社工工作總結（精選22篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，為此要做好工作總結。那么一般工作總結是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的社工工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社工工作總結 1
一、項目背景
近年來，校園欺凌與社區(qū)青少年暴力事件頻發(fā)，對青少年的身心健康造成了嚴重影響。為了營造一個安全、和諧的成長環(huán)境，本社區(qū)啟動了“青春守護·無暴成長”反欺凌與防暴力項目，旨在通過教育引導、法律普及和社區(qū)支持，減少欺凌與暴力事件的發(fā)生，保護青少年的合法權益。
二、主要工作內(nèi)容
反欺凌宣傳：在校園和社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳反欺凌的重要性，通過海報、宣傳冊、社交媒體等多種渠道，提高青少年對欺凌行為的認識和警惕性。
教育培訓：組織專題講座、工作坊和角色扮演等活動，對青少年進行反欺凌與防暴力知識的培訓，教會他們?nèi)绾巫R別欺凌行為、如何保護自己及如何尋求幫助。
法律援助：聯(lián)合當?shù)胤稍鷻C構，為受欺凌的青少年提供法律咨詢和援助服務，幫助他們維護自身權益，追究施暴者的.法律責任。
同伴支持網(wǎng)絡：建立青少年同伴支持網(wǎng)絡，鼓勵受害者勇敢發(fā)聲，同時讓旁觀者成為積極的干預者，共同抵制欺凌行為。
家校合作：加強與學校、家長的溝通與合作，共同關注青少年的情感變化和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并干預潛在的欺凌與暴力事件。
三、工作成效
通過項目的實施，社區(qū)內(nèi)青少年對欺凌與暴力行為的認識顯著提高，受欺凌青少年的數(shù)量明顯減少，同時，青少年之間的互助與支持氛圍也更加濃厚。家校合作機制也得到了進一步完善，為青少年的健康成長提供了更加堅實的保障。
四、未來展望
未來，我們將繼續(xù)深化“青春守護·無暴成長”項目，探索更多有效的干預策略和支持方式。同時，加強與其他社區(qū)、學校和社會組織的合作，共同構建一個無欺凌、無暴力的美好社會。
社工工作總結 2
在過去的一年里，我作為社區(qū)社會工作者，將重心放在了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展上，致力于推動綠色生活，構建宜居社區(qū)。以下是我對這一時期工作的總結：
一、工作成果
環(huán)保宣傳教育：組織了一系列環(huán)保知識講座、工作坊和社區(qū)活動，如垃圾分類培訓、綠色出行倡議、節(jié)能減排宣傳等，增強了居民的環(huán)保意識和責任感。
垃圾分類推廣：協(xié)助社區(qū)建立并完善了垃圾分類體系，通過設立分類垃圾桶、開展分類指導、設置積分獎勵等措施，有效提升了垃圾分類的參與率和準確率。
綠色社區(qū)建設：推動社區(qū)綠化美化工作，參與設計并實施了一系列綠化項目，如增設花壇、植樹造林、雨水花園等，不僅美化了環(huán)境，還增強了社區(qū)的生態(tài)功能。
環(huán)保項目合作：積極與環(huán)保組織、企業(yè)和政府部門合作，共同開展環(huán)保項目，如廢舊物品回收再利用、環(huán)�？萍紕�(chuàng)新展示等，促進了資源的循環(huán)利用和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作反思
參與度差異：雖然大部分居民對環(huán)�；顒颖憩F(xiàn)出較高的熱情，但仍存在部分居民參與度不高的情況，需要進一步探索有效的動員方式。
持續(xù)性挑戰(zhàn)：環(huán)保工作的持續(xù)推進需要長期的努力和堅持，如何在保持當前成果的'基礎上，進一步鞏固和提升環(huán)保效果，是我們面臨的重要挑戰(zhàn)。
三、未來規(guī)劃
深化環(huán)保教育：繼續(xù)加強環(huán)保宣傳教育力度，創(chuàng)新宣傳方式，提高居民的環(huán)保意識和參與度。
完善環(huán)保機制：建立健全社區(qū)環(huán)保管理機制，確保各項環(huán)保措施得到有效執(zhí)行和監(jiān)督。
拓展合作領域：積極尋求與更多領域的合作機會，共同推動社區(qū)環(huán)保工作的深入開展。
社工工作總結 3
在過去的一年中，我專注于青少年成長引導和社區(qū)文化建設工作，通過一系列的創(chuàng)新活動和實踐，為青少年的健康成長和社區(qū)的繁榮發(fā)展貢獻了自己的力量。以下是我對這一工作的總結：
一、青少年成長引導
學業(yè)輔導與職業(yè)規(guī)劃：為社區(qū)青少年提供免費的學業(yè)輔導和職業(yè)規(guī)劃咨詢服務，幫助他們解決學習上的困惑，明確未來的職業(yè)方向。
興趣培養(yǎng)與才藝展示：組織多樣化的興趣小組和才藝展示活動，如音樂、舞蹈、繪畫、科技等，激發(fā)青少年的潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
心理健康關懷：關注青少年的心理健康問題，開展心理健康講座、一對一咨詢等活動，為他們提供情感支持和心理疏導。
社會實踐與志愿服務：鼓勵并組織青少年參與社會實踐和志愿服務活動，如環(huán)保行動、敬老助殘、社區(qū)服務等，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。
二、社區(qū)文化建設
文化活動策劃：根據(jù)社區(qū)特點和居民需求，策劃并實施了一系列豐富多彩的文化活動，如傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、文化展覽、文藝演出等，豐富了社區(qū)居民的精神文化生活。
文化資源整合：積極整合社區(qū)內(nèi)外的文化資源，如圖書館、文化中心、藝術團體等，為居民提供更加便捷、多元的文化服務。
社區(qū)氛圍營造：通過美化社區(qū)環(huán)境、提升服務質(zhì)量、加強居民交流等方式，營造了一個和諧、文明、充滿活力的'社區(qū)氛圍。
三、工作展望
深化青少年服務：繼續(xù)加強青少年成長引導工作，為青少年提供更加全面、專業(yè)的服務支持。
豐富文化活動形式：不斷創(chuàng)新文化活動形式和內(nèi)容，滿足居民日益增長的文化需求。
加強社區(qū)凝聚力：通過更多元化的社區(qū)活動和服務，增強居民之間的聯(lián)系和互動，提升社區(qū)的凝聚力和歸屬感。
社工工作總結 4
一、項目背景
隨著城市化進程的加快，社區(qū)環(huán)境問題日益凸顯，如垃圾污染、水資源短缺、綠化不足等。為了改善社區(qū)環(huán)境，促進可持續(xù)發(fā)展，本社區(qū)啟動了“綠色家園·共筑未來”環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展項目，旨在通過居民參與、資源整合和宣傳教育等手段，推動社區(qū)環(huán)境的整體提升。
二、主要工作內(nèi)容
垃圾分類推廣：在社區(qū)內(nèi)廣泛推廣垃圾分類知識，設置分類垃圾桶，引導居民正確投放垃圾，減少垃圾污染。
水資源保護：開展節(jié)水宣傳活動，倡導居民節(jié)約用水，同時加強對社區(qū)內(nèi)水資源的監(jiān)測和管理，防止水污染事件的發(fā)生。
綠化美化工程：組織居民參與植樹造林、花壇種植等綠化活動，增加社區(qū)綠地面積，美化居住環(huán)境。
環(huán)保知識教育：通過講座、展覽、互動游戲等形式，向居民普及環(huán)保知識，提高居民的環(huán)保意識和責任感。
可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃：制定社區(qū)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃，鼓勵居民采用低碳、環(huán)保的'生活方式，推動社區(qū)經(jīng)濟、社會與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作成效
經(jīng)過項目的實施，社區(qū)環(huán)境得到了顯著改善。垃圾分類成為居民的自覺行為，水資源得到了有效保護，綠化面積大幅增加，社區(qū)面貌煥然一新。同時，居民的環(huán)保意識和責任感也得到了提升，形成了人人參與環(huán)保、共建美好家園的良好氛圍。
四、未來展望
未來，我們將繼續(xù)深化“綠色家園·共筑未來”項目，不斷創(chuàng)新環(huán)保工作方法和手段。同時，加強與政府、企業(yè)和社會組織的合作，共同推動社區(qū)環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展事業(yè)的深入發(fā)展。
社工工作總結 5
時光匆匆，一月時間轉瞬即逝，經(jīng)過這一個月的工作，我對培力社工的工作有了一個大概的了解。作為一名社工，是非常辛苦的，在入戶探訪活動中，不管日曬雨淋，都要堅持探訪老人，給老人們溫暖。在通訊不便的條件下，我們需要走過每一條小巷尋找老人的住址，不輕言放棄，默默地堅持，認真負責。
入戶探訪
作為一名社工，要有耐心和細心，在和老人交流的時候要擅長傾聽，努力理解老人所想要表達的意思，并根據(jù)自己所聽到的.疑問進行回答和提出建議。老人們因為年紀大了的原因，思維可能不夠活躍，有時可能不能夠正確表達出自己的想法，這時候就鍛煉了社工提煉信息的能力，社工需要在交流中提煉出長者所要表達的意思，而在這個過程中，還需要社工具有耐心的品質(zhì)，不能因為長者們的詞不達意就放棄交流。
耐心傾聽
除了入戶探訪活動外，我還需要負責微信推文的撰寫，這需要自己有一定的自學能力以及敢于嘗試，不怕失敗的精神。通過這一個月的工作，我掌握了文字的排版技能和微信的推文制作方法，已經(jīng)可以熟練地進行文字排版工作。
培力每周都會組織老人的各種學習小組進行活動，通過這個活動，我學會了絲網(wǎng)花的制作方法，并通過網(wǎng)絡對絲網(wǎng)花的制作進行創(chuàng)新。
絲網(wǎng)花制作
在參與了以上的活動后，我也對自己的不足進行了反思：
首先，在絲網(wǎng)花制作方面，因為是要進行義賣活動，在制作絲網(wǎng)花的時候要考慮成本問題，不能光求創(chuàng)新而忽視制作成本，同時，因為絲網(wǎng)花制作活動是要給長者學習小組一定的成就感和社會需求感，太復雜的制作方法會打擊長者的積極性，也給長者的制作提高了難度，所以在絲網(wǎng)花制作的創(chuàng)新方面，要綜合考慮各個因素。
其次，在文字排版方面，需要繼續(xù)學習，提高自己的技術，一篇成功的文章可以提高機構的形象。在這方面，我還要繼續(xù)學習進步。
最后，在工作過程中，我還需要加強和同事間的交流，以便更好地和同事協(xié)助合作。
希望在之后的工作中我能取得更大的進步。
社工工作總結 6
自20xx年5月3日社工進駐龍昌開展服務以來，已經(jīng)大半年了。秉承著“以人為本，助人自助”的服務理念，龍昌社工從多方面出發(fā)，提高員工面對逆境的能力，提高企業(yè)員工內(nèi)部凝聚力，增強員工歸屬感，協(xié)助員工人力資源開發(fā)，取得了一定的工作成果。現(xiàn)將龍昌社工20xx年度的工作情況總結如下：
一、需求評估
為了解龍昌員工的工作現(xiàn)狀，評估員工需求，以便更好的制定服務方案，切實開展各項服務工作。在進駐初期，龍昌社工采用實地訪談與座談兩種方式在龍昌生活區(qū)內(nèi)開展了訪談調(diào)研工作。
通過評估總結，龍昌社工了解到龍昌員工的主要需求為：心理需要、休閑娛樂需要和職業(yè)生涯發(fā)展需要。
二、社工服務內(nèi)容
回應員工的實際需求，龍昌社工主要運用個案、小組和活動三大專業(yè)方法為員工提供服務，具體服務內(nèi)容包括：
�。�1）新員工入職適應；
�。�2）員工情緒管理；
�。�3）企業(yè)社團建設；
�。�4）法律咨詢；
�。�5）婚姻家庭戀愛關系輔導；
�。�6）志愿者服務；
�。�7）員工人際關系輔導、工作減壓；
（8）突發(fā)事件危機介入；
（9）員工康樂活動。
截止到20xx年12月30日，龍昌企業(yè)社工共完成個案3例，進行即時輔導25次，開展小組22節(jié)，舉行活動20余場，累計服務1800人次以上。
三、具體服務開展
�。ㄒ唬�5月至6月工作開展情況
1、努力融入第二工作環(huán)境。社工作為第三方派駐企業(yè)，本身所秉持的公益理念，與企業(yè)的文化理念有一定的差距。因此，在剛進入企業(yè)的這一階段，通過參加新員工入職培訓、閱讀內(nèi)部報紙刊物、參加內(nèi)部活動、與員工進行溝通交流等多種途徑，盡快熟悉龍昌的文化環(huán)境、地理環(huán)境和組織架構，順利融入龍昌。
2、精心設計，宣傳社工。社會工作作為新興的一種職業(yè)，許多員工不甚了解，也不知道社工能提供什么服務。針對這種情況，社工站結合社工理念和企業(yè)實際情況，設計了社工服務站名片、宣傳三折頁、宣傳單張等一批宣傳品。
3、積極主動，調(diào)查員工需求。為了解員工的真實情況，制定出切合員工實際需求的服務方案，在5月至6月這一階段，通過與員工進行一對一的訪談、組織開展座談會、走訪生活區(qū)等多種形式，全面了解員工工作、生活、家庭、人際交往、業(yè)余休閑等各方面的情況。
4、利用新入職員工培訓工作以及招聘工作的契機，了解新入職員工的需求。
（二）7月至8月工作開展情況
1、制定年度工作計劃。通過5～6月份在生活區(qū)進行的訪談調(diào)研工作，龍昌社工在7月對員工的需求進行了評估，并結合服務指標，制定了詳細的年度工作計劃，并且開始以該服務計劃為依據(jù)，切實為龍昌員工提供各項服務。
2、開展個案和即時輔導。通過龍昌的轉介及社工自身的努力尋求，龍昌社工服務站切實為員工開展個案和即時輔導服務，給員工提供心理支持和情緒疏導。
3、開展社區(qū)活動。7月份，龍昌社工共組織員工參與了“歡樂暢談會”、“愛乒才會贏”和“魅力7月，精彩生日”等三次活動。通過這三種不同類型的活動，為眾多員工帶去了歡笑，幫他們消除了工作的疲勞，讓他們感受到了龍昌對他們的關愛。
4、回應企業(yè)及家長的需求，開展“暑假樂園”兒童服務。這是龍昌社工7月至8月份的主要工作。暑假之際，龍昌生活區(qū)里來了許多留守兒童。秉持專業(yè)的社工精神，配合多元發(fā)展的主題，龍昌社工站特別制定了“暑假樂園”兒童服務計劃，開展了“輕松學習坊”、“‘棋’樂無窮”、“運動課堂”、“開心手工坊”、“我是小畫家”、“‘影’領暑假”、“大手拉小手，龍昌快樂游”、“我們都是好孩子”兒童成長小組、“快樂學英語”興趣小組等一系列活動。
5、籌劃組建龍昌志愿者隊伍。為豐富龍昌員工的業(yè)余生活，擴大員工的人際關系網(wǎng)絡，同時為員工建立一個回報社會的平臺，使員工真正感受到作為公民的責任和義務，傳遞愛心，傳播文明，龍昌社工擬組建龍昌志愿者隊伍。從7月份開始，龍昌社工撰寫志愿者隊伍組建方案，制定志愿者管理辦法，與常平團委協(xié)商志愿者隊伍注冊、培訓事宜，并開始招募志愿者。目前共有近50名職員及員工有志于從事志愿服務。
（三）9月至12月工作開展情況
1、進行社工宣傳。龍昌社工充分利用企業(yè)提供的宣傳欄，進行了社工知識、食品安全知識和健康養(yǎng)生知識宣傳。同時制作了一批“開懷一笑”宣傳單張。通過宣傳活動，讓員工在認識社工、了解社工的同時學到一些知識及放松心情。
2、舉行員工康樂活動。9月19日，龍昌社工協(xié)助企業(yè)開展了中秋晚會，參與人數(shù)達1000人以上。10月伊始，龍昌社工開展了象棋興趣班，活動在每個工作日下午舉行，累計100人次參與。10月26日，龍昌社工組織員工開展“員工同樂會”，活動邀請了人力資源部文宣組職員及廠醫(yī)擔任志愿者，大約近500人次參與了此次游園會。11月26日，在人力資源部的協(xié)助下，社工開展了“趣味運動，快樂前行”――龍昌趣味運動會活動。此類康樂活動均受到員工的歡迎。12月24日，龍昌社工開展了“溫馨圣誕，祝福你我”活動，在企業(yè)內(nèi)部營造了一種溫馨、和諧的氣氛。
3、開展小組活動。為了豐富員工的業(yè)余生活，減輕員工的工作壓力，龍昌社工以絲網(wǎng)花為依托，在11月份開展了“花樣人生”員工減壓小組。通過手工制作過程中的合作與交流，幫助員工放松身心，減輕壓力，增強對企業(yè)的歸屬感。
4、進行員工訪談。自11月14日起，龍昌3位企業(yè)社工均入駐到企業(yè)內(nèi)部。為了更多的`接觸員工，社工調(diào)整了工作時間。利用晚上上班的時間，社工深入員工宿舍，與員工溝通交流，了解員工的心聲，為員工提供心理支持和情緒疏導服務。
5、開放“龍昌之聲”廣播站。借助廣播站這一媒介，龍昌社工以輕松、優(yōu)美的音樂幫助員工在下班之余舒緩心情。
6、做好活動室值班工作。調(diào)整工作時間之后，龍昌社工也充分利用晚班時間，做好活動室的值班工作，讓員工在下班之余有一個放松身心的休閑之所。
四、特色服務及成效
20xx年7月至8月，龍昌生活區(qū)里來了許多留守兒童。為了能讓小朋友體驗一個充滿樂趣而又有意義的暑假，經(jīng)企業(yè)要求，龍昌社工站特別制定了“暑假樂園”兒童服務計劃，并抽離出將近2個月的時間，全面投入到兒童服務之中。
秉持專業(yè)的社工精神，配合多元發(fā)展的主題，龍昌在為小朋友提供功課輔導的同時，還組織他們參與了許多有意義的活動。服務期間，龍昌社工開展了“輕松學習坊”、“‘棋’樂無窮”、“運動課堂”、“開心手工樂園”、“我是小畫家”、“‘影’領暑假”、“大手拉小手，龍昌快樂游”等一系列活動，并開展了“我們都是好孩子”兒童成長小組和趣味英語小組。本次系列活動贏得了龍昌員工家長們的一致好評。
五、存在的不足及反思
1、與員工的接觸時間少。
企業(yè)是一個特殊的領域，員工在企業(yè)最主要的是工作，每天上班下班，個人娛樂時間極少。為更多的接觸員工，更好的為員工服務，龍昌社工幾度調(diào)整工作時間以配合員工的需要，但由于員工經(jīng)常加班，依然難見成效。社工需要更多、更主動的走出辦公室，走進員工之間。
2、宣傳力度不夠
在工作中，了解到社工對于大多數(shù)員工來說還是比較陌生的，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)員工在遇到需要解決的問題時，不會想到利用社工的資源，這從一方面反映了員工對于社工的一種不認知，所以要求我們在未來的時間里也要加強對社工及社工服務的宣傳。
六、工作展望
作為東莞市首批企業(yè)社工，我們感到非常的榮幸，但同時也感到了身上的壓力。在這里，我們要感謝機構和企業(yè)的支持，感謝林督導的幫助與鼓勵，同時也要感謝龍昌許許多多可愛的員工們，因為有他們的理解和參與，我們才取得了今天的工作成果。
回顧過去，我們總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。展望未來，我們克服困難，繼續(xù)前行。在接下來的工作里，龍昌企業(yè)社工將繼續(xù)秉持助人自助、為人服務的理念，增強社工們自身的專業(yè)能力，加強與企業(yè)管理層的溝通，努力增加與員工們接觸的機會，給龍昌企業(yè)的員工們提供更多、更優(yōu)質(zhì)的服務，以及更好的回應員工們的需求。社工，需要時刻飽含激情，在未來的工作時間里，龍昌社工將繼續(xù)努力！
社工工作總結 7
時間過得真快，一轉眼我來到社區(qū)已經(jīng)大半年了。7月3日，我來到我所在的九洲新世界社區(qū)報到，我下定決心一定要在這好好工作，珍惜這來之不易的機會。在我踏上崗位的時候，我就要求自己努力踏實工作。社區(qū)就是一級政府，我們的任務就是及時的把黨和上級政府的惠民政策傳遞給老百姓，讓他們能實實在在的感覺到黨的溫暖，我們要設身處地的為居民排憂解難。我在社區(qū)分管食品藥品安全、愛衛(wèi)健教、城管和社區(qū)信息平臺工作，現(xiàn)將我近年來的工作情況作如下匯報：
一、食藥安全：
從7月到現(xiàn)在以來，通過領導的幫助和自己努力，不斷加強業(yè)務知識、綜合能力的學習，積累了一定的經(jīng)驗，工作能力和為民辦事的效率有了一定的提高。近一年來，能運用正確的思維方法考慮問題、判別是非、分析因果，掌握正確的工作方式方法來化解矛盾。我也熱心社區(qū)工作，關心社區(qū)發(fā)展和建設，樂于為社區(qū)居民服務。轄區(qū)單位安全關系到每一位居民的幸福，為了保證大家的生命安全，我們工作人員逐個上門檢查。有的'商戶不配合，嫌我們麻煩，但是我們還是耐心地做著他們的工作，講道理，擺事實。一天下來腿腳都很痛，但是通過這樣的鍛煉，我逐步了解了我們轄區(qū)的概況，我的收獲很大。
二、愛衛(wèi)健教：
為了更好地向社區(qū)居民普及衛(wèi)生保健知識，倡導科學健康的生活方式，提高居民群眾的自我保健技能和健康水平，充分利用社區(qū)資源為社區(qū)居民提供合適的健康自助交流平臺，邀請四藥廠工作人員、一院醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)院開展健康知識講座，指導廣大社區(qū)群眾經(jīng)常性參與健康問題的大討論，增強了居民間的健康信息雙向交流，促進了居民的身心健康。廣泛發(fā)動各社區(qū)運用黑板報、宣傳窗、多種宣傳陣地和文化、體育、游藝、講座等宣傳形式，針對社區(qū)中的老年人、青少年、婦女、兒童等不同人群開展健康教育，使健康知識逐漸融入居民群眾的潛在意識和日常的生活習慣之中。
三、網(wǎng)格管理：
為了能合理的分配網(wǎng)格，大家分責任片區(qū)，進行合理的選網(wǎng)格長和樓院長，了解每家每戶的情況，做到戶戶清楚，然后挨家挨戶填寫網(wǎng)格化信息卡。網(wǎng)格化的管理在我社區(qū)已初步形成，我們要克服困難，爭取各項工作都走在其他社區(qū)的前例。由于我們的努力工作社區(qū)網(wǎng)格化工作走在了街道前列，街道領導肯定了我社區(qū)的工作，大家倍受鼓舞，提前完成上級交給的任務。
四、幫助群眾：
社區(qū)的每位居民都是我們社區(qū)工作人員牽掛的親人，哪位老黨員老同志生病了，我們會去看望他們。我們所有的工作不覺得累，能夠真正的為居民服務，這是我們應該做的。在社區(qū)工作真的是幫助了別人快樂了自己。
五、存在問題：
在思想上，雖然加強了學習，但是在理論方面深度不夠。在作風上，批評與自我批評勇氣還要加強，與群眾深入交流思想的行動還不夠多，不夠細。因此，在以后的工作中，還需要不斷提高自己的思想覺悟和綜合素質(zhì)，不斷提高自己的工作能力，強化素質(zhì)、能力的鍛煉，只要是居民群眾的事就必躬必敬的做，把愛民作為我工作的歸宿，把服務作為我工作的宗旨。
社工工作總結 8
由于社工崗位的調(diào)整，六月，我從深圳市殘聯(lián)民愛殘疾人綜合服務中心轉到了羅湖區(qū)殘聯(lián)，來到了我的第二個工作崗位羅湖區(qū)南湖街道殘疾人綜合職業(yè)康復中心。雖然與之前的工作領域一樣，都是殘障領域，但是在很多方面還是要重新適應、重新熟悉。
轉眼間，20xx年就已離我們而去了，迎來了嶄新的20xx年，而我也在南湖職康中心工作七個月之久了。在歲末年初之際，本人對20xx年的工作做如下總結：
一、主要工作：
1、與新崗位的融合，業(yè)務的熟悉。
初到新崗位，對崗位業(yè)務不熟悉，所以前兩個月處于了解和熟悉階段，如了解職康的管理與業(yè)務、潛在的服務對象情況、熟悉和找準自己特定條件下的社工角色。
2、專業(yè)工作的開展。
�。�1）為殘障人士建立基本檔案：給轄區(qū)的殘障人士建立個別化服務檔案，從中可發(fā)掘殘疾人的服務需求以及尋找潛在服務對象。已超額完成了合同指標的數(shù)量。
�。�2）為殘障人士提供個案服務：通過建立的個別化檔案，篩選出需要個案服務的案主，為他們提供一對一的服務。開展了多個個案，有情緒疏導、人際交往技能提升以及人際關系調(diào)解等方面。
（3）為殘障人士開展小組工作：如開展娛樂性小組活動，豐富殘疾朋友的業(yè)余娛樂生活；開展人際關系小組活動，提高殘疾朋友與人相處的能力，加強殘疾朋友群體的凝聚力；開展興趣學習小組，讓殘疾朋友學習到了簡單英語和社交禮儀知識等。
（4）為殘障人士及其家屬開展社區(qū)活動:針對殘疾朋友的不同需求，依托所在社區(qū)資源，開展了各項豐富多彩的社區(qū)活動，如愛眼日宣傳活動，增強了殘疾朋友的護眼知識，最重要的是喚醒了他們愛眼的意識；組織殘疾朋友外出游玩，參觀園博園、博物館、東湖公園等，并組織休閑娛樂活動，減輕殘疾朋友的心理壓力等。在國際殘疾人日開展了主題為“愛在進行時”的殘疾人與家屬的親情互動活動。在職康周活動中，羅湖殘聯(lián)六位社工組織并成功舉辦了五個大型的活動，還組織了大型的職康會員慶圣誕活動，贏得了殘疾朋友及其家屬的歡迎。
�。�5）家訪工作：在轄區(qū)有很多比較重度的殘疾朋友不能出家門，所以需要我們把服務送上家門。通過家訪，也能加強與殘疾朋友家屬的聯(lián)系，了解到殘疾朋友更多的需求。
（6）為殘障人士及照顧者提供輔導工作。
二、存在的問題及建議：
1、初到崗位，在熟悉與適應階段花了比較長的時間，特別是在與服務對象的`認識與接觸上。
建議：熟悉與適應是一個必須的階段，但可以尋找一些更快捷的方式，比如與服務對象的熟悉，可以通過專職委員來更快地與服務對象建立聯(lián)系。
2、舉辦家屬與照顧者活動中，常因家屬上班沒時間或殘疾朋友的父母年紀大不便出門等原因而不能很成功的舉辦這類活動。
建議：活動盡量在周末或節(jié)日放假時舉辦，便于因工作而無法參加的家屬。
3、在職康中心，因工作人員少，所以社工做的行政性事務較多，減少了做專業(yè)工作的時間。建議：職康中心工作人員分工明確化，相互協(xié)調(diào)，盡量減少社工的職康管理工作。
社工工作總結 9
20xx年度是圖書館改革和發(fā)展的一年，根據(jù)書社責任目標，我們今年做了以下工作。
一、調(diào)整、完善了書社的布局及管理，制定了《書社工作管理制度》、《書社工作人員考勤制度》，即科學采購、豐富書源；建立建全完善的業(yè)務操作程序；強化內(nèi)部管理、保障國有資產(chǎn)安全；多方服務、擴大影響；做好讀者的信息反饋工作；明確財務管理、注意安全防護。并將制度上報了館領導及黨辦。接受產(chǎn)業(yè)辦公室的行政管理，建立健全書社的會員管理制度。四月份交接后根據(jù)讀者實際情況于十八日公布了新的會員辦證辦法及借閱規(guī)則。
二、從4月5日開始到12日對今年接手的去年未加工1338冊圖書進行數(shù)據(jù)加工、貼色標、排架；5月份對二樓書庫二萬余冊圖書進行剔舊、分類、整理；并將武打、言情等流通率較高的圖書搬到一樓，將一樓書庫布局重新進行調(diào)整，開辟了最新新書書架，充分提高了館藏資源利用率，便于讀者借閱。
三、在新書采購方面，我們根據(jù)實際工作經(jīng)驗和讀者反饋意見等各方面的因素，摸索出書社在購書經(jīng)費有限的情況下，必須合理分配使用。宜每月多批購進，但數(shù)量不需很大，讓讀者感覺書社新書不斷，這種比較適合書社特點的購書方式。但在具體實施過程中，存在許多問題和困難。為此，書社于九月三日提交了一份《書社存在的問題及解決的建議》的報告給館領導。今年書社共購書18次，購書碼洋為66553.95，實洋為35517.89元，共計1707種，2723冊，平均折扣為53.367，平均每冊13元，根據(jù)20xx年讀者書社責任目標第三條，還余購書款14482.11元。所購新書均由書社工作人員及時進行數(shù)據(jù)加工、當天上架流通，滿足讀者“新、快”的需求。
四、今年從4月17日至年底辦理新會員證650余個，加上1至3月底辦理的老會員證39個，共計辦證700余個，累計借書19431冊、還書18147冊、流通4540人次，接待咨詢參觀5500余人次。
五、在宣傳工作方面，4月份制作了大廣告牌，宣傳新的辦證方法，印制了宣傳單并在各中、大學和辦證處發(fā)放；5月份有針對性的'對湖北美院、廣告公司的學生和員工進行了讀者調(diào)查；7月份針對暑期制作了新宣傳單，在全館進行宣傳；9月份制作了兩塊《智海書社新書推介》海報宣傳牌及一個《新書速遞》目錄宣傳欄，并開辟了漫畫專欄；不定期推出好書推介、新書排行等宣傳欄；10月16日在洪山廣場舉辦的“湖北省暨武漢市首界社科普及周”活動中向群眾散發(fā)書社宣傳單。
六、在讀者活動方面，書社7月3日舉行了“武漢比例模型會作品展示與交流”的活動，活動先期我們在網(wǎng)上進行宣傳，并提前制作了宣傳牌在館內(nèi)宣傳，《楚天金報》上也發(fā)布了活動的消息�；顒赢斕靺⒄棺髌饭灿�79件，有三百余人參觀了此次展覽，下午在三樓自修室還舉辦了模型制作的講座，也有許多愛好者參加，7月4日《楚天金報》第七版，《武漢晨報》第二版都以大幅圖片和文字對這次活動進行了報道。讀者和媒體對此次活動反響強烈，許多讀者來電來館要求再次舉辦類似活動。
七、自4月份接手以來，在人手嚴重不足的情況下還配合館內(nèi)做了許多工作，從4月28日開始至6月6日期間（5、6日因安裝大門關門），書社一直在進行內(nèi)部裝修，工作環(huán)境比較雜亂，但部門全體成員仍堅守崗位；6月22日至6月27日，因安防工程的需要關門六天；為5月30日舉行的首場“楚天經(jīng)濟論壇·大型經(jīng)濟學家報告會”派專人推廣票務，共推出九張票；迎接評估工作，9月份我們派人參加了“開門評館活動”的收集活動；11日26至11月29日，因館慶的需要，關門四天，前期還派人多次參加館慶的籌備工作（文字、采購、分發(fā)禮品、接待等），雖然書社人員不足，工作壓力較大，但大家都從館內(nèi)大局出發(fā)，任勞任怨，認真完成上級交辦的每項任務。20xx年書社的所有成員進行了重組，大家雖然很年輕，但在工作時都盡心盡力，決心不辜負館領導委予的重任，努力探索一條適合書社發(fā)展的路。也希望館領導對書社這個新生部門在今后的工作中多加扶持和指正。
社工工作總結 10
去年九月份入職，到現(xiàn)在已經(jīng)八個月了，在這看似短暫的社工生涯中，酸甜苦辣咸，五味雜陳。也讓我的生活從此更加豐富多彩。
剛入職的興奮，迷茫，讓我對這個行業(yè)充滿了無限的遐想。好像一直飛翔于碧海藍天中的鳥兒，苦苦尋覓一塊屬于自己的天堂，歷經(jīng)無數(shù)個日日夜夜的期待，終于看到了前方一片蔥蔥郁郁的陸地，找到了心的歸宿。那種感覺無以言表，好像這里就是我將要實現(xiàn)夢想的地方。就這樣帶著這份虔誠與信念，我開始了自己的社工之路。
入職伊始，便是制度的學習以及了解中心與社區(qū)的基本情況。直到九月底才開始正式開展婦女兒童家庭領域的服務。而開展的第一項服務就是四點半課堂。當時因為場地有限，只能招募十個小朋友。即便如此，我也懷揣著十分的熱情投入到了這項常規(guī)服務中。慢慢地，我感覺到了這些課業(yè)輔導并不能滿足我的需求，我想做一些更加有意義而且符合社區(qū)居民需求的一些服務。
鑒于自己對這個行業(yè)的了解還是少之又少，所以總感覺自己心有余而力不足。不知道應該開展什么樣的服務。到十月份的下旬，小學堂已經(jīng)開展了差不多一個月的時間了，因為對小學堂的學生和家長的深入了解，我也慢慢地從這里看到了自己以后開展服務的方向，或者說小學堂就是我以后開展服務的基礎。后續(xù)繼續(xù)跟小學堂的孩子和家長深入溝通和了解，發(fā)現(xiàn)了很多家長和學生們深層次的需求。在這個基礎上，開展了關于兒童注意力不集中;溝通障礙;校園欺凌;學習興趣低等一些個案。還有針對家長的關于情緒;親子關系;家庭暴力等個案。
為了充實學生的課余生活，創(chuàng)建了一個兒童繪本館的常規(guī)服務。主要分為三個部分：繪本閱讀，繪本借閱，繪本故事會。讓孩子平時寫完作業(yè)能夠有機會閱讀繪本。針對小學堂之外的孩子實行會員制，加入繪本館會員就可以辦理借書證，將繪本館的服務推向社區(qū)其他居民，讓對繪本感興趣的家長和學生們有機會將繪本帶回家。繪本故事會是固定每周五下午的時間由社工給學生講述繪本故事。
在了解了一些中心和社區(qū)的基本情況后，開始尋求一些外界資源，最終也整合到了一批人力和物力，順利開展了敬老月活動，兩屆安全知識競賽，親子活動，布藝小組，英語興趣小組，瑜伽常規(guī)服務等。經(jīng)過這些，也明白了整合資源的重要性。如果沒有松崗一小，肯德基，新愛嬰早教，如是布藝，英語周老師，以及瑜伽教練的支持，可能我的'工作很難開展下去。
另外還需要特別感謝的就是我們社區(qū)的義工朋友。前期的一些活動招募義工，會主要安排他們做一些簡單的簽到，維持秩序，收集意見反饋表。但是這樣的活動中，義工的狀態(tài)基本上都是比較被動，沒有充分給機會讓他們發(fā)揮自己的能力，所以這可能就是很多義工參與活動中積極性或者投入度不高的原因。后面在一場領域的宣傳活動中，我有意識地將活動流程全部都交代給義工們來完成。有的負責分發(fā)宣傳冊并現(xiàn)場招募參與者，有的負責現(xiàn)場簽到并且登記積分牌，有的負責游戲環(huán)節(jié)，有的負責有獎競答環(huán)節(jié)，有的負責按照統(tǒng)計分數(shù)并發(fā)放禮品。社工負責統(tǒng)籌和拍照，只要將活動的每個流程安排好給義工的分工，剩下的只要悠閑地看著義工們忙得不亦樂乎就行了。整場活動下來義工的反饋特別好，感覺自己在活動中都發(fā)揮了很大的作用，不在只是站在一邊看著，等著社工的隨時指揮。所以在以后的義工和志愿者服務中，我們更多需要考慮的是如何提升義工和志愿者的自我價值感和主觀能動性。
說到這里，也不禁讓我想起了20xx年度的小學堂，當時主要是我來負責看的。每天下午基本上需要兩個小時的時間花費在小學堂上。再加上其它工作，感覺余下的時間太少，不夠忙別的事情。所以在2017年度的這個學期的小學堂，就和其他同工商量輪流排班，另外招募義工。這樣每天一個社工，一個義工相結合的形式來管理小學堂。而我平時負責周五的繪本故事時間，偶爾有閑暇再去小學堂，因此節(jié)省了四天，每天兩個小時的時間可以安排給小學堂的孩子做個案輔導。同時也讓我們社工辦公室的環(huán)境有所改善，不再像之前總是有學生隨便進出辦公室問問題，打擾社工的正常工作。
在小學堂與家長的接觸中，特別是后期做的一項關于家長對于家庭教育的調(diào)查問卷，讓我清楚地意識到家庭教育面臨的嚴峻形勢。很多家長雖然一直說自己要正向的教養(yǎng)孩子，但是行動上卻還是沿襲傳統(tǒng)的教育方式。比較明顯的一個就是在我們小學堂中有一些家長給孩子輔導做的過程中，總是在孩子旁邊督促孩子盡快寫作業(yè)，這里寫的不對，那里寫的不好。經(jīng)過社工勸說離開一會，馬上又返回來提醒孩子要好好做。很多家長就是這樣一邊哭訴孩子注意力不集中，一邊又用自己的方式造就孩子的不良行為。還有更多的家長將孩子的成長局限于成績，認為成績就是決定孩子未來成功的關鍵。他們送孩子來小學堂，只是讓他們寫作業(yè)。周五繪本故事的時間，有的家長強迫孩子先去社工辦公室寫作業(yè)，寫完作業(yè)才能去聽故事。看著孩子眼巴巴地回頭望著，慢慢走出繪本館教室，猶如看到一雙大手，粗暴地將一直活蹦亂跳的小鳥硬塞進鐵籠子里�？吹萌诵耐�!可惜!這也激起了我尋找方式改變家長教育理念的決心。我想讓更多的家長能夠還給孩子本該屬于他們的童年。
也許這是一條很遠，也很漫長的一條路，但是我相信會有希望。因為我們秉持著一個共同的目標，就是希望孩子變得更好。
因此家長會在我們社區(qū)應運而生了。我設想的目標是每個月舉辦一次家長會，每個家長會會有一個主題，來講述家庭教育方面的知識，普及家庭教育方面新的教育理念，改變原有的一些不恰當?shù)慕逃绞健５侥壳盀橹�，家長會已經(jīng)開展兩期，有一次只有六位家長參與。我當時很失望，不明白為什么家長對這些可以提升他們教育理念和方法的活動不感興趣呢!后面總結了原因，最主要的可能就是意識問題。后面如何提升家長對于家庭教育的意識又成了我今后工作的一個重點。而家長會我依然會繼續(xù)做下去，也在時刻提醒自己，只要有一個家長愿意來聽，我都有堅持下去的理由。就像海邊撿海星的那個小男孩一樣，決不放棄!
還有一個繪本推廣小組，也是目前正在做而且以后會繼續(xù)壯大的一個發(fā)展目標�，F(xiàn)在的小組成員共計五名。我們第一次的小組集會討論出的小組目標：短期目標是開發(fā)繪本教案，并開展相應的繪本課程，讓孩子和家長喜歡上我們的繪本課;長期目標是我們希望這個小組將繪本閱讀推廣出去，讓更多的孩子和家長認識繪本閱讀并愛上繪本閱讀。
以后的路還有很長，我不想讓自己局限在某一點上。有的同工問我想不想晉升為主任?有的同工問我工資沒有實行新標準，有沒有別的打算?還有的同工問我機構考核制度不完善不公平，有沒有感覺委屈?這些事情都發(fā)生在我身上，我只是一個正常人，不是沒有感受。只是我相信隨著時間的推移，這些問題都會被解決。而我干嘛要提前預支自己的精力，糾結于明天未必會一直存在的事情呢!何不省下心思放在自己更需要花時間和精力去處理的事情上。職位，工資，獎勵都不是我的，但是工作中總結的經(jīng)驗和學到的知識卻會伴隨我一生，為我所用。孰輕孰重，在我心里早已經(jīng)有了答案。
另外，特別感謝兩個人對我的支持，我的爸爸和老公。是他們的支持堅定了我繼續(xù)這條路的信念。
八個月的社工之路，一路汗水，一路收獲。
我將繼續(xù)勇往直前!無欲!無求!只為心中那份執(zhí)著!
社工工作總結 11
時光荏苒，歲月穿梭。轉眼間我一年的工作已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領導們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為機構正式員工而感到光榮和興奮!
在這一年的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進步。
記得初到機構時，我對機構的了解僅僅局限于機構網(wǎng)站的簡單介紹，對社工的了解也僅僅限于書面知識和一些網(wǎng)絡下載案例。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務之急。
在以機構實習社工身份工作的這一個多月中，我有幸參加了兩次xx市召開的社會工作領域的業(yè)務培訓和一次機構xx的`社工朋輩交流會，受益匪淺，感覺這是一份關榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學習是取得一切進步的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了機構和社工各相關資料，并從網(wǎng)絡上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對社工有了更加深刻的認識，也意識到了社工對中國社會公共服務事業(yè)的改革與社會基礎服務工作的完善所起的重大作用，更加認識到自己肩上的責任之重。
在這一個多月的時間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺利用節(jié)假日參與機構與機構的培訓學習與加班工作，嚴格遵守機構的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，工作能力得到了一定的提高。
我所在的項目部是一個充滿xx和挑戰(zhàn)的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、在以后的工作中不斷學習社工理論知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項社工工作技能。
2、提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待工作中每一項任務。
以上是我對這一年工作的淺薄認識與簡單總結，有不妥之處，希望各位領導與同事多多批評指正。
社工工作總結 12
20xx年度是圖書館改革和發(fā)展的一年，根據(jù)書社責任目標，我們今年做了以下工作。
一、調(diào)整、完善了書社的布局及管理，制定了《書社工作管理制度》、《書社工作人員考勤制度》，即科學采購、豐富書源；建立建全完善的業(yè)務操作程序；強化內(nèi)部管理、保障國有資產(chǎn)安全；多方服務、擴大影響；做好讀者的信息反饋工作；明確財務管理、注意安全防護。并將制度上報了館領導及黨辦。接受產(chǎn)業(yè)辦公室的行政管理，建立健全書社的會員管理制度。四月份交接后根據(jù)讀者實際情況于十八日公布了新的會員辦證辦法及借閱規(guī)則。
二、從4月5日開始到12日對今年接手的去年未加工1338冊圖書進行數(shù)據(jù)加工、貼色標、排架；5月份對二樓書庫二萬余冊圖書進行剔舊、分類、整理；并將武打、言情等流通率較高的圖書搬到一樓，將一樓書庫布局重新進行調(diào)整，開辟了最新新書書架，充分提高了館藏資源利用率，便于讀者借閱。
三、在新書采購方面，我們根據(jù)實際工作經(jīng)驗和讀者反饋意見等各方面的因素，摸索出書社在購書經(jīng)費有限的情況下，必須合理分配使用。宜每月多批購進，但數(shù)量不需很大，讓讀者感覺書社新書不斷，這種比較適合書社特點的購書方式。但在具體實施過程中，存在許多問題和困難。為此，書社于九月三日提交了一份《書社存在的問題及解決的建議》的報告給館領導。今年書社共購書18次，購書碼洋為66553.95，實洋為35517.89元，共計1707種，2723冊，平均折扣為53.367，平均每冊13元，根據(jù)20xx年讀者書社責任目標第三條，還余購書款14482.11元。所購新書均由書社工作人員及時進行數(shù)據(jù)加工、當天上架流通，滿足讀者“新、快”的需求。
四、今年從4月17日至年底辦理新會員證650余個，加上1至3月底辦理的老會員證39個，共計辦證700余個，累計借書19431冊、還書18147冊、流通4540人次，接待咨詢參觀5500余人次。
五、在宣傳工作方面，4月份制作了大廣告牌，宣傳新的辦證方法，印制了宣傳單并在各中、大學和辦證處發(fā)放；5月份有針對性的對湖北美院、廣告公司的學生和員工進行了讀者調(diào)查；7月份針對暑期制作了新宣傳單，在全館進行宣傳；9月份制作了兩塊《智海書社新書推介》海報宣傳牌及一個《新書速遞》目錄宣傳欄，并開辟了漫畫專欄；不定期推出好書推介、新書排行等宣傳欄；10月16日在洪山廣場舉辦的“湖北省暨武漢市首界社科普及周”活動中向群眾散發(fā)書社宣傳單。
六、在讀者活動方面，書社7月3日舉行了“武漢比例模型會作品展示與交流”的.活動，活動先期我們在網(wǎng)上進行宣傳，并提前制作了宣傳牌在館內(nèi)宣傳，《楚天金報》上也發(fā)布了活動的消息�；顒赢斕靺⒄棺髌饭灿�79件，有三百余人參觀了此次展覽，下午在三樓自修室還舉辦了模型制作的講座，也有許多愛好者參加，7月4日《楚天金報》第七版，《武漢晨報》第二版都以大幅圖片和文字對這次活動進行了報道。讀者和媒體對此次活動反響強烈，許多讀者來電來館要求再次舉辦類似活動。
七、自4月份接手以來，在人手嚴重不足的情況下還配合館內(nèi)做了許多工作，從4月28日開始至6月6日期間（5、6日因安裝大門關門），書社一直在進行內(nèi)部裝修，工作環(huán)境比較雜亂，但部門全體成員仍堅守崗位；6月22日至6月27日，因安防工程的需要關門六天；為5月30日舉行的首場“楚天經(jīng)濟論壇·大型經(jīng)濟學家報告會”派專人推廣票務，共推出九張票；迎接評估工作，9月份我們派人參加了“開門評館活動”的收集活動；11日26至11月29日，因館慶的需要，關門四天，前期還派人多次參加館慶的籌備工作（文字、采購、分發(fā)禮品、接待等），雖然書社人員不足，工作壓力較大，但大家都從館內(nèi)大局出發(fā)，任勞任怨，認真完成上級交辦的每項任務。20xx年書社的所有成員進行了重組，大家雖然很年輕，但在工作時都盡心盡力，決心不辜負館領導委予的重任，努力探索一條適合書社發(fā)展的路。也希望館領導對書社這個新生部門在今后的工作中多加扶持和指正。
社工工作總結 13
在過去的一年里，作為社區(qū)的一名社會工作者，我深感責任重大，同時也收獲了滿滿的成就感。以下是我對過去一年工作的'總結：
一、工作回顧
深入社區(qū)，了解需求：年初，我通過挨家挨戶走訪、組織居民座談會等方式，深入了解了社區(qū)居民的基本情況和實際需求，特別是針對老年人、殘疾人、單親家庭及低收入群體進行了重點關注，為后續(xù)服務打下了堅實基礎。
開展多元化服務：
老年人關懷：組織了多次健康講座、書法繪畫班、節(jié)日慶�；顒拥龋S富了老年人的精神文化生活；同時，協(xié)助他們申請政府補貼，解決生活上的實際困難。
殘疾人支持：與殘聯(lián)合作，為殘疾人提供職業(yè)技能培訓、心理咨詢服務，幫助他們提升自我價值和融入社會。
青少年輔導：開展暑期夏令營、學業(yè)輔導項目，關注青少年心理健康，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。
家庭關系調(diào)解：針對家庭矛盾，提供專業(yè)的調(diào)解服務，促進家庭和諧。
資源整合與協(xié)作：積極與政府部門、社會組織、志愿者團隊等建立合作關系，整合多方資源，共同為社區(qū)居民提供更加全面、專業(yè)的服務。
二、工作反思
服務深度與廣度：雖然我們在多個領域都開展了服務，但部分服務的深度和廣度仍有待加強，需要更精準地對接居民需求。
專業(yè)能力提升：面對復雜多樣的社會問題，我深刻意識到自身在專業(yè)知識和技能上的不足，未來需加強學習，提升服務質(zhì)量。
三、未來展望
深化服務內(nèi)容：繼續(xù)深入挖掘居民需求，特別是針對特殊群體的個性化需求，提供更加貼心、專業(yè)的服務。
加強團隊建設：組建更加專業(yè)、高效的社工團隊，通過定期培訓、交流學習等方式，提升團隊整體能力。
拓展合作網(wǎng)絡：積極尋求與更多社會組織、企業(yè)的合作機會，共同推動社區(qū)發(fā)展，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。
社工工作總結 14
在過去的一年中，我專注于心理健康促進和社會融入工作，通過一系列的努力和實踐，取得了一定的成效。以下是我對這一年工作的總結：
一、主要工作
心理健康宣傳與教育：在社區(qū)內(nèi)開展了一系列心理健康宣傳活動，如心理健康講座、工作坊、宣傳海報制作等，提高了居民對心理健康問題的認識和重視程度。同時，針對特定群體（如青少年、老年人）開展專項心理健康教育，幫助他們掌握應對壓力和情緒管理的方法。
個案咨詢與干預：為社區(qū)內(nèi)有需要的居民提供一對一的心理咨詢服務，幫助他們解決心理困擾，重建生活信心。對于情況較為嚴重的個案，及時轉介至專業(yè)心理機構進行進一步治療。
社會融入項目：設計并實施了多個促進社會融入的項目，如“鄰里互助計劃”、“新市民融入社區(qū)”等，通過組織社區(qū)活動、建立支持網(wǎng)絡等方式，幫助外來務工人員、新遷入居民等群體更好地融入社區(qū)生活。
志愿者培訓與動員：招募并培訓了一批熱心公益的志愿者，共同參與心理健康促進和社會融入工作。通過志愿者的力量，擴大了服務的覆蓋面和影響力。
二、工作成效
居民心理健康意識提升：通過宣傳和教育活動，居民對心理健康問題的關注度顯著提高，越來越多的居民開始主動尋求心理幫助。
個案干預成效顯著：成功幫助多位居民解決了心理困擾，改善了他們的生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。
社區(qū)氛圍更加和諧：社會融入項目的實施促進了不同群體之間的'交流與理解，社區(qū)氛圍更加和諧融洽。
三、未來計劃
深化心理健康服務：繼續(xù)加強心理健康宣傳和教育力度，拓展心理咨詢服務的范圍和深度。
創(chuàng)新社會融入模式：探索更多元化、更具針對性的社會融入方式，滿足不同群體的需求。
加強志愿者隊伍建設：進一步完善志愿者招募、培訓和管理機制，激發(fā)志愿者的積極性和創(chuàng)造力。
社工工作總結 15
一、項目背景與目的
隨著人口老齡化的加劇，社區(qū)內(nèi)老年人群體的需求日益凸顯。為了提升老年人的生活質(zhì)量，增強他們的社會參與感和幸福感，本社區(qū)啟動了“夕陽紅·溫馨家園”老年人服務項目。該項目旨在通過一系列關懷活動和服務，為老年人提供生活照料、心理慰藉、健康監(jiān)測及社交娛樂等多方面的支持。
二、主要工作內(nèi)容
生活照料服務：組織志愿者團隊，定期上門為行動不便的老年人提供家政服務，如打掃衛(wèi)生、購物送餐等，確保他們的基本生活需求得到滿足。
健康管理與教育：聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務站，為老年人開展免費體檢、健康講座和慢性病管理課程，提高老年人的健康意識和自我保健能力。
心理慰藉與情感支持：設立“心靈驛站”，由專業(yè)社工和心理咨詢師為老年人提供一對一咨詢服務，解決他們的心理困擾，同時組織茶話會、興趣小組等活動，促進老年人之間的情感交流。
安全教育與防護：開展老年人防詐騙、防跌倒等安全教育，增強他們的自我保護能力，并在社區(qū)內(nèi)設置緊急呼叫系統(tǒng)，確保老年人在遇到緊急情況時能及時得到幫助。
文化傳承與興趣培養(yǎng)：舉辦書法、繪畫、園藝等興趣班，鼓勵老年人參與文化活動，傳承傳統(tǒng)文化，同時培養(yǎng)他們的興趣愛好，豐富晚年生活。
三、工作成效
經(jīng)過一年的努力，“夕陽紅·溫馨家園”項目取得了顯著成效。老年人的'生活質(zhì)量明顯提升，參與社會活動的積極性增強，社區(qū)內(nèi)形成了尊老、愛老的良好氛圍。同時，項目也促進了社區(qū)內(nèi)部的和諧與團結，增強了居民的歸屬感和幸福感。
四、未來展望
未來，我們將繼續(xù)深化“夕陽紅·溫馨家園”項目，根據(jù)老年人的實際需求，不斷優(yōu)化服務內(nèi)容，拓展服務范圍。同時，加強與其他社會組織的合作，共同為老年人提供更加全面、專業(yè)的服務，讓每一位老年人都能在社區(qū)中安享晚年。
社工工作總結 16
一、項目背景與意義
青少年時期是個體心理發(fā)展的關鍵階段，也是面臨諸多挑戰(zhàn)和壓力的時期。近年來，青少年心理健康問題日益受到社會關注。為了有效預防和干預青少年心理問題，本社區(qū)啟動了“青春陽光·心靈護航”青少年心理健康促進項目，旨在通過專業(yè)指導、心理輔導和社區(qū)支持，幫助青少年建立積極的心態(tài)，提升自我調(diào)適能力。
二、主要工作措施
心理健康篩查：為社區(qū)內(nèi)青少年進行心理健康篩查，建立心理健康檔案，及時發(fā)現(xiàn)并關注有心理困擾的青少年。
心理健康教育：開展心理健康講座、工作坊和在線課程，普及心理健康知識，提高青少年的心理健康意識。
一對一咨詢：設立心理咨詢室，由專業(yè)心理咨詢師為青少年提供一對一咨詢服務，幫助他們解決心理困擾，增強自我認知。
團體輔導與活動：組織團體輔導、心理劇表演、戶外拓展等活動，促進青少年之間的交流與合作，增強他們的社會適應能力和情緒管理能力。
家校合作：加強與學校、家長的`溝通與合作，共同關注青少年的心理健康狀況，形成家校共育的良好局面。
三、工作成果
經(jīng)過一段時間的實施，“青春陽光·心靈護航”項目取得了積極成果。青少年的心理健康水平有所提升，面對壓力和挑戰(zhàn)時更加從容自信。同時，項目也促進了家庭和學校對青少年心理健康問題的重視，形成了更加開放、包容和支持的成長環(huán)境。
四、反思與展望
在項目實施過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，如如何更有效地吸引青少年參與、如何提升家長對心理健康教育的認知等。未來，我們將繼續(xù)總結經(jīng)驗教訓，不斷創(chuàng)新工作方法，加強宣傳推廣，吸引更多社會資源參與進來，共同為青少年的心理健康保駕護航。
社工工作總結 17
在過去的一個季度里，我作為社區(qū)社會工作者，深入?yún)⑴c了“溫暖鄰里，共筑愛心家園”社區(qū)關愛項目。該項目旨在通過一系列具體行動，增強社區(qū)凝聚力，關注并解決弱勢群體的實際需求，營造和諧、互助的社區(qū)氛圍。
一、項目籌備與啟動
項目初期，我與團隊成員進行了詳盡的社區(qū)調(diào)研，通過問卷調(diào)查、入戶訪談等方式，收集了居民對社區(qū)服務的`意見和建議，特別是針對老年人、殘疾人和低收入家庭的需求進行了重點分析�；谡{(diào)研結果，我們制定了詳細的項目計劃書，明確了項目目標、活動內(nèi)容、預算分配及預期成果。
二、活動實施
老年人關懷行動：組織了多場健康講座和義診活動，邀請專業(yè)醫(yī)生為老年人提供健康咨詢和免費體檢服務。同時，成立了老年興趣小組，如書法班、園藝小組等，豐富他們的精神文化生活。
殘疾人輔助計劃：聯(lián)合殘聯(lián)，為社區(qū)內(nèi)的殘疾人提供了無障礙設施改造建議，并協(xié)助申請相關補貼。此外，還舉辦了職業(yè)技能培訓，幫助他們提升自我能力，促進就業(yè)。
低收入家庭幫扶：發(fā)起“一對一”幫扶計劃，動員社區(qū)居民、企業(yè)和社會組織為低收入家庭捐贈生活物資、學習用品等，并定期組織志愿者進行家訪，了解他們的實際困難，提供心理支持和就業(yè)指導。
三、成果與反思
經(jīng)過一季度的努力，項目取得了顯著成效。社區(qū)內(nèi)的老年人和殘疾人感受到了來自社會的溫暖與關懷，生活質(zhì)量有所提升；低收入家庭得到了實質(zhì)性的幫助，生活壓力有所緩解。同時，項目也增強了社區(qū)居民之間的相互理解和支持，促進了社區(qū)的和諧發(fā)展。
然而，在項目實施過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，如資源籌集難度大、部分居民參與度不高等問題。未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化項目設計，加強宣傳動員，提高居民的參與度和滿意度，推動社區(qū)關愛事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
社工工作總結 18
近期，我負責了一項針對青少年心理健康的輔導項目，旨在通過專業(yè)的心理支持和干預，幫助青少年解決心理困擾，促進其健康成長。
一、項目背景與目標
隨著社會競爭的加劇和學習壓力的增大，青少年心理健康問題日益凸顯。本項目旨在通過提供專業(yè)的心理健康評估、咨詢和干預服務，幫助青少年建立正確的自我認知，增強心理韌性，預防和減少心理問題的發(fā)生。
二、實施策略
心理健康篩查：在學校和社區(qū)范圍內(nèi)開展心理健康篩查，使用專業(yè)的心理測評工具，對青少年進行心理健康狀況評估，識別潛在的心理問題。
一對一咨詢：為篩查出有心理困擾的青少年提供一對一的心理咨詢服務，由專業(yè)心理咨詢師根據(jù)個體情況制定個性化的輔導方案。
團體輔導活動：組織各類心理健康主題的團體輔導活動，如情緒管理工作坊、壓力釋放小組等，通過互動體驗的.方式，幫助青少年學會自我調(diào)節(jié)和應對壓力的方法。
家校合作：加強與學校和家長的溝通與合作，共同關注青少年的心理健康狀況，提供必要的支持和幫助。
三、成果與反思
經(jīng)過一段時間的實施，項目取得了良好的成效。許多青少年在參與項目后，心理健康狀況得到了明顯改善，學會了更加積極地面對生活中的挑戰(zhàn)。同時，項目也提高了社會對青少年心理健康問題的關注度，促進了相關資源的投入和政策的完善。
然而，我們也意識到青少年心理健康問題的復雜性和長期性，需要持續(xù)的努力和關注。未來，我們將繼續(xù)深化項目內(nèi)容，拓展服務范圍，加強專業(yè)培訓，為青少年提供更加全面、專業(yè)的心理健康服務。同時，我們也將積極探索家校社共育的新模式，形成合力，共同守護青少年的心理健康。
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在過去的一年里，作為社區(qū)社會工作的一員，我深感榮幸能夠深入基層，與居民們共同面對生活的點點滴滴，用我們的專業(yè)和愛心為他們帶去溫暖與幫助。以下是我對過去一年工作的總結：
一、深入了解社區(qū)，建立信任橋梁
初到社區(qū)，我首先進行了全面的.調(diào)研，通過家訪、座談會等形式，了解居民的基本生活狀況、需求及面臨的困難。這一過程中，我注重傾聽居民的聲音，耐心解答他們的疑問，逐漸建立起與居民之間的信任關系。這種信任成為了后續(xù)工作順利開展的重要基石。
二、聚焦重點群體，實施精準幫扶
針對社區(qū)內(nèi)的老年人、殘疾人、低收入家庭等重點群體，我們制定了個性化的幫扶計劃。對于老年人，我們組織了豐富的文化娛樂活動，如健康講座、手工制作等，豐富他們的晚年生活；對于殘疾人，我們協(xié)助申請各類福利政策，提供心理疏導和康復訓練；對于低收入家庭，我們則通過技能培訓、就業(yè)推薦等方式，幫助他們改善經(jīng)濟狀況。
三、促進社區(qū)參與，構建和諧社會
我深知，社區(qū)的發(fā)展離不開居民的廣泛參與。因此，我積極組織各類社區(qū)活動，如鄰里節(jié)、環(huán)保宣傳活動、志愿服務等，鼓勵居民走出家門，參與到社區(qū)建設中來。通過這些活動，不僅增進了鄰里之間的了解和友誼，還激發(fā)了居民的責任感和歸屬感，為構建和諧社會奠定了堅實的基礎。
四、反思與成長
回顧過去一年的工作，我深刻認識到自己在專業(yè)知識和技能方面還有很大的提升空間。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力。同時，我也將更加注重與同事之間的溝通與協(xié)作，共同為社區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務。
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在過去的一年中，我專注于青少年成長輔導與社區(qū)融合的工作，通過一系列的努力與嘗試，不僅幫助了許多青少年健康成長，也促進了社區(qū)文化的多元化和包容性。以下是我對這一階段工作的總結：
一、青少年成長輔導，助力健康發(fā)展
針對青少年在成長過程中遇到的心理問題、學業(yè)壓力、人際關系等方面的困擾，我開展了多場專題講座和一對一咨詢。通過專業(yè)的心理測評和干預手段，幫助青少年正確認識自我，樹立積極向上的心態(tài)。同時，我也與學校和家長保持密切溝通，共同為青少年的全面發(fā)展營造良好的環(huán)境。
二、促進社區(qū)融合，增強青少年歸屬感
我深知，青少年是社區(qū)的未來和希望。為了增強他們的歸屬感和責任感，我組織了一系列社區(qū)融合活動。比如，與社區(qū)內(nèi)的其他群體進行互動游戲、文化交流等，讓青少年在參與中感受到社區(qū)的溫暖和包容。此外，我還鼓勵青少年參與社區(qū)志愿服務活動，讓他們在奉獻中學會關愛他人、回饋社會。
三、創(chuàng)新服務模式，拓寬工作領域
為了更好地滿足青少年的多元化需求，我不斷探索和創(chuàng)新服務模式。比如，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺建立青少年交流群組，提供線上心理咨詢和學習輔導；與高校和社會組織合作，為青少年提供更加豐富多樣的實踐活動機會。這些創(chuàng)新舉措不僅拓寬了我們的工作領域，也提高了服務的`質(zhì)量和效率。
四、總結經(jīng)驗教訓，展望未來發(fā)展
在過去一年的工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，也深刻反思了自己的不足。在未來的工作中，我將繼續(xù)深化對青少年成長規(guī)律的研究和理解，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力。同時，我也將積極尋求與更多社會資源的合作與聯(lián)動，共同為青少年的健康成長和社區(qū)的繁榮發(fā)展貢獻力量。
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一、項目背景與目的
隨著社會老齡化的加速，社區(qū)老年人的生活質(zhì)量與精神需求日益成為社會關注的焦點。本年度，我作為社區(qū)社會工作者，主導并參與了“夕陽紅——社區(qū)老年人關懷項目”，旨在通過一系列貼心服務，提升老年人的生活質(zhì)量，增強他們的社會參與感和幸福感。
二、主要工作內(nèi)容
需求調(diào)研與評估：項目初期，我們深入社區(qū)，通過家訪、座談會等形式，全面了解老年人的生活狀況、健康需求、心理狀況及興趣愛好，為后續(xù)服務設計提供精準依據(jù)。
健康講座與體檢：聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務中心，定期舉辦老年人健康知識講座，涵蓋飲食養(yǎng)生、疾病預防、急救技能等內(nèi)容，并組織免費體檢活動，讓老年人及時了解自身健康狀況。
興趣小組與社交活動：根據(jù)老年人的興趣愛好，成立了書法、舞蹈、園藝等多個興趣小組，定期組織活動，促進老年人之間的交流與互動，緩解孤獨感。
志愿服務與結對幫扶：招募并培訓社區(qū)志愿者，與孤寡、高齡老人建立結對幫扶關系，提供日常生活照料、情感陪伴等服務，讓溫暖傳遞至每一位需要關懷的老人。
智慧養(yǎng)老技術應用：引導老年人學習使用智能手機、智能手表等智能設備，教授其如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源獲取健康信息、與家人視頻通話等，縮小數(shù)字鴻溝。
三、工作成效
累計服務老年人超過500人次，有效提升了老年人的`健康意識和生活質(zhì)量。
興趣小組的成立，極大地豐富了老年人的精神文化生活，增強了社區(qū)凝聚力。
結對幫扶機制的建立，讓孤寡老人感受到了社會的關愛與溫暖，減少了孤獨感。
智慧養(yǎng)老技術的推廣，幫助老年人跨越了數(shù)字鴻溝，享受到了科技帶來的便利。
四、反思與展望
回顧過去一年，雖然項目取得了一定成效，但仍存在服務覆蓋不夠全面、個性化服務不足等問題。未來，我們將繼續(xù)深化服務內(nèi)容，加強資源整合，探索更多元化的服務模式，讓每一位社區(qū)老年人都能享受到更加貼心、專業(yè)的關懷。
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一、項目背景與意義
青少年時期是個體心理發(fā)展的關鍵階段，也是心理問題易發(fā)期。為有效預防和解決青少年心理問題，促進其健康成長，我參與了“青春啟航——青少年心理健康教育與輔導項目”。
二、主要工作措施
心理健康教育課程：在學校開設心理健康教育課程，通過講座、案例分析、小組討論等形式，普及心理健康知識，引導學生正確認識自我，學會情緒管理和壓力調(diào)節(jié)。
心理咨詢室建設：在學校建立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢師，為有需要的學生提供一對一咨詢服務，解決他們的心理困擾。
心理測評與篩查：定期開展心理測評，運用專業(yè)工具對學生進行心理健康狀況評估，及時發(fā)現(xiàn)并干預潛在的'心理問題。
家校合作：加強與家長的溝通與合作，定期舉辦家長工作坊，分享青少年心理健康教育知識，引導家長關注孩子的心理健康，共同營造良好的家庭氛圍。
同伴支持網(wǎng)絡：鼓勵學生參與心理互助小組，建立同伴支持網(wǎng)絡，通過相互傾訴、分享經(jīng)驗，增強自我調(diào)適能力。
三、工作成效
提高了學生對心理健康的認識和重視程度，增強了他們的心理韌性。
通過心理咨詢和干預，有效緩解了部分學生的心理問題，促進了他們的健康成長。
家校合作機制的建立，增強了家長對孩子心理健康的關注度和支持度。
同伴支持網(wǎng)絡的建立，為學生提供了一個安全、溫馨的傾訴空間，有助于他們更好地面對成長中的挑戰(zhàn)。
四、總結與展望
青少年心理健康教育工作任重而道遠。未來，我們將繼續(xù)深化心理健康教育內(nèi)容，創(chuàng)新工作方法，加強師資培訓，構建更加完善的青少年心理健康服務體系，為青少年的健康成長保駕護航。同時，也將進一步探索家校社共育機制，形成合力，共同為青少年的心理健康發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。
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