技能培訓工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的技能培訓工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
技能培訓工作總結(jié)1
20xx年職業(yè)技能培訓股在局黨組的正確領(lǐng)導下，在市業(yè)務(wù)部門的具體領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指導，以為群眾服務(wù)為宗旨，以提高全縣勞動力職業(yè)技能素質(zhì)為中心，創(chuàng)新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了全年的各項工作目標和任務(wù)。下面就20xx年職業(yè)技能培訓工作情況總結(jié)如下：
一、強化政治業(yè)務(wù)知識學習，加強股室自身建設(shè)。
為適應新形勢下人力資源和社會保障工作的要求，股室人員認真學習相關(guān)的法律法規(guī)和政策，積極參加局里組織的業(yè)務(wù)知識學習，股室人員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力明顯提高。強化了大局意識，服務(wù)意識。思想上得到了進一部解放，工作作風得到了進步改變。為完成20xx年的工作目標和任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、加強職業(yè)培訓學校管理。
為規(guī)范職業(yè)培訓學校的辦學行為，逐步形成適應我縣經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場的需要，形成布局合理、規(guī)模適當、管理規(guī)范。確保質(zhì)量的辦學局面。
一是嚴格民辦職業(yè)培訓學校的審批程序，在審查申辦材料的.基礎(chǔ)上，對其辦學場地、教學設(shè)施、師資力量燈進行實地考察評估，按程序進行審批。今年批準設(shè)立民辦培訓學校一個。
二是建立健全學校信用等級制度，落實學校年檢和評估制度，對學校辦學條件、管理水平和培訓質(zhì)量等進行客觀公正的評價，以保障學校的快速健康發(fā)展。今年4至7月對全縣10個職業(yè)培訓學校進行年檢和評估，在學校自查申報的基礎(chǔ)上，我們組織有關(guān)人員對10個學校的辦學條件、管理水平和培訓質(zhì)量進行了實地檢查和評估，并填寫了《民辦職業(yè)技能培訓學校辦學情況驗收登記表》，通過檢查和評估，其中有一個學校未達到評估標準，并對其進行了限期整改延期換證。
三是嚴格規(guī)范招生宣傳和收費行為，實行招生廣告?zhèn)浒钢贫龋瑢φ猩鷱V告中的學校名稱、招生專業(yè)、培訓層次、培訓條件、收費標準、證書發(fā)放等內(nèi)容進行嚴格審查。
四是認真貫徹落實【政法（20xx）22號】文件精神，在20xx年下發(fā)《關(guān)于加強職業(yè)培訓學校安全管理的通知》的基礎(chǔ)上，我們于4至7月在對學校進行檢查評估的同時，對學校的校舍、安全管理進行了全面檢查，確保職業(yè)培訓學校安全工作落實到位。
三、加強職業(yè)技能培訓力度，規(guī)范培訓程序，確保培訓質(zhì)量。
1、為確保完成市局下達的在崗農(nóng)民工和企業(yè)職工培訓任務(wù)，確保培訓質(zhì)量。一是圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化政績，實施企業(yè)職工培訓計劃，以在崗農(nóng)民工技能培訓為重點，全面提升一線員工的標準化、規(guī)范化生產(chǎn)操作你能力，掌握新技術(shù)的能力和安全生產(chǎn)能力。二是結(jié)合產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)開展技能培訓，圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，適應招商引資企業(yè)用工需要，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓，打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。目前，共培訓企業(yè)職工2210人，完成全年任務(wù)的110%。
2、做好新成長勞動力技能儲備培訓。圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對后備技能人才的需要。重點面向城鄉(xiāng)未升學的初、高中畢業(yè)生等新成長的勞動力開展定向勞動力預備培訓，落實新成長勞動力優(yōu)惠政策，目前，共完成新成長勞動力培訓2170人，完成培訓任務(wù)的108%。
四、積極實施職業(yè)資格證書制度和高技能人才培養(yǎng)計劃。
一是按照擴大規(guī)模，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，樹立信譽的原則。積極實施職業(yè)吉恩鎳鈷鑒定倍增計劃，強力推進農(nóng)村勞動力和在崗職工職業(yè)技能鑒定工作。落實考核鑒定補貼政策，調(diào)動參加培訓鑒定的積極性，建立培訓結(jié)業(yè)與技能考核同步實施制度，確保參加培訓的農(nóng)村勞動力和企業(yè)職工應考盡考，取得職業(yè)資格證書。目前，共進行職業(yè)技能考核鑒定20xx人（初級工），完成全年任務(wù)的103%。
二是積極實施高技能人才培養(yǎng)計劃，充分挖掘潛力，調(diào)動各方面積極因素，并與市局協(xié)調(diào)，舉辦一個48人的高級工培訓班，完成高技能人才培養(yǎng)52人。
五、20xx年工作打算。
1、加大職業(yè)培訓學校的管理力度。一是強力推進民辦職業(yè)培訓學校的規(guī)范辦學、誠信發(fā)展，整合培訓資源，突出辦學特色，提升辦學實力，提高培訓資糧。加強培訓學校硬件設(shè)施及師資隊伍建設(shè)，使職業(yè)培訓學校辦成為我縣經(jīng)濟發(fā)展提供技能人才的培訓基地。二是堅持民辦職業(yè)培訓學校年檢評估制度，指導監(jiān)督民辦培訓機構(gòu)健康發(fā)展。
2、一是圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，適應重點招商引資企業(yè)用工需要，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓。打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。
二是實施企業(yè)職工培訓計劃，以在崗農(nóng)民工技能提升培訓為重點，全面提升一線員工的標準化、規(guī)范化生產(chǎn)操作能力和安全生產(chǎn)能力。
三是圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對后備技能人才的需要，重點面向城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學的初、高中畢業(yè)生等新成長勞動力，開展定向預備制培訓。
3、落實國家高級技能人才振興計劃，推動高技能人才隊伍建設(shè)。繼續(xù)實施新技師培養(yǎng)計劃，完善高技能人才培養(yǎng)、 評價、使用和激勵機制，確保高技能人才培養(yǎng)任務(wù)完成。
4、充分發(fā)揮職業(yè)技能鑒定對職業(yè)培訓的引領(lǐng)和檢驗功能，切實做好職業(yè)培訓后特別是農(nóng)村勞動力參加轉(zhuǎn)移就業(yè)和企業(yè)在崗職工職業(yè)技能培訓后的職業(yè)能力鑒定工作，落實鑒定補貼政策。加強質(zhì)量監(jiān)督，促進社會化鑒定的開展。規(guī)范職業(yè)資格設(shè)置，完善職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理制度和工作流程，保質(zhì)保量的完成20xx年職業(yè)資格鑒定的任務(wù)。
技能培訓工作總結(jié)2
根據(jù)《xx市人力資源和社會保障局關(guān)于開展民辦職業(yè)培訓學校和職業(yè)技能鑒定所二○一一年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對20xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下：
一、堅持了社會主義辦學方向
一年來，xx市xx職業(yè)技能培訓學校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”，嚴格要求，規(guī)范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為xx和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學投入，強化了硬件建設(shè)
為了擴大辦學規(guī)模，提高培訓質(zhì)量，學校開辟了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規(guī)程要求。
三、本年度技能培訓情況
20xx年我校根據(jù)社會市場和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接觸網(wǎng)），安排就業(yè)20人。在培訓過程中，我所認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內(nèi)容完成后，及時組織學生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風過硬、技術(shù)過硬、適應能力過硬”的人才，一是規(guī)范了學校管理，二是比較好的抓了教學質(zhì)量的提高，三是認真抓了對學生的教育和管理。
�。ㄒ唬�、規(guī)范了學校管理。在規(guī)范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構(gòu)，在校長負責制的基礎(chǔ)上，成立了教學、學生管理、總務(wù)等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
�。ǘ�、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的`抓了教學環(huán)節(jié)的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。
（三）、耐心教育、嚴格管理。根據(jù)xx“高、大、半”企業(yè)的性質(zhì)，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養(yǎng)學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。
五、誠信機制建設(shè)情況
在招生工作中，學校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費標準三公開。
六、校務(wù)公開情況
學校設(shè)立了公開欄（共三欄），第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學生、財務(wù)、后勤等負責人姓名及職務(wù)；第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學制以及各專業(yè)收費等情況；第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。
七、收費及財務(wù)管理情況
學校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
一年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設(shè)方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)（特別是操作能力）有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
市xx職業(yè)技能培訓學校
20xx年1月16日
技能培訓工作總結(jié)3
11月30至12月3日，圍繞“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”系列活動，峨山縣旅游局、峨山縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合舉辦“陽光工程”鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓班。對全縣星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶的100名一線員工進行了為期四天的培訓。這是開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”開展的系列活動中推出的又一重要舉措之一，整個培訓活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：
一、培訓重要意義
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)前的職業(yè)技能培訓示范項目，目的是提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會的步伐。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是實現(xiàn)農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移的重要途徑，有利于增加農(nóng)民收入，有利于新農(nóng)村建設(shè)，提升從業(yè)者職業(yè)道德和服務(wù)技能，加快我縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。近年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，按照玉溪市政府“十鎮(zhèn)百村千戶”特色鄉(xiāng)村旅游發(fā)展實施方案的要求，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，先后評定了以高香萬畝生態(tài)茶文化旅游區(qū)、鴿宴姐妹飯莊、暖竹苑為代表的玉溪市鄉(xiāng)村旅游星級戶9家，通過等級評定使我縣特色鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展走上了規(guī)范化管理軌道。但是我縣鄉(xiāng)村旅游星級戶從業(yè)人員服務(wù)技能和熟練程度偏底，服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量有待于進一步提高，鑒以上因素存在，加快鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員技能培訓勢在必行。
二、培訓的基本情況
此次培訓人員主要是來自我縣12家星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶一線員工共100人，其中男22人，女78人，年齡最大的55歲，最小的16歲，平均年齡32歲，高中及高中以上學歷33人，初中學歷66人，小學文化的1人。
三、培訓內(nèi)容豐富實用
此次培訓班開設(shè)的課程有旅游行業(yè)職業(yè)道德教育、餐飲服務(wù)技能和餐飲實作、客房服務(wù)技能和實作、艾滋病防治知識，這次培訓參訓人員都是來自全縣星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶一線員工。邀請玉溪師范學院商學院多年從事旅游專業(yè)的三位老師為學員們講授。在授課過程中，老師理論聯(lián)系實際，著重講授實際操作技巧，濾布寓教于樂；運用角色扮演、情景教學等模式，充分調(diào)動廣大學員的積極性，讓大家在輕松愉悅的氛圍中學到了標準的服務(wù)禮儀及操作技能，并進行了理論考試。
四、培訓工作高度重視
此次培訓工作得到了局領(lǐng)導高度重視，提早下發(fā)了培訓通知，嚴格按要求對參培人員進行分配和統(tǒng)計，確保了培訓人員按質(zhì)按量圓滿完成，培訓期間縣農(nóng)業(yè)局副局長普瓊英到會做了開班動員，對學員講解了“陽光工程”的內(nèi)涵、目的和意義，縣旅游局副局長何雪從職能部門的角度對學員提出相關(guān)培訓要求，培訓教材、培訓期間的食宿由主辦方免費提供，解決了培訓學員的后顧之憂，在整個培訓過程中沒有學員隨意請假和遲到早退現(xiàn)象。
五、培訓成效明顯
通過培訓，學員們對“陽光工程”有了初步了解，對國家的惠農(nóng)政策有了進一步認識；服務(wù)水平得到進一步規(guī)范和提高，在老師的指導下，個別錯誤的服務(wù)動作得到糾正，服務(wù)技能進一步提高；培訓活動加強了旅游企業(yè)之間、員工之間的.交流和學習，在培訓期間，員工們展開了熱烈的討論，互相取長補短，共同提高，在全行業(yè)范圍內(nèi)興起了一股比、學、趕、超的熱朝；學員經(jīng)過考試成績合格，最高分97分，最底分61分，平均分82.3分，全部學員頒發(fā)《玉溪市旅游從業(yè)人員上崗證》。
總之，在局領(lǐng)導的高度重視下，通過相關(guān)部門的通力協(xié)作，鄉(xiāng)村旅游陽光工程從業(yè)人員技能培訓工作達到預期的目的，取得了圓滿成功，為全縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和明年60周年縣慶培養(yǎng)一批實用型人才，對提升我縣旅游行業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。
技能培訓工作總結(jié)4
為提高下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等群體的技能水平，進一步深化“農(nóng)民工援助行動”，方正縣職工文化技術(shù)學校結(jié)合本縣實際情況，按照“技能培訓促就業(yè)行動”培訓計劃，本著全面提高職工素質(zhì)、增強核心競爭力的目標，逐步開展了就業(yè)困難人員、困難職工家庭高校畢業(yè)生和農(nóng)民工等為重點的培訓工作，共開辦勞動安全生產(chǎn)、酒店服務(wù)、家政服務(wù)等職業(yè)技能培訓班6個班次，培訓人數(shù)216人，成功實現(xiàn)就業(yè)192人，為我縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)和再就業(yè)工作做出了積極貢獻，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、培訓基地建設(shè)
1、組建培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障，職工工作總結(jié)。
方正縣職工技術(shù)學校與保障部、幫扶中心聯(lián)合成立了強有力的管理領(lǐng)導班子，由縣總工會副主席擔任學校校長，保障部、幫扶中心負責對學校的日常管理，由幫扶中心主任負責學校培訓及管理工作，學校下設(shè)培訓部和辦公室，分別行使培訓、招生就業(yè)及綜合管理職能，建立健全了學校管理制度、職業(yè)技能培訓制度、各部門崗位責任制，配備了學校管理人員3人，管理人員齊備，使培訓及管理工作有序開展。
2、師資隊伍建設(shè)
為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師5人，為學校培訓工作提供了雄厚的`師資力量。
3、強化培訓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為培訓工作開展提供了良好的硬件設(shè)施和充足的培訓場地。
4辦公設(shè)施配備齊全，工作總結(jié)《職工工作總結(jié)》。學校配置了辦公電腦2臺，投影儀1臺，打印機等，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。
二、多渠道開展培訓工作，保證培訓任務(wù)的完成
1、年初，積極響應縣委縣政府號召，按照市總工會的安排布署，學校利用農(nóng)閑期間，深入到寶興、松南、德善3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了農(nóng)民工116人，集中在寶興小學，德善小學進行了技能培訓，開辦了酒店服務(wù)、家政服務(wù)2個專業(yè)共3個班，本次培訓拉開了我縣首批農(nóng)民工技能大培訓的序幕，在全縣掀起了強烈反響。培訓規(guī)模之大，培訓專業(yè)性之強，培訓學員熱情之高，各級黨政之重視，屬我縣之首。據(jù)統(tǒng)計，這批學員中考試成績合格率達90%，合格學員95%以上實現(xiàn)就業(yè)。
2、組織人力物力，開展科技下鄉(xiāng)，積極開展就地培訓。
為滿足部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓愿望，學校在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過就地辦班方式，把設(shè)施設(shè)備搬到當?shù)兀刚堄薪?jīng)驗的技師授課，先后在寶興、德善2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦家政服務(wù)、酒店服務(wù)培訓班，并幫助在當?shù)鼐频昃蜆I(yè)，70%以上的學員找到了理想的工作崗位。
3、充分利用縣就業(yè)技能培訓基地，在縣內(nèi)開辦了酒店服務(wù)培訓3期，共培訓學員達120人。其中，酒店服務(wù)班為訂單培訓，全部就業(yè)。
三、廣泛拓展就業(yè)渠道，落實就業(yè)安置工作
就業(yè)技能培訓基地全年共培訓學員216名，實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)安置率達75％，訂單培訓就業(yè)安置率達100％，創(chuàng)業(yè)培訓實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)達60%以上。主要做法如下：
1、學校建立了完善的招生就業(yè)保障體系，一方面，在積極開展培訓的同時，學校先后與方正縣興隆筆業(yè)、鑫禧酒店等多家企業(yè)簽訂了勞務(wù)輸出訂單協(xié)議，學員培訓后直接推薦給協(xié)議企業(yè)就業(yè)；
2，與相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建立了密切的合作關(guān)系，本地學員亦可通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府集中組織輸出；
3、積極鼓勵學員智力之鄉(xiāng)，學好技能回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；
4、積極開展訂單輸出培訓和本地企業(yè)合作培訓以保證培訓學員順利實現(xiàn)就業(yè)。
四、存在的問題
盡管我們學校的培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：
1、培訓招生工作是今后培訓最困難的工作。特別是新的培訓政策出臺后，對學員實施普通技能培訓適應不了當前的用工單位。
2、培訓經(jīng)費十分有限，補貼標準低，培訓只能按有限的培訓資金安排，很難保證培訓按標準完成，特別是專業(yè)性強，技能高的專業(yè)，而這部分大多是人力資源緊缺的行業(yè)，例如電焊工和電工技術(shù)等。
3、學員就業(yè)證明難以統(tǒng)計。因?qū)W員就業(yè)比較分散，就業(yè)合同屬于企業(yè)及個人保密資料，大多無法提供。
技能培訓工作總結(jié)5
20xx年全市小學教師教學技能全員培訓于20xx年8月1日正式開始，為了重視這次教師學技能培訓，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學習，鍛煉意識，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應對各項工作挑戰(zhàn)和提高教育教學質(zhì)量的一項重大措施。
一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
�。�1）我知道，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才，教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關(guān)鍵在人。當前國內(nèi)教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方、一所學校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。
�。�2）我經(jīng)過為期一周的技能培訓知道了新課程理念教學提供了嶄新的平臺，給教師提供了自由伸展的空間，從語文課程標準指出：“學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關(guān)注學生的個體養(yǎng)異和不同的'學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探索的學習方式。”過去我們常說，要給學生一杯水，教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓，使我深深的認識到現(xiàn)課改不僅是給學生一杯水的問題，而是學生如何得到這一杯水的問題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學問，勢必造成學生就是被動的接受者，老師是絕與者，這樣的教學必然是“滿堂灌”式的，新的課程標準將學生放到了主體地位，學生所得的知識多數(shù)情況的下應該是自己主動探索結(jié)果。葉圣陶先生早就說過，教就是為了達到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解，一點也不給學生留下自我活動的時間，學生怎么享受成功？教師只有在教學中充分發(fā)揚民主，而且一切為了學生，直至把課堂也全“主給學生，給學生以尊嚴，以鼓勵，以方法，以膽量，以熱情，以成功，才能真正體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位。在一周的學習中，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實了這一點。
�。�3）我們作為一名教師，說到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高教育教學創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
�。�4）當今社會，惟有比別人學得更多，更快，更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
二、善于學習實踐，在提高自身素質(zhì)上狠下工夫。
一、加強學習，善于學習，學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學生是一個事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些知識，從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。平時，要虛心學習他人，海納百川、有容乃大，我要敞開心胸，向他人學習、借監(jiān)，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境。
二、是學習重在應用，通過這次技能培訓，我把學到的東西“見于文章”，這不僅是達到學習目的前一半，還要“施之事業(yè)”，應用到教學實踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯(lián)系實際，把各項工作做成、做實、把教育教學工作不斷推向前進。
三、中以這次學習為新的起點。不斷探索�！皩W不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態(tài)的過程，只有學習上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取，否則，事業(yè)的進步也將是無源之水，正如“學如逆水行舟，不進則退”這個道、。
四、是要加強實踐鍛煉、不斷提高工作能力，實踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑，我要敢于在實踐中去解決問題，這樣才能積累經(jīng)驗、增強智慧和提升膽量，在教學實踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。
總之，在新課程的語文教學中還出現(xiàn)了許多值得思考的問題，如在新理念下如何體現(xiàn)語文學科的特點，語文課堂實踐活動如何開展才有效等，這些都需要在教學中不斷探索，不斷認識，及時總結(jié)反思，再到實踐中去完善提高。
技能培訓工作總結(jié)6
今年，在區(qū)培訓辦公室的大力指導下，在相關(guān)責任單位的配合下，新墩鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力技能培訓工作按照“建基地、抓培訓、提素質(zhì)、促發(fā)展”的總體思路，圍繞全鎮(zhèn)主導產(chǎn)業(yè)布局及發(fā)展方向，把溫室韭菜種植、鋼架大棚隴椒種植、花卉栽培、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)及配方施肥技術(shù)等農(nóng)村實用技術(shù)和轉(zhuǎn)移職業(yè)技能列為重點培訓內(nèi)容，精心設(shè)臵培訓內(nèi)容，進一步拓展思路、創(chuàng)新辦法，突出重點、爭創(chuàng)特色，確保質(zhì)量、務(wù)求實效，扎實深入的推進培訓工作再上一個新臺階�，F(xiàn)將今年的培訓工作總結(jié)匯報如下：
一、培訓任務(wù)完成情況
為切實提高培訓質(zhì)量，使我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力能夠在實用技術(shù)和就業(yè)技能培訓中“培有所學、學有所用”，在開展大規(guī)模的培訓前，我們通過發(fā)放調(diào)查表和入戶走訪的方式進行摸底調(diào)查，在充分掌握了該鎮(zhèn)的勞動力狀況、產(chǎn)業(yè)特色、群眾培訓需求和愿望的基礎(chǔ)上，按照20xx1年農(nóng)村勞動力技能培訓工程目標責任書要求，制定了培訓方案，有計劃有組織的開展培訓工作，將培訓任務(wù)根據(jù)每個村上的產(chǎn)1業(yè)情況、勞動力狀況和培訓流程進行了分解，至本月培訓153期次，培訓1952人、6126人次，培訓認證了14個農(nóng)村實用技術(shù)培訓項目的1342人。其中完成勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓500人，參加鑒定205人，超過培訓任務(wù)5人，申報農(nóng)村實用技術(shù)人才197人，職稱評定59人。年內(nèi)培育農(nóng)民科技指導員7名，培育先進典型6名，上報區(qū)培辦信息24期，被市區(qū)采用4期，在市區(qū)廣播電視臺專題報道鎮(zhèn)勞動力技能培訓工作各5期，在省、市區(qū)報刊發(fā)布宣傳報道20篇，年內(nèi)發(fā)放宣傳資料600份、科技知識光盤38套，新培育示范基地2個。針對我鎮(zhèn)因新城區(qū)建設(shè)三分之一土地被征的失地農(nóng)民再就業(yè)情況和我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況撰寫調(diào)研報告兩篇。在培訓中，及時建立培訓臺帳，收集培訓資料、上報培訓信息。
二、具體做法
1、研究培訓需求，落實培訓任務(wù)。今年，為了真正激發(fā)農(nóng)民受訓意愿，使農(nóng)民真正從培訓中受益，進而自覺參加培訓，鎮(zhèn)勞動力技能培訓辦公室召開專題會議，認真研究、找準癥結(jié)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際情況、發(fā)展方向和農(nóng)民需求科學設(shè)臵培訓內(nèi)容，合理安排培訓時間，有針對性地開展各類培訓。同時，為確保全年培訓任務(wù)落到實處，我鎮(zhèn)將培訓任務(wù)層層分解到各村，并納入各村綜合目標責任書。結(jié)合各村實際，進一步細化分解任務(wù)，按照以產(chǎn)業(yè)發(fā)展定培訓重點、以培訓需求定受訓對象、以培訓流程定培訓場次的總體思路，結(jié)合農(nóng)時季節(jié)適時組織開展培訓。
2、依托載體，拓寬培訓渠道，落實培訓責任。緊緊圍繞發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、勞動力市場需求和農(nóng)民意愿，豐富培訓載體，拓寬培訓渠道，大力組織開展勞動力技能培訓，提高農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)水平、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平、農(nóng)業(yè)信息獲取能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
一是依托“四送一訓”和“科技活動周”活動抓培訓。充分利用區(qū)上組織的“四送一訓”和“科技活動周”活動，緊緊圍繞我鎮(zhèn)韭菜、洋芋、隴椒、精細蔬菜四大主導產(chǎn)業(yè)，在全鎮(zhèn)15個村開展了“科技下鄉(xiāng)”活動，參加人數(shù)1040人，省科協(xié)科普工作隊技術(shù)人員和市、區(qū)農(nóng)口部門抽調(diào)的農(nóng)業(yè)科技人員深入村社，現(xiàn)場解答農(nóng)民在蔬菜生產(chǎn)、管理以及病蟲害防治中遇到的問題和今年中央出臺的一系列惠農(nóng)政策以及市、區(qū)農(nóng)村工作會議精神、農(nóng)村法律法規(guī)知識，提高了農(nóng)民蔬菜種植水平，讓農(nóng)民知法、懂法，真正了解國家的法律法規(guī)和優(yōu)惠政策，進而調(diào)動了農(nóng)民積極相應政策發(fā)家致富的積極性。
二是依托產(chǎn)業(yè)抓培訓，不斷發(fā)展特色。以覆蓋支柱產(chǎn)業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，按照“一技一訓”和“一業(yè)一訓”培訓要求，緊緊圍繞韭菜、馬鈴薯、隴椒、高原夏菜、花卉等主導產(chǎn)業(yè)，開展了以日光溫室韭菜、鋼屋架隴椒、馬鈴薯、高原夏菜等精品蔬菜種植技術(shù)為主要內(nèi)容的農(nóng)村實用技術(shù)培訓，增強了培訓的針對性和實效性，做到了培訓和產(chǎn)業(yè)密切聯(lián)系、相互配套，促進了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今年，在隋家寺村建成鋼屋架拱棚連片200座示范點1個，開展培訓8場次，720人次；新建日光溫室葡萄連片30座示范點兩個，開展培訓6場次，3320人次；全鎮(zhèn)陸地蔬菜種植面積達到3000畝，建成馬鈴薯種植新技術(shù)、新品種示范基地1個，輻射帶動全鎮(zhèn)馬鈴薯種植7400畝，推廣種植新大品、大西洋等新品種12個，全鎮(zhèn)主導產(chǎn)業(yè)特色和優(yōu)勢明顯。
三是依托轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓，加強失地農(nóng)民技能培訓。隨著新城區(qū)的建設(shè)，全鎮(zhèn)10個城郊村，1.1萬畝土地被征用和儲備，為了解決失地農(nóng)民的生產(chǎn)、生活問題，鎮(zhèn)黨委、政府研究決定把失地農(nóng)民技能培訓作為未來五年我鎮(zhèn)培訓工作重點，組織開展了失地農(nóng)民需求培訓調(diào)研活動，積極與區(qū)就業(yè)局銜接，開展了瓦工、焊工、家政服務(wù)、物業(yè)管理等就業(yè)培訓，共培訓務(wù)工人員510人，并在花兒村豐澤園建立了小區(qū)物業(yè)管理人員示范培訓基地，該基地今年開展培訓14場次280人次。
四是結(jié)合“百名科技人員下鄉(xiāng)”抓培訓。為了充分發(fā)揮科技特派員的技術(shù)優(yōu)勢和農(nóng)民科技指導員的特長，針對我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的`農(nóng)戶蔬菜生產(chǎn)質(zhì)量安全意識薄弱、秸桿青儲等技術(shù)難題，我鎮(zhèn)今年選聘了7名農(nóng)民科技指導員，并制訂了農(nóng)民科技指導員管理細則。農(nóng)民科技指導員采取手把手、面對面靈活多樣、農(nóng)民群眾容易接受的方式方法，進行現(xiàn)場技術(shù)操作和示范培訓，今年，每個農(nóng)民科技指導員指導農(nóng)戶不少于10次，100人次，調(diào)閱工作日志4次。通過培訓，使農(nóng)民群眾掌握產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的各項技術(shù)技能，提升特色產(chǎn)業(yè)，壯大主導產(chǎn)業(yè)，做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展農(nóng)民增收致富渠道，切實增加農(nóng)民收入。
五是依托龍頭企業(yè)、專業(yè)合作組織抓培訓。把農(nóng)村勞動力技能培訓與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營緊密結(jié)合起來，充分利用龍頭企業(yè)、專業(yè)合作經(jīng)濟組織以及種植基地的技術(shù)力量和優(yōu)勢，建立以“支部＋專業(yè)合作組織”為主體的技能培訓責任制，以專業(yè)合作組織為平臺，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)人員與產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求的有效對接。今年新建專業(yè)合作社4個，培訓專業(yè)合作社負責人10人，20人次。同時，組織設(shè)施農(nóng)業(yè)帶頭人、專業(yè)合作社領(lǐng)辦人等55人赴高臺、臨澤和張掖市綠洲示范區(qū)觀摩學習設(shè)施農(nóng)業(yè)及新產(chǎn)品、新技術(shù)示范應用技術(shù)。。
3、建基地，種植業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提升，基地帶動效應明顯。今年我鎮(zhèn)為大力發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，按照“產(chǎn)業(yè)、基地、師資、設(shè)施”四配套要求，鎮(zhèn)黨委研究制定了日光溫室、鋼屋架拱棚連片建造優(yōu)惠政策積極引進葡萄新品種、推廣種植新技術(shù)，建設(shè)了新墩鎮(zhèn)雙塔村紅提葡萄培訓示范基地�；亟ǔ赏度胧褂煤�，基地制定了符合實際、科學合理的年度培訓計劃，建立健全了嚴格的基地培訓制度、管理制度、師資隊伍建設(shè)等制度，保證了培訓工作的順利開展。聘請市區(qū)農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局專業(yè)技術(shù)人員，舉辦以葡萄休眠期樹體整理為主要內(nèi)容的骨干培訓班8期160人次。在該培訓示范基地的示范帶動下，群眾積極性不斷高漲，預計明年該村新增紅提葡萄種植10戶，紅提葡萄種植將逐漸成為該村農(nóng)民增收致富的支柱。
4、深入開發(fā)農(nóng)村實用人才，提升了農(nóng)民專業(yè)水平。為了充分發(fā)揮農(nóng)村實用人才傳遞帶動、示范帶動和參謀助手作用，促進農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)，為推進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展跨越式發(fā)展，新墩鎮(zhèn)將農(nóng)村干部黨員、種植養(yǎng)殖大戶、外出打工返鄉(xiāng)青年、大中專院校畢業(yè)待業(yè)人員作為重點培養(yǎng)對象，把勞動力技能培訓基地、農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)成為培養(yǎng)農(nóng)村實用人才的主陣地，積極創(chuàng)新農(nóng)村實用人才選拔管理機制，定期開展農(nóng)村實用人才資源調(diào)查，把專業(yè)輻射和帶動功能強、示范帶頭作用發(fā)揮好的能工巧匠以及在種養(yǎng)植、加工、流通、建筑等方面有一技之長的“土專家”、“田秀才”選拔進農(nóng)村實用人才隊伍，分門別類地建立農(nóng)村實用人才信息庫，實行動態(tài)管理。目前，全鎮(zhèn)共有涉及種植、養(yǎng)殖和加工運輸業(yè)等方面的農(nóng)村實用人才550人，其中評定職稱110人。今年選拔農(nóng)村實用人才197人，參與職稱評定105人，通過資格審查68名，超過責任書任務(wù)8人。
三、保障措施。
一是加強組織領(lǐng)導，健全工作機制。為了將培訓工作落到實處，鎮(zhèn)上成立了以黨委書記為組長，副書記為副組長，鎮(zhèn)屬相關(guān)站所負責人為成員的農(nóng)村勞動力技能培訓工作領(lǐng)導小組，并與各村和相關(guān)站所簽訂目標責任書，使培訓工作有人管事，有章可依，有力的保證了培訓工作向前推進。
二是整合資源，壯大師資力量。立足村社實際，著眼群眾需求，加強與市區(qū)農(nóng)口部門之間的聯(lián)系，有計劃的邀請專業(yè)技術(shù)人員開展實用技術(shù)培訓和指導，架起農(nóng)民群眾與技術(shù)員之間的連心橋，最大程度的滿足群眾技術(shù)需求。其次發(fā)揮農(nóng)民技術(shù)員的作用，邀請他們參與培訓，以農(nóng)教農(nóng)，充實師資隊伍，壯大師資力量。
三培養(yǎng)兩支硬隊伍。一是抓住有利時機，培養(yǎng)外出務(wù)工人員隊伍；結(jié)合新墩鎮(zhèn)城郊優(yōu)勢和外出務(wù)工人員多的特點，我們集中時間，集中人力，邀請專業(yè)教師，開展職業(yè)技能培訓，通過理論學習和實際操作訓練，切實提高勞務(wù)輸出輸轉(zhuǎn)的層次和水平。二是抓黨員培訓，培養(yǎng)帶頭致富隊伍。我們把勞動力技能培訓工程與農(nóng)村黨員致富工程結(jié)合起來，加大黨員致富能力培養(yǎng)力度，增強黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)。通過開展培訓使黨員先掌握一門致富技術(shù)，再開展傳、幫、帶活動，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加群眾收入。
四、存在的問題
一是宣傳不到位，農(nóng)民參與培訓積極性不高。受到農(nóng)民自身文化程度和綜合素質(zhì)的影響，部分農(nóng)民只顧眼前利益，對培訓的認識還不到位，積極性不高，認為培訓只是走過場，圖形式，主動參與培訓的意識淡薄。
二是與責任單位之間的溝通與聯(lián)系不夠。三是培訓經(jīng)費投入不足。
五、下一步打算
20xx年，我們繼續(xù)以培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民為目標，堅持“實際、實用、實效”的原則，以市場為導向，以農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓、農(nóng)村實用技術(shù)培訓為主要內(nèi)容，按照鎮(zhèn)黨委、政府提出的“提高蔬菜品質(zhì)，拓寬銷售渠道，打品牌戰(zhàn)”的發(fā)展思路，重點做好以下幾項工作：
1、加大宣傳力度，提高群眾認識，特別是村一級領(lǐng)導者的思想觀念的轉(zhuǎn)變，通過宣傳教育讓他們充分認識到培訓的重要性，將培訓工作落到實處。
2、多方籌措資金，加大培訓投入力度，積極向上爭取培訓項目和經(jīng)費，為培訓任務(wù)的全面完成提供經(jīng)費保障。
3、加強與責任單位之間的溝通與聯(lián)系，尤其是與已經(jīng)確定的培訓基點上的培訓教師之間的聯(lián)系，要切實發(fā)揮他們的功能作用，將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
技能培訓工作總結(jié)7
20xx年，我們認真貫徹落實市有關(guān)職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓文件精神，加強職業(yè)培訓統(tǒng)籌，健全職業(yè)培訓制度，進一步提高職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓的針對性、有效性，充分發(fā)揮技能培訓和創(chuàng)業(yè)促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的作用，取得了明顯成效�，F(xiàn)將一年來的培訓工作總結(jié)如下：
一、 培訓工作基本情況，主要做法及亮點
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20xx年，根據(jù)秀英區(qū)實際情況，我們因地制宜，認真開展培訓工作。截止11月13日共開展各類培訓14期，共培訓各類人員840人，其中技能培訓3期，培訓人員180人，培訓工種有家政服務(wù)、中式面點烹調(diào)、藥品制劑；創(chuàng)業(yè)培訓11期，共培訓人員660人。
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一是健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導。為加強全年技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓領(lǐng)導，我們成立了秀英區(qū)培訓工作的領(lǐng)導小組，由分管副區(qū)長組長，直區(qū)有關(guān)部門分管領(lǐng)導任副組長。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室（設(shè)在區(qū)人社局），主要負責培訓日常工作。制訂工作職責，做到各司其職各負其責，有力地促進培訓工作的有效開展
二是制定實施方案，分解培訓任務(wù)。為確保全年培訓任務(wù)按時完成，我們制定了《�？谑行阌^(qū)20xx年職業(yè)技能培訓工作實施方案》，指導各部門、轄區(qū)各民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)開展培訓工作。根據(jù)資金到位情況和秀英區(qū)情況，我們制定了相應的目標任務(wù)，并把任務(wù)指標分配到各民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)，要求他們按時間節(jié)點完成全年培訓任務(wù)。
三是因地制宜，優(yōu)化培訓內(nèi)容。針對秀英區(qū)，特別是石山、永興、西秀鎮(zhèn)失地農(nóng)民日益增多的情況，我們深入實地開展調(diào)研，根據(jù)群眾的需求，要求有關(guān)培訓機構(gòu)多開展家政服務(wù)、中式面點等培訓，深受當?shù)厝罕姷暮迷u，許多群眾要求我們多舉辦這樣的培訓，讓他們多掌握一些技能。
四是嚴格管理制度，確保培訓質(zhì)量。為使培訓取得良好效果，我們規(guī)范培訓內(nèi)容，要求培訓機構(gòu)原則上統(tǒng)一使用符合國家職業(yè)技能標準的、國家和省發(fā)行或修訂的教材。改進教學方法，完成規(guī)定的培訓課時。做好教學日志、學員考勤記錄，每個培訓班要配備一名專職管理人員，負責班級的管理。要強化實際操作訓練，加強培訓的實效性和有效性，確保培訓的質(zhì)量和效果。
五是邊培訓招聘邊扶持。為促進培訓學員學習積極性。我們要求培訓機構(gòu)加強與企業(yè)溝通和聯(lián)系，拿一些崗位招聘合格學員。如暢想職業(yè)技能培訓學校和海南省商業(yè)學校培訓中心在永興鎮(zhèn)開展家政服務(wù)和中式面點班時，在開展培訓之初，就張貼有關(guān)企業(yè)的招聘廣告，讓學員心中有數(shù)，學有所用，反響極大。此外，創(chuàng)業(yè)培訓結(jié)束后，對有創(chuàng)業(yè)意愿的學員，我們積極提供小額貸款擔保貸款等相關(guān)后續(xù)服務(wù)，深愛學員好評。
六是加強監(jiān)督檢查，防止弄虛作假。為防止培訓機構(gòu)弄虛作假，我們加強監(jiān)督管理，采取有力措施嚴于防范。1.實際網(wǎng)上公示，將年度培訓計劃任務(wù)、開班信息、補貼申報實施網(wǎng)上公示，設(shè)立舉報電話，接收群眾監(jiān)督。2.實行培訓抽查。對培訓機構(gòu)每期開班、培訓結(jié)業(yè)情況進行跟蹤抽查，并做好抽查記錄，作為審批補貼的依據(jù)。每期每個班次抽查2-3次。同時，各培訓機構(gòu)開班和結(jié)業(yè)都要告知培訓辦公室。如擅自開班和結(jié)業(yè)，一律予以驗收和審批補貼。3.實行電話回訪，對參加培訓的學員進行電話回訪，了解和掌握學員參加培訓的真實情況，并做好回訪記錄。
二、培訓工作中存在的困難問題和對策建議
總之，20xx年的培訓工作，我們雖然做了一定工作，也取得了一定成效，但距離上級的要求和農(nóng)村富余勞動力、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的愿望仍有一定差距。主要表現(xiàn)為：一是培訓力度、廣度不夠；二是培訓的針對性不強；三是受培訓資金制約，培訓深度不強。這些問題有待于下一步加大以改進。
三、培訓市場需求的預測和分析
20xx年，隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，我區(qū)失地農(nóng)民逐年增加，如何對失地農(nóng)民進行轉(zhuǎn)移就業(yè)和增加收入，是擺在我們面前的.一大難題。而解決這一難題的關(guān)鍵是加強培訓，通過培訓，大力提高農(nóng)民的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，增強就業(yè)的競爭力尤為重要；另一方面，我區(qū)作為�？谑行碌男姓行膮^(qū)、企業(yè)向西集中。全區(qū)用人單位總數(shù)逐年上升，用工規(guī)模逐年擴大，每年新增單位數(shù)過百家，在歐大量使用低端勞動力的勞動密集型企業(yè)中，仍普遍存在勞動者整體素質(zhì)低的情況。企業(yè)的人才需求與勞動者整體素質(zhì)不高的矛盾仍然存在，而解決這一矛盾的關(guān)鍵仍然是培訓。只有對員工不斷加強職業(yè)技能培訓，不斷提高職業(yè)技能，才能適應崗位和市場要求，綜上所述，我區(qū)今年的培訓市場要求量大，前景較好。預計需要參加培訓的人員有1000人左右。
四、20xx年培訓工作的計劃打算
20xx年的培訓工作，根據(jù)秀英區(qū)實際情況，重點向兩個方向傾斜。一是向石山、永興、西秀三鎮(zhèn)傾斜；二是向失地農(nóng)民、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員傾斜。根據(jù)資金到位情況，明年計劃培訓1000人，其中技能培訓300人，其中家政服務(wù)120人，中式面點120人，藥品制劑60人。創(chuàng)業(yè)培訓700人。擬3月中旬開展培訓工作，12月底全面完成。培訓結(jié)束后，將對全年的培訓工作進行認真總結(jié)，力爭把培訓工作提高到一個高度，為全區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展提供一份力量。
技能培訓工作總結(jié)8
近年來，隨著我市大中型企業(yè)愿意安置退役士兵的數(shù)量越來越少，機關(guān)事業(yè)單位不再沿用未經(jīng)考試直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾將越來越突出，廣大退役士兵的安置就業(yè)愿望和政府安置能力之間將會產(chǎn)生巨大的差距，因此，安置政策的宣傳，退役士兵情緒的安撫，職業(yè)技能培訓及推薦就業(yè)等工作將逐步成為安置工作的重要方面。如何做好這些工作，我們在這些方面做了一些探索，取得了一些成效，具體如下：
一、基本情況
我市每年城鄉(xiāng)退役士兵約有XX人左右，近年來，培訓人數(shù)逐年增加，從XX年開始實行了城鄉(xiāng)退役士兵一體化培訓，當年達XX人，20xx年增加到XX人；培訓項目有計算機維修、計算機操作、硬件組裝、計算機制圖、電工、汽車駕駛、廚師等七個項目，根據(jù)退役士兵要求還可以臨時增加；學歷教育方面，中心和XX學院合作，舉辦了高中起點升大專和大專起點升本科的學歷教育，中心從學歷教育應收費用中給予每一位參加學歷教育的退役士兵XX元優(yōu)惠，到目前為止，已有XX人參加學歷教育；推薦就業(yè)方面，20xx年中心已安排就業(yè)XX余人。
1、完善機構(gòu)。我市退役士兵培訓中心成立于XX年，但當時只是掛牌，退役士兵培訓工作是東找一家西找一家，培訓質(zhì)量不盡如人意，鑒于這種情況，我局于XX年上半年正式確立市科技局科網(wǎng)中心為合作培訓機構(gòu)，明確培訓中心負責人，中心成立了管理部、教學部、就業(yè)辦，直接為培訓工作服務(wù)的管理人員與教師有z人，管理人員和教師由中心招聘，工資、福利、保險等都有中心支付，中心實行自收自支、自負盈虧，政府只是按退役士兵的數(shù)量撥付培訓經(jīng)費。
2、運作方式。中心隸屬市安置部門領(lǐng)導，中心各部門領(lǐng)導對中心主任負責。一是嚴格制訂了切合實際的培訓大綱，所有培訓都做到按培訓大綱規(guī)定的范圍進行培訓。二是采用“兩化”教學方式，即教學管理現(xiàn)代化、教育模式現(xiàn)代化，提倡學員對任課教師民主評議，教師認真檢查學員的學習效果。
3、培訓方法。采取集中授課加實習的培訓方法，首先進行集中授課，弄通培訓專業(yè)基本知識。其次是動手操作，第一步在培訓中心提供的設(shè)施基礎(chǔ)上進行操作，達到一定的熟練程度后，聯(lián)系實習單位進行實習，增強學員適應實際工作的能力。
4、時間安排。根據(jù)參加培訓的退役士兵家庭住址的遠近和具體要求等情況安排不同時段進行培訓。如住地遠的安排在周六、周日學習，近的根據(jù)不同情況分別安排在上午、下午、晚上培訓，盡量使更多的退役士兵在適合自己的時段參加培訓。
5、推薦就業(yè)。中心對每一位參加培訓的退役士兵都制作了專門檔案，并把有關(guān)信息輸入電腦。對農(nóng)村退役士兵和學習較認真的學員優(yōu)先推薦就業(yè)。20xx年已有zz余人推薦就業(yè)。20xx年3月份，中心將舉辦一場大型招聘會，組織至少20家有影響的民營企業(yè)提供不少于zz個就業(yè)崗位供學員進行雙向選擇。
二、拓展功能
20xx年我市在退役士兵培訓中心應有功能的基礎(chǔ)上，根據(jù)我市安置矛盾比較突出的形勢，逐步把培訓中心打造成退役士兵的心理驛站、安置政策宣傳的前哨陣地、安置部門和退役士兵的溝通平臺，努力使退役士兵培訓中心成為安置部門的得力助手和適應新形勢的有效延伸機構(gòu)。
1、溫馨的心理驛站。退役士兵剛從部隊退伍，心理上暫時不適應、就業(yè)形勢的壓力容易使他們產(chǎn)生焦躁情緒，這其中包括農(nóng)村退役士兵攀比的情緒、城鎮(zhèn)退役士兵不能安排就業(yè)的情緒、特招士官征召時的征兵宣傳和政策不對號的情緒，嚴重的可能產(chǎn)生敵視政府、敵視社會的的極端情緒。如果不進行及時的疏導，將可能產(chǎn)生嚴重的后果，擾亂社會的穩(wěn)定。我局領(lǐng)導要求培訓中心，一是所有管理人員和授課教師對待退役士兵要和藹可親，要做到有問必答，態(tài)度不要生硬。二是確定培訓中心的主任和管理部主任為疏導退役士兵情緒的責任人，具體負責退役士兵情緒疏導和平時的觀察工作，發(fā)現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定的苗頭，及時進行疏導和解釋工作。三是盡量為參加培訓的退役士兵提供生活上的方便，特別是對農(nóng)村退役士兵的就餐提供便利，積極聯(lián)系有國防觀念的就餐單位，盡量提供質(zhì)優(yōu)價廉的食品。培訓中心還準備飲水機、空調(diào)、常用的藥品等，努力為退役士兵參加培訓提供良好的條件，使他們真正把培訓中心視為他們的貼心人，有的農(nóng)村士兵就說，沒想到培訓中心還能把我們農(nóng)村孩子高看一眼。通過卓有成效的工作，退役士兵的情緒有了明顯的改觀，部分經(jīng)常有牢騷、說怪話的退役士兵也了解了民政部門的良苦用心。
2、安置政策宣傳的前哨陣地。退役士兵安置政策的宣傳，我們除了利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳外，退役士兵大量集中的地方——培訓中心是一個極好的'面對面的宣傳陣地。我市從退役士兵回到家鄉(xiāng)后就開始培訓，今年首期已開辦11個班，市局分管領(lǐng)導和安置部門的同志，對每個班都進行至少兩次的安置政策宣傳和解答退役士兵提出的問題。如退役士兵提出為什么機關(guān)事業(yè)單位不安置？我們就宣傳機關(guān)事業(yè)單位“凡進必考”的規(guī)定和不能再進退役士兵的必要性；農(nóng)村退役士兵提出為什么我們和城鎮(zhèn)人一起當兵，盡同樣的義務(wù)，城鎮(zhèn)的不能安置工作還有補助金，我們什么也沒有，我們要上訪等，我們就耐心解釋安置政策的演變及我們今年將優(yōu)先推薦農(nóng)村退役士兵就業(yè)，說政府并沒有忘記他們；特招士官提出為什么征召時征兵部門宣傳回來都能安置工作，而現(xiàn)在連安置資格都沒有等棘手問題，我們都耐心地進行解釋解答。通過培訓中心這個事前的前沿宣傳陣地，使我們的安置政策宣傳工作爭取了主動，有效的避免了可能的上訪和過激行為，給民政部門的領(lǐng)導、安置部門的領(lǐng)導減輕了壓力。
3、政府和退役士兵溝通的平臺。在對退役士兵進行心理撫慰和政策宣傳的同時，必要的溝通和幫助他們解決實際困難也是必不可少的。我們規(guī)定培訓中心每天必須確定一名管理人員在培訓期間實行坐班制、分管領(lǐng)導和安辦負責人定期到培訓中心幫助工作，對重點人和重點群體進行有重點的談心，盡量多地了解他們的想法和存在的困難。如今年有一位特招士官許兵，按文件規(guī)定不符合安置政策，但我市從人性化出發(fā)考慮，如果他能找到工作單位，安置部門還是給予開具介紹信的，他的繼父是鐵路部門的，母親在XX礦業(yè)集團工作，他首先要求到鐵路，但鐵路方面審查后認為他母親和繼父結(jié)婚時，他已到18周歲，不符合到鐵路安置，退回了檔案，而礦業(yè)集團有以他們安置工作已結(jié)束，不能再單獨研究接受他。因此，他感到工作無望，有輕生念頭，培訓中心了解到這一情況后，及時進行安慰和談心，并幫助他聯(lián)系了一個民營企業(yè)先上班，穩(wěn)定了他的情緒，分管局長又親自做工作，并幫助聯(lián)系鐵路部門和礦務(wù)局聯(lián)系做工作，使他切實感到民政局、培訓中心都在為他幫忙，在關(guān)心他，使他打消了輕生的念頭。又如對部分機關(guān)事業(yè)單位退役士兵今年已不能安排工作的情況，他們感到反差太大、情緒激烈，我們聯(lián)合培訓中心都進行了多次溝通和談心，及時穩(wěn)定情緒�？傊覀兝眠@個溝通的平臺，有效地拉進了政府和退役士兵的心理距離，有助于他們充分了解政府的安置政策和政府對他們的關(guān)心。
幾年來，我市在退役士兵培訓和服務(wù)上做了一些事情，進行了一些積極的探索，得到了市政府和廣大退役士兵以及他們家人的認可，XX電視臺、廣播電臺、《XX日報》等新聞媒體進行了多次采訪報道。但我們深信，我市的退役士兵培訓工作離省廳的要求還相差很遠，我們將認真學習兄弟市的先進經(jīng)驗，使我市的培訓工作再上新的臺階。
技能培訓工作總結(jié)9
根據(jù)烏海市總工會轉(zhuǎn)發(fā)《中華全國總工會辦公廳關(guān)于20xx年開展全國工會“技能培訓促就業(yè)行動”的通知》的文件精神，本著提高下崗職工、失業(yè)人員、農(nóng)民工等群體的技能水平和創(chuàng)業(yè)技能，擴大就業(yè)再就業(yè)范圍和途徑；做好就業(yè)再就業(yè)的工作目標，結(jié)合我區(qū)工會實際情況，聯(lián)合本地區(qū)人力資源和社會保障部門及各基層工會，20xx年在我區(qū)范圍內(nèi)開展“技能培訓促就業(yè)行動”。開展情況如下：
一、加強管理，健全機制
為了加強對職工工作的領(lǐng)導，我會在原有基礎(chǔ)上進一步明確了有工會領(lǐng)導負責，各單位工會主席參加的領(lǐng)導小組，由工會主要負責制定職工教育培訓計劃，研究培訓工作內(nèi)容，提供教育資料，督促檢查教育培訓工作進展情況及協(xié)調(diào)工作。同時在原有基礎(chǔ)之上進一步健全職工教育培訓工作的各項制度，為搞好職工教育培訓工作提供了可靠保證。
二、基本情況
我會整合幫扶管理系統(tǒng)網(wǎng)中下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工的信息資源。主動與人力資源和社會保障部門溝通聯(lián)系討論，我會有針對性地，提供人員開展職業(yè)技能培訓，做到培訓人員的穩(wěn)定性和培訓課程的覆蓋面，又在一定程度上提高了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工這一群體的工作技能水平。按照縣勞動部門有關(guān)持證上崗的要求，我會集中力量組織開展了下崗職工、失業(yè)人員和農(nóng)民工等人員職業(yè)技能培訓，今年我會就組織了348名人員參加了勞動和社會保障局舉辦的培訓班。已有348人經(jīng)培訓考核取得了職業(yè)技能證書。（具體情況照著工會技能培訓促就業(yè)工作情況統(tǒng)計表填數(shù)字說明）
一、現(xiàn)狀問題
1、我會培訓資金緊缺，無法組織工會專門的`培訓機構(gòu)，只能協(xié)助人勞部門，提供培訓人員。
2、缺少培訓信息和就業(yè)信息。
二、爭取方向
1、重視“技能培訓促就業(yè)行動”，切實加強組織領(lǐng)導，確保下達的“技能培訓促就業(yè)行動”工作目標的完成。
2、積極拓展籌資渠道，多方籌措資金。積極爭取政府職業(yè)培訓和就業(yè)服務(wù)補貼。
3、推進工會培訓和就業(yè)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)，充分利用社會資源，創(chuàng)新培訓渠道，多方向組織培訓。
4、要積極爭取政府對“技能培訓促就業(yè)行動”的支持，努力將“技能培訓促就業(yè)行動”納入當?shù)卣ぷ饕?guī)劃。
技能培訓工作總結(jié)10
我校能認真貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育、勞動方面的路線、方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)，依法辦學；具有與培訓規(guī)模相適應的設(shè)施設(shè)備；具有一支與培訓規(guī)模和培訓要求相適應的師資隊伍；具有完善的規(guī)章制度和辦學程序，嚴格執(zhí)行財務(wù)、收費制度，由于狠抓教學管理，培訓質(zhì)量逐步提高，學員反饋良好，具有較好的社會聲譽。
一、能堅持四項基本原則，能根據(jù)黨和政府的精神、政策進行辦學。本校的宗旨就是充分利用教學資源，最大限度地滿足社會對繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓需求的不斷增大，為社會主義市場經(jīng)濟服務(wù)，培養(yǎng)符合社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要和迎接加入世貿(mào)組織后挑戰(zhàn)的可用之材。
二、學校努力克服各種困難，不斷探索培訓的模式和方法，拓寬培訓的路子，為社會培養(yǎng)多種合格人才。學校充分利用了舉辦單位（甬江職高）現(xiàn)有的場地、設(shè)施、師資及管理力量。由于服務(wù)熱誠、教學認真，技術(shù)等級考試合格率不斷提高，贏得了學員的好評和良好的'社會信譽。作為培訓機構(gòu)，學校熱情接待每一位來培訓的學員。平時做好思想工作，鼓勵學員認真培訓，學好實用的職業(yè)技術(shù)和文化知識。..度開設(shè)了暑假英語村、中式烹調(diào)師、計算機、成人高復、高職復習、學科輔導、中小學信息技術(shù)、美術(shù)等培訓班..個班級，共計學員..人。
三、我校建立了嚴格的財務(wù)管理制度，并能認真執(zhí)行財務(wù)制度和收費許可制度，會計資料合法、真實、準確、完整，及時依法繳納各項應繳稅費，本校經(jīng)費均用于本校章程規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)發(fā)展。盈余按照國家有關(guān)規(guī)定進行處理。
四、我校能嚴格遵守國家的憲法和法律，以及浙江省、xx市等地方性法規(guī)，服從市民政局、市教育局、市勞動和社會保障局等業(yè)務(wù)主管單位的領(lǐng)導。
五、對結(jié)業(yè)學員了解反饋不夠，今后將進一步通過定員定時做好結(jié)業(yè)學員的調(diào)查、反饋，為進一步搞好培訓奠定基礎(chǔ)。
技能培訓工作總結(jié)11
根據(jù)課程安排及工作需要小學科學教師實驗技能第一次培訓在開學初9月1————4日進行的，第二次培訓在10月24日—————29日、每次培訓由于實驗室座位有限，把教師分為兩個班進行。本次培訓工作共計10天，分兩次進行�？傉n時達80節(jié)。參加的教師人數(shù)共有122人，（包括村小教師）、為了今后更好的開展培訓工作現(xiàn)將本次培訓做一下小結(jié)。
一、學校領(lǐng)導的高度重視及基層學校的大力支持和各位教師的積極配合是本次培訓活動順利完成的重要保證。
本次培訓活動自開班以來就受到了教育局、進修學校和所有基層學校的高度重視。在開班儀式上進修學校的領(lǐng)導就結(jié)合我市小學科學實驗教學的現(xiàn)狀對本次培訓活動做了重要的指示和周密的部署。各基層學校的領(lǐng)導能夠積極的行動起來，組織本校的科學教師及時的參加學習。廣大的科學教師也能從教學的角度和自身的發(fā)展情況出發(fā)，積極主動的參與到學習當中來，保證了培訓活動的順利進行。
二、培訓期間完成了預定的學習任務(wù)，科學教師的科學意識不斷提高。
1、本次培訓活動的目的'主要是通過實驗技能培訓使科學教師全面發(fā)展，在科學素養(yǎng)、科學態(tài)度、科學知識、教育理念等方面有較大幅度提高，進一步提高小學科學教師的整體素質(zhì)和專業(yè)技能水平，使之能更好的承擔科學教學任務(wù)，又能嫻熟地指導學生進行實驗操作，進一步培養(yǎng)小學生動手實驗操作的能力和科學探究的欲望。同時針對當前我市小學科學教師實驗教學能力薄弱，實驗儀器配備不齊，師資力量薄弱的現(xiàn)狀，本次培訓以實驗操作技能為主要內(nèi)容，同時進行一些理論知識的輔導，用以指導教學實踐。在培訓期間安排了大量的課時，進行實驗操作技能方法的講授與演示，同時讓每位學員進行了動手操作訓練。又安排了教師自學任務(wù)，與集中學習相配合，使教師能及時查找自己知識上的不足之處，及時的彌補。更好的服務(wù)于課堂教學。
2、在學習期間，還安排了一定的作業(yè)和自學筆記。定期檢查，及時記載，同時定期的調(diào)查問卷，了解老師們的想法和意見，及時的調(diào)整培訓任務(wù)。整個培訓期間使教師都處在一種積極的學習的狀態(tài)中。
三、教師遵守學習制度，自覺的維護學習紀律。
在學習期間，我們制定了相應的考勤制度，學員們都能按照制度嚴格規(guī)范自己，做到不遲到，不早退。能做到有事請假，保證了學習的時間。在學習過程中，老師們能積極動手進行實驗操作，在實驗中能積極與同組教師進行探究、思考、操作、通過反復實驗確定實驗數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論并認真填寫實驗記錄。理論學習時教師都能認真聽講，認真做筆記，每位教師都能積極的參與學習當中來，學習態(tài)度非常端正，尤其是一些老教師，盡管年近半百確也能堅持始終，很令人感動。
四、整體學習效果明顯，教師有較大幅度的提高。
整個培訓，采取集中和自學相結(jié)合的方式，在所有學員教師不斷的努力學習和鉆研之下，教師整體的教育教學能力有所提高，教師的操作水平得到提高，我們的培訓活動取得了一定的效果。
五、存在的問題
1、部分教師對于課標的理解還不是很全面。培訓期間沒有過多的安排有關(guān)課程標準的理論性知識的學習。
2、極個別教師不能嚴格的約束自己，遲到早退的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，曠課的現(xiàn)象也有。盡管制定了學習制度，接打手機和隨便出入的現(xiàn)象還是存在，在學員簽到簿上都有記載，統(tǒng)計到最終計入總成績。
3、部分教師的學習態(tài)度不是很端正，學習期間不是很認真，采取應付的態(tài)度，學習筆記書寫不認真。
六、改進建議
希望各學校領(lǐng)導能在此培訓之后積極組織好科學教師的集體備課活動，并做好記錄。（每月一次進行全鄉(xiāng)科學教師的集體備課）
第一階段的培訓活動結(jié)束預示著第二階段的開始，學習和培訓活動是相輔相成的，所謂學無止境，教無定法，希望所有的科學教師在這次培訓學習的基礎(chǔ)上，加大自學的力度和自我鉆研教材的能力，用自己的所學在自己教學的崗位上闖出一條屬于自己的路子。我們也將竭盡所能為各位科學教師全力服務(wù)。
技能培訓工作總結(jié)12
農(nóng)民工作為一個特殊的群體，在當今社會生產(chǎn)建設(shè)的主力軍。農(nóng)民工由于自身條件的限制，自身崗位不停轉(zhuǎn)換，造成農(nóng)民工的工作技能在一定程度上的斷層。加上農(nóng)民工習慣的不穩(wěn)定的行為方式為農(nóng)民工在企業(yè)生產(chǎn)過程中帶來極大的安全隱患，也時刻威脅農(nóng)民工生命財產(chǎn)的安全。為了提高民工工作技能，教育他們規(guī)避危險的作業(yè)方式。xx公司是成立于20xx年X月份，是一家集xx生產(chǎn)、組建為一體的高科技企業(yè)。自成立以來，由于生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴大，需要一大批具有較高素質(zhì)的一線員工。而在這些員工當中，農(nóng)民工所占較高的比例。20xx年以來，公司圍繞“關(guān)注民生，提高技能，促進生產(chǎn)”為主題，響應國家關(guān)于企業(yè)加強農(nóng)民工技能培訓的政策要求，把農(nóng)民工技能培訓工作作為培訓部門一項重點工作內(nèi)容來抓，通過培訓、引導、扶持，以培訓促進農(nóng)民工技能提高，以技能提高促進企業(yè)發(fā)展，達到了較好的效果。
截止目前，我司共舉辦農(nóng)民工技能培訓班1期，歷時一月有余，免費為農(nóng)民工開展車間生產(chǎn)技能、工藝技術(shù)、安全意識教育等十余場培訓，共培訓農(nóng)民工400人，培訓考試合格率達到100%。培訓過程中得到了合肥市高新區(qū)管理委員會的大力支持，確保了培訓工作的順利完成。具體工作如下：
一、理論知識培訓：
我公司組織參訓人員參加公司舉辦的`技能培訓、安全法律法規(guī)培訓。通過對參訓人員的工藝流程及作業(yè)標準、安全生產(chǎn)意識的培訓。教育培訓人員掌握正確的工作方式，學會一些工作技巧，避免習慣性違章，克服工作中危險的動作。通過安全知識的成績考試，對于考試不合格的作業(yè)人員繼續(xù)教育，直到成績合格。
二、實踐操作培訓：
公司通過組織培訓員工參加實踐操作，向培訓人員講授施工作安全知識、施工技能，如何防止施工機械傷害事故的發(fā)生。還請公司安全部門相關(guān)人員為培訓學員講授危險品、防火的安全意識教育培訓。在教育內(nèi)容上，培養(yǎng)員工防火滅火逃生的知識，滅火器的使用，滅火演練，分析火災事故案例等內(nèi)容。
通過本次農(nóng)民工技能培訓，提高了農(nóng)民工的工作技能水平以及整體的生產(chǎn)能力，接下來，我公司在鞏固已有的培訓成效的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)重視對農(nóng)民工的技能培訓工作，提高農(nóng)民工整體操作技能水平和安全意識，為創(chuàng)造和諧平安的企業(yè)文化而努力。
技能培訓工作總結(jié)13
回顧20xx年培訓工作，XXXXXX公司持之以恒貫徹落實建設(shè)學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”。加入西南水泥集團以來，我公司一直貫徹落實集團的各項培訓政策。推動公司向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作：
一、培訓工作情況
20xx年公司共舉辦各類培訓314項，培訓人員4030人次，培訓內(nèi)容包括新員工入職培訓，企業(yè)文化培訓，職業(yè)道德規(guī)范、管理制度培訓，管理培訓，安全知識培訓，崗位技能培訓以及集團下發(fā)的各類管理規(guī)程、規(guī)定等多個方面。培訓形式有以會代培、專題研討、理論授課、現(xiàn)場教學、技術(shù)交流、有獎知識競賽等。參加培訓人員覆蓋中高層管理人員至一般員工，培訓覆蓋率100%。各部門培訓計劃的完成率均達到了年度培訓計劃的要求。
二、培訓工作分析
(一)取得的成績
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、共組織了6次新員工入職培訓，培訓人次共計26人次，新員工培訓覆蓋率為100%。讓新員工進一步的了解企業(yè)文化、公司的概況及發(fā)展，掌握公司的規(guī)章制度，更快地融入到企業(yè)。
4、共組織了87次安全培訓，培訓人次共計1424人次，培訓覆
蓋率100%。培訓內(nèi)容包括：交通運輸安全、道路交通安全、安全生產(chǎn)標準化培訓、安全基礎(chǔ)知識、危險源辨識、職業(yè)病防治、事故學習討論等多方面內(nèi)容。培訓形式有授課、講座、電教、專題研討、以會代培等。通過各級的安全知識教育，提高了員工的安全意識，進一步加強了各項安全生產(chǎn)，減少了安全事故的發(fā)生，20xx年全年無重大安全事故發(fā)生。
5、共組織了168次崗位技能培訓，培訓人次共計2446人次，培訓覆蓋率100%。培訓內(nèi)容主要包括水泥工藝、水泥質(zhì)量控制、檢修技能、包裝工藝流程、余熱發(fā)電、市場營銷、談判技巧等技能培訓。通過各級的.業(yè)務(wù)技能培訓，提高了各級員工的技能水平，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營提供了有力的保障。
6、共組織了31次集團下發(fā)的文件及規(guī)章制度的培訓，培訓人次共計851次，讓員工及時地嗎 了解集團公司會議精神及最新動態(tài)，及時地學習到新的管理規(guī)程及相關(guān)制度，讓員工更快地認可并積極踐行中國建材優(yōu)秀的管理理念。
7、共組織參加了外部培訓23次，培訓人次共計134人，培訓內(nèi)容主要包括專業(yè)技能學習、化驗室操作人員合格證、特種作業(yè)培訓等。通過各級培訓，提高了員工的技能水平，增加了員工的專業(yè)素質(zhì)。
8、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、當前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓教案庫和試題庫。
4、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平。
5、在一年內(nèi)外派培訓人員較少，造成一部分員工能夠得到相應的培訓，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的成員企業(yè)，首要的培訓宗旨是要使專業(yè)技術(shù)人員輪流進行外派培訓學習，為企業(yè)發(fā)展和充電。對于培訓層面的不均衡，20xx年將大力的改善。
三、改進措施
1、作好培訓基礎(chǔ)工作，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓教案庫和試題庫，當前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓教案庫和試題庫。
3、培訓形式有待改進，大部分的參訓人員認為當前的培訓形式僵化且一次性講述太多，學員難以一次性吸收與總結(jié)。培訓形式缺乏創(chuàng)新，課堂互動、交流很少，只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，容易感覺枯燥，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果希望培訓形式靈活，下一步培訓盡量采
用課堂教學、網(wǎng)絡(luò)教學、演練互動相結(jié)合。
4、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導部門主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
技能培訓工作總結(jié)14
今年以來，我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓工程工作以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,按照“發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,推動三大戰(zhàn)略,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,構(gòu)建和諧甘州”的總體思路,圍繞“全民創(chuàng)業(yè)年”活動，在區(qū)勞動力技能培訓中心的安排指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，加強組織領(lǐng)導，明確目標任務(wù)。在強化管理上抓規(guī)范,在方式方法上求創(chuàng)新,在全面覆蓋上謀拓展,在分類推進上花力氣,在增強實效上下功夫,切實開展農(nóng)村勞動力技能培訓工程工作，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支撐和人才保障。現(xiàn)將20xx年全年工作總結(jié)如下:
一、基本情況
明永鄉(xiāng)共有人口12415人、70000多畝耕地，勞動力8200人，轄12個行政村、82個合作社、3246戶，希望參加培訓的農(nóng)戶3300戶，其中區(qū)級276戶、鄉(xiāng)級348戶、村級2622戶。
二、主要做法
�。ㄒ唬└叨戎匾暸嘤�，進一步加強組織領(lǐng)導。為進一步加強對勞動力技能培訓工作的組織管理,明永鄉(xiāng)成立了由黨委書記明清秀任組長,科技副鄉(xiāng)長薛龍任副組長，農(nóng)、林、牧、水、電等站所負責人為成員的科技培訓領(lǐng)導小組，主要任務(wù)是組織安排各階段培訓計劃的實施。領(lǐng)導
小組下設(shè)辦公室負責處理日常工作。為加強農(nóng)村勞動力技能培訓工作的力度，我們多次進行專題研究、安排布署培訓工作，制定培訓工作計劃和措施。20xx年4月份,我們通過召開全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓工作動員大會，對全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓工作進行全面部署，明確各村全年的農(nóng)村勞動力培訓的目標任務(wù)及考核細則，對責任書細化職責，簽定責任書，并列入年終考核目標。
�。ǘ﹦�(chuàng)新培訓理念，進一步調(diào)動農(nóng)民參訓熱情把調(diào)動農(nóng)民參訓的積極性作為搞好技能培訓的主要措施，精心確定培訓內(nèi)容，全力營造培訓氛圍，深化農(nóng)民參訓意識，進一步激發(fā)農(nóng)民參訓的熱情。
1、因勢利導造氛圍，提高農(nóng)民參訓的意識。堅持宣傳引導與培訓教育相結(jié)合，充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，通過設(shè)立科技講壇、制作培訓電教片、播放科技光盤、印發(fā)培訓材料、能人現(xiàn)身說教等形式，提高了農(nóng)民群眾的參訓意識，營造了全社會關(guān)注、支持、參與培訓工作的良好氛圍。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)定內(nèi)容，增強農(nóng)民參訓的動力。圍繞制種玉米、肉牛養(yǎng)殖、加工馬鈴薯種植等主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，通過入戶走訪、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開座談會等方式，研究制定《20xx年明永鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓工程工作計劃》，分村社、站所、培訓基地，精心制定培訓計劃進度表，統(tǒng)籌組織開展培訓和科技服務(wù)，使培訓內(nèi)容與農(nóng)民需求相融合、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接，充分調(diào)動了農(nóng)民參訓的積極性。
�。ㄈ└倪M培訓方式，進一步提高培訓實效
緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動力市場需求和農(nóng)民意愿，注重突出工作重點，創(chuàng)新培訓方式，從根本上解決勞動力培訓“消化不良”、內(nèi)容與實際脫節(jié)、重培訓輕服務(wù)等問題。
1、實現(xiàn)由集中授課重理論向?qū)嵺`操作重運用轉(zhuǎn)變。根據(jù)農(nóng)時需求和技能培訓現(xiàn)狀，適當減少理論講授時間，擴大實習訓練、現(xiàn)場演示等內(nèi)容，改變過去以集中授課為主的培訓方式，實現(xiàn)培訓重心向現(xiàn)場操作傾斜，進一步提高勞動力技能操作水平，增強了培訓的針對性。
2、實現(xiàn)由全員輪訓抓普及向骨干調(diào)訓抓帶動轉(zhuǎn)變。圍繞發(fā)展思路、政策法規(guī)、技術(shù)技能三個方面的內(nèi)容，充分發(fā)揮鄉(xiāng)培訓中心、村級陣地、遠程站點等主陣地作用，按照分級負責、分層培訓的原則，重點抓了科技示范戶、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員、農(nóng)村經(jīng)紀人和農(nóng)村專業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農(nóng)村科技服務(wù)人員培訓，進一步提升了輻射、帶動、服務(wù)功能，發(fā)揮了示范帶動效應。
3、實現(xiàn)由單兵作戰(zhàn)抓輔導向集團作戰(zhàn)促落實轉(zhuǎn)變。為解決培訓工作針對性不強、效果不明顯等問題，對培訓服務(wù)體系和運作機制進行再整合再優(yōu)化。按照專業(yè)對口、方便農(nóng)民、服務(wù)生產(chǎn)的原則，鄉(xiāng)勞動力培訓辦公室從農(nóng)、林、水、牧、農(nóng)機等部門邀請專業(yè)技術(shù)精湛、政治素質(zhì)過硬、理論水平較高的“內(nèi)行專家”編列培訓“菜單”，積極提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全程指導和科技服務(wù)。
4、實現(xiàn)由行政服務(wù)抓培訓向市場訂單帶驅(qū)動轉(zhuǎn)變。遵循市場經(jīng)濟學原理，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)、專業(yè)合作組織、協(xié)會在培訓中的作用，大力推行“企業(yè)＋基地＋農(nóng)戶”、“支部+協(xié)會”、“專業(yè)合作社+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，積極開展委托培訓、定向培訓和訂單培訓，實現(xiàn)了多方聯(lián)動、互促共贏。
5、實現(xiàn)由培訓學習打基礎(chǔ)向彰顯技能促生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。根據(jù)季節(jié)定內(nèi)容，根據(jù)農(nóng)活定時間，根據(jù)對象定方式，結(jié)合春耕備耕、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)、畜禽疫病防治、反季節(jié)栽培等生產(chǎn)情況，培訓工作逐步由單純的培訓學習向培訓、實踐、提高相結(jié)合轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了全過程跟蹤、全方位服務(wù)。農(nóng)業(yè)部門緊緊圍繞小麥良種補貼、馬鈴薯良種繁育、無公害農(nóng)產(chǎn)品檢測、測土配方施肥等項目，進行種子精選、種子包衣、配套機具的安裝調(diào)試等現(xiàn)場培訓，建立科技示范戶600多戶。每年組織全鄉(xiāng)50多名干部深入村社農(nóng)戶、田間地頭、場區(qū)棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農(nóng)機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，實現(xiàn)培訓與生產(chǎn)、輸轉(zhuǎn)與推廣的有效對接，有力地推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新培訓機制，進一步提升培訓質(zhì)量
為了把農(nóng)村勞動力技能培訓工程不斷引向深入，我們不斷健全工作機制、完善培訓體系、擴展培訓范圍，延伸培訓鏈條，強化政策措施，在深度和廣度上取得了新突破。
1、堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)，按需培訓。按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勞動力市場需求和農(nóng)民的現(xiàn)實需求，適時、適地、適才開展技術(shù)技能培訓。圍繞勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，積極開展就業(yè)技能培訓。圍繞調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，開展以馬鈴薯良種繁育、測土配方施肥、種子精選、種子包衣、配套農(nóng)機具的安裝調(diào)試等為主要內(nèi)容的培訓工作。圍繞發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，大力開展高效節(jié)水、日光溫室、鋼架大棚培訓。圍繞做強草畜產(chǎn)業(yè)，開展肉牛育肥系列技術(shù)、畜禽疫病防治技術(shù)培訓和技術(shù)服務(wù)。
2、堅持分級負責，分層培訓。著眼于發(fā)揮村、站所和專業(yè)人才在培訓農(nóng)民中的作用，培訓機構(gòu)圍繞主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展前景好的產(chǎn)業(yè)，進行骨干調(diào)訓；各站所依托示范基地、示范村和示范戶，進行重點培訓；鄉(xiāng)根據(jù)群眾需求，進行普及性培訓。
3、堅持資源優(yōu)化，統(tǒng)籌培訓。按照分級負責、分層管理的原則，采取從外“聘”、內(nèi)部“選”、村社“挑”等方式，分產(chǎn)業(yè)、分層次、分行業(yè)建立健全師資隊伍。統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安排，提高了項目資金使用的整體效益，構(gòu)建各類培訓資源統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用的農(nóng)村勞動力技能培訓工程工作新格局。
4、堅持典型帶動，示范培訓。堅持典型引路，以點帶面，通過落實制定標準規(guī)范建、領(lǐng)導聯(lián)系指導建、部門結(jié)對幫助建、加大投入保障建、評估驗收督促建“五建”措施，建立布局合理、功能配套、具有示范帶動作用的培訓示范點。
5、安排到位，以需定培。由鄉(xiāng)三辦三中心牽頭，村委會組織，各包村人員負責，邀請區(qū)農(nóng)民科技培訓宣講教師及鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人員，以落實惠農(nóng)政策、普及法律知識、提高致富技能、培植特色產(chǎn)業(yè)為重點，采取集中培訓、分類指導和技術(shù)服務(wù)相結(jié)合的方式在全鄉(xiāng)82個合作社展開培訓。
(1)以政策法規(guī)為重點，開展以科學發(fā)展觀和十七屆四中全會精神為主要內(nèi)容的培訓，以提高農(nóng)民政策水平和法制意識。
(2)以科技示范點、養(yǎng)殖小區(qū)為重點，開展馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、玉米制種技術(shù)、肉牛育肥知識的培訓，以提高廣大農(nóng)民農(nóng)業(yè)標準化意識，增強農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力，推進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)化、專業(yè)化、標準化、商品化進程。
(3)以加工番茄為重點，開展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、農(nóng)民經(jīng)紀人等相關(guān)知識的培訓，以轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)營理念，提高農(nóng)民進入市場的組織化程度。
(4)以日光溫室、高效大棚等設(shè)施農(nóng)業(yè)為重點，開展高效作物栽培技術(shù)、主要病蟲害防治技術(shù)的培訓，以推進明永鄉(xiāng)設(shè)施農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。
(5)以農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，開展節(jié)水灌溉、沼氣使用管理等相關(guān)技術(shù)的培訓，以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
三、取得的成效
(一)遵照農(nóng)村勞動力技能培訓工程目標任務(wù)，積極完成培訓工作。根據(jù)明永鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力的實際情況及環(huán)境，我們緊緊圍繞主導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，充分利用建成的玉米制種、馬鈴薯種植、肉牛養(yǎng)殖、農(nóng)機推廣培訓四個培訓示范基地，嚴格遵照農(nóng)村勞動力技能培訓工程目標任務(wù)的要求，緊密結(jié)合各村生產(chǎn)實際和參訓人員的文化素質(zhì)及接受能力的特點，對勞動預備制、勞動力技能就業(yè)計劃培訓、制種技術(shù)、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、加工番茄、肉牛養(yǎng)殖技術(shù)、拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛?cè)藛T培訓、農(nóng)機維修人員技能培訓、農(nóng)機實用技術(shù)技能培訓、節(jié)水技術(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務(wù)工人員技能培訓、專業(yè)合作社組織領(lǐng)辦人培訓共13個培訓項目開展了培訓工作。
至目前，我鄉(xiāng)勞動預備培訓任務(wù)170人，實際培訓180人；農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃培訓任務(wù)200人，實際培訓203人；玉米制種技能培訓任務(wù)300人，實際培訓360人；加工番茄種植技能培訓任務(wù)250人，實際培訓362人；馬鈴薯種植技能培訓任務(wù)60人，實際培訓175人；肉牛養(yǎng)殖技能培訓任務(wù)40人，實際培訓61人；大中型拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛?cè)藛T培訓36人，農(nóng)機維修人員培訓36人，農(nóng)機實用技術(shù)培訓50人；節(jié)水技能培訓任務(wù)40人，實際培訓42人；務(wù)工人員技能提高培訓任務(wù)15人，實際培訓15人;專業(yè)技術(shù)人員培訓任務(wù)10人,實際培訓17人。以上13項共計開展培訓32期，123期次，其中：現(xiàn)場培訓5期次，培訓73人次；集中培訓118期次，培訓1357人(任務(wù)1159人)、3689人次。
(二)對照目標管理責任書，扎實開展農(nóng)村勞動力技能培訓工程各項工作。我們與區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓工程領(lǐng)導小組簽訂目標管理責任書，按照相關(guān)要求，我們對照責任書，扎實開展農(nóng)村勞動力技能培訓工程各項工作。20xx年,我們建立了能全面反映工程實施情況的培訓檔案資料；收集了比較齊全的.各種文字、聲像、圖片等資料；編發(fā)培訓簡報24期；建有專門的培訓師資庫；圍繞工程的重點難點問題撰寫調(diào)研報告2篇；積極選派組織人員參加區(qū)上及責任單位舉辦的各項培訓；認真做好農(nóng)村實用人才的評定工作，把培訓認證結(jié)果作為職稱評定的基本條件；把產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，帶動示范能力較強的及時納入專業(yè)人才信息庫和培訓師資庫；按時完成區(qū)培訓辦安排的各項任務(wù)，工作不推諉扯皮，很好的完成了農(nóng)村勞動力技能培訓工程各項工作。
(三)通過建設(shè)培訓示范基地,多渠道，多層次，多形式地開展農(nóng)村勞動力技能培訓。20xx年,我鄉(xiāng)在不斷加強和完善原有的四個培訓示范基地的基礎(chǔ)上,又新增了沿河村培訓示范基地,位于明永鄉(xiāng)沿河村南100米處。該培訓基地采用體驗式、互動式、課堂教學與實際操作相結(jié)合等方式，主要開展畜牧、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、節(jié)水技術(shù)、馬鈴薯栽培、制種玉米、紅提葡萄栽培技術(shù)等培訓，可供培訓學員現(xiàn)場觀摩，實地操作。該基地建有可容納100人的多媒體培訓室，配備了電腦，投影儀等教學設(shè)備，備有農(nóng)業(yè)科技教學的各類光碟、書籍。培訓基地長期配備了一批具有中、高級技術(shù)職稱的專家任老師，并不定期邀請省內(nèi)外一些知名專家來基地講學，通過辦好科技教學班，提高生產(chǎn)示范點檔次，積極開展引導性、實用性、啟發(fā)性培訓，形成了“基地+農(nóng)戶+產(chǎn)業(yè)”的模式，達到培育科技青年、扶持支柱產(chǎn)業(yè)，致富地方群眾的目標，是集教學培訓、節(jié)水灌溉、良種選育、試驗示范、休閑觀光為一體的綜合培訓場地。
(四)通過培訓推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“一業(yè)一訓、一技一訓”的要求，通過圍繞主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，綜合運用入戶指導、集中辦班、“菜單”選學、典型示范、巡回輔導、現(xiàn)場操作等方式開展科技培訓、技術(shù)指導和配套服務(wù)，促進了“一村一品”的形成和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
(五)通過培訓催生了一批專業(yè)合作組織，提高了農(nóng)民的組織化程度。組織鄉(xiāng)村干部、專家、技術(shù)人員深入村社農(nóng)戶、田間地頭、場區(qū)棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農(nóng)機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，通過手把手、面對面指導和現(xiàn)場操作、對比示范，進一步調(diào)動了農(nóng)村勞動力學科技用科技的積極性和主動性，激發(fā)了農(nóng)村勞動力參與專業(yè)合作組織的熱情，提高了農(nóng)民的組織化程度。
(六)通過培訓加速了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)推廣應用，推動了農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)。把技術(shù)含量高、經(jīng)濟效益好、增產(chǎn)增收潛力大的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)作為培訓重點，通過農(nóng)民“點菜”，技術(shù)干部“配菜”，引進推廣新技術(shù)、新品種十多項。統(tǒng)一生產(chǎn)標準，統(tǒng)一操作規(guī)程，統(tǒng)一組織培訓，加快了科技成果的推廣應用，提高了農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)水平。
(七)通過培訓加快了農(nóng)村勞動力輸轉(zhuǎn)就業(yè)，做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。通過勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓、技能提升培訓、勞動預備制培訓，進一步提高了務(wù)工人員技能水平和就業(yè)競爭力，加大了勞務(wù)輸轉(zhuǎn)力度。20xx年我鄉(xiāng)主要依托周邊22個農(nóng)林場和10家用工企業(yè)積極引導我鄉(xiāng)剩余勞動力實現(xiàn)就地轉(zhuǎn)移，服務(wù)于周邊農(nóng)場和企業(yè)。至目前通過培訓完成勞務(wù)輸出輸轉(zhuǎn)2544人（任務(wù)2400人），通過宣傳引導，輸送境外務(wù)工人員14人。共計實現(xiàn)勞務(wù)總收入20xx萬元。
(八)通過培訓培育了一大批新型農(nóng)民，加快推進了新農(nóng)村建設(shè)。通過勞動力技能培訓工程的實施，給全鄉(xiāng)農(nóng)民帶來了技能素質(zhì)的大提升和思想觀念的深刻轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，處處展現(xiàn)出了提技能、增收入、促發(fā)展、構(gòu)和諧的新氣象，為新農(nóng)村建設(shè)提供了強有力的智力支撐和人才保障。
四、存在的問題
在組織實施農(nóng)村勞動力技能培訓工作中，雖然取得了一定的成效，但也存在一些具體的問題，集中反映在：
�。ㄒ唬﹨⒂柸罕娙藬�(shù)眾多，村級組織落實不到位。在我鄉(xiāng)制種技能培訓、肉牛養(yǎng)殖技能培訓等農(nóng)民參與積極性高的培訓項目上，由于各村村干部公事繁忙，人員少等原因，使技能培訓工作的組織落實無法滿足廣大參訓群眾的積極性。
�。ǘ⿴熧Y力量相對薄弱。一些專業(yè)性較強的課題需要區(qū)級教授的講解，但由于培訓的規(guī)模大、涉及面廣，區(qū)上安排的培訓又多，部分教師無法按時下鄉(xiāng)授課。
�。ㄈ┎糠执迕駥r(nóng)村勞動力技能培訓的積極性不高。由于參訓意識不夠，部分村民認為農(nóng)村勞動力技能培訓是擺架子，走過場，只是培訓部門為了賺錢等等，因這種認識的誤導，部分村民不積極主動參加培訓，錯失了培訓大好良機。
五、幾點建議
（一）健全、完善培訓體系。按照“有專門領(lǐng)導負責、有專門人員落實、有專門隊伍去干、有專門支撐條件保障”的總體要求，進一步細化工作目標、量化工作任務(wù)、靠實工作責任，認真履行職能職責，積極開展工作。特別是村級組織是培訓工程直接的組織者，要切實把農(nóng)民培訓工作作為重要工作內(nèi)容，主要負責人親自安排部署，親自抓落實，真正形成上下貫通、三級聯(lián)動的工作格局和健全的工作體系。
�。ǘ┨岣�、增強培訓針對性。全面開展勞動力技能培訓工程入戶調(diào)查工作，準確掌握勞動力現(xiàn)狀和培訓意愿，進一步細化受訓群體，分行業(yè)、分類別、分層次確定培訓對象，對熟練掌握農(nóng)村實用技術(shù)技能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有一定規(guī)模的“土專家”、“田秀才”以及科技示范戶等農(nóng)村實用人才開展骨干培訓；對農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員、農(nóng)村經(jīng)紀人和農(nóng)村專業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農(nóng)村科技服務(wù)人員開展提高培訓；對從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工的普通勞動力系統(tǒng)開展普及培訓，進一步增強培訓的針對性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化、落實培訓師資。繼續(xù)采取內(nèi)選外聘等方式，選聘涉農(nóng)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員，符合培訓教師條件的“土專家”、“田秀才”等農(nóng)村實用人才，大專院校及科研院所的學者教授、省市專家為培訓教師，不斷壯大師資隊伍。加大民間科技特派員和農(nóng)民科技指導員選聘力度，滿足不同層次的培訓需求。制定教師培訓計劃，依托區(qū)社會服務(wù)培訓中心，積極開展師資培訓，不斷提高師資的水平。
�。ㄋ模┘哟�、注重宣傳引導。為了使農(nóng)村勞動力技能培訓的政策深入人心,更多的吸引農(nóng)村勞動力自覺自愿地參加技能培訓，改變村民對農(nóng)村勞動力技能培訓工作的誤解，營造村民積極參加農(nóng)村勞動力技能培訓氛圍，應加大、完善對各項農(nóng)村勞動力技能培訓的政策的宣傳，讓村民掌握更多培訓方面的信息，極大的提高村民參加農(nóng)村勞動力技能培訓工作的積極性。
�。ㄎ澹⿵娀�(yōu)先培訓經(jīng)費。按照領(lǐng)導干部向上爭項目，技術(shù)人員向下抓培訓的總體要求，加大向上爭取資金投入的力度，積極向上爭取培訓項目和經(jīng)費。堅持以市場化運作的方式，多方籌措落實培訓經(jīng)費。鄉(xiāng)財政要不斷加大對培訓工程的投入力度和資金使用監(jiān)管力度，為全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓工程順利實施提供有力保障。
�。┏浞职l(fā)揮示范基地的作用和效應
1、要努力認識農(nóng)村勞動力技能培訓示范基地的重大意義。農(nóng)村勞動力技能培訓示范基地是引領(lǐng)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，輻射周邊農(nóng)戶發(fā)展特色主導產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要載體，是做好農(nóng)村人才戰(zhàn)略儲備的重大措施，是適應科學發(fā)展促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的現(xiàn)實需求，是鞏固成果整合資源和提高質(zhì)量的迫切需要。
2、要創(chuàng)新機制體制，發(fā)揮示范效應。要整合教學資源，探索技能教育產(chǎn)業(yè)化、市場化新路子，在管理體制上發(fā)揮示范作用；要提高教學水平，在培養(yǎng)高技能人才上發(fā)揮示范作用；要改進和創(chuàng)新培訓方式，在提高培訓綜合效益上發(fā)揮示范作用；科學調(diào)整學員結(jié)構(gòu)，在促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展上發(fā)揮示范作用。
3、要通過基地培訓有效的提升我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力的技能素質(zhì)。通過培訓轉(zhuǎn)變農(nóng)民傳統(tǒng)的思想觀念，造就一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，培養(yǎng)出一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”“田秀才”，全鄉(xiāng)處處展現(xiàn)出提技能、增收入、促發(fā)展、構(gòu)和諧的新氣象。通過培訓，有效的促進了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加速了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)的推廣及應用，推動了農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)規(guī)模，增強高效農(nóng)業(yè)的進步，為新農(nóng)村建設(shè)提供了強有力的技術(shù)支撐和人才保障。
農(nóng)村勞動力技能培訓是一項造福于民的系統(tǒng)工程，也是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要加強交流與合作，總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，繼續(xù)貫徹上級有關(guān)政策措施，切實加強領(lǐng)導，密切配合，開拓創(chuàng)新，努力把我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓工作更上一個臺階。
技能培訓工作總結(jié)15
針對我系專業(yè)特點，根據(jù)院系“早臨床，多臨床”的實踐要求，為提高我系學生操作技能，營造良好學風，形成集體優(yōu)勢，在針推學院領(lǐng)導班子大力支持下，學工辦、教學辦由針推學院學生會社會實踐部與學習部于20xx年聯(lián)合成立了“技能培訓中心”。創(chuàng)建此班之背景是當初99本、00高職組成了推拿社區(qū)服務(wù)隊，定期舉行活動，同時在低年紀成立推拿培訓班，由高年級手法熟練成績優(yōu)秀而家庭貧困的同學擔任輔導老師（即帶教），既可為服務(wù)隊提供后備力量，同時也可提高同學的學習興趣，形成團體優(yōu)勢，提高義診效果和動手能力，也是一種勤工儉學的形式。
此培訓班活動形式為高年級學生帶低年級未學專業(yè)課的同學學習推拿基本手法，基本理論。自20xx年下半年創(chuàng)辦至今已辦了六期，每學年兩期，每期８周時間。其運做過程如下：
1．通知各班（一般都是已學習過專業(yè)課的班級），報名參加帶教的首次評選活動。
2．經(jīng)過推拿專業(yè)老師的嚴格把關(guān)，篩選出30～40人，進入帶教的進一步培訓，每周一至周五下午放學兩個小時的培訓時間。
3．經(jīng)過三周的培訓（由推拿專業(yè)老師負責培訓），從中精選出20位帶教。
4．通知低年級各班報名參加推拿培訓班，由20位帶教負責教授推拿知識與技能，
5．培訓中間，可請推拿專業(yè)老師進行進一步指導。
6．培訓期滿，由推拿專業(yè)老師對學員進行考核，優(yōu)秀者進入下一學年的帶教候選人，也可推薦他們到社會上從事兼職，或從事本系組織的周六義診活動。
7．以上各過程由學生會社會實踐部總負責，同時需要推拿專業(yè)老師的配合，但整體上整個推拿培訓班的各項工作由學工辦袁老師進行指導和協(xié)助。
推拿培訓班地點在實驗樓地下室４個房間（以前５個房間），共分兩個班，每班十組，每組人員8～10人不等。兩個班從周一至周五交替培訓，每周進一步進行交替培訓，每班共培訓二十次，每次放學一個小時培訓時間。20xx年10月份開始培訓學生（00本及00高職）130人，第二期推拿技能培訓班共186人，主要為01級學生，第三期20xx年選一次帶教，常在上學年9月初到10月前定出。根據(jù)推拿培訓班歷期的培訓成績及按摩師技能鑒定顯示98本、99本、00專為推拿技能的鼎盛時期，00本、01本、01專為其低谷，而希望并現(xiàn)實亦如此：在02級和03級中能夠稍有起色。每年度、每一班不乏有暑期或?qū)W習中外出利用推拿搞兼職的。當然本科與�？迫杂胁罹�，一般�？粕绺斓亟佑|了社會和進行兼職 ，本科生常少有外出鍛煉而技能不如人意。經(jīng)過調(diào)查，各班帶教人數(shù)見下：
01－02學年兩期培訓帶教（共16人）：98本7人，99專8人，99本1人。
02－03學年兩期培訓帶教（共20人）：01專5人，00本4人，99本11人。
03－04學年兩期培訓帶教（共20人）：00本7人，01本4人，02專8人，02本1人。
04－05學年兩期培訓帶教（共20人）：01本4人，02本4人，03本1人，03專11人。另外，04－05學年首次帶教選取（共36人）：01本4人，02本11人，03專18人，03本3人（20xx年并有上升之勢，值得表揚的是03專學風可嘉，還有03本一。原因在于學生投入練習的時間越來越少。想當年99本看到98級師兄推拿技能十分了得，于是每晚堅持練習（在沙袋上），直到熄燈。另一原因是臨床實踐的差別，凡是推拿技能佳者，皆有臨床實踐的現(xiàn)象，他們或去三附院推拿科與老師見習或去社會闖蕩，學盡社會優(yōu)勢技能。試想，在針推學院內(nèi)僅僅依靠推拿專業(yè)課的學習與練習，倘若沒有推拿技能培訓班這個可供針推學生臨床實踐和練習的場所，不知本系推拿技能的學習會發(fā)展到什么地步!現(xiàn)在課時日益壓縮，理論授課又多于手法練習，而針推專業(yè)老師又是日理萬機，故能夠?qū)⒋蠹引R聚練功房這一場所，每日置一個小時的共同練習時間，且有本系推拿精英帶教，是在好不過了!為什么針推系的兩大社團能夠辦得紅紅火火（大學生推拿協(xié)會和青年志愿者），就是依靠推拿培訓班的學習而獲取佳績，并且在活動中還可以多臨床、多實踐，不斷總結(jié)與提高臨床技能，并互相學習、互相提高。
關(guān)于推拿培訓班的教學內(nèi)容，經(jīng)過過去幾期的.培訓及近兩年所見所想，我覺得仍然是以練習推拿基本手法為主，苦練基本功應是推拿培訓班的一個指導思想!另外配合學習全身保健推拿與足部保健推拿，以便使本系同學能夠在暑假拿出去搞兼職，利用推拿保健掙取一部分生活費或?qū)W費，而利用推拿基本手法搞保健是不行的!所以推拿培訓班應該以苦練基本功為指導思想，以推拿保健學習為現(xiàn)實需求，努力將培訓班辦的更好!努力間接地解決本系的貧困生問題，同時也使培訓班學員更早地接觸和踏入社會、踏入臨床實踐，充分利用專業(yè)優(yōu)勢解決現(xiàn)實問題，也許是我們的一種追求!每年暑假前都有許多同學躊躇滿志，想以推拿這一技術(shù)在鄭州掙取來年的學費，但放假后，四處流蕩好幾日，最終還是回家了，原因是沒有保健推拿經(jīng)驗，基本手法練得又不到家!
另外在培訓班管理上亦是個大問題，借此期培訓班開班之前盡力健全培訓班的管理制度!與袁老師商量后再作定奪。
作為一名學生的身份以及學生會干部，寫出上述心得、體會，立場在學生，如果有何不妥之處，敬請老師指導與批正!
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