培訓工作總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的培訓工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓工作總結(jié)1
一、特色化的校本研修
東明學校秉承“責行天下”的校訓，本著“用未來思考今天”的辦學思想，從“學用”課堂的生成與發(fā)展的高度出發(fā)創(chuàng)造性的實踐出“動態(tài)聯(lián)動式”校本研修�！皠討B(tài)聯(lián)動式”包括三段聯(lián)動、四段聯(lián)動、五段聯(lián)動、六段聯(lián)動。
“三段聯(lián)動”是指集體備課、說課、磨課;“四段聯(lián)動”是在三段聯(lián)動的基礎(chǔ)上再進行同備課組聽課;“五段聯(lián)動”是在四段聯(lián)動的基礎(chǔ)上進行讀課活動;“六段聯(lián)動”是在五段聯(lián)動的基礎(chǔ)上進行賽課。
賽課成績納入對教研組、備課組的集體考核�！皠討B(tài)聯(lián)動”力求做到“磨一課，帶全組”、“同科無弱班，同班無弱科”。這樣的“動態(tài)聯(lián)動”有力地調(diào)動了全校教師的工作積極性、團結(jié)合作奮進的干勁。
二、操作性強的四步課堂
東明學校實踐出導、學、練、用為一體的四步課堂。其新授課的模式是：導-----導疑誘思，引入情境;學------整體感知，解疑釋惑;練-------變式練習，提升思維;用-----學以致用，發(fā)展能力。這樣的四步課堂具有民主、雙基、實效、積極、活躍、針對性強的優(yōu)勢。
三、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書人。其次，學校為學生創(chuàng)造了暢游書海的條件。不僅教室內(nèi)，就連樓道走廊都有書架，上面圖書分門別類的排列著。圖書角更是精致，設(shè)有桌椅可供師生舒適的閱讀。真可謂人人與書為伴，時時與書為伴，處處與書為伴。為學生的語文打下了堅實的基礎(chǔ)，為師生的.人生增添了色彩。
四、碩果累累的課改成果
課改讓東明的教師成長在濃厚的教研氛圍里;工作在團結(jié)奮進的教研隊伍中;愉悅著大量教學資源的創(chuàng)生;欣喜著教師群體的成長、學生的不斷發(fā)展。
五、無處不在的校園文化
整個東明學校洋溢著以學生為主的校園文化氛圍。從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，學生的宣誓詞、作品和榮譽等等隨處可見。學校充分利用校園環(huán)境教育并激勵學生。
六、精細化的學校管理
東明學校的每項工作都做得非常的細致，學校采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕化，班主任大多是女教師，這點與我校很不同。更令人震撼的是學校沒有硬性的、分秒必爭的考勤，但教師幾乎沒有缺勤的，更有老師到了下班時間仍然在工作。也許是“責行天下”的校訓在潛移默化的起作用吧，他們心中有責任，心中有學校、有學生。
培訓工作總結(jié)2
按照市局《關(guān)于做好安全教育培訓工作的通知》精神，為進一步提高職工安全意識，強化防范措施，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生，牢固樹立“預(yù)防為主、防患必除、安全第一”的思想，營造安全有序的辦公環(huán)境，我所對全體職工進行了安全常識和消防器材使用的培訓。通過培訓，使全體職工更深刻的認識到了安全是家庭幸福、單位穩(wěn)定、社會和諧的生命線，增強了職工的安全意識和主人翁精神，同時積累了寶貴的培訓經(jīng)驗，保證了單位各項工作健康、高效、持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)就此次培訓工作做如下總結(jié)：
一、提高認識加強領(lǐng)導
按市局《通知》要求，我所成立了以所長為組長的安全培訓領(lǐng)導小組。認真組織學習文件，制定培訓計劃，選定培訓內(nèi)容，安排培訓時間，為此次培訓工作的圓滿成功打下了良好基礎(chǔ)。并要求全體職工真正做到全員、全過程學習，把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業(yè)務(wù)技能的機會。
為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預(yù)期的目的，龍山國土資源所嚴格按照培訓計劃和內(nèi)容組織實施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內(nèi)容進行了系統(tǒng)的學習，通過學習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的了解，安全意識得到了進一步加強。
二、方法靈活成效顯著
為了解決培訓時間和業(yè)務(wù)工作之間的矛盾，我們采用了上午工作、下午培訓的方式，或者采取工作間隙進行培訓的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓，起到了事半功倍的效果。在學好理論的同時，我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓練，在理論和實踐上都達到了培訓的目的。
培訓過程中，我們嚴格按照市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清查，主要表現(xiàn)在：第一，單位沒有消防器材;第二，個別同志還存在著酒后駕車的問題;第三，隨著辦公設(shè)施的現(xiàn)代化，單位用電管理存在著很大漏洞，個別同志下班忘記關(guān)掉電腦、空調(diào)，晚上值班還有長明燈現(xiàn)象;第四，單位和個人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進行徹底消毒等。通過這次培訓給每個人都敲響了警鐘，能夠做到互相監(jiān)督、互相提醒，共同把安全問題搞好，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三、培訓工作存在的不足
1、個別職工對培訓認識程度不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。
2、培訓組織上雖然經(jīng)過努力達到了預(yù)期的效果，但還存在如時間安排不妥等不利的地方。
3、安全教育培訓不應(yīng)只作為一項階段性工作任務(wù)來抓，應(yīng)成為我們單位一項長期的重要工作常抓不懈。
生產(chǎn)培訓工作總結(jié)3
20xx年是河南新興煤炭實業(yè)有限公司(以下簡稱公司)奠基之年，公司自成立以來，在總經(jīng)理的領(lǐng)導下，認真執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，嚴格履行“管理，裝備，培訓”三并重的原則，切實提高對抓好煤礦從業(yè)人員安全知識培訓工作重要性的認識，增強抓好煤礦從業(yè)人員安全知識培訓工作的緊迫感和責任感，認真抓好安全知識培訓工作，實現(xiàn)了礦井由隱患整改到正常生產(chǎn)的平安轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將20xx年我公司如下：
一，提高認識，統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導
20xx年是公司創(chuàng)業(yè)起步之年，為適應(yīng)煤礦兼并重組整合的需要，公司統(tǒng)一思想，充分認識到煤礦從業(yè)人員素質(zhì)對煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵作用，擇優(yōu)配備煤礦各級從業(yè)人員，嚴格執(zhí)行“先培訓，再任職，先持證，后上崗”的制度，為煤礦安全生產(chǎn)奠定了良好的人才基礎(chǔ)。公司成立后下發(fā)文件，成立煤礦安全教育培訓工作領(lǐng)導小組，總經(jīng)理任組長，負責落實職工培訓制度和礦井培訓組織管理工作，確立“統(tǒng)一領(lǐng)導，分級實施”方針，采取“集中培訓和專項培訓”相結(jié)合、“請進來和走出去”相結(jié)合的辦法，建立了職工培訓制度，制定年度季度月度安全教育培訓計劃，及時選派安全生產(chǎn)管理人員、班組長、特殊工種人員、重要工種人員及其他從業(yè)人員參加資格培訓，確保全員持證上崗。加強教學管理，確保培訓質(zhì)量。
二、適應(yīng)形勢，與時俱進，積極組織各類培訓
20xx年公司堅決執(zhí)行上級的有關(guān)文件精神，積極組織各類培訓以滿足煤礦兼并重組整合的需要。
首先，抓好“三項人員”的培訓工作，自20xx年3月份開始，組織五職礦長到河南理工大學安培中心進行資格培訓，全部合格取得“雙證”，培訓安全生產(chǎn)管理人員33名，一線監(jiān)督員30名，爆破作業(yè)人員15名，基本滿足安全生產(chǎn)的需要。
其次，抓好特殊工種和一般工種的培訓工作，從4月開始，公司聯(lián)系新密煤炭學校，培訓和復訓特殊工種共109名，其中，安全監(jiān)控工5名，提升機司機23名，井下電氣作業(yè)13名，防突工5名，安全檢查工10名，瓦斯檢查工12名，探放水工5名，瓦斯抽放工30名，爆破工6名;同時，積極與國投登封教學三礦四級培訓機構(gòu)聯(lián)系派專職教師來我公司培訓授課，共培訓溜子司機、信號把鉤工等一般工種工種238人次，發(fā)證238個，保證持證上崗率達到100%，滿足安全生產(chǎn)的需要，此項工作比照新密市收費標準為公司節(jié)約26萬元。
第三、強基固本，夯實基礎(chǔ)，抓好新工人培訓工作。
今年2月、8月、11月，公司對新工人進行三次培訓和再培訓，8月又進行復工復產(chǎn)前的培訓工作，共培訓職工342名，要求全員培訓，持證上崗，樹立“培訓不過關(guān)，人人是隱患”的全員培訓理念，每期培訓有計劃、課程表、點名冊、試卷、成績、總結(jié);每期培訓時間不少于72學時，培訓內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度、礦井概況、入井須知、義務(wù)與權(quán)利、應(yīng)急救援預(yù)案、五大災(zāi)害處理，井下避災(zāi)自救互救、自救器使用、以及其它相關(guān)的安全生產(chǎn)知識和技能等。培訓結(jié)束后，由新密市煤炭學校進行統(tǒng)一考試，所有入井人員合格取證，方可上崗，保證持證率100%。對剛上崗的`新工人，由各單位負責，指定經(jīng)驗豐富的老工人為師傅，采取“以師帶徒、以老帶新”的方法，進行崗位技能培訓(師徒關(guān)系由主管培訓部門登記建檔);滿4個月后，由主管培訓部門組織再次安全知識考試，合格后方可獨立操作。
第四、制定計劃，堅持復訓，應(yīng)培盡培。
公司制定年度月度季度培訓計劃，全年共舉辦25期學習班，按時舉辦一般工種培訓班，對職責范圍內(nèi)的一般工種輪訓一遍。在職一般工種年度安全培訓，按規(guī)定內(nèi)容培訓時間不少于20學時。培訓結(jié)束后進行考試，對考試合格者給予辦理一般工種證;全年共培訓和復訓重要工種238名，對考試不合格者予以處罰，并繼續(xù)參加培訓，全面實現(xiàn)從業(yè)人員持證上崗的管理目標。
第五、第五、突出重點，抓好專項培訓工作。
公司積極落實上級文件精神，抓好專項培訓工作，共舉辦三期專項培訓班。5月份上旬，公司進行了防治水專項培訓，7月份進行了瓦斯防治專項培訓，請專業(yè)技術(shù)人員，全員培訓;12月進行了班組長專項培訓，共培訓班長16名，實行統(tǒng)一考試，通過培訓提高了各級干部和廣大職工的安全意識、操作技能和抗災(zāi)防災(zāi)應(yīng)急救援能力。
第六、抓好平面及其他管理人員培訓，增強公司可持續(xù)發(fā)展能力。
針對平面科室及副職以上管理人員，主要進行學歷職稱和團隊建設(shè)方面的培訓，采取自學和集中學習的辦法，增強公司可持續(xù)發(fā)展的能力。
1、學歷職稱：根據(jù)上級的要求，組織安全管理人員進行學歷職稱達標培訓考試，今年28名管理人員參加成人高招自學考試，有17名參加各類職稱培訓復訓考試，有26名參加職業(yè)技能鑒定培訓考試。
2、團隊建設(shè)和管理知識：3月份組織14名副職以上干部、優(yōu)秀工程技術(shù)人員和管理人員參加國投河南分公司執(zhí)行力和團隊建設(shè)方面的學習和訓練，8月份分批到平煤集團、國投新能公司參觀學習瓦斯治理經(jīng)驗，通過學習提高了業(yè)務(wù)技能和經(jīng)營管理知識，提升了領(lǐng)導能力和領(lǐng)導藝術(shù)。
三、參加技術(shù)比武、知識競賽
由企管部、安檢部等部門協(xié)作，采取各種職工喜聞樂見的學習形式，在全公司掀起“人人要安全、人人講安全”的學習高潮，6月份組織舉辦一次安全生產(chǎn)知識競賽活動。8月24日，參加國投河南分公司舉辦的20xx年職業(yè)技能比武，馮福敏同志獲得瓦斯檢查工技能比武第一名。同年9月26日，又獲得河南省20xx年煤炭系統(tǒng)瓦斯檢查工技能比武第二名，并獲得河南省煤炭系統(tǒng)五一勞動獎?wù)�，又獲得高級技師職稱。
四、存在問題
1、職工文化素質(zhì)普遍較低，提高教學難度越來越大;
2、培訓領(lǐng)導力量薄弱，對基層指導力度不夠到位;
3、對職工崗位變動掌握不夠全面，培訓計劃變動頻繁;
4、無成立主管培訓的科室。
培訓工作總結(jié)3
一年來，我校培訓工作能認真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：
一、更新理念，明確目標。
我校將教師培訓工作列為學校工作中的重要任務(wù)，充分認識到全面實施教師培訓是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設(shè)和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制定我校教師培訓工作計劃，在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領(lǐng)導高度重視教師培訓，并成立專門的領(lǐng)導小組，確保教師培訓工作扎實、有效地開展。
二、狠抓常規(guī)，注重落實。
為了更好地開展培訓工作，學校要求全體教師必須參加，以學校為單位，為了整體提高全體教師的基本功，我校于本學年著重于訓練教師的基本功，以進行集中研討和培訓為主。在每次培訓前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學習內(nèi)容的需要，在開學初廣泛征求教師的意見，根據(jù)上級文件精神有針對性的安排培訓內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學中產(chǎn)生實效的`東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性。為了加大教學常規(guī)管理，學校行政具體指導。教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課，評課，參與各備課組的教學研討活動。
三、強化管理，創(chuàng)新模式。
教師培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓重點：
一是突出對新課程內(nèi)容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉(zhuǎn)變教育教學理念，改變教學行為。課程改變學生的學習方式，同時也將改變教師的教學方式。為此，我們這個學期對青年教師們進行了大量的新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。
二突出教師師德的培訓。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學年我們著重培訓教師的師德，學習師德的各種理論的同時，要求全體教師多多學習各種法律，通過一學年的學習，全體教師整體的師德有了一個較好的提高。
三是加強新課程理念的學習：
組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標準得要求，
本年度我校的校本培訓工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓工作，爭取更好成績。
培訓工作總結(jié)4
非常感謝酒店管理層給予我們一個良好的學習機會，于3月份參加了由酒店組織的《酒店管理案例》培訓。
學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。
在酒店管理上，我們常說客人永遠是對的！但實事并非如此，當有出入時，我們怎樣把對讓給客人，讓得即不得罪客人，又維護酒店的利益。
所以必須認定每個客人的要求、意見和抱怨都是對的，都是真實的，這樣我們才能做到不找籍口，真正把顧客的要求、意見和抱怨變成改進服務(wù)產(chǎn)品的突破口，把問題解決掉。
在管理案例多次提到怎樣培訓教育督導檢查！無疑告訴我們培訓教育不等于實踐訓練、培訓教育只能告訴怎樣做是對的、通過實踐訓練督導檢查告訴我們怎樣把事情做對！也就是說培訓教育只能改變觀念，通過實踐訓練督導檢查規(guī)范才能提高員工的能力！才能改變知到不等于做到的問題！
我更堅信效率應(yīng)體現(xiàn)在一點一滴的小事上，節(jié)約時間從一分一秒著眼，在做好基礎(chǔ)工作上才能講效率。
每個人所做的工作都是有一件件小事構(gòu)成的，因此，對工作中的小事絕不能敷衍應(yīng)付，很多時候，一件看起來微不足道的小事，或者一個毫不起眼的變化，卻能實現(xiàn)工作中的突破，所以在工作中，
對每一個變化，每一件小事，我們都要全力以赴做好，工作中無小事，特別是明檔人員，即是廚師，也是產(chǎn)品，要時刻保持自己的臉上永遠充滿微笑，這樣才會受到顧客的青睞，正是這小小的微笑和一句真誠的問候，
贏得客人的口碑，贏得客人滿意加驚喜，不要小看小事，不要討厭小事，只要有益于自己的工作和事業(yè)，無論什么樣的小事，我們都應(yīng)該全力以赴，用小事堆積起業(yè)事業(yè)大廈，才是堅固的的，用小事堆積起來的`工作，才是真正有質(zhì)量的工作。
勿以善小而不為，勿以惡小而為這，細微之處見精神，做小事的精神，才能產(chǎn)生做大事的氣魄。
做為淮安的五星級酒店——淮安國信大酒店，xxxx年也將是一場激烈的競爭戰(zhàn)。
怎樣才能使我們酒店在環(huán)境、服務(wù)、菜品、特色等方面成為淮安地方區(qū)域的龍頭酒店呢？下面我?guī)讉�方面談幾點看法。
1、樹立酒店的知名度、提高信譽。
在短時間內(nèi)，不管從言行宣傳、電視媒介上，都要有一定的影響。
但要想做到你沒我有、你有我優(yōu)、你優(yōu)我變的程度，我們還需不斷努力、拼搏。
所以，我想酒店應(yīng)定期地舉辦一些節(jié)目；組織一些活動；贊助一些事業(yè)，來擴大自己的知名度。
看起來是費些人力財力，但只要組織得力，安排恰當，一定能收到效益和影響的。
2、員工的整體形象與素質(zhì)；員工在紀律、條件、環(huán)境的約束下，盡心盡責地工作。
經(jīng)過一段時間適應(yīng)后，會開始工作懶散、紀律松懈，對工作的開展有一定的阻力。
所以，在員工的整體紀律與心理素質(zhì)上還要加強培訓，培養(yǎng)員工的集體榮譽感和自豪感，使員工的精神面貌煥然一新。
走出店門后能自豪地說"我是淮安國信大酒店的員工"。
這樣我們酒店的形象會更好！
3、提高優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量：一少部分服務(wù)員是來上班做一翻事業(yè)，一大部分是來掙錢的。
怎樣才能提高服務(wù)員的工作積極性，這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要前提。
我想用意見卡這種方法比較好，它打破常規(guī)的格式，使服務(wù)員的檔次拉開，使每個人都有危機感，同時也有收獲的喜悅，這樣也便于管理。
4、創(chuàng)造良好環(huán)境：不要說從整體，就是每一個角落，都要使客人覺得賞心悅目。
在就餐的同時能夠感覺到溫馨的氣氛，使人覺得物有所值。
例如，花卉品種定期更換、維修及時。
通過這次學習，讓我對酒店有了更深刻的認識，真正感受到了酒店的活力與魅力，認識到作為一個五星級酒店員工的應(yīng)盡的義務(wù)和服務(wù)意識！在今后的工作當中，我將通過所學的知識靈活運用到酒店工作中，真正做到是五星級酒店的滿意員工。
我堅信淮安國信大酒店在我們大家的共同努力下，一定會創(chuàng)造新的輝煌！
培訓工作總結(jié)5
一、主要做法
1.通過報刊、橫幅等常規(guī)媒體，利用QQ、微信、微博等新型社交平臺，廣泛開展職業(yè)技能培訓政策宣傳工作；號召各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人社所的工作人員和培訓機構(gòu)的招生團隊開展入戶式、網(wǎng)格化宣傳；深入貧困戶家中，了解貧困勞動者的培訓需求，建立建檔立卡貧困勞動者培訓需求臺賬，對貧困勞動者的個人信息、培訓需求等內(nèi)容進行登記；對縣域內(nèi)企業(yè)進行實地走訪、摸底排查，重點核準企業(yè)培訓人數(shù)及培訓條件并做好相關(guān)信息記錄工作。
2.聯(lián)合培訓機構(gòu)，開展市場就業(yè)調(diào)查，指導定點培訓機構(gòu)開發(fā)契合貧困勞動者和市場用工需求的培訓工種；積極組織培訓機構(gòu)根據(jù)實際情況采取集中培訓、分散式培訓、小班制培訓、錯峰制培訓、下鄉(xiāng)培訓等多種方式的精準培訓，允許各培訓機構(gòu)通過“插班”培訓或“混班”培訓的方式，組織貧困群眾參加技能培訓。
3.按照上級關(guān)于做好疫情防控期間培訓各項工作的要求，結(jié)合現(xiàn)場實際情況，對學員進行分班；為保障培訓工作安全、有序進行，在課前對教室內(nèi)外進行徹底消毒，授課前為每一位學員進行測溫登記，建立學員體溫檢測記錄臺賬，同時做好培訓期間教室的'環(huán)境衛(wèi)生打掃和通風工作。
二、工作進展情況
1.技能脫貧培訓
截止目前，我縣共組織開展技能脫貧培訓班x期，xx個班次，報名人數(shù)xxx人，參加結(jié)業(yè)考核人數(shù)xxx人，合格人數(shù)xxx人，完成全年目標任務(wù)數(shù)的xxx.x%，發(fā)放培訓補貼資金xxx.xxxx萬元。
2.企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓
到目前為止，我縣企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓報名人數(shù)達到xxxx人次，參加結(jié)業(yè)考核人數(shù)xxxx人，合格人數(shù)xxxx人，完成全年目標任務(wù)數(shù)的xxx.x%，共發(fā)放企業(yè)培訓補貼資金xxx.xx萬元。
3.企業(yè)員工崗位技能提升培訓和普通就業(yè)技能培訓
xxxx年，我縣共實施企業(yè)員工崗位技能提升培訓xxxx人次，發(fā)放培訓補貼資金xxx.x萬元；實施普通就業(yè)技能培訓xxx人次，發(fā)放培訓補貼資金xx.xx萬元。
4援企穩(wěn)崗以工代訓
xxxx年，我縣實施援企穩(wěn)崗以工代訓xx人次，發(fā)放培訓補貼資金x.xx萬元。
三、存在的問題
我縣的職業(yè)技能培訓工作在上級的指導和關(guān)心下，做出了一定的成績，但相關(guān)工作還需進一步加強。主要表現(xiàn)在:
1.少數(shù)學員在培訓過后對電話號碼進行了更換，致使培訓機構(gòu)無法及時與其取得聯(lián)系。
2.個別學員受訓后因家中有病人或小孩需要照顧，還有個別學員由于自身原因，暫時不能就業(yè)，致使培訓后就業(yè)率受到一定影響。
四、解決思路
目前，我縣xxxx年度職業(yè)技能培訓工作任務(wù)已全面完成，我們將在加強基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更新管理、嚴格培訓材料審查、優(yōu)化跟蹤回訪服務(wù)等方面持續(xù)發(fā)力，鼓勵培訓機構(gòu)積極推薦部分培訓學員實現(xiàn)居家就業(yè)、就近就業(yè)，切實提升培訓學員幸福感和獲得感，為職業(yè)技能培訓工作筑牢民生根基。
五、xxxx年工作計劃
提高認識，按照省廳和市局的工作部署，抓住技能提升三年行動計劃的機遇期，進一步做好職業(yè)技能培訓的調(diào)研摸底和推動落實工作，把開展職業(yè)技能培訓落到實處；進一步簡化程序，提升效率，使技能提升三年行動計劃惠及更多的勞動者；在企業(yè)職工培訓工作上持續(xù)發(fā)力，促進企業(yè)職工整體技能和素質(zhì)提升，推動我縣經(jīng)濟社會發(fā)展。
培訓工作總結(jié)6
一、上半年培訓總體開展情況
1.培訓開展次數(shù)
根據(jù)20xx年公司年度培訓計劃，計劃開展151次培訓，截止5月底，年度培訓計劃已完成148次培訓，培訓計劃完成率98.01%，計劃外另行增加培訓3次。公司每月平均開展30次培訓。其中，礦山分廠平均每月開展4次培訓，制造分廠平均每月4次培訓，水泥分廠平均每月4次培訓，其他各職能部門平均每月18次培訓。
2.培訓考核情況
辦公室每月對各部門培訓開展情況進行檢查并下發(fā)檢查通報對部門分管領(lǐng)導和培訓管理人員進行獎勵和考核，截止至5月底，考核28人次，獎勵17人次。
3.培訓費支付情況
按照《員工培訓管理暫行規(guī)定》的規(guī)定，培訓費共支付培訓費用12350元，占上半年培訓計劃費用15100元的81.79%。
二、20xx年培訓中存在的主要問題
1.部門個別培訓分管領(lǐng)導對部門培訓工作重視程度不夠，部門培訓工作未落實到位；
2.部門培訓管理員，未能有效監(jiān)督部門培訓工作的開展，對本部門的培訓開展情況了解程度不夠；
3.少數(shù)授課人的培訓材料準備不充分，培訓流于形式，直接影響培訓效果；
4.少數(shù)培訓責任人的.培訓材料未按要求進行整理。
5.少數(shù)培訓責任人上交到辦公室的培訓檔案材料不完整。
三、下半年年培訓管理建議
根據(jù)上半年年每月辦公室對各部門培訓檢查情況，對下半年年培訓管理建議如下：
1、培訓內(nèi)容方面，盡量立足員工崗位應(yīng)知應(yīng)會需要，貼切生產(chǎn)實際，提高培訓內(nèi)容的實用性，切忌培訓內(nèi)容空洞化。
2、培訓數(shù)量和質(zhì)量方面，在保證質(zhì)量的同時增加員工的培訓次數(shù)，切實增強培訓效果，生產(chǎn)部門每個工段每月原則上開展1次培訓，職能每個部門根據(jù)實際情況開展2-3次培訓。
3、加大對各部門培訓檢查力度，深入部門、現(xiàn)場，重點加強培訓考核驗證工作，杜絕培訓工作隨意性和形式化。
4、有針對性的開展新進員工培訓，幫助其盡快融入企。督促各部門需持續(xù)加強對新進員工的關(guān)注力度，結(jié)合新進員工的崗位特征和思想波動情況，每月定期的開展一些有針對性的培訓，讓新進員工熟悉自己的崗位說明書、工作職責、上崗標準、操作規(guī)程，幫助其盡快融入企業(yè)，建立對企業(yè)長遠的歸屬感，與企業(yè)共同成長與發(fā)展，降低新進員工的流失率。
5、授課人應(yīng)提前做好培訓準備工作。各部門培訓管理員督促授課人培訓前應(yīng)認真審核培訓內(nèi)容和培訓材料，選擇針對性較強的培訓材料，培訓內(nèi)容涉及相關(guān)文件、制度需認真吸收、轉(zhuǎn)化，同時多結(jié)合公司生產(chǎn)中的案例，多做分析，多做講解。辦公室將繼續(xù)加大檢查力度，對培訓材料準備不充分，單純?yōu)橥瓿膳嘤柸蝿?wù)或為應(yīng)付月底檢查而開展培訓的責任人給予考核。同時選擇現(xiàn)場操作、PPT幻燈片授課、會議研討等形式的培訓在培訓材料中需體現(xiàn)整個培訓過程。
培訓工作總結(jié)7
一、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化發(fā)展能力。
教師的專業(yè)素質(zhì)關(guān)乎著一所幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，然而專業(yè)素質(zhì)的提高并非一朝一夕，需要一個循序漸進的過程，我們根據(jù)本園教師的實際，采取了一下策略：
一）為教師量身定做個人發(fā)展規(guī)劃在上學期制定的中青年教師三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合她們的基礎(chǔ)能力及幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中教師發(fā)展目標進行了分析，肯定了她們發(fā)展的潛在優(yōu)勢，提出了怎樣結(jié)合幼兒園的辦園特色及自己的個性特長，創(chuàng)辦班級特色，顯現(xiàn)自己的特色教學的要求。在我們的指導幫助下，中青年教師重新修正了三年發(fā)展規(guī)劃，并制定了本年度的發(fā)展目標。在這個過程中教師們明白了自己是幼兒園這一大家庭中的一員，幼兒園的發(fā)展離不開她們中的每一個人，同時幼兒園的發(fā)展也能促進她們的專業(yè)發(fā)展。
二）為教師鋪設(shè)專業(yè)成長的通道
1、在園內(nèi)開展傳幫帶教活動，這是我園園本培訓的一個方面。發(fā)揮園內(nèi)骨干教師資源進行配班帶教活動是我園近年來的新舉措，由于我園缺編嚴重，近兩年新教師和引進教師較多，為了避免各班師資優(yōu)勢上的失衡，我們采取新老教師、能力強弱教師配班帶教的方法，讓雙方簽訂帶教協(xié)議、制定帶教計劃，舉行結(jié)對儀式，每學期上匯報課，撰寫帶教總結(jié)。經(jīng)過一段時間的實踐，我們發(fā)現(xiàn)配班帶教既有利于教師專業(yè)能力的發(fā)展，又能促進班級各項工作的深入有序開展。
2、開展分層次、多渠道的園內(nèi)帶教培訓。在教師的專業(yè)發(fā)展上，我們采取下要保底、上不封頂?shù)脑瓌t，給每個教師提供發(fā)展的空間，明確自己發(fā)展的方向，實現(xiàn)個人發(fā)展的目標。如：青年教師，我們在鼓勵她們開展自學和自培，用新課程理念不斷充實自己的基礎(chǔ)上，還組織園內(nèi)骨干教師進行課堂教學實踐的指導，提高她們設(shè)計組織活動的能力；園內(nèi)骨干教師，除了優(yōu)質(zhì)完成園本培訓中的十個一以外，由縣級骨干教師及園業(yè)務(wù)科研領(lǐng)導進行指導引領(lǐng)，并通過園片等各級活動促進其專業(yè)水平的提高；而縣級骨干教師，我們除了創(chuàng)設(shè)條件提供各種外出學習的機會外，還通過鼓勵其自身參加更上層次的培訓、爭取專家的引領(lǐng)，同時要求她們積極發(fā)揮其輻引領(lǐng)作用的同時，帶動全園教師專業(yè)化水平的整體提高。
3、以二級幼兒園復驗為契機，加強了對一日活動的指導。開學初，我就上學期各班的各類計劃（包括學期、月周、日計劃及案例、觀察記錄）進行了全面的分析，例舉優(yōu)秀的文本案例供大家分享，同時就發(fā)現(xiàn)的不足之處請大家共同分析研討，探索改進提高的策略，并結(jié)合本學期的案頭工作對每位教師提出了可行性建議。四月份又以教研組為主對各班各類計劃再次進行檢查，并進行了面對面的指導，切實提高了教師制定案頭資料的質(zhì)量，為一日活動質(zhì)量的提高打下了基礎(chǔ)。四、五月份我們結(jié)合六個一活動重點開展了青年教師園內(nèi)觀摩活動，從新課程理念下教學活動內(nèi)容的選擇、目標的確立、環(huán)節(jié)的設(shè)計、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等方面進行了全面指導。組織新教師重溫了吳佳瑛老師《屋頂上的秘密》以及黃瓊老師的精彩點評，使新教師們理解了什么是主題背景、什么是幼兒基本經(jīng)驗、什么是師生互動、生生互動。通過觀摩指導，我園新教師設(shè)計組織教學活動的能力得到了迅速提高，在二級復驗中得到了領(lǐng)導的贊揚。加強了對區(qū)域活動的全面指導。組織教研組長制定了各年齡段區(qū)域活動的評價指標，并就材料的投放、教師的觀察指導、幼兒操作、師生分享交流等方面進行了仔細解讀，提高了區(qū)域活動的質(zhì)量。
二、深入課改實踐，提高幼兒園教育教學質(zhì)量
一）加強互動學習，提高教師的專業(yè)理論水平理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐需要理論來指導，每次的教研活動便是教師專業(yè)理論水平提升的有效平臺。每學期期初，教研組長便組織組內(nèi)成員討論匯總教師在教育教學實踐中存在的問題，確定本學期研究的主題。再根據(jù)教師及班級實際將每一內(nèi)容落實至教師，由教師分派組內(nèi)成員收集資料，確立專題研討的形式與過程。活動中教師們結(jié)合自己的教育實踐各抒己見，用二期課改的理念分析解剖自己的教育行為。這種活動形式避免了空洞枯燥的純理論學習，使教師直面教學實際，能很好地解決實際問題，既提高了教師的理論水平又鍛煉了教師組織活動的能力。我們教研活動采取定期與不定期相結(jié)合的方式，主題式的研討以定期活動為主，而教學實踐觀摩與研討等活動基本不定期。本學期我們主要圍繞集體教學活動的設(shè)計、各年齡段幼兒的基本經(jīng)驗、教學活動的評價要素、特色教育幼小銜接的.途徑、模式等專題進行了研討，每位教師根據(jù)自己的教育實際，暢談自己的所思、所想、所為，并通過各種渠道積極查找資料、積累經(jīng)驗、反思自己的觀念與行為，在此過程中教師們的教育理念與教學行為之間的距離漸漸縮短了，而且理論與實踐能力得到了同步提高。
二）加強專業(yè)引領(lǐng)，提高教師實施新課程的能力課堂是教師施展教育才華的天地。在新課程實施過程中，教師對主題內(nèi)容的選擇、活動的設(shè)計、組織實施、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等都是影響教學活動質(zhì)量的關(guān)鍵，為此加強對課程管理就顯得尤為重要。
1、我們以《綱要》、和《指南》精神為準繩，調(diào)整了一日活動的安排：將綠色家園實踐活動作為一日活動的內(nèi)容之一；強調(diào)了游戲、生活、運動、學習各四大課程之間的平衡；為各班創(chuàng)設(shè)了寬松、自主的生活活動環(huán)境；根據(jù)綠色教育的特色與幼兒的興趣重新編排了小、中、大班律動，使幼兒的一日活動安排更科學合理。
2、注重體驗，加強引領(lǐng)。新課程教材的全面實施是二期課改的重要標志之一，在新課程教材的實施過程中，我們始終遵循以人為本、應(yīng)人而異的原則，一方面深入教學實踐，感受教師的點滴進步；另一方面觀察分析教師的教育理念與教學行為，關(guān)心不同層次教師在教改中的需要和困難，及時給予幫助引領(lǐng)。如：我們在深入一線體驗的過程中，發(fā)現(xiàn)教師在將新教材中的教學點轉(zhuǎn)化為教學活動的過程中存在一定的困難（目標的確立、環(huán)節(jié)的設(shè)計），而且在組織實施中缺乏隨機應(yīng)變的能力。為此，作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導，我深入課堂，借綠色共同體、片級活動的機會，與大班組教師就我要上小學主題中破譯電話號碼的素材點，組織開展了一課三研活動。活動中我根據(jù)不同班級幼兒的發(fā)展水平，確立了相應(yīng)的教學目標，設(shè)計了不同層次的問題，并讓大家圍繞目標確立、環(huán)節(jié)設(shè)計、隨機應(yīng)對等方面展開討論。通過活動教師們深深地感悟到：活動目標的確立必須追隨幼兒的基本經(jīng)驗；活動內(nèi)容的選擇必須追隨幼兒的興趣需要；活動組織實施過程必須根據(jù)實際靈活調(diào)控。同時她們明白了必須在反復研度新教材中每一個素材點的基礎(chǔ)上才能靈活地使用新教材，才能更好地挖掘教材內(nèi)在的價值，提高課堂教學的質(zhì)量。
3、在二期課改中深化幼兒園特色教育。在綠色家園創(chuàng)建與運用的過程中，我園綠色教育的特色已初步形成，然而特色需要進一步的鞏固和拓展，才能使之更鮮更亮。本學期我們在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)動教師圍繞挖掘綠色家園教育資源，靈活使用新教材的研討實踐活動，積累了我是一朵小花、可愛的水鳥、花兒朵朵開等優(yōu)秀教學活動方案，既提高了教師靈活使用新教材的能力，有深化了綠色教育的辦園特色。
三、深入課題研究，提高教師的教育科研能力
本學期我們在認真總結(jié)、積極推廣已有成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)園本特色積極挖掘綠色家園的教育資源，制定新三年幼兒園龍頭課題，總結(jié)特色教育幼小銜接的成果。完善了科研管理網(wǎng)絡(luò)，增強了科研獎勵的力度。
1、通過各種途徑，提高教師科研理論水平。科研室主任及時向教師傳遞新的教育科研信息，推薦有關(guān)教育科研書籍和成果并結(jié)合四月份課題申報，組織教師學習《學前教育科研方法指導》，邀請科研專家施建萍老師上門進行專題輔導，提高了全園教師選擇科研課題、設(shè)計課題研究方案的能力。
2、以課題立項為契機，鼓勵教師積極參與教育科研。在完善科研管理網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我園實際修訂完善了科研獎勵制度，提高了教師積極進行教育科研的積極性。進行了綠色實踐基地的第三期工程建設(shè)，進一步開發(fā)、拓展了綠色家園的功能，使之更好地為新課程實施服務(wù)，確立了綠色實踐基地功能新開發(fā)的實踐研究的新三年幼兒園龍頭課題，并以教研組為單位擬訂了系列子課題，為幼兒園特色的可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、我們承擔的縣級子課題《特色教育幼小銜接的實踐研究》已經(jīng)進入階段成果總結(jié)階段，為此我們在專家的指導、引領(lǐng)下，認真總結(jié)了課題研究的成果。通過研究我們形成了與小學相照應(yīng)的特色教育內(nèi)容體系，積累并形成了特色教育銜接的園校本教材；篩選出了特色教育銜接研究的有效方法、途徑與模式。本課題的研究使我園特色教育的成果得到了進一步的延伸與拓展，同時教師們的科研能力又得到了進一步的提高。
經(jīng)驗值得總結(jié)，而反思更能促進下一步工作的有序、有效開展。我們發(fā)現(xiàn)在二期課改的實踐中還存在許多的困惑與不足。如：在新課程實施中，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究、總結(jié)的能力相對薄弱；在集體教學活動的開展中，教師對領(lǐng)導聽課以及不同層面的公開活動準備比較充分，但在平時的教學活動中，有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象；挖掘綠色家園教育功能，培養(yǎng)幼兒綜合能力的積極性較之綠色家園創(chuàng)建初期有所減弱。在下學期的工作中，我們更應(yīng)加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取，克服困難，提高綜合能力，促進幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。
培訓工作總結(jié)8
今年的導游培訓課可以說是讓我學到和看到了別人的光環(huán)還有光環(huán)背后的辛苦，我深深的知道，做我們這個行業(yè)的，起早貪黑，有的時候甚至連個可口的飯菜都吃不上，還要帶著客人游山玩水的心情，都說付出和收入是成正比的，但是在我們這個旅游的'潛規(guī)則的帶領(lǐng)下，哪里公平？沒有穩(wěn)定的收入，沒有固定的工作，沒有保障，那一天出了任何事故都找不到人給你賠償，但是因為個人喜歡這個職業(yè)，也熱愛這個工作，一直堅持到現(xiàn)在，也是今年才找到組織，希望在明年會有好的發(fā)展吧！
說說我的帶團經(jīng)歷吧！說實話，沒啥值得炫耀的經(jīng)驗，只能說是一種互相學習吧！從20xx年拿上導游證的這一刻，我覺得自己是個導游工作者，我可以去很多自己沒有去過的城市玩，可以免費進入各個景區(qū)，自己真的高興的不得了，但是剛拿上導游證，沒有一家旅行社肯聘你去他們那里工作，當時心情直接跌到谷底，經(jīng)過一個多月，同學之前有比我更早進入旅行社工作，我便找到一份工作，但是這份工作我只做了一個月，因為我沒有記住他們單位的電話號碼，也更別說帶團了。
我知道自己必須充實自己，多學習，才能夠很快進入到這個行業(yè)，第二個工作單位，我去了之后只是讓我看資料啊，學習，也沒有讓我?guī)F，我覺得自己很沒用，正好趕上旅游旺季到來，導游全部都出外帶團了，社里讓我?guī)F，去的第一個地方是六盤山，是要我把團帶到固原和那邊的導游交接工作，呵呵，真的很生氣，我覺得自己完全可以全部帶完，然而單位出于團隊質(zhì)量的問題，毅然要求我?guī)湍莻�導游把她帶的客人接回來，這就是我開始了導游生涯的第一個團隊，客人都很好，我上車雖然很緊張，但是大家互動唱歌以后就緩解了那種緊張的空氣，也鍛煉了我的膽量，雖然沒有完整的帶完這個團隊，我其實還是很感謝旅行社的領(lǐng)導，讓我出團了，但是這份工作工資收入太低，我沒堅持很久就不干了。
培訓工作總結(jié)9
為切實做好我區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓工作，逐步提升鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)務(wù)能力，根據(jù)《市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)〈市農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓實施方案〉的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)轄區(qū)實際情況于今年5月8日開始對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生進行分期培訓。6月底，培訓工作全部結(jié)束，現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：
一、培訓總體情況
�。ㄒ唬⿻r間安排：
培訓工作分五天進行，由于村衛(wèi)生室人員緊缺，大部分村只有一名醫(yī)生，為不影響群眾看病，計劃將培訓時間安排如下：
第一天：5月8日，第二天：5月1日，第三天：5月2日，第四天：6月1日，第五天：6月15日。
�。ǘ┤藛T安排：
通知下發(fā)后，衛(wèi)生院抽調(diào)人員組成培訓輔導小組，院長任班長，、任輔導員，轄區(qū)內(nèi)所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都參加培訓，總計培訓38人。
�。ㄈ┱n程安排：
1、村衛(wèi)生室人員婦產(chǎn)科知識；
2、村衛(wèi)生室人員藥學知識；
3、慢性病管理知識；
�。ㄋ模┥畎才牛�
為保障學員們的生活質(zhì)量和學習安全，方便管理，將食宿和學習地點均安排衛(wèi)生院食堂。食宿和學習資料全免費，由衛(wèi)生院統(tǒng)一支付和管理，在衛(wèi)生院和后勤人員的辛勤勞作下，各位學員健康安全地完成了培訓任務(wù)。
（五）組織安排：
每次培訓班，院領(lǐng)導都高度重視，指定專人管理培訓班，強調(diào)學習的重要性，召開學員座談會，總結(jié)學習成績，鼓勵學員們不斷學習，為我鎮(zhèn)農(nóng)村廣大的人民群眾服好務(wù)。雖然時間緊，任務(wù)重，但學員們都深刻認識到此次的學習機會來之不易，刻苦學習，通過理論考核，學員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識，達到了預(yù)期目的。
二、取得的成績
通過此次培訓，學員們普遍反映學到了很多知識，掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識，改變了服務(wù)理念，增強了責任心和服務(wù)意識。通過理論學習和臨床實踐，熟悉了合理用藥方法以及相關(guān)的法律法規(guī)、婦幼保健衛(wèi)生知識，能夠處理一些婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病和地方病，強化了無菌操作意識，掌握了常用操作技能。同時，輔導員通過講課的過程，增進了理論知識與臨床實踐的掌握，達到了自我的不斷完善，以完成任務(wù)的方式促進理論學習。
三、存在的問題
經(jīng)費有限，加之新農(nóng)合的開展，群眾就醫(yī)需求不斷增長，在培訓時間安排上不足，培訓力度仍顯不夠。此次培訓時間緊，科目多，覆蓋面大，任務(wù)重，許多學員感覺不能消化，在今后的`培訓中增加時間，整合科目，將囫圇吞棗似的“全科培訓”改為有計劃、有針對性的深層次培訓。另外，由于我院人員缺乏，管理經(jīng)驗不足，服務(wù)不到位，加之部分學員學習缺乏主動，造成紀律渙散，影響了整個培訓班的學習氛圍，與預(yù)期培訓目標仍有一定差距。
四、下步工作打算
我鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)療技術(shù)落后，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，人才短缺，通過此次培訓，增長了多數(shù)學員的理論知識和操作技能，但由于時間緊、教學設(shè)施落后、資金不足等因素的限制，對學員們的業(yè)務(wù)能力提高不是很大。在以后的工作中，我們針對基層的實際需要，盡可能每年舉辦這樣的培訓班，加強師資隊伍的培訓和管理方法的學習，以全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)療隊伍的整體水平。
培訓工作總結(jié)10
在20xx學年，Xx中教科室工作以深入實施新課程改革為契機，以提高教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化以“學生為主體”的課堂教學為突破口，以不斷促進師生的共同發(fā)展為根本，以減負增效為目的，進一步探索我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升的教研教學新路徑，創(chuàng)建Xx中校本培訓特色。
一學年來，我校積極貫徹Xx縣教育局開展校本培訓的有關(guān)文件精神，切實加強校本培訓的組織、管理工作，校本培訓工作開展的扎實、有效�，F(xiàn)將一學年來校本培訓工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視
1、領(lǐng)會主旨精神。學校領(lǐng)導班子組織學習了省、市、縣教師教育的文件，明確教師教育的要求，思想認識到位，下發(fā)的教師教育文件齊全，學習有完整的記錄。
2、制定切實計劃。在制定學校校本培訓計劃時，根據(jù)我校教師隊伍現(xiàn)狀，制訂了切實適宜我校教師發(fā)展的校本培訓計劃。大力開展特色校本教研，落實教研行為，提高教師在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，構(gòu)建“教、學、研一體化”的培訓機制，以保持教師專業(yè)的長足發(fā)展，并取得了較好的實踐經(jīng)驗和成效。
3、明確管理機制。確定了以校長為組長的領(lǐng)導小組和相關(guān)組織管理機構(gòu)，校長主持校本培訓全局工作，把握思路和方向，副校長主管校本培訓的管理工作，教科室主任具體負責學校的校本培訓工作的實施，教科室人員為具體辦事人員。學校辦公室、教務(wù)處、政教處等各處室協(xié)調(diào)合作，教科室具體負責各項培訓工作的展開，分工到人，責任明確。
4、積極外派學習。積極支持教師參加省、市、縣各級各類學習培訓，支持老師參加“90學時專業(yè)發(fā)展”學習，支持教師參加名師工作室的學習，支持教師參加市、縣“骨干教師”培訓學習，為教師的培訓學習提供方便條件。以教師專業(yè)化水平提高為主線；以教學觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c；以教師課堂教學能力、教研能力、科研能力的提高為途徑；聯(lián)系實踐，在交流中學習，學習后交流。有教師外出學習統(tǒng)計表，每位教師都有學習考察的心得體會或感想。
二、保障機制
1、加強制度建設(shè)。將校本培訓制度與教師人事制度改革相結(jié)合，形成教師終身學習和職業(yè)發(fā)展的激勵機制和約束機制，使培訓工作落到實處。完善了《Xx中校本培訓制度》、《Xx中校本培訓考勤制度》、《Xx中校本培訓檔案管理制度》、《Xx中校本培訓考核獎懲制度》、《Xx中校本培訓各類人員職責》等制度，校本培訓制度健全。
2、強化績效考核。開展了校本培訓的考核、評價和獎懲，并應(yīng)用于教師崗位績效考核、師德考核、骨干履職考核、崗位設(shè)置聘用考核。
3、建立完備檔案。校本培訓檔案資料完整、齊全、規(guī)范、整潔，為教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升提供有效參考。
4、確保經(jīng)費投入。有校本培訓的專項經(jīng)費計劃，并落實到位，為校本培訓提供了有力的支持。僅20xx學年教師學習培訓的費用就達到11萬元。
5、創(chuàng)造良好環(huán)境。學校微機室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)能為校本培訓提供較好的條件，學校投入一定的資金，專門為學科教師購買學習資料、網(wǎng)絡(luò)資源，進一步完善學校的網(wǎng)絡(luò)和多媒體建設(shè)，豐富教師的學習資源，并開放閱覽室，買來大量新的教育專著向教師們推薦學習。
三、培訓管理
1、組建培訓團隊。我校成立了以學校行政、年級組長、教研組長、備課組長、學科帶頭人、骨干教師等為主的專兼職培訓教師隊伍，有專兼職教師隊伍統(tǒng)計表。聘請了教育專家到校對教師進行指導培訓，并派出教師到杭州外國語中學觀摩學習聯(lián)合開展培訓工作。
2、合理制定規(guī)劃。學校制訂了《Xx中教師五年培訓規(guī)劃》，每學年都有培訓計劃， 計劃認真，目標、培訓內(nèi)容明確，措施得當，切實可行。
3、積極開展活動。我校開設(shè)的.培訓內(nèi)容符合上級規(guī)定及本校實際，培訓學時達24學時。主要開展的培訓內(nèi)容如下：
�。�1）師德師風培訓
組織學習師德師風相關(guān)文件：組織全體教師進行師德培訓，教育老師要恪守職業(yè)道德、維護教師隊伍形象，守法、自律、自強，規(guī)范自己的行為，做一名合格的教育工作者。
（2）信息技術(shù)培訓
結(jié)合我校教師計算機應(yīng)用能力的實際，由學校教科室組織對全校教師開展數(shù)字化校園平臺教學培訓。
�。�3）教學常規(guī)培訓
①集體備課活動。每個學期學校各教研組都制定備課組工作計劃，要求各教研組每學期至少6次研討活動，每人每學年必須開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課，每學期至少聽課10節(jié)。定時間、定地點、定開課人員或講座人員。采用“教研組定內(nèi)容，的個人鉆研備課和上課，集體討論、深入吸收，形成共識”操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中。
②專家指導活動。有目的、有計劃地聘請教育專家為教師們進行指導和舉辦講座，真正更新教師們的學科及班級管理理念，提高管理藝術(shù)和水平，使教育教學工作扎實有成效。這一年中學校延請了如鄭平老師來校做《學習診斷與教學質(zhì)量》講座，針對我們的課堂教學，提出意見或建議，給予一些具體的指導，使我們的課堂教學更加完善。
③互動交流活動。學校積極創(chuàng)造條件，對外派出教師參加校際間的交流、學科交流活動。與龍港三中等學校開展教研組相互交流活動，為教師搭建起學習和展示的平臺，及時獲取新課程改革的信息，得到更多的學術(shù)支持，更新觀念，提升素質(zhì)。
（4）學業(yè)成績精細化評價分析。
利用網(wǎng)絡(luò)閱卷平臺和數(shù)據(jù)分析軟件，針對教師在教育教學中出現(xiàn)的疑難和困惑，積極進行研討活動，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師及時調(diào)整和改進。每次培訓都有授課教師，有培訓時間、地點和參加人員名單，有具體的培訓內(nèi)容及教案。
（5）主題讀書活動。
通過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化修養(yǎng)，掌握教育理論，豐富教育智慧，提升教育能力。通過專家講座、讀書論壇、建立博客、筆記展評等形式，促進讀書活動的深入開展。每位教師都要寫讀書筆記或心得體會，并交學校教科室備查。
4。嚴格過程管理。學年校本培訓工作嚴格按計劃完成，積極自查考核，積極組織教師撰寫相關(guān)論文案例，認真做好材料的整理組檔工作，開展培訓有針對性、實效性、前瞻性、靈活性，有理論培訓，也有實際操作培訓，有校內(nèi)培訓，也有校外培訓，有外請專家講座，也有外出實地考察，整個過程嚴格考勤完整記錄。
四、成績
1、思想觀念有促動，隨著校本培訓工作的深入，教師們深感教育改革的“震撼”，通過培訓教師們深感收獲較大，學校教師隊伍的整體素質(zhì)得到很大提升。外出學習考察的教師及參與交流的教師每個人都真切地感受到了學習培訓給自己帶來的觀念上的沖擊，教學方式方法上的改變，全都自覺、積極地投身到課堂教學中，并以身示范。教師們及時學習新的教育理念，更新教育觀念，反思、總結(jié)自己的教育教學現(xiàn)狀，有效地改進自己的教學方式和方法，提高教育教學的水平，每人都寫出了自己的心得體會，教科室負責及時組織教師進行學習和交流，切實把校本培訓的效益落到實處。
2、骨干教師有成長。20xx學年，我校洪貞貞、曾華生、肖小珍老師參加縣學科骨干教師評比，獲得“縣骨干教師”榮譽稱號。洪貞貞、趙佩佩、等老師開設(shè)縣級公開課。在縣學科命題比賽中，我校洪貞貞老師獲語文組一等獎，趙佩佩、戴碧芙、溫章章老師分別獲縣二、三等獎；盛月微、張春錦、胡益藝老師獲英語組三等獎。本學年一共有10多篇論文、案例獲獎或發(fā)表，其中蔡海瑾老師的論文獲縣一等獎；黃小瑩等老師的論文獲縣二等獎，張春錦等老師論文獲縣三等獎。
3、培訓模式初成型。我們積極進行校本培訓模式的探索、研究和實踐。在集中學習，統(tǒng)一培訓的基礎(chǔ)上，采用學習考察、專題講座、經(jīng)驗交流、教師講壇等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應(yīng)。在“提質(zhì)、升等、創(chuàng)牌”總目標指引下，從自身實際出發(fā)，走適應(yīng)學校建設(shè)和發(fā)展，適合教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓之路，以打造高效課堂為立足點，實施課堂教學改革，力爭突顯Xx中校本培訓的特色。
五、培訓創(chuàng)新
“溫州市區(qū)域八校聯(lián)盟”的校本培訓是我校本學年正在實施的特色校本教研。
溫州市區(qū)域八校聯(lián)盟由溫州市實驗中學發(fā)起，Xx縣Xx中、蒼南十一中等八所學校共同參與。
本聯(lián)盟的宗旨：校際互動，優(yōu)勢資源，中心輻射，以弱帶強。
本聯(lián)盟的模式：聯(lián)合教研，資源共享。
本聯(lián)盟的文化：“和而不同”，在合作中保留本色，在交流中各展風采。
“匯八方智慧，囊教育偉業(yè)”在發(fā)展中實現(xiàn)均衡，在合作中實現(xiàn)共贏。
培訓工作總結(jié)11
人的一生就像城市中的公交車,有許許許多多的驛站,每到一個驛站就意味著一個新的征程。作為河海大學一名在讀研究生，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了浙江省水利水電勘測設(shè)計院這樣一個充滿生機活力的團隊中,接受為期一年半的工作學習，開始了我人生中的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持五天的新員工培訓。這次培訓的內(nèi)容主要有企業(yè)概況介紹、各部門負責人講授有關(guān)規(guī)章制度、公司相關(guān)部門培訓（技術(shù)質(zhì)量培訓、信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓、市場經(jīng)營管理理念介紹、黨建和精神文明建設(shè)）典型工程案參觀、工程案例的分析、團委活動（包括青年講壇）、戶外拓展培訓。雖然整個培訓的時間并不長,但在這短短的幾天經(jīng)歷中,我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我們受益匪淺、深有體會。
8.9早上，在新員工上崗培訓開幕式中，李月明院長代表院黨政領(lǐng)導班子向我們致歡迎詞，為我們講述了設(shè)計院的企業(yè)概況，通過宣傳紀錄片的觀看，我了解了設(shè)計院50多年的發(fā)展歷程和輝煌成就，“誠信、精心、創(chuàng)新”是公司發(fā)展一貫秉承的理念，是老一輩建設(shè)者在設(shè)計院多年的成長當中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗和財富。李院長希望加入設(shè)計院大家庭的新人，能理解和認同這個理念和使命，共同努力，實現(xiàn)理想。希望我們早日成長，盡快承擔起推進設(shè)計院發(fā)展壯大的責任。同時對我們的成長表達了殷切的希望：一是要樹立責任心，要有責任重于泰山的態(tài)度；要對自己負責，對設(shè)計院這個大家庭負責；二是要樹立危機意識，在職場當中，優(yōu)勝劣汰適者生存是不變的自然法則，只有強者才能在這個領(lǐng)域找到自己的立足之地，同時要以開放的態(tài)度對待人生；三是要有主動的學習意識，要積極學習，努力工作，在除了自己的專業(yè)領(lǐng)域以外的方向多方面發(fā)展，爭取把自己塑造成一個全面的優(yōu)秀的水利人；四是要學習如何服務(wù)，怎樣服務(wù)于業(yè)主，服務(wù)于設(shè)計院，服務(wù)于社會。作為設(shè)計院的一員，要時時刻刻為設(shè)計院的利益著想，而基礎(chǔ)則是要學會如何更好的服務(wù)。五是要學做人，設(shè)計院是個大熔爐，在與同事相處的過程當中要愛人如己，要樂于助人，大家共同進步，一起成長。六是要有團隊意識，只有最棒的團隊才能做出最好的成績，我們要學會要愛同事、愛設(shè)計院、愛崗，把工作當成自己的事業(yè)來做，而不是單純的生存手段，這有這樣，我們的人生才會達到一個新的高度。之后，黨委書記楊新新和與會的院領(lǐng)導我們今后的學習工作提出了幾點要求：一是要珍惜機會、遵守規(guī)則；二是要端正態(tài)度、調(diào)整心態(tài)；三是要尊師敬師、努力學習；四是要抓住機遇，盡快成長。同時要具有同時希望新員工在開啟人生事業(yè)的關(guān)鍵時刻，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作，在設(shè)計院倡導和諧創(chuàng)新的這塊土壤上茁壯成長，實現(xiàn)活潑與嚴謹共存，個人發(fā)展目標與設(shè)計院發(fā)展目標相結(jié)合。下午，人力資源部徐主任為大家詳細介紹了設(shè)計院的人事規(guī)章制度，主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)該是大家很關(guān)心的一個話題。徐主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。作為一個實習生，我非常羨慕那些已經(jīng)成為公司新員工的同志，公司有如此人性化的管理，處處為員工著想，希望自己以后也有這樣的機會成為其中的一員。之后，還做了綜治、安全生產(chǎn)、消防知識等必要的人身安全常識的傳授，受益匪淺。最后，還對差旅費報銷相關(guān)規(guī)定、職工借款管理方法、費用開支規(guī)定以及市醫(yī)療保險相關(guān)政策一一作了詳細的介紹，使新員工在這邊的學習生活得到了充分的保障。
8.10早上，公司為我們新人安排了技術(shù)質(zhì)量培訓、信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓、市場經(jīng)營管理理念介紹，讓我們對公司的生產(chǎn)運營的理念有了初步認識，同事對公司的信息系統(tǒng)有了一個大致的了解，對以后的學習工作有重要的幫助。下午，我們了解了設(shè)計院工會以及相關(guān)制度還有后勤管理制度，讓我知道了，在我們舒適干凈的生活工作的環(huán)境背后，有許許多多的工作人員付出了自己的時間和心血，灑下了辛勤的汗水。
8.11這一天，公司為我們安排了典型的工程參觀，包括了曹娥江大閘以及紹興的湯浦水庫。在帶隊老師的詳細介紹中，我了解到：曹娥江大閘位于曹娥江河口，閘址距紹興市區(qū)約30km，距上虞市區(qū)47km，距杭州市約85km，是我國強涌潮河口地區(qū)第一大閘，浙東水資源配置重要樞紐工程。該工程為I等工程，主要建筑物擋潮泄洪閘、堵壩、岸墻、翼墻為1級建筑物；次要建筑物上游導流堤等為3級建筑物；臨時建筑物施工圍堰等為4級建筑物。大閘樞紐主要由擋潮泄洪閘、堵壩、導流堤、連接壩段以及管理區(qū)等組成。圍堰內(nèi)主要建筑物有：擋潮泄洪閘、導流堤和左右岸連接壩等。擋潮泄洪閘總凈寬560m，閘底板高程-0.5m，共設(shè)28孔。閘上設(shè)交通橋，為空箱式結(jié)構(gòu)，空箱內(nèi)布置電氣設(shè)備和啟閉機油壓設(shè)備及管道。閘室兩側(cè)翼墻為空箱式和扶壁式結(jié)構(gòu)。閘室下游為消力池，消力池底板采用鋼筋砼結(jié)構(gòu)，消力池下游設(shè)砼海漫和砼灌砌塊石海漫。砼海漫下游端設(shè)預(yù)制鋼筋砼防沖板樁。在大閘右側(cè)導流堤上設(shè)置一條魚道，魚道為開敞式矩形槽結(jié)構(gòu)。
紹興市湯浦水庫又稱小舜江水庫工程于1997年12月興建，上游壩址控制流域面積460平方公里，總庫容2.35億立方米，水面面積14平方公里，設(shè)計日供水規(guī)模達100萬噸，屬國家大（Ⅱ）型水庫。目前，湯浦水庫水質(zhì)已長期穩(wěn)定在國家一類水標準。這不僅優(yōu)化了虞紹平原170萬人的生活、生產(chǎn)用水質(zhì)量，而且還改善了河網(wǎng)環(huán)境，促進了紹興市高新技術(shù)工業(yè)及和諧紹興的建設(shè)。湯浦水庫較強的蓄、供水能力及優(yōu)良的水質(zhì)已對紹興市整體環(huán)境和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的意義。
通過兩個水利工程的參觀之后，我有如下體會：
一、每一個水利工程的背后都凝聚了水利人大量的時間、精力、心血。是每一個水利工程建設(shè)者的智慧的結(jié)晶。
二、作為一個水利人，我們要學習前輩們吃苦耐勞的專業(yè)精神，在專業(yè)的學習中，在工作中精益求精、孜孜不倦，有了這樣的態(tài)度才能把使每一個水利工程建設(shè)項目都建設(shè)成優(yōu)秀的工程并且發(fā)揮其最大的.效益。
8.12早上，設(shè)計院的優(yōu)秀設(shè)計師馬以超老師為我們講解了大量的工程案例，通過這些成功的工程案例的分析，使我們對整個工程的建設(shè)過程有了初步的把握，對工程建設(shè)過程中會出現(xiàn)的一些具體的問題以及相應(yīng)的解決辦法有了一定的了解，例如高拱壩的施工導流、高邊坡問題、溫控問題、巖基如何處理、岔管設(shè)計、開挖與支護、巖爆問題等等。是我深切的體會到自己的專業(yè)基礎(chǔ)是在薄弱，要學的東西是在太多太多。下午的團委活動是輕松有趣的，大家進行了簡單的自我介紹，互相有了初步的認識。之后的青年講壇，主要內(nèi)容是介紹了注冊工程設(shè)計師的應(yīng)試技巧，幾個非常有考試經(jīng)驗的師兄們與我們共同分享了自己在注冊工程師資格考試當中遇到的種種可以避免的問題以及成功的經(jīng)驗，為我們在以后的考試路途中少走彎路、出現(xiàn)不必要的失誤提供了寶貴的參考意見。
8.13這一天，我們參加了戶外拓展培訓，讓我們在各種求生項目以及小游戲當
中體會個人與團體之間的關(guān)系，讓我們了解團結(jié)以及相互協(xié)作對一個集體是多么的重要。
總結(jié)下來，有以下幾點感觸：
一、想到就去做。拓展基地章教練的話教給我如何去面對生活，如何去面對工作。很多話，像一顆顆針刺在心底，讓我去反思去懺悔，然后逼著自己進步。我們有夢想為什么不行動，為什么不喜歡卻依然無法改變自己的狀態(tài)，為什么我們會允許時間在一天天抱怨中流失。生活就是這樣，如果沒有一點刺激和思考，也許我不會想到自己可以更好。也許我們只是一個很淺薄的平臺里自滿自足，因為看不到最好的，就以為沒有更好的，就像井底之蛙，幼稚的驕傲著。
二、沒有什么不可能。拓展的活動，每一個都刻骨銘心。因為，每一次的體驗都是一個證據(jù)，讓我知道我所畏懼的不可能永遠可以被打破。先是高空單杠的體驗，盡管穿著安全衣，在高空中我的雙腿依然不由自主劇烈的顫抖，恐懼占據(jù)了我的心靈，我甚至無法站立。下面的朋友的鼓勵的吶喊給了我足夠勇氣，以為自己并不比他們膽小。在不斷掙扎中縱身一躍，無比詫異的是我居然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的抓住了空中的單杠。盡管我曾是那么堅定的不相信自己可以成功，但我居然做到了，原來我堅定以為的不可能可能只是一種不切實際的想象。這一場實實在在體驗帶來的震動將會影響我一生。
三、團隊協(xié)作的力量是強大的。只一點在穿越火線這個項目當中體會最為深刻。為數(shù)不多的洞口與人員眾多的狀況迫使我們需要有清晰的計劃以及強有力的執(zhí)行能力，更重要的是隊員之間齊心協(xié)力的合作，才能完成這個挑戰(zhàn)。雖然最后仍然有三個隊員未能穿越火線，讓我們有些小小的遺憾。但是在整個過程當中我們團隊所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力、每個隊員不拋棄不放棄的堅強信念、絕對服從組織安排的良好表現(xiàn)使我們對這次經(jīng)歷都有磨滅不去的印象。
四、人多嘴不能雜，有強大的領(lǐng)導才有強大團隊。整個拓展訓練的過程當中，團隊的核心是領(lǐng)導，一切行動都圍繞著領(lǐng)導的指揮而展開，在人員眾多，意見不統(tǒng)一的情況下，果斷、堅決是一個領(lǐng)導必須具備的素質(zhì)，只有這樣才會更好的把握住時機，成功的可能性才會大大提高，我們團隊當中正是因為有了這樣的領(lǐng)導，才使我們順利的完成了各個項目，但是偶爾的遲疑和猶豫也是我們錯失了不少良機，還造成了一時的混亂。
五、要勇于嘗試，不怕失敗，要杜絕思維定式。人生就是在不斷地嘗試，不斷的失敗，再不斷地爬起來這么一個反復的過程。勇于嘗試才能擁有更多的機會，投石問路一直是達到成功的訣竅之一，只有反復嘗試才會成功。這一點在穿越雷區(qū)的項目當中深有體會，剛開始的不敢嘗試，導致我們忽視了無雷區(qū)，造成了后續(xù)過程當中的反復觸雷，不停原路返回，浪費了大量的時間。思維的定式使我們無法走出怪圈，一直在錯誤的道路上一錯再錯，導致最后所有隊員陣亡。
六、要加強同事之間的溝通,努力提高團隊精神。在培訓學習中,我們深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中,無論自己從事哪個行業(yè),哪個崗位,都離不開同事之間的配合,因為一滴水只有在大海
浙江省水利水電勘測設(shè)計院
中才能生存。既然需要配合,那么就必須溝通,只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結(jié)一致,才能提高工作效率,進步更快。
培訓5天帶給我的感受太多，太多的感受留在了我不可言及的心里。生活本身就是一個大學堂，任何的思考和言語都能打動的只是最表層的內(nèi)心，而只有真正體會過，經(jīng)歷過，認識才會變得真實深刻。公司在培訓過程中一直教給我們要用感恩的心面對生活和身邊的人。的確，短短的培訓中，有太多人在為我們付出著愛和關(guān)心。我們應(yīng)該懷著感恩的心理踏實工作、努力學習，用有限的生命創(chuàng)造更多的價值。
培訓工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十六年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德培訓都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案，也讓成長中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。因此，我有必要經(jīng)常給自己提個醒，促使自己在教育這塊陣地上與時俱進，率先垂范。
一、思想上，要常提醒自己“嚴格要求”。
在學生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界，甚至一舉一動，都對學生有潛移默化的影響。因此，我就應(yīng)該提醒自己要嚴格要求，并努力做到以下幾點：第一，愛崗敬業(yè)。不但要對自身的專業(yè)孜孜不倦地追求，而且應(yīng)該永遠充滿著教學、研究的熱情，做到盡職盡責，無私奉獻。只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在學生身上產(chǎn)生遷移默化的作用，使學生受到教育、感染和熏陶，引起他們的共鳴和仿效。第二，轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育“以人為本”的'今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。我們更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信，熱情大方，而且要尊重學生，熱愛學生，在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境。第三，加強道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等等，是教師應(yīng)當避免的。我們教師平時就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，切實加強自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準。
二、學習上，要常提醒自己“不斷努力”。
面對機遇和挑戰(zhàn)，我們教師應(yīng)該走在時代的前列，加強學習。我覺得自己應(yīng)具備兩個意識：第一是終生學習意識。當今社會、科學技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識更新的速度異常迅速，我們應(yīng)自覺樹立終身學習的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領(lǐng)過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學到老，修養(yǎng)到老的精神應(yīng)永遠鼓勵著我們教師要嚴格要求自己。第二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)，只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學生。因此，作為教師，更應(yīng)站在時代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學模式和教學方法，樹立“以學生為主，以學生發(fā)展為主，以發(fā)展學生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動學生學習的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生的創(chuàng)新素質(zhì)。
三、工作中，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂。
喜怒哀樂，人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人，當然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于這些幼稚的學生中間，往往會遇到意想不到的問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。因此，我們就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時，曾形象地比喻說：“一個人回到家里的時候，他得把套鞋脫下留在室外的過道里；當演員來到劇院的時候，他應(yīng)該把自己個人的一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里，在劇院里，他整個的人是屬于藝術(shù)的�！蔽蚁耄鹤鳛榻處煹奈覀円矐�(yīng)當對自己提高要求，也應(yīng)當具有這樣的控制力。
總之，要提高自己的師德素養(yǎng)，關(guān)鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺性。以后，我必須經(jīng)常提醒自己在學習、工作、生活中提高修養(yǎng)的自覺性，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德情感和道德信念，從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。長期這樣，師德才會深深地在我的心中。
培訓工作總結(jié)13
根據(jù)上級通知要求，現(xiàn)就我縣20xx年財政扶貧培訓工作進展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織。
縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導小組把扶貧培訓工作作為扶貧開發(fā)的重要任務(wù)來抓，并建立完善了各項扶貧培訓制度，由縣扶貧辦專門負責全縣的扶貧培訓工作，同時，結(jié)合我縣實際，從提高農(nóng)牧民綜合素質(zhì)和鞏固溫飽、有效發(fā)展、脫貧致富能力上入手，精心組織，嚴格管理，認認真真、扎實有效地辦好每一期培訓班。
二、項目完成和報賬情況。
20xx年自治區(qū)下達我縣財政扶貧培訓項目4個，資金14萬元，培訓貧困農(nóng)牧民740人次（其中勞動力轉(zhuǎn)移培訓100人次，實用技術(shù)培訓640人次）。截止目前，我縣已完成項目4個，撥付資金14萬，報賬資金14萬，撥付率、報賬率都達到100%。實施實用技術(shù)培訓項目2個（種植業(yè)實用技術(shù)培訓、畜牧業(yè)實用技術(shù)培訓），實施勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目2個（電焊維修專業(yè)培訓、酒店服務(wù)崗位技能培訓），共計撥付資金14萬元，
三、培訓工作取得的成效全年培訓的總?cè)藬?shù)740人次，其中：勞動力轉(zhuǎn)移培訓100人次、農(nóng)牧業(yè)實用技術(shù)培訓640人次。
在農(nóng)牧民實用技術(shù)培訓中主要做到了：一是以貧困人口為培訓重點。針對貧困人口的不同貧困原因和現(xiàn)有資源，將貧困人口進行分類，并為其設(shè)計不同的培訓內(nèi)容，通過集中培訓，使每位貧困戶的培訓天數(shù)不少于2天，確保其熟練掌握1—2門實用技術(shù)。二是以畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為重點，我縣以牧業(yè)生產(chǎn)為主，畜牧業(yè)發(fā)展前景廣闊，從事牧業(yè)生產(chǎn)是農(nóng)牧民脫貧增收的重要途徑之一，為將牧業(yè)生產(chǎn)做精、做強，在實用技術(shù)培訓中，以科學養(yǎng)殖、種植優(yōu)質(zhì)飼草、牲畜疫病防治、牲畜改良等實用技術(shù)為重點，將貧困戶增收與當?shù)刂С之a(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三是以面對面宣教為重點，實行集中培訓。各鄉(xiāng)分別建立了農(nóng)牧民文化培訓中心，由鄉(xiāng)組織專業(yè)技術(shù)人員舉辦培訓班，通過集中授課、電教、實地觀摩、現(xiàn)場講解等方式，讓農(nóng)牧民聽得仔細、看得明白、操作熟練，做到學有所用，用有所得。共開展農(nóng)牧民實用技術(shù)培訓10期20天，培訓種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、特禽養(yǎng)殖技術(shù)等實用技術(shù)，培訓農(nóng)牧民640人次。
在勞動力轉(zhuǎn)移培訓中主要做到了：面向全縣五鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)重點村的富余勞動力。培訓勞動力100人次。主要是電焊維修和酒店服務(wù)培訓，與縣職業(yè)高中達成培訓協(xié)議，完成了項目實施方案，做好培訓項目工作。
�。ㄒ唬┮央姾妇S修培訓了：1、手工電焊：斷焊、連弧、平焊、立焊、平角焊、橫焊、仰焊、管板對接、管管全位置對接等全套焊接技術(shù)；2、氣焊：氣割、空氣等離子切割、半自動切割等技術(shù)。
�。ǘ┚频攴⻊�(wù)崗位培訓了：1、理論知識：餐飲服務(wù)員的禮貌禮節(jié)的知識；中餐菜肴知識；酒水飲料知識；有關(guān)國內(nèi)外賓客飲食習俗的知識；飲食衛(wèi)生知識。2、操作技能：禮貌禮節(jié)；托盤；鋪臺、擺臺；疊餐巾花；酒水服務(wù)；菜肴服務(wù)。
�。ㄈ┡嘤柗绞�
培訓主要采取集中培訓和現(xiàn)場交流兩種培訓方式。根據(jù)市場需求，重點講授服務(wù)業(yè)、加工業(yè)、建筑業(yè)及職業(yè)道德、法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)，并能夠為勞動力市場和企業(yè)服務(wù)、滿足企業(yè)需求的.勞動生產(chǎn)技能等方面的專業(yè)技能、職業(yè)技能知識培訓，提高勞動力綜合素質(zhì)和就業(yè)技能及本領(lǐng)，增加收入，實現(xiàn)致富。共開展勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓2期60天，培訓電焊維修、酒店服務(wù)崗位等勞動力技能，培訓農(nóng)牧民100人次。
四、項目管理情況。
為了管好有限的培訓經(jīng)費，使其發(fā)揮最大效益，我們實行了：培訓項目必須集中用于扶貧開發(fā)工作重點村，并以這些村的貧困農(nóng)牧民為培訓對象；已經(jīng)批復下達的扶貧培訓項目任何單位和個人不得擅自更改培訓項目計劃和培訓項目資金的投向；在項目實施前，由縣扶貧辦制定切實可行的培訓實施方案，方案在保證培訓正常開展的前提下，堅持勤儉節(jié)約，使資金發(fā)揮更大的效益；培訓費堅持執(zhí)行財政扶貧資金報帳制，做到資金到培訓項目，核算到培訓項目，檢查驗收到培訓項目。
五、20xx年培訓項目工作的打算和計劃
1、進一步加強對農(nóng)村青壯年勞動力、初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生等人的培訓，對他們進行較為規(guī)范、系統(tǒng)的培訓，在農(nóng)村形成一支不走的扶貧培訓隊伍，通過農(nóng)牧民技術(shù)骨干隊伍帶動整個農(nóng)村勞動力素質(zhì)的提高。
2、積極組織開展貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓，通過對這些勞動力的技能培訓，促進其實現(xiàn)就業(yè)，就可能將人口壓力轉(zhuǎn)化成人力資源，將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，最終實現(xiàn)貧困群眾增收、擺脫貧困。
3、嚴格按照財政扶貧資金報帳制程序和上級有關(guān)規(guī)定，本著勤儉節(jié)約的原則，加強對扶貧培訓項目資金的管理，使其充分發(fā)揮使用效率。
4、培訓項目結(jié)束后，對培訓項目的所有資料及時進行整理歸檔，為今后的培訓工作的開展提供參考和借鑒。
福�？h扶貧開發(fā)辦二0一一年十一月二十日
培訓工作總結(jié)14
校本培訓是繼續(xù)教育的一部分，搞好校本培訓是樹立教師的現(xiàn)代教育觀念、提高教師在基礎(chǔ)教育中貫徹素質(zhì)教育的能力和水平的有效途徑。加強校本培訓是時代的要求，是素質(zhì)教育改革的需要。近年來，我校根據(jù)市、縣教育局關(guān)于教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定和要求，本著“每天進步一點點”的理念，把學校作為開展繼續(xù)教育的主陣地，從實際出發(fā)，因地制宜，圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃、辦學目標和教學需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊伍為目標，大力開展校本培訓工作，取得了良好的效果。
我校高度重視校本培訓工作，成立了以校長為組長，教導處為副組長，各教研組長為成員的校本培訓工作領(lǐng)導小組；制定切實可行的《校本培訓計劃》、《班主任工作培訓方案》、《新老合作課堂實施方案》，確定了培訓的對象、內(nèi)容和形式；堅持集中培訓和分學科組培訓相結(jié)合，突出培訓的專題性和靈活性；出臺鼓勵教師自主研修的政策措施，推動校本培訓工作有計劃、有步驟地正常開展。
1、培訓內(nèi)容切合實際。我們根據(jù)教學需要確定培訓內(nèi)容，教師需要什么，我們就培訓什么，教師不知道的東西，我們就組織起來學習。培訓內(nèi)容有重點、有主題。持續(xù)進行了師德教育培訓、教科研培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、教師基本功培訓等四大內(nèi)容系列。為了使教師們能隨時掌握教育發(fā)展動態(tài)，及時進行教育理論、教育思想更新，按規(guī)定的時間、地點、內(nèi)容，組織教師進行業(yè)務(wù)學習。為了塑造高尚的師德，提高全體教職工的政治素質(zhì)，學校組織全體教職工學習黨和國家的領(lǐng)導人的重要講話、各級重要會議文件、教育法律法規(guī)、先進人物事跡等材料，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，增強教書育人的.積極性和責任感。
2、培訓形式靈活多樣。在培訓過程中，我們采取了多種多樣的培訓形式。①集中培訓，按規(guī)定的時間、地點、內(nèi)容組織全體教職工進行集中培訓學習和交流研討。②分散自學，發(fā)給教師學習材料或教師個人搜集相關(guān)材料自學，寫出讀書筆記、心得體會。③師徒式培訓，由經(jīng)驗豐富的老教師或教學水平高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師結(jié)隊，拜師認徒，手把手指導幫助年輕教師盡快上路。④結(jié)合“教學規(guī)范達標”活動，促使他們沿著由合格教師到優(yōu)秀教師的路子發(fā)展。⑤借用結(jié)對學校的平臺，進行交流研討。學校積極主動聯(lián)系結(jié)對學校組織教學活動，給教師們創(chuàng)造與兄弟學校同行互相學習、互相切磋的機會。⑥外出學習、參觀、考察。學校拿出專項資金，積極創(chuàng)造條件，鼓勵、支持、組織教師外出參加市級以上教研會議、到先進名校參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。
�。�1）初步形成科研、培訓一體化的培訓體系。在校本教研中，學校增強了校本培訓功能，讓老師在培訓中感受新課程全新的教育理念，扎實做好教師教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，提高課程整合能力。在實踐中，學校不斷引導教師以課題研究為主要突破口，采用多聽課、評課的方法不斷自我充電，提升課程素養(yǎng)。在課堂上，積極引導學生自主、合作、探究學習，體驗生活……使教師真正成為引導者、促進者，學生真正成為探究者、成功者。同時，學校不斷牽線搭橋，溝通家長、學生、社會與學校的聯(lián)系，加強校際交流、校本教研，為教師搭建展示平臺，促進教師快速成長。
�。�2）教師的專業(yè)意識得到明顯增強，初步具備自我反思與交流協(xié)作能力。校本教研中，學校為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好的學術(shù)研究氛圍，為教師提供必要的學習資源，老師們通過學習、培訓、交流、研討，聽課、評課上研討課的一系列鍛煉，初步學會了自我反思、相互協(xié)作。教師在實踐中學會了反思，在相互尊重中學會了交流，在虛心中學會吸納，在領(lǐng)悟中學會調(diào)整，在合作中學會發(fā)展。
總之，校本培訓取得了顯著的成效，任課教師的素質(zhì)得到大幅度提升，教育思想有了明顯的轉(zhuǎn)變，學生的主體地位受到尊重，課堂教學質(zhì)量有了較大提高，特別是教師的教學研究能力和教育創(chuàng)新能力得到很大的增強。
學海無涯，永無止境。學習使人進步，學習使人成才，學習使人高尚。學校作為育人場所，承擔著傳播科學文化知識、為社會培養(yǎng)建設(shè)人才的社會功能。為此，我們確定了搞好教師繼續(xù)教育工作的新目標，就是要在全校營造濃厚的學習氛圍，努力探索形成全員學習、終身學習的有效機制，建設(shè)充滿生機和活力的學習型學校，實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。為完成上述目標，我們要做好以下工作：首先要進一步梳理完善師資培訓的目標、內(nèi)容和制度體系，建立層次分明的目標架構(gòu)，開發(fā)出與目標協(xié)調(diào)一致、科學精練實用的校本培訓教材，使這項工作進一步經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，并易于操作。其次，進一步修訂青年教師和骨干教師培養(yǎng)計劃，細化培養(yǎng)步驟措施、培訓要求、考核確認等規(guī)定。第三，健全各項管理制度，制定激勵措施，加大考核力度，嚴格落實個人責任制，確保完成個人培訓目標。第四，展爭創(chuàng)學習型教研組活動，培養(yǎng)愛學、樂學、善學、求學、苦學的學習意識和品質(zhì)，持續(xù)增強全校師生的教學創(chuàng)新能力，全面提升學校人力資源素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)學校教育教學工作的嶄新局面。
培訓工作總結(jié)15
研修已近尾聲，全省各地的幼教姐妹借助網(wǎng)絡(luò)這個神奇的大平臺聚在一起。在專家的引領(lǐng)下，對幼兒園一日生活，各種活動的組織認識更深刻了，理解更深入了，以后工作中會處理更恰當。同行們在一起互相學習，溝通心靈，達成共識，共同進步和提高。
提升職業(yè)素養(yǎng)，練好基本功，充實教育知識，與時俱進，更新教育觀念，用愛和尊重促進幼兒健康和諧發(fā)展，促教師專業(yè)成長，做幸福智慧的'幼教人，已經(jīng)成為大家共同的心聲。
研修期間，平陰縣機關(guān)幼兒園的老師們更是珍惜研修機會，不畏酷暑，加班加點，精益求精，熱情高漲，寫出了高質(zhì)量的研修作業(yè)，隨筆感言，制作了精美的研究簡報，多篇文章被指導老師推薦。劉紅嬌老師懷孕九個月身子不方便還堅持研修，蔣國老師帶老花鏡敲著鍵盤看視頻，保健大夫李玲老師天天早來園給大家燒開水，全力做好研修后勤保障工作。大家深感收獲頗豐，知識的交融與碰撞，觀念的溝通與創(chuàng)新。研修平臺人氣十足，魅力四射。老師們表示要把收獲帶到教學上，帶給孩子們。
感恩研修，集中研修時間有限，但老師創(chuàng)新發(fā)展推動幼教發(fā)展的熱情不減。愿凝聚老師、專家心血的成千萬字的研修成果成為幼兒教師專業(yè)成長的助推器，營養(yǎng)滋潤我們的老師成長更快，營養(yǎng)滋潤我們的孩子開放的更加艷麗！
【培訓工作總結(jié)】相關(guān)文章：
培訓的工作總結(jié)06-25
培訓工作總結(jié)05-16
培訓工作總結(jié)05-08
培訓工作總結(jié)06-15
培訓工作總結(jié)12-16
培訓工作總結(jié)04-25
培訓工作總結(jié)04-26
培訓工作總結(jié)04-26
校本培訓工作總結(jié)06-19
銷售培訓工作總結(jié)06-18