教師學(xué)期個人工作總結(jié)（精選21篇）
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的教師學(xué)期個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇1
一、加強教研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學(xué)，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。
二、加強交流，提高上課能力
三、注重培養(yǎng)，提高輔導(dǎo)能力
在這學(xué)期之前，可以說我?guī)缀鯖]有輔導(dǎo)過學(xué)生，也一直以為像這樣的薄弱學(xué)校好苗子難找，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎就是比登天還難。所以我一直都沒有付諸行動。一直到了這個學(xué)期的科技節(jié)，我萌發(fā)了輔導(dǎo)學(xué)生寫科技小論文的想法。可是該怎樣輔導(dǎo)呢？可以說我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中，我無意中發(fā)現(xiàn)了樹葉一個有趣的秘密大多數(shù)的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個主題，在我們學(xué)校教科室副主任陳老師的幫助下，我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學(xué)課上結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生對樹葉產(chǎn)生了興趣，于是我就按照原先的方案去輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過一段時間的觀察、實驗、收集資料之后。我們的孩子寫出了小論文《走進秋天，走近落葉》，并獲得了小學(xué)論文類區(qū)一等獎的好成績。獲得了榮譽之后，我的輔導(dǎo)興趣進一步被激發(fā)，我又輔導(dǎo)孩子去參加構(gòu)建和諧社會演講比賽，在比賽中孩子的表現(xiàn)可謂可圈可點，讓我欣慰。
四、德育工作，傾注師愛
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的'精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝�；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
只要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇2
不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了；時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況！
現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步！
個人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學(xué)期里，我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體，一切以集體的團結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)！
教育之德：
一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識知識還可以的！有點自夸，但確實是這樣子！
總結(jié)開心中！開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的`提高；其次應(yīng)該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當(dāng)然，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友！
二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字……
三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情，值得欣慰！
與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費！
雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了！
很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好！自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜�，而我還會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識，為祖國未來的花朵而努力！
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期本人擔(dān)任九年級的英語教育教學(xué)工作，目前已順利完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下；
一、教學(xué)目標的實現(xiàn)。
本教材共15單元，本學(xué)期已結(jié)束九年級英語全冊教材。
1、使學(xué)生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的`素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分數(shù)。
3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、成才觀念。
6、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強調(diào)課堂上師生互動。
二、學(xué)情分析：
今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。針對這種情況，教學(xué)的時候我注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時，注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、分層次教學(xué)初見成效。
首先，努力培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)的能力.從補習(xí)音標自主學(xué)習(xí)單詞開始,教會學(xué)生如何讀熟文章背誦文章學(xué)習(xí)語法等,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人.教師由知識的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的向?qū)c顧問的角色轉(zhuǎn)變.
其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。
A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
B類學(xué)生：加強雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。
C類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學(xué)科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇4
一、本期工作
本學(xué)期我擔(dān)任五年級班主任，并任五年級數(shù)學(xué)、品德與社會，綜合實踐，二（1）班的品德與社會等課程，在教學(xué)工作中，我始終堅持以人為本，促教助學(xué)，并時刻讓學(xué)生做課堂的主人，認真組織課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能，使所有的學(xué)生都有所進步。轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這個學(xué)期我走過的路，有許多的收獲，也有不少的遺憾。由于我從教過程中很少上數(shù)學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗淺，加之五年級又處在學(xué)生走入真正教育的初始階段，生怕的自己的言談舉止，教育方法不當(dāng)會影響學(xué)生對今后小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度取向，所以我絲毫不敢懈怠，認真學(xué)習(xí)理論知識，深入研究教學(xué)，向有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教，半學(xué)期下來，自己感覺對教書育人也算是入了門。為了在今后的教學(xué)中能夠揚長避短，取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)。
二、取得成績
1、數(shù)學(xué)教學(xué)方面
首先，抓好常規(guī)教育工作。由于這半學(xué)期才接課，對學(xué)生情況不熟悉，加上又是大班級+，所以必須從課堂常規(guī)抓起，逐漸進入到理事、求知的時期，其中必須改掉以前的好多壞習(xí)慣，樹立心思想。我盡自身最大的努力去引導(dǎo)他們，向優(yōu)秀邁進。
其次，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于五年級的孩子們，在課堂上我采取多表揚、多鼓勵的方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣與上進心。對于學(xué)得好的同學(xué)，讓大家鼓掌以示獎勵，讓學(xué)生得到極大的滿足感，從而增強他們的自信心。并且在課堂教學(xué)中不忽略任何一個孩子，讓每個人都參與其中享受成功的樂趣�？傊�，我精心設(shè)計好每一堂數(shù)學(xué)課，認真組織好每一堂數(shù)學(xué)課，把握好每一個40分鐘，正真把課堂交給學(xué)生。
2、其他學(xué)科教學(xué)方面。精心設(shè)計好每一堂課，認真組織好每一堂課，讓每一個學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中，其他方面也得到全面發(fā)展。比如體育，三年級的學(xué)生好動，喜歡上體育課，只要操場不潮濕，我都引導(dǎo)、組織他們做體育運動，并讓他們知道鍛煉身體的重要性。
三、存在的'問題沒做好家訪工作，與家長聯(lián)系少。
2、對學(xué)生要求片面統(tǒng)一，只注重教學(xué)任務(wù)完成，忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，沒有分成要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)兩極分化，培優(yōu)輔差工作耐心不夠。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。沒有很好地創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
4、課后反思有些不及時，階段性總結(jié)不到位。雖然我也深知教學(xué)反思是提高自己業(yè)務(wù)水平的捷徑，但有時太忙太累，未能及時記，事后也未能及時追記，致使教學(xué)實踐中許多寶貴的經(jīng)驗、教訓(xùn)，如電光火石般失而難復(fù)得。今后一定要克服惰性，擠時間及時記錄。
5、課堂容量小，對教學(xué)的秩序和節(jié)奏把握不到位。低估學(xué)生的能力，一堂課老是翻來覆去的說，將知識掰得很碎去交給學(xué)生，生怕他們沒能掌握，導(dǎo)致授課速度慢，今后要努力提高課堂容量，多放心、放手，相信自己的學(xué)生有能力接受更多的知識，學(xué)會更多的內(nèi)容。
6、課堂語言不夠精煉，對小組合作意識的培養(yǎng)不到位，沒能尋找到真正的更適合的小組學(xué)習(xí)方式。這也是學(xué)期教學(xué)中比較遺憾的事。
四、今后努力方向
1、針對學(xué)困生比較多的特點，我主要從課上多提問，課余時間多輔導(dǎo)，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，不排斥學(xué)困生，再利用課余時間給差生進行輔導(dǎo)，對學(xué)生分層要求，及時對學(xué)生進行家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、適當(dāng)加強口算，提高學(xué)生的口算教學(xué)能力，口算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)生掌握這些口算可以為學(xué)習(xí)本冊的筆算打下基礎(chǔ)，為了使學(xué)生較好的掌握這些口算，并為筆算作好準備，在教材中分別把口算提到筆算之前教學(xué)。
3、加強幾何初步知識的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行德育滲透和法制滲透。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教材中根據(jù)學(xué)生的年齡特征，安排形式多樣的練習(xí)和數(shù)學(xué)游戲，注意引導(dǎo)學(xué)生想出不同的算法，并找出哪種算法簡便。
5、加強學(xué)科教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)教育理論，并及時應(yīng)用于教學(xué)實踐，同時注意總結(jié)經(jīng)驗，使自己的教學(xué)水平有所提高。
6、利用不同的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形象的理解比較抽象的數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
總之，本人在今后的教學(xué)中將一如既往，認真教書育人，把自己的本職工作做得更好。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇5
在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員。
一、思想上
努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識，寫了多篇心得體會；進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的.了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。
二、工作上
時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責(zé)、對單位負責(zé)、對幼兒負責(zé)、對家長負責(zé)、對祖國未來負責(zé)的態(tài)度對待每一項幼教工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“一切為了孩子，為了孩子一切”的理念體現(xiàn)在每個細節(jié)中，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。一是做好教學(xué)工作，按照“六認真”要求，認真?zhèn)湔n、上課，并撰寫有針對性的筆記。自己指導(dǎo)的多名幼兒在省、縣繪畫中分別獲一二三等獎。
二是做好教課研工作，本人任教研組長，能積極組織教師進行理論學(xué)習(xí)和各項研討活動。由本人主持的市級“科學(xué)認讀”課題已圓滿結(jié)題。主持的《在環(huán)境教育中進行科學(xué)認讀的研究》課題獲縣教科研評比二等獎�，F(xiàn)正積極參與“十一五”省市級課題的申報工作。本人被評為省教科研先進個人。三是做好保育工作，對每個幼兒做到細心、耐心、熱心，象對待自己的孩子一樣對對待每位幼兒。四是做好家長工作，定期出好家長園地，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和各科教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常與家長交流，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。五是做好其他工作。本人任學(xué)校信息員，六篇通訊在金湖資訊和教委信息網(wǎng)和廣播電臺發(fā)表。
三、存在的不足
一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強，積極向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇6
流火八月，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學(xué)期又開始了，在“兩基”迎國檢來臨之際，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責(zé)努力著，反思著，總結(jié)著�，F(xiàn)將我個人工作總結(jié)如下：
一、組織完成了過程性教學(xué)質(zhì)量抽測工作
1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領(lǐng)導(dǎo)指示，及時安排了三、七年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責(zé)試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預(yù)設(shè)，及時解決了紅寺堡小學(xué)，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。
2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù)，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責(zé)，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)果第一時間上報局領(lǐng)導(dǎo)。
3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，中學(xué)語文有教研員具體負責(zé)完成，對中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)、初中英語我們聘請了學(xué)校骨干教師承擔(dān)了卷面分析任務(wù)，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務(wù)。
二、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長了見識，提高了自我素質(zhì)。
1、5-7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學(xué)效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學(xué)校也匯報了課題實施的'階段性工作情況。受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，同時對我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝。通過學(xué)習(xí)與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學(xué)校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展，學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。
2、14-17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項目培訓(xùn)。通過專家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學(xué)�？疾橛^摩，使我深刻認識到sdp的實施，對學(xué)校發(fā)展的重要作用。sdp項目的實施，改變我們的辦學(xué)理念，成立學(xué)校管理委員會，共同診斷學(xué)校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展，從而形成學(xué)校服務(wù)于社區(qū)，社區(qū)支持學(xué)校的和諧教育氛圍。
三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作
1、培訓(xùn)前召開參加區(qū)級培訓(xùn)人員交流學(xué)習(xí)會，共同研討今年的培訓(xùn)工作，大家一致認為：一要結(jié)合紅寺堡教師實際開展培訓(xùn)工作。二要將區(qū)級培訓(xùn)模式教給大家，使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培訓(xùn)。三是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動與參與式交流討論相結(jié)合，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。在此基礎(chǔ)上，各培訓(xùn)班主講教師進行備課。
2、開班前準備工作。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請培訓(xùn)所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓(xùn)資料等得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，確保了培訓(xùn)工作的順利進行。其次協(xié)調(diào)各學(xué)校場地，管理人員及工作人員到位服務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓(xùn)工作落到實處，及時召開全室人員會議，布置工作任務(wù)，分工負責(zé)，各盡其責(zé)。為培訓(xùn)工作做好充分準備。
3、分班培訓(xùn)。第一期我負責(zé)中學(xué)物理培訓(xùn)班，由參加區(qū)級培訓(xùn)的武鴻雙老師主講，大家學(xué)習(xí)討論積極性很高，達到了培訓(xùn)的目的。我借此次培訓(xùn)之時，將中學(xué)物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學(xué)教師石金海對參加培訓(xùn)的人員進行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺。在第二批培訓(xùn)中，我負責(zé)“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓(xùn)班。通過主講教師引領(lǐng)，觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后，學(xué)員自主參與討論，交流自己在具體教學(xué)中的所得，最后培訓(xùn)學(xué)員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學(xué)技能，需要我們教師在平時的教學(xué)中多積累，多反思，多總結(jié)，才能提高自己的教學(xué)技能。
四、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作
1、兩種教材到位遲，我們及時通知學(xué)校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發(fā)，及時發(fā)到各個學(xué)校，雖然工作量大，任務(wù)重，我們圓滿的完成了工作任務(wù)。
2、調(diào)配《學(xué)習(xí)之友》發(fā)放工作，長退短補，及時和區(qū)教育服務(wù)中心聯(lián)系，做好補退工作。
3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。
五、組織與實施全國初中物理應(yīng)用知識大賽活動
1、考前準備，編排考場，印制填寫準考證。
2、協(xié)調(diào)各學(xué)校抽調(diào)監(jiān)考教師，考場安排與布置，考前培訓(xùn)準備，試卷的取與送等。
3、精心組織大賽的考務(wù)工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務(wù)。
六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學(xué)與培訓(xùn)工作
根據(jù)兩基基教辦工作安排，我們對整理總結(jié)工作進行分工，我具體負責(zé)繼續(xù)教育與各種培訓(xùn)工作的資料整理，按時完成并及時上交。
不足之處：
1、我們的工作雖然很多很忙，但總結(jié)推廣與宣傳不夠。
2、工作思路不夠清晰，工作創(chuàng)新不夠。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們?nèi)肆Σ蛔�，也影響工作的效率�?/p>
3、深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作很少。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇7
隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了幼兒園。經(jīng)過三年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓�。懷著依依不舍得心情，我和大二班的孩子們度過了一個快樂而多彩的學(xué)期，看著孩子們那即將離去的身影，我心里即欣慰又自豪。
在這一年的工作中，我在思想上依然樹立熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)、為孩子和家長做好服務(wù)工作的思想，將幼兒的安全放在工作首位，做到時刻注意幼兒的一舉一動，并及時對幼兒進行交通、行為及生活等方面的安全教育，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。我還利用點滴時間多與家長交流、溝通，及時把孩子的.情況反映給家長，切實做到家園配合，使家長了解、支持我園工作。
在教學(xué)工作中，我和我班李老師針對畢業(yè)班的年齡特點，制定了切實可行的教育計劃。為了能讓孩子們很快適應(yīng)小學(xué)校，我們以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主，幼兒園也為我們提供了多樣化的教材，我班教學(xué)工作開展的原則是：讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有壓力。通過“我能行”的活動證明自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識。今年上半年，我園又迎來了幼兒園的復(fù)查驗收，我們班里老師互相支持、密切合作，另我們高興的是幼兒園順利地通過了驗收。
“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我工作的座右銘。我認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來開展工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、自主的學(xué)習(xí)氛圍，用幼兒樂于接受的方法來教學(xué)。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持下推選我參加了“春華杯青年教師教學(xué)大賽”，雖然沒有取得很理想的成績，但是在活動中我學(xué)到了很多，我將不斷學(xué)習(xí)、進步，爭取更多的機會以及更好的成績。在“六一活動”中，我配合園領(lǐng)導(dǎo)組織并主持“
幼兒園慶六一聯(lián)歡會，獲得了很好的效果。在幼兒即將畢業(yè)的那段時間中，我們教會了孩子們念畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時光，互相留下聯(lián)絡(luò)的方式，以及準備互送的小禮品等。當(dāng)畢業(yè)典禮那天，孩子們歡天喜地地參加在幼兒園的最后一次演出，我和孩子們都落下了不舍的眼淚，孩子們都說“老師，畢業(yè)后我們一定來看您！”
在日常工作中，我嚴格遵守規(guī)章制度，不遲到，不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計較個人得失，認真作好班級各項工作，協(xié)調(diào)好本班教師關(guān)系，使我班圓滿完成本學(xué)期工作任務(wù)。
在這一學(xué)期中，我有不小的收獲，下學(xué)期我將更加努力工作，虛心向其他老師吸取經(jīng)驗，認真貫徹《大綱》的要求，以新思路、新方法來開展工作，努力提高自己的專業(yè)水平，使自己的工作上一個新臺階。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都寫了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的.學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
開場白
許多學(xué)生認為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”
懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”。??“你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，??“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會算了”。??
故事式“開場白”：為了讓學(xué)生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇9
一個忙碌的學(xué)期即將結(jié)束了，現(xiàn)在要靜下心來回顧一下本學(xué)期自己的工作。本次總結(jié)我準備以本學(xué)期我參與的各項活動為主線進行總結(jié)……
一、參加九、十月份舉辦的學(xué)校羽毛球比賽。
開學(xué)伊始，美術(shù)組為了參加學(xué)校工會組織的教工羽毛球比賽，幾位美術(shù)教師在完成本職的工作外，利用閑暇時間去校運動館練習(xí)羽毛球。其中：張XX老師為了美術(shù)組的集體榮譽，克服困難，壓縮送奶時間早到校練球；同樣，商務(wù)區(qū)的張XX老師為了美術(shù)組在本次比賽中獲得較好成績，自費往返打車來往總校區(qū)練球……在姐妹們的共同努力下，美術(shù)組最終蟬聯(lián)了學(xué)校教工羽毛球比賽第二名的好成績！
二、參加十一月份的校優(yōu)秀教研年組的評比。
剛剛參加完學(xué)校教工羽毛球比賽，美術(shù)組教師又開始為學(xué)校優(yōu)秀教研年組評比活動做準備了。為了帶領(lǐng)組員在同行教師面前更好的展示我們美術(shù)學(xué)科的教學(xué)魅力，作為美術(shù)組的教研組長的我連續(xù)好幾日加班到深夜，構(gòu)思、改稿、整理材料……而且作為本次年組教研的中心發(fā)言人，我除了要完成自己分內(nèi)那塊內(nèi)容外，還要對組員的稿件內(nèi)容進行全面了解，做到對每個美術(shù)組成員做細致研讀，提領(lǐng)了每個人的發(fā)言內(nèi)容綱要，因為只有對每個組內(nèi)成員的發(fā)言內(nèi)容做到心中有數(shù)，才能從整體上穿聚成串，形成一個有思想、有見解、有內(nèi)容的完整的教研內(nèi)容體系，達到最后的年組教研的完美呈現(xiàn)！
由于時間緊，我一個人的經(jīng)歷有限，于是我又發(fā)動大家各盡其能為本次美術(shù)組活動盡力，孟XX老師家中也有一個初中生孩子，可以說在家的壓力也很大，可是她通常在孩子睡覺后開始她的課件制作，讓我感動致深！有付出就有收獲，雖然活動其中有過付出、有過波折、……功夫不負有心人！最后，在多數(shù)美術(shù)組教師共同努力下，美術(shù)組獲得了優(yōu)秀教研組評比二等獎的好成績！
三、參加省美術(shù)學(xué)科帶頭人在XX省東莞市的培訓(xùn)。
在11月23日——12月4日我參加了遼寧省美術(shù)學(xué)科帶頭人在廣東省東莞市的培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)授課安排是有計劃的，七天的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)w成員全情投入，虛心學(xué)習(xí)，勤奮實踐，受益匪淺。研修的頭幾天，是理論研修。此次理論研修主要以請來的幾位專學(xué)者的講學(xué)為主，我們聆聽了廣州體育學(xué)院教授饒XX主講《學(xué)高為師，身正為范》，XX美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究所研究員陳XX主講《地方文化資源美術(shù)課程開發(fā)》，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后吳曉懿主講《漢字書法的源流及其筆法系統(tǒng)》，XX外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長李XX主講《視覺的意義——美術(shù)課程的視覺性》，華南師大附中、XX省工藝美術(shù)大師鄭XX主講《工藝美術(shù)及陶藝制作》XX市XX區(qū)美術(shù)教研員湯XX主講《美術(shù)新課程修訂后中小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)》，深圳中學(xué)正高級教師、特級教師房尚昆主講《美術(shù)教師的自我發(fā)展與創(chuàng)新課堂》等專題講學(xué)。而且非常幸運有機會代表遼寧省小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人在東莞松山湖小學(xué)執(zhí)教了一節(jié)美術(shù)課《形形色色的人》，得到鍛煉的同時也開闊了教育的視野！
通過和這些專家學(xué)者們面對面的學(xué)習(xí)與交流，不僅讓我領(lǐng)略到了大師的風(fēng)采、拓寬了自己的視野，同時也讓我深深地認識到自己的不足，體會到“高度不同，眼界自然不同”的深刻含義，更激發(fā)我產(chǎn)生一種要學(xué)習(xí)的.欲望。
四、參加學(xué)校每年一次的新年元旦聯(lián)歡活動。
每年學(xué)校元旦聯(lián)歡美術(shù)組都要下大力度參與其中，而且也都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認同！今年在12月中旬我還在家病休，本想我本人沒有經(jīng)歷和體力再組織大家排練大型的教工聯(lián)歡了節(jié)目了，放手讓兩個年輕人代表表演一個小型節(jié)目吧！可是，看到身邊的各個年組都在積極準備，同組的姐妹們好像很失落……于是爭求了大家意見，由我構(gòu)思，美術(shù)組開始籌備學(xué)校慶元旦聯(lián)歡的節(jié)目了！通過幾次元旦節(jié)目排練，讓我深悟出：最后的結(jié)果不是最重要，重要的享受活動的過程！在本次活動過程中，由于時間緊，而且參與人員眾多，所以大家真的是忙得手忙腳亂！除了每個老師都固定完成兩件服裝的設(shè)計、制作之外，課件制作的重任又落在孟XX老師身上！記得那幾日正是孟琪血糖偏高不穩(wěn)定的時候，我了解到她總是在忙完家里活后，在丈夫和孩子入睡后的夜深人靜時候才開始制作課件，真的是于心不忍，可是對于課件制作這塊真的是技不如孟琪老師，所以也只能是在她的后方盡我所能為她分擔(dān)……由她分擔(dān)的學(xué)生服裝由我擔(dān)當(dāng)過來！孟琪老師很感動我?guī)土怂齻�大忙！而我則更感動她不計較個人得失為集團的付出、對我組長工作的支持！本次活動中組織20多個學(xué)生走臺這塊工作很累，中途我曾因為腰疾未全愈手捏腰部強忍，善良的姐妹蔣靜老師主動擔(dān)當(dāng)接過我的耳麥，一遍一遍指揮全體師生排練，到最后成型時，她已是聲音沙啞，也累得手扶后腰強撐著站在臺前！活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但孟XX、蔣XX等老師的一個個光輝形象深深的印入我的腦海！通過一次次的年組活動，增近了讓我與同組的兄弟姐妹間的彼此感情，大家的心靠的更攏了，我們的姐妹情誼更加深厚�。ň褪窃趧倓偽颐劝l(fā)了一個想法：由我自己出資給參與我們這次活動的每一個孩子洗一張舞臺演出照片，感謝支持美術(shù)組節(jié)目的老師們�。�
做年組長工作已有十個年頭，在這過程中我由開始的青澀到如今的擔(dān)當(dāng)，過程中有很多的付出自不必說，但我也有很多的歷練！不知不覺中我發(fā)現(xiàn)我歷練的比以前更能有忍耐了，歷練的心中更能放下事了，歷練的提高了書寫能力了,歷練的洞察各類人了……感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我成長！我想很多人也都很有潛能！
我的工作宗旨是：支持學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)工作、關(guān)注同事需要、關(guān)愛學(xué)生身心發(fā)展!四十多歲的我希望自己身體健康！快樂工作！幸福工作每一天！
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇10
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取，才能更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的'快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判�，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇11
時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂�？鞓肥呛⒆拥臋�(quán)利，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進行小結(jié)：
一、參加各類學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
終身學(xué)習(xí)已是形勢所向，作為一名教師，擔(dān)負著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關(guān)的資料，細致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。
二、保教結(jié)合，深化教育改革
我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。與此同時，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學(xué)前進行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。
剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一個“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的.教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。
三、認真做好家長工作，取得家長的信任
教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作；保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。
面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康�！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三。八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。
四、工作實績
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎，經(jīng)驗論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎并送省參賽。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。
五、及時反思，尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動中，不能及時地教導(dǎo)能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性。
即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇12
幼兒園又一個學(xué)期結(jié)束啦，我在大班的一個教學(xué)工作也面臨結(jié)尾。時間原來過得是如此的快，工作結(jié)束，我也需要為本學(xué)期的一個工作做個簡單的總結(jié)。
一、課堂的教學(xué)
我是教大x班的語文教師，在我的課堂上，我是采用的鼓勵孩子學(xué)習(xí)的方法，就是上課提問，我會努力讓孩子自主舉手回答問題，如果不能，我也會點名回答，但是我不會因為孩子回答不出，就責(zé)怪他們，我是進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，然后進行夸獎，這樣一頓操作，我發(fā)現(xiàn)我班上的孩子在后期的學(xué)習(xí)中更加的積極，上課也更加的努力遵守規(guī)則。回答問題的人多了，孩子們也更加的自信。我的教學(xué)也變得更輕松，但是我依舊是以孩子們?yōu)橹鳎尯⒆映蔀檎n堂的主力。
二、與家長的溝通
我在班上會細心的去觀察孩子們的情況，如果有不對勁的地方，我會及時聯(lián)系上家長，找他們詢問原因，盡可能的跟家長一起解決孩子的問題。我跟家長會保持良好的一個聯(lián)系，就是希望可以通過與家長配合更好的去管理好孩子們。平常如果孩子情緒不好，我會先找孩子聊天，找到問題后，再去找家長進行溝通，跟他們說明孩子的一些情況，讓家長多關(guān)心下孩子，這樣也是能夠幫助大班這群孩子更好的過渡到小學(xué)。本學(xué)期與家長的一個溝通比較有效，讓孩子們與家長的一個關(guān)系也更加的緊密了。
三、傳授安全知識
由于孩子們之前都是幼兒園老師接送，或者是父母接送，還不曾自己上過學(xué)，所以大班的孩子的安全意識不強，為此在這學(xué)期，我每周都會用一節(jié)課的時間去教孩子們關(guān)于安全的知識，增強他們對安全的意識。通過視頻教學(xué)，和文字的傳輸，讓大班的幼兒逐漸掌握必要的'安全知識，注意自己的人身安全。這樣也是給孩子們上小學(xué)以后懂得基本的交通安全。飲食安全上，我也會用動畫的形式去讓幼兒認識哪些食物是他們不能去吃的，幫助他們?nèi)ケ苊馐澄镏卸尽?/p>
一學(xué)期的大班教學(xué)下來，雖然有點累，但是我覺得自己所得的收獲還是不錯的。看著自己的教學(xué)成果對孩子們有用，這對我來說就是最大的成功。下學(xué)期也不遠了，我也要開始去規(guī)劃自己新學(xué)期的教學(xué)，充分做好準備，把大班幼兒成功的送入小學(xué)就讀。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇13
這個夏季非同以往——炎熱。隨著這個夏日炎炎的七月，中班下學(xué)期也即將走向尾聲�？粗鴱男⌒“嗑鸵恢备业倪@幫孩子們，漸漸地長高，也證明了時間的飛快流逝，有時真的想讓時間靜止，這樣我就可以永遠和孩子們不分開了。嘻嘻，有點自私。
愛是相互的，的確沒錯。因為我愛孩子們，所以也換來了孩子們對我更多的愛。
在生活中，孩子們給我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓�。還清楚地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《吉米來吧》中，一次，我在孩子們前面示范帶領(lǐng)他們一起做，結(jié)果幾遍音樂下來，累的滿頭大汗，我說：“哎呀，受不了了，好熱�！边@時，在我身邊亦楠的立刻幫我拿來了紙巾，說：“葉老師，給你紙巾。”我接過紙巾說了聲謝謝�？蓯鄣挠赕脵C靈的拿著我的茶給我說，葉老師，喝茶。然后幾個跳舞的女生們都圍過來給我敲敲背�？粗麄兡菑垙埧蓯鄣哪樀�，聽著那稚氣的童言童語，一股暖流涌上心頭。此時此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。
此時，靜下心來寫本學(xué)期的個人工作總結(jié)，孩子們帶給我的更多的是感動和歡聲笑語。當(dāng)然，也有成績。
在教育教學(xué)上，注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的`精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。
在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
在本學(xué)期開展的《今天我值日》中，孩子們學(xué)會了積極勞動，不怕辛苦，團結(jié)合作。每天看著孩子們開心快樂又安全的放學(xué)回家，我想這一點也屬于我們每位老師來說最大成績了。
在家長交流方面老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
馬上就要升入大班，雖然孩子們都長大長高了，但“安全”仍不能忽視，不僅需要我們老師的重視，同時，也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性。
展望未來，我清楚的知道升入大班后困難會有很多很多，但只要我們團結(jié)一起，我相信任何困難挫折都會迎刃而解。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇14
不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了。回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學(xué)生進步了，提高了�？粗麄兠刻斓狞c滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高�，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、思想品德方面
熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績，在工作中認真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語新課程標準,使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
認真?zhèn)湔n
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ)。
積極上課
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的.興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結(jié)果令我很失望，這個成績可怎么行？于是，我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進生進行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時間挨個過關(guān)，各個擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學(xué)生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績，每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動
本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進行有趣的英語活動，使學(xué)生們英語水平有了更大的進步。
三、教育工作方面
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
四、教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作；能夠運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動地參加繼續(xù)教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的學(xué)生兩極分化較嚴重，后進生較多，留守學(xué)生有16個，家長教育觀念淡薄。但大部分學(xué)生積極向上，團結(jié)進取，集體榮譽感較強�，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作和成績
我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，處處嚴格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的教法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價，每天發(fā)放動物小精靈來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進步。
二、本次考試的得與失
1、在本次考試中，我班均分88.33，排名第四。我對這次考試成績喜優(yōu)參半，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進步，后進生也考出了自己的正常水平，可也有個別后進生考場發(fā)揮失常，我班的仇勝同學(xué)平時復(fù)習(xí)都較認真，書寫習(xí)慣也有了較大的進步�？墒窃谶@次考試中作文一個字都沒寫，使我對學(xué)生的答題習(xí)慣更加關(guān)注，同時也讓我想到了監(jiān)考老師有沒有督促學(xué)生寫完卷的義務(wù)。
2.本次考試存在的問題及改進措施：
(1)、基礎(chǔ)知識出錯的原因就是極個別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學(xué)困生。
(2)、習(xí)慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習(xí)慣。做題時有些學(xué)生不好好審題就開始做，寫完就算完了，不認真讀讀自己究竟寫的是什么，還沒有形成良好的答題習(xí)慣。
(3)、閱讀方面，閱讀仍是學(xué)生的弱項，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的'能力有待加強，尤其是不此資料HtTp://能認真地默讀短文，因而造成了一知半解，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現(xiàn)象。
(4)、習(xí)作方面，本次習(xí)作要求是讓學(xué)生寫一篇日記，我班有16位學(xué)生不能正確審題，把日記寫成了作文，其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大。
今后改進措施：
(1)、繼續(xù)加大加強對學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。
(2)、嚴格要求，養(yǎng)成認真仔細檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴格要求。
(3)、抓好閱讀，指導(dǎo)學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細閱讀、認真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。
(4)、繼續(xù)加強寫作指導(dǎo)。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機會，提倡與生活實踐緊密聯(lián)系起來。
(5)、對學(xué)困生加大輔導(dǎo)和訓(xùn)練的力度。
三、存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀�，還需提高；
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取把各方面的工作做得更好。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇16
時光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就要結(jié)束了。回顧這一學(xué)期，只能說是忙碌而充實。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、關(guān)心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定的進步，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好的前行，現(xiàn)將我這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、端正態(tài)度，熱愛本職工作
態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責(zé)。只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好。最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著對工作的積極，認真負責(zé)的態(tài)度，踏實的干好本職工作。
二、教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課
課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場，應(yīng)充分利用，切實做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺開展對話，進入探索和研究，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，加強師生間的信息交流與互動，讓學(xué)生活動起來，把握課堂節(jié)奏，集知識性、生動性、趣味性一體，從而達到教學(xué)目標的完成。
三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)輔導(dǎo)，避免一刀切。對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，首先讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高技能，并認真細致地做好查缺補漏工作。
四、提升自我，豐富儲備
1.全方面裝備。要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有自己本學(xué)科的專業(yè)知識，還需要多方面涉獵。這不僅是對自己的充實，也是對孩子們的負責(zé)。并且課堂知識的延伸，也許會更加激發(fā)學(xué)生們的興趣。
2.提升基本功。當(dāng)了教師以后，才發(fā)現(xiàn)原來自己需要學(xué)習(xí)的東西很多，欠缺的很多。就拿寫字這一點來舉例，當(dāng)板書在黑板上時，自己都覺得不好看，何談可以作為學(xué)生的.榜樣？因此我應(yīng)該每日堅持練習(xí)，不斷提升自己的基本功，畢竟“勤學(xué)如春起之苗，不見起增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧�！�
3.不斷磨練。契科夫曾說“困難和折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！庇绕涫切陆處�，面對磨練時，應(yīng)端正心態(tài)。因為這不是每個人都有的成長機會，只有在逆境中成長，才能飛得更高。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇17
幼兒園又一個學(xué)期結(jié)束啦，我在大班的一個教學(xué)工作也面臨結(jié)尾。時間原來過得是如此的快，工作結(jié)束，我也需要為本學(xué)期的一個工作做個簡單的總結(jié)。
一、課堂的教學(xué)
我是教大x班的語文教師，在我的課堂上，我是采用的鼓勵孩子學(xué)習(xí)的方法，就是上課提問，我會努力讓孩子自主舉手回答問題，如果不能，我也會點名回答，但是我不會因為孩子回答不出，就責(zé)怪他們，我是進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，然后進行夸獎，這樣一頓操作，我發(fā)現(xiàn)我班上的孩子在后期的學(xué)習(xí)中更加的積極，上課也更加的努力遵守規(guī)則。回答問題的人多了，孩子們也更加的自信。我的教學(xué)也變得更輕松，但是我依舊是以孩子們?yōu)橹�，讓孩子成為課堂的主力。
二、與家長的溝通
我在班上會細心的去觀察孩子們的情況，如果有不對勁的地方，我會及時聯(lián)系上家長，找他們詢問原因，盡可能的跟家長一起解決孩子的問題。我跟家長會保持良好的一個聯(lián)系，就是希望可以通過與家長配合更好的去管理好孩子們。平常如果孩子情緒不好，我會先找孩子聊天，找到問題后，再去找家長進行溝通，跟他們說明孩子的一些情況，讓家長多關(guān)心下孩子，這樣也是能夠幫助大班這群孩子更好的過渡到小學(xué)。本學(xué)期與家長的'一個溝通比較有效，讓孩子們與家長的一個關(guān)系也更加的緊密了。
三、傳授安全知識
由于孩子們之前都是幼兒園老師接送，或者是父母接送，還不曾自己上過學(xué)，所以大班的孩子的安全意識不強，為此在這學(xué)期，我每周都會用一節(jié)課的時間去教孩子們關(guān)于安全的知識，增強他們對安全的意識。通過視頻教學(xué)，和文字的傳輸，讓大班的幼兒逐漸掌握必要的安全知識，注意自己的人身安全。這樣也是給孩子們上小學(xué)以后懂得基本的交通安全。飲食安全上，我也會用動畫的形式去讓幼兒認識哪些食物是他們不能去吃的，幫助他們?nèi)ケ苊馐澄镏卸尽?/p>
一學(xué)期的大班教學(xué)下來，雖然有點累，但是我覺得自己所得的收獲還是不錯的�？粗约旱慕虒W(xué)成果對孩子們有用，這對我來說就是最大的成功。下學(xué)期也不遠了，我也要開始去規(guī)劃自己新學(xué)期的教學(xué)，充分做好準備，把大班幼兒成功的送入小學(xué)就讀。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇18
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛這份職業(yè)，孩子們的每點進步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持和配合。看著他們一張張活潑可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能嚴格遵守園的各項規(guī)章制度，不早退。熱愛集體，團結(jié)同事，能與班上老師協(xié)調(diào)合作，虛心請教聽取意見，共同搞好班上的工作。在不遲到方面做的不夠好，爭取下學(xué)期做到不遲到。
二、日常工作方面
1、在教學(xué)方面
我能認真完成各項工作計劃，備好課，為幼兒提供多樣的操作材料。如：“高高興興”的主題活動中，為幼兒提供了各種幼兒高高興興做游戲的圖片等，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。在每一次的.活動中，鼓勵讓每個幼兒舉手回答問題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學(xué)出來的效果不錯。在這學(xué)期里，我們班有兩個任務(wù)：(1)古詩比賽：為了讓幼兒朗誦古詩時普通話標準，對每個幼兒都仔細聽發(fā)現(xiàn)發(fā)音不標準處，幫助幼兒改正。盡量達到每個字都發(fā)音標準。(2)繪畫比賽：為了讓更多的幼兒的作品能夠展出，要求幼兒充分發(fā)揮想象，涂色多彩干凈。每個小朋友的作品都很不賴。
2、衛(wèi)生保健工作方面
為了讓幼兒能在干凈、舒適的環(huán)境里健康成長，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，我每天堅持做好消毒工作并做好記錄。做好幼兒服藥登記，密切注意生病幼兒的情況。如：發(fā)現(xiàn)孩子鞋帶散了，馬上幫助他們系好，以避免孩子摔倒。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個心眼，就能避免。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我通過多種形式家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的目標，在這學(xué)期里取得了一些成績，但也有不足之處。在今后的工作中，我將以更大的的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇19
本學(xué)期擔(dān)任一年級一班語文、數(shù)學(xué)學(xué)科及班主任工作。一學(xué)期的工作中，有苦有甜，讓我深深地懂得：教育是一種充滿詩意、充滿愛與等待的過程，需要我們用心去感悟，耐心去探索，靜待花開。下面是我的工作總結(jié)，用以反思，以取得日后的進步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)
在工作中，忠誠于黨的教育事業(yè)。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的`希望，為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱融入到教書育人中去。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配
工作中，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作，我盡自己最大的努力，不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。爭做一名合格的教職員工，為學(xué)校教育的發(fā)展著想。
三、鉆研教材，堅持學(xué)習(xí)。
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。
四、團結(jié)同志，樂于助人。
在學(xué)校中，我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助�？嫌谙蛴薪�(jīng)驗的教師請教，我也樂于盡自己的力量去幫助他人，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。
五、教書育人，做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負的責(zé)任，教書育人不是簡簡單單的四個字，它不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會做人。每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。同時在今后的成長生涯中，我會處處以標準嚴格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。同時不斷完善自我，超越自我，讓自我成長歷程成更加精彩！
總之，教育不是管，也不是不管，而是引導(dǎo)。每位學(xué)生都是一粒種子，成長的過程需要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不僅要學(xué)會因勢利導(dǎo)，更要學(xué)會靜待花開。
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇20
時間真是過得很快，轉(zhuǎn)眼間半年即將過去。這學(xué)期我有幸在總校工作，在這里我又多認識了許多的老師和學(xué)生們。說心里話領(lǐng)導(dǎo)剛通知我的時候，心里很失落，我是一個戀舊的人，對新的環(huán)境，新的老師和學(xué)生們，從心理上不是很接受，再有我們原來學(xué)校的校長、主任和老師們我是從心里往外的喜歡，讓我離開他們心里真是很痛。
總校領(lǐng)導(dǎo)多，老師多，學(xué)生多，對于這樣一個大環(huán)境我不知道自己能不能適應(yīng)，沒有辦法領(lǐng)導(dǎo)的安排我必須服從，再有領(lǐng)導(dǎo)這樣安排必然有一定的道理，我知道領(lǐng)導(dǎo)們是為我好。這樣一想心里頓時豁然開朗起來，有什么大不了的，不就是換了一個工作的地方嗎？在哪里不一樣工作呢？再說這個地方也不是太陌生，領(lǐng)導(dǎo)都是自己經(jīng)常見過的，總校也是自己經(jīng)常開會的地方。古語說得好“人挪活，樹挪死�！睋Q一個環(huán)境讓自己視野更開闊一些，鍛煉一下自己，還能結(jié)識更多的老師和孩子們，是一件多么好的事情啊！這樣一想我的心踏實了下來。
本學(xué)期我教三年級一部分班級的'思品和心理健康課共19節(jié)。給孩子們上課時，看到孩子們那一張張可愛的小臉和他們認真回答問題的樣子，我的心情也跟著很激動。有時我上完課還會聽到孩子們跟我說“老師，我會想你的哦！”我的心更是甜滋滋的，也更自信了。
每天我走在上學(xué)放學(xué)的路上，有很多孩子看到我都高興地和我打招呼說“思品老師好或健康老師好！”看，多可愛的孩子們�。”緦W(xué)期，由于楊主任的信任，我還在市里檢查時講了一節(jié)課，雖然說不上給學(xué)校增光，但也總不至于給學(xué)校抹黑吧？再說領(lǐng)導(dǎo)吧，小劉校長和書記沒有經(jīng)常接觸時感覺都很嚴肅，這一接觸原來都是那么的和藹可親，處處為老師著想，都和我們吳海棠校長一樣的好，真的也很喜歡她們。在劉少尋校長的領(lǐng)導(dǎo)下，能有這么多的好領(lǐng)導(dǎo)真是我們這些做老師的幸福啊！不知別人怎么想的，但我心里真是這么想的，我真的很感激，很幸福。
時光匆匆，本學(xué)期馬上就要放假了，開學(xué)后我將在哪里工作，我現(xiàn)在都不擔(dān)心了，因為這兩個地方我都熟悉了，我都把它們看作了我的家。我會以積極的心態(tài)，樂觀的精神迎接以后的工作，繼續(xù)在工作中貢獻自己的一份綿薄之力，不讓領(lǐng)導(dǎo)們再為我操心，請大家相信我吧！
教師學(xué)期個人工作總結(jié) 篇21
生活教師，一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔(dān)任了兩個多月的生活教師。就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個新成員，在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下，一是虛心的向其他教師學(xué)習(xí)，二是在實際工作中慢慢的摸索積累。現(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：
一、堅持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境
1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每一天必須將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。
2、身心健康指導(dǎo)：進取和學(xué)生進行思想交流，幫忙學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識和本事。
二、加強安全教育，提高安全意識
1、嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù)，異常是晚上更要認真仔細，絕不馬虎。
2、利用主動和學(xué)生多聊天的機會，對學(xué)生進行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護本事。
3、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情景下救助。
三、勤奮工作，努力上進
認真做好每一天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，堅持一個良好的生活環(huán)境。用自我的.細心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。
四、收獲與不足
在這兩個月的工作里，自我得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。并且在和孩子們相處的日子里感覺到自我仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自我沒有工作經(jīng)驗，所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向
在今后的工作中，必須要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實際中進取探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗。努力克服自我的不足，揚長避短，奮發(fā)工作，主動和孩子們多交流、多聊天，及時掌握孩子們的思想動態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”，為完美的明天奉獻自我的力量。
【教師學(xué)期個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教師學(xué)期個人工作總結(jié)05-02
學(xué)期教師個人工作總結(jié)05-23
學(xué)期教師個人工作總結(jié)05-14
教師學(xué)期個人工作總結(jié)05-10
教師學(xué)期個人工作總結(jié)09-09
教師學(xué)期個人工作總結(jié)05-21
教師個人學(xué)期工作總結(jié)06-08