xué)研究活動和比賽活動,并取得了一定的成績,受到了廣泛的好評。

  1、xx年9月,因所任學(xué)科成績突出,分別受到鄉(xiāng)政府和總校的表彰。

  2、20xx年9月,榮獲沽源縣“優(yōu)秀教師”稱號。

  3、20xx年6月,在沽源縣教育局舉辦的小學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲二等獎。

  4、20xx年6月,我撰寫的`《在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的說話能力》在全國教師教育征文活動中獲一等獎。

  5、20xx年9月,榮獲張家口市“優(yōu)秀教師”稱號。

  6、20xx年5月,我指導(dǎo)程錦前同學(xué)的《我的家鄉(xiāng)》作文,榮獲縣小學(xué)作文競賽三等獎,我也受到學(xué)校的表彰。

  7、20xx年5月,我的論文《閱讀教學(xué)中學(xué)生個性的培養(yǎng)》榮獲教研成果一等獎,在小作家選刊上發(fā)表。

  8、20xx年9月,榮獲沽源縣“優(yōu)秀班主任”稱號。

  9、20xx年6月,我指導(dǎo)曹艷婷同學(xué)的書法作品在縣少年活動中心書法比賽中獲一等獎。

  10、20xx年11月,我參與的張家口市“十五”規(guī)劃立項課題順利結(jié)題。

  11、20xx年1月,我參加的“國培計劃”(20xx)——河北省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目語文培訓(xùn),成績合格。

  因為我的努力,20xx年、20xx年年度考核為“優(yōu)秀”。受到領(lǐng)導(dǎo)的高度。

  總之,成績和榮譽只能代表過去,更重要的是怎樣把握好明天!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!笔俏易非蟮木辰。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,更加認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,扎實工作,不斷創(chuàng)新,與時俱進(jìn)地開展學(xué)校的教育教學(xué)及班主任管理工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,讓辛勤的汗水,澆灌出更加鮮艷的花朵。

  初中優(yōu)秀骨干語文教師年終工作總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間,來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了,一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

  人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

  然而,這一切美好的想法還沒走上講臺,松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識:教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點,快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

  作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

  (一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是放上鼠標(biāo)按照提示查看。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個從外地來的,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

  (二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí),有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機(jī)會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下,進(jìn)行了大膽的嘗試。

  (1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。

  在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語文課。

  (2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下,同學(xué)們把它寫了出來,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到:“恐懼是一顆黑暗的種子,每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤,緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到:“每個人的面前都有一千條路,即使有幾條,幾十條走不通,還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了xx字的科幻小說,并在隨筆上連載。

  (3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇8

  日月如梭,光陰似箭;仡欉^去一學(xué)期的工作,雖覺勞累但也收獲頗豐。由于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助,各位課任教師的鼎力支持,本人較好的完成了自己的本職工作。為了能及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:

  一、虛心向他人請教,不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

  本人忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項教育方針,積極宣傳xx一中的優(yōu)秀人物,時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,率先垂范、盡職盡責(zé)、教書育人。尤其能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到了出滿勤、干滿點。尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦學(xué)生,以身作則,為人師表。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,虛心向他人請教,不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

  二、不斷提高自己的教學(xué)水平,努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

  作為人類靈魂的工程師,我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的,因此,我特別珍惜每個學(xué)習(xí)的機(jī)會,重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評選活動,把握機(jī)會認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn),學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗,及時作好詳細(xì)的聽課記錄,并把自己每次聽課的重點內(nèi)容用數(shù)碼相機(jī)拍下來,然后傳在網(wǎng)上,以提高自己的授課能力。在平時在教學(xué)過程中,本人認(rèn)真鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件,寫好每一節(jié)教案,向課堂45分鐘要質(zhì)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。積極向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),參加聽課、評課活動,以提高自己的教學(xué)水平;同時嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,逐步提高。只有這樣,才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、調(diào)整學(xué)生的正常心態(tài),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

  一是注重學(xué)生的思想政治和道德教育。針對不同學(xué)生的情緒變化,教師要進(jìn)行觀察分析并及時解決問題。由于初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、多變,所以,班主任要及時地發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生所存在的問題,與他們分別進(jìn)行交談,然后解決所存在的問題,這樣才能豐富他們的`業(yè)余文化生活。從而正確引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)自己的情緒,以端正他們的正常心態(tài),并積極的投身于班級的各項活動中來。

  二是與科任教師密切配合,協(xié)調(diào)好各科的工作。從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們真正感到只有齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、相互配合,大家才能共同駕馭知識的舟船,才能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才能共同提高自己的學(xué)習(xí)成績。

  三是正確樹立學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀。利用板報、班級園地、好人好事欄、以及不同形式的班會課,對學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育,從而切實培養(yǎng)他們不同的興趣愛好,積極發(fā)揮他們自己的特長和優(yōu)勢,逐步樹立他們正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  四是提高自身素養(yǎng),不斷提高課堂教學(xué)效果。在不斷的工作實踐中,我深深地認(rèn)識到,多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探索和反思,而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣,才能在教學(xué)過程中暴露出自己的不足,才能做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,才能客觀公正的對待學(xué)生,才能不斷提高課堂教學(xué)效果。

  無論是在教育工作,還是在教學(xué)工作中,本人都是認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己。所以才取得了一定的成績。我所任的七年紀(jì)歷史及格率在百分之九十以上,優(yōu)秀率達(dá)百分之三十。

  總之,在今后的工作中,我會一如既往,盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好自己的本職工作,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為己任,當(dāng)好一個辛勤的園丁。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇9

  在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、思想上

  一年來,我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

  在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!一、 思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。

  面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的.合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣、獲獎、發(fā)表。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇10

  一年在的教學(xué)到了收尾的部分了,這一學(xué)年,我教初一xx班、初二xx班的語文,我認(rèn)真教學(xué),帶著兩個班級把語文給學(xué)好了,在全校的語文成績中,我所教的兩個班級的語文平均成績排名在第一、第二名,這樣的成績真的讓我很驚喜,F(xiàn)對本學(xué)年我的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)采用先進(jìn)技術(shù),增加學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣

  本學(xué)年,我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),把更好的.教育理論向?qū)W生展示,在課件中增加了很多新式的方法,比如引進(jìn)視頻,讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中,都是黑板板書,這樣形式就比較單一,學(xué)生不能有豐富的體驗,自從學(xué)校開展了投影教學(xué),不僅打開了我的視野,也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法,增加了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了。

  二、對學(xué)生的語文實踐更加重視

  本學(xué)年,我更重視學(xué)生們平時語文的訓(xùn)練,我作業(yè)布置是選擇性的,不會把所有的作業(yè)都布置下去,我會挑重點,讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自己的語文做題能力。我認(rèn)真觀察每個學(xué)生的對語文擅長的部分和不擅長的部分,平時布置作業(yè)的時候,就會分類進(jìn)行作業(yè)布置,讓學(xué)生多做一些自己不太擅長但是又經(jīng)?嫉降念}目類型。我不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識點,所以這就靠平時的做題實踐訓(xùn)練中去把知識點掌握,這樣省了學(xué)生很多時間,多出來的時間就去鞏固學(xué)習(xí)過的知識。

  三、重視學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)

  我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),因為我是過來人,我在學(xué)習(xí)的時候,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好,再怎么努力,也很難有很大的進(jìn)步,所以說如果要取得大的進(jìn)步,就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實了。因為題目不管以什么形式出現(xiàn),它最核心的還是基礎(chǔ),只要基礎(chǔ)牢靠了,在學(xué)習(xí)語文過程中,成績是不會很差的。因此,我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ),讓學(xué)生自己重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),也是因為這樣,所以我不管怎么變換題型,學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的,他們做題都不會拿到很低的分?jǐn)?shù)。

  總結(jié)自己這學(xué)年的工作,還算是完成不錯的,我當(dāng)前所要做的就是計劃好下一個學(xué)期和學(xué)年的工作,讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇11

  本學(xué)年,我擔(dān)任初一年級5個班(1個實驗班,4個平行班)的生物教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)新的《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》之后,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在這為期一年的教學(xué)工作中,有得也有失,有成功的經(jīng)驗可以吸取,也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒。希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的教學(xué)能力。

  一、教學(xué)方面

  1、充分備課

  熟悉教材知識體系,了解學(xué)生知識基礎(chǔ),以便更好更細(xì)致地設(shè)計課堂環(huán)節(jié),合理分配課堂時間,突出重點和突破難點。

  2、向課堂要效率

  對于初一的學(xué)生來說,教師的組織引導(dǎo)能力很重要,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動全體同學(xué)的興趣,組織學(xué)生有效討論,高效閱讀與思考是教師義不容辭的責(zé)任。在本學(xué)年教學(xué)中,我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自己,盡量做到先學(xué)后教,少講精講,讓每個學(xué)生親歷學(xué)習(xí),探究以及與人合作的.過程,給他們更多展示自己的機(jī)會,給他們更多思考的時間,給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo),他們的主動性和邏輯思維能力會更好一些。

  3、作業(yè)批改和教學(xué)反思

  作業(yè)批改能有效地檢驗教學(xué)效果,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。每天上完課后及時總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點與不足將是提高教學(xué)水平與教育境界的一種行之有效的方法。

  二、教研方面

  1、堅持聽課與評課。堅持聽同科教師與不同科教師的課,虛心學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法與技巧,請其他教師聽自己的課,多發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  2、積極參加每周二下午一次的生物組教研,多參加集體學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)工作中的優(yōu)點與不足

  1、優(yōu)點

  我在日常教學(xué)中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識,著力培養(yǎng)他們成為一個有生物科學(xué)素養(yǎng)的人。課堂氣氛活潑熱烈,學(xué)生參與度高。在教學(xué)時運用實物對照、調(diào)查、實驗等方法,借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物,讓學(xué)生走出課室,調(diào)查我們身邊的花草樹木,讓他們認(rèn)真地觀察自己身處的環(huán)境,還組織學(xué)生到實驗樓上過一次實驗課,滿足了孩子們的求知欲望。

  2、不足

  不足方面很多,如教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠自然,這與自己還是一名新教師有關(guān)吧;課堂秩序性稍差一些,特別是部分班級,如六班的課堂;學(xué)生背記稍差一些,檢查監(jiān)督力度較小;學(xué)生課后作業(yè)監(jiān)督不夠,有不少學(xué)生一次作業(yè)都沒交過;對課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察得不夠細(xì);對個別有潛力的學(xué)生沒有做好引導(dǎo)。不過我相信,教學(xué)工作,永無止境,常做常新,我會在新的學(xué)年,我將更好的發(fā)揚優(yōu)點彌補(bǔ)不足,以期有更好的教學(xué)成績。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇12

  回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、兩操工作。

  我用了一個多月的時間對一年級學(xué)生進(jìn)行兩套廣播操教學(xué),學(xué)生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操,對動作、方向沒有絲毫了解,導(dǎo)致用時比較多。一是加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二是正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,我的示范要做到了清楚、準(zhǔn)確。三是講解少而精。結(jié)合一年級學(xué)生理解能力,我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合示范,用語盡量生活化,讓學(xué)生易于理解。四是及時糾正錯誤動作,對學(xué)生出現(xiàn)的問題“手把手“地教,力求讓學(xué)生樹立正確的動作概念。學(xué)生們經(jīng)過一個假期,對廣播操有些陌生。在此后的全校廣播操練習(xí)中,我重點抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤,保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

  二、課余訓(xùn)練工作:

  我的工作態(tài)度是:作為體育教師,對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識,不自輕自賤,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,工作時間長,體力消耗大,沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

  俗話說:“良好的開端,成功的一半”。選材工作是訓(xùn)練的前提,有了好苗子就會事半功倍,體育教師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所,我都處處留意,同時與其他教師溝通,共同了解學(xué)生運動狀況,發(fā)現(xiàn)好苗子及時編入運動隊。在訓(xùn)練中我積極的查閱一些有關(guān)書籍,借鑒以往的一些有效訓(xùn)練手段,合理安排每天的運動負(fù)荷,從參賽項目的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對學(xué)生給予指導(dǎo),保證課余運動訓(xùn)練的有效性。在西翥學(xué)區(qū)運動會中學(xué)校取得了較好的成績,在區(qū)運會上大部分學(xué)生也比有所獲。

  三、今后教學(xué)的努力方向:

  1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

  2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較簡單。

  3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學(xué),課外活動,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時代步伐

  在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。

  二、教學(xué)工作

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 。1)課前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 。2)課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的'有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  三、課間體育工作

  加強(qiáng)大課間管理,特別是太極播操的教學(xué)。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做太極操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在上課二十四式太極拳教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

  四、課外活動和群體工作

  本學(xué)期,我主要承擔(dān)學(xué)校的課外活動和群體的工作。成功策劃和組織學(xué)校第四十二屆校運會籃球比賽和高三年級的毽球比賽,由于組織嚴(yán)密,策劃合理,受到師生的一致好評,為四十二屆校運會的順利舉辦,出了自己的一份力。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

  以上是我今學(xué)年教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇13

  學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期已按教學(xué)計劃如期完成了教學(xué)任務(wù),同時還新修了教學(xué)大綱。一至六章的內(nèi)容和實驗部分在本學(xué)期已經(jīng)完成,最后的復(fù)習(xí)也進(jìn)行得比較順利。做到對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和復(fù)習(xí)有組織、有計劃、有步驟,查漏補(bǔ)缺,防微杜漸。無論是老師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處體現(xiàn)著老師與學(xué)生之間心照不宣的配合默契。一學(xué)期來,我注意了以下教學(xué)中存在的問題,現(xiàn)將其歸納如下:

  1.重視教學(xué)基本理念

  學(xué)生學(xué)好化學(xué),化學(xué)基本概念的教學(xué)很重要,在教學(xué)中我注重的不僅僅是概念的科學(xué)性,更重要的是概念形成階段的科學(xué)性。因為觀念是循序漸進(jìn)的,所以要特別講究循循善誘,從易到難的道理。對有些概念不能一次就把它的'涵義揭示透徹,對一些初步概念也不能絕對化。并在教學(xué)中盡量做到通俗易懂,使學(xué)生形成要領(lǐng),注重引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)過的概念運用到學(xué)習(xí)、生活、勞動中去,通過分析、比較、抽象、概括實驗現(xiàn)象事實,不斷加深對概念的理解,提高化學(xué)知識運用的能力。

  2.強(qiáng)化化學(xué)用語的傳授

  用來表示物質(zhì)成分和變化的化學(xué)用語,如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等,是重點學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。在教學(xué)中,我讓學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,與實物、化學(xué)反應(yīng)相結(jié)合,與化學(xué)用語相結(jié)合,與相應(yīng)的實物、化學(xué)實驗相聯(lián)想。這對學(xué)生記憶有好處,對化學(xué)用語的含義理解也會加深。通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),還應(yīng)注意分散教學(xué)化學(xué)用語,使學(xué)生對這些化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性逐步掌握。

  3.重視講授元素化合物知識

  化學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),元素化合物知識至關(guān)重要。加強(qiáng)直觀教學(xué)、實驗教學(xué),讓學(xué)生多接觸實物,多做這些增加感性知識的實驗,以使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際。對重要的元素化合物知識,要采取多種方式幫助其在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識后,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生明白元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系,注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,要注意引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  4.加大實驗教學(xué)力度

  化學(xué)是一門學(xué)科,它的基礎(chǔ)是實驗。實驗教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成觀念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察能力和實驗?zāi)芰,同時也有利于培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,實事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真。所以,化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,重要的一環(huán)就是加強(qiáng)實驗教學(xué);瘜W(xué)實驗的每一節(jié)課都盡量在教學(xué)中上好。在我的授課中,課前的準(zhǔn)備工作做得非常細(xì)致,演示實驗的現(xiàn)象非常明顯,取得了很好的效果,使整個班級的同學(xué)都能看得一清二楚;教師要給學(xué)生示范,從科學(xué)的態(tài)度、規(guī)范的操作,從生動的感性知識,到抽象的思考,都要受到啟發(fā)和引導(dǎo)。

  我根據(jù)自己學(xué)校的實驗設(shè)備條件,把一些演示實驗改成邊講邊做,或者把一些實驗調(diào)換過來,或者把一些選做性的實驗適當(dāng)?shù)刈鲆蛔,這樣就可以了。同時,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,激發(fā)學(xué)生探究化學(xué)的精神。我對學(xué)生也是嚴(yán)格要求,循序漸進(jìn)地具體指導(dǎo),做到實驗操作能做對,結(jié)論能做對。

  初中教師年終工作總結(jié) 篇14

  這學(xué)期初二我在教語文。所以我努力學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。

  教就是教和學(xué),是相互聯(lián)系,不可分割的。有老師,必有秀才。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生的情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué)是非常重要的。理解學(xué)生對教學(xué)的重要性,專心學(xué)習(xí)書本和教材,想方設(shè)法讓課堂生動活潑,讓學(xué)生容易接受。我班的學(xué)生都很活躍,上課氣氛積極,但一般和差的學(xué)生占大多數(shù),尖子生相對較少。所以說得太深,沒有顧及整體。備課的時候注意到了這一點,所以教學(xué)效果比較理想。由此可見,了解和分析學(xué)生的實際情況,實事求是,分析具體問題,因材施教,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑

  在教學(xué)中,備課是一個必不可少的重要環(huán)節(jié),備課的學(xué)生和教學(xué)方法。備課不足或準(zhǔn)備不充分會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位前輩曾對我說:“如果備課不充分,不如不上課,不然就是白費力氣!蔽依斫鈧湔n的重要性。所以每天都花很多時間備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,不滿意就不收工。雖然很難,但已經(jīng)證明是值得的。

  一堂準(zhǔn)備充分的課對學(xué)生和老師都有好處。所以我在講課的時候,并沒有按照劇本來教,而是認(rèn)真研究課文,找出重點難點,準(zhǔn)備有針對性的講。為了讓教學(xué)生動而不枯燥,為此我準(zhǔn)備了很多教具,教的時候會有答案。有時,視頻是為學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的。學(xué)生學(xué)習(xí)努力,教學(xué)效果理想。因此,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)來說是非常重要的。

  備課充分能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果好。但同時要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來,不要讓他們分心,這是非常講究方法的。上課內(nèi)容豐富,寫實。教學(xué)自然,講課生動,照顧一切難度適中的東西自然能吸引學(xué)生。所以老師每天要有足夠的精神讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上不愿意學(xué)習(xí),違反紀(jì)律時,我總是學(xué)習(xí)方法,采用有利的方法解決困難。

  語文是工具學(xué)科,對學(xué)生來說既熟悉又難。在這么大的環(huán)境下,要教好語文,就要讓學(xué)生熱愛語文,對語文產(chǎn)生興趣。否則,學(xué)生害怕這門學(xué)科有困難,不愿學(xué)習(xí),無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。為此,我采取了一些方法,就是盡可能多地講文化生活故事,讓他們更好地理解漢語,更享受學(xué)習(xí)漢語的樂趣。因為只有隨著語文水平的提高,他們才能提高學(xué)生的語文寫作能力,這對成績優(yōu)異的學(xué)生非常有利。

  由于語文的特殊情況,學(xué)生會有區(qū)分好學(xué)生和壞學(xué)生的現(xiàn)象,這將嚴(yán)重影響課堂的`學(xué)習(xí)氛圍。所以一定不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。給這些學(xué)生有計劃的指導(dǎo)。我把這些學(xué)生分成三組。第一類是有能力提高,但平時比較懶不學(xué)的學(xué)生。對于這些學(xué)生,我采取集體輔導(dǎo),給他們布置固定的任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平;第二類是愿意學(xué)習(xí),但因為能力弱的學(xué)生。這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),成績要慢慢提高。只要肯努力,成績有望提高;第三類是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)差,基礎(chǔ)差的學(xué)生。這些人應(yīng)該在業(yè)余時間接受個別輔導(dǎo)。因為這些學(xué)生需要一個安靜、不受干擾的環(huán)境,他們才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會重新建立起來,以后的教學(xué)效果會更好。

  漢語是一種語言。正因為如此,除了課堂效果,學(xué)生還需要多讀書,多說話,多練習(xí)。所以早讀的時候,我堅持下班后去了解早讀的情況,及時糾正問題。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時解決,讓學(xué)生立即消化。此外,一些無意識的學(xué)生也受到嚴(yán)厲的背誦,以提高他們的能力。

  以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。因為閱歷淺,很多地方都有很多缺點。希望以后能在領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績。

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