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應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2021-03-13 16:18:06 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)范文

  光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份工作總結(jié)。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)范文

  應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)1

  按照學(xué)院對(duì)畢業(yè)綜合能力測(cè)試新的指導(dǎo)精神要求,計(jì)算機(jī)教研室對(duì)計(jì)12屆10計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專生進(jìn)行了新模式的畢業(yè)綜合能力測(cè)試。和全程的嚴(yán)格、認(rèn)真的管理。

  根據(jù)學(xué)院畢業(yè)綜合能力測(cè)試工作的統(tǒng)一安排,對(duì)畢業(yè)綜合能力測(cè)試的工作過(guò)程、工作環(huán)節(jié)、工作要求、實(shí)施辦法和進(jìn)展步驟等方面都做了具體周密的安排落實(shí),其工作的主要內(nèi)容有下列方面。

  一、成立畢業(yè)綜合能力測(cè)試小組,認(rèn)真開(kāi)展前期工作。

  上學(xué)期中期,本教研室成立了12屆環(huán)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)綜合能力測(cè)試工作小組,成員不僅有校內(nèi)專業(yè)教師,還有院外專家專業(yè)教師。平時(shí)堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_(kāi)一次情況交流會(huì)議,集中對(duì)選題情況、畢業(yè)綜合能力測(cè)試新模式疑難點(diǎn)進(jìn)行交流探討,共商解決辦法,教研室主任對(duì)指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行檢查,并及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

  二、選題的依據(jù)

  本畢業(yè)綜合能力測(cè)試是通過(guò)考核學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)實(shí)用技能的掌握程度,強(qiáng)化對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng),從而達(dá)到用人單位需求,為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的目的。

  本測(cè)試方案是根據(jù)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,結(jié)合程序員、軟件測(cè)試工程師、軟件工程師的職業(yè)技能實(shí)踐能力的要求而制定的。掌握當(dāng)今主流的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和軟件測(cè)試技術(shù),熟練地應(yīng)用Java語(yǔ)言或者C#進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)和大型網(wǎng)站開(kāi)發(fā),是我們的崗位需求。因此,這次的畢業(yè)綜合能力測(cè)試定位測(cè)試ASP.NET方向。

  三、畢業(yè)綜合能力測(cè)試方案確立

  1、完成基于asp。Net企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

  (1)完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

 。2)完成企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)(包括前臺(tái)和后臺(tái))。

  (3)完成代碼設(shè)計(jì)及測(cè)試。

  2、完成軟件說(shuō)明書(shū):需求分析說(shuō)明書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、界面設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、用戶手冊(cè)說(shuō)明書(shū)。

  四、測(cè)試工作

  制定和落實(shí)具體工作進(jìn)程:20XX年9月工作小組制定畢業(yè)綜合能力測(cè)試命題,部署測(cè)試工作的進(jìn)度要求,將原有的畢業(yè)設(shè)計(jì)的模式調(diào)整為學(xué)生畢業(yè)綜合能力測(cè)試,邀請(qǐng)?jiān)和鈱<覅⑴c命題和測(cè)試過(guò)程。10月就組織我專業(yè)畢業(yè)生和教研室主任及指導(dǎo)老師召開(kāi)畢業(yè)綜合能力測(cè)試會(huì)議,告知學(xué)生此方案,以及說(shuō)明書(shū)的規(guī)格。要求學(xué)生一周內(nèi)提交整體設(shè)計(jì)思路,人員分組說(shuō)明,由專業(yè)老師評(píng)定。每周三、五進(jìn)行畢業(yè)綜合能力模塊化測(cè)試。11月9號(hào)收集畢業(yè)生電子文檔等。11月16日測(cè)試?yán)蠋熂霸和鈱<覍?duì)學(xué)生測(cè)試結(jié)果(包括源程序)及說(shuō)明書(shū)進(jìn)行細(xì)查,提出最終意見(jiàn)及統(tǒng)一打印格式。11月18日學(xué)生畢業(yè)綜合能力測(cè)試按要求裝訂成冊(cè)提交。

  五、畢業(yè)綜合能力測(cè)試分析:

  畢業(yè)生總?cè)藬?shù)上交畢業(yè)綜合能力測(cè)試人數(shù)通過(guò)畢業(yè)綜合能力測(cè)試人數(shù)優(yōu)秀畢業(yè)綜合能力測(cè)試人數(shù)不合格畢業(yè)綜合能力測(cè)試人數(shù)測(cè)試模塊數(shù)模塊測(cè)試成功率272727506~790%本屆畢業(yè)綜合能力測(cè)試總體情況分析:畢業(yè)生選題定位根據(jù)了自身特點(diǎn)長(zhǎng)處進(jìn)行選題,能夠反映培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科的要求,專業(yè)特點(diǎn)深、廣、難度適中,根據(jù)自身能力能夠獨(dú)立或者團(tuán)隊(duì)完成所選設(shè)計(jì)。

  應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)2

  這一年,我們畢業(yè)了,我們走進(jìn)了社會(huì),這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是我人生中的一次重要的選擇和轉(zhuǎn)變。我從一個(gè)學(xué)生,逐步走進(jìn)社會(huì),來(lái)到xx,轉(zhuǎn)變成一個(gè)真正意義上的社會(huì)人,從xx年x月xx號(hào)到現(xiàn)在,正好x個(gè)月的時(shí)間,在這x個(gè)月里,我經(jīng)歷了不少事情,對(duì)于我來(lái)講也是我步入社會(huì)后的一段適應(yīng)期,這一些的經(jīng)歷都將對(duì)我的成長(zhǎng)是有好處的,我也相信自己可以以一個(gè)較好的精神狀態(tài)來(lái)迎接我的另一段人生經(jīng)歷。現(xiàn)在,我將這階段的主要工作做一個(gè)總結(jié),如下:

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)品使用手冊(cè),產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo),產(chǎn)品的原理圖等了解并熟悉公司的儀表、車身控制模塊等產(chǎn)品的功能、設(shè)計(jì)思路和技術(shù)平臺(tái),熟悉并能熟練運(yùn)用硬件設(shè)計(jì)工具。

  2、通過(guò)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)以及xx體系中的技術(shù)開(kāi)發(fā)流程的學(xué)習(xí),了解了公司產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程。

  3、學(xué)習(xí)技術(shù)支持工作內(nèi)容和需要掌握的技能,參與了技術(shù)支持實(shí)踐。

  4、對(duì)公司現(xiàn)有產(chǎn)品的進(jìn)行了全面的了解,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的系列以及分類。

  5、學(xué)習(xí)繪制產(chǎn)品原理圖及pcb板繪制。這個(gè)階段主要學(xué)習(xí)使用xx以及xx繪制原理圖,由于使用xx繪制原理圖有一定的基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)起來(lái)還比較容易,而xx是第一次接觸,不過(guò)在師父的悉心指導(dǎo)下,我也已經(jīng)能熟練掌握。繪制xx板相對(duì)難一點(diǎn),主要是不熟練,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信我可以熟練掌握。

  6、參與制作多功能測(cè)試板的升級(jí)版,由于是第一次參與實(shí)際操作,所以遇到的問(wèn)題不少,比如,對(duì)公司元器件了解得不是很清楚,所以在選擇元器件的時(shí)候不是很熟練。

  通過(guò)這一階段的工作和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到自身的缺點(diǎn)和不足,特別是在硬件設(shè)計(jì)過(guò)程中,對(duì)元器件功能、種類了解得不夠全面,繪制原理圖時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì),因此在以后的工作和學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)公司的產(chǎn)品以及元器件的了解,清楚各元器件的封裝并能熟練運(yùn)用;加強(qiáng)pcb板布線學(xué)習(xí),熟悉公司產(chǎn)品元器件的布線規(guī)則,規(guī)范pcb的布線;加強(qiáng)軟件編寫(xiě)調(diào)試方面的學(xué)習(xí),通過(guò)多向部門(mén)同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,自己有目的性的學(xué)習(xí),提高自己軟件編寫(xiě)能力;加強(qiáng)和同事之間的交流和學(xué)習(xí),使自己更好的融入到這個(gè)集體當(dāng)中。

  在這3個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我深深體會(huì)到一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是多么重要,一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì),為公司的發(fā)展盡一份綿薄之力。在此我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正,希望自己能早日成為公司的正式員工。

  應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)3

  未雨綢繆 精心準(zhǔn)備

  學(xué)生工作部、團(tuán)委在此次畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)前后做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作。首先是正確認(rèn)識(shí)就業(yè)指導(dǎo)的定位,在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)踐操作,為畢業(yè)生搭建一個(gè)良好的就業(yè)平臺(tái)。從去年9月份,中心工作人員就開(kāi)始籌劃見(jiàn)面會(huì)的具體事宜,并向?qū)W校申報(bào)了此項(xiàng)活動(dòng)。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心及各院系派專人分五批共六小組xxx人次外出聯(lián)系用人單位,先后到了廣東、廣西、云南、貴州、重慶、福建、浙江、上海、江蘇、河北、山東、吉林、新疆等省市,并發(fā)出邀請(qǐng)函1000余份。2月18日,馬書(shū)記、田國(guó)祥委員組織召開(kāi)了畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)工作的聯(lián)系會(huì),對(duì)見(jiàn)面會(huì)作了面布置.

  特點(diǎn)鮮明 難點(diǎn)凸現(xiàn)

  第一,畢業(yè)生就業(yè)引起社會(huì)全面關(guān)注,學(xué)校影響不斷擴(kuò)大

  xx屆畢業(yè)生是全國(guó)高校擴(kuò)招后的第一屆。從中央到地方,從高校到社會(huì),各界都予以極大的關(guān)注。與往年不同的是,不少家長(zhǎng)親自來(lái)校觀察子女就業(yè)情況。在本次畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上,不少學(xué)生家長(zhǎng)跟隨子女與用人單位洽談,這是過(guò)去從未有過(guò)的情形。這樣的情況,一是加強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,二是對(duì)學(xué)生的求職選擇提供了較為理性的指導(dǎo),避免了學(xué)生的盲從,一定程度上減輕了學(xué)校對(duì)單個(gè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的壓力。

  另外,此次供需見(jiàn)面會(huì)還引來(lái)了湖南師大、湘潭大學(xué)、常德師院、懷化學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生前來(lái)求職,說(shuō)明我校供需見(jiàn)面會(huì)的影響在不斷擴(kuò)大。

  第二,“老朋友”情深,“新朋友”增多

  據(jù)《吉首大學(xué)畢業(yè)生工作問(wèn)卷調(diào)查》反饋上來(lái)的信息,參加本次招聘會(huì)的90多家單位中,絕大多數(shù)是我校的“老客戶”,顯示了其對(duì)我校畢業(yè)生質(zhì)量的肯定。其中不少用人單位是連續(xù)三四年來(lái)我校招聘畢業(yè)生。如廣州羊城鐵路公司、新疆烏魯木齊鐵路公司、懷化鐵路公司、96301部隊(duì)等。與此同時(shí),新用人單位數(shù)量達(dá)28家之多,他們多是慕名而來(lái),他們的到來(lái)不僅為我校就業(yè)工作開(kāi)展注入新鮮血液,更為畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的不斷拓寬和傳統(tǒng)專業(yè)外學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造了條件。但我們也清醒地看到,這些單位在選擇人才方面更多的是挑選那種具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)且具有“三證”的優(yōu)秀畢業(yè)生,而我校畢業(yè)生的情況是:學(xué)生的知識(shí)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力參差不齊,優(yōu)秀畢業(yè)生占畢業(yè)生的總量較少。這就使他們的要求與我們的畢業(yè)生整體素質(zhì)存在差異,這也是我們就業(yè)指導(dǎo)工作所面臨的難點(diǎn)。如何提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自我,使所學(xué)和所用有機(jī)地結(jié)為一體,成了我們教育工作者亟待解決的問(wèn)題。

  第三,師范與非師范就業(yè)形勢(shì)反差大

  在以往的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上,非教育系統(tǒng)的用人單位來(lái)我校選拔畢業(yè)生較少,一直是我們工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn),今年雖然有所突破,但是效果不是很理想。本屆本、?飘厴I(yè)生共2572人,其中?930人(張家界校區(qū)711人),本科專業(yè)中師范類人數(shù)為834人,非師范人數(shù)1032人,然而此次前來(lái)的用人單位絕大多數(shù)是教育系統(tǒng),非教育系統(tǒng)用人單位僅21家。關(guān)于非師范生就業(yè)問(wèn)題,除了學(xué)生本人和我中心要加大力度外,教學(xué)也應(yīng)增強(qiáng)針對(duì)性和應(yīng)用性,特別是要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)。

  第四,專科學(xué)生面臨市場(chǎng)“空白”了嗎

  這次招聘會(huì)邀請(qǐng)到21家非教育系統(tǒng)用人單位,而需求?频膬H有兩家。需求畢業(yè)生共17人(醫(yī)學(xué)院9人,張家界校區(qū)8人)只占?飘厴I(yè)生總數(shù)1。8%。表明來(lái)我們?飘厴I(yè)生的就業(yè)形勢(shì)比本科生要更為嚴(yán)峻,在尋求人才市場(chǎng)問(wèn)題上,必須主動(dòng)出擊;另一方面還是就業(yè)觀念的問(wèn)題,先有立足之地,積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),然后抓住機(jī)遇,生根開(kāi)花。據(jù)醫(yī)學(xué)院王書(shū)記介紹,該院的畢業(yè)生有許多這樣成功的范例。

  收獲不大 遺憾多多

  第一,這次外省單位雖然有所增加,但還是不能滿足畢業(yè)生到外省單位積極應(yīng)聘的要求,許多外省單位招聘攤位前甚至出現(xiàn)了爆棚的現(xiàn)象。而與其形成鮮明對(duì)比的一些省內(nèi)小單位卻是門(mén)庭羅雀。究其原因,畢業(yè)生“擇高樹(shù)而棲”、“非公不嫁”、“一次到位”等就業(yè)觀念占了主導(dǎo)因素。當(dāng)然,省外單位提供優(yōu)厚的待遇,工資也相對(duì)高于省內(nèi)單位,許多畢業(yè)生對(duì)省外單位總有一種美好的憧憬,認(rèn)為外省無(wú)論從工作環(huán)境、發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇都要比省內(nèi)好得多,于是蜂擁而上、盲目應(yīng)聘這種做法只會(huì)讓自己碰一鼻子灰,因?yàn)橥馐∮萌藛挝凰麄兊男枨笕藬?shù)有限,需要的生源質(zhì)量也較高。中國(guó)有句古話“知彼知己,百戰(zhàn)不殆,”知彼就是要了解擇業(yè)的社會(huì)環(huán)境和工作單位,正確認(rèn)識(shí)面臨的就業(yè)形勢(shì),了解社會(huì)需要什么樣的大學(xué)畢業(yè)生;而知己就是要實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己,自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、缺點(diǎn)和短處,量體裁衣。當(dāng)“先就業(yè)再擇業(yè)”的口號(hào)在大多數(shù)高校頻繁出現(xiàn)的時(shí)候,我校的畢業(yè)生也應(yīng)該悟出其中的深刻含義。

  第二,在今年的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上,部分學(xué)生素質(zhì)不全面、基本功不扎實(shí)也暴露出來(lái)。“三一話”本來(lái)是教育專業(yè)畢業(yè)生最基本的要求,不少畢業(yè)生雖然成績(jī)不錯(cuò),但在面試和試教中卻因?yàn)檫@些功底不扎實(shí)而敗下陣來(lái),雙方都為此遺憾。還有極少數(shù)畢業(yè)生怯場(chǎng),面對(duì)用人單位竟然不敢說(shuō)話。某院的一男生與其女友到某單位面談,用人單位提問(wèn)時(shí),全由其女友代答,叫人哭笑不得。

  第三,畢業(yè)生求職前的書(shū)面材料準(zhǔn)備“廣種博收”本來(lái)是應(yīng)該的,也是我們所提倡的,但在此次畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上,我們所看到的是:部分畢業(yè)生推薦材料不真實(shí),班主任、院系推薦意見(jiàn)只有優(yōu)點(diǎn)而缺點(diǎn)只不提。學(xué)工部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)規(guī)范化管理通知》[學(xué)生()18號(hào)]要求:“院系所寫(xiě)的推薦意見(jiàn)必須客觀、公正,一定要指出畢業(yè)生的不足!边@些都很少體現(xiàn)。造成的后果不僅不利于畢業(yè)生在供需見(jiàn)面會(huì)上的公平競(jìng)爭(zhēng),而且嚴(yán)重影響到學(xué)校在社會(huì)上的形象。試想一家單位今年在這里招了一名表現(xiàn)平平,而推薦材料上卻天花亂墜的學(xué)生,他明年還會(huì)來(lái)么?值得思考!更有甚者,不少畢業(yè)生推薦材料中的各種獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)是自己編造的,有的私制學(xué)校公章,這種行為,這樣的“產(chǎn)品”進(jìn)入市場(chǎng),其后果可想而知。

  第四,今年與去年相比,在供需見(jiàn)面會(huì)臨近時(shí),不少畢業(yè)生才臨時(shí)請(qǐng)求補(bǔ)發(fā)協(xié)議書(shū)。其中多數(shù)是遺失了—天知道是真的遺失了?另外少數(shù)畢業(yè)生對(duì)簽就業(yè)協(xié)議書(shū)的嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不足,當(dāng)天與用人單位簽定協(xié)議書(shū),第二天又找到用人單位違約,使我們和用人單位十分尷尬。這一現(xiàn)象,我們不能就其表面看表面,應(yīng)從內(nèi)在的實(shí)質(zhì)上看這個(gè)問(wèn)題!罢\(chéng)信”是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族生存和發(fā)展的根本,也是一個(gè)單位,一個(gè)人的根本。如果我們培養(yǎng)的學(xué)生做不到這一點(diǎn),又怎么能得到市場(chǎng)的承認(rèn)呢?

  第五,關(guān)于“教育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化”,我們認(rèn)為:今天給學(xué)生找“飯碗”就是保我們明天“飯碗”。如此規(guī)模的人才招聘會(huì)在我校舉行,來(lái)校招聘畢業(yè)生至少包含了現(xiàn)有的各個(gè)專業(yè)。大好良機(jī)為何不深入現(xiàn)場(chǎng)直觀了解我們的學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、綜合能力等到底存在哪些不足,了解某專業(yè)在市場(chǎng)上的供求情況,了解自己的學(xué)生怎樣才能適應(yīng)和達(dá)到市場(chǎng)要求,了解專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置乃至教學(xué)方式的合理性等等。認(rèn)真研究一下教育面向市場(chǎng)的適應(yīng)性和超前性問(wèn)題。

  畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)在我校已連續(xù)舉辦了四屆,從嘗試到成熟,其幾多風(fēng)雨、幾多辛酸。當(dāng)我們送走一批批風(fēng)華正茂的畢業(yè)生時(shí),面對(duì)他們深情的笑容,我們感到自豪,但再望望一批批即將畢業(yè)的學(xué)子,看著他們那一雙雙渴望機(jī)遇、渴望伯樂(lè)的眼神,我們又感到自己身上的責(zé)任重大。因此,我們要呼吁:“學(xué)生就業(yè),我的責(zé)任;學(xué)生就業(yè),我們的責(zé)任!

  應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)4

  今年_月份,我正式走進(jìn)我的實(shí)習(xí)單位開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。

  由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對(duì)具體實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少,由前輩帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式,指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下,我依次對(duì)單位的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的規(guī)劃理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班,協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)工作,完成任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)單位概況和工程細(xì)節(jié)有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。對(duì)自己的要求,主要有以下幾點(diǎn):

  一、努力學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)

  在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

  二、提高工作積極性和主動(dòng)性

  實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。

  三、努力實(shí)踐,進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

  “理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),展現(xiàn)人的意志。

  首先,我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,必須要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。

  如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員就必須得加班;這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

  在單位我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察,對(duì)圖紙進(jìn)行審批,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是單位的重要活動(dòng),決定了土地是否符合基本條件進(jìn)行開(kāi)發(fā)。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。

  實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開(kāi)始我本著積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極主動(dòng)的參與施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解,對(duì)企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入單位,發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的`適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

  實(shí)習(xí)收獲,主要有3個(gè)方面:

  1、通過(guò)直接參與單位的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

  2、提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。

  實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,教會(huì)我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對(duì)于我是非常重要的。實(shí)習(xí)自我鑒定這次實(shí)習(xí)告訴我,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。

  實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化,是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)好好總結(jié),幫助我更好的完成學(xué)業(yè),為走出社會(huì)做更好的基矗通過(guò)實(shí)習(xí),我也對(duì)我們家鄉(xiāng)城市規(guī)劃的發(fā)展有了大致的了解,也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后,借回校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專業(yè)水平,為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變,從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái),到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間,就讓我如此受益非淺,如此感慨萬(wàn)分!在短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題,這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力,堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作。總之,要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力!

  我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理,也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉,恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無(wú)所知,來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說(shuō)廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話,即便才工作一個(gè)月,卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭,還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上,可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。

  即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊,更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

  如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭,只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。

  就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始,卻不允許自己不思進(jìn)取得活著!泵總(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度,對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折,也沒(méi)有真正成功過(guò),但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”一樣,我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。

  這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

  應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)5

  在這個(gè)學(xué)期我來(lái)到了__公司進(jìn)行學(xué)習(xí),修正高新藥業(yè)坐落于長(zhǎng)春市高新區(qū),她是一個(gè)經(jīng)過(guò)許多年風(fēng)霜并逐漸發(fā)搌壯大的企業(yè),這個(gè)現(xiàn)代化的綜合性的制藥企業(yè)擁有許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工,公司自創(chuàng)立以來(lái)用自我的工作理念“修元正本,造福蒼生”贏得了消費(fèi)者的好評(píng),作為正處在萌芽期的我能來(lái)到這個(gè)現(xiàn)代化科技含量高并且人性化的制藥廠是十分榮幸的。

  在那里,我明白了藥物的生產(chǎn)流程,在那里我結(jié)識(shí)了許多與我年齡相仿的技術(shù)工人,他們不僅僅向我引見(jiàn)了藥物生產(chǎn)的過(guò)程以及原理,并且還告訴我許多他們實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)以及我應(yīng)當(dāng)注意哪些,在這些天的交換與學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多關(guān)于制藥方面的專業(yè)知識(shí),而這些是我們此刻還沒(méi)有學(xué)到的,這使我開(kāi)拓了視野更主要的是我在對(duì)待企業(yè)以及自身發(fā)搌方面也有了更深刻的認(rèn)識(shí),據(jù)此藥廠的管理人員說(shuō),那里每一個(gè)員工在上崗之前都需要將近半年的培訓(xùn),這個(gè)培訓(xùn)不僅僅是培訓(xùn)他們的技術(shù)以及密力,也是要在培訓(xùn)過(guò)程中了解未來(lái)員工的品行,這既是對(duì)他們的考驗(yàn)也是對(duì)其表現(xiàn)的評(píng)估,回顧天泰藥業(yè)材漫漫征程,不難發(fā)現(xiàn),高瞻遠(yuǎn)矚與腳踏實(shí)藏的統(tǒng)一,理性與活力的交織,自信與務(wù)實(shí)材辯證至關(guān)重要,任何一個(gè)廠子的建立都不是輕而易舉。

  在建廠的初期修正藥業(yè)還是個(gè)"袖珍藥廠",在修正企業(yè)的精神下員工和領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不斷的努力,藥廠生產(chǎn)出的藥品最終得到了大家的認(rèn)可,他們沒(méi)有被困苦阻礙,沒(méi)有早惡劣的條件下止步,艱苦奮斗是一個(gè)企業(yè)求生存求發(fā)搌的重要條件,在腳踏實(shí)藏時(shí)又要高瞻遠(yuǎn)矚,這些年來(lái),公司領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)而有活力,活力是克服困苦動(dòng)力。他們用是中超前的眼光縝密分析,謀劃未來(lái),這使公司的治理,制度構(gòu)架,人員觀念得到全面的提升,在榮譽(yù)和成就面前,天泰人并沒(méi)有滿足現(xiàn)狀,他們深深的明白要?jiǎng)?chuàng)業(yè)就必須創(chuàng)新,創(chuàng)新就意味著打破常規(guī),他們的核心力量集中于新產(chǎn)品的研發(fā),這些年公司一向秉承著“修德正心,開(kāi)創(chuàng)無(wú)限”的理念,以國(guó)家技術(shù)中心為依托,做好科研工作,為公司新藥領(lǐng)域及現(xiàn)有的種類換代升級(jí)打好基礎(chǔ)。

  在修正精神的旗幟下,其員工將一如既往的致力于推動(dòng)制藥技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)搌,為人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。我認(rèn)為一個(gè)醫(yī)藥企業(yè)最終的目的不僅僅是為了盈利,她有著更重要的職責(zé)和義務(wù),就是:為廣大病患者供給良心藥、放心藥,好讓他們?cè)缛湛祻?fù),為員工供給良好的個(gè)人發(fā)搌空間;為社霍憎出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  眾所周知,要想把一個(gè)企業(yè)做大不是很困苦,可是要把一個(gè)企業(yè)做長(zhǎng)久甚至長(zhǎng)盛不衰卻是很不容易的。我以往在一些統(tǒng)計(jì)上看到過(guò),修正企業(yè)與曇花一現(xiàn)的企業(yè)之間,最大的區(qū)別在于企業(yè)文化中的核心價(jià)值和企業(yè)材核心競(jìng)爭(zhēng)力,而核心競(jìng)爭(zhēng)力就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中隨著市場(chǎng)、科技提高、內(nèi)部及外部環(huán)境的變化而堅(jiān)持自我不可替代的一種本事,這種本事之所以重要,因?yàn)樗麕?lái)的競(jìng)爭(zhēng)性是買(mǎi)不來(lái)的,甚至是不可替代的,修正藥業(yè)將中草藥物的研究放在重要的位置是有他的原因的,因其防治疾病的原因,藥物往往包含結(jié)構(gòu)性質(zhì)不盡相同的多種成分。

  經(jīng)過(guò)同工廠的工人聊天中,不難發(fā)現(xiàn),一個(gè)企業(yè)治理本事對(duì)企業(yè)材興衰起到了重要的作用,他們成功的避免了形式主義,讓人們真切的看到,企業(yè)或者員工的行為和外部形態(tài)都與內(nèi)部的意識(shí)形態(tài)達(dá)成統(tǒng)一,真正的做到了言行分歧,表里如一,在那里每個(gè)員工的心態(tài),每個(gè)員工的行為,處處體現(xiàn)著其高瞻遠(yuǎn)矚與腳踏實(shí)藏的統(tǒng)一,理性與活力的交織,自信與務(wù)實(shí)材辯證,任何企業(yè)都需要其獨(dú)特的企業(yè)文化。

  因?yàn)椋髽I(yè)文化總是標(biāo)志著該企業(yè)材視野和品位,一個(gè)企業(yè)假如沒(méi)有文化,尤其是沒(méi)有自身特色的企業(yè)文化,那它好比建造房子時(shí),僅有磚瓦,沙子,沒(méi)有水泥一樣?傊(dāng)企業(yè)材發(fā)搌到達(dá)了必須高度時(shí),為了能再上一層樓,再創(chuàng)新的輝煌,這個(gè)企業(yè)就必然要提高它的文化素質(zhì),僅有這樣,這個(gè)企業(yè)才可能會(huì)具有一種長(zhǎng)久的生命力。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,讓我發(fā)現(xiàn),我們此刻學(xué)習(xí)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以在今后的兩年里我們必須要努力學(xué)習(xí),當(dāng)然同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn),工作并不只是工作,同時(shí)也要求我們要學(xué)會(huì)許多做人的道理。做藥要講求良心,假如連人都做不好,那么談其他的還有什么用呢從學(xué)校走向社會(huì),從教室走向工作崗位,從學(xué)生變成員工,無(wú)論是生活方式,還是生活環(huán)境,無(wú)論是思維方式,還是思考方法,都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應(yīng)企業(yè)材需要。在實(shí)踐過(guò)程中我明白了許多以前并不十分了解的事情,所以這次實(shí)踐使我受益匪淺。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)過(guò)程中的種種缺乏與缺點(diǎn),我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)許多做人的道理。在修正中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中修正,完善自我,發(fā)現(xiàn)自我的缺乏。也能夠讓我們?cè)缛樟私馕覀儗?lái)的使命,所以這次社會(huì)實(shí)踐是很有意義的。

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