小學老師個人工作總結

時間：2022-12-30 19:18:47 小學教師個人工作總結我要投稿

小學老師個人工作總結推薦度：
小學老師學期個人工作總結推薦度：
相關推薦

小學老師個人工作總結【精】

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學老師個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學老師個人工作總結【精】

小學老師個人工作總結1

　　懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺，小學個人工作總結。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一個總結：.

　　著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德，工作總結《小學個人工作總結》。

　　能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的`心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

　　二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

　　來到珠璣小學已經兩年了，負責學校總務工作也已經有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

小學老師個人工作總結2

　　本次實習為期近兩個月，聽課節(jié)數(shù)大約為50節(jié)，新授課為6節(jié)（包括重復課），練習課為12節(jié)，午休看班5次，班會課1次，開展課外活動15次，批改作業(yè)80次，共計約3760本次。雖然上課的次數(shù)不多，但卻有了更多時間進行教學反思及班主任工作實習，感受頗豐。

　　一、誠心待之，冰釋隔膜

　　剛開始去到附小，見班主任趙老師及數(shù)學指導老師肖老師時，感覺老師們比較冷淡，較難溝通。經我們實習生分析也許是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，總會讓人感覺不是很舒服。后來趙跟我說了為什么剛來時她本不想理睬我的理由：附小沒有重視，沒有事先跟她們這些班主任說實習這件事。三年三班的實習生也遇到了冷淡的待遇。能怎么樣呢？想起當初新生入學時，兼職班主任的一句話：吃虧就是占便宜。不管班主任如何不理睬我，該帶操時跟操，帶軍訓時跟軍訓，不斷找話題請教跟老師搭話。剛好也有個機會讓我當一回好人，第一天軍訓時，老師的腳被蚊子叮了好多個包，很癢，正好我?guī)Я孙L油精，給她及時擦涂。兩天下來，見我如此誠心誠意，便亦誠心待我了。誠心待人，人亦誠心待之。

　　二、捧著一顆心來，不帶走半根草

　　班主任工作又細又繁瑣。實習的前階段是見習，在此階段基本上是深入班級，與原班主任溝通，了解學生的學習情況、性情，班級的總體情況，利用聽課時老師點名回答的機會將學生與其名字對上號。記住一個人的名字，是對其最起碼的尊重，學生一聽到老師知道他的名字，就會覺得老師關注他，重視他，與老師產生一種親近感。

　　實習期間，班主任日常工作為：

　　1、周一帶學生舉行升國旗儀式，組織學生竄座位。

　　2、整隊做課間操，整隊帶去上音樂課、體育課、美術課、信息課等。

　　3、看班看午休，保證學生都能安靜午睡。

　　4、開午會，看學生寫字帖，批改字帖等。

　　5、協(xié)助開展課外活動，如：每周一、周三下午的軍訓；秋游活動；秋季運動會；講故事活動；課文演讀；上文體課、聯(lián)歡會等等。

　　6、發(fā)放各類活動通知并回收回執(zhí)條。

　　7、安排并檢查學生打掃衛(wèi)生。

　　8、個別教育學生，促其進步；解決學生間發(fā)生的小矛盾。

　　9、及時與家長溝通，共同促進學生改正壞的學習習慣及生活習慣。

　　由于平時跟學生走得比較近，對學生的了解也更多，感觸也更多。教育真的是一件非常復雜的工作，無論是家庭還是學校還是學生個人，都必須付出一定的努力和使用一定的方法，才能培養(yǎng)出一個基本健康的學生，各方面素質都達標。附小有一定的特殊性，生源基本上是教師子女，或者來自非富即貴的家庭。學生生活的環(huán)境非常優(yōu)越。但是，這也產生了很多的問題：

　　A、父母晚育，導致孩子生理上有所缺陷，多動癥，自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數(shù)。

　　B、父母為了將孩子送來附小讀，本身家里這比較遠，只能將孩子從小寄養(yǎng)，很多又導致了孩子或者內向，不愿意溝通，或者注意力不集中。

　　C、父母在外忙碌，沒時間看管孩子，輔導孩子學習，等于是孩子在家的教育約等于零，單靠老師在校的教育很難促使孩子全面發(fā)展。

　　D、優(yōu)越的環(huán)境也容易導致孩子不懂得珍惜，不懂得關心別人，給予別人愛，不會合作。

　　問題多多，更需要老師的無時無刻的關顧。一個班的老師也很重要。趙老師是一位非常非常負責任的老師，她常說：做什么事情都要問問自己的良心，什么事都要過得了自己良心這一關才行。她是說到做到，不像有些老師只會口上說說，實際上卻工作遲到早退。附小是3點15分放學，可是每天她都是近6點才出附小的門，等所有學生都回家了她才回家。因為她說不放心比學生先回家，如果學生在學校里（小孩子小，不懂事）萬一發(fā)生什么事找不到班主任怎么辦？所以她總是在班里或者辦公室里，看完學生值日，一邊改作業(yè)。為人師表，我真的一次又一次被趙老師的精神所感動，每天我也是早出晚歸，為的也是那份負責，為的是學習趙老師的真功夫――負責！

　　三6班在一、二年級是一個很差的'班，原班主任又倒回去教一年級了，趙老師新接任這個班�？墒�，通過這兩個多月來我們的共同努力，學生們總體紀律已經好了很多了，上課沒那么隨隨便便說話，聽課的人多了，作業(yè)也基本能按時交齊了，秋季運動會還拿了一個團體總分第一名和精神文明獎呢！課文演讀比賽也取得了很好的成績，本來是我們班進決賽的，可是老師說讓給三班去參加，因為我們班學習成績差，再經不起停課排練了，而且三班在運動會上什么獎都沒拿，課文演讀就讓給三班去表現(xiàn)一下好了，她甚至還幫助三班班主任設計課文演讀比賽的內容，從這里，我又學習到了從大局出發(fā)，人不能貪心不足，要適當?shù)赝俗尩牡览�。仁者智慧大度，干一行愛一行，認真負責。既然選擇了教育，那么就獻身教育吧！

　　這段時間，一直跟著趙老師上上下下，事事?lián)屩鴰兔Γ坏珜W到了好多東西，也得到了趙老師的認可，趙老師一見誰就跟誰夸獎我，而且也敢于教我真東西，經常在放學之后跟我聊如何與家長溝通，如何教育調皮搗蛋的學生，如何做人等等，讓我深受感動！謝謝趙老師！

　　三、潛心教學，不斷反思

　　見習期間的兩周，肖老師的課我每節(jié)課必聽，為的是研究學習肖老師上課的獨到之處。肖老師上課非常強調紀律，（可能也是本班學生紀律特差的緣故），重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，教學語言精練，指令明確，板書清晰，確實是很值得學習，而且需要下一番功夫才能學會！而隔壁班的孔老師又是另一種風格，她上課比較注重形式的多樣化，注重學生的互動，與新課標的精神比較貼近。怎么說呢，兩種教學風格各有優(yōu)缺，一直想找一種教學風格是汲取這兩種教學風格精華的，但是好難，恐怕還是要日后教學實踐中慢慢琢磨了。

　　本次上新課只有6節(jié)（包括重復課），練習課12節(jié)。

　　1、備課要備教材，備教材大家都會，網(wǎng)絡上有一堆的資料告訴我們如何備，但是備學生卻是最難的一關。要備學生之前學過哪些知識點，要為學生學習日后知識打下基礎，要備學生上課可能出現(xiàn)的問題和回答，要備上課可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，例如停電，該如何繼續(xù)教學。這一部分是我每天回到宿舍思考得最多的問題。

　　2、板書的書寫和設計也非常重要，設計清晰，板書漂亮，上課時板書不可輕易擦來擦去的，可惜我這點一直做得不是很好，今后還是要多加鍛煉。

　　3、布置作業(yè)也很講究，量合適，且老師必須先做一遍，起碼先看一遍，以搞清楚練習出現(xiàn)的知識點學生會不會，題型學生遇見過沒有，然后在上課時可以有意識地講相關知識點。

　　4、教師還要注意從作業(yè)中反思，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)學生易錯的知識點，以隨時調整上課內容，或再精講，或再添練習等。

　　5、一節(jié)課下來，有沒有亮點是判斷課上得好不好，精不精彩的因素之一。而亮點往往不是老師課前備課就可以做到的，大多都是要靠老師在課堂上抓住學生的回答的資源，巧妙講解、機智回答而得來的。這就對老師的能力提出了考驗，也需要時間經驗的積累才能做到。

　　很喜歡肖老師經常對學生說的一句話：“給你機會，并不是給你犯錯誤的機會�！蓖瑯樱o我們一個實習的機會，并不是給我們得過且過，懶懶散散過日子的機會。實習期間我用心去聽課，認真?zhèn)湔n，虛心向肖老師請教，仔細批改作業(yè)，通過作業(yè)反饋學生掌握情況，調整教學進度。雖然我的課上得并不是很好，但是通過一番番的努力、課后反思，自身進步了，學生們的數(shù)學成績提高也較快，也得到了肖老師的肯定。教育是一項非常嚴肅神圣的事業(yè)，每個學生走進課堂跟走出課堂應該是不一樣的，老師走進教室跟走出教室也是不一樣的，學生掌握了知識，老師提升了自我。

　　通過這次實習，更讓我感受到了教師這一職業(yè)的特殊性。醫(yī)生醫(yī)生理，教師醫(yī)心理。學生進校時是空白的，教師必須培養(yǎng)一個健康快樂有文化的人，最起碼不要讓一個人出去時是一個心理殘缺的人。所以，身為教師，責任心為先，并不斷學習，提高自身素質、教學水平，灌溉花苗茁壯成長！

　　努力努力，無論何時何地，成為一名學生心目中公認的好老師！

小學老師個人工作總結3

　　春華秋實，花開花落，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣�；仡欉@一學年來的工作與學習，現(xiàn)總結如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事。積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名小學教師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業(yè)、盡心盡職。

　　二、工作學習方面

　　教學上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進的教學經驗和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務學習時間，認真做好摘記，以此更新自己的.教學理念，努力使自己適應現(xiàn)代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本。對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習。對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。對于每節(jié)課我都精研精備，并認真把重點、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”，寫好教后感，及時總結經驗教訓。經過努力，也取得過一定的成績。

　　三、業(yè)余訓練方面

　　我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說實話，這是一項需要長期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作。由于學校體育教師緊缺，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合，所以我一抓x個隊，所招的新手都要重頭開始練習，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象。不過為了學校的榮譽，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨，經常頂風露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。

　　回顧這一年來的工作與學習，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我、豐富自我、創(chuàng)造自我。

小學老師個人工作總結4

　　這一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練----節(jié)目訓練----節(jié)目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補上，以下是我的個人工作總結。

　　一、思想方面上：愛國愛黨，積極上進

　　作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀學生喜歡的教師。做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素質以外，還要提高科學文化素質，有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，

　　二、教育教學上：塌實教學嚴謹治學

　　堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強自己的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為此，我在教學工作中還積極推進素質教育，并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的`學生都樂于上課了，姚瑞雷就是實例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不認識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質的飛躍.總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　三、班主任工作上：耐心細致

　　都能協(xié)助有關部門做好學生的安全教育，培養(yǎng)學生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織學生開展課余活動和義務勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽…。豐富了學生的課余活動，使學生集體榮譽感大大增強。還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容.不但如此我還經常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息，到學生寢室了解學生的學習，生活情況，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物。與家長及時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。經常關心學生的日常生活，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學生感到家庭的溫暖。

　　四、同事關系：和諧融洽

　　與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔過來，從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領導提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關心著她們，與她們談天說地砍未來，氣氛十分的和諧，關系極其的融洽。

　　一但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔。對于今后的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作的支持和幫助。況且學校是我們大家的，也需要大家的關心和愛護。

小學老師個人工作總結5

　　班級工作是學校管理的最重要基礎和一切，班主任是學校宗旨的比貫徹者，落實者。班級的優(yōu)劣取決于班主任的管理工作素質，管理水平。人們常說，什么樣的班主任，就會有什么樣的學生。誠然，正如德國大詩人歌德所說：“品格換來品格”。班主任的感染力極強，可堪稱一班之魂。 “小學好、高中易、初中管理不容易”，這不是初中班主任的自我解嘲，而是懂初中行情的農村人的共同感慨。初中，尤其是普九農村貧困地區(qū)的班主任，更感其工作的艱難，學生流失現(xiàn)象小學罕見，高中少見，利的務式思潮，還有班主任自身的管理思路等諸多因素都給普九貧困地區(qū)的初中班級管理帶來消極的負面影響。初中班級管理盡管有這樣、那樣的困難，但

　　只要把“愛”融于管理中，把“愛”與踐行“三個代表”與教師職業(yè)道德聯(lián)系起來，這樣，就能有效地減少負面影響，較大幅度地提高班級管理的質量。

　　“沒有愛就沒有教育”，在16年的班級管理中，我銘記“愛是理解的別名，是溝通師生之間的一座堅韌的橋梁”這一句泰戈爾的名言，始終如一地用愛心去澆灌班級這叢參差的花苞。在班級管理中，有些班主任“賣力不討好”，盡管盡力了，一視同仁，可仍遭到一些學生的非議）——偏心。這讓班主任感慨萬千，這是優(yōu)等生光環(huán)效應，優(yōu)等生在班級中搶眼，這是事實，對優(yōu)等生的偏愛是師生常情，但如何消除學生在這方面的觀念誤差，這方面，我也曾迷惘過，疑惑之余，琢磨愛心這看似高不可測的話題，在堅定“一視同仁”管理的同時，以增添了“偏愛”的信心，加大力度不平均給力，以求所有學生都感受到愛，通過“偏愛”達到“遍愛”。

　　“偏愛”的實施對象是后進生、貧困生。班主任就關心其家境狀況，了解心理動態(tài)，對興趣愛好進行正確導向。否則，厭學、逃學、輟學的`現(xiàn)象就會如雨后春筍，接踵而至，對后進生要如沙礫中淘金，挖掘閃光點，即使是微弱的亮點也行。姜鋒同學，家境艱難，父親癡呆，父子倆個依為命，他卻吊兒郎當，百勸不悟，成為一匹難馴之馬。接手該班后，發(fā)現(xiàn)其頭腦聰慧，時常逃課到街邊修理鋪“義務”打雜，于是我就決定在這方面下下功夫，聯(lián)系了一個修理名鋪，讓其雙休日安安心心當學徒，還自費為其訂閱了一本關于修理的刊物，這樣，果然收到好的效果，以實踐促理論，其在物理方面的興趣濃厚了，對老師心存感激，對自己技術前景充滿信心。

　　“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”，班主任以形象教育學生可算不了最好的教育手段。身教重于言教，抽象枯燥的說教蒼白無力，效果甚微，只有身教才易引起學生共鳴，讓其信服，才有可能達到較佳的教育效果。在教育教學管理的實際操作過程中，針對學生遲到現(xiàn)象，我決定用誠心去感化他們，不管天氣如何，預備鈴響后，都堅持在班門口迎接學生，這樣有效地杜絕了遲到的現(xiàn)象。

　　農村初中晚自習后的一段時間是部分好學的同的最佳學習時間，因校園偏僻，為讓學生心里踏實，較班級學生而言我總是最后一個離開學校，為減少班主任學科效應，促進各科均衡發(fā)展，總要求自由選擇，補缺補漏。有時到辦公室辦公，也總不忘把電筒之類放在講臺上，通過無聲的語言透出信息，班主任仍在他們身邊。

　　班主任身教的功效不言而喻，試想一天幾包煙，講臺邊吞云吐霧，煙頭遍地的班主任怎能讓學生信服，怎能杜絕學生吸煙現(xiàn)象；課堂上遲到兩三分鐘已成慣例，課余教室里難覓尊容的班主任又怎能與學生溝通親近？怎能讓遲到、缺勤的學生有所觸動。勤也好，愛也罷，歸根結底，是要讓學生“親其師，信其道”�！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才可能得到孩子的愛”，作為班主任就應該“心底無私天地寬”�！捌珢邸本褪菫榱诉_到“遍愛”，就是追求真正意義上的“一視同仁”，讓早開，遲開的花朵都競相爭艷放出光彩，讓每個學生都能走向成功。

小學老師個人工作總結6

　　懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一...懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的'工作已經結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

　　能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

　　二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

　　來到珠璣小學已經兩年了，負責學�？倓展ぷ饕惨呀浻幸荒甑臅r間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

小學老師個人工作總結7

　　本學期，我校繼續(xù)深入貫徹落實十八屆三中全會精神，以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，進一步轉變工作作風，提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《xx縣教育局xxXX年工作要點》，以“義務教育標準化建設”和“在線課堂”為主線，全面提升我校教師信息化水平，為提高我校教育教學質量服務�，F(xiàn)將我校本學期的電教工作總結如下：

　　一、做好應用工作

　　1、繼續(xù)做好“在線課堂”工作，促進教育公平�！霸诰€課堂”實驗工作實施以來，我校一直把此項工作作為工作重點，并且實現(xiàn)了常態(tài)化教學。xxXX年x月x日，省教育廳廳長程藝蒞臨我校調研“在線課堂”，蕪湖市教育局局長王紅月、xx縣縣長xx等領導陪同調研。x月xx日，參加xx省在線課堂經驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先后來到寒塘小學與金盾希望小學，現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)“在線課堂”音樂課、數(shù)學課。查看了學校的校園環(huán)境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環(huán)境及教育技術裝備管理應用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。

　　2、繼續(xù)開展網(wǎng)絡電子備課實驗工作。本學期，學校及時召開新增實驗教師動員會，加強對實驗教師的培訓，規(guī)范教師電子備課的行為。開學初，中心小學對全鎮(zhèn)各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查，每周抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發(fā)檢查通報，納入學校對教師教學常規(guī)考核評價。xxXX年5月xx日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。xxXX年3月xx日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發(fā)的陪同下，來到我校調研網(wǎng)絡電子備課實驗工作。x主任和x館長對我校電子備課工作給予很高的評價。

　　3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術裝備現(xiàn)場會工作，我校先后對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現(xiàn)代教育裝備，先后為兩所完小引進了圖書管理系統(tǒng)，為寒塘小學配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閱xx本圖書，每班每周使用班班通不少于xx節(jié)，3-6年級每周至少開設一節(jié)信息技術課，音樂、美術課要在專用教室上課，按規(guī)定上科學課的分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，并對以上工作納入到學校的常規(guī)考核。

　　4、“班班通”實現(xiàn)常態(tài)化教學運用。中心小學要求相關學校制定“班班通”使用管理制度，針對運行過程中出現(xiàn)的問題，及時反饋、整改。本學期，學校“班班通”設備運行正常，管理到位，每周每班做到至少使用xx節(jié)以上，課程使用率較高，使用效果良好。

　　5、充分發(fā)揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏，遇到大事進行滾動宣傳，重視對學生德育、安全、法制的教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。

　　二、做好管理工作

　　1、學期初要求學校對現(xiàn)有電教設備進行初期普查，發(fā)現(xiàn)故障和問題，及時組織維修，進一步規(guī)范電教設備出入庫及報廢手續(xù)。

　　2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教設備加強管理，簽訂校產設備管理責任狀，做到專人負責維護和保養(yǎng)，提高現(xiàn)有設備的使用效率，保證設備的安全性與完好率。

　　3、管理好學生機房，提高機房設備的使用率，充分發(fā)揮其作用，同時保證設備的完好，并做好機房的衛(wèi)生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。

　　三、做好研究工作

　　1、學校將信息技術與各學科教研相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的.理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的信息技術與課程整合比賽中。

　　2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學�，F(xiàn)代化教育的有效開展。

　　3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了xx省“教學點教學資源全覆蓋”項目征文活動，xx兩位老師獲得了省級二等獎，xx兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。

小學老師個人工作總結8

　　一學年來，我發(fā)揚“團結奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的潯小精神，樹立“全心全意為師生的發(fā)展和幸福服務”的工作理念，認真履行崗位職責，盡心盡力完成本職工作，各項工作實現(xiàn)了新發(fā)展，取得了新突破，順利通過了教育系統(tǒng)對我校落實黨建、黨風廉政建設責任制、政風行風建設、校務公開的檢查，并代表縣教育系統(tǒng)接受福建省教育廳關于開展政風行風建設工作檢查；連續(xù)兩年獲教育系統(tǒng)黨建工作二等獎；在鎮(zhèn)關公委的復評驗收中以全鎮(zhèn)最高分通過復評并代表鎮(zhèn)接受縣公關委的驗收，成為縣基層“五好”關工委第一輪復查評標單位。現(xiàn)將本人工作小結如下：

　　一、核心引領筑堡壘。以科學發(fā)展觀為指導，以“五好”黨支部為目標，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的'領導核心和政治核心作用，積極開展“黨員先鋒崗”、“黨員責任區(qū)”、“黨員示范課”、“黨員與后進生結對幫扶”等活動，以實際行動彰顯共產黨員的先進本色，做教師楷模，為黨旗增光，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，帶領全體教師為實現(xiàn)既定目標努力工作，為學校的發(fā)展提供了強而有力的服務與監(jiān)督保障。

　　二、完善制度抓規(guī)范。完善黨員活動日、黨員目標管理、學校黨建工作職責等制度，嚴格管理，規(guī)范操作，構建學校黨建工作的長效機制。

　　三、建設隊伍增活力。以開展“師德建設年”活動為契機，深入開展黨風廉政建設，立足廉潔自律，強化思想政治工作，有力地提升了黨員教師形象。

　　四、創(chuàng)先爭優(yōu)抓典型。結合“爭做優(yōu)秀黨員”、“爭做學習型黨員”、“黨員教學示范崗”等主題實踐活動，把黨組織活動與教學工作有機結合起來，培育先進，宣傳典型，以點帶面，全面推進學校教育教學工作。

　　五、組織開展“廉政文化進校園”、“爭做優(yōu)秀黨員”、“爭做學習型黨員”、“黨員教學示范崗”等主題實踐活動，把黨組織活動與教學工作有機結合起來，培育先進，宣傳典型，以點帶面，全面推進學校教育教學工作。

　　六、認真制定政風行風與校務公開工作實施方案，把政風行風的評議對象、評議內容、評議的方法步驟、組織領導、主要措施和校務公開工作進行全面的安排部署，并做好各階段的計劃和自查總結工作。

　　七、建立信息化管理制度。一是加強黨建專欄網(wǎng)頁建設，認真管理，及時更新內容，積極主動宣傳黨的方針、政策，推廣理論創(chuàng)新成果。二是將每月學習材料及時上傳到專欄，組織全體黨員利用業(yè)余時間進行“網(wǎng)上學習”。三是及時做好信息報送工作，榮獲20xx年教育系統(tǒng)黨建信息報導第三名。

　　八、堅持以“服務、關愛”為宗旨，全面貫徹落實省、市、縣退教協(xié)和關工委工作要求，協(xié)助退教協(xié)會全面開展工展，充分發(fā)揮了教協(xié)和關工委在構建和諧校園、和諧社會中的職能作用。

　　這一年的工作，我辛苦而欣慰、忙碌而充實！在今后的工作中，我會更加努力，不斷地克服不足之處，豐富工作經驗，更好地為學校、老師服務。

小學老師個人工作總結9

　　“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。”這是德國戲劇家萊辛說過的話，很有道理。如果一個人沒有目標，不知道自己在干什么或者不知道自己為了什么而干，那么他的生活毫無生趣可言；而且，這種日子如同沒頭的蒼蠅一樣，只能瞎忙活。

　　本學期，雖然有點累，我卻快活著。為了教學輕松，我特意把所要教授的課文改制成了一個個課件，尤其還制作了每個單元的作文講評課件，深得孩子們的喜愛。不過，一個課件的制作一般需要幾個小時的時間——讀原文，查閱相關資料，參照別人的同類課件進行改制。要是作文講評課件就更花費時間了，首先得讀完孩子們的作文草稿，一般都要讀上3遍，然后從孩子們的習作中找出閃光點進行夸大表揚，把習作中出現(xiàn)的不足展示出來警醒大家注意克服，這就是我的作文講評的要義所在。正因為師生的共同努力，孩子們學習進步了——尤其是閱讀能力增強了，習作水平提高了。本期畢業(yè)考試成績跟上學期相比，無論是人平分還是學科水平分，都上升了3—5分，跟同年級第一名相比縮小到2分的差距。你說，還有什么比這更快樂的呢？

　　為了更好地讓每一個孩子都能參與到學習中來，本期，我繼續(xù)采用了小組合作學習的形式進行語文教學，取得了一定成效。課堂上發(fā)言積極的多了，課堂氣氛活躍了，思維碰撞的火花多了。很好地杜絕了以前只要一到了高年級課堂就不愛發(fā)言的怪現(xiàn)象。

　　當然，在教學中還存在不足。首先是對于教材的取舍還不到位，每篇課文的教學幾乎平均用力，既耗時又低效，而且還荒廢了大量的學習時間，值得嗎？我想在下期可以一個單元只選擇一篇課文作為重點，精制課件，而其他課文就不用去費盡心思制作課件只需要帶著學生自己讀懂課文完成必要的練習即可。至于作文講評課件，也不能泛泛而談，必須列舉出具有代表性的病例警醒孩子，起到示范作用，還要注意發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點予以表揚，不能偏愛優(yōu)等生。同時，必須注重小組評改和自主批改，絕對不能走過場。

　　還有，對于小組合作學習這種學習形式應該改進，不能盲目模仿。盡管在形式上我做到了小組合作學習，還安了什么組名、寫了什么組訓，可是效果不理想。究其原因，應該是小組劃分不盡科學、合理，多數(shù)是孩子們自由組合的——有的小組幾乎成績都好，有的小組成績都比較后進，小組內部各成員之間缺乏合作、互助的精神，導致了學習只管自己，至于小組什么的不放在心里缺乏集體榮譽感。別人成績落后了與我沒有關系，別人沒有完成作業(yè)與我沒有關系，別人不遵守紀律與我沒有關系——顯然，相關的管理措施還不完善�？磥�，要想小組合作學習達到實效，必須做到科學劃分小組，形成小組合力，擬定有實效的`措施，才能真正實現(xiàn)有效、高效課堂。

　　盡管不是班主任，但是我知道一個教育工作者的使命不但要搞好教學工作，還要育人。所以，我總是有效利用教材對孩子進行德育。如在學習《企鵝爸爸》一課時，孩子們明白了要獲得必須先給予；在學習《暴風雨的啟示》一課時，孩子們明白了看事物不能只看一個方面，要學會換個角度去思考問題；在學習《我很重要》一課時，孩子們明白了一個人最重要的是要有自信心??而且，平時發(fā)現(xiàn)了班上有什么不良思想傾向，我總會擠時間與孩子們溝通。要不然，孩子們的成績怎么會有這么大的進步呢？

　　著名教育家陶行知先生說得好：學高為師，身正為范。這句話警示著每一位教育工作者要時時刻刻嚴格要求自己。這一點，我基本做到了。在平時，做到了有事先請假；在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系；在班里，能平等對待每一個學生。

　　活到老，學到老。沒錯，為了適應教學改革的要求，除了認真參加學校組織的各項活動及業(yè)務學習，我還自覺觀看網(wǎng)絡視屏，學習先進的教育教學經驗；同時，還延續(xù)了中斷幾年的自考，現(xiàn)在離目標越來越近了。

　　我相信，只要生命不息學習不止，明天的我一定是一個完全不同的我！只要我堅持干下去，我的工作一定會取得進步的！

小學老師個人工作總結10

　　20xx上半年的工作有成功也有失落，回顧半年的狀況：政治思想穩(wěn)定，工作踏實，遵守部隊的各項規(guī)章制度、條令條例及；國家的法律法規(guī)，生活作風嚴謹、注重平時的生活中的小節(jié)，為使領導和同志的能更好的了解我班的工作狀況，現(xiàn)總結如下：

　　一、政治思想覺悟高，能自覺參加各項學習活動

　　在上半年組織的學習中，自覺站在班長這個角度學習看待問題，做到知謙恥而懂禮儀，在工作中，以一名為黨為國效力的戰(zhàn)士思考問題，在學習各種先進事跡時，以他們?yōu)榘駱�，努力修煉自身素養(yǎng)，以高標準嚴要求對待各項事情，并堅決以四個教育精神磨練人生。

　　二、工作踏實，注重總結經驗

　　工作期間，擔任班長職務，對管理工作做到粗中有細，抓好每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每一項潛力，提高每一項技能，努力成為一名真正合格的武警戰(zhàn)士。具體做法，首先從生活制度嚴格要求，培養(yǎng)在學習訓練中遵守紀律，做到令行禁止，注重培養(yǎng)養(yǎng)成生活中關心照顧戰(zhàn)友。在工作中不斷學習，如軍事素質，工作潛力，管理經驗，對存在的問題及時糾正總結，在工作中對自身所負責的工作面，認真做好每一個細節(jié)。俗話說沒有經驗就沒有發(fā)言權，所以本人也努力跟戰(zhàn)友們學習各種經驗，系統(tǒng)的工作程序是相輔相成的，程序環(huán)環(huán)相扣，任何一處出了問題，都有可能牽扯整個系統(tǒng)的停產，因此本人務必注重各個環(huán)節(jié)的狀況，包括人員的'思想，職責心問題等等，思想工作跟上，增強全體人員的職責心，自身做到不無故缺勤，盡職盡責干好每一項工作，并抓好每個重點問題。

　　三、生活作風嚴謹，堅持以身作則

　　作為一名班長，就應做到的是以身作則，嚴格生活制度及行政管理上的自身養(yǎng)成，以自己的實際行動帶動戰(zhàn)士，感染戰(zhàn)士，影響戰(zhàn)士，嚴格要求自己的形象，嚴謹生活作風，也時時提醒自己注重形象，嚴格遵守一日生活制度的養(yǎng)成。

　　四、存在的不足及改善的方向

　　1、自身文化素質低，專業(yè)技術水平不高，技術性問題實踐少。

　　2、管理偶爾存在畏難思想，力度還不夠，方法欠缺。

　　3、自身偶爾有放松現(xiàn)象，不能一如既往的堅持。

　　改善方向

　　1、努力學習各種科學文化知識，在平時工作中實踐每一項工作，以提高自身文化素質及專業(yè)技術水平。

　　2、加強管理工作力度，克服自身管理上的畏難情緒。為實踐方法提高管理潛力及力度。

　　3、要鍛煉自身堅強的意志及毅力，做一個有始有終的人！

小學老師個人工作總結11

　　一、思想方面：

　　我能積極參加政治學習，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系,也得到了學校領導和黨組織的重視，在20xx年12月正式成為了預備黨員。同時我能夠明確教育目的，端正教學態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務,并在今年3月份擔任了301班班主任的工作，這是校領導給我的任務，也是給我鍛煉的一個機會，我十分愿意地接受了。由于我是新教師，需要學習的東西有很多，所以我經常上網(wǎng)看一些與教學、班級管理有關的資料，也經常虛心向老教師請教。通過我自己的努力，能夠認真負責，關心學生，愛護學生，能夠及時和家長溝通，取得了家長的信任和肯定。

　　二、教學方面：

　�。�、備課

　　一年來，我能夠積極參加校教研室組織的教研活動，在教研員俞老師的指導下進行集體培訓，我做到仔細聽，認真記，領會精神實質。同時根據(jù)學校要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時，我認真鉆研教材，仔細看教參，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學目標、重點和難點。

　　為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中其他教師的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印出來，發(fā)給每個學生。

　�。�、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點，突破難點，精講精練。教學中，我運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

　�。场⑤o導

　　我利用課余時間對學生進行輔導，輔導時做到耐心講解，不會寫的學生我就手把手地教，及時查缺補漏。經過一段時間的補習，他們的拼寫水平和發(fā)音有了明顯的進步。除此之外，我還經常與家長聯(lián)系，及時溝通孩子在校學習情況，使家長及時了解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進行輔導。

　�。础⒆鳂I(yè)

　　根據(jù)減負的`要求，我每天精心設計作業(yè)，除了寫的作業(yè)，我還適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　三、德育工作：

　　1、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大膽嘗試。我在開學前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到家的溫馨，為他們營造了一個良好的學習氛圍。我在墻壁上設計了“優(yōu)秀作業(yè)展示”、“小荷才露尖尖角”、“蓓蕾初綻”等幾個欄目，教室的北墻上還貼上了《英語字母表》、《常見單詞拼寫表》等，既美觀了教室，又讓學生學到了知識。我深知作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

　　2、在學校組織的各項活動中，我要求學生認真對待、積極參加，經過同學們的共同努力，在學校組織的第二屆廣播操比賽中，我們班獲得了第二名的好成績；同時也在拔河比賽中取得了三年組第一名的好成績。平時，我班也經常獲得循環(huán)紅旗，成了平行班同學的學習榜樣。

　　四、個人學習：

　　我知道作為一名新教師有很多需要學習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學習的機會。我能夠認真準備并完成每學期必上的公開課，因為這是自我鍛煉的一次很好的機會。在評課時，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結出來落實到今后的課堂教學之中。我還積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，同時我不斷給自己充電，利用寒、暑假在寧波教育學院積極進行本科學歷進修學習，爭取三年之內拿到本科文憑。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

　　4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

　　5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充

　　經典哦實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學老師個人工作總結12

　　一、愛崗敬業(yè)、嚴謹治教

　　本年度我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各級各類培訓，依舊把學生的利益放在第一位，用愛心、耐心去關注每一位學生，不斷提高自身素養(yǎng)，與學生關系融洽，做他們的良師益友。

　　二、廉潔從教、鉆研業(yè)務

　　認真學習“五不準”、“五必須”、“師德師風建設”的“八個倡導”“八個禁令”，用高標準、嚴要求履行教師的職責，廉潔從教，無私奉獻，在業(yè)務上狠下功夫，響應為“六項技能大練兵”的號召，不斷學習，不斷進步。

　　三、天道酬勤，開拓進取

　　我從不因為私事耽誤工作時間，并積極運用有效的工作時間做好份內的工作，努力探索“學生課堂”，打造高效課堂，提高教學效率，“一份耕耘一份收獲”本年度無論是開放日講課、聯(lián)片教研活動還是日常教學活動我都有了很大的收獲，有了新的突破。

　　這一學期即將畫上句號，但這不是我理想和向往的終點，因為我期待著新學期的`開始，在期待著更大的進步，期待取得更好的成績。

小學老師個人工作總結13

　　本學期，我任教三年級的語文工作，認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。本人任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標�，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：

　　一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。

　　在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

　　二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。

　　要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往終身難忘。在實踐中我找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己。首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時了解哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的.助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

　　三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增強學習信心。

　　學生的學習成績相差比較懸殊，要做到統(tǒng)一標準和要求是不可能的，靠硬手段去壓更是不行。因此，我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的學生加以鼓勵，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。

　　四、家訪工作。

　　學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。

　　以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。

小學老師個人工作總結14

　　時間過得真快，轉眼間來到新學校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這兩個多月的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應新的環(huán)境、新的形勢。自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關心集體，尊敬領導，團結同志。認真完成教育教學工作任務，取人之長，補己之短。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育工作方面

　　近兩個多月來，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學，虛心向各位老師學習教育教學方法經驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課�？颇侩s，跨度大，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認真對待，在每一節(jié)課的教學中，認真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查，每天按時接送一年級小學生上下學，積極協(xié)助并參與辦公室、團委、教導處開展的各項教育教學活動。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的`言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　四、業(yè)務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間學習教育教學理論，積極學習現(xiàn)代教育技術，初步掌握了電子白板的操作技術，能獨立制作出簡單的多媒體課件。

　　五、認真總結不足

　　1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學生整體照顧不夠等。

　　2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。

　　3、課堂教學仍需創(chuàng)新。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。

小學老師個人工作總結15

　　時光飛逝，轉眼間一學期結束了。在本學期，本人按照學校的安排，任教計算機一班、數(shù)控一班數(shù)學，教師都希望學生樂于接受自己所講知識，但學生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學實踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強學生學習的自覺性，能培養(yǎng)學生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會減弱學生學習中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學生的興趣，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生。為了下一學年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結如下：

　　一、教學工作

　　課前準備——備好課。在本學期工作中，我堅持認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料。堅持聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是--決不打無準備的仗。在教學中，盡量給學生一個輕松的環(huán)境，但也堅持嚴格要求學生，逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣。

　　二、積極參與聽課、評課

　　聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。我和其他有經驗的老教師相比，還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的教師。

　　三、課后輔導工作

　　學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物，提優(yōu)扶差是這個學期教學工作的一個重點，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習生物的興趣。

　　四、不斷提高自己

　　數(shù)學知識很枯燥。要求我們要認真、虛心。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關材料補充新知識。剛剛踏上講臺，還缺乏很多教學經驗，所以更加努力工作，以形成自己的教學風格。

　　五、成績與反思

　　通過一學期來的努力，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷提高我自己。

【小學老師個人工作總結】相關文章：