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初中學期班務簡潔工作總結范文（通用15篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，是時候抽出時間寫寫工作總結了。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編為大家整理的初中學期班務簡潔工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學期班務簡潔工作總結 1
本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現(xiàn)總結如下。
一、思想方面
一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生。服從領導，團結同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。
二、教學方面
1、做到了精心備課。
一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質量。
2、做到了認真上課
上好課是干好教學工作的'重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生；課進行，趣正濃；課結束，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
3、積極參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。
初中學期班務簡潔工作總結 2
我是一名歷史老師，古人以史為鏡，所以時�？偨Y教育工作中的不足幾乎就是我們的習慣，更何況，學習歷史還可以提高我們的素養(yǎng)。對于歷史老師來說，歷史教學應該吸引學生的注意，讓學生有興趣，感興趣。而不是一味的照著書本讀書。本學期即將結束，現(xiàn)就本學期的教學工作做一個總結。
本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向年級領導與老教師們請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。
備課室每個老師上課之前都要做的事，但我備課不僅備學生所要學習的知識，還要備教材備教法。即，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量。
學生要學得好，在上課的時候就要將老師所教授的知識聽進腦海中。所以我們老師講課要使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。
老師并不是萬能的，我們也和學生一樣，每天都在學習中。所以，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的.方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)。
作業(yè)的存在是為了讓學生對學過的知識加深印象，并將學習過的東西以自己的語言說出來。所以如何布置作業(yè)也很重要。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
學生的學習能力是不一樣的，所以，在課后，要為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
雖然國家早就推行素質教育，但受現(xiàn)實情況的限制，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，所以在初中的學習顯得有些吃力，這些都有待以后改進。
初中學期班務簡潔工作總結 3
根據教育局的統(tǒng)一部署，高湖鎮(zhèn)中學本著“重實際、抓實事、求實效”的原則，認真開展了學習討論、查擺和分析總結階段，調動教師個人、教研組和中策干部積極進行反思，自查�，F(xiàn)將存在的問題，分析出來的原因和研究出來的措施總結如下。
一、存在的問題
1、教師的教育觀念落后，還沒有跟上教育的發(fā)展，廣大年輕教師的教學經驗也比較缺乏。
2、課堂教學方式方法單一，還是老套套，不適應新課程的教學，沒有發(fā)揮學生的主體地位，課堂教學效率低。
3、教學常規(guī)沒有抓到位，只停留在表面上，老師應付的多，實質的東西少。
4、學生學習習慣差，學習主動性不夠。
二、產生問題的原因
1、老師學習不夠。除了學校組織的校本培訓學習，老師很少加強業(yè)務知識方面的學習，老師手頭缺少學習的教育教學理論書籍。
2、新課程教學的.理論知識學的不夠，沒有開展自主、合作、探究模式的課堂教學，上課隨意性很大。
3、學校對抓教學常規(guī)重視不夠，也沒有很好的管理制度。
4、學校校園文化建設還待加強，抓養(yǎng)成教育需要進一步加強。
三、具體工作措施
（一）、抓學習，強化師資隊伍
1、搭建學習教育平臺，想方設法提高教師業(yè)務素質。大力開展師德群體群優(yōu)活動，通過教育引導、學習、培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。以教科研、教學質量、常規(guī)工作為評價內容，開展優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研組、十佳教師、師德標兵評比活動，大力弘揚教書育人，為人師表，無私奉獻的精神。
著力于年青老師的培訓，倡導“培訓是最好的福利，提高是最大的報酬”，開展青藍結對工作，促進年青老師快速成長，達到“一年會教，二年能教，三年教好”的要求。
開展業(yè)務素質大比武活動。結合學科特點針對歷年中考試題和競賽題，開展業(yè)務素質大比武活動，以考促學，促進教師鉆研中考試題和學科競賽知識，不斷提高自己業(yè)務素質。
采取走出去和請進來的方式，給老師創(chuàng)造學習平臺，邀請教研員、縣優(yōu)秀教師和學科帶頭人來校上示范課、開講座，讓老師學習先進的課堂教學方法，轉變觀念，提高課堂效益。
2、聚焦課堂教學，開展“自主、合作、探究”模式的課堂教學研究活動。首先組織有關“自主學習”、“合作學習”、“探究學習”的理論專題學習，由學校骨干教師擔任輔導老師，分專題組織老師學習，要求老師認真記筆記，及時消化。理論學習后，開展為期兩個月的課堂教學實踐活動，由骨干教師擔任上示范課，其余老師上匯報課，通過學習，轉變觀念，不斷提高課堂教學水平。
�。ǘ⒆ソ虒W常規(guī)管理，優(yōu)化質量
1、根據我校教學工作常規(guī)管理的要求以及學校教師教學常規(guī)考評方案，對常規(guī)教學常抓不懈。對教師的“備、教、輔、改、考、評”嚴格要求，環(huán)環(huán)緊扣，項項落實，不搞形式主義，不走過場，講求實效。本學期，對教師的教學常規(guī)工作進行突擊檢查與定時檢查想結合。學期初要檢查教師各類計劃的完成情況，檢查教師學期初的各科教案，并要從課時數量、教學環(huán)節(jié)的設計等方面做出公正客觀的評價。期中學校重點檢查了非統(tǒng)考學科，尤其是音、體、美學科的教案，并檢查相關學科的計劃、進度與教案以及課堂教學的內容是否一致，對存在的問題要及時指正。期中后，要對教師的教學常規(guī)工作進行全面檢查，重點檢查是各學科的作業(yè)批改情況。期末前，要檢查各科作業(yè)批改情況。通過檢查督促使教師的備、教、輔、改、考工作進一步規(guī)范化。
同時要堅持日備課檢查制度，杜絕無備課進課堂。優(yōu)化課堂教學手段，上課要積極使用現(xiàn)代化教學手段，增加課堂容量，提高課堂教學效益，老師上課使用小黑板、兩機一幕，多媒體等情況實行由學生登記制度，教師上課隨時接受檢查，實行推門聽課制度。
2、加強教學研究工作。堅持每月寫教學反思，及時將教學中的成功和失誤記載下來，以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
3、加強集體備課。各教研組按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
4、抓兩頭，促進整體提高。加強學科競賽輔導，通過拓寬知識面，培養(yǎng)學生的綜合能力，促進優(yōu)秀學生的發(fā)展。建立學困生導師制和轉差考核辦法，讓每一位老師都有服務的學生，從關心愛護入手，激發(fā)學習興趣，促進學困生發(fā)展。
�。ㄈ�、抓學生綜合素質，亮化學生
教育的根本宗旨是一切為了學生，我們要進一步探索以學生為本，以學生的發(fā)展為本的教育策略，使我們的學生亮起來，努力打造一支素質全面顯基礎，個性發(fā)展顯特長，活潑好學顯余力的學生隊伍。
切實加強學生思想道德建設，建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的思想道德建設網絡，取得合力效應。學校是對學生進行思想道德建設的主渠道、主陣地。我們要把德育工作擺在首位，并貫穿到學校教育教學活動的全過程。一要加強班主任隊伍建設，深化“每月班級管理研討會”機制，抓好班主任工作常規(guī)檢查和月考核工作，健全班主任考評機制。二要豐富活動，提高育人實效。
通過“國旗下的講話”活動、節(jié)日活動，增強學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的熱情；結合《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校“一日常規(guī)”通過學習、示范、訓練等系列活動，真正內化為學生的自覺行為，養(yǎng)成了好的行為習慣；通過學習、宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等內容，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法，不斷提高他們的法律素質。對活動中涌現(xiàn)出來的先進個人和班集體，將通過校園電視臺和宣傳櫥窗，作宣傳報道。教師要多家訪，多聯(lián)系，主動及時地把學生在校情況反饋給家長，互相溝通，共同教育。
要深化教學，激活學生主體，為學生發(fā)展創(chuàng)設寬裕的環(huán)境，使每一個學生都能得到發(fā)展。一要不斷優(yōu)化和改造課堂教學，創(chuàng)新教學方式，要從學生的興趣、習慣、能力的培養(yǎng)出發(fā)，通過“創(chuàng)設情景、提供機會、啟發(fā)誘導”，組織好每一堂課。二要研究學法，指導學生掌握科學的學習方法，要引導學生主動參與親身實踐、獨立思考、合作探究，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，以及交流和合作能力。三開展學習交流活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。四要抓好兩種學生，對“學有困難的學生”，要有正確的認識，把他們看作是發(fā)展中的人，采取有效的方法，幫助提高；對“學有余力”的學生，要從開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生特長出發(fā)，圍繞“金牌行動計劃”，提供表演、施展才能的天地。
初中學期班務簡潔工作總結 4
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形勢不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的.結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面：
熱愛自己的工作，盡可能不因個人的私事耽誤工作。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，還積極參加各項外出培訓，總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
初中學期班務簡潔工作總結 5
我組在校園的正確領導和教務部的直接指導下，全體教師在當前更新教育觀念，全面推進素質教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，為提高教學質量而扎實地工作�，F(xiàn)將本組工作總結如下:
一、教學常規(guī)管理:
在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時，也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督，我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理。根據校園的工作計劃，結合本組的特點，經過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃。堅持每周進行教案檢查，發(fā)現(xiàn)問題當面指出，共同討論研究解決。堅持兩周一次的作業(yè)檢查。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上，用心規(guī)范教師的教案書寫和課堂教學行為。定期開展教研活動，相互聽課和研究備課。教研組活動有主題、有資料，有組織人和執(zhí)行人，有及時的詳細的記錄。教研活動中老教師無私傳授，新教師虛心好學。本組教師聽課都在20節(jié)以上。中年教師古志勇、李志建、劉理燕有實干精神，年輕教師范莉、熊小林用心好學。我們初中數學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作，轉變教育教學觀念，將更加團結協(xié)作，真抓實干。
本組教師在課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中用心落實素質教育，在教學過程中都時時思考對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，教師引導學生參與教學活動，給學生自主參與活動的時間和空間，教學中做到以人為本、關愛學生。教師在精選習題的基礎上，認真做好作業(yè)批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎教學，培養(yǎng)數學素質;初三多角度訓練學生的思維品質，提高數學解題潛力。
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經過精心準備，定資料、定時間、定教師，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。認真安排新教師熊小林的合格課，耐心指導她參加青年教師的賽課活動，精心安排中年教師的示范課，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經過老師認真?zhèn)湔n，每堂公開課后，全組的老師都要進行認真的評課，我們組的老師對評課向來十分認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，同時也對本組教師的教學有幫忙。
二、教研教改工作:
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。還組織本組數學老師再次學習了數學新課程標準的'變化及最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，用心倡導自主，合作、探究的學習方式。
以前我們數學老師總習慣"先教后學"的教法，認為教師講得越多、越細、越深、越透，學生學得就越快、越好。事實上，這樣做容易造成學生思維的惰性，學生成了被動的"啞巴"。此刻我組教師用心實踐"先學后教、當堂訓練"的教學模式，在課堂上，學生主要是自學，在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學。學生自學前，教師抓住知識點，提出問題，突出重點，確定學生自學思考的方向.開始上課時，教師準確地提示教學目標，激發(fā)學生的學習動機。之后，提出明確的自學要求，即自學什么資料，用多長時間，如何檢測等，并指導學生自學的方法。學生自學時，教師通過巡視、廣泛答疑等形式進行調查，限度地暴露學生自學中的疑難問題，對帶有傾向性的問題進行分析，有重點地輔導差生。這樣在課堂中通過教師引導學生自學，即突出了學生主體地位，又培養(yǎng)了學生的良好自學習慣，通過實踐，我們認為"先學后教-當堂訓練"教學模式不能光學形式。如果不看自己所教班級的實際狀況，把整個"學---教--練"教學模式的形式照搬過來，您的收獲不必須就很大，就應把"先學后教-當堂訓練"教學模式的實質和所教班級、學情聯(lián)系起來，取其精華，這樣才會取得較大的成績。"先學后教-當堂訓練"教學模式，有利于培養(yǎng)學生的自學潛力，更有利于分層推進，需要教師一步一步地扔掉原先的不好的方法和經驗。"先學后教-當堂訓練"教學模式最主要的就是:學生是主體，在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主。如果學生總結的深度不夠或者各方面不全，那就該老師"引導"就需要我們在"引導"的資料上下功夫。只要引導得當，學生可能比老師想得全面。
總之，相信我們教師如果把先進的思想、教學理念與我們校園的具體實際狀況相接合起來，我們就必須能夠闖出一條成功之路。
初中學期班務簡潔工作總結 6
本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，用心推進素質教學，加強教學常規(guī)管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作狀況做以下幾個方面的小結:
一、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益、以及培養(yǎng)學生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領下，到岑溪市大業(yè)中學作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶領該校老師團隊到我校學習“四環(huán)三步”課堂教學改革經驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領語文、數學英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。
按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。通過教務處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生用心迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發(fā)揮更大的用心作用。
本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務處嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學有序地進行。
三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制，教學研究縱深發(fā)展。
本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
四、做實中考工作，升學備考緊張有效。
畢業(yè)班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師用心進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關心、服務學生。
五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件，結合各學科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣，為學科學習注入動力。
六、用心推動教師培養(yǎng)，教學技能不斷提升。
各科組內新老教師用心結對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的.科研潛力;各級各類公開課教學為教師的教學展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
七、現(xiàn)存不足：
現(xiàn)行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業(yè)不自主，有應付檢查的傾向。
20xx年春季學期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
初中學期班務簡潔工作總結 7
回顧即將過去的一學期，我們政治組八名成員群策群力，團結協(xié)作，圓滿完成了本學期的教育教學工作�？偨Y如下：
一、制訂工作計劃。
根據教材內容結合學生的實際情況，我們認真制訂了本學期的教學工作計劃，并按計劃有序地開展工作。
二、貫徹新課標，提高課堂效率。
1、認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。
學期初我們政治備課組再次認真學習了新課程標準，學習了學校下發(fā)的關于常規(guī)教學管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過學習端正了我們的教學態(tài)度，明確了每個人的`職責，使我們能以新理念指導我們平時的教育教學。
2、認真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學目標、教學重難點、教學課時安排、教學方法、教學用具、板書設計、課堂練習、作業(yè)安排、教學反思等內容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準備的課。
3、強化集體備課觀念，形成教育合力。本學期我們備課組堅持每周一次集體備課。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。
4、相互學習，努力提升教育教學水平。本學期我們的政治教師，相互之間開展聽、評課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動，各任課教師談感受談問題，相互學習共同進步。
5、發(fā)揮我校多媒體設備的優(yōu)勢，各位老師積極制作課件用于教學，使教學內容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現(xiàn)資源共享。
6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力。
7、積極配合學校做好常規(guī)工作。對于學校統(tǒng)一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。
一學期以來，我們所做的一切都是為了學生的發(fā)展，都是落實思品的教學目標，我們將總結過去，找出差距，采取措施，更加出色地完成今后的教學任務。
初中學期班務簡潔工作總結 8
在學校領導和馬主任幫助和關懷下，順利完成了本學期的教育教學工作。馬主任等許多教師愛崗敬業(yè)的精神深深的鼓舞著我，鞭策著我，使我學有目標，干有榜樣。雖然班主任的工作很辛苦但卻很充實。
我班有學生67人，男生37人、女生30人。單親家庭的孩子有11人，父母不在身邊幾樣在親屬家里的學生有19人，住校學生10人。這些孩子不聽話，任性，身上毛病多，他們多數感情脆弱，不愿意學習。面對這樣的班級，我真是寢食難安，特別是到了初二，他們的思想，學習成績，紀律方面都有很大的變化，我想要解決這些問題，必須從學生的思想教育入手。
一、用自我教育的方式，培養(yǎng)學生的思想品質
首先利用學校開展團活，班會來正面教育，幫助他們樹立正確的人生觀，進而利用班會讓學生們討論通過班級的班訓，班規(guī)。班訓式：
1、做一個誠實的人，決不欺騙。
2、尊敬老師，友愛同學，能夠準中他人式成熟地開石。
3、認真讀書，潛于思考，能夠自賞，自制式成長的開始。
4、愛護公物式成人的開始。沒有硬性的規(guī)定，沒有這一連串的不許有是激勵，使他們明白做好這些日常小事，便可以一步步走向成熟，走向成功，使他們健康發(fā)展，長大成人。
二、創(chuàng)造契機和條件促使學生不斷的戰(zhàn)勝自我
因為學生的發(fā)展要受到各種因素的干擾，特別是來自自我的消極因素的'阻力，不克服這些阻力就談不上成長。這就如蠶的成長要退去舊殼才能獲得新生一樣。如果有人看著蠶蛻皮費勁，好心的把它拉出來，蠶會死掉。這個過程。這個過程只有靠自己，班主任的工作既不能代替，也不能放任，而是創(chuàng)造契機和條件，促使他們內心的矛盾激化，通過積極的思想斗爭，達到戰(zhàn)勝自我的目的。例如一次開會回來，值周班長說自習時王磊和兩個人吵架了，我當時一聽非常生氣，因為我最不能忍受學生破壞自習狀態(tài)。當時我詢問他們事情經過時，兩個學生的情緒都非常的沖動，這時我非常惱火，但我一再告誡自己要冷靜，當時我說這樣吧，我看你們不冷靜，對問題還沒有很好的認識，你們都回去好好想想先想對方的優(yōu)點，再考慮自己有哪些地方做的不妥的致使矛盾激化，造成這樣不良后果。要按以往管理早對他們進行了嚴厲的批評，但今天我卻沒有這樣做。第二天他們主動來找我，都認識到了自己的錯誤，說了對方很多的優(yōu)點，都說自己不該破壞自習的紀律，更不該破壞同學們的學習氣氛，他們一再表示為班級做好事彌補自己的過失。我說你們能自己承認錯誤，老師很高興，能為自己的行為感到內疚和自責，這同樣也是一種教育效果。
三、用養(yǎng)成教育方式培養(yǎng)學生的意志力
學生升入初二后思想變化很大，我非常著急，不斷向學生灌輸道理，但發(fā)現(xiàn)學生沒有改變時，我便不斷的批評，最后學生不但毛病沒改，反而和老師弄的很對立，我不能再批評他們了，于是我在班級開展各種活動，在大方面著眼，使整體進步，首先開展四個競賽：
1、每天上課舉一次手;
2、每天作業(yè)爭取一個優(yōu);
3、主科學習爭取優(yōu)一門超前;
4、每天爭取為班級做一件好事。
競賽情況每周統(tǒng)計，定期評獎。這樣有目標，有梯度，有激勵，同學們做起來有積極性，日積月累長期堅持，養(yǎng)成踏實，嚴謹，認真勤奮的學習習慣。良好的習慣和嚴謹的學風便培養(yǎng)起來，進而在班級開展培養(yǎng)學生的自制自立的能力，即讓學生在家中做六件事。
1、每天早晨自己起床，不用別人叫。
2、自己整理和帶齊學習用具和作業(yè)，做到有條理，不遺忘。
3、自己安排每天的學習，不用別人督促。
4、尊重他人勞動，不把別人整理的房間搞亂。
5、不頂撞父母。
6、每天做一件家務活。
這些活動首先征得家長的同意，由家長給孩子打分，每周全班匯總，表揚競賽優(yōu)勝者。由于這項活動針對學生的弱點，深受家長的歡迎，取得了很好的效果，一位家長在給我的信中寫到“對于您抓血色很難干的學習的同時，注重學生的非智力因素培養(yǎng)的做法，深表謝意�！蔽疑钪议L的鞭策式對我工作的肯定，更促使我不斷努力工作，同時我也指導，作為一名普通教師猶如一盞明燈，照亮一個一個學生，為其送來一片燦爛。
在這里我要特別感謝教我們班的每一位教師，特別是張欽樹，竇紅老師，是我們共同努力，四班才能有今天的成績。
初中學期班務簡潔工作總結 9
本學期在校領導的安排下，我擔任六年級及初一、初二級共8個班的美術教學工作，并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校的中國畫興趣班和初中書法班活動，在家長會期間舉辦學生課堂美術作品展。組織學生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成績。
本學期的美術教學工作已經結束，現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結：
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
一學期來，認真參加本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真做好本職教學工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務。
本學期，我努力將自己的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的.視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇�，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發(fā)掘有美術天賦的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲�？傊�，在實際教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。在這個學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術教學的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術教學做出自己的應有的貢獻。
初中學期班務簡潔工作總結 10
本學年我擔任二一、二二兩個班的語文教學和二二班班主任工作。一年來，在學校的領導下，經過我班任課教師的共同努力和我班學生的頑強拼搏，我們二二班取得了可喜的成績�？偨Y經驗教訓是為了更好的進步，現(xiàn)就本學年我的班主任工作做如下總結：
一、一年來的工作情況：
1、做到愛崗敬業(yè)。一學期來能夠堅持及早到崗，一天三餐后幾乎總是學生進班,我也進班，督促學生打掃衛(wèi)生，查看學生到校情況，關注學生思想動態(tài)，觀察學生情緒變化，耐心細致地做好學生青春期引導工作。深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
2、重視和做好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
新學年開學后，我選擇品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
3、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。注意發(fā)揮團員在班級的模范帶頭作用。在班內培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。
4、與任課教師進行及時有效的協(xié)調，全面掌握班級情況，及時處理，使班級時刻處于協(xié)調穩(wěn)定的發(fā)展中。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。
5、在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生使用一個標準。好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關心每一個學生，幫助每一個學生。并在班內開展學生互幫互助活動，樹立好的班風。
6、加強與家長的溝通，充分發(fā)揮家庭教育的'作用。
學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。所以經常與家長聯(lián)系尤為重要。經常抽時間到學生家里家訪。
我還借助電話、校信通這些快捷的通訊工具，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況，與家長取得了共識，及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作。
7、加強后進生的思想轉化工作
常言說得好：十個指頭不一般齊。對于調皮搗亂的學生，需要有耐心，要長間用真情去感化他們。對于潛能生，我注意保護他們的自尊，使他們明白我是尊重他們的。對他（她）們細心，耐心的教導，從不間斷的鼓勵�！敖馃o足赤，人無完人”，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉這些學生的閃光點，進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。比如我班鄧凱同學，從二五班分到二二班，是眾所周知讓老師頭疼的學生，我每周都找他談話，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點愛勞動、體育好，及時表揚肯定，發(fā)現(xiàn)不足心平氣和的指出，幫助他改正，慢慢地他知道學習了，毛病也改了不少。
二、取得的成績
經過二二班全體師生的努力，取得了可喜的成績。
1、班級秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象，沒有發(fā)生安全事故。
2、學習成績不斷進步。
在第一學期的段考、期末考試中，我班語文數學英語物理四門主課的班平均居全鎮(zhèn)前五名；第二學期段考中，我班八個學科班平均居鎮(zhèn)前三名，受到全校師生好評。
個人總分進入全鎮(zhèn)前251名，我班穩(wěn)步上升，由21人進到23人再進到27人。
三、今后的努力方向
回顧一學年來的工作，從總體上看，學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學年來，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，班風、學風都有了很大的改觀，為新學年的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎，提供了有力的保保障。
但班級工作還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：
1、有的學生的學習目的性還不明確，缺乏動力，學習態(tài)度不端正。
2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步調動。
3、對學生的思想工作做的還不夠充分，方法還有待改進。
針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：
1、進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。
3、利用主題班會等形式對學生進行理想教育、革命傳統(tǒng)教育，充分調動他們學習的積極性和主動性。
4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據崗位職責力爭完善，做好工作。
“癡心一片終不悔，心血澆開希望花”，今后我將更加兢兢業(yè)業(yè)地干好每項工作，爭取班級管理工作上一個新臺階，不辜負領導的期望、家長的重托。
初中學期班務簡潔工作總結 11
學校是學生的第二個家，而且學生除了睡覺的時間之外，在學校待的時間往往長于學生在家的時間，所以教師要為學生創(chuàng)造一個良好的學習和生活的條件，讓學生在學校能夠學會學習，學會做人，學會如何和別人相處。在班級管理上面，教師有很多要注意的地方。在班級管理上，教師不僅是要管理學生的學習和成績，還要管理學生在學校的為人處世，指導學生如何正確的在集體之中生存生活，如何和他人良好的相處，建立融洽的同學關系。班務管理看似簡單，卻蘊含一定的大道理。很多年輕的教師在班務管理上總是缺少經驗，筆者在與眾多在班務管理上具有大量的經驗的教師溝通和交流之后，總結出本文，希望本篇文章能夠對在班務管理上經驗欠缺的各位教學工作者有所幫助。
一、從小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣以及紀律習慣學生是祖國的花朵，是國家未來的棟梁。學生的素質發(fā)展以及成
績決定了國家未來的發(fā)展。所以對學生的教育應該從小抓起，而初中時期的學生無論是身體還是心理都處于蓬勃發(fā)展的階段，因此教師在這個階段要注重學生習慣的培養(yǎng)。古今中外都流傳著“習慣決定人生，習慣決定命運”，好的習慣可以讓學生受益一生，而壞的習慣則有可能讓學生誤入歧途，因此在對學生習慣的'培養(yǎng)上，教師一定要一絲不茍，認真認真再認真的對待。學生在學習的主要任務是學習，所以在學習習慣的培養(yǎng)上，教師一定要積極引導，讓學生從小就養(yǎng)成好的學習習慣。預習就是一個非常有利于學生學習的好習慣，但是很多學生往往都只能在開學初堅持一下，在日后的學習和生活之中就因為其他的事情而放棄了預習的學習習慣，所以教師在培養(yǎng)學生的學習習慣的時候應該注重堅持，讓學生能夠把好的習慣堅持下來。
在學生生活習慣的培養(yǎng)上，教師更應該苦下功夫，做好督促引導的工作。讓學生做文明人，做文明事。在學生違反紀律的時候及時引導，勸其改正。但是要注重自己的教育方法，初中生的自尊心非常的強烈，因此教師在教育學生的時候一定要顧忌學生的自尊，不要傷害到學生幼小的心靈，影響學生心靈的成長。培養(yǎng)學生的好習慣應該從小事抓起，讓學生明白小事的重要性，注重生活之中的細節(jié)�！凹毠�(jié)決定成敗”，很多事情很多人都是敗給了細節(jié)。因此教師要讓學生關注生活之中的細節(jié)，遵守規(guī)章制度，在學校認真讀書，好好學習，不遲到不早退，做一個遵守紀律的好學生。二、開展思想教育辦法，積極引導學生樹立正確思想觀價值觀
初中學期班務簡潔工作總結 12
1、了解學生，溝通交流
作為班主任，必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學生的整體情況。在整體了解的基礎上，再通過細心的觀察，熟悉每個學生的姓名，了解學生的個性特點和思想情況。每天提前到學校，監(jiān)督學生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學生的周記、作文、試卷和課間跟學生的交流，我了解了學生的心理問題和成績情況，并及時對他們進行心理輔導和悉心指導，引導他們積極健康地成長。通過和學生的'交流，我的實習班主任工作開展得很好，深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。
2、尊敬學生，一視同仁
在實習期間，我和學生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們，對他們一視同仁。學生都是勤奮好學的好學生，雖然有個別同學的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信心。學生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，很多學生對我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵。從學生的訴說中，我懂得了教師不但要充當指導者、領導者的身份，也要充當他們的朋友，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學生，維護他們的人格，成為他們的良師益友。
3、主題班會
主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習中，我和令外四位實習老師一起籌劃了“我的大學，我的夢想”的主題班會。通過這次班會，學生更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的大學奮勇前進！
一個多月的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會。作為實習班主任，我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領導核心，必須為學生營造一個健康的成長環(huán)境，使學生能夠健康快樂地成長。在實習中，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。
初中學期班務簡潔工作總結 13
伴隨著假期的臨近，本學期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責的九年級畢業(yè)班的班務工作也即將結束，回顧本學期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足。
一、營造輕松積極的學習氛圍
要想讓學生學習好，必須要提高學生的學習興趣才行。本學期各項班務活動仍以提高學生學習的積極性為中心展開，想方設法，提高學生的學習興趣。結合課改的精神，在上課，作業(yè)活動等方面精心設計，讓學生隨時都能感受到學習的樂趣，從而達到提高學習成績的目的。在關心學生學習的同時，注意讓學生勞逸結合，
二、安全工作時刻不放松
平時我經常給學生講安全,課課講,天天講,周周講。安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班學生大部分都是住校生，家里離學校很遠，又臨近畢業(yè)，外界的誘惑比較強，所以安全工作顯的尤其重要。在每周星期一、星期五對學生進行安全教育，教育學生要從各個方面注意安全，不斷提高學生的安全意識，平時還時刻關注安全問題，發(fā)現(xiàn)學生干有安全隱患的事，就及時制止。
三、 端正學習態(tài)度，明確學習任務
開學初我通過給學生講道理，擺事實，讓學生明白學習的重大意義，明確學習的目的，端正學習的態(tài)度，鼓舞學生的士氣。找一些學生個別談話，教育他們樹立學習的信心，增強他們的上進心。進一步明確班干部的職責，做好班干部工作的指導，發(fā)揮出班干部在班務工作中的優(yōu)勢。在班務管理上做到了寬嚴相結合，讓學生在這個班上感到愉快，有學習的樂趣。
四、細心關心學生每一天的生活
由于條件受到限制，學生平時生活仍比較艱苦。作為班主任，我經常了解學生的生活情況，想方設法幫助有困難的學生，使學生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學習。留心每個學生的`思想變化以及平時表現(xiàn)，從細節(jié)處開展教育，并為學生畢業(yè)后的出路與學校領導積極協(xié)商，與家長勤溝通，出主意，想辦法，為學生解決后顧之憂。
五、不足
因各方面客觀因素的影響，本學期的班務工作以及班會活動開展力度不夠，沒能在學生離開母校的最后日子里給學生留下些美好的回憶，讓學生做好足夠的心理準備，從而信心十足的踏進高一級學校的大門是我最大的遺憾!唯有在以后的工作中將班級管理工作做得更細致，更貼心，讓學生真真切切地融入集體，在集體中受到潛移默化的教育，讓班級教育成為學生成長的助動力!
初中學期班務簡潔工作總結 14
共有十三個教學班，五十多位教師擔任教學任務。九年級是畢業(yè)班，本學期在學校領導的關心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，以形成良好的班風、濃厚的學習為目標�，F(xiàn)就主要工作總結如下：
1、成立年級督察組，明確工作方向
成立由年級組長、團委書記、保安隊長、政教員、學生會輔導老師共同組成的年級督察組，側重于年級師生考勤、辦公室安全、學生日常行為規(guī)范檢查等管理，并帶領學生做好學生行為常規(guī)管理，制定值日安排表，加大了通報力度，填寫年級組檢查記錄。
2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
全年級組學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。
3.安全工作常抓不懈
學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。本年組進行深入細致的安全教育工作，在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，要求班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，嚴格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。年級督察組發(fā)現(xiàn)有學生在課堂上搞小動作或是不專心聽講時，除當堂提醒這個學生外還要課后教育這個學生。平時如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽話的學生，這時我也會協(xié)助班主任一齊來教育這些學生，通過這樣齊抓共管、雙管其下有效的避免了重大安全事件的發(fā)生。
4、強化教學過程管理
1)、堅持查堂，杜絕一切教學事故(尤其是空堂)的發(fā)生。
做好常規(guī)教學檢查，堅持隨堂聽課，了解老師的教學情況，和老師們共同探討教學問題，尋找教學方法，提高課堂效率。
2) 要求老師認真做好階段過關、單元過關、章節(jié)過關，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認真講解試卷。 積極與外校聯(lián)考，做好每次月考的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，先將各班各科排名、再看各班各科近幾次考試的走勢，是升還是降，查漏補缺、尋求對策。a)要求各位班主任、各科任老師給學生輔導、引導，進步生給予鼓勵，退步生給予幫扶。b)要求各班針對月考開辟相應的板報專欄，表揚先進，促進 “比、追、趕”學風的形成。c)要求召開兩會：各班科任老師碰頭會，各備課組月考研討會。
3)以學生為主體，從學生自身出發(fā)，提高他們的學習熱情。每一位學生將自己要追趕的目標寫上，進一步明確學習目標，激發(fā)學生的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績。
4) 認真組織分層輔導，針對學生成績較差的科目，利用課余時間，認真開展輔導，多做多練。針對年級存在的雙差生，班主任教師對其談話，一學期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。
5、精心組織，適時召開年級組家長會和做好家訪工作
緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學生的思想動員工作。有的學生由于考試成績不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家訪，一方面使學生家長進一了解學校的教育、教學管理工作情況，另一方面也使學生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。同時也促使家長進一步關心學校，支持學校開展各項工作。為更好的培養(yǎng)學生的`健康成長，增加相互信任感，因此，本學期我們如期舉行了家長會，得到了家長的積極支持和配合，起到了很好的效果。
6、優(yōu)化班級文化環(huán)境，實施環(huán)境育人工程
班級文化，不論是物質層面，還是精神層面，都積淀著傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。
在班級文化的重鑄上，我們以“素質教育為目標，以互動發(fā)展為方向，以學生自主為原則，以養(yǎng)成教育為主題，以形成正確的世界觀、人生觀和價值觀為核心”，全方位調動起班級環(huán)境整體育人的功能，開創(chuàng)了班級德育工作的新局面。為建設一個具有良好班風、學風的班級，著力營造班級文化氛圍，家長會前，各班除去舊飾，年級組統(tǒng)一買了紅紙、墨水，請左老師書寫了具有激勵字句的條幅，掛在各個班級，個別教室還開辟了專欄，用于展示班級的榮譽，學生個人的榮譽，或開設了班務公開欄，班級宣傳欄等，良好的班級氛圍給家長留下了深刻的印象，也給學生營造了一個家的氛圍。
7、今后應注意的問題
1)面對新的中考考分改革，我們要敏銳的感覺到它將給我們的教學和學生帶來的變化，并及時做好相關改變，要加強對新政策的研究和探討，從早做起。
2)結合學校工作，做好中考前的幾個考試工作：體育中考，個別留級生地生結業(yè)考試，信息技術考核，物理化學生物試驗操作考核等。
3)重視普通班體、音、美、電等科目。開展第二課堂，多渠道地培養(yǎng)學生興趣和愛好，挖掘藝術人才。確實保證安全工作和整體教學質量。
4)個別教師敬業(yè)精神和紀律意識有待加強，出現(xiàn)了早自習遲到、上班遲到、早退現(xiàn)象。雖然進行了個別談話，效果不是十分理想。
年級工作任重道遠，新的學期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學常規(guī)、分層輔導和學生日常行為教育等工作，以中考教學質量有較大提高為最終目標，力爭20xx年中考成績讓特區(qū)人民滿意。
初中學期班務簡潔工作總結 15
本學期以來，在學校的統(tǒng)一計劃布置下，初中畢業(yè)班（2）班依照班務計劃順利地完成了各項教育教學任務，也取得了一些成果。為使今后的班務工作更好的開展，特作總結如下：
一、建立健全班級組織，發(fā)揮班委會的帶頭作用
充沛發(fā)揮班委會骨干作用。學期剛開始，由我來帶初中畢業(yè)班（2）班，我們重新選舉了班委會成員，鼓勵他們大膽開展工作，要求班委會成員分工詳細和緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些同學倍感自豪。通過對班委會成員的合理使用，我班的集體榮譽感大大增強，全體同學目標一致，班風班貌有了很大的改觀。
二、確立班級的奮斗目標，形成正確的.輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風
一起的奮斗目標是前進的動力，良好的班風是一種潛移默化的力量，它猶如一處生命的綠洲，能讓班級每個成員的靈魂得到凈化。正確的輿論是我們培養(yǎng)優(yōu)良班風的突破口。我們借助主題班會課，黑板報，中學生天地，家訪，家長會等途徑，和時開展細致的教育，并在全班分析其危害，讓大家引以為戒。
三、扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學校交給的各項任務
黑板報做到一月一期，內容新穎，版面整潔，從資料的搜集到謄寫，美化基本上都由學生來完成，我們建立班級圖書角，引導和鼓勵每一個小朋友把自身最喜愛的圖書拿出來，與他人推薦，這樣擴大了學生的知識面也提高了學生的學習興趣。我們進行一周班務工作一總結推薦，每學期學校都要開看展許多豐富多彩的活動，每次競賽我們都能認真準備，積極參與。在校各項活動中也取得了一定的成果
四、抓好了學生平安教育工作
一學期來至始至終沒有放松平安教育，嚴格依照學校制定的平安措施去抓，一學期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學生家訪工作，加強了家校聯(lián)系。利用親子樂平臺和時與家長溝通，有效促進學生健康生長。
總之，通過以上工作，我班在本學期的各項工作中均取得了好成果，但是，這些成果是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成果。
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