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德育工作優(yōu)秀總結(jié)

時間:2023-01-07 07:47:29 德育工作總結(jié) 我要投稿

德育工作優(yōu)秀總結(jié)(通用18篇)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的德育工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

德育工作優(yōu)秀總結(jié)(通用18篇)

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇1

  本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進德育工作方法,提高德育工作實效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、抓好班主任隊伍管理

  適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

  2、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

  德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會的網(wǎng)絡(luò)模式,及時傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

  1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

  2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

  本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比內(nèi)容。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、食堂用餐情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮少先隊、班級干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認真負責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。

  4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗,起到表揚一批、激勵一批的`作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。

  通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。

  三、其他工作

  1、家庭教育工作

  本學(xué)期期中考試后,成功召開了全校學(xué)生安全家長會,家長出席率達90%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭安全教育的方法;每位班主任認真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育

  在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園,也養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  3、交通安全教育

  同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進校園,放學(xué)后各班能夠由班主任負責(zé)有組織的離校。經(jīng)過全校師生的努力,我校沒出任何安全事故。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。

  1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

  2.教師偶有體罰學(xué)生現(xiàn)象,對學(xué)校聲譽造成直接損害。

  3.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。 下學(xué)期,我校將繼續(xù)主抓學(xué)生生養(yǎng)成習(xí)慣教育,爭取學(xué)校德育教育更上一層樓。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇2

  本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育、正向引導(dǎo)、正確管理”的工作原則,認真落實“優(yōu)勢教育”的工作要求,在全校各部門尤其是班主任、科任教師的大力配合下,圓滿完成了預(yù)定的工作任務(wù)。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人、以生動活潑的德育活動教育人、以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人的教育效果。

  一、加強隊伍建設(shè),發(fā)揮教育合力

  本學(xué)期,在德育隊伍(主要是班主任隊伍)建設(shè)方面,學(xué)校開展了下列工作:

  1、在學(xué)期初召開了高一年級班主任競聘會。共有27名教師提出了競聘申請,學(xué)校對其中在上一年度班主任工作中表現(xiàn)突出的幾位老師開出了“直通車”,直接聘任為班主任,對其余的十多名教師通過競聘演說、評審小組集體打分,進行了公開排序,依先后次序確定了新年級的班主任。

  同時,對高二、高三年級的班主任進行了個別調(diào)整。經(jīng)過一學(xué)期的嚴格考核,無論是新聘任的班主任,還是調(diào)整的班主任,總體上都能夠積極配合學(xué)校工作,表現(xiàn)出較強的教育和管理優(yōu)勢,為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻。

  2、堅持德育工作例會制度。德育工作會議每月召開一次,做到了經(jīng)常性。每次會議都對上一段工作中的成績與不足進行了認真總結(jié),對下一段工作提出了具體要求。每次會議之后,各班都立即召開班會,向?qū)W生貫徹會議精神,確保學(xué)校的各項管理舉措及時落實到位。

  3、強化了班主任的常規(guī)考核。班主任考核分為班級管理考核、學(xué)生測評、家長測評、同行和領(lǐng)導(dǎo)測評等幾個環(huán)節(jié),有力地推動了班主任工作的有效性和實效性。日常的流動紅旗、星級班級評比成為考核班主任的客觀依據(jù),在調(diào)動班主任工作的積極性和主動性、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感方面起到了積極的作用。

  二、加強常規(guī)管理,穩(wěn)定教學(xué)秩序

  1、開學(xué)初,利用班會和廣播會等形式,向?qū)W生宣傳《九臺一中學(xué)生處罰條例》、《九臺一中學(xué)生日常管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《九臺一中班級量化管理考核細則》等管理制度,明確學(xué)生在校的行為準(zhǔn)則,為進一步實施有效管理奠定基礎(chǔ)。

  2、嚴抓課堂紀律和課間秩序。對課堂玩手機、睡覺、看課外書等現(xiàn)象嚴抓嚴管,一經(jīng)查出絕不姑息,嚴肅處理;對課間喧嘩、打鬧等現(xiàn)象進行經(jīng)常性的治理,確保課間秩序的穩(wěn)定。

  3、加大對打架、吸煙、男女生交往不得體等嚴重違紀行為的打擊力度,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起、處理一起。本學(xué)期,學(xué)校共處理吸煙5人,打架一起7人,對有違紀苗頭的學(xué)生起到震懾作用。從處理學(xué)生的人數(shù)和次數(shù)上看,本學(xué)期違紀學(xué)生較上學(xué)期明顯減少,反映出常規(guī)管理工作的力度與效果。

  三、深化文明監(jiān)督,實行自主管理

  文明監(jiān)督崗是我校實施“優(yōu)勢管理”的一項重要載體。本學(xué)期,學(xué)校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進文明監(jiān)督崗的示范作用。開學(xué)初,政教處和團委對班級文明監(jiān)督員進行了培訓(xùn),使其明確文明監(jiān)督員的示范作用、管理作用。在日常管理中不定期進行抽查和指導(dǎo),對工作表現(xiàn)不積極、不規(guī)范的文明監(jiān)督員進行了批評、教育和糾正。通過本學(xué)期的工作,無論是班主任還是學(xué)生,都能對文明監(jiān)督崗有一個正確認識,文明監(jiān)督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分,文明監(jiān)督崗已成為我校優(yōu)勢管理的一道亮麗的風(fēng)景線。

  四、開展“優(yōu)勢”活動,促進“優(yōu)勢”成長

  本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以培育一中人“崇德、尚禮、博學(xué)、大氣”的優(yōu)勢品質(zhì)為主線,積極開展各種優(yōu)勢活動,促進學(xué)生的'優(yōu)勢成長。

  1、進一步加強德育主陣地建設(shè)。結(jié)合學(xué)?傮w思想和重大節(jié)日,堅持每周一的升旗儀式,對學(xué)生進行思想道德教育、感恩教育、使學(xué)生樹立正確的價值觀。

  2、以社團為依托,培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢。本學(xué)期學(xué)校各社團基本完善,《帆影》社、《小南山》文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò)社團等社團活動頻繁,而且在各自的指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下每月開展一次座談會活動,由指導(dǎo)教師進行點撥指導(dǎo),社團成員在不斷的成長。十月份結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“慶十一書畫攝影展”活動,獲獎作品在長廊展出,展示了師生的優(yōu)勢特長。

  3、以“培育一中人的優(yōu)勢品質(zhì)”為主題召開了四次主題班會。九月份以教師節(jié)為主陣地開展了“尊師.感恩”主題班團會,各班學(xué)生都非常積極的準(zhǔn)備,校園里對教師祝福的歌聲、掌聲此起彼伏,班級中鮮花裝點,學(xué)生以簡譜、熱烈的方式表達對老師們的祝福,進一步接近了師生的感情。

  4、9月份組織高一學(xué)生進行了為期一周的軍訓(xùn)活動,使學(xué)生在高中生活的開始階段樹立了愛國主義、集體主義和刻苦拼搏的精神。

  5、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實踐基地“善滿家園”智障人康復(fù)中心進行了慰問活動,送去了高一學(xué)生捐贈的衣物、高二學(xué)生捐贈的米、面、油,對學(xué)生既是一種愛心教育,也是一種感恩教育。

  6、開展法制進校園活動。11月x日,學(xué)校邀請了政法委和關(guān)工委組織的普法團到我校做法制報告,對我校全體學(xué)生進行了一次生動、有效的普法教育,提高了學(xué)生的法制意識和法制觀念。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇3

  1、辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué);顒,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

  3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  存在的問題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

  3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設(shè)想

  1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的'教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀律。

  4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇4

  在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,高中德育工作取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1.本學(xué)期共組織了6次升起活動,分別從熱愛祖國交通安全生命教育食品衛(wèi)生期末備考等方面展開了學(xué)生教育。6次活動中高一一班三班四班表現(xiàn)突出。

  2.3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊,組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片,共照相262人,補照6人,共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。

  3.4月下旬,配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢,學(xué)生紀律良好,受到了檢查人員的好評。

  4.4月末6月初6月末分別安排了地鐵招工高考中考考場,各班級衛(wèi)生徹底,值周工作完成較好。

  5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,受到了家長及社會的'好評,家長送來了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,為災(zāi)區(qū)人民奉獻了愛心,其中僅高一五班就捐款870元。

  6.期中考試后,召開了家長會,其中高三三班高三四班高二五班高二二班高二三班班會題目新穎,富有創(chuàng)造力感染力,張大飛陳紅霞楊麗周玉嬌等老師班會開了近3小時,為班級工作不辭辛苦。

  7.20年5月下旬組織了高二年組籃球賽,高二五班高二四班分別獲得第一二名。增強了學(xué)生的集體榮譽感,豐富了學(xué)生的課余生活。

  8.克服了孩子小老人身體不好等各方面困難,做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié);李威李冬周玉嬌克服了各種病痛,堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,為高三成績的進一步取得做出了自己的貢獻。

  雖然高中德育工作取得了些許成績,但仍然有很多方面需要提高改進,望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇5

  時間荏苒,帶六二中隊一年半來,在師生共同努力下,本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計劃。班級已逐步成為一個團結(jié)向上、具有強大向心力和良好班風(fēng)的班集體。具體總結(jié)如下:

  一、為人師表、注重身教

  俗話道:"學(xué)高為師,身正為范"。一個班級要形成良好的班風(fēng),要有強大向心力,班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對班主任的一舉一動、一言一行總更是喜歡對比",因此本人十分注重嚴格要求自己,事事以身作則,用自己的行為去感染學(xué)生,處處為學(xué)生起示范作用。在語言上,文明禮貌上,讓學(xué)生感到老師和藹可親,而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密;在課堂上,用工整規(guī)范的文字、廣博的知識和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生,以贏得學(xué)生的信任?傊,班主任的一言一行都是一種無聲的教育,要管好一個班級必須先管好自己。

  二、關(guān)愛學(xué)生、良師益友

  學(xué)生進入六年級,對外界事物具有一定判斷力,一些行為規(guī)范也逐步形成,要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗,靠班規(guī)班約,往往會適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進的好學(xué)生,不管以前學(xué)習(xí)怎樣,讓學(xué)生從頭開始,人人都努力爭取把自己塑造成一個自己感到滿意的學(xué)生、一個今后對社會有益的人。這樣給學(xué)生有了一個目標(biāo)一個前進的方向。然后,針對每個學(xué)生的不同情況,逐一談心,與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想。注意盡量多用鼓動性語言,讓他們揚長避短,充分發(fā)揮自己的特長、興趣愛好,使每個學(xué)生都感到自己有奔頭,這樣也縮短了師生間的距離。

  三、培養(yǎng)骨干、形成核心

  要形成一個良好的班風(fēng),班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的一環(huán)。學(xué)生對班干部最敏感,也最愛攀比模仿,提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項重要任務(wù)。本人對班干部一是大膽使用,充分信任他們;二是嚴格要求認真指導(dǎo),使他們在班級中盡職盡責(zé)起表率作用。六二中隊,雖淘氣,但不缺人才,一年半的時間里,所有班中隊會,不用老師管理,所用學(xué)校活動,幾乎我很少過問,練的差不離,稍加指導(dǎo)。時間一長,學(xué)生長大了,懂事了,現(xiàn)在的學(xué)生,當(dāng)老師聲音嘶啞了,班干部主動端茶送水。這些表率作用,學(xué)生們都看在眼里記在心里。班級同學(xué)韓哲輝同學(xué),右手骨折,同學(xué)們利用休息時間,紛紛看望。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn),而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面,優(yōu)生主動幫助后進生,讓學(xué)生成績互相提高,一年來,學(xué)生的成績由接班時平均分落后近十分,到現(xiàn)在期中,期未考試平均分與其它班級不相上下,團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用。

  四、尊重家長、注意聯(lián)系

  家長是學(xué)生的第一任老師,是學(xué)生的'依靠。我班的留守兒童特別多,每次填表,一個年組一張表用不了,我班將近填了兩張半,班級三分之二沒人管,天天我只能和五六十的老太太打交道,一學(xué)期來,我與本班級所有家長都進行家訪或電話聯(lián)系,把學(xué)生的在校情況向家長匯報。同時,只要學(xué)校一收費,我就得不停的給幾名學(xué)生家長打電話,因為六年級的學(xué)生開始騙家長的錢財,同時也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,掌握每個學(xué)生的第一手材料,為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù)。除了注意家校聯(lián)系,本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,及時為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,對班主任也充滿信任和擁戴,班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。

  總之,一年多來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗,以后要請教于有經(jīng)驗豐富的老教師指點,爭取更大進步!

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇6

  德育工作一直是小學(xué)學(xué)生教育的主要內(nèi)容,是學(xué)生學(xué)會做一名優(yōu)秀的中國人的主要途徑。為了教育學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人,在這一學(xué)期中我們做了大量的工作。

  一、大膽放手,培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力。

  在本學(xué)期我加大了培養(yǎng)學(xué)生干部的力度,根據(jù)班級日常管理和活動的安排,隨時隨事對小干部進行培養(yǎng)提高,提高小干部對自身工作的認識,教給他們不同的工作方法,使他們增強工作責(zé)任感和做好工作的能力。

  二、加強日常養(yǎng)成教育

  良好日常習(xí)慣的養(yǎng)成是一個人良好品質(zhì)養(yǎng)成的基礎(chǔ),我每天都會利用德育早餐時間對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。三年級的學(xué)生說大不大,說小不小,他們有一定的辨別能力,但是卻沒有持續(xù)性,玩心大于一切,所以就要求教師不斷鞏固,加深教育。在我不斷地苦口婆心的說服中,學(xué)生的紀律明顯好轉(zhuǎn),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。就連以前總?cè)鞘律堑哪铝侄甲兊寐犝f可愛了。

  三、重大節(jié)日,開展豐富多彩的活動

  三月八日是婦女節(jié),為了加強學(xué)生與家長之間的溝通,給學(xué)生和家長之間創(chuàng)造一個說說心里話的機會。在三八節(jié)來臨之即我們準(zhǔn)備開展一次題為“送給女性長輩一句貼心話”活動;顒又泻⒆佑迷O(shè)計了精美的畫面,寫了充滿感激之情的話語,有的同學(xué)還為媽媽買了小禮物,有的同學(xué)還幫助家長做家務(wù),他們通過各種方式表達自己對長輩的愛意和謝意。通過活動家長深受感動,他們覺得孩子一下子就長大了,能夠理解自己了,那么自己做的再多,再辛苦也就都值得了。

  四月份清明節(jié),是祭典亡靈的日子,為了紀念為了新中國而獻身的英烈們,我們開展收集活動,學(xué)生收集了大量的革命史材料,有圖片還有故事,收集過程使學(xué)生受益匪淺。在活動中學(xué)生們通過講故事的形式把優(yōu)秀的中華兒女帶到大家面前,學(xué)生們深受感動,并表示一定要珍惜現(xiàn)在的好生活,不讓先烈們失望。

  五月份勞動節(jié)期間我們號召學(xué)生開展“與爸爸、媽媽一起勞動”活動,使他們明白勞動最光榮,體會勞動的'樂趣及爸爸媽媽的辛苦勞累,加深對勞動人民的熱愛與尊重,對勞動成果的珍惜。

  四、通過各種活動開拓學(xué)生眼界

  我們堅持開展讀書活動,通過讀書活動,書中的優(yōu)秀人物、事跡,也無形中對學(xué)生進行了深刻的思想教育,潛移默化地凈化了學(xué)生的心靈和品質(zhì)。

  為了加深學(xué)生安全意識,提高他們的自護自救的能力,我們還召開了一次生動的班會,為學(xué)生提供了展示的舞臺,和學(xué)習(xí)鍛煉的機會,也使班隊活動更加豐富活躍。

  五、改進德育差生

  所謂的德育差生,也就是那些淘氣一些的孩子,他們的本質(zhì)都是好的,只是自制力比別人要差,別人能自覺做到的,他們需要別人提個醒。所以對這些孩子,我以保護自尊心為主,多督促,多說服,使他們少犯錯誤。

  通過各種活動的開展學(xué)生的各種能力有了很大提高,思想素質(zhì)有進一步的改善,也為班級的全面工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇7

  一、主要工作及措施

 。ㄒ唬┘訌娚傧汝牷A(chǔ)建設(shè)和少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

  1、把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分,按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標(biāo)準(zhǔn),加強隊組織建設(shè),加強對隊員少先隊知識、穿戴禮儀的教育,必須嚴格督促隊員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾,隊干部佩戴干部標(biāo)志,。

  2、繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則,完善隊干部的任職、培訓(xùn)和

  管理,為廣大少先隊員提供平等參與,服務(wù)他人的機會,提高小干部的綜合素質(zhì),充分發(fā)揮隊干部的管理作用,并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動,提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。

 。ǘ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè),提高班級管理水平

  1、師徒結(jié)對,提高素質(zhì)

  本學(xué)期,有一部分青年教師剛剛走上班主任工作崗位或任期不足三年,他們有工作熱情,但經(jīng)驗不足。為了提高青年教師的班級管理水平,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用,組織師徒結(jié)對活動,讓富有管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任負責(zé)引路,指點迷津,使新班主任掌握新的教育思想和教育方法,將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動之中,能基本勝任班主任工作,比較熟悉班級管理工作流程,掌握學(xué)生的思想動態(tài),有針對性地進行管理教育,逐步提升班級文化建設(shè)水平。

  2、量化管理,抓好落實

  為造就一批身正、務(wù)實、富有進取精神的'班主任隊伍,本學(xué)期繼續(xù)參照《班主任工作考核條例細則》,按照“公平、公正、公開”的原則,對班主任工作實績進行月考核,并納入班主任年終考核中,促使班主任工作有章可循,有法可依,使他們感到有壓力,也感到有奔頭,認認真真做好本職工作,確保學(xué)校各項工作迅速貫徹落實到各個班級中去。

  3、情感管理,激發(fā)潛能

  要實行綠色管理,發(fā)揮情感的親和力與凝聚力,堅持“三多三少”:多一點人情味,少一點火藥味;多一點引導(dǎo)激勵,少一點批評指責(zé);多一點教育渠道,少一點空洞的說教。讓情感管理釋放出精神動力,讓“辦法總比困難多”滲入

  到每一位教師的心田,以高質(zhì)量、高水平的工作回報學(xué)校。

  (三)以活動為載體,提高學(xué)生道德素養(yǎng)

  1、狠抓養(yǎng)成教育

  良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益。本學(xué)期要加強養(yǎng)成教育,從儀容儀表、一日常規(guī)入手,從生活習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、健康習(xí)慣、交往習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面把好行為規(guī)范教育第一關(guān)。起點“低”:要從大處著眼,小處著手,致力于最基本的行為規(guī)范與道德品質(zhì)的教育與養(yǎng)成。要求“細”:對學(xué)生提出的每一點要求,都應(yīng)該讓他們聽得懂、學(xué)得會、記得住。

  2、開展法制安全教育

  繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用班隊活動進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。學(xué)校將繼續(xù)邀請交警人員等到校舉行安全教育講座。加強教師值日工作管理,要求值日教師提高責(zé)任感,做好護導(dǎo)工作,讓學(xué)生在校園內(nèi)安全活動。

  3、開展綠色環(huán)保教育

  引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生,組織一些環(huán)保活動,特別是有關(guān)環(huán)保的繪畫、小制作等,更要加大力度、廣度地發(fā)動學(xué)生積極參與,讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。

  4、加強心理健康教育

  心理健康的重點是預(yù)防而不是治療。在日常教育教學(xué)中,教師要帶著這種理念,面向全體學(xué)生,開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,增強心理健康意識,提高自我發(fā)展的能力,促進學(xué)生的心理健康發(fā)展。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇8

  初中階段是人生的非常階段,這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強,好奇心大,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,不但要加強自身的思想建設(shè),還要有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,才能贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

  一、關(guān)心愛護學(xué)生,獻出自己滿腔的愛。

  讓愛浸透每一個學(xué)生的心田,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學(xué)生是未來的接班人,是祖國明天的建設(shè)者,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。從事八年的教育教學(xué)工作,從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯誤,也能心平氣和,對癥下藥。

  二、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

  教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我班學(xué)生叫吳云貴,從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的`表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),我采取了“看”和“管”兩種辦法。“看”即家長把他送到學(xué)校我就開始看,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,并且我經(jīng)常到教室外查,下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行“管”,即說服教育。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”,終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了?墒,他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,做小動作,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),有時鬧得老師課都上不下去,面對這種情況,我也想過放棄,但老師的職責(zé)就是教書育人,不能把差生轉(zhuǎn)過來,那是不稱職的,于是我主動和他談心,鼓勵他,表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,不要害怕挫折,相信自己,一定能夠成材,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,在活動中調(diào)動他的積極性。他籃球玩的好,于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他,讓他組織這次籃球賽。他非常高興馬上表示一定會把獎狀拿回來,在接下來的幾天里,他每天很認真的帶領(lǐng)隊員進行訓(xùn)練。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實力強勁的對手。通過這件事同學(xué)們改變了對他的看法,他自己也樹立了自信心。于是我乘機找他談話,給他鼓勵并把體委工作交給了他。我堅持“以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,感情上親近,要求上嚴格,方法上靈活,行動上作表率。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來,齊抓共管。一段時間后,他的行為規(guī)矩了,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

  三、科學(xué)的方法是做好德育工作的關(guān)鍵。

  1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,并實行任期制和聘任制,制訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

  2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪,定期召開家長座談會,取得家長的配合。

  3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全

  面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,非常有利于班級管理。

  4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹立,有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去,因為典型就是身邊的人,身邊的事,看得見,摸得著。

  5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,只有不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新形勢下的教育事業(yè)。

  教育的真諦是愛,教育的最終目的是促進學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,讓我們都伸出雙手,拿出全部的愛,扶好我們的孩子們走出人生第一步,把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步,讓未來的社會多一份安定和諧。教是為了不教,讓我們和同學(xué)們一起去享受成長的幸福、快樂吧。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇9

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。

  我校堅持以德育創(chuàng)新為動力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價機制,基本完成了學(xué)校德育的各項工作。現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下:

  一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的

  我們確立了“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,教師育人,為人師表”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,增強德育工作的針對性和實效性。

  二、完善德育機制,重新定位全員德育

  根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了《班主任管理制度》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度,使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。

  本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。德育辦、教導(dǎo)處、團支部、總務(wù)處分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓制度的落實與執(zhí)行,帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生會每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行檢查評比,做到每天檢查公布,每周小結(jié)通報,每月匯總,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的'效果。

  三、落實德育的課程滲透,將德育具體化

  把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會,進行德育的強化教育。同時,通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中,細化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體,搭建平臺展示學(xué)生的才華,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。三月份,開展了“藍天暢想”系列活動;四月,開展了系列藝術(shù)教育;五,在全校師生中開展以“藝術(shù)天地”為主題的書畫大賽活動;六月舉辦了法制安全宣傳月活動。

  四、提高常規(guī)管理力度,狠抓工作落實

  學(xué)校從《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會、?刃问较?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。利用班會,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過讀書活動,我們組織教師給學(xué)生講解《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》對學(xué)生進行品德,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為進一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),定期對學(xué)生進行法制教育。本學(xué)期期中考試后,我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。與家長交流如何進一步加強家校合作,更好地幫助孩子健康成長。

  五、主要做法:

  一、抓好班主任工作的管理

  構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會,指導(dǎo)班主任加強德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動效率,加強對年輕班主任的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的獨立處事能力,提高班級的管理水平。本學(xué)期,組織了兩次我校班主任到前郭一中和前郭二中聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí),加大班主任的獎勵機制,使我校班主任老師干勁倍增。

  二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、堅持每周的升國旗儀式,學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認識國旗,熱愛祖國,而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征,了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。

  2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。

  3、開展系列主題教育活動,樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。強化感恩教育活動,使學(xué)生懂得不僅要愛自己,還要愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人、愛學(xué)校。開展自覺遵守社會公德教育:社會公德是共產(chǎn)主義道德的重要組成部分,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,在一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平。

  4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:我們嘗試著,摸索著。通過開設(shè)“家長學(xué)!保鶕(jù)不同時期發(fā)放致家長的一份信等,提高家長的教育技巧;本學(xué)期通過召開家長座談會1次、課堂開放日一次等活動,參加人員達200多人次,積極征求各方面的意見或建議達100多條,實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽。

  5、開展愛國主義教育:通過座談會寫觀后感,以各類節(jié)日為活動契機,對學(xué)生進行教育為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。母親節(jié),三八婦女節(jié)組織學(xué)生開展了“我為母親做件事”,四月份清明節(jié)祭祀先烈,組織“春苗”演唱會,愛國衛(wèi)生運動等;五月份進行了青年節(jié)籃球賽,六月份開展了拔河比賽,七一前夕我們舉行了“建黨90周年宣講報告會”,學(xué)生完成了聽后感和愛國主義征文。

  6、開展“社會、家庭、學(xué)!比Y(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò),探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。提高家長的素質(zhì),轉(zhuǎn)變分家長育人觀念。7、開展了系列宣傳教育活動,本學(xué)期我校重新布置了班級,開設(shè)了“榜上有名”“放飛夢想”“藝術(shù)天地”等欄目,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

  8、大力推進了“書香校園“進程,提高了圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范了班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),在班級張貼了名人名言警示板,硬化了校園學(xué)生活動區(qū)20xx0余平方米、裝置了校園文化墻100余延長米、栽種了快楊320余棵、黃榆100余棵、長壽菊3000余棵,串紅20xx余棵,牛毛草240余平方米來裝點校園,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  六、存在的問題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

  3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正;⒁(guī)范化,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  七、工作努力方向

  在今后的工作中

  (1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,為學(xué)生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

 。2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇10

  德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用。近年來,我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,為確保順利實施,一年來,我校德育工作堅持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實效,使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下。

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),完善管理制度,構(gòu)建管理體系。

  1、學(xué)校進行德育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理職責(zé),由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達到指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。

  2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,召開教師民主生活會,派人外出取經(jīng)等,尤其是通過每周的例會,間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

  二、以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。

  以嚴校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,高瞻遠矚,把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者,是進行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊伍,強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

  1、樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的'觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

  2、強化一種責(zé)任:我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關(guān)心每一個學(xué)生”,充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

  3、抓好一條主線(班主任隊伍):學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下,我校掀起“學(xué)先進,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,起到了很好的效果。

  4、形成一種合力:樹立了德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

  三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營造德育氛圍。

  校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

  1、加強班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等,讓它們也成為對學(xué)生進行各種教育的文化陣地。

  2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃,我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”,就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,浸潤文化的熏陶。

  3、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊,井然有序,真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

  4、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體,以學(xué)生的發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下,激發(fā)他們愛校、愛國情感,增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為此,學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v,有時本著經(jīng)濟、實用的原則,就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我,F(xiàn)身說法,用鮮活的事例感染學(xué)生。

  5、開展多種形式文化宣傳!懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃洹⑸畛WR等,“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,如板報、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。此外,學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會、隨筆、論文等,挑選好的拿出來展覽,擇機向上推薦,并制定相應(yīng)的考評方案,對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。

  四、注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇11

  本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進德育工作方法,提高德育工作實效學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的`德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

  3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,每兩周出版一期,及時傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

  1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

  2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學(xué)校聲譽造成直接損害。

  3.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇12

  本學(xué)期,我們以新《綱要》為依據(jù),結(jié)合班級的實際情況及托兒的年齡特點,把德育教育滲透到托兒的一日活動中,在班內(nèi)切實地開展了一系列德育教育的活動,使我們班二十二名托兒在幼兒園的大家庭里,快樂高興,活躍爽朗,喜歡與伙伴交往、樂于互相幫忙,有了最初步的集體觀,F(xiàn)將我班本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

  一、重視感情教育使孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時間就喜歡幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年紀小又是剛離開父母來到一個陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的兩位老師始終用“愛心、細心、細心”真誠地對待每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,用多親親、摟抱等方法讓他們安穩(wěn)情緒。使孩子較快適應(yīng)了集體生活,和老師建立了感情。

  1、在開學(xué)初,首先抓好幼兒來園的慣例,讓幼兒能歡歡喜喜地回園;讓幼兒在多種的游戲活動中逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,這樣幼兒來園時不哭不鬧,讓家長放心。

  2、學(xué)習(xí)用基本的禮貌用語,如:老師早、老師好、老師再見等,并和家長相互配合進行學(xué)習(xí),F(xiàn)在我班的小朋友來園時都會與老師招呼,有些活躍的幼兒還能響亮地與同班小朋友進行問好、擁抱,樣子非?蓯。

  3、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會與伙伴相處,做到玩玩具是不爭不搶,并在老師配合下學(xué)會收拾玩具,如:在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象,老師都會細心地教育他們,讓他們知道玩具大家玩,學(xué)會分享的道理。

  二、適時抓住日常班級里孩子的一些事進行隨機教育,讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法的技能,學(xué)習(xí)一些簡單的常用的禮貌用語。

  1、學(xué)說禮貌用語,平時能和認識的老師、小朋友問早問好,離園能和老師小朋友說再見;遇到需要幫忙時,學(xué)會用“老師(小朋友),請你幫幫我好嗎?”

  2、善于觀看孩子,

  對于個別孩子出現(xiàn)的文明舉止進行表揚,同時結(jié)合故事、情境表演等方法幫助幼兒理解有好玩的.玩具大家一起玩,體驗共同游戲的快樂。

  3、能跟著大哥大姐姐那樣在升國旗時立正、不講話、行注目禮。知道自己是魯迅幼托中心寶寶班的孩子。

  三、結(jié)合教學(xué)活動,設(shè)立德育板塊,開展了《乖寶寶》、《我們在一起》、《一起玩》、《自己的事情自己做》等活動。讓孩子在游戲、活動中懂得分享、獨立。

  四、利用晨間點名的機會,用禮貌的言語引導(dǎo)孩子愉快地向老師、同伴打招呼,有意引導(dǎo)關(guān)心身邊的小同伴,一起給生病的小朋友送去一聲問候,一份關(guān)懷。

  五、創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的個性,形成健康的心理。平時我們教師能堅持正面教育,給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們,傾聽他們的談話,充分相信和平等地對待每一個幼兒,使幼兒堅信自己“我是好孩子”、“老師喜歡我”,營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨,形成健康、活潑的良好個性。

  六、加強班級生活常規(guī)管理,把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個中,努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律,分析多種影響因素,選擇科學(xué)的方法,如:通過談話活動《我是乖寶寶》,討論《寶寶一起玩》等形式讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習(xí)慣。并且,兩位教師統(tǒng)一規(guī)范,做到要求的一致性、一貫性,使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。

  七、本學(xué)期開展了形式多樣的主題活動及年段活動,促進了孩子與他人的交往能力、與交往態(tài)度,體驗到了與他人共事的快樂,學(xué)到了分享意識。再如《過新年》,讓托兒認識到自己大一歲了,懂禮貌了,喜歡集體活動了;《一起玩》嘗試邀請同伴一起玩!稑淙~落了》培養(yǎng)托兒對動植物的愛心,等等。

  八、努力作好家園同步教育,形成家園合力,有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是我們教育的一個重要部分。對孩子們的要求相對的提高了很多,家園的共同配合就顯得尤為重要,我們要求家長讓孩子自己的事情自己做,如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。雖然一開始有個別家長(尤其是爺爺奶奶們)配合不是很融洽,但在我們一番推心置腹的談話后,家長還是能理解我們的用意,知道這樣做是為了提高孩子的獨立能力,學(xué)做一個社會人。以上是本學(xué)期對班級的德育工作總結(jié),今后我們將繼續(xù)抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作,讓每個孩子都能在幼兒園的第一個學(xué)習(xí)階段里就養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣,為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇13

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅持“文化立校,注重細節(jié),養(yǎng)成習(xí)慣”的辦學(xué)理念,不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建“文明和諧校園”,提高我校德育工作的針對性和實效性,整體提升我校思想道德水平。

  二、工作回顧及實施

  (一)加強班主任隊伍建設(shè),提高班級管理水平。

  班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,提高班主任隊伍的管理水平,是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。

  (1)堅持班主任例會制度。

  堅持每月一次的德育工作例會,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容,使之主題化、層次化、有效化。經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中,做名“用心”的班主任。

  (2)開展班主任管理能力培訓(xùn),促進管理規(guī)范化。

  班主任平時要認真做好工作反思。指導(dǎo)班主任開好班會,精心設(shè)計班會課教案,要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、常規(guī)管理等問題開展形式多樣的主題班會,并做好主題班會的資料積累。每兩周至少召開一次主題班會。

  (3)召開班主任經(jīng)驗交流會

  學(xué)校每年舉辦班主任經(jīng)驗交流會,宣傳班主任好的工作方法,先進事跡,為“評優(yōu)”打好基礎(chǔ),請工作有成績、有特色的班主任介紹經(jīng)驗。每個學(xué)年都要組織評比學(xué)校師德標(biāo)兵,優(yōu)秀班主任。他們的先進事跡在學(xué)校的宣傳墻報予以通告表彰。通過這些優(yōu)秀班主任老師的先進事跡,在班主任隊伍中樹立了典型。對成績不明顯的班主任給予定期的工作指導(dǎo),盡量給他們提供方便,解除后顧之憂,促使他們不斷提高工作能力,樹立干好班主任工作的自信心。在班主任中樹典型、立標(biāo)兵,用優(yōu)秀班主任的奉獻、創(chuàng)新精神來激發(fā)班主任的使命感,增強獻身于班主任事業(yè)的自覺性。在班主任中開展“講師德、講奉獻、比工作、比成績”的“比學(xué)趕幫”的競賽活動。同時還要求每人每學(xué)期都作班主任工作小結(jié),通過專題小結(jié)把班主任隊伍建設(shè)的科學(xué)與科學(xué)地建設(shè)班主任隊伍的實踐有機地結(jié)合起來。

  (二)以活動為載體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養(yǎng)

  1、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

  習(xí)慣決定性格,性格決定命運。良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)校教育工作的基石。各班充分利用晨會、班會繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”活動,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰,不說臟話粗話;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的'行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。同時恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r機,對學(xué)生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食,多讀書;多看新聞,自我修身;禮貌待人,輕松心情迎接每一天。并繼續(xù)從出操、路隊、結(jié)隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,尤其加強對學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育,文明班評比和值日生督導(dǎo)崗將加大曝光力度,使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除,并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。

  2、大力開展法制安全教育。

  繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。學(xué)校利用開展“少年警營”系列活動增強學(xué)生法制意識,加強行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作,要求值日教師提高責(zé)任感,規(guī)范活動要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。

  3、加強心理健康教育。

  面向全體學(xué)生,開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,增強心理健康意識,提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立心理健康檔案,開展個案調(diào)查和分析,各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個性人格,全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則,提高育人效果。

  (三)美化環(huán)境,陶冶情操,推進和諧校園建設(shè)。

  校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

  (1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計,突出人文主題,努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

  (2)在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔,并有良好的秩序環(huán)境:地面無紙屑雜物和痰跡,墻面無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊,做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

  (3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級黑板報、學(xué)習(xí)園地、櫥窗;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

  (四)密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

  1、建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的積極性,及時與家長溝通,利用“校訊通”這個平臺,協(xié)同教育,形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校,提高家教水平。通過家長會、家教培訓(xùn)會、告家長書、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。

  2、繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員,定期舉辦法制專題講座和安全知識講座,提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識,掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結(jié)合起來,切實增強學(xué)生的法紀觀念使學(xué)生懂得遵紀守法的道理。開展“遠離毒品,珍愛生命”系列活動,通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對師生進行宣講和教育。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇14

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實際情況,認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):

  一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感。

  為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,讓幼兒成為環(huán)境的`小主人。其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時,我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛!边@時,我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認了老師的錯誤,并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還注意隨機榜樣教育,及里對幼兒給予表揚和獎勵,并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

  二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神。

  有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動,對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價。例如:原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,同時為集體服務(wù)。如:幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

  三、密切家園配合,注意品德教育的一致性。

  家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,及時對家長進行提醒,幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進行改進,收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。

  四、將德育工作滲透與游戲中。

  在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

  以上是一年來德育工作所取得的成績,但仍存有不足:

  1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差,有爭搶玩具現(xiàn)象。

  2、個別幼兒的功擊意識還較強,不能與同伴友好地相處,分享玩具和物品。

  3、個別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

  總之,幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,

  在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇15

  為落實總校確立的“德育立校、質(zhì)量強校、特色名校”的辦學(xué)思想,努力構(gòu)建目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、策略有效、評價科學(xué)的德育體系。遵循“小目標(biāo),近距離;多活動,多渠道;多展現(xiàn),多激勵”的原則,F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:

  一、 嚴抓師德建設(shè),人人爭當(dāng)陽光好老師。

  嚴格執(zhí)行寧城縣教師“十條禁令”和“教師職業(yè)道德規(guī)范”規(guī)章制度。深入學(xué)習(xí)和踐行“社會主義核價值觀”,組織開展“師德演講”,宣傳“正能量”。開展人人爭當(dāng)“陽光好老師”活動,形成以“學(xué)高為師,德高為范”的優(yōu)秀教師隊伍。

  二、創(chuàng)新班會課形式,提高班會課實效性。

  學(xué)校工作千頭萬緒,很多工作都是通過班主任來完成的,為進一步提高全鎮(zhèn)班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,改變班會課老師說教命令的.形式,提高班會課的實效性。三月份召開了以“小活動、大德育”為主題的班會課研討活動,聽了三位骨干班主任的班會課公開課,聽課教師研討熱烈,最后做了關(guān)于《探索活動體驗型班會課》專題講座。

  三、打造德育特色創(chuàng)建工作,生生爭做陽光好少年。

  堅持從小處入手開展“陽光德育”特色創(chuàng)建工作,甸子小學(xué)是由五所小學(xué)合并到一起的新學(xué)校,學(xué)生紀律差,習(xí)慣不好,因此開展了人人爭做“八好少年”德育特色活動,學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。四道小學(xué)開展了“星級少年”評選活動。小黑石小學(xué)開展了“陽光小天使”德育特色活動。

  四、認真實施德育導(dǎo)師制,重視個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

  全鎮(zhèn)每位教師有針對性的選擇12名學(xué)生,制定小學(xué)階段輔導(dǎo)計劃、有目標(biāo)、有措施、有輔導(dǎo)記錄、注重實效,一年不行兩年,兩年不行三年,一直導(dǎo)好或小學(xué)畢業(yè)為止。

  總之,我們將在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性,促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇16

  XX年7月,我收到了北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的錄取通知書,心情十分激動,也十分高興,因為我知道北航是全國著名高校,同時我還清楚地知道,在有著72萬高考考生的山東省,北航招生只有130名,機會來之不易,因此我特別興奮,也對這來之不易的機會倍加珍惜,從入學(xué)第一天就立志,要充分利用大學(xué)四年的時光,取得優(yōu)異的成績來報答父母,報答社會。

  一、學(xué)習(xí)

  記得在大學(xué)開學(xué)典禮上,戚發(fā)軔院士說到“什么是大學(xué)?大學(xué)就是大部分時間用來學(xué)習(xí)!”我知道,作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)永遠是第一天職,尤其作為一名家庭貧寒的學(xué)生來說,我更知道學(xué)習(xí)對我的重要性。從大一開始,我堅持按時上課,大學(xué)四年幾乎沒有曠課;課余時間,我充分利用圖書館的圖書資源,閱讀了大量的課外書籍,在擴展了知識面的同時,更讓我學(xué)習(xí)到了很多做人、做事的方法和方式,為以后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下了堅實的基矗北航的學(xué)生是來自全國各地的精英,大一上學(xué)期我平均分是班級第五,這個成績有些人也許認為已經(jīng)很不錯了,但是我沒有滿足,因為我發(fā)現(xiàn)周圍有的同學(xué)學(xué)習(xí)的時間比較少,但是成績卻相當(dāng)不錯,于是我調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的效率,在大二結(jié)束的時候?qū)⑵骄痔岣叩桨嗉壍谌。到了大三,早已?jīng)熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)生活的我學(xué)習(xí)等各方面都比較順利,各門專業(yè)課成績都不錯,平均分提高到第二名。XX年年9月,我以綜合排名班級第二的成績獲得了免試保送北京航空航天大學(xué)研究生的機會,對此我欣然接受。

  回想大學(xué)四年,我先后獲得國家獎學(xué)金、北航經(jīng)濟管理學(xué)院董事會獎學(xué)金、北航學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金、北航社會工作獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多種獎學(xué)金,一直鼓勵著我不斷努力。

  二、思想政治

  進入大學(xué)后,我對中國現(xiàn)代歷史有了更加清晰的了解,我認為中國共產(chǎn)黨是先進力量的代表,是大家學(xué)習(xí)的榜樣,于是在入校不久的10月份,我向黨支部正式提交了入黨申請書,并成為了一名光榮的入黨積極分子,多次參加了黨支部組織的學(xué)習(xí)活動以及小組的學(xué)習(xí)討論活動,隨黨支部參觀了中國國家博物館和中國軍事博物館,使我對黨的歷史有了更進一步的了解。XX年3月,我進入北航第40期學(xué)生業(yè)余黨校,在這里完成了為期一個學(xué)期的黨校學(xué)習(xí),對中國共產(chǎn)黨、中國目前的經(jīng)濟環(huán)境、政治局勢、國際形勢等有了清晰的認識,更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。經(jīng)過黨組織的嚴格考察,我于XX年年6月成為一名預(yù)備黨員,現(xiàn)在我已滿一年的預(yù)備期,已經(jīng)如期轉(zhuǎn)為一名正式黨員。

  作為一名黨員,我時刻以嚴格標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在學(xué)習(xí)、生活中都要求積極、上進,給周圍的同學(xué)做好模范帶頭作用,在學(xué)習(xí)、生活上幫助同學(xué),為同學(xué)做些力所能及的事情。同時,我不斷加強黨的學(xué)習(xí),及時學(xué)習(xí)會議的精神和指示,保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。當(dāng)前西藏地區(qū)受到嚴重的地震災(zāi)害,我和其他黨員一起,帶頭捐款,交“特殊黨費”,為災(zāi)區(qū)貢獻我們的一份力量。

  作為一名大學(xué)生,我一直重視思想覺悟的提高,大學(xué)以來,我多次參加學(xué)校、學(xué)院的講座,學(xué)到了很多。我認識,我們作為社會的一分子,都要有樂于奉獻的精神,無論處在哪一個行業(yè),都要為社會貢獻自己的力量,尤其是在國家特別需要的時期。今年是中國的奧運年,我們要迎來世界各國的運動員和游客,我更加注重自己各方面素質(zhì)的提高,作一名合格、優(yōu)秀的奧運主人。

  三、心理素質(zhì)

  我的心理素質(zhì)基本上還是不錯的`,盡管上大學(xué)之前并沒有遇到十分大的挫折。剛剛進入大學(xué)不久,XX年11月,我突然患上了流行性的水痘,需要住院隔離——這算是對我的一次考驗。我知道,如果告訴遠在山東老家的父母,他們一定會擔(dān)心、牽掛我,于是我沒有告訴父母,自己在醫(yī)院邊治療,邊自己學(xué)習(xí),走過了最艱難了兩個星期,使我的心理素質(zhì)得到了提高;當(dāng)然,這次住院經(jīng)歷也讓我懂得了同學(xué)友誼的重要以及同學(xué)的真誠;叵脒^去四年,我利用課余時間選修了《心理學(xué)》、《生命教育》、《人生哲學(xué)》等選修課課程,使我心理素質(zhì)得到提高,我懂得了生命的珍貴,懂得了父母的關(guān)心和呵護,更懂得了做人、做事的基本原則、基本方式方法。經(jīng)過四年,我變得更加堅強,更加理性,遇到問題首先多加思考,而不是莽撞行事。大學(xué)四年,我成熟了很多。

  總之,在北京航空航天大學(xué)的四年學(xué)習(xí)時間讓我學(xué)到了很多很多,決不單單是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的知識,更多的是讓我受用終身的經(jīng)驗和知識。在北航這片沃土里,我播下了青春的汗水,我相信定能換回豐碩的成果;我結(jié)交了終生的朋友,使我一生的兄弟,是我一生的財富。感謝北航,讓我在四年時間里得到了德育水平的提高!

  感謝北航!

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇17

  本學(xué)期,我校德育工作充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。在繼續(xù)扎實做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時,遵循“抓重點、促提升、彰特色的原則”,不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

  一、加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作實效。

  1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長總負責(zé),德育處具體抓,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

  2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

  學(xué)校堅持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期,完善落實班主任每月考核細則,增強班級管理力量,形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。

  3、加強班主任工作的管理和培訓(xùn)。

  2018年是教師隊伍建設(shè)質(zhì)量年,我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀、班主任基本功競賽等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

  二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

  1、精心打造陣地,增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,改變呈現(xiàn)方式,增強宣傳材料的立體感和生動性,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以 “社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題,充分發(fā)揮正能量。

  2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好班級風(fēng)采墻和龍獅娃風(fēng)采榜的布置,前者營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍,后者激勵湖小學(xué)子奮力拼搏,爭先奪優(yōu)的精神。

  3、加強校園的綠化、美化與凈化工作。發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌,使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。

  三、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌。

  1、利用學(xué)生集體活動,抓養(yǎng)成教育,落實常規(guī)訓(xùn)練。如:聯(lián)合晨會、午餐、大課間、出操、放學(xué)等,讓學(xué)生在有秩序的`集體生活中培養(yǎng)條理性,培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓大家在不斷的文明活動中體驗,促進其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期針對學(xué)生的常規(guī)管理,我校開展“新湖小學(xué)每月常規(guī)評比活動方案”活動啟動之后,對學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育,讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。

  2、安全教育常抓不懈

  本學(xué)期在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識,增強師生的安全意識。學(xué)校每月開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。出好一期安全教育的板報,各班開展了安全自查,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,從而進行自我的教育。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進行授課,學(xué)生和家長積極參與,認真完成作業(yè)。本學(xué)期我校安全教育平臺授課、作業(yè)完成均達95%。

  3、心理教育每月落實

  我校落實上級要求每兩周開展一次心理健康教育活動,我校每兩周開展“心理健康紅領(lǐng)巾之約”,大課間開展了心理團體拓展游戲,開展了心理輔導(dǎo)課授課,開展了“青春期講座”,“家長面詢”“班主任團體輔導(dǎo)”等,另外正副班主任針對班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細致的教育工作,做好苗心絮語心理健康輔導(dǎo)的跟蹤記錄指導(dǎo),使他們逐漸有好轉(zhuǎn),明顯有進步。讓師生排除不良情緒,正確學(xué)習(xí)生活。

  四、重視活動引領(lǐng),促進校園文化建設(shè)。

  在活動中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,我校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,努力促進校園文化建設(shè)。本學(xué)期我校主要開展了以下活動:

  ⒈根據(jù)市級文件,本學(xué)期我校圍繞“擁抱新時代 做一個有道德的人”開展了系列主題活動,活動內(nèi)容包括:“扣好人生的第一?圩印遍_學(xué)典禮、三四年級童心里的詩篇詩歌征集評比、結(jié)合夢想舞臺秀和校繪畫社團開展的“童真里的色彩”“童聲里的中國”、組織了“你我同行 共筑夢想”一至六年級社會實踐活動、開展了紅領(lǐng)巾志愿者護綠、宣傳等活動,讓學(xué)生在活動中規(guī)范自己言行,踐行良好的道德規(guī)范,激勵他們堅定信念,志存高遠。

  2、 以“進德學(xué)堂”為我校德育發(fā)展特色,有效落實安全教育、法制教育、心理教育、

  成長教育及快樂教育。本學(xué)期我校主要結(jié)合開心農(nóng)場開展了系列活動:開心農(nóng)場啟動儀式上我校為全校48名家長支援者頒發(fā)了證書,在家長志愿者的大力支持下,在校外種植專家黃偉平的指導(dǎo)下,同學(xué)們一同參與開心農(nóng)場的播種、鋤草、澆水。短短2個多月,開心農(nóng)場收獲了,同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下快樂采摘,體驗一把我是小小推銷員。同學(xué)們在開心農(nóng)場里不僅培養(yǎng)了愛勞動的良好品質(zhì),還學(xué)會了觀察,學(xué)會了幫助,學(xué)會了寬容,學(xué)會了感恩。開心農(nóng)場也將安全教育(懂得一些農(nóng)具的安全使用,不到河邊玩耍)、心理健康教育(懂得合作,懂得責(zé)任,懂得理解),成長教育(同蔬菜們一共成長)和快樂教育(收獲的喜悅)有機結(jié)合在一起。讓學(xué)生在學(xué)堂活動中感悟、成長、收獲。

  3、開展“藝術(shù)綻放 幸福成長”暨新湖小學(xué)第十五屆藝術(shù)節(jié)主題活動,活動包括童心里的詩篇的征集、第二屆夢想舞臺秀、“擁抱新時代”主題班會展示、“曹燦杯故事演講賽”“慶六一文藝匯演”等,通過這樣系列的比賽,讓他們在實際學(xué)習(xí)活動中踐行文明,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,也讓學(xué)校藝術(shù)之星脫穎而出,形成良好的校園文化氛圍。

  4、 舉辦六年級畢業(yè)典禮及冷餐會

  通過畢業(yè)典禮,讓學(xué)生回顧六年學(xué)校生活的點點滴滴,培養(yǎng)對母校的懷念,對老師的敬愛之情,學(xué)生以學(xué)生喜聞樂見的冷餐會形式展開,讓學(xué)生格外歡喜。

  5、 辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。本學(xué)期,我校組建了三級家長委員會,并定期召開家委會會議。本學(xué)期組織開展了二、四、五年級家長半日活動,舉行了一至六年級家長學(xué);顒,通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式,豐富家長學(xué);顒樱尭嗟募议L了解學(xué)校、了解孩子的學(xué)校生活。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)!保(jīng)常性地與家長溝通,本學(xué)期家訪人數(shù)312戶,占總?cè)藬?shù)的26、9%,從而有效推進家校聯(lián)系,每周二定時給通過家長QQ群給家長分享優(yōu)秀家教文章,有效提高了家教水平。

  五、德育所獲得的榮譽

  費玲娜在市班主任基本功比賽中榮獲三等獎;六(2)易蕊、五(4)陳婧怡榮獲太倉市三好學(xué)生;賀計無雙、朱晗晨兩位同學(xué)的作品在“文明伴我行”電子報創(chuàng)意賽中獲二等獎;朱晗晨在蘇州市第十二屆“陽光少年(團隊、家庭)”評選活動中獲“陽光少年”稱號。

  六、工作中存在的問題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

  3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  4、德育課程的開發(fā)和德育特色活動的開展實施

  德育工作優(yōu)秀總結(jié) 篇18

  大學(xué)不僅僅是傳授知識的殿堂,更是教會我如何做人做事的地方。在過去的四年時間里,在我!叭蟆苯逃砟畹母姓傧拢e極追求思想政治進步,努力提高自身道德文化修養(yǎng),牢固樹立正確的人生觀價值觀,堅持閱讀古典名著名人傳記社科文學(xué)來陶冶情操。形成了良好的行為習(xí)慣,端正心態(tài),使自己從一名懵懂少年逐步成長為一名具有較高道德水準(zhǔn)綜合素質(zhì)全面的當(dāng)代大學(xué)生。

  不同于高中教育片面追求學(xué)習(xí)成績,大學(xué)更注重的是全面發(fā)展,學(xué)校通過開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國傳統(tǒng)文化》《大學(xué)生心理健康教育》等課程加強對我們的思想道德教育,為我們大學(xué)生活中遇到的心理障礙予以清除。組織向災(zāi)區(qū)和生活有困難的同學(xué)捐款,為災(zāi)區(qū)祈福等活動,提高我們的責(zé)任感和使命感。

  首先,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;其次,積極參與學(xué)校組織的各項團員活動,在活動中學(xué)習(xí)理論,在活動中實踐理論,這樣做到學(xué)以致用。此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚社會主義道德風(fēng)尚,嚴于律己,揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進,將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真學(xué)習(xí)《團的章程》,自覺履行團員的義務(wù),執(zhí)行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務(wù),發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應(yīng)盡的責(zé)任。在自己的積極努力下20XX年4月順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”。

  在學(xué)習(xí)上:我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取再爭取更是我的職責(zé)”。從進校以來學(xué)習(xí)一直未松懈,認真鉆研專業(yè)知識,刻苦學(xué)習(xí),曾榮獲學(xué)院的二等等獎學(xué)金和三等等獎學(xué)金各一次,并且兩次獲得國家三等助學(xué)金,今年國家一等助學(xué)金,樂于幫助其他同學(xué),取長補短,達到共同進步的目的。課余時間加強對中國傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí),提高自身道德水準(zhǔn)的提高,并且到圖書館借閱各種社科文化書籍,陶冶情操。學(xué)習(xí)國家和學(xué)校思想道德方面的文件精神,努力克服自身缺點,積極投身到思想道德建設(shè)活動中。

  大一的時候,太過年輕,對自己過于放縱,在學(xué)習(xí)上,已經(jīng)沒有了高中時代的認真態(tài)度與努力程度。但是經(jīng)過考試失利的慘痛教訓(xùn),使我突然警醒,我應(yīng)該更積極,更用心,度過有意義的四年大學(xué)時光。到了大三,我也開始認真對待學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)能力。付出總有回報。這一學(xué)年,我的成績有了很大的提升,位列專業(yè)第三。但是,我卻并未因此而懈怠,大四學(xué)年,自己依舊認真學(xué)習(xí),并進一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),使我認識到自己還存在許多不足,這些都促使我及時向老師和同學(xué)求教彌補。積極復(fù)習(xí)專業(yè)知識,并且了解實際生產(chǎn)與課本理論知識的區(qū)別于聯(lián)系。借閱最近最新資料,了解本專業(yè)的新技術(shù)新理論新設(shè)備的發(fā)展。針對以前學(xué)過的知識,通過新知識的學(xué)習(xí),對其進行改正,取其精華,去其糟粕。

  在生活上:首先,我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系,由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,所以無論在班里,還是在整個學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友。其次,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),合理利用自己的生活費,我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下參加學(xué)校的勤工助學(xué)工作,暑假留校參加暑期門衛(wèi)工作,這使我不但鍛煉了自己,也減輕了家里的負擔(dān)。性格開朗、樂觀熱情、樸素大方、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有著強烈的社會責(zé)任感和使命感,樂于從生活點滴幫助他人。也積極參加體育鍛煉,因為知道:身體是革命的本錢。

  在學(xué)校勤工助學(xué)工作中,從一名電梯管理員做起,課間時間組織同學(xué)排好隊,有序乘坐電梯,避免在乘坐電梯過程中發(fā)生擁堵,是同學(xué)受到意外傷害。在門衛(wèi)工作中,積極配合學(xué)校門衛(wèi)做好工作,按時開關(guān)門,及時發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患上報學(xué)校。做好晚歸學(xué)生的登記工作,使院系相關(guān)老師能及時了解到這方面的信息。通過兩年的勤工助學(xué)工作,自身組織寫作能力得到提高,交際能力也得到鍛煉。積極參加學(xué)校的義務(wù)勞動,增強了責(zé)任感,為將來走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

  成為一個人的重要指標(biāo)魯潔教授在《做成一個人道德教育的根本指向》中指出,人從自然性中走出來。走上了道德為他們鋪設(shè)的成人之道。由偶然的人成為必然的人。思想道德修養(yǎng)課把我們引領(lǐng)到一個新的`人生之路,開啟了我們大學(xué)生活和道德培養(yǎng)的大門,讓我們逐漸從懵懂走向了解,從迷惘走向自信。這種自我升華的歷練,我們永遠也不會忘記!這門課已經(jīng)不是單調(diào)的“政治課”,是能幫助我們解開思想上的結(jié)、打開心靈之窗的德育課。讓我們在輕松愉快中得到了知識。

  21世紀是知識經(jīng)濟的時代,經(jīng)濟全球化需要具有良好文化素養(yǎng)和高尚道德水準(zhǔn)的全面發(fā)展的人才,而品質(zhì)是人才合格與否的重要標(biāo)志。司馬光說過:"德者,才之帥也;才者,德之資也。"二者關(guān)系非常密切,而德是居"統(tǒng)帥"地位。德,乃立人之本。不修吾德,將以何為吾生之根本?大學(xué)之道,在明明德,此其一也。雖無大德之立,然終日不敢忘校訓(xùn)“厚德博學(xué),強吾興邦”。

  通過思想上,學(xué)習(xí)上和工作上的歷練,我在工作方法和思想覺悟方面都有了很大的提高,對自己的學(xué)業(yè)和各方面的能力也有了更高的要求。相信在今后的學(xué)習(xí),生活,工作和思想各個方面,我會更加嚴格地要求自己,取得更大的進步。

  如今回想整個大學(xué),我深切的體會到了協(xié)作能力的重要,以及在協(xié)作下的個人獨自發(fā)展的基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上的努力和付出,又讓我有所心得體會;此時此刻,大四的尾聲,大學(xué)的尾聲,大家都在奔波,為了工作,都在為自己的將來努力著,F(xiàn)如今面對即將離去的生活、學(xué)習(xí)四年的大學(xué)校園,這讓我更加珍惜這還未曾失去的學(xué)生身份。

  回首四年的學(xué)習(xí)生活,我也深深地體會到了學(xué)院老師、領(lǐng)導(dǎo)為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!再回首,四年前的我已經(jīng)不再擁有,再回首,我已經(jīng)走過四年大學(xué)生活,再回首,我的同學(xué)們都已經(jīng)紛紛走上社會,再也找不回從前的我們了!傷感,是我們現(xiàn)在的主旋律,不過這些都不是最重要的,前程,我們都在為前程各奔東西,從此以后,我們就很難再看到曾經(jīng)的我們,也看不到一起聚會時的我們了。也許二十年以后,我們會有很大的成功者,也會有失敗者,但是我們沒有去拼搏,怎么會知道!我的大學(xué)生活!

  總結(jié)回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運,那么我就一定要并且也能掌握好我的命運,我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

  今天我們的離別,正是為了明天的相逢,所以請不要哀傷。轉(zhuǎn)過身去,邁開腳步向著你的前方走去,我會在下一個站點等著你。

  自己的路,自己走好。祝你一路順風(fēng),祝你前程似錦,祝你早日買上車和房,祝你娶上漂亮的新娘,祝你……,把一切最美好的祝福都送給你。最后,祝愿母校越辦越好,越辦越強,早日更名,建設(shè)成一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。

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