學(xué)校德育工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校德育工作總結(jié),歡迎大家分享。
學(xué)校德育工作總結(jié)1
本學(xué)期,始終堅(jiān)持以德育為核心,以德育隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)建行為規(guī)范示范校為抓手,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。保持并規(guī)范德育的常規(guī)管理,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),豐富了德育工作的內(nèi)容,現(xiàn)將本學(xué)期工作作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為了提高班主任的管理水平,積極爭取參加班主任培訓(xùn)。本學(xué)期,為落實(shí)好班級(jí)常規(guī)管理工作,提高工作質(zhì)量和效率,增強(qiáng)班主任管理意識(shí),注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié),制訂了《班主任日常工作基本要求》。期末要求每位班主任積極撰寫教育案例,鼓勵(lì)他們?cè)谄綍r(shí)的工作中注意細(xì)節(jié),注重反思。
2、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。為使學(xué)校德育工作上一個(gè)臺(tái)階,提高學(xué)生干部的素質(zhì)非常重要。學(xué)校積極搭建舞臺(tái),讓他們?cè)诠ぷ麇憻捴械玫匠砷L。定期召開學(xué)生干部工作會(huì)議,發(fā)揮學(xué)生干部積極作用。指導(dǎo)學(xué)生干部明確職責(zé),并積極主動(dòng)地開展工作,充分發(fā)揮其在團(tuán)、隊(duì)及班級(jí)中的作用,真正成為老師的得力幫手。
3、加強(qiáng)家庭教育,提高家長素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校從加強(qiáng)家庭教育入手,積極召開各班家長會(huì),家長的參與率達(dá)到90%以上,邀請(qǐng)家長成員現(xiàn)身說法,為家長們說家庭教育,取得了良好的效果。同時(shí),積極鼓勵(lì)班主任老師利用寒暑假、雙休日進(jìn)行家訪。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育
堅(jiān)持將學(xué)生的日常行為教育和平時(shí)的德育活動(dòng)相結(jié)合,使學(xué)生在德育實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。
1、重視專題教育課。利用班會(huì)課開展一些有針對(duì)性的主題活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育,在情感上得到體驗(yàn)。
2、重視每周升旗儀式。做到升旗儀式講話和學(xué)校工作及教育重點(diǎn)相結(jié)合,既有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)工作的布置和動(dòng)員,也有學(xué)生榜樣的經(jīng)驗(yàn)介紹和優(yōu)秀學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵(lì),進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。
3、抓住教育契機(jī)。結(jié)合節(jié)假日開展系列教育活動(dòng),以手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,感悟親情,感恩父母養(yǎng)育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),促進(jìn)學(xué)生精神面貌的真正提高。以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為教育主題,在各年級(jí)開展主題班會(huì)展示活動(dòng),通過活動(dòng)深入開展愛國主義、集體主義教育,努力培養(yǎng)學(xué)生們的民族自尊心、自信心和自豪感。
4、重視轉(zhuǎn)化工作。重視后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,制定幫教措施,對(duì)他們進(jìn)行全程跟蹤管理,就各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),分別召開會(huì)議,在肯定優(yōu)點(diǎn),鞭策激勵(lì)的同時(shí),又指出他們身上的不足并提出改進(jìn)要求,有效遏制了不良行為在校園中的蔓延。
5.教育學(xué)生學(xué)習(xí)鐵人精神,爭做鐵人好后代。
三、寓德育教育于活動(dòng)之中
德育工作的基本方法就是活動(dòng)育人。為提高德育工作實(shí)效。本學(xué)期,舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、學(xué)生入學(xué)后,組織他們開展了新生入學(xué)教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,使他們盡快適應(yīng)中學(xué)生活并積極投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中。
2、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),有目的的開展秋季各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生能夠在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,并確;顒(dòng)的實(shí)效性。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展井然有序,推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。
。1)新學(xué)期開學(xué)式
學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校召開了新學(xué)期開學(xué)儀式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。
(2)組織學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。
讓學(xué)生能夠在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,并確;顒(dòng)的實(shí)效性。使學(xué)生受到良好的社會(huì)教育。
四、存在的問題
1、在學(xué)生的思想教育上,重視程度還需提高。對(duì)個(gè)別學(xué)生身上的不良現(xiàn)象還缺乏有效的.教育方法。
2、管理措施和督查仍然存在疏漏,學(xué)生的行為舉止與學(xué)校的要求還有一段距離。
五、今后的工作設(shè)想:
1、結(jié)合我校的工作實(shí)際,采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)了班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),明確不同層次班主任工作目標(biāo),提高班級(jí)管理能力。
3、完善班級(jí)量化考核辦法,做到制度化,精細(xì)化,經(jīng);
學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,工作中取得的成績固然可喜,但在實(shí)際的工作中,我們還發(fā)現(xiàn)工作中有很多未做到位的工作,在新的學(xué)期中,我們將力爭做得更加完善。
學(xué)校德育工作總結(jié)2
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以長期堅(jiān)持開展“感恩教育”為突破口,以體驗(yàn)為基本途徑,增強(qiáng)針對(duì)性,拓寬教育途徑,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下:
一、以養(yǎng)成教育為主線,加強(qiáng)德育工作管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式,是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí),全體學(xué)生傾聽值周教師國旗下的講話,通過國旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成,強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識(shí),交通安全意識(shí)。
2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期,我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度,每周星期二或星期四進(jìn)行播音,并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文,學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識(shí)等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,不但活躍了校園文化生活,也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。此外,廣播站還對(duì)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的.指導(dǎo)意見》等衛(wèi)生、安全、法制知識(shí)向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。
3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)開展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競賽活動(dòng)。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、禮儀星、鍛煉星,分別從不同的方面對(duì)學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。學(xué)校具體安排了值日師生,由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé),校長、教務(wù)主任等具體負(fù)責(zé),x名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計(jì)安裝了五星競賽的評(píng)比黑板,記錄公開競賽情況!拔逍恰备傎惓煽儗⒆鳛榘嘀魅喂ぷ骺荚u(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。
二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)
1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍,增強(qiáng)全體教師的德育意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,以高尚的人格感染、教育學(xué)生。
2、從大處著眼,從小事入手,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,定期召開班主任會(huì),通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅,加強(qiáng)培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法,扎實(shí)、有效地推進(jìn)班級(jí)工作,創(chuàng)建平安、向上的和諧。
三、以“感恩”教育為主線,開展豐富多彩的德育活動(dòng)
四、加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)
充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)的作用,加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高社會(huì)、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識(shí),形成教育合力,提高教育績效。
五、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
1、期中、期末組織學(xué)生開展自評(píng)、互評(píng)工作,班主任將匯總表上交到政教處。
2、班主任認(rèn)真組織學(xué)生填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書》中“成長中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”,部分。用激勵(lì)性的語言填寫學(xué)生操行評(píng)語。
3、任課教師及時(shí),規(guī)范地填寫學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。
總之,德育活動(dòng)的開展,拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的思想水平,學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中,我們將以素質(zhì)教育為核心,進(jìn)一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
學(xué)校德育工作總結(jié)3
過去的一學(xué)期,我們深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,按照學(xué)!皬(qiáng)隊(duì)伍提素質(zhì),抓教育嚴(yán)養(yǎng)成,重特色創(chuàng)品牌,保平安促和諧”的德育工作要求,加強(qiáng)德育基礎(chǔ)管理,創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)德育特色建設(shè),不斷提高德育質(zhì)效,F(xiàn)把一學(xué)期來組織開展的主要德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高德育工作原動(dòng)力
1、隊(duì)伍建設(shè)始終是德育工作的關(guān)鍵,本學(xué)期我校選聘了五名骨干教師任一年級(jí)五個(gè)班的班主任,同時(shí)為每班配備一名副班主任。班主任例會(huì)制度進(jìn)一步保障了階段性工作的總結(jié)反思與推進(jìn)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與探究。每周利用教研讀書交流沙龍時(shí)機(jī)進(jìn)行德育專題理論的學(xué)習(xí)與交流。課余時(shí)間,每位教師都潛心閱讀了肖川的著作《教育的理想與信念》以及《教師的18項(xiàng)修煉》。通過閱讀,大家對(duì)教育有了更加理性的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織大家積極撰寫德育經(jīng)驗(yàn)文章,并在校內(nèi)開展德育文章評(píng)選活動(dòng):家訪手記評(píng)比,思品論文評(píng)選,德育活動(dòng)案例展評(píng),班主任培訓(xùn)心得評(píng)比等等。以賽促提高,本學(xué)期,有4篇論文獲市思品年會(huì)論文評(píng)選2等獎(jiǎng),思品賽課縣一等獎(jiǎng)、市2等獎(jiǎng),一篇班主任學(xué)習(xí)心得獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。多篇德育文章投向報(bào)刊雜志擬發(fā)表。
3、加強(qiáng)活動(dòng)交流與磨練!耙辉乱恢黝},一月一開放”是我校德育研討的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)期初的學(xué)校德育工作計(jì)劃就將“班隊(duì)會(huì)”觀摩活動(dòng)納入正規(guī),并一直在踐行。經(jīng)過每月的觀摩與研討,學(xué)校每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有了質(zhì)的提高,極大地活躍德育氛圍,展示了學(xué)生的風(fēng)采與才干。主題晨會(huì)教育實(shí)行統(tǒng)一研討,確立統(tǒng)一目標(biāo),形成統(tǒng)一宣講材料,運(yùn)用個(gè)人的講解魅力對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣、常規(guī)、禮儀、愛國、誠信等教育。
二、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育
開學(xué)初及至目前班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國際學(xué)校學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),加強(qiáng)班級(jí)管理,重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步),進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。
1、上好開學(xué)前的常規(guī)課,我校學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,他們都是幼兒園大班應(yīng)屆畢業(yè)生,一下子進(jìn)入小學(xué),他們還有許多方面不適應(yīng)。為此,開學(xué)前3天,學(xué)校集中所有力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的常規(guī)訓(xùn)練,從上下樓梯到課間行走與玩耍以及上課常規(guī)(站姿、坐姿、寫姿、舉手動(dòng)作)、如廁秩序等事無巨細(xì)。經(jīng)過訓(xùn)練,孩子們對(duì)小學(xué)常規(guī)有了深刻的認(rèn)識(shí),行為規(guī)范了許多。
2、加強(qiáng)以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。并結(jié)合全校范圍內(nèi)開設(shè)的禮儀校本課程,通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,設(shè)立禮儀監(jiān)督崗,對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行勸導(dǎo),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
3、加強(qiáng)評(píng)比促提高。“操”所展示的不僅僅是學(xué)生的精神面貌,更展示的事學(xué)校的形象。所以九月以“操”為抓手,以訓(xùn)評(píng)的方式進(jìn)行滾動(dòng)式訓(xùn)練,以班級(jí)內(nèi)部比學(xué)趕超再到班級(jí)之間的比學(xué)趕超,最后進(jìn)行全校性的兩操大比武。比賽雖然分出了一二三等,但分值差距很小,這就進(jìn)一步體現(xiàn)兩操訓(xùn)評(píng)的效果。經(jīng)過操的形象建設(shè),學(xué)生的精神面貌煥然一新,整個(gè)校園充滿了正氣與活力。
4、小手拉大手,告別陋習(xí)。從孩子身上表現(xiàn)出來的種種壞習(xí)慣,我們都能看到家長的影子。要想孩子擁有良好的行為習(xí)慣,必須家校結(jié)合才行。為此,我校以交通安全教育為切入口,邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)交巡警中隊(duì)的民警來我校進(jìn)行交通安全警示教育。家長與孩子同坐課堂接受教育。孩子心中增強(qiáng)了交通安全意識(shí),并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)入到對(duì)家長的監(jiān)督上去。此外我們還邀請(qǐng)消防中隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。等等措施極大地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中
學(xué)校繼續(xù)以“每月一主題、一節(jié)日”為活動(dòng)的重點(diǎn)開展教育工作
1、以《兩個(gè)習(xí)慣》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),在社會(huì)生活中體驗(yàn),在大自然中體驗(yàn),通過系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。
2、自理自立從小開始。以“祖國發(fā)展我成長”主題教育為契機(jī),針對(duì)一年級(jí)學(xué)生自理能力較差的特點(diǎn),創(chuàng)造性的開展了以“穿衣”“系鞋帶”“整書包”為內(nèi)容的“祖國發(fā)展我成長”挑戰(zhàn)賽。家校結(jié)合:家庭幫組學(xué)習(xí),學(xué)校內(nèi)班級(jí)小組合作交流,班級(jí)比賽全校挑戰(zhàn)賽。比賽的.結(jié)果已不重要,但通過比賽養(yǎng)成的自理能力、合作意識(shí)、集體榮譽(yù)感是最寶貴的。
3、合作與創(chuàng)新意識(shí)在“讀書”與“體藝”節(jié)中得到充分培養(yǎng)。讀書節(jié)的與父母共讀一本書的親子共讀活動(dòng),將讀書有學(xué)校延伸到家庭與社會(huì),讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出一大批“幸福小書迷”“書香家庭”;經(jīng)典誦讀從讀書節(jié)一直進(jìn)行到藝術(shù)節(jié),《三字經(jīng)》由班級(jí)誦讀到校及比賽再到藝術(shù)節(jié)文娛匯演的魅力三字經(jīng)的歌舞表演,無不培養(yǎng)了孩子的合作與創(chuàng)新意識(shí)。我們力求每一次的活動(dòng)都面向全體,讓學(xué)生的主體都得到發(fā)展。
4、以活動(dòng)標(biāo)兵激勵(lì)人。每月主題活動(dòng)結(jié)束都要以班級(jí)小組為單位評(píng)選活動(dòng)標(biāo)兵,以他們的形象與精神引領(lǐng)大家走向健康的一面。一學(xué)期以來共評(píng)選出“書迷”20名,“習(xí)慣標(biāo)兵”20名,“自理能手”15名,禮儀標(biāo)兵20名等等。
四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。每一次的主題教育活動(dòng)與節(jié)日教育活動(dòng)都發(fā)放告家長書,取得家長的理解與支持。九月與十一月分別召開兩次家長會(huì),向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽家長意見,有的還進(jìn)行書面交流,大大地增加教育效益。特別是11月27日的家長半日開放活動(dòng)的舉行,全方面的向家庭社會(huì)展示了我們國際學(xué)校三個(gè)月來的辦學(xué)成果。家長以及社會(huì)各界知名人士進(jìn)校園、評(píng)教育、話成長、謀發(fā)展。大家通過看學(xué)校辦學(xué)成果展示戧牌,聽特色課程展示課,觀學(xué)生廣播體操,議學(xué)校工作匯報(bào),賞學(xué)生文娛匯演等途徑看到了孩子在國際學(xué)校的健康成長。經(jīng)過兩次家長會(huì),我校民主推選產(chǎn)生了首屆校級(jí)家長委員會(huì),會(huì)上選舉產(chǎn)生了主任一名,副主任4名,委員5名。并一致通過了學(xué)校的家長學(xué)校章程。家長委員會(huì)的建立為我校家校工作的正常有序化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)使學(xué)校的教育形成了強(qiáng)勁合力。
五、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1、開展國學(xué)經(jīng)典讀書教育活動(dòng),使學(xué)生從中陶冶情操,增長知識(shí),增強(qiáng)對(duì)祖國的自豪感,班班建有圖書角。
2、重視傳統(tǒng)美德教育,把中華傳統(tǒng)美德教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。在全校范圍內(nèi)開展“中華美德”演講活動(dòng)。使每位都受到了中華傳統(tǒng)教育的同時(shí)提升了民族自豪感與自信心。
3、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。
首先,進(jìn)一步規(guī)范升降國旗儀式,開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,營造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。
第二,傾力打造校園墻壁文化。學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際開辟了兩道一廊即:民族通道、國際通道以及國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)長廊。讓學(xué)生在校園之中時(shí)時(shí)處處受到民族、經(jīng)學(xué)、國際文化的熏陶。
第三,積極營造動(dòng)態(tài)文化氛圍。晨誦、午讀經(jīng)典已成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線;放學(xué)途中集體誦背三字經(jīng)古詩文,已成為國際學(xué)校放學(xué)的獨(dú)特風(fēng)景。
第四,校園藝術(shù)文化豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。線描、兒童畫、舞蹈團(tuán)隊(duì)、書法團(tuán)隊(duì)、英語操團(tuán)隊(duì)的成功建設(shè)極大地拓展了學(xué)生的生活舞臺(tái),滋養(yǎng)藝術(shù)文化的細(xì)胞。體藝2+1的大課間活動(dòng)更是將快樂校園生活進(jìn)行到底。
第五、以隊(duì)文化引領(lǐng)人。學(xué)校重視少先隊(duì)工作,開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)文化的熏陶,各班級(jí)張貼隊(duì)知識(shí)“十知道”,并結(jié)合禮儀校本教程中開設(shè)的“隊(duì)禮儀”教程對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅色教育,引領(lǐng)他們積極加入到少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織中來。經(jīng)過近三個(gè)月的教育引領(lǐng),238名學(xué)生已于11月19日全部入隊(duì)。
六、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。分別兩次長假前夕組織進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,并印發(fā)《告家長一封信》,強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,藉以構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。各班組織學(xué)生制訂“安全文明公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)武警縣消防中隊(duì)教官與11月9日前夕上消防安全教育課。還通過國旗下講話、晨會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀,并印發(fā)《告家長一封信》,強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。為構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),我校在招聘保安與門衛(wèi)的同時(shí)向各班級(jí)招募家長安保志愿者,在眾多報(bào)名志愿者中我們選擇了70名家長安保志愿者,每周5名家長參與學(xué)校的安保執(zhí)勤。他們的加盟再加上教師安保隊(duì),使得我校的安全度發(fā)展到了最大化。為各個(gè)家庭免費(fèi)買了一顆定心丸。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了不少的成績,但是仍許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的陣地單一等等。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)4
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。中學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。中學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的`各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、開展多種形式的主題教育活動(dòng),狠抓學(xué)生思想道德建設(shè),弘揚(yáng)正氣,抨擊歪風(fēng)邪氣。
1、愛國主義教育(l)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識(shí),培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。(2)開展好“改革開放三十周年”調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、養(yǎng)成教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生日常常規(guī)教育,特別是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,圍繞《班主任評(píng)估辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》開展“文明班級(jí)競賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,團(tuán)隊(duì)督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀(jì)律、生活行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
3、在區(qū)局組織的第二套廣播操比賽中,我校師生齊心協(xié)力,榮獲二等獎(jiǎng)。
4、學(xué)校積極響應(yīng)“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”,在全校內(nèi)開展評(píng)選活動(dòng),優(yōu)中選優(yōu)。
5、充分發(fā)揮團(tuán)員、團(tuán)干、班干的先鋒模范帶頭作用。
6、進(jìn)一步加大住宿生的管理力度。(蹲點(diǎn)潛伏、不定時(shí)查宿舍、與社會(huì)、家長配合等,對(duì)住宿生進(jìn)行有效的教育)
7、配合上級(jí)積極開展建設(shè)平安校園活動(dòng),加強(qiáng)白天、晚上值班不間斷,并有記錄。
8、配合防疫部門,對(duì)學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗接種工作。
9、按時(shí)進(jìn)行體育上報(bào)工作。
10、圍繞元旦,開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項(xiàng)活動(dòng),大大豐富了學(xué)生的課外生活。特別是“越野跑”,達(dá)到了95%的參與率,學(xué)生自覺鍛煉的積極大大增強(qiáng),這既響應(yīng)了上級(jí)關(guān)于學(xué)生每天跑1500米的精神,也極大的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
三、存在問題
1、衛(wèi)生工作制度可操作性不強(qiáng),影響了檢查力度。
2、科室人員工作安排不完善,工作積極性調(diào)動(dòng)方面還有待加強(qiáng)。
3、“讀書無用論”影響大批同學(xué)。俗話說得好:“窮不讀書窮根難治,富不讀書富不長久”。
4、不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié),拉幫結(jié)派、打架斗毆、偷盜等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
5、抽煙、喝酒、賭博等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)現(xiàn)。
6、安全意識(shí)不夠,不鎖門、不關(guān)門、不關(guān)窗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
7、男女不正常交往,甚至有早戀現(xiàn)象。
四、下一步工作的要求:人人講安全、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講競爭;班班要管好、管嚴(yán)、管出水平。“時(shí)時(shí)處處講安全,人人事事保平安”。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單總結(jié),我們決心在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,百尺竿頭,更進(jìn)一步,銳意進(jìn)取,爭取更大的成績。
學(xué)校德育工作總結(jié)5
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時(shí)序更替,社會(huì)嬗變。面對(duì)新時(shí)代、新一代、新情況,我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合
加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信,那么,這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡!睂W(xué)校歷來重視對(duì)教師自身的師德教育,大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念,希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況,形成學(xué)校“全員育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說:“我深信,只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。
1、自我認(rèn)識(shí),利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,認(rèn)識(shí)自我,它是自我教育的起點(diǎn)。
2、自我激勵(lì),這是行為的內(nèi)化過程,它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善。
。1)目標(biāo)激勵(lì),目標(biāo)是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。一開學(xué),根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,要求各班采取民主形式,引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生,所以充分得到了他們的認(rèn)同,都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。
。2)活動(dòng)激勵(lì),學(xué)生身處多姿多彩的世界,他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng),這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī)。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng),如上學(xué)期,我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng)。學(xué)生通過討論、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題,在活動(dòng)中,學(xué)生明白了是非,受到了觸動(dòng)、啟發(fā)和教育,從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn)。
3、自我管理,如一些班級(jí)實(shí)行班干部雙軌制,每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦,參加競選演講,然后,采取無記名投票,讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,是名副其實(shí)的火車頭。同時(shí),又指定另一批侯補(bǔ)班干部,他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員,隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,因?yàn)槊總(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”,從而珍惜在崗機(jī)會(huì),不斷努力工作。
在“雙軌制”的推動(dòng)下,學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制,學(xué)校每天有繁多工作,括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、午餐、課間紀(jì)律、乘車、就寢等。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個(gè)人要求,他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的'固定工作,使他們都成為學(xué)校的主人。設(shè)立了護(hù)花使者,圖書管家,安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等,激發(fā)了他們參與的熱情,他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員,集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,營造出人人參與管理,人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。
二、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合
我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”,以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),文明就餐,文明乘車,文明就寢,文明交友,文明消費(fèi)為目的。每天的晨會(huì)中,我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己,今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,反思自己,我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,不自覺中成自然,文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì),自覺自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。
機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們?cè)O(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后,同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,多的有人民幣數(shù)百元,每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公,不論多少,政教處都會(huì)及時(shí)通過廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng)。比如安全教育,我們經(jīng)常通過一些案例,增強(qiáng)教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日,中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動(dòng);十七大期間舉辦感受新變化,喜迎十七大的主題班會(huì)等。
三、正面教育與反面教育相結(jié)合
讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生,組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動(dòng)之中,豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵,讓他們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人,讓學(xué)生在成功中得到滿足,在滿足中得到愉悅,在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組,積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì),每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),籃球循環(huán)賽,乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,舉辦了班級(jí)手抄報(bào)編寫與展出,鍛煉了學(xué)生采、編、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng),積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動(dòng)式,開放式的校內(nèi)外活動(dòng),極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛好,幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性,彰顯特長,為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺(tái),讓學(xué)生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂,感悟“對(duì)與錯(cuò)”、“優(yōu)與劣”、“先進(jìn)與落后”、“文明與愚味”、“誠實(shí)與守信”、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識(shí),從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實(shí)守信,頑強(qiáng)拼搏、文明好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì)。學(xué)生在自我參與的過程中,經(jīng)過認(rèn)真的思考,自我選擇,主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識(shí)的培養(yǎng)。
所謂反面教育,把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中,借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點(diǎn),摻入自己的思想意圖,達(dá)到震撼受教育者的心靈,陶冶情操,喚起斗志,提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)辨別能力的目的。在法制課上、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生。
四、思想教育與行為教育相結(jié)合
一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育,另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育,同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育,同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育,同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……
五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地,如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在傳授知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心,教導(dǎo)處主負(fù)責(zé),各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段,嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定,方法和手段的選擇,教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施中,要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,創(chuàng)設(shè)尊重、信任、理解、關(guān)愛、激勵(lì)、愉快的課堂氣氛,以自然而然的方式,使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場(chǎng)所,在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下,實(shí)施分層教學(xué),分層評(píng)價(jià),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。
努力營造校園文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng)。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面。整潔、優(yōu)美的校園,可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng),領(lǐng)悟人文底蘊(yùn),進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,會(huì)給人一種安慰與尊重。因此,我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報(bào)欄,展示窗、宣傳板、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性,校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息,體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
關(guān)注留守兒童,學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童,并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對(duì)儀式,今年十二月份成立留守兒童俱樂部,利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪、送禮物,關(guān)愛特殊學(xué)生。
學(xué)校德育工作總結(jié)6
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期我被安排在環(huán)境藝文部,協(xié)助沈部長搞好專業(yè)部德育工作,并且負(fù)責(zé)專業(yè)部日常德育管理工作,這是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的高度信任;回顧這一學(xué)期,專業(yè)部德育工作穩(wěn)定、有序,主要得益于校長的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于全體班主任的大力支持和積極配合,特別是沈部長給予了我很大的幫助,使我順利開展了一些工作,在此,我把自己一學(xué)期來的工作情況向大家匯報(bào)一下,不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正:
首先,在思想政治方面:作為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,忠誠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,和諧施教、悉心育人。我深入學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,將理論思想和工作實(shí)際有效地結(jié)合起來;為了更好使自己在德育素養(yǎng)有更高提升,我參加了崇明縣班主任研究工作室,在工作室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》,提高了德育管理的藝術(shù)。同時(shí)能夠自覺地適應(yīng)教育形式的新要求,盡職盡責(zé)地完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
一、主要工作:
(一)、緊抓常規(guī),積極配合學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理工作。專業(yè)部常規(guī)往往能直觀反映專業(yè)部的部風(fēng)、部貌,是一項(xiàng)長期性的工作,需要經(jīng)常抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)?傮w看,一學(xué)期來專業(yè)部衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于我部已經(jīng)形成了一套完整的工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開展,我嘗試從幾個(gè)方面做了努力為班主任服務(wù):
1、加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。正確的行動(dòng)來源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前,理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人,他對(duì)我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí),管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理,這一來必會(huì)給班主任帶來很多麻煩,所以我們盡量作到引導(dǎo)到位,所以每次召開班主任工作例會(huì)上都向班主任強(qiáng)調(diào),要向?qū)W生講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長發(fā),為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。
2、認(rèn)真檢查,做好反饋。一學(xué)期以來,我經(jīng)常對(duì)晨會(huì)、午休、講評(píng)后等常規(guī)治理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)檢查,經(jīng)常性地巡視檢查,對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查,特別是周一我們都對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,都以書面的形式及時(shí)反饋。堅(jiān)持做好每個(gè)月對(duì)班主任考核工作,從整體上進(jìn)行總結(jié)分析診斷改進(jìn)工作中的不足,起到督促的作用。
3、成立學(xué)生自主管理委員會(huì),加強(qiáng)學(xué)生小干部建設(shè)。本學(xué)期開始我部就公開形式招聘學(xué)生自管會(huì)成員,成立生活部、自檢部、文體部,每月召開總結(jié)會(huì),不僅有助于專業(yè)部管理,同時(shí)提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。
4、成立家長委員會(huì),制定家長委員會(huì)計(jì)劃,組織家長委員會(huì)成員參加了“走過花季”系列活動(dòng),家長以書面的形式進(jìn)行了反饋,反響非常好。
5、對(duì)全員育人做了中期檢查,并設(shè)定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、配合就業(yè)辦作好實(shí)習(xí)生的管理工作。
。ǘ┗顒(dòng)育人。以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在參與、實(shí)踐、體驗(yàn)中提高思想熟悉,獲取一份認(rèn)同。在具體操作中,不為活動(dòng)而活動(dòng),重視活動(dòng)過程的教育與滲透。
1、主題教育活動(dòng)。本學(xué)期,我組織了三次大型主題教育活動(dòng),禁毒宣傳教育、“我與祖國共成長”師生同臺(tái)大合唱、“走過花季”系列活動(dòng)。每次主題教育活動(dòng)有詳實(shí)的方案、具體的過程、完整的總結(jié),有特色、有成效。組織禁毒教育過程中每位同學(xué)積極參與,漫畫和小報(bào)為一體,學(xué)生受到了很大的教育。師生同臺(tái)大合唱,整個(gè)過程中,同學(xué)們對(duì)這次比賽投入了極大的`熱情,熱情的朗誦、嘹亮的合唱表現(xiàn)了同學(xué)們愛祖國愛校的深情;任課老師的友情參與使整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,此時(shí)師生之間再無距離,他們的熱情融合在歌聲與掌聲中,通過這次活動(dòng),大家又進(jìn)一步增強(qiáng)了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感。而走過花季系列活動(dòng)是是在我部進(jìn)行思想排摸、調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上所進(jìn)行一次教育活動(dòng),旨在通過活動(dòng)能夠解決整個(gè)專業(yè)部學(xué)生普遍存在的思想問題,從而使德育效果落到實(shí)處。此次活動(dòng)分為調(diào)查問卷;“我是女生、我”征文、演講、小品比賽;公開青春主題班會(huì)競賽等,在活動(dòng)中,任課教師積極參與到各個(gè)班級(jí)當(dāng)中,真正落實(shí)學(xué)校關(guān)于人人都是德育者的理念,活動(dòng)取得了成功,特別是公開主題班會(huì),德育導(dǎo)向明確,富有思想性,達(dá)到了預(yù)期的教育效果。
2、素質(zhì)教育活動(dòng)。為促進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)揮第二課堂的育人作用,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作動(dòng)手實(shí)踐能力,組織班級(jí)學(xué)生把實(shí)訓(xùn)課的產(chǎn)品進(jìn)行銷售,并親自動(dòng)手包成餃子送到老師面前,雖然同學(xué)們的餃子包的不是那么美觀,但是學(xué)生們親自動(dòng)手做出的,老師們真的很感動(dòng),此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,也增強(qiáng)了師生關(guān)系。在學(xué)校組織的素質(zhì)教育活動(dòng)中,我部結(jié)合專業(yè)部特色,精心組織了上海辰山植物園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)有任務(wù)有要求,學(xué)生收獲頗深,專業(yè)部獲得安全保衛(wèi)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、志愿者服務(wù)小隊(duì)活動(dòng)。制定專業(yè)部服務(wù)隊(duì)計(jì)劃,各班服務(wù)隊(duì)有自己名字、特色。組織5個(gè)班級(jí)分別到豎新鎮(zhèn)敬老院慰問老人。通過這些活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),更學(xué)會(huì)了做人。
4、安全法制教育活動(dòng)。除了組織各班認(rèn)真收聽全校性質(zhì)法制教育報(bào)告,同時(shí)結(jié)合專業(yè)部特點(diǎn)組織了法制教育主題班會(huì),各班的安全法制教育長抓不懈,學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課、體育課等都增強(qiáng)了安全意識(shí),本學(xué)期我部無安全事故,無違法事件,更無重大違紀(jì)事件。
。ㄈ┘訌(qiáng)德育研究。堅(jiān)持寫好每周《德育簡訊》。目前,結(jié)合自己工作室研究心得通過每次班主任工作例會(huì)介紹德育治理新理論、新觀點(diǎn),組織全體班主任編寫《走過花季》校本教材。我們部的班主任正在努力從經(jīng)驗(yàn)型向科研型發(fā)展,促進(jìn)了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動(dòng),這個(gè)學(xué)期有兩名老師的實(shí)踐報(bào)告送到市參與評(píng)選。
二、存在問題與不足
1、一學(xué)期來,我始終處于探尋、摸索中,竭力想為班主任服好務(wù),但事實(shí)上服務(wù)不夠。
2、學(xué)生治理上,表揚(yáng)的少,批評(píng)的多,沒有做到兩手都硬。
3、工作中,本想抓兩頭,促中間(調(diào)研、布置、服務(wù)、總結(jié)、反饋),但總覺布置任務(wù)多,關(guān)心了解班主任工作過程中的力度不夠。
4、班主任培訓(xùn)和工作交流層次有待提高。
三、今后努力的方向
1、班級(jí)治理上,堅(jiān)持規(guī)范與特色并重。規(guī)范即要達(dá)到學(xué)校德育治理的底線,特色即班級(jí)治理的個(gè)性化,自主治理也好,躬親型治理也好,嚴(yán)管型治理也好,只要利于學(xué)生成長,家長滿足,就是可行的治理模式。同時(shí)引入競爭機(jī)制,創(chuàng)造良好的競爭氛圍,促進(jìn)各班高效發(fā)展。
2、學(xué)生治理上,堅(jiān)持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹立典型,弘揚(yáng)正氣,營造比學(xué)趕幫超氛圍;一是對(duì)同學(xué)中存在的不良行為予以嚴(yán)厲處理,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階。
3、繼續(xù)做好服務(wù)者。班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個(gè)完整的工作量,如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待,眉毛胡子一把抓,勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術(shù)性,是對(duì)藝術(shù)的扼殺,長此以往,德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,這就要求對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn),講藝術(shù),今后多注意這些。
總之,這是我一個(gè)學(xué)期以來在大家關(guān)懷和支持下所做的一點(diǎn)事情,今后自己不斷努力學(xué)習(xí),爭取獲得更大的成績。
學(xué)校德育工作總結(jié)7
這一年來以十八屆四中全會(huì)精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局20xx年工作思路。緊緊圍繞“強(qiáng)化管理保穩(wěn)定,狠抓建設(shè)促發(fā)展,推進(jìn)課改提質(zhì)量,優(yōu)化隊(duì)伍抓提高,與時(shí)俱進(jìn)求創(chuàng)新”我校這一教育發(fā)展思路,扎實(shí)工作,奮勇創(chuàng)新,堅(jiān)持“德育為首,五育并舉”的原則,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,狠抓教育教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)校園文化建設(shè),不斷強(qiáng)化寄宿生管理,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。20xx年,我校先后被教育局評(píng)為“樂都區(qū)優(yōu)秀學(xué)!保皹范紖^(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)考核優(yōu)秀學(xué)!薄ⅰ皹范紖^(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)。
一、民主和諧抓管理
在管理上注重“以人為本,民主和諧“的管理模式,著力打造服務(wù)性團(tuán)隊(duì)。體現(xiàn)在制度的制定上,努力傾聽各方面呼聲,多方面征求教師的意見和建議,通過召開第十二屆教代會(huì),發(fā)揮全體教師的智慧,討論通過了《教師工作考核量方案表》、《教師評(píng)價(jià)制度》,集中解決了教師最為關(guān)心的考核分的量化,評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘的問題,拿出了全體教師認(rèn)可的方案。
體現(xiàn)在常規(guī)管理上,倡導(dǎo)換位思考,以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手。積極開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。開展了班子成員間與黨員同志間的自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)。管理人員間專門開展了“向校長提建議”活動(dòng),及時(shí)落實(shí)了合理的意見。對(duì)有問題的老師絕不采用“一棍子打死”的方式,而是主動(dòng)和老師談話,查找出現(xiàn)問題的原因,指出問題的后果,幫助其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
體現(xiàn)在服務(wù)上,提倡“增強(qiáng)服務(wù),淡化權(quán)力,以身作則,團(tuán)結(jié)民主”的作風(fēng),要求教師做到的,班子成員首先做到,并全力做好教學(xué)服務(wù)工作。努力滿足教師在教學(xué)工作上的各項(xiàng)要求。如幫助教師下載各類教學(xué)資源,印刷各類測(cè)試卷及其他要求。并陸續(xù)解決了教師提案中反映的具體問題。對(duì)生病的教師及親屬及時(shí)看望慰問,送去組織的.溫暖。對(duì)家庭困難的教師和教師黨員送去了微薄的資助。積極聯(lián)系民間贊助組織,為土官溝教學(xué)點(diǎn)贊助了2萬多元的教學(xué)用品,為土官口中心學(xué)校的每位學(xué)生捐助了一雙鞋;積極聯(lián)系青海經(jīng)濟(jì)生活頻道記者,為我校四名學(xué)生資助了300元的棉衣棉鞋。
體現(xiàn)在活動(dòng)中,倡導(dǎo)“健康人生,快樂工作”的理念,開展了一系列文體活動(dòng),如乒乓球比賽、跳繩比賽,籃球比賽等,開展元旦趣味活動(dòng)、知識(shí)競賽等,并要求教師課后參加積極各類體育活動(dòng),鍛煉身體。
體現(xiàn)在會(huì)議上,認(rèn)真召開例會(huì)、政治學(xué)習(xí)會(huì)、生活教師會(huì),總結(jié)上周工作,安排下周工作,集思廣益,分析得失,收到了較好的效果;每學(xué)期及時(shí)召開家長會(huì),讓家長參與學(xué)校的的管理,上下一心齊抓共管;及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),對(duì)在期末質(zhì)量檢測(cè)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀師生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),使老師和學(xué)生干勁十足,受到了廣大群眾的稱贊。
體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,組織學(xué)習(xí)了《城鎮(zhèn)學(xué)校的生本課堂》、邀請(qǐng)了縣級(jí)2名師進(jìn)校獻(xiàn)課,觀看了《焦裕祿》、《楊善洲》等影片,要求全體老師寫出了反思與體會(huì),改變教師的教學(xué)方法,增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感。
二、抓安全,保穩(wěn)定
在安全管理方面,我們的做法是:消除危房、建章立制、明確責(zé)任、加強(qiáng)教育、防范演練、人人參與、家校共抓,“亡羊補(bǔ)牢”,總結(jié)得失,積累經(jīng)驗(yàn),逐步完善等方式,使安全知識(shí)深入人心,安全技能基本掌握,安全隱患基本消除。
安全工作上,我們制訂出了一整套安全管理制度和方案,如住校生床位和家庭聯(lián)系方式一覽表,值周員分工表,學(xué)生請(qǐng)假流程圖,來客來訪流程圖、學(xué)生意外傷害事故流程圖,出臺(tái)了《生活教師管理制度》、《住校生管理補(bǔ)充規(guī)定》、《門衛(wèi)管理制度》、《安全管理分工及職責(zé)》、《值班晨檢晚檢制度》以及涉及安全的食堂管理、傳染病預(yù)防、值班值周等方面的制度和預(yù)案。簽訂了《學(xué)校與學(xué)生和家長安全責(zé)任書》,發(fā)放了《關(guān)于安全給家長一封信》、《學(xué)生特異體質(zhì)登記表》,各班登記了學(xué)生乘坐的車輛,學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)生乘車上座的教師。召開了學(xué)生家長會(huì),法制報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生的交通安全、食品安全、使用危險(xiǎn)品安全各方面進(jìn)行了宣講和交流。定期開好校會(huì)、主題班會(huì),開展系列安全教育專題活動(dòng)。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料,利用黑板報(bào)、樓道墻壁等進(jìn)行宣傳,讓安全意識(shí)深入人心,讓安全知識(shí)人人知曉。
如今,學(xué)校學(xué)生上下樓梯有人管,校園內(nèi)活動(dòng)有人管,食堂打飯有人管,教室內(nèi)學(xué)習(xí)有人管,夜間休息有人管,一道安全管理網(wǎng)全面拉開,做到了“全方位、全過程、無死角”,效果明顯。
三、抓質(zhì)量,求進(jìn)步
一是抓常規(guī)。我們通過質(zhì)量總結(jié)、聽課、常規(guī)檢查、考核等措施使全體教師進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)。備課方面,實(shí)行了電子備課。教案環(huán)節(jié)齊全,有課題、目的要求、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)分配、教學(xué)過程(包括學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)和教師活動(dòng)設(shè)計(jì))、教后記等要素,教研組每周簽字,學(xué)校每月組織評(píng)審組集中檢查一次。授課方面,力求向40分鐘要質(zhì)量,嚴(yán)格按照課程表和作息時(shí)間表上下課,嚴(yán)禁空堂、缺課。輔導(dǎo)做到了培優(yōu)轉(zhuǎn)差相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,并有輔導(dǎo)記錄?疾榕c考試方面,本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行月考、學(xué)情測(cè)查相結(jié)合的制度,任課老師也加大了單元或章節(jié)考試力度,以考促學(xué)。
二是抓反思。我們著重進(jìn)行了兩種形式的反思活動(dòng):一是課后反思改進(jìn)自我。要求教師每堂課后,及時(shí)回過頭來把自己的成功之處、失誤之處、機(jī)智之處,記錄下來并進(jìn)行自我反思、自我改進(jìn)。二是觀摩與互助反思發(fā)展自我。我們不僅要求教師在自我反思中改進(jìn)自我,同時(shí)引導(dǎo)他們開放自己,在同伴間的觀摩與互助反思中學(xué)習(xí)別人發(fā)展自我。
三是抓聽課。繼續(xù)抓推門課、常態(tài)課和青年教師磨課活動(dòng),教師的參與率為100%,管理人員聽課都在40節(jié)以上,教師聽課在20節(jié)以上。并避免了有聽無評(píng),有評(píng)無效的現(xiàn)象。同時(shí)積極組織我校教師到別校聽課,在聽課中對(duì)比發(fā)現(xiàn)差距,吸取經(jīng)驗(yàn)。
四是抓評(píng)價(jià)。在督促教師抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,我們實(shí)行目標(biāo)分和全縣排名相結(jié)合的教師業(yè)績考核辦法,讓教師有個(gè)奮斗目標(biāo)有個(gè)具體定位,并及時(shí)召開了教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析會(huì),優(yōu)秀教師表彰會(huì)。讓良好教風(fēng)不打折扣、不減勢(shì)頭。
五是抓輔導(dǎo)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面,學(xué)校安排了專門的輔導(dǎo)教師,在中午時(shí)間保證學(xué)生完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的疑難問題,住校生的學(xué)習(xí)成績提高較快。
各種工作重在收獲,不在形式,值得欣慰的是,老師們沒有了以往的抵觸情緒,都非常樂意的接受包括聽評(píng)課在內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù),并認(rèn)真對(duì)待活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),重視將活動(dòng)的成果內(nèi)化為自身能力和修養(yǎng)。
四、抓素質(zhì)教育,謀發(fā)展
根據(jù)教育局德育工作要求和學(xué)校存在的實(shí)際問題制定了具體的德育工作計(jì)劃,“四化建設(shè)”初見成效,加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),定期開展了家長會(huì)活動(dòng),讓家長參觀學(xué)校食堂學(xué)生宿舍、與班主任交流、給學(xué)校提出合理化建議。文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)結(jié)合學(xué)校安全管理和寄宿制學(xué)生管理有效開展。近年來,學(xué)校以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為理念,著力打造“素質(zhì)教育”特色品牌。以樸實(shí)的“要干就要干好”的宗旨出發(fā),開展了弟子規(guī)誦讀大賽、愛國主義詩文誦讀比賽、師生籃球、乒乓球比賽等活動(dòng)。學(xué)校乒乓球、籃球、舞蹈、繪畫、書法、合唱、等興趣小組經(jīng)常性開展活動(dòng),這些比賽和活動(dòng)的開展,活躍了校園氣氛,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),有力促進(jìn)了師生道德情操的培養(yǎng)和鍛煉。德育學(xué)分制的開展使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、愛國主義、集體主義方面受到了教育。雖然,各項(xiàng)活動(dòng)的效果尚未完全顯露,但上下齊心,重視細(xì)節(jié)教育的理念已經(jīng)滲透到每個(gè)教師心中,為以后打開德育工作的新局面奠定了基礎(chǔ)。
五、抓普及,重鞏固
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī),嚴(yán)格依法辦學(xué),依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生,按時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書,層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書,認(rèn)真做好“保學(xué)控輟”工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù),努力不讓學(xué)生流失和失學(xué),各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到了規(guī)定要求。
六、抓早教,重實(shí)效
在配齊基本設(shè)備和營造溫馨環(huán)境的基礎(chǔ)上,規(guī)范了早教管理工作,在志愿者管理方面主要體現(xiàn)四個(gè)原則,既“規(guī)范管理、服務(wù)到位、計(jì)劃教學(xué)、成效考核”,保證了早教成效。
①工作管理:首先學(xué)校將志愿者納入教職工隊(duì)伍,在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中都要求志愿者參加,發(fā)放紀(jì)念品時(shí)也盡量同等對(duì)待,學(xué)生文藝比賽類的活動(dòng)也讓早教幼兒參加,這樣使志愿者有了歸屬感和責(zé)任感,其次根據(jù)上級(jí)要求制定了志愿者管理制度,打印下發(fā)了早教點(diǎn)工作周記、工作日志、《一周教學(xué)內(nèi)容早知道》等材料和表格,要求志愿者如實(shí)填寫,使早教工作有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有反思。再次,定期由早教干事和校長對(duì)志愿者的備課和各種工作記錄的情況進(jìn)行檢查,認(rèn)真填寫了《志愿者工作檢查登記表》。這樣做得效果是使志愿者有責(zé)任感,明確各個(gè)階段的工作重點(diǎn)以及要求,避免了工作上的盲目性。
、诳记诠芾恚簽楸WC各早教點(diǎn)教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)格了請(qǐng)假制度。對(duì)早教志愿者實(shí)行簽到簽離制度,要求她們?cè)?:30簽到,晚4:55簽離。并要求家長及時(shí)反映志愿者工作情況,保證了早教點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間。
③教學(xué)管理方面,中心學(xué)校定期對(duì)其備課、幼兒活動(dòng)成果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。通過聽取家長的意見和考查幼兒的學(xué)習(xí)效果來考核志愿者工作成果。
、茉缃躺垂芾矸矫嬉皇峭ㄟ^召開家長會(huì)加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作,讓家長了解早期教育項(xiàng)目實(shí)施情況,提高家長送子女入學(xué)的積極性;二是組織家長參觀早教點(diǎn)教室和幼兒活動(dòng)情況,增強(qiáng)家長對(duì)早教工作的信任感;三是每學(xué)年開學(xué)初規(guī)定具體報(bào)名時(shí)間,并根據(jù)《農(nóng)民文化戶口冊(cè)》對(duì)3-5周歲幼兒情況進(jìn)行摸底,然后打印下發(fā)給志愿者,了解服務(wù)區(qū)內(nèi)早教覆蓋情況;三是提高教育成效努力留住學(xué)生,保證了早教點(diǎn)生源。
通過與幼兒家長和志愿者的座談會(huì)與對(duì)幼兒入學(xué)前后變化的考查,了解到各早教點(diǎn)已被家長接受和歡迎,受過早期教育的幼兒在基本禮儀方面、語言交際方面、動(dòng)手能力等方面都有了明顯的變化。家長們提到,孩子參加早教學(xué)習(xí)后懂得基本禮貌了,回家時(shí)不時(shí)說普通話了,不吃垃圾食品了,不敢貪睡了,改變了學(xué)說臟話的習(xí)慣,無事時(shí)念兒歌和做學(xué)過的游戲了,膽子變大了,懂得試穿衣服洗臉了。
七、規(guī)范透明,陽光行政
學(xué)校管理班子團(tuán)結(jié)一心,步調(diào)一致,群策群力,在學(xué)校制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出、學(xué)校重大問題的解決及評(píng)優(yōu)選先等涉及學(xué)校管理的方方面面都經(jīng)過校委會(huì)和教代會(huì)討論后實(shí)施,并及時(shí)在公示欄進(jìn)行公示。財(cái)務(wù)上沒有違規(guī)行為,沒有以權(quán)謀私、設(shè)立“小金庫”、強(qiáng)征教輔資料的現(xiàn)象。在公用經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理上凡500元以上開支都打報(bào)告審批通過后實(shí)施,嚴(yán)格按預(yù)算合理開支經(jīng)費(fèi),沒用出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。在學(xué)生伙食費(fèi)管理上,成立了學(xué)生食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組、伙食費(fèi)監(jiān)督小組和伙食采購驗(yàn)收小組。加大了管理、監(jiān)督力度。保證了有限的經(jīng)費(fèi)足額用到學(xué)生身上。嚴(yán)把采購、入庫、出庫、核算和公示關(guān),在價(jià)格低于市場(chǎng)價(jià)的情況下保證了食品質(zhì)量和數(shù)量。同時(shí)做好了周核算、月小結(jié)和日、周公示工作,做到了“規(guī)范運(yùn)作、透明管理”。
八、一些需要改進(jìn)的問題
我們管理班子的一致意見是,有缺點(diǎn)不諱言,只有正確認(rèn)識(shí)了工作中或自身存在的問題,才能完善工作和提高自身本領(lǐng)。我們認(rèn)識(shí)到由于忙于事務(wù)性工作的時(shí)間多,參與教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間少,一定程度上影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高;在學(xué)校各項(xiàng)管理工作中還存在不細(xì)、不實(shí)、不周的現(xiàn)象,使得在有些工作方面出現(xiàn)了漏洞;對(duì)教師專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作還抓得不緊,導(dǎo)致部分教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)薄弱,不重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,影響了教育教學(xué)。
總之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)取開拓創(chuàng)新,力爭在20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。
學(xué)校德育工作總結(jié)8
學(xué)校謹(jǐn)遵“厚德礪技,志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn),深入貫徹黨的及全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神,充分踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,推進(jìn)學(xué)!昂笫痉丁苯ㄔO(shè),依法治校,成功申報(bào)××省××職業(yè)學(xué)校,加快新校區(qū)一期工程及附屬工程建設(shè)進(jìn)度,啟動(dòng)并實(shí)施學(xué)校中長期規(guī)劃,通過全體教職工的努力,全面完成20xx年度各項(xiàng)工作任務(wù),推動(dòng)××職業(yè)中專的各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展,F(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下:
一、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)
(一)改革創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式,調(diào)動(dòng)全體教職員工工作積極性
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視績效考核工作,建立以學(xué)校校長、書記為工作小組組長、副組長的績效考核工作小組,科學(xué)制定了績效考核工作方案,對(duì)學(xué)校年度工作任務(wù)進(jìn)行了合理分解,逐項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)處室和個(gè)人。學(xué)校專門召開了教代會(huì)修訂了《學(xué)校?苾杉(jí)管理實(shí)施方案》,重點(diǎn)對(duì)行政處室崗位設(shè)置及主要工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和修訂。同時(shí)調(diào)整了《學(xué)校教工績酬分配方案》和《學(xué)校績效考核、年終考核評(píng)優(yōu)、十佳教師、優(yōu)秀教師評(píng)選方案》,充分體現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勤罰懶、按勞分配。
(二)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展
根據(jù)黨中央提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,學(xué)校狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員作風(fēng)建設(shè),抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng),形成優(yōu)良校風(fēng)。著重加強(qiáng)支部建設(shè),建立學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)價(jià)機(jī)制;認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮黨組織政治核心作用,上學(xué)期對(duì)學(xué)校服務(wù)部、總務(wù)處進(jìn)行了財(cái)務(wù)會(huì)審,有效促進(jìn)了黨務(wù)、校務(wù)公開,創(chuàng)造了良好的民主管理氛圍。
(三)依法治校,成功申報(bào)××省××職業(yè)學(xué)校
在深入推進(jìn)依法治國的新形勢(shì)下,全面推進(jìn)依法治校,學(xué)校作為迎接邵陽市人大“一法一條例”的檢查現(xiàn)場(chǎng),獲得檢查組好評(píng)。學(xué)校于5月份啟動(dòng)“××職業(yè)學(xué)!鄙陥(bào)工作,對(duì)接地方產(chǎn)業(yè),重構(gòu)學(xué)校特色專業(yè)群,從頂層設(shè)計(jì)布局特色專業(yè)群、教師隊(duì)伍、治理能力等項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃,修訂《××職業(yè)中專中長期規(guī)劃(20xx-20xx)》,同時(shí)啟動(dòng)《××職業(yè)中!笆濉币(guī)劃》的編撰!痢潦〗逃龔d于今年9月進(jìn)行公示,我校成功入圍。
(四)穩(wěn)扎穩(wěn)打,有序推進(jìn)第二校區(qū)工程建設(shè)
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)新校區(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目。建設(shè)綜合樓、圖書館和餐飲樓各1棟,學(xué)生公寓2棟,擋土墻、圍墻、綠化、給排水設(shè)施、道路廣場(chǎng)等附屬工程。目前,第一期建設(shè)工程已竣工驗(yàn)收,實(shí)際完成投資9000萬元。20xx年5月18日,成功舉辦了二校區(qū)一期工程建成慶典儀式,20xx年8月24日至9月1日,學(xué)校信息科1900余師生搬入新校區(qū)學(xué)習(xí)、生活。在新校區(qū),長沙××集團(tuán)已初步建成了電子產(chǎn)品裝配車間,三榮制衣廠的服裝生產(chǎn)線規(guī)劃搬入新校區(qū),為推進(jìn)校企深度合作創(chuàng)造了有利條件。第二期工程現(xiàn)已完成在縣市可研立項(xiàng)、環(huán)評(píng)、初步設(shè)計(jì)等前期工作,計(jì)劃在20xx年春季動(dòng)工。
(五)立德樹人,豐富學(xué)校德育體系
學(xué)校繼續(xù)遵循“育人為本,德育為先”的育人理念,積極探索新形勢(shì)下“生活技能教育”,加入聯(lián)合國兒童基金會(huì)“生活技能發(fā)展”項(xiàng)目,豐富學(xué)校德育體系,打造平安、文明、和諧校園。堅(jiān)持“三心教育”為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
(六)育人為本,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)習(xí)常規(guī)管理
學(xué)校全面加強(qiáng)了教學(xué)規(guī)范化建設(shè),落實(shí)教學(xué)管理規(guī)章制度,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作開展井然有序、科學(xué)高效、公正嚴(yán)明,取得比較輝煌的成就。
1、技能大賽邵陽領(lǐng)先,組織學(xué)生參加省市職業(yè)技能大賽,獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)4人,省級(jí)三等獎(jiǎng)4人;獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人,其中一等獎(jiǎng)17人;學(xué)校勇奪邵陽市團(tuán)體一等獎(jiǎng)并被授予邵陽市中職學(xué)校技能競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、學(xué)校課改成效顯著,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。參加省級(jí)各項(xiàng)比賽有李麗娜等6人獲得獎(jiǎng)勵(lì),市縣級(jí)有15人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
3、學(xué)校高考成績斐然,在全省招生計(jì)劃減少800余人次的情況下,我校52名學(xué)生上第一批次分?jǐn)?shù)線,88名學(xué)生獲取二批本科以上的`入學(xué)資格;
4、創(chuàng)業(yè)大賽一枝獨(dú)秀,7月組織學(xué)生參加省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽半決賽獲得第五名,取得決賽資格并最終獲得二等獎(jiǎng)。
(七)真抓實(shí)干,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
為了提升廣大教師的教學(xué)理念,改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),激勵(lì)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,全力打造一支專業(yè)素養(yǎng)過硬,教學(xué)水平優(yōu)異,適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。具體做法為:積極選派教師參加培訓(xùn)實(shí)踐,選派李金躍等五位老師參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn);學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武,有21位教師取得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);組織文化基礎(chǔ)課遠(yuǎn)程教育近100人。
(八)工學(xué)交替,加強(qiáng)校企合作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
校企合作是中職學(xué)校謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實(shí)用型技術(shù)人才的重要舉措。今年共安排12個(gè)班共500多名學(xué)生在長沙××科技、廣州德善、蕪湖德善等公司、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)工作。
(九)盡心盡責(zé),確保學(xué)校安全穩(wěn)定
學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際,與各部門、各崗位層層簽訂安全責(zé)任書,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)人;學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處定期進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,確保不留安全隱患,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
(十)群策群力,辦學(xué)規(guī)模創(chuàng)歷史新高
隨著國家示范建設(shè)及順利驗(yàn)收,××職業(yè)學(xué)校的成功申報(bào),學(xué)校品牌效應(yīng)初顯,吸引力明顯提升,20xx年實(shí)際注冊(cè)新生1780人,在校學(xué)生已經(jīng)超過4630人,辦學(xué)規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。
(十一)惠農(nóng)扶貧,盡顯職校服務(wù)功能
1、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,在校所有學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)全免;另外,充分利用“一家一”、“雨露計(jì)劃”等政策平臺(tái)和校友助學(xué)金,共資助在校學(xué)生200余人。
2、學(xué)校按要求分別在、第三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班完成農(nóng)業(yè)局分配的150個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù),得到農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)村民好評(píng)。
3、學(xué)校及時(shí)按質(zhì)保量在縣域鞋業(yè)等大型企業(yè)進(jìn)行企業(yè)職工技能素質(zhì)提升培訓(xùn),共完成縣人社局分配的800個(gè)培訓(xùn)任務(wù),提升了企業(yè)職工的技能素質(zhì),受到了企業(yè)的歡迎和人社部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、根據(jù)縣委政府安排,學(xué)校派專人在××鎮(zhèn)龍家灣村進(jìn)行扶貧工作,在灘頭城禾村協(xié)助推進(jìn)計(jì)劃生育工作,基本完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
(十二)彰顯示范,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)共享
學(xué)校通過國家示范校等各種項(xiàng)目建設(shè),無論在學(xué)校硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展各個(gè)方面都得到了長足的發(fā)展。20xx年先后有××市××職業(yè)中專、藍(lán)深職校、華星職校等市內(nèi)外職業(yè)學(xué)校來我?疾旖涣。
二、存在的問題
(一)師資力量嚴(yán)重不足
20xx年實(shí)際注冊(cè)新生1780人,在校學(xué)生已經(jīng)超過4630人,辦學(xué)規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。根據(jù)國家有關(guān)文件,中職學(xué)校師生比為1:11-13,學(xué)校教師應(yīng)該配備350-440人,而實(shí)際核編只有216人,教師缺口達(dá)到100多人。
(二)二校區(qū)建設(shè)資金短缺
因電力搬遷和資金問題,400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)尚未開工。目前最大問題是一期工程資金還缺口4000余萬元。
回首過去,我們充滿了收獲與感動(dòng):黨的“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)深入人心,第二校區(qū)建設(shè)穩(wěn)步前行,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)中求變,德育建設(shè)異彩紛呈……這些成就的取得,為我們?cè)诼殬I(yè)教育的征途上繼續(xù)前行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),展望未來,站在新的歷史起點(diǎn),職教人滿懷激情,充滿信心,我們堅(jiān)信,××職業(yè)中專的明天會(huì)更加美好燦爛!
學(xué)校德育工作總結(jié)9
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,
在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局,F(xiàn)把我校一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷完善檢查與考評(píng)制度。
班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主力軍,班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長,關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此,需要我們每一位班主任更多地投入和付出,積極主動(dòng)開展好工作。努力做到工作及時(shí)、細(xì)致、務(wù)實(shí)、有效,在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
堅(jiān)持每月一次班主任例會(huì)。每月初,大隊(duì)部組織全體班主任召開例會(huì),布臵本月學(xué)校德育工作,檢查各班上月的德育工作開展情況,傳達(dá)上級(jí)德育工作精神。還通過“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”、“每月一事”計(jì)劃總結(jié)表等形式,提升了班主任的工作能力。
二、建立“德育導(dǎo)師制”,提高德育工作的針對(duì)性和主動(dòng)性。
學(xué)期初,我校按照中心校有關(guān)文件要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,開展德育導(dǎo)師制各項(xiàng)工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng),提高認(rèn)識(shí)。在全校教師會(huì)上,校長進(jìn)行了開展工作的宣傳發(fā)動(dòng),闡述了德育導(dǎo)師制的重要意義,提高教師對(duì)德育導(dǎo)師工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感。
2、制訂實(shí)施方案,對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)、工作職責(zé)、工作方法、考核評(píng)價(jià)等方面作了具體規(guī)定,專門召開教師會(huì),組織學(xué)習(xí)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案,使德育導(dǎo)師工作有章可循,保證學(xué)校德育導(dǎo)師制工作的順利開展。
3、建立組織,確定對(duì)象,學(xué)校成立由校長室、大隊(duì)部、教導(dǎo)處成員組成的德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長趙建學(xué)任組長。
建立由全體教師組成的德育導(dǎo)師隊(duì)伍,由各班主任對(duì)本班學(xué)生思想道德品質(zhì)及行為習(xí)慣等現(xiàn)狀,特別是家庭情況進(jìn)行摸底,在此基礎(chǔ)上確定若干名生活自理能力差、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良的學(xué)生為導(dǎo)教對(duì)象,有重點(diǎn)地對(duì)這些“問題學(xué)生”進(jìn)行經(jīng)常性的思想道德品質(zhì)及行為習(xí)慣的培養(yǎng)與引導(dǎo)。
三、抓好以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的常規(guī)活動(dòng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作。我們堅(jiān)持這一教育的長期性、漸進(jìn)性原則,多方位、有重點(diǎn)地開展工作,取得了較為明顯的教育效果。
班主任在期初與學(xué)生一起學(xué)習(xí)了《二十里鋪中心校德育每月一事》活動(dòng)案例,并針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,有重點(diǎn),有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。把學(xué)生養(yǎng)成教育重點(diǎn)落實(shí)在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面。各班還根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校制定的每月養(yǎng)成項(xiàng)目,有針對(duì)性地制定好班級(jí)養(yǎng)成教育的具體目標(biāo),并通過不斷訓(xùn)練,把養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。
四、大力開展德育主題活動(dòng)
開學(xué)初大隊(duì)部組織開展了新一屆少先隊(duì)干部的選拔、任命活動(dòng)。上一屆少先隊(duì)干部的述職報(bào)告,為上一學(xué)年的少先隊(duì)工作劃上圓滿句號(hào),為新一屆少先隊(duì)干部起到了榜樣作用。選拔活動(dòng)采
用公開,公平,公平的原則,從眾多報(bào)名同學(xué)中選拔出隊(duì)干部共計(jì)15名,充實(shí)了我校少先大隊(duì)部的建設(shè);
在教師節(jié)來臨之際二十里鋪小學(xué)舉行慶教師節(jié)曁勤奮獎(jiǎng)表彰大會(huì),贊助企業(yè)宏信達(dá)公司經(jīng)理對(duì)師生表示祝賀,并提出了殷切的希望,八里鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王博同志對(duì)老師們這一年來的辛勞給予了充分的肯定。
在10月初,少先隊(duì)安排各中隊(duì)在國慶長假期間學(xué)習(xí)愛國主義歌曲,并收看愛國主義影片,極大的豐富了學(xué)生假期文化生活,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情懷。并于學(xué)生返校后進(jìn)行了“愛國”為主題的征文比賽,學(xué)生參與熱情高,以身邊小事展示了學(xué)生那真摯熱烈的愛國情懷,收到征文40余篇,評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)六個(gè),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了鼓勵(lì)。
10月17日大隊(duì)部以“建隊(duì)日”為契機(jī),開展了“做星星火炬下的好少年”建隊(duì)日新隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng),共發(fā)展新隊(duì)員10名,為我校少先隊(duì)組織注入了新鮮血液。當(dāng)日下午全校以各中隊(duì)為單位開展了“舉隊(duì)旗、學(xué)隊(duì)章、戴隊(duì)徽、敬隊(duì)禮、過隊(duì)日、爭當(dāng)好隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解了入隊(duì)十知道等少先隊(duì)文化。
國慶節(jié)活動(dòng)二十里鋪小學(xué)全校范圍內(nèi)開展了“迎國慶詩歌朗誦比賽”,全校共計(jì)師生共計(jì)表演節(jié)目15個(gè),形式多樣,內(nèi)容豐富,有激情豪邁的朗誦,有活潑有趣的快板,老師們也帶來了精彩獻(xiàn)唱《祖國萬歲》。本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了師生對(duì)祖國的熱愛之情,為擁有強(qiáng)大祖國的自豪之情,同事也提升了學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展現(xiàn)了學(xué)生們的青春活力,營造了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
為豐富學(xué)生課余活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果,二十里鋪小學(xué)于11月初舉行了硬筆書法比賽。在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),小選手們
時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而埋頭沉思。收到有效比賽表近百份,經(jīng)過評(píng)委組的認(rèn)真評(píng)審,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)予以表彰,站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的他們臉上洋溢著自豪的喜悅!
五、深入開展“每月一事”德語主題月活動(dòng)
。ㄒ唬、九月“讀書月”德育主題活動(dòng)月
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)營造良好的文化氛圍,達(dá)到以環(huán)境育人的目的,我校根據(jù)中心校關(guān)于每月一事會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,于九月開展了讀書活動(dòng)。
首先成立班級(jí)圖書角,為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校要求各班成立圖書角,圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn),學(xué)校圖書館提供等,據(jù)教務(wù)處檢查數(shù)據(jù)顯示,基本達(dá)到人手一本的藏量,一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成;為深入認(rèn)識(shí),扎實(shí)開展活動(dòng),學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳,組織學(xué)生進(jìn)行討論,從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性,并且學(xué)會(huì)讀書,真正做讀書的主人;在活動(dòng)中,大隊(duì)部結(jié)合教師節(jié)的到來,號(hào)召全體學(xué)生開展了“感念師恩”征文比賽活動(dòng),活動(dòng)結(jié)合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”等熱點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采,從而活躍了課余文化生活,提升了學(xué)校教育品位。
結(jié)合學(xué)校的.實(shí)際情況,通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,營造讀書氛圍,提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí);通過廣泛開展讀書活動(dòng),使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,豐富學(xué)生生活,增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,思想?yún)R報(bào)專題讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
。ǘ、十月“感恩”德育主題活動(dòng)月。
十月也是我校“感恩”德育主題活動(dòng)月;顒(dòng)初期,學(xué)校大力營造“感恩”氛圍,制作了宣傳展板,橫幅。并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了啟動(dòng)儀式,各中隊(duì)又相應(yīng)召開主題隊(duì)會(huì),在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行了深刻認(rèn)識(shí),為后期活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。德育月活動(dòng)做到周周有主題,日日有活動(dòng),以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為契機(jī),活動(dòng)以實(shí)效為出發(fā),舉行了一系列活動(dòng)。如“感恩父母一日行”,“感恩父母”調(diào)查問卷,“感念師恩”征文比賽,“感恩生命”主題演講等活動(dòng)。最后學(xué)校對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生予以表彰,除各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)臵了獎(jiǎng)項(xiàng)意外,各中隊(duì)還評(píng)選了“感恩”之星。活動(dòng)取得了巨大成功。
。ㄈ、十一月“口才”德育主題活動(dòng)月。
十一月是二十里鋪小學(xué)“口才”德育主題活動(dòng)月。學(xué)校在中心校大力指導(dǎo)及幫助下,根據(jù)中心!懊吭乱皇隆钡掠黝}月活動(dòng)指導(dǎo)意見,切實(shí)有效的開展了豐富精彩的系列活動(dòng)。自十一月來,我校為鍛煉同學(xué)們的口才及其綜合素質(zhì),開展了以“口才”訓(xùn)練為主的一系列活動(dòng),這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,還提高了他們各方面的能力,并且使他們找到了自己的特點(diǎn),從而揚(yáng)長避短,朝更好的方向發(fā)展,為今后的人生奠定了發(fā)展的基石。12月6日,舉行了二十里鋪中心!懊吭乱皇隆庇^摩活動(dòng)暨德育交流會(huì)在二十里鋪小學(xué)開展。中心校校長張延海,下屬六所學(xué)校校長及各校輔導(dǎo)員一同參與了此次活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后各校校長及輔導(dǎo)員齊聚一堂,在中心校的組織下召開了二十里鋪中心校德育工作促進(jìn)交流會(huì)。中心校校長張延海就德育工作在學(xué)校發(fā)展中的重要性做出了指導(dǎo):德育工作是學(xué)校工作的一面鏡子,德育工作開展的好,學(xué)校各方面工作都將受到良好的促進(jìn)。
。ㄋ模⑹隆叭沼、自省月”德育主題活動(dòng)月。
12月份,我校通過開展“日記記錄生活自省促我成長”主題教育活動(dòng),月初學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,制定好工作方案,首先各班依據(jù)方案召開了主題班會(huì),通過介紹一些名人成長歷程,激勵(lì)孩子們做一個(gè)有心人,積極行動(dòng)起來,用自己的雙手,為童年留下美好的回憶。
1、開展主題教育活動(dòng)——寫自省日記。要求學(xué)生從自身成長說起,就本年度中的成功,失敗作以記錄、分析、并為今后的發(fā)展樹立目標(biāo)。活動(dòng)中收到日記130余篇,經(jīng)大隊(duì)部認(rèn)真評(píng)選,對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的12名同學(xué)作了表彰。
2、月底我們就12月中各班選送的優(yōu)秀作品做了展覽。各年級(jí)分高中低段進(jìn)行了書法比賽,五六年級(jí)選送書法作品17幅,一至四年級(jí)進(jìn)行了硬筆書法比賽,有24篇優(yōu)秀作品作了上報(bào)。各班還分別進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)為主題的手抄報(bào),畫面精美,構(gòu)思新穎,對(duì)個(gè)人的成長收獲作了豐富的展示,更有許多同學(xué)自發(fā)制作了一些精美手工制品,有日歷、小盒子做的卡車,筆管,煙灰缸等,充分展示了孩子們的實(shí)踐能力。大隊(duì)部就學(xué)生優(yōu)秀作品在一樓樓道作了展覽,當(dāng)學(xué)生看到自己的精美作品在樓道展覽時(shí),熱情高漲,課間時(shí)總能看到同學(xué)們?nèi)宄扇阂煌蕾p書法、手抄報(bào)、繪畫、手工等作品,不時(shí)進(jìn)行交流,還有同學(xué)不時(shí)哪出小本作以摘抄記錄。優(yōu)秀作品展覽進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們參與德育活動(dòng)的熱情,同時(shí)也促進(jìn)了孩子們健康全面的發(fā)展。展覽歷時(shí)兩天,展覽結(jié)束后對(duì)本月表現(xiàn)突出的30名同學(xué)做了表彰鼓勵(lì),校長做了簡短講話,對(duì)活動(dòng)中取得成績予以肯定,并對(duì)師生提出了殷切的希望,對(duì)來年的學(xué)習(xí)生活做了進(jìn)一步展望,為師生樹立了遠(yuǎn)航的目標(biāo)。
六、建立“三位一體”德育體系,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,是提高德育教育效果的有效方式。
1、辦好家長學(xué)校,提高家教水平。我校通過舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)、家校聯(lián)系、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。使家長對(duì)學(xué)校有了更全面的了解,同時(shí)更提高了家長的家庭教育水平。
2、學(xué)校少先隊(duì)組織特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。
3、重視學(xué)生的法制教育。我們主動(dòng)會(huì)同外聘法制副校長和法制輔導(dǎo)員,制定好學(xué)生法制教育的工作重點(diǎn)、具體內(nèi)容以及實(shí)施辦法,更多地采用學(xué)生樂于接受的形式,開展豐富多彩的活動(dòng),強(qiáng)化法制教育作用。
學(xué)校德育工作總結(jié)10
伴隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),至第一學(xué)期的德育工作,在“十六大”精神鼓舞下,在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以利于今后的工作,把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一、基本情況
本學(xué)期注重全面實(shí)踐思想和“以德治國”的宏偉方略,認(rèn)真貫徹精神和全國中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢(shì),加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以中小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績
⒈加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,初中加強(qiáng)了國情教育,法制教育和紀(jì)律教育,進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,同時(shí)對(duì)中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
⒉本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動(dòng),通過座談寫觀后感為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。使愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
、惩ㄟ^多種形式載體,進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會(huì)活動(dòng),在節(jié)參賽課中,有節(jié)獲市級(jí)獎(jiǎng),有節(jié)獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng),有篇課案設(shè)計(jì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教案。
⒋加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查,樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案,無論從組織教學(xué)內(nèi)容,還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),使學(xué)生受到了良好的教育,各方面的素質(zhì)都得到提高。
⒌抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,開展好各種活動(dòng)。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的'演講會(huì)。十月份開展了《我愛中華》的演唱會(huì),全鄉(xiāng)師生共同登臺(tái)演出,來歌頌以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動(dòng)的開展,陶冶了學(xué)生的情操,更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國的熱愛,使師生的關(guān)系更近了,學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
⒍本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
、吩谡n堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),樹立“只有教師先行,學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想
()統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,為學(xué)生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
。ǎ⿵(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與,才能收到良好的效果
學(xué)校德育工作總結(jié)11
20xx年我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《XX年年德育工作要點(diǎn)》精神。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托,以校園文化建設(shè)為主線,在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本,以心理健康教育為突破口,以建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制為保障,全面開展,互相促進(jìn)、互相融合,共同提高。下面,簡單把二○○七年德育工作總結(jié)如下:
一、重點(diǎn)工作。
1、開展學(xué)生行為規(guī)范“六個(gè)一”活動(dòng)情況。
本學(xué)年,我校各班及各村小班級(jí),首先,根據(jù)縣教育局開展學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案的要求,寫好計(jì)劃,并在平時(shí)活動(dòng)時(shí)做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄,每學(xué)期末有總結(jié)。
除此之外,我校各班級(jí)也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng),如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次等等,把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化,并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。
學(xué)校各班設(shè)立了“六個(gè)一”活動(dòng)成果角,自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角,所有成果自己保留,以備中心校檢查評(píng)比。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評(píng)價(jià)的依據(jù)。)
本學(xué)期開始,運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià),各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的依據(jù),按星級(jí)評(píng)價(jià),期末匯總,算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分。
2、建立、健全規(guī)章制度方面。
本年度,學(xué)校加強(qiáng)了德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng);。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,如升、降國旗制度;主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度;家長會(huì)制度;家訪制度;班主任例會(huì)制度等。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)、執(zhí)行。收到較好的效果。
3、開展主題教育活動(dòng)情況。
本年度,學(xué)校充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講等多種形式,使主題教育活動(dòng)各有側(cè)重,構(gòu)成豐富多彩的主題教育。特別是結(jié)合感恩教育活動(dòng),學(xué)校開展了感恩教育主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),全鎮(zhèn)教師全員參與,受到全體教師的一致好評(píng)。
4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。
本年度,根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開展“德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師”六個(gè)一活動(dòng)的開展,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)與教育、教育相融合,整合,共同努力,共同提高,真正收到實(shí)效。
5、學(xué)校德育教育、心理健康教育方面。
本年度,根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,建立學(xué)校心理咨詢信箱,學(xué)生心理咨詢檔案。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設(shè)方面,進(jìn)一步營造了良好的德育氛圍。
本學(xué)年,我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的.校園文化。
本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,自主發(fā)展,通過搞好班級(jí)布置,增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),出黑板報(bào)、墻報(bào),等多種方式,活躍和豐富班級(jí)文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。
7、家長學(xué)校創(chuàng)建方面。
根據(jù)農(nóng)安縣家庭教育十一五規(guī)劃的要求,提高家長的教育水平,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
學(xué)校建立了家長學(xué)校章程,并按章程的要求,成立了學(xué)校家長委員會(huì),成立班級(jí)家長領(lǐng)導(dǎo)小組,由3—5名家長組成,學(xué)校家長委員會(huì)每學(xué)期召開二次會(huì)議,聽取家長代表對(duì)學(xué)校工作的反饋意見,讓家長參與學(xué)生重大決策。家長通過聯(lián)系卡,更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。
8、電影系列化教育活動(dòng)情況。
本學(xué)年,根據(jù)教育局的要求,我校繼續(xù)開展電影系列化教育活動(dòng),組織四次電影系列化教育活動(dòng),每次有計(jì)劃、方案總結(jié)。
總之,本年度,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校德育工作總結(jié)12
回首九月份的工作,我們以“養(yǎng)成教育”、為主線,各段根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)開展了系列活動(dòng),收到了良好效果。
一、為了更好的進(jìn)行下一步工作,現(xiàn)對(duì)九月份德育工作整體情況總結(jié)如下:
1、開學(xué)初,通過國旗下的講話和各班班會(huì)進(jìn)行了學(xué)生收心教育活動(dòng),行為規(guī)范教育。規(guī)范行為,從開學(xué)第一課開始,使我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了一個(gè)好的開端。
2、值日分工、衛(wèi)生區(qū)劃分到位,師生各負(fù)其職,成效顯著。組內(nèi)教師做衛(wèi)生一絲不茍,班主任教師認(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)每天認(rèn)真清掃?粗鴿崈舻沫h(huán)境,師生也收獲著勞動(dòng)的快樂。
3、各具特色的班級(jí)評(píng)價(jià)初現(xiàn)成效,學(xué)生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學(xué)生到校后在執(zhí)勤班長的安排下自覺學(xué)習(xí)、讀書,做到了安靜有序。
4、本著學(xué)生參與,自主監(jiān)督的目的,各年級(jí)建立并完善了年級(jí)小中隊(duì)。小中隊(duì)及時(shí)得到了培訓(xùn),隊(duì)員們銘記自己的職責(zé),掌握了執(zhí)勤的方法,按時(shí)執(zhí)勤、保證了質(zhì)量。小中隊(duì)和執(zhí)勤教師的認(rèn)真負(fù)責(zé),收到了一定的效果:課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)在樓道內(nèi)靠右走,整齊安靜的行進(jìn);上操時(shí)隊(duì)伍無聲、有序;放學(xué)時(shí)路隊(duì)整齊、口號(hào)響亮;遇到老師也能主動(dòng)問好,文明有禮。
5、結(jié)合“教師節(jié)”各班通過精心布置板報(bào),制作感恩卡片,“金秋九月頌師恩”征文,召開感恩主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過活動(dòng)學(xué)會(huì)知恩、報(bào)恩、施恩,激勵(lì)大家以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。
二、各年級(jí)段德育工作特色顯著:
一年級(jí)的孩子們年齡小,需要反復(fù)訓(xùn)練,因此開學(xué)初,一年級(jí)老師便對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等都做了明確要求,然后反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的.同學(xué)給予表揚(yáng),對(duì)做錯(cuò)的同學(xué)不厭其煩,多次教育并真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。
二年級(jí)認(rèn)真開展文明教育活動(dòng),利用班隊(duì)會(huì)及品生課時(shí)間進(jìn)行教育,效果顯著,涌現(xiàn)出許多尊師懂禮的學(xué)生。
三年級(jí)全體教師加強(qiáng)自身建設(shè),自省自查,經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止,思想態(tài)度在孩子眼中及成長路上的重要。 四年級(jí)小中隊(duì)由組長統(tǒng)一管理,對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,使工作更具實(shí)效性。
五年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行坐立走及書寫姿勢(shì)的專項(xiàng)訓(xùn)練,學(xué)生樓道內(nèi)按線行走,井然有序。大課間活動(dòng)訓(xùn)練有素。
六年級(jí)結(jié)合班會(huì),進(jìn)行安全知識(shí)及學(xué)校有關(guān)要求的宣講,老師做到以身作則,每天從自身出發(fā),嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,上學(xué)放學(xué)嚴(yán)格有序“按時(shí)按點(diǎn)”。
通過我們大家的群策群力,和融管理,九月份各段各班都呈向上態(tài)勢(shì)發(fā)展,非?上 。
張寨鎮(zhèn)蘇村小學(xué)
20xx.9.30
學(xué)校德育工作總結(jié)13
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,我們把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年開學(xué)以來我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況作如下匯報(bào):
一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的
根據(jù)新綱要的要求,我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;加強(qiáng)理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),作為學(xué)校一切工作的目的。
二、完善德育機(jī)制,重新定位全員德育
我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,根據(jù)《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng);,使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、落實(shí)德育的課程滲透,將德育具體化
把德育滲透于教育教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。我們通過心理健康教育課程、主題班會(huì),進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí),通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中,細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。
我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體,搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中,分別開展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng);開展了系列愛國主義教育等活動(dòng),通過上述這些活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,提高學(xué)生的文明程度。
四、提高常規(guī)管理力度,狠抓工作落實(shí)。
學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。
通過校園廣播、國旗下講話等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期考試后,我們及時(shí)組織召開了全校學(xué)生的家長會(huì)。一方面,向家長通報(bào)孩子在學(xué)校的情況;另一方面,與家長交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,更好地幫助孩子健康成長。
在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
學(xué)校德育工作總結(jié)14
“德育為先、育人為本、以德立人”,學(xué)校德育是實(shí)施素質(zhì)教育的根本所在。在過去的一年中,我校在“以愛育愛,以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下,狠抓德育常規(guī)管理,深入開展各種主題教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理,成效顯著
幾年來的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,學(xué)校德育工作,常規(guī)教育是基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不牢固,那么學(xué)校的德育工作就成了無源之水,無本之木。因此,一年來,我們?cè)趯W(xué)校德育工作中,始終抓住常規(guī)教育不放松,堅(jiān)持做到“四抓”,真抓實(shí)干,抓出了成效。
首先是抓德育隊(duì)伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進(jìn)學(xué)校德育工作,我們3月份舉辦了班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過此次交流,讓老師們感悟和領(lǐng)略到了德育工作的責(zé)任感、科學(xué)性與藝術(shù)性,也品嘗到了德育工作的甘甜,進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情,豐富了每位班主任育人經(jīng)驗(yàn)和方法。
其次是抓德育陣地建設(shè),過去的一年,我們加強(qiáng)了對(duì)大隊(duì)活動(dòng)室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動(dòng)陣地的管理,其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個(gè)品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下,開辟了時(shí)事新聞、愛國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目,充分發(fā)揮了廣播宣傳的作用,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,
同時(shí)陶冶了情操、增長了見識(shí)。
再次是抓德育平臺(tái)建設(shè),我們借助新隊(duì)員入隊(duì)儀式、城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng)、慶“六一”的評(píng)比表彰、“小白靈”杯讀書比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書漂流等活動(dòng)搭建德育活動(dòng)平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展個(gè)性,為學(xué)生充分表現(xiàn)自己提供舞臺(tái),從而使學(xué)生的的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)。
最后是抓德育評(píng)估機(jī)制,從衛(wèi)生、值周、主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)律等方面著手,進(jìn)一步完善了紅旗班級(jí)評(píng)比制度,落實(shí)班主任評(píng)估考核制度等德育常規(guī)管理工作,考核制度,通過管理深化德育工作的開展,提高德育工作實(shí)效。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)主題活動(dòng)教育,有聲有色
一是開展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動(dòng),通過舉辦知識(shí)講座、觀看電視等形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,培養(yǎng)了學(xué)生自救自護(hù)的生存能力和遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。
二是開展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行國學(xué)文化熏陶,規(guī)范學(xué)生言行,教育學(xué)生做一個(gè)“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人,形成良好品質(zhì)。
三是認(rèn)真組織每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的開展,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,先后組織了“老師,我愛您”、“愛祖國 愛家鄉(xiāng)”、“我愛您,偉大的祖國”,“不文明行為是國恥”系列主題隊(duì)會(huì),有計(jì)劃的.進(jìn)行了思想道德養(yǎng)成教育、愛國主義教育、思想?yún)R報(bào)專題安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規(guī)范教育。
四是圍繞“慶祝建國60周年-祖國頌”為主題開展了歌詠比賽、演講
比賽等系列活動(dòng),讓學(xué)生以多形式體會(huì)客觀地了解到六十年來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化,感受偉大祖國繁榮昌盛,激發(fā)了學(xué)生的愛國主義熱情。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化創(chuàng)建,碩果累累
20xx年,我們通過加大工作力度,強(qiáng)化管理育人,服務(wù)育人,教書育人,環(huán)境育人的意識(shí),努力為學(xué)生創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,使我校的德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的良好局面并取得了較好的成績,在過去的一年,我校先后被授予為中國少年兒童平安行動(dòng)示范校、湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教育先進(jìn)單位、先進(jìn)團(tuán)組織基層示范單位等榮譽(yù)稱號(hào),我校團(tuán)支部也被評(píng)為全國五四紅旗團(tuán)支部。
“滄海橫流方顯英雄本色”,在今后的工作中,我們將繼承德育傳統(tǒng),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、打造德育特色,不斷提升德育內(nèi)涵,真正做到以德育人,以德促教、以德促學(xué),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)15
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期2次家長會(huì)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校堅(jiān)持不懈地開展升降旗儀式活動(dòng)。這些活動(dòng)使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班
級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色,爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了以“愛我中華”等為主題的朗誦比賽活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會(huì),努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校,定期開展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題:
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的.全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
禹謨鎮(zhèn)中心完小
20xx年x月x日
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