師德培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的師德培訓(xùn)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)1
為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),我校確定了08學(xué)年校本培訓(xùn)主題為師德專題培訓(xùn)。與往年相比,此次師德培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實,F(xiàn)將本學(xué)年暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一部署,精心組織。
1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),切實加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以鐘金芳為組長,毛信妙、潘立敏為副組長,蘇曉林、鄭湖濱、林萬海、潘立康、饒尚格、劉銘、劉銀莉、韋永清、翁圣貴、林仲宇為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實,從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項活動落到實處。
2、制訂培訓(xùn)計劃。為制定出一份切實可行的計劃,小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實效性,制定了本校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃。在計劃中,對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責(zé),在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
二、內(nèi)容豐富,注重實效。
1、學(xué)習(xí)文件,明確目的。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,首先李新林校長作了動員宣傳,隨后做了《樹立精神風(fēng)貌,引領(lǐng)教育現(xiàn)代化》的專題講座,通過學(xué)習(xí),使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
2、自學(xué)研習(xí),感悟內(nèi)化。我們安排組織全體教師學(xué)寫了《慈愛之心——教育人最不可或缺的幸!、《當(dāng)教師必須讀的一段話》、《賞識是教師手里最奇妙的力量》、《如果我當(dāng)老師》、《教育是詩性的事業(yè)》、《教師是人類精神的守望者》、《讓師德的光輝照耀青春》、等材料,在全體教師心中達(dá)成共識—沒有愛的教育是不完整的教育也是不成功的教育。
3、聽取報告,感人肺腑。通過觀看《《今日泰順》盤點20xx:泰順教育回眸》的視頻報告和聽取支教教師董子?xùn)|老師的,使全體老師受到一次深刻的教育,通過這次學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的`自覺性。促使老師們對照平時自己的教育教學(xué)行為,找差距、提意見,統(tǒng)一思想,規(guī)范教學(xué),將師德培訓(xùn)成效落實在努力提高自身教育教學(xué)水平的實際行動上。
4、開展貧困助學(xué)活動,本學(xué)年我校師生共向貧困學(xué)生家庭捐款數(shù)萬元。
5、開展了“老師,我喜歡你這樣做活動反饋”,使全校師—生、生—生關(guān)系更加融洽,得到了全校師生的一致好評。
三、過程落實,成效顯著。
1、形式多樣,過程落實。這次師德培訓(xùn),我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場培訓(xùn),采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看市教育局師德培訓(xùn)專題報告會等)、專題討論、分組學(xué)習(xí)討論和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。討論主要圍繞3個問題,即
(1)作為一名人民教師,如何面向全體學(xué)生?
(2)如何做一名人民滿意的教師?
(3)你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問題是什么?
在討論過程中,老師們各抒己見,工會小組長作了認(rèn)真的記錄,并歸納出:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,暢談體會,從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,切實提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我校教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來,老師們表示:要全心全意投入教書育人的事業(yè),做為人民服務(wù),讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育
2、嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中,我們嚴(yán)格考勤,采取了簽名的方式,沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明請假。
3、注重評價,落實行動。在培訓(xùn)的實施過程中,我校采取了過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使本次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
通過這次培訓(xùn),使我校全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。我們深知,師德建設(shè)是一個永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中,全面實施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)公民道德建設(shè),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)2
俗話說:“育人者育心”,育心者必自育。教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè),厲行師德規(guī)范,強(qiáng)化動力機(jī)制,優(yōu)化制度環(huán)境,營造良好氛圍。只有讓每個教師展示生命創(chuàng)造的價值,才能形成 “愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍,從而使每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,現(xiàn)從以下幾個方面做小結(jié):
一、建立學(xué)習(xí)、培訓(xùn)系統(tǒng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育法律法規(guī)。為了更好地保障未成年人的合法權(quán)益,我校著力提高廣大教職工的法律素質(zhì),學(xué)校充分利用教職工政治學(xué)習(xí)的時間,組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。
2、每周定期進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí)。只有教師具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,才能時時、處處為學(xué)生樹立良好的榜樣,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。每周定期組織廣大教師進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí),每月片內(nèi)開展教育沙龍,并鼓勵教師參加論壇,拓寬視野,啟迪思想,繼續(xù)完善教師學(xué)習(xí)制度,在內(nèi)容和形式上創(chuàng)新,通過“新老師徒結(jié)對”、“骨干班主任沙龍”活動,組織收看《師德啟示錄》、張麗莉等先進(jìn)事跡,邀請師德標(biāo)兵來校講座等形式,提高師德修養(yǎng)。
二、完善教師評價系統(tǒng)。
制定并完善各種考評和獎勵機(jī)制,對教師的師德與師能進(jìn)行客觀公正的評價,從而產(chǎn)生動態(tài)的發(fā)展。
1、師德考評與評先評優(yōu)掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行《XX市高殿中心小學(xué)教師師德表現(xiàn)考評細(xì)則》,規(guī)范評價程序,每學(xué)期有各學(xué)科負(fù)責(zé)人根據(jù)考評細(xì)則填寫教師師德表現(xiàn)評價表,發(fā)現(xiàn)問題及時通報并給予批評教育,讓學(xué)生(家長)評價每一個任課老師,及時處理學(xué)生或家長反映的問題,力求做到圓滿解決,并將師德評議與評先評優(yōu)相結(jié)合,與職評相結(jié)合,并嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制,從而激勵和督促每位教師做到遵章守紀(jì),敬業(yè)愛生。
2、落實校園安全崗位責(zé)任制。為了打造平安校園,讓學(xué)生開心,讓家長放心,我們結(jié)合學(xué)習(xí)國家教育部制定的有關(guān)中小學(xué)生傷害事故與處理的法規(guī),根據(jù)我校實際情況,采取了多方面的`措施,落實安全組織管理網(wǎng)絡(luò),以校長為首,分塊分條線,層層落實責(zé)任,每個教師形成安全崗位責(zé)任制,提高教師的責(zé)任意識。
三、開展豐富多彩的活動。
1、“誠信育人”活動。身教重于言教,教師形象是教師自身素質(zhì)的展示,對學(xué)生起著至關(guān)重要的示范作用,教師形象也是學(xué)校形象的具體體現(xiàn)。因此我們要求每位教職工把錘煉師德、樹立形象銘記在心。為此,學(xué)校開展了“為人師表,誠信育人”的主題教育活動,通過“誠信公約”的簽訂,師德格言的征集,先進(jìn)人物的講座,師德論壇、沙龍的設(shè)立,師德先進(jìn)個人的評選(結(jié)合“我最滿意的老師”民主測評進(jìn)行)等系列活動推進(jìn)我校的師德建設(shè)。加強(qiáng)師德榜樣宣傳。
2、“廉潔從教”活動。教師要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動中去,從而不斷提高教師師德素養(yǎng),以實際行動做到“教書育人德為先,廉潔自律做表率”。學(xué)校以豐富多彩的活動為載體,吸引全體教職員工參與,從而推動廉潔文化建設(shè)。我校的黨政共團(tuán)將緊密配合,聯(lián)合開展活動,如“誠信做人”的征文、演講比賽,開展“人生格言”和“廉政格言”自創(chuàng)、征集等活動,激勵全體教職工明理導(dǎo)行、自警自勵。
3、“告別十大校園不文明行為”活動。教師的師德是教師整體素質(zhì)的靈魂,它體現(xiàn)在教師日常工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面,其核心是敬業(yè)愛生,而廉潔從教、公正待生則是最能為學(xué)生、家長所感受的師德形象。組織教師開展“告別十大校園不文明行為”,請家長、學(xué)生參與評價。
四、挖掘、樹立師德典型。
1、教師節(jié)全面表彰活動。每年的教師節(jié),開展表彰活動。由教師推薦,通過層層審議,并在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上評出師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)德育工作者和先進(jìn)集體等,并作大力宣傳,從而創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的辦公環(huán)境,弘揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)助精神,營造敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的氛圍。
2、“我身邊的好老師”人物評選。為了充分展現(xiàn)教師的風(fēng)采,樹立我校教師良好的道德風(fēng)貌,共同譜寫“愛德、求真”精神史詩。今年,成功舉辦了“20xx我身邊的好老師”“感動家長”評選活動。在六一節(jié),我校隆重舉行頒獎典禮,這個美好的過程激發(fā)了我校全體教師以愛育人,以德樹人的情懷。
“學(xué)校無小事,處處是教育;教師無小節(jié),處處是楷模!笔堑,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟迪者,也是精神的熏陶者,人格的影響者,美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動、一言一行將對學(xué)生產(chǎn)生直接而持久的影響。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,為了全面提高我校教師的整體素質(zhì),我們一定上級有關(guān)精神,把師德師風(fēng)教育活動持久、扎實地開展下去,及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力樹立教師新形象,開辟教育工作新天地,推動湖里教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)3
我有幸參加了今年7月13號到14號為期2天的“汶上縣初中化學(xué)暑期培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,聆聽了各位化學(xué)專家對初中化學(xué)新課標(biāo)、XX年濟(jì)寧市中考化學(xué)分析、優(yōu)質(zhì)課堂有效教學(xué)的指導(dǎo)和報告,受益良多。在今后的我會更多地參與學(xué)習(xí),在教學(xué)中把學(xué)到的理念技能轉(zhuǎn)化到教學(xué)的行動中,更好地落實課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,提高教學(xué)效果。
一、深刻認(rèn)識了化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育理念
通過這次培訓(xùn),讓我更明確化學(xué)教師肩負(fù)的責(zé)任,作為教師應(yīng)該樹立學(xué)校意識,樹立屬于自己的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,把個人的事業(yè)追求和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來。在修訂后義務(wù)教育九年級化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)增加了許多新的教學(xué)情景素材,如:新型陶瓷,導(dǎo)電塑料等,這些與時俱進(jìn)的教學(xué)情景素材的加入,讓我更加清醒地認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的,知識會不斷更新,教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識更重要。增加了貼近學(xué)生生活實際,如:硬水對日常生活的影響,污水的處理和利用,城市空氣質(zhì)量日報等。這些情景能讓學(xué)生更真實地感受到化學(xué)在現(xiàn)代社會生活中的重要價值,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)社會存在的一些不安全隱患編入了:煤礦*爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學(xué)情景素材,充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生安全意識和尊重生命的重要性。也編入了:侯xx對我國乃至世界制堿工業(yè)的貢獻(xiàn)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和為科學(xué)的不怕困難的獻(xiàn)身精神。我們認(rèn)為,教育首先是學(xué)生人格的塑造,其次才是能力的培養(yǎng),知識的傳授只是人格塑造和能力培養(yǎng)的一個載體。讓學(xué)生擁有高尚的人格、過硬的能力和發(fā)展的眼光,我們的社會,我們的國家才能擁有有創(chuàng)新能力的新型社會的人才。社會才能發(fā)展,國家才能強(qiáng)大。
二、豐富化學(xué)知識,更新教學(xué)觀念
通過理論的學(xué)習(xí)實驗培訓(xùn),使我對化學(xué)教育理論和初中化學(xué)實驗研究有了更深的認(rèn)識和了解。通過理論的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識了關(guān)于新課標(biāo)化學(xué)教學(xué)的特點:不同的學(xué)生有不同的現(xiàn)實,不同的學(xué)生應(yīng)該有不同學(xué)習(xí)方法,通過對學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí),給我今后的教學(xué)很多啟發(fā):教師要整體把握教材,溝通學(xué)科知識之間的聯(lián)系,溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系,把教學(xué)的知識放在一個知識體系里,把知識串起來,形成知識鏈,知識樹,形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通化學(xué)知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系,使知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中突出化學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位,重視化學(xué)概念、化學(xué)原理的早期滲透,用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念,重視原理和態(tài)度的'普遍轉(zhuǎn)移,注重激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中滲透化學(xué)思想方法的必要性,更明確了化學(xué)教學(xué)中做最需要考慮的問題——學(xué)生興趣、化學(xué)思考、創(chuàng)新思維、化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)方法。提醒自己在今后教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),幫助學(xué)生掌握化學(xué)知識,訓(xùn)練化學(xué)基本技能,領(lǐng)悟化學(xué)基本思想和積累化學(xué)基本活動經(jīng)驗;更關(guān)注調(diào)動學(xué)生積極參與,促使學(xué)生發(fā)展,引發(fā)學(xué)生進(jìn)行有效的化學(xué)思考,處理好預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)的關(guān)系和教學(xué)近效應(yīng)與長效應(yīng)的關(guān)系。這為化學(xué)教師提出了更高的要求,要求化學(xué)教師必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展提供了最基本的化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向,促進(jìn)中學(xué)生的健康成長,使人人獲得良好的化學(xué)素養(yǎng),不同的人在化學(xué)方面得到不同的發(fā)展。在理論學(xué)習(xí)中,我也認(rèn)識到自己的學(xué)科理論還存在不少缺失和不足,今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),多看有關(guān)教育教學(xué)方面書籍,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
三、感受名師魅力,尋求專業(yè)發(fā)展
參加本次教師培訓(xùn),讓我深受啟發(fā)和鼓舞,我知道我將要做的,不只是教有趣味的化學(xué),有技巧的化學(xué),還要教有文化的化學(xué),有思想的化學(xué)。通過不同的教育教學(xué)手段,把學(xué)生的化學(xué)潛能挖掘出來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中體驗到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。通過這次的培訓(xùn),我也又一次認(rèn)真研讀了新教材,深切體會到新教材的編寫確確實實落實了“以人為本”,“讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué)”,“以學(xué)生已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)”等教育理念。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為,發(fā)現(xiàn)并不缺新的有效的教學(xué)理念,而是這些好的教學(xué)理念沒能很好地落實到教學(xué)的行動中去,其中的原因即復(fù)雜又簡單,復(fù)雜的是不能落實是因為存在教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)時間、教學(xué)能力、知識水平等等諸多問題的影響。說其簡單是因為對這些理念落實不到位的關(guān)鍵因素只有一個,這就是認(rèn)識問題。人們說認(rèn)識決定行動,只有認(rèn)識到位,才能在行動中落實到位,這次的培訓(xùn)讓我對這些教育教學(xué)的理念有了新的更進(jìn)一步的認(rèn)識。
總之,兩天的培訓(xùn),給了我許多收獲,也教會了我許多知識,也使我對化學(xué)教學(xué)有了更深層的認(rèn)識。學(xué)無止境,今后,我會爭取多參加培訓(xùn),來不斷提升自己。盡管在實際的化學(xué)教學(xué)中,還會遇到許許多多的困難,我們要迎難而上,敢于進(jìn)行多方面的探索和改革。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺身為人師已經(jīng)有十六年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。每年暑期的師德培訓(xùn)都讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,找到了明確的答案,也讓成長中的我知道了,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。因此,我有必要經(jīng)常給自己提個醒,促使自己在教育這塊陣地上與時俱進(jìn),率先垂范。
一、思想上,要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。
在學(xué)生眼中,教師是榜樣,是楷模,甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界,甚至一舉一動,都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此,我就應(yīng)該提醒自己要嚴(yán)格要求,并努力做到以下幾點:第一,愛崗敬業(yè)。不但要對自身的專業(yè)孜孜不倦地追求,而且應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿著教學(xué)、研究的熱情,做到盡職盡責(zé),無私奉獻(xiàn)。只有真正發(fā)自內(nèi)心,表里如一,言行一致的美好品德,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生遷移默化的作用,使學(xué)生受到教育、感染和熏陶,引起他們的共鳴和仿效。第二,轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育“以人為本”的今天,教師不僅是知識的傳播者,智慧的啟發(fā)者,更是精神的熏陶者,人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。我們更應(yīng)該處處為人師表,不僅要做到嚴(yán)格要求自己,誠實可信,熱情大方,而且要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三,加強(qiáng)道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離,言與行的'相悖,大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘,聰敏過人而舉止輕浮等等,是教師應(yīng)當(dāng)避免的。我們教師平時就要注意道德修養(yǎng),充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用,切實加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),不斷提升自己的道德水準(zhǔn)。
二、學(xué)習(xí)上,要常提醒自己“不斷努力”。
面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們教師應(yīng)該走在時代的前列,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我覺得自己應(yīng)具備兩個意識:第一是終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,信息技術(shù)日新月異,知識更新的速度異常迅速,我們應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,利用一切可以利用的時間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著傳播媒體的多樣和豐富,知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬,我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,使自己成為學(xué)識淵博,教學(xué)本領(lǐng)過硬,學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師,才能不斷發(fā)展自我,完善自我,適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老,修養(yǎng)到老的精神應(yīng)永遠(yuǎn)鼓勵著我們教師要嚴(yán)格要求自己。第二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),只有教師具備創(chuàng)新意識,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。因此,作為教師,更應(yīng)站在時代的前列,解放思想,深化改革,改革陳舊的觀念,改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,樹立“以學(xué)生為主,以學(xué)生發(fā)展為主,以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神,提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
三、工作中,要常提醒自己師愛是教育之本,愛心是教師之魂。
喜怒哀樂,人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人,當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響,更何況處于這些幼稚的學(xué)生中間,往往會遇到意想不到的問題和煩惱,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至過激行為。因此,我們就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時,曾形象地比喻說:“一個人回到家里的時候,他得把套鞋脫下留在室外的過道里;當(dāng)演員來到劇院的時候,他應(yīng)該把自己個人的一切不快和痛苦留在劇院之外:在這里,在劇院里,他整個的人是屬于藝術(shù)的。”我想:作為教師的我們也應(yīng)當(dāng)對自己提高要求,也應(yīng)當(dāng)具有這樣的控制力。
總之,要提高自己的師德素養(yǎng),關(guān)鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺性。以后,我必須經(jīng)常提醒自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中提高修養(yǎng)的自覺性,把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德情感和道德信念,從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。長期這樣,師德才會深深地在我的心中。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)5
根據(jù)安定區(qū)教體局文件安排,為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,針對我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)的具體要求和教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo),認(rèn)真組織了今年的寒假師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),深入開展了教育思想大討論,使“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”這一精神深入人心,現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動總結(jié)如下。
一、制定了詳盡的師德培訓(xùn)訓(xùn)計劃
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。成立了學(xué)區(qū)校長為組長的20xx年寒假師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、內(nèi)容落實。根據(jù)教體局文件的要求和我學(xué)區(qū)20xx年寒假師德培訓(xùn)工作安排,我們把這期師德培訓(xùn)的具體內(nèi)容作好了認(rèn)真的落實,主要有:學(xué)習(xí)胡錦濤、溫家寶同志在全國教育工作會議上的講話;學(xué)習(xí)《中國教育報》“謀百年大計,興千秋偉業(yè)”—黨中央關(guān)心教育改革發(fā)展紀(jì)實;重溫了《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面總結(jié)了一學(xué)年來教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,重點反饋了存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。使教師在認(rèn)識上有了新的提高。
3、制度落實。本次培訓(xùn),我們向教師布置了明確的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù),對學(xué)習(xí)時間、會場紀(jì)律、會議筆記、請假制度等進(jìn)行強(qiáng)調(diào),尤其對教師的出勤作了嚴(yán)格的規(guī)定,使這次培訓(xùn)真正做到了保質(zhì)保量。
二、培訓(xùn)過程突出了針對性和實效性
1、突出重點教育。我們把這次師德學(xué)習(xí)緊密結(jié)合教師的教學(xué)工作實際,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過觀看影片《孟二冬》、教師個人述職總結(jié),最后分組討論,各組成員各抒己見,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了很好的消化與反饋,心靈有了一次質(zhì)的洗滌。
2、聯(lián)系學(xué)校實際,開展了主題活動。各學(xué)校結(jié)合本校實際就學(xué)校在管理和教育教學(xué)活動中的經(jīng)驗和不足進(jìn)行了相互探討和交流,重點圍繞“如何貫徹全國教育工作會議精神,以提高質(zhì)量為核心,優(yōu)化教育教學(xué)管理”等方面進(jìn)行交流發(fā)言。
三、學(xué)習(xí)的形式各式各樣
通過本次培訓(xùn),我們主要由學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織以集中學(xué)習(xí)為主,通過理論學(xué)習(xí)、分組討論等形式進(jìn)行,同時也展開分片分散學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式,在學(xué)習(xí)過程中,我們始終突出了教師的參與性與互動性。
四、認(rèn)真總結(jié),不斷反思
1、通過培訓(xùn),教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)系思想實際和工作實際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思,并要求班主任撰寫《如何當(dāng)好班主任》其他教師以《教師教學(xué)責(zé)任心對學(xué)生的`影響》為題,寫好學(xué)習(xí)心得體會。
2、20xx年寒假師德學(xué)習(xí)已告一段落,應(yīng)該說這一次學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程來看,是具有針對性和實效性的,主要收獲有兩方面。一方面是提升了教師們在師德方面的認(rèn)識水平,特別是認(rèn)識到了教育的方向與方法,以及如何能更好的當(dāng)好班主任;另一方面提升了學(xué)校的辦學(xué)形象。
“愛與責(zé)任”這一主題并不是空洞無形的,它是具體的、細(xì)膩的、真誠的、純潔的、持久的行動:一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語,扎實開展全員育人,認(rèn)真落實教師值班,都是講師德的表現(xiàn)。讓我們乘著“愛與責(zé)任”師德教育活動的東風(fēng),在優(yōu)秀教師師德精神的鼓舞和引領(lǐng)下,切實加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè),樹立教師隊伍的良好形象,打造一流教師隊伍,為全鎮(zhèn)教育的持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)6
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識和文化,老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德,永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣,但是師德卻是不能夠缺少的,教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價值的第一準(zhǔn)則,師德培訓(xùn)是極為重要的,每一所學(xué)校都應(yīng)該就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn)。
根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),近幾年來,我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,今年暑期,在國家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下,我校組織全體101 名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比,此次師德培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實,F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:
一、過程落實,成效顯著。
1 、形式多樣,過程落實。
這次師德培訓(xùn),我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,暢談體會,從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,切實提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我鎮(zhèn) 101 名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來,老師們表示:要全心全意投入教書育人的事業(yè),做為人民服務(wù),讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育
2、嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。
在本次培訓(xùn)過程中,我們嚴(yán)格考勤,采取了點到簽名的方式,如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的'培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣。在培訓(xùn)期間,雖然老師們大汗淋漓,但都能堅持學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取,是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價,落實行動。
在培訓(xùn)的實施過程中,我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,在這2天中,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
二、統(tǒng)一部署,精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì),切實加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教導(dǎo)主任陸國良、人事干部張志琴為組員的師德領(lǐng)導(dǎo)小組。并多次召開培訓(xùn)工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實,從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項活動落到實處。
2、制訂培訓(xùn)計劃。 為制定出一份切實可行的計劃,小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)師德培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實效性,制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃。在計劃中,對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責(zé),在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
三、內(nèi)容豐富,注重實效。
1 、學(xué)習(xí)文件,明確目的。 學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,首先孫明祥校長作了動員宣傳,隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(教師〔XX〕1號)》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個文件,同時每位教師人手一冊《XX年嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過學(xué)習(xí),使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,明確了 加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
2 、聽取報告,感人肺腑。 兩天來,全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典型報告,分別是 重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯 《 一切為了學(xué)生》、鄭琦同志事跡介紹《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹《舍身救學(xué)生,梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗面前,重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位,臨危不懼,舍生忘死,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn),搶險救災(zāi),保護(hù)學(xué)生,譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡,再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,動人心弦,許多老師都禁不住流下了眼淚。
通過這次培訓(xùn),使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。我們深知,師德建設(shè)是一個永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中,全面實施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。
總體來說,這一次全鎮(zhèn)師德培訓(xùn)取得了極大的成功,相信在以后的歲月中,師德培訓(xùn)還將會繼續(xù)下去。師德對學(xué)生的影響實在是太大了。一名有師德的教師和沒有師德的教師教出來的學(xué)生絕對是不一樣的。學(xué)高為師,身正為范。以后的道路要怎么走,誰也無法知曉。不過師德培訓(xùn)將會長期的堅持下去,師德是最重要的!
師德培訓(xùn)工作總結(jié)7
師德培訓(xùn)總結(jié)根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),近幾年來,我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,今年暑期,在國家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下,我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比,此次師德培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實,F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一部署,精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì),切實加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教導(dǎo)主任陸國良、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實,從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項活動落到實處。
2、制訂培訓(xùn)計劃。為制定出一份切實可行的計劃,小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實效性,制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃。在計劃中,對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責(zé),在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
二、內(nèi)容豐富,注重實效。
1、學(xué)習(xí)文件,明確目的。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,首先孫明祥校長作了動員宣傳,隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(教師〔20xx〕1號)》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個文件,同時每位教師人手一冊《20xx年嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過學(xué)習(xí),使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,明確了
加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
2、聽取報告,感人肺腑。兩天來,全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報告,分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學(xué)生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學(xué)生,梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗面前,重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位,臨危不懼,舍生忘死,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn),搶險救災(zāi),保護(hù)學(xué)生,譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡,再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,動人心弦,許多老師都禁不住流下了眼淚。65歲的鄭琦,他對教育事業(yè)的無限熱愛,對青少年的無限關(guān)懷,對培養(yǎng)下一代高度負(fù)責(zé)的精神,又一次深深打動了在座的每一位教師。他是湖北當(dāng)陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學(xué)的退休教師,從教43年來,他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中,以實際行動詮釋著“把終身獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言,贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長和當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞鳌8幸笱┟防蠋?0年如一日,教書育人、愛生如子,埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè),淡泊名利、無私奉獻(xiàn),在生死關(guān)頭為了保護(hù)學(xué)生,英勇獻(xiàn)身的動人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的敬仰,贏得了社會的贊譽(yù)。
兩天的'學(xué)習(xí),全體老師受到一次又一次深刻的教育,通過學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性。促使老師們對照平時自己的教育教學(xué)行為,找差距、提意見,統(tǒng)一思想,規(guī)范教學(xué),將師德培訓(xùn)成效落實在努力提高自身教育教學(xué)水平的實際行動上。
三、過程落實,成效顯著。
1、形式多樣,過程落實。這次師德培訓(xùn),我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過常培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。討論主要圍繞5個問題,即(1)鄭琦、殷雪梅兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面?(2)作為一名人民教師,如何面向全體學(xué)生,特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?(3)如何做一名人民滿意的教師?(4)你對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與等的看法如何?(5)你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問題是什么?在討論過程中,老師們各抒己見,工會小組長作了認(rèn)真的記錄,并歸納出:鄭琦、殷雪梅兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁的崇高精神;為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,暢談體會,從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,切實提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實際工作聯(lián)系起來,老師們表示:要全心全意投入教書育人的事業(yè),做為人民服務(wù),讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育
2、嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。在本次培訓(xùn)過程中,我們嚴(yán)格考勤,采取了點到簽名的方式,如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)。這二天正值高
溫天氣。在培訓(xùn)期間,雖然老師們大汗淋漓,但都能堅持學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取,是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價,落實行動。在培訓(xùn)的實施過程中,我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,在這2天中,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
通過這次培訓(xùn),使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。我們深知,師德建設(shè)是一個永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中,全面實施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升,為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航
師德培訓(xùn)工作總結(jié)8
根據(jù)《Xx市教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)的通知》文件精神,我校于20xx年8月27、28、30、31日組織全體教師參加了為期四天的校級暑期師德專題培訓(xùn)。我校貫徹縣級部門的學(xué)習(xí)要求并結(jié)合本校實際開展了內(nèi)容豐富的以“ 當(dāng)人民滿意好老師,樹教育強(qiáng)市新標(biāo)桿”精神為主題師德培訓(xùn),力求目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、求真務(wù)實,F(xiàn)將本次師德專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、組織到位,確保質(zhì)量
1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,胡校長為組長,李書記為副組長,校務(wù)會成員及各教研組長為成員,鄭主持培訓(xùn)、考勤、考核工作。
2、制訂師德培訓(xùn)計劃。根據(jù)教育局的文件精神,學(xué)校校長室討論研究培訓(xùn)主題,并制定了《Xx鎮(zhèn)中學(xué)20xx年暑期師德培訓(xùn)工作計劃》。在計劃中,對指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程都做詳盡敘述,力求整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),以確保質(zhì)量。
二、形式多樣、要求明確
8月27日上午我們在校教師會議室組織了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主題的師德培訓(xùn)會。李書記用康德的話“世界上只有兩件東西最能震撼我的心靈,一件是我們心中崇高的道德法則,一件是我們頭頂上燦爛的星空。”引入話題,要求我們教師要立德樹人,學(xué)高為師,身正為范,不能觸碰教育的底線。同時闡述了不誤人子弟就是教師最大的師德的觀點。為了不誤人子弟,我們必須創(chuàng)先爭優(yōu),提出辦學(xué)生喜歡、家長滿意、社會贊譽(yù)的高效率、高質(zhì)量、高品位的`優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。希望我們教師要有愛生如子的園丁精神、刻苦專研的釘子精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神、攻堅克難的拼搏精神和追求卓越的創(chuàng)新精神。
8月28日上午我們參加聆聽了胡校長的《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》精彩講座!霸诜綀A之道中,方是原則、是目標(biāo)、是做人之本;圓是策略、是手段、是處世之道” 等處世名言 ,“雖不能至,然心向往之”的教育理想,在不懈追求和無限逼近的過程中探尋教學(xué)境界。用平易之語解極難之法,以淺近之言達(dá)至深之理等人生哲學(xué),讓人受益匪淺。
8月30日,我們觀看Xx市師德教育講師團(tuán)首場報告會錄播視頻。
8月31日,在蔡副校長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項治理工作的通知》。
全校教師都積極參與了本次師德培訓(xùn)。
三、嚴(yán)格考勤,成效顯著
這次師德培訓(xùn),我校堅持突出重點,求真務(wù)實的原則。在培訓(xùn)過程中,嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,確保教師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)、家訪、論壇、聽講座等不同的學(xué)習(xí)方式提高培訓(xùn)效果,并要求全體教師在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,理論聯(lián)系實際,更好的思考下一學(xué)年的工作。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)9
為了促進(jìn)我校的可持續(xù)性發(fā)展,提高教師內(nèi)涵,加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)。我校圍繞“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡 爭當(dāng)最美教師”的主題。全員認(rèn)真積極地參加了這次暑期師德培訓(xùn)活動。通過這次教師們普遍反映收益頗多。
講師團(tuán)的師德分享如春風(fēng)化雨,給了我們教師很多感悟。也給了我們教育管理者太多的啟發(fā)。如何以人為本,如何尊重學(xué)生,如何用有限的時間創(chuàng)造無限的價值,如何做學(xué)生的榜樣,如何讓師愛滋潤學(xué)生心田?都值得我們學(xué)習(xí)和反思。
25日、27日和28日我們采用了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》、《溫州市教師職業(yè)道德行為“十不”規(guī)定》。
我們在學(xué)習(xí)中感悟了許多道理,學(xué)到了很多做事做人的方法,收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的經(jīng)驗和體會,這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜歡。
時代在進(jìn)步,學(xué)生在發(fā)展,做為教師,我們不可能只局限于教科書和參考書的有限信息中,埋頭于三尺講臺上。我們必須要通過各種途徑提高自己對教育對社會對學(xué)生的認(rèn)識,我們要去了解國際教育形勢,社會現(xiàn)狀,當(dāng)今學(xué)生特征,各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調(diào)適自己,調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法,以適應(yīng)我們的工作,更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
我們的`師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上,應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中,使我們的具體行為發(fā)生改變。通過這次的拓展訓(xùn)練,我感受到,關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些似乎無形的東西,知道和實際去做是不同的。有些理念,只有面對實際問題時才能體現(xiàn)出來。就像我們知道要戰(zhàn)勝自己的“恐懼心理”,才能跨過“斷橋”,但只有在真的站在高處的斷橋上,別無選擇,只能往前時,才感到這種沖擊的強(qiáng)烈。只有不斷地經(jīng)歷這種體驗,一次次“跨過斷橋”,我們才能使“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我”這個理念成為我們性格和行為習(xí)慣的一部分,成為屬于我們自己的東西。師德學(xué)習(xí)也是這樣,不應(yīng)該只停留于我們的精神狀態(tài),更應(yīng)該化為可操作、可強(qiáng)化的行為訓(xùn)練。
“立德樹人,做“四有”好老師”,希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)10
為進(jìn)一步提升我園教師師德師風(fēng)建設(shè)水平,建設(shè)一支敢于擔(dān)當(dāng)、師德高尚的教師隊伍,根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(浙教人〔20xx〕43號)規(guī)定,按照我園實際情況,采取集中培訓(xùn)、實踐活動等形式開展學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)、教師文明禮儀,通過開展針對性的教育培訓(xùn),以便培養(yǎng)教師的自覺性,F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
1.開好一次教師學(xué)習(xí)會。
召開全體教職工會議,貫徹傳達(dá)區(qū)20xx年暑期校(園)長、書記學(xué)習(xí)培訓(xùn)會精神;結(jié)合“銘記教育初心靜心教書育人”主題教育,講述好“我是新時代人民教師”故事,尋找身邊“靜心從教好教師”,樹立身邊的師德先進(jìn)典型;組織全體教師學(xué)習(xí)《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》(教師〔20xx〕16號,見附件1)、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20xx〕19號,見附件3),并撰寫好學(xué)習(xí)體會。
2.舉辦一次專題講座。
為了進(jìn)一步提高教師消防安全意識,舉行了一次主題為《全民關(guān)注消防,生命安全至上》消防安全知識專題培訓(xùn)。
3.收看一場專題報告。
8月27日下午14:30開始,采取視頻形式,收看收聽了教育局黨委書記、局長為全區(qū)教師作《養(yǎng)師德潛心育人,建教育“綠水青山” 》專題講話。
4.集中整治有償補(bǔ)課。
重溫《浙江省教育廳辦公室關(guān)于嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師暑期違規(guī)補(bǔ)課的通知》,認(rèn)真落實《省教育廳開展暑期在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課集中整治工作要求的通知》,進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣、凈化師風(fēng)。對在職中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課和違規(guī)到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的行為,堅決持“零容忍”態(tài)度,一經(jīng)查實,及時曝光與處理。和全體教師簽訂了拒絕有償補(bǔ)課承諾書。
5.進(jìn)行一次教師家訪。
29日全天開展了一次“千名教師訪萬家”活動,組織教師開展一次面向全體幼兒的家訪活動,對困難兒童、有問題兒童生、單親家庭兒童、留守兒童、殘障弱智兒童等進(jìn)行重點家訪,要做到實地走一走、看一看、聊一聊、聽一聽,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況,聽取學(xué)生及家長對學(xué)校工作的意見建議,努力把學(xué)校工作做得更好更實。
6.開展一次安全排查。
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于立即開展教育系統(tǒng)安全大檢查的通知》要求,開展了一次全面的校園及周邊安全隱患大排查活動,校園“三防”建設(shè)情況,校舍及學(xué)校項目建設(shè)安全、用電線路及電器設(shè)備安全、消防安全、食堂及食品安全、危險化學(xué)藥品管理安全、教育教學(xué)設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境安全等等,對排查出的安全隱患要整治到位,并將有關(guān)情況上報教育局安全辦。同時,開展了一次全校性的校園環(huán)境凈化美化活動,切實以安全、整潔、有序的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來。
7.召開工作匯報。
邀請家長代表,全面匯報20xx學(xué)年學(xué)校所做的工作、取得的成績、存在的'問題以及20xx學(xué)年工作目標(biāo)與措施,特別是教學(xué)質(zhì)量、隊伍建設(shè)、學(xué)校食堂、校園安全、周邊環(huán)境等群眾關(guān)心關(guān)注的重點、熱點問題,虛心聽取意見建議,切實把人民群眾的需求落實到改進(jìn)學(xué)校工作上來,努力辦好人民滿意的教育。
8.組織一次教學(xué)反思。
圍繞上學(xué)期教育教學(xué)工作實際,認(rèn)真組織各教師開展一次教學(xué)討論與反思活動,謀劃好新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作。并圍繞課程進(jìn)行了主題的審議。
通過師德培訓(xùn),教師們明確了在教育中,要尊重幼兒的主體地位,要給孩子足夠的尊重和信任,應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點,實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我們不但要學(xué)會“教”,更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”,學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。作為教育工作者,要積極進(jìn)行以身作職,勤于進(jìn)取,精于業(yè)務(wù),熱愛學(xué)生,教書育人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。老師們認(rèn)真撰寫了新的體會,并有了新的學(xué)期工作目標(biāo)。
師德建設(shè)是一個永恒的主題,通過這次師德專題培訓(xùn),一定能使教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識。作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平,為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
20xx年月日
師德培訓(xùn)工作總結(jié)11
為加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè),構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我園組織全體教師參加了為期5天的暑期師德專題培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實,F(xiàn)將暑期師德培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,不走過場,加強(qiáng)了對教師培訓(xùn)的力度,成立了以園長為組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子。形成園長親自抓,教研組長配合抓的局面,并做到培訓(xùn)有計劃,落實抓過程,同時,嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律,規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會上認(rèn)真作好筆記,不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,會后寫好心得體會。
二、內(nèi)容具體,針對性強(qiáng)
1、組織老師們自主學(xué)習(xí)書籍《給教師的一百零一條建議》《綱要》《指南》等,讓教師們充分認(rèn)識到教師的職業(yè)道德。同時也認(rèn)識到作為一名幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自己。做到理論與實踐相結(jié)合。
2、組織學(xué)習(xí)“最美教師”張麗莉、 “最美司機(jī)”吳斌等先進(jìn)事跡、以及學(xué)習(xí)本園教師先進(jìn)事跡,以激勵和發(fā)揮榜樣作用。
3、通過學(xué)習(xí)和討論, 老師們推心置腹坦誠交流個人的育人經(jīng)驗,暢談體會,使教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識,大家一致認(rèn)為:熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,是提高教育質(zhì)量的前提。明確今后努力方向,開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,每位教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會。
4、教育無小事,當(dāng)新學(xué)期開始,又要面對一系列的工作時,特別是環(huán)境區(qū)角布置,我們安排教師就我園如何開展區(qū)角活動開展討論,制定計劃,讓計劃先行,將工作內(nèi)容一步步分解,能使教師工作壓力緩解。
三、以點帶面,分層提高
1、充分發(fā)揮我園骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,鼓勵骨干教師主動承擔(dān)專題報告的培訓(xùn)任務(wù),形成在“培訓(xùn)中培訓(xùn)”以點促面的培訓(xùn)風(fēng)格,讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升。
2、通過暑期培訓(xùn),在進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,為教師在新時期
怎樣當(dāng)一名出色的教師指明了方向,構(gòu)建了新的教育理念體系,同時有效建立了教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的'平臺。
全體老師通過學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性。但提高教師師德修養(yǎng)是一個長期的過程,師德培訓(xùn)僅僅是一個新的起點,教育是事業(yè),需要我們求真,教育是藝術(shù),需要我們創(chuàng)新!痹诮窈蟮墓ぷ鲗嵺`中,我們將發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)和開拓進(jìn)取的精神,時刻重視師德修煉。通過這次暑期師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質(zhì)上、行為上升入更高的境界,也將會促使我園的教育質(zhì)量得到不斷地提高。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)12
為深入貫徹落實進(jìn)一步加強(qiáng)新時代教師隊伍建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍,按照教體局要求,xx鎮(zhèn)民族幼兒園于x月x日在全園教師中開展了師德師風(fēng)第一課。
本次培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)、簽訂責(zé)任狀等形式開展,幼兒園高書記傳達(dá)了旗教體局及上級部門相關(guān)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)培訓(xùn)會的精神。通過對違規(guī)違紀(jì)的教師案例的解讀,明確了違法違紀(jì)行為處罰規(guī)定,提醒大家規(guī)范執(zhí)教的必要性,進(jìn)一步堅定了老師們教書育人立德樹人的信念。帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)了《幼兒園教師師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》。通過學(xué)習(xí)解讀,幫助每位教師加強(qiáng)思想政治意識、規(guī)矩紅線意識,提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師規(guī)范執(zhí)教的能力。并且提出“不做夢中人、不碰高壓線”的警示,希望大家引以為戒,自省、自糾、自尊、自律,示范引領(lǐng),爭做“四有”好老師。
全體教師簽訂了《xx鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。幼兒園希望各位老師愛國守法,愛崗敬業(yè),始終秉持關(guān)愛學(xué)生、尊重家長的態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)為人師表的追求。老師們表示,會愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,
通過本次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教職員工深受教育和啟發(fā)。幼兒園要求全體教職員工,要把此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為新的起點,今后的工作中要認(rèn)真對照《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和《師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》,及時查找自身存在的`師德師風(fēng)問題并進(jìn)行反思,爭做“四有”好老師,樹立良好的師德師風(fēng)形象。用自身高尚的道德情操、崇高的理想信念、扎實的學(xué)識及仁愛之心引領(lǐng)幼兒的成長。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)13
百年大計教育為本,教育大計系教師為本,教師大計則師德為本,要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為從事小學(xué)教育的教師,我們感到肩上的責(zé)任重大,萬丈高樓平地起,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育,就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我們,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。
一、打造師魂,讓師德建設(shè)進(jìn)行在高水準(zhǔn)的定位。
從文化的角度看師德建設(shè),首先要打造出一個具有學(xué)校鮮明特色的師魂或校魂,它是一所學(xué)校的整體形象,而這個整體形象是靠一個一個具體的師德行為來展現(xiàn)的。因而必須以代表社會前進(jìn)方向的先進(jìn)文化,來引領(lǐng)和約束教師的行為,這樣師魂才能佇立在高端的水準(zhǔn)上,永恒于師生的心中。我們主要從以下幾個方面為教師樹立師德坐標(biāo)。
1.用現(xiàn)代理念催化教師的心靈,把"生命傳承生命"的教育理念,作為全體教師的核心理念。我校結(jié)合新學(xué)期工作計劃,努力從兩個途徑來更新教師的教育觀念。一是在全校范圍內(nèi)開展新教育觀的大討論,廣泛征求老師們的意見。二是通過教育沙龍、經(jīng)驗交流等形式,從實踐的角度不斷加深老師們對師德水準(zhǔn)的感性認(rèn)識。這一作法使教師的師德建設(shè)從自在階段進(jìn)入了自為階段,極大地提高了廣大教師的主動性和自覺性。
2.提高服務(wù)意識,讓師德內(nèi)涵注入新的文化營養(yǎng)。
在打造師德文化的過程中,我們充分利用制定新學(xué)年工作計劃、制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃等途徑,有意識地特別強(qiáng)調(diào)各個部門和廣大教師的服務(wù)意識,并努力在實踐中身體力行抓好落實。
3.人格塑造是師德建設(shè)的終極目標(biāo)和永恒主題。
我們首先從學(xué)校班子做起,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力塑造新時期領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力,即努力樹立公道、正派、廉潔、務(wù)實、勤勉、慎思、好學(xué)、創(chuàng)新的新時期領(lǐng)導(dǎo)形象,給每個教師以平等的人格和地位,均衡的發(fā)展機(jī)會和空間,特別是通過情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理等一系列人本管理途徑,極大地激發(fā)了廣大教師地工作積極性。
二、傳承師愛,著力打造教師的行為文化。
從我校的核心理念出發(fā),能否對學(xué)生付出真愛,是把理念和實踐結(jié)合起來,兌現(xiàn)師德承諾的`直接表現(xiàn)。對此,我們主要做了三方面工作。
一是注意發(fā)揚(yáng)愛生的優(yōu)良傳統(tǒng),用典型現(xiàn)身說法。我們既宣傳老典型,也注意總結(jié)和發(fā)現(xiàn)新的典型,如熱愛學(xué)生、追求卓越的朱紅蓮等教師具有鮮明時代特色的感人事跡。
二是在愛的互動中增強(qiáng)教師的職業(yè)信念。我們努力尋找真愛的途徑,提出了"以愛育愛"的口號,努力通過愛的相互傳遞,愛的給予和回饋,不斷地增強(qiáng)教師終生愛教不辱使命的拳拳之心。在實踐中,一方面我們通過有創(chuàng)意的活動升華教師的愛,我們在全校教師公開進(jìn)行師德承諾后,我們沒有僅僅停留在形式上,而是要求教師們要把師德承諾進(jìn)一步個性化,具體化。讓老師們深入班級,深入學(xué)生,深入家長,了解學(xué)生和家長最希望自己的老師是什么樣的,應(yīng)該在哪方面有所轉(zhuǎn)變。根據(jù)深入調(diào)查研究,擬訂出符合自己身份對號入座的承諾內(nèi)容,利用班會時間面向全體學(xué)生進(jìn)行公開承諾,并請同學(xué)們監(jiān)督。
三是與時俱進(jìn),建構(gòu)學(xué)校的行為文化。在師德建設(shè)中,我們努力做好兩件事,第一件事是通過展覽、校園宣傳及可以利用的教育場合大力弘揚(yáng)我校"崇真、尚美、求精、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng),營造人間正道是滄桑的正氣氛圍,提倡人人進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,努力構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、獻(xiàn)身科研、將學(xué)習(xí)作為我校第一需要的書香校園。第二件事是注重自我反思,提倡每個教師都要定期不定期的寫反思日記和修養(yǎng)日記,通過這些修煉,教師的師德水準(zhǔn)達(dá)到了內(nèi)省、慎獨和見賢思齊的境界。
三、展現(xiàn)魅力,把師德建設(shè)落實到實處。
細(xì)節(jié)管理不但是一種有效的現(xiàn)代管理,而且可以體現(xiàn)為一個學(xué)校的文化表征。細(xì)節(jié)管理就是要把工作加以分解,量化。從細(xì)小的環(huán)節(jié)上逐一落實。
1.組織落實。我校高度重視師德建設(shè)活動,成立了一把手掛帥的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,配齊配強(qiáng)了專職工作人員。從客觀上起到督促領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)組織落實的作用。應(yīng)該說這是我們師德建設(shè)的一條重要經(jīng)驗。
2.計劃檢查落實。我們在做師德建設(shè)計劃時,從全局和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),進(jìn)行了詳盡的科學(xué)分析和論證 ,由各口反復(fù)進(jìn)行錘煉修訂,使我們的計劃既有系統(tǒng)性,又有連續(xù)性和可操作性,因而顯得十分科學(xué)、務(wù)實、細(xì)致、受到了全校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。對開展師德建設(shè)具有良好的開局意義,又具備全面的布局意義,因而顯得十分重要。有計劃、有布置,更需要有跟蹤、有督導(dǎo)、有檢查。如我們活動的各個階段都有檢查,有記錄,有評比,有總結(jié),重要的文章、方案領(lǐng)導(dǎo)都親自過目。
3.思想落實。我們除了通過多種形式及時落實各項工作,對教師進(jìn)行師德教育以外,還請全校老師在網(wǎng)上開展師德大討論,對師德建設(shè)的意義,方法、途徑師德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范 、審美要求進(jìn)行深入的探討,從而解決了師德建設(shè)的內(nèi)趨力問題。
4.措施落實。在師德建設(shè)的工作中,我們創(chuàng)造性的開展了許多活動,采取了一系列行之有效的措施。
一是搞好制度建設(shè)。我校先后完善了各種規(guī)章制度,并出臺了新的教師考核辦法,把參加師德活動、學(xué)生測評、家長測評、同行測評等情況綜合起來,衡量每位教師的師德狀況。
二是建立評價機(jī)制,一方面我們從學(xué)生評價入手,另一方面我們還讓家長參與了對教師的評價,成為我們衡量老師師德狀況的重要參考。
三是豐富教師的行為文化,通過《一線教師》的閱讀教給教師個性化的修養(yǎng)方式。
四是創(chuàng)立家長委員會,讓家長委員會和行風(fēng)監(jiān)督員以平等的身份建言獻(xiàn)策,直接參與學(xué)校的管理,共謀學(xué)校的發(fā)展,使我校的師德建設(shè)增加了社會的參與力度。
四、自我反思,今后工作的幾點思考。
1.從文化的角度出發(fā),全盤思考學(xué)校師德工作,把師德工作作為學(xué)校的科研課題來進(jìn)行研究。
2.在活動上,繼續(xù)開展家長開放月活動。向家長開放課堂教學(xué),同前來開會的家長進(jìn)行座談,聽取意見,改進(jìn)我們的工作,拓寬交流的渠道。
師德培訓(xùn)工作總結(jié)14
開學(xué)以來,我們多次開展了教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,通過學(xué)習(xí),使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了比較明確的認(rèn)識,對義務(wù)教育階段教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。
1、立師德——基本要求是愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育
作為教師,就應(yīng)該做到熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,把自己擺在和學(xué)生的平等位置上,做學(xué)生的好朋友。要正確的表達(dá)出自己對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是老師和學(xué)生之間的感情基礎(chǔ)。教師這份職業(yè)是有苦也有樂的,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。
2、正師風(fēng)——教師從教的道德作風(fēng)
歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”,這既是師德的規(guī)范,又是教師良好作風(fēng)的體現(xiàn)。眼下反思自己好像有時有種浮躁的心態(tài)。這表現(xiàn)為對事不耐煩,做事只想趕快,卻忽略了事情的質(zhì)量本身。有時又唯書唯上,缺乏獨立思考;還有時對事情敷衍應(yīng)付,有種得過且過的心態(tài)。這都是不良的師風(fēng)體現(xiàn)。一般的說,世風(fēng)日下,必然行風(fēng)日下,行風(fēng)不正,必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),整頓行風(fēng)必先整頓自己的言行舉止。為人師,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),也要對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。所以,任何時候,教師的師風(fēng)都是必要的。同時教師還是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,自己的'一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能為人師表。
3、樹師表——以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來。教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,提高教育人的可信性。
4、強(qiáng)師能——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華
在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,如果你不努力更新自己,那就會被社會淘汰。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。面對“生有涯,而學(xué)海無涯”的現(xiàn)實,教師必須不斷地學(xué)習(xí)才能不斷提升自己的實質(zhì)和才能。
只有成為一個研究型的教師,才能適應(yīng)新時代的教育教學(xué)工作。作為一個教師,這對自己既是壓力,又是動力,我要找準(zhǔn)自己的努力方向,多向身邊的老師學(xué)習(xí),多思多問,深刻研究教育教學(xué)理論,使理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,使自己成為一個優(yōu)秀的教育工作者。
法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”作家羅曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!彼,我一定要改善自己的作風(fēng)樹立自己的師德榜樣,做好自己的教師楷模。我想在不久的將來,我們每個教師都會如同這里的“榜樣”和“陽光”。照耀著這里的每一個學(xué)生健康快樂的成長!
師德培訓(xùn)工作總結(jié)15
根據(jù)市教育局《瑞教辦[20xx]51號》文件要求,為全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)教育改革、實施素質(zhì)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)廣大教師愛教樂教、教書育人的熱情,經(jīng)研究決定,我校認(rèn)真組織了20xx年暑期師德專題培訓(xùn)工作,深入開展各方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動總結(jié)如下:
一、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和實施方案
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。本次學(xué)習(xí)由校長婁國盛負(fù)責(zé),黨支部書記和德育分管校長具體組織實施。
2.內(nèi)容落實。根據(jù)《瑞教辦[20xx]51號》文件要求,我校將此次師德專題培訓(xùn)的具體內(nèi)容落實為:
。1)結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感。
(2)結(jié)合國慶六十周年活動,大力弘揚(yáng)“愛國、愛鄉(xiāng)、愛!本瘢愿甙旱臒崆橥度牍ぷ
。3)結(jié)合學(xué)習(xí)落實溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)〉》(瑞教政[20xx]104號)的通知精神,從身邊的人、身邊的事中挖掘事跡,身體力行,不斷提高職業(yè)道德水平
3.制度落實。為使本次培訓(xùn)落到實處,我校還制定了師德學(xué)習(xí)制度,向教師布置了明確的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù),對學(xué)習(xí)時間、會場紀(jì)律、會議筆記、請假簽到制度等做了具體規(guī)定,尤其對教師的出勤作了嚴(yán)格的規(guī)定,使這次培訓(xùn)真正做到保質(zhì)保量。
二、培訓(xùn)過程突出了針對性和實效性
1.突出主題教育。
今年暑期師德專題培訓(xùn)工作根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職
1.業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的精神,堅持以精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以“落實師德內(nèi)容,規(guī)范師德行為”為主題,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
2.注重職業(yè)道德教育。
關(guān)愛和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,是現(xiàn)代教育的根本要求,是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵。每個教師應(yīng)在教書育人、完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做高尚師德的實踐者。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家、省、市有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神,以愛為主題,大力倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神,努力提高教師道德水準(zhǔn),使廣大教師都能成為熱愛教育、熱愛學(xué)生的表率。
3.關(guān)注心理健康教育。
學(xué)校教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是這一根本任務(wù)的.主要承擔(dān)者。教師只有具備良好的心理健康水平,才能培養(yǎng)塑造出心理健康、素質(zhì)良好的優(yōu)秀學(xué)生。我們要充分認(rèn)識開展中小學(xué)教師心理健康教育的重要性,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛老師心理健康。
三、落實培訓(xùn)要求,嚴(yán)格考勤制度
本次學(xué)習(xí)為集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,集中學(xué)習(xí)時嚴(yán)格把握考勤簽到關(guān),杜絕代簽現(xiàn)象;培訓(xùn)要求認(rèn)真聽講座,專心觀看典型事跡光盤,并做好筆記。指定《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀》讀本為自學(xué)內(nèi)容,自學(xué)時間要保證,學(xué)習(xí)筆記要詳細(xì)。
四、認(rèn)真總結(jié),不斷反思
1、通過培訓(xùn),教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)系思想實際和工作實際進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,切實強(qiáng)化了廣大教師的心理健康意識,提高了廣大教師的職業(yè)道德水平。
2、召開暑期師德培訓(xùn)工作總結(jié)會議,要求所有教師上交學(xué)習(xí)摘記和心得體會,推選優(yōu)秀教師翁麗潔在會議上交流心得,提高培訓(xùn)效果。
3、組織全體教師進(jìn)行師德專題培訓(xùn)考試,要求所有教師在單位時間內(nèi)獨立完成,合格率為100%。
4、要求所有教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,抓差距,促整改。
通過20xx年暑期師德專題培訓(xùn),一方面提高了教師的師德修養(yǎng)、職業(yè)道德水平和執(zhí)教能力,增強(qiáng)了教師依法從教意識、廉潔從教意識,提高了為人民服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量,樹立了社會主義榮辱觀,加強(qiáng)和改進(jìn)了青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育,落實了科學(xué)發(fā)展觀和科教興國、人才興國戰(zhàn)略。另一方面提升了學(xué)校的辦學(xué)形象,通過教師與家長的溝通,社會、家長對我校的辦學(xué)行為更為了解,消除了許多誤解,使我校本學(xué)期的開學(xué)工作得以平穩(wěn)進(jìn)行。從總體來看,此次師德學(xué)習(xí)具有針對性和實效性,內(nèi)容充實,效果顯著。
瑞安市瑞祥職業(yè)中專
二○xx年九月一日
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