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教學工作總結

時間:2021-07-08 09:52:44 工作總結范文 我要投稿

教學工作總結范文(精選6篇)

  無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,回顧堅強地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,寫一份教學總結,好好地把它記錄下來吧。在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編收集整理的教學工作總結范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教學工作總結范文(精選6篇)

  教學工作總結1

  時間飛逝,緊張而忙碌的一學期結束了,回顧這一學期的工作感慨萬千。本學期在學校領導的領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,而且通過教研和培訓,自己在教學水平有了很大的提高,F(xiàn)對本學期教學工作作出總結:

  一、成績方面:在教學中我認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,認真寫好預設案,并對教學過程及時間安排都作了詳細的記錄,在制定教學目標時,把握學情。針對中年級學生特點,堅持我校課堂模式,堅持學生為主體。在教學中注意抓住重點,突破難點。通過第一次月考和期中考試,我們班的成績不是很理想,我需要反思和改進的地方有很多,在平時的教學過程中要注意抓兩頭、帶中間,注意重點抓基礎知識,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,教給孩子閱讀方法和解題思路,最后抓作文教學,讓學生在生活中積累素材,運用到寫作中去。

  二、班級管理:按照學生的成績、能力或性格進行分組,選出具有責任感的班長和組長,并明確分工,讓他們各司其職。學校實行的小組合作,學生自主管理讓學生很大程度上提高了學生的生活學習習慣,為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立“互助”小組,利用結對子形式,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,給予鼓勵,養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。

  三、三清方面:日清檢測題由同年級組的老師共同討論嚴格、認真地去準備;每天下午利用20分鐘的時間進行日清檢測,從未間斷,日清結果及時、全面地掌握,并及時安排學生進行幫扶,為實現(xiàn)徹底的“清”,認認真真地落實日清。

  四、任崗方面:我擔任的崗位是語文教研記錄員,每次教研完我都要及時加班加點的整理好教研記錄,按時完成領導交給的任務,力求把工作做得更好。

  總之,這學期的工作有得有失,在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  教學工作總結2

  先學后教,當堂訓練”教學模式給我的最大感觸是:學生學的輕松,教師教的更輕松了,真正實現(xiàn)了教師和學生的角色轉換。

  改革的春雨滋潤著我們每一個人的心田,我們學校的課改也在蒸蒸日上,不論是寫作訓練還是豐富多采的第二課堂,都展現(xiàn)了我校的辦學特色。

  高效課堂是我校的教學宗旨,剛開始我想著學生自己能學會的不講,學不會的再講,但還是管不住自己的嘴,霸占了課堂,經(jīng)過將近兩年的學習和改革,總算真正實現(xiàn)了教師和學生的角色轉換,對如何打造優(yōu)質高效課堂,也有了更新的認識。現(xiàn)在我來談談自己的課改感言。

  高效課堂改變了老師的教法和孩子的學法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對的權威,老師的主導地位不可動搖,老師的言語不可置疑,而孩子卻是有問題不敢問,也不敢提,更加不用說上臺去展示了,老師滿堂灌。但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象,我校實施的”先學后教、當堂訓練”模式,使學生的主動性得到了很大的提高,課堂中以學生的自學為主,給予學生充分的自學時間,在交流的過程中,也是學生發(fā)現(xiàn)問題,相互糾正,相互補充,達到”兵教兵”的實效,老師在這一過程中只是起到調控、引導,適時給予點播和方法上的指導。當堂訓練是檢驗這一節(jié)課學生是否完成教學目標的一個舉措,也是檢驗學生學習效果的很好的一種方式!毕葘W后教”給我校的教學帶來了生機、帶來了希望,很大程度提高了課堂效率,真正達到了高效課堂!

  ”先學后教”真正達到了教師的主導、學生的主體作用,使學生改變了學習態(tài)度和方式,變”教我學”為”我要學、我會學”; ”先學后教”也轉變了教師的教書態(tài)度和方法,變”滿堂教”為”輕松教、教到學生疑惑處”。這樣的學習方式,既受學生的喜愛,又受教師的歡迎,使師生都從傳統(tǒng)的教學模式中走出來,真正達到了”山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的境界。

  教學工作總結3

  寒假的腳步臨近了。值此來臨之際,回顧一學期的教學工作,感慨頗多。雖然經(jīng)過努力取得了一點成績,但也有諸多不足。現(xiàn)將本學期教學工作簡單總結如下:

  首先,我認真學習了新的課程理念,努力實現(xiàn)把學生變?yōu)閷W習的主人這一目標,力求把學習主動權交給學生,盡量留給學生閱讀與活動的空間,大膽鼓勵學生質疑問難。在教學過程中,積極實踐新課程理念,努力提高課堂教學效率與效果。

  其次,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。因為這是提高語文教學質量的關鍵。為此,編寫教案時,我認真鉆研了教材,翻閱有關資料,把握教材重難點;同時,充分利用網(wǎng)絡資源,認真進行整合。上課時從課文特點出發(fā),從學生實際情況出發(fā),充分利用多媒體,以激發(fā)學生的學習積極性;并在學生在深入理解課文內容的基礎上要求學生做好課堂筆記,以便過后溫故而知新。上作文課時,盡可能地選取學生熟悉的話題;搜集整理好相關資料,展示給學生進行品味;然后引導學生寫出提綱,擬寫開頭與結尾。

  另外,在教學中,本人始終如一地遵循多表揚少批評的教學原則:注意發(fā)現(xiàn)學生的亮點,并適時加以引導鼓勵,以提高學生的學習興趣與自信心。如有的學生貪玩,學習習慣不好,成績一直不理想,但他背誦課文能力強,我就在課堂上多讓他背誦課文,讓他在背誦中享受成功的喜悅,以此激發(fā)他學習語文的興趣。最后,我高度重視了批改與輔導。如果學生不做作業(yè),及時了解情況,耐心教育引導,讓學生改掉壞毛病,養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習慣;然后,精心批改作業(yè),對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,進行集中講解;針對學生作業(yè)的個別情況,適時進行個別輔導;有的學生思想上有問題,就及時進行溝通,耐心地做好思想轉化工作。

  語文教學質量的提高需要長期的努力,所以今后的教學中要任重而道遠。許多學生語文基礎還比較差,主動學習的習慣十分缺乏。在實踐新課程理念的過程中,放得不開,具體表現(xiàn)在:學生的思維沒有打開,往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言,甚至出現(xiàn)尷尬的局面;而老師對于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對待,總擔心課堂任務不能按時完成,于是越俎代庖、包辦代替。針對這些問題,還有待于在今后的教育教學工作中努力去解決。

  教學工作總結4

  本學期即將過完,回顧這幾個月的工作情況,我從以下幾個方面來總結一下:

  一、指導思想

  雖說我接的這個班語文基礎較差,但是我仍然遵循課程理念,本著全面提高學生的語文素養(yǎng):即激發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情,引導學生豐富語言積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,初步掌握學習語文的基本方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,具有實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,正確運用祖國語言文字。語文課還應該通過優(yōu)秀文化的熏陶感染,促進學生和諧發(fā)展,使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣,逐步形成良好的個性和健全的人格。

  二、教學方法

  六年級是小學最關鍵的階段,面臨著升學,我采用新老結合的教學方法,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,時時刻刻讓學生成為學習的主體,努力建設開放而有活力的語文課堂,通過一學期的實踐,雖說也取得了一定的效果,但是,由于學生原來的習慣不好,語文素養(yǎng)較差,要想把各種習慣扭轉過來,成績達到拔苗助長的效果,我還沒有那么大的本事,以后力求多利用多媒體,學習先進的教學理念,融入名師的教學思路,與同事團結協(xié)作,爭取使自己的教學方法來一個突破。

  三、教學成果

  利用這樣的指導思想和教學方法,我也取得了一定的教學成

  果:比如學生的字體比以前工整了;對字詞的掌握,準確率高了;句子練習出現(xiàn)錯誤的.幾率小了;作文中的病句少了;最讓我欣喜的是學生的讀書水平提高了,表現(xiàn)在讀課文的語氣,起承轉合的變換自如,真的進步了很多。我剛接這個班的時候,學生的讀書情況糟糕透了,拉長腔還不說,吐字還不清晰,聲音太小太小,就像蚊子哼哼,現(xiàn)在全班同學沒有了這種現(xiàn)象。

  四、不足之處

  “金無足赤,人無完人。”雖說我在教學中有一定的經(jīng)驗,為這班學生也付出了心血,但是,面對實際情況,還存在著很多不足之處:

  如(1)學生缺乏學習語文的主觀能動性。

 。2)學生的作文思路不活,選材不新。

 。3)課堂回答問題的意識太差。

  (4)做題馬虎,有部分學生速度太慢等等。

  五、努力方向

  繼續(xù)發(fā)揚成績,彌補不足之處,爭取在下學期讓學生都優(yōu)秀起來,多一些考入理想中學的學生,為母校爭光!

  教學工作總結5

尊敬的領導:

  您好

  經(jīng)過半學期的教學和學習工作,我學到許多有關教學工作的知識和實踐。初始工作時遇到很多困難和問題,但都及時向身邊的優(yōu)秀老師請教、解疑,以完整的完成教學工作。課堂上認真聽課、評課,課下專心向老師專心請教,積極溝通、交流。吸取優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗和工作心得,改正自己工作中的不足和缺點。每星期積極參加教師會議,聽取會上老師、領導的工作總結和安排。課堂上與同學積極互動,溝通更好的完成教學工作。

  就中專學校烹飪專業(yè)學生的教學工作,不僅讓學生學到扎實易懂的工藝知識、飲食文化、烹飪美學、餐飲銷售等有關知識,還要掌握烹飪實操中的操作技巧、制作工藝、以及有關菜品的歷史、典故、寓意、文化、創(chuàng)新、營養(yǎng)等。熟練掌握常見中國名菜的制作技巧、操作原理。通過菜肴的文化性、技巧性、趣味性、和關鍵點,充分調動同學們主動學習的積極性,讓學生主動積極的投入到學習中去,并以大部分好學生的氛圍,帶動個別懶惰的學生。讓學生樂于學習,喜愛學習。轉變消極、懶散的思想態(tài)度。在學校能學到更豐富知識和技術。實踐課程由老師提前在課堂上

  進行板書、講解。實操課由老師先操作示范,并詳細進行講解每一個實操步驟,關鍵要點,以及相關理論性知識,進行融匯貫通,讓學生很容易的明白,理解操作原理,并運用到實際操作中,然后由學生分組分工,一起進行操作,老師進行指導和修正,鼓勵學生的作品,贊美學生的優(yōu)點,讓同學們充滿信心和樂趣,更加認真細心的投入到實驗中去。把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高中生,能適應現(xiàn)代餐飲業(yè)需求的先進人才。

  雖然懷有一顆充滿激情的信心去教導學生,并全身心的投入到工作中去,但初入學校,仍缺乏教學技巧和經(jīng)驗。未能及時關注同學們的動態(tài),沒有充分的站到學生的角度上去思考問題。經(jīng)過期中教學工作的總結,深入與老師們進行交流、學習。今后要改正自身的缺點和教學上的不足,不斷完善自己,為學生提供良好的學習氛圍和高質量的教學工作。做一名合格的人民教師。

  教學工作總結6

  時間是一只永遠飛翔的鳥,一學期即將結束了,本學期繼續(xù)擔任拼音,數(shù)學,寫字,手工,畫畫的教學工作,現(xiàn)將工作總結如下:

  主要工作有:堅持備好課,并上好每一節(jié)課,課前瀏覽教案:明確教學目標,抓好培優(yōu)撫差工作。

  一、拼音教學

  在這一學期中,我一邊努力培養(yǎng)孩子們的學習習慣和行為習慣,一邊領著孩子們一起學習了6個單韻母、23個聲母、和9個整體認讀音節(jié),對于個別0基礎的孩子來說難度還是很大的,不過我用了各種激勵語言來調動孩子們的學習積極性,孩子們一天天的進步著。教學中主要采用直觀練習的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學得靈活,同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學生能發(fā)準音為止。在認記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學生記得靈活,不易忘記。

  二、數(shù)學

  本學期主要學習了分類,10以內的組成和加減,及10以內的單數(shù),雙數(shù),順數(shù),倒數(shù),內容簡單,對于班里基礎較好的孩子來說,幼兒園早已會了,這就要求花心思在備課,準備豐富的教具組織教學。教學中我堅持直觀教學,為孩子創(chuàng)設有趣的問題情境,用色彩和圖片刺激孩子們的視覺感官,吸引孩子的注意力,對于基礎較薄弱的,實行一對一幫助,及時與家長溝通,家校和孩子三方努力,效果還是不錯的。孩子們都有明顯的不同程度進步。

  三、寫字

  針對學前班孩子手腕力度不夠這一特點,并且有的孩子連握筆都不會,這學期主要以練習基本筆畫為主,寫字前先范寫,如何占格,書空描寫,請生上臺書寫,點評,鼓勵表揚等多種形式,寫字前讀“三個一”,坐姿和握筆兒歌,養(yǎng)成正確的書寫姿勢,保護眼睛和身體,一課一練,及時批改,并堅持一課一評語,一學期下來,孩子們的書寫有不同程度的提高。

  四、不足和努力方向

  教學中,語氣語調可以更生動,童趣,動作表情夸張但自然,充分利用教具,將課堂還給孩子,培養(yǎng)孩子們多說,多動,真正做到自己是孩子王,帶著一群孩子在玩中學,學中玩,相信勤能補拙,時刻充實自己,多上網(wǎng)聽課,向師傅和優(yōu)秀同事取經(jīng)學習,提高業(yè)務水平,多與家長溝通,家;ヰ,反省中不斷改進自己。

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