年度教學工作總結集合六篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢?以下是小編幫大家整理的年度教學工作總結6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
年度教學工作總結 篇1
緊張而有序的一年以過去了,回顧這忙碌的一年里,在領導及各辦事處各同事的幫助下,也收獲了很多,自己也成長、成熟了許多。為了今后更好的工作,我們需總結經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而才能揚長避短完善自己。仔細回顧一下XX年度,現(xiàn)將個人工作總結如下:
一、認真反思,加強學習
作為atm維修服務工程師,“責任”一直是我工作的宗旨,我嚴格要求自己,做到謹小慎微。在這XX年無論從技術能力,還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助,使我在工作能力上得到提高,服務方向上得到明確,服務態(tài)度上完全有所端正;仡欉@一年,因公司發(fā)展、工作的需要服從領導的組織安排與調配。與公司共同繁榮,艱苦奮斗,以自己的責任心勤學習、勤反思方式來使自己的技術水平不斷提高。工作中我們同事之間互相交流,總結經(jīng)驗共同進步。因不斷地努力和進取,這為我以后的工作發(fā)展打下了良好地基礎。
二、工作回顧
從XX年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作,感受很多,收獲很多,這其中包涵了領導的信任,感謝武漢辦事處以及各個辦事處的成員們的幫助和關心。在接下來的工作中雖是有些忙碌,但也計劃得算是緊張有序。按照公司要求及規(guī)定,做好一名合格的服務工程師。在以后工作上,客戶的非常滿意度應成為我的目標。自己那些不足地方,希望在以后的工作中繼續(xù)得到領導及同事們多多指正和幫助,我會虛心接受努力學習來彌補自己的不足。
XX年已然過去,但是未來的一年又是以今天作為一個起點,新目標、新的挑戰(zhàn),就應該有新的起色,在新的一年中我將繼續(xù)努力工作,、勤學習、勤總結,完善自己的不足。XX年將到來,在此,我祝愿各位同事在工作的征程中勇往直前,人生的跑道上一帆風順、祝愿各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌!我期待自己能為公司新的輝煌,添上小小的一畫。為此,我在以后的工作中會努力提高文化素質和各種工作技能,以更好的效率做好每一項工作來回報領導對我的信任。
年度教學工作總結 篇2
一年一度的高考已經(jīng)落幕,回顧高三這一年的工作,對于初次帶高三的我來說感覺既辛苦又充實。為了今后更好地工作,吸取更多的經(jīng)驗,現(xiàn)將這一年的工作情況總結如下。
一學年來,我們高三英語全體老師能夠認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個單詞都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好英語。
②了解學生原有的英語基礎水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的英語知識傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上講練結合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。
有些學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。同時,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法博采眾長,提高教學水平。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我們將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
年度教學工作總結 篇3
一年來,在院領導的正確領導下,在醫(yī)院各科室的支持幫助下,我科同志齊心協(xié)力,在工作上積極主動,圍繞科室工作性質,圍繞醫(yī)院中心工作,求真務實,踏實苦干,較好地完成了本科的各項工作任務,現(xiàn)就我科室工作開展情況作一系統(tǒng)回顧:
一、基本情況:
醫(yī)技科分有B超室、心電圖室、放射科室、檢驗科室、藥劑科五個小科室,現(xiàn)有醫(yī)務人員11人,其中B超室3人;心電圖室2人(兼職);放射科2人(兼職);檢驗科室4人,初級職稱2人;藥劑科4人,初級職稱2人。醫(yī)療設備方面:有彩色島津-350A型(日產(chǎn))B超儀一臺,黑白邁瑞—8800型(國產(chǎn))B超儀一臺,半自動生化分析儀,肝功能檢查儀,檢驗科設備
二、工作開展情況
1、B超共檢查12450人次,其中:門診檢查5140人次,健康體檢7050人次。門診檢查人次比去年減少760人次,同比減少14、8%,門診總收入為159125、00元。今年社區(qū)老年人、婦女體檢工作中有B超、心電圖、血糖、分泌物等檢查項目,我科室在體檢組的指導下,圓滿的完成了體檢任務。在社區(qū)老年人、婦女健康體檢中,B超室采用彩超作為體檢項目,極大地提高彩超運用率,同時對疾病的檢出率更為高效、準確,對外宣傳我院整體形象起到一定“窗口”作用。
2、放射科檢查1243人次;老年人健康體檢4340人次。門診檢查人次比去年增加343人次,同比增長27、6%,門診收入為26640、00元,。
3、心電圖檢查492人次,老年人健康體檢4340人次。門診收入為25750、00元,均比上年有所增加。
4、檢驗科室共檢查19742人次,其中門診檢查11692人次,老年人健康查體4340人次;婦女健康體檢共2710人次。門診檢查人次比去年增加2413人次,同比增長4、5%,全年總收入24萬左右,平均每月2萬。
5、20xx年門診藥房業(yè)務量有很大增長,門診的處方數(shù)為24508張,同比分別增長49%,處方量將近翻一番,藥品消耗達110萬7千多元,門診藥房的處方差錯率下降到±0、2/萬,盤點損耗率在±0、03%。全年從各醫(yī)藥公司進購藥品,一次性用具。醫(yī)療器械設備等總金1807535、40萬元。藥品一次性用具。醫(yī)療器械設備等支出總金額2100156、70萬元,藥品占32%。今年中心藥房盤存金額135264、30萬元,西藥庫房盤存金額201890、50萬元。
三、存在的問題:
醫(yī)技科室技術水平的高低、工作質量的優(yōu)劣、檢查報告結果是否準確、及時,直接影響對疾病的診斷和治療,同時還影響著全院醫(yī)療整體水平。然而醫(yī)技科室又是借助于先進的醫(yī)療儀器開展工作,工作水平在很大程度上取決于儀器設備的先進程度,同時也取決于醫(yī)技人員專業(yè)技術水平高低及知識更新的快慢程度。
1、我科醫(yī)技人員由于各種原因,專業(yè)基礎知識欠缺,技術力量比較薄弱,知識面狹窄,需加強技術人員的崗位培訓,制度化、規(guī)范化操作,要有高度的工作責任性,增強服務意識和專業(yè)技術能力培養(yǎng),杜絕差錯事故的發(fā)生,力爭將差錯的隱患祛除,保證患者用藥安全。
2、由于醫(yī)院服務范圍擴大,面對病員的增多,我科工作量較以往增加,醫(yī)技科室設備水平相對較低,工作安排受到一定的影響,希望院領導在適當?shù)臅r候考慮給我科補充較新的儀器設備和藥架、調劑臺。
年度教學工作總結 篇4
各位老師、各位老師:
大家好!在這瑞雪紛飛的時候,我愿把自己這一年的思想和工作和大家交流、向各位匯報:
首先,思想上,作為一名長期擔任哲學社會科學理論課程的黨員教師和基層黨組織的支部書記,作為擔任了十五年以上學校職稱評定委員會的老評委,作為同事們新近選舉出來的學校工會主席,本人一貫重視對科學理論的學習,嚴格以黨員標準要求自己,堅持黨的四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),尊重同事,團結同志,作風正派,顧全大局,為人誠懇,嚴于律己,遵守職業(yè)道德,熱愛工作,熱愛學生,在教學環(huán)境陷入極度困難的條件下,在遭受重大誤解和不解的情況下,依然恪盡職守,探索鉆研教學教育規(guī)律,與時俱進,貼近生活,貼近實際,貼近學生,教書育人,注重培育學生良好的學習習慣,盡自己最大努力扭轉學生的學習風氣。
其次,在教學工作上,上一學期因為其他同志的請假,本人先后擔任083、084《歷史上重大改革回眸》、092、093《經(jīng)濟成長歷程》、連同091、094本來的歷史課共周課時十二節(jié)的教學任務,另外還有整個零九級的《思想政治·政治生活》共周四課時的教學任務。加上臨時為說課分配的《哲學與人生》備課和為行政人員講的《勞動法》、《勞動合同法》等法律課程,是歷史上最忙碌的一學期,也是最充實的一學期。這學期本人除延續(xù)上一學期《思想政治·文化生活》外,還延續(xù)整個零九級《文化發(fā)展歷程》任務,前者共周四課時,后者共周八課時,另外承擔了一零級的《思想政治·經(jīng)濟生活》教學任務,周兩課時,總共十四節(jié)。
最后,備課。在按照傳統(tǒng)規(guī)律的基礎上,加強知識的實際針對性,力圖通過相關知識的教學觸動學生在課堂紀律及做人道德方面能有所改善,喚醒學生明白學習相關知識的意義,自覺調整好上課狀態(tài),積極配合老師完成教學任務。為此,本人想盡一切辦法,搞清學生的知識結構、學習心理和習慣等,既注重知識傳授過程的完整性、系統(tǒng)性,又注重知識傳授在課堂上的具體可操作性,力爭達到知識、能力、情感鐵三角目標的共同實現(xiàn)。
年度教學工作總結 篇5
“爆竹聲聲辭舊歲,梅花點點迎新春!痹谶@梅花盛開,飄香的季節(jié)里,20xx-2017年度上學期的工作也已走進了尾聲。回顧本學期的工作。得失參半,憂喜俱全。為了今后的工作少出錯誤,也為了以后把工作做得更好,F(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、 教學方面
。1) 字詞教學。對四年級的孩子來說,字詞教學不是訓練的重點,但仍不容忽視。因此,針對四年級孩子的認知特點,在教學中主要采用:獨學、批注、檢測三個環(huán)節(jié)來完成。獨學就是學生根據(jù)文本,字詞典等工具書,獨立完成字詞的認讀和理解;批注既給生字表上的生字注音、組詞,給生詞披上注解;檢測即通過讀、默寫,變成練習,使學生牢固掌握字詞,夯實基礎。
。2) 閱讀教學。閱讀教學是中年級教學的一個重點。雖然學生在三年級時已具備了一定的閱讀能力,但大部分同學閱讀習慣不好,閱讀能力較差。有些甚至讀不懂一句話。針對這些情況,我從兩方面入手:①培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真,準確閱讀的習慣。如:讀書時,要手捧書本,看準字,不添字,不漏字。②教給學生閱讀的方法。如:讀書時,一邊讀,一邊想,一邊批注。讀完一句話或一段話,要動腦想一想,批一批,把自己的感悟及時寫下來。對文中重點語句的理解,從抓重點詞入手,在理解的基礎上反復朗讀品悟,從而達到對文本的理解。此外加強課前預習的指導,使學生通過不斷的預習,逐步培養(yǎng)自學的能力和閱讀能力。
。3) 口語交際教學?谡Z交際是語文課程的工具性的重點體現(xiàn)。不是僅憑幾個園地的口語交際訓練就能提高。因此,我把口語交際融入到整個教學活動中。例如:課前三分鐘的演講,課堂上師生互動,學生互動之中。總之利用一切能夠利用的機會;培養(yǎng)學生說完整的話,激發(fā)學生與人交流的興趣。
(4) 習作教學。習作是學生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),也是中高年級語文教學的重點和難點。為全面提高學生的習作水平。主要采用如下措施:①培養(yǎng)學生認真觀察的能力。作文素材于生活,只有善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),作文才有話可寫。②讓學生堅持寫日記。寫日記是積累素材和練習寫作的有效手段。不僅可提高學生書面表達能力,也同時為學生習作積累了素材。③培養(yǎng)學生閱讀興趣,鼓勵學生閱讀各類課外書籍,開拓學生視野,擴大知識面。④鼓勵學生寫讀書卡片和讀書筆記。⑤培養(yǎng)學生積累優(yōu)美詞句的習慣。
。5) 做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)補差是提高課堂教學實效的重要手段之一。對于優(yōu)生,我主要是留給他們更多的自主學習,自主閱讀的空間,使他們有更多的時間,閱讀更多的書籍,使他們的視野變得更開闊,知識更豐富。對于補差,主要采取“一幫一”,“面對面”,“開小灶”等方法。力爭使每個差生不掉隊。
二、 班級管理方面。
。1) 搞好老師之間的關系,配合班主任工作。常言道:“家和萬事興,”一個班級其實就是一個家。班級老師之間,團結友愛,工作上互相支持,互相配合,更有利于一個班級的成長。因此工作中,我和班主任及其他老師會經(jīng)常在一起交流學生的學習、紀律、思想及班級管理上的一些看法。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣使我們工作少走彎路。
。2) 充分發(fā)揮教師的示范作用。在班級管理中,老師的熏陶起著潛移默化的作用。因此,我嚴格要求自己,要求學生做到的,自己首先做到。事事,處處給孩子起帶頭作用。用行動教育學生有時會起到此處無聲勝有聲的作用。
(3) 關愛學生,尊重個體。愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。面對調皮、搗蛋的孩子,我們只有用發(fā)自內心的愛去教化,對他動之以情,曉之以理。教育才能起到教育的作用。我班的李××同學,一入班就給我留下了難忘的印象——倔強,較真,紀律散漫,不服管教,你說他一句,他有二個、三個的理由回你?梢哉f是班上的頭號刺頭。但是經(jīng)過一段時間的觀察,他其實很聰明,但基礎不扎實,做事無自信。上課不是不想做好,而是不知道該怎么做,或不會做。加上自我約束能力差。也就成了那樣的狀態(tài)。找到了問題根源我從樹立其自信心入手,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時鼓勵,并常和他談心,讓他明白自己其實不笨。其次和他的.家長交流,溝通,讓其父母在家多關注孩子,多培養(yǎng)孩子的自信心,多說鼓勵孩子的話。一學期下來,我發(fā)現(xiàn)李××有了很大的變化,成績提高,自信心加強了,紀律也有了明顯的進步。
付出與成績總是成正比的。在我的努力下,我們班的語文成績,由月考的4科不及格到期中考試時的全部及格,優(yōu)秀率也比月考時提高了50%多。但這些成績與兄弟班級相比相差仍很遠,我會以兄弟班級為榜樣,取長補短。當然,有成績也有不足,在教學中我偏重于學生的脫困,而對培優(yōu)工作做得不夠扎實。對一項工作不能始終如一,時緊時松,遇到問題,易情緒化,不善于控制情緒,等問題。對于工作中的這些不足,我會努力整改,力求使自己做到更好,使以后的教育教學工作能圓滿的完成。
年度教學工作總結 篇6
本學期在學校的正確領導下,我校教育教學工作取得了長足的進步與發(fā)展,F(xiàn)把我本學期的教學工作做一小結。
一、教學工作中認真落實和實踐教研室的24字教學模式。
根據(jù)24字模式的各個環(huán)節(jié)認真實踐探索。從備課,上課,作業(yè)輔導等每個方面進行嘗試,收到了較好的效果。在備課中根據(jù)課程標準的要求和學生實際,落實知識問題化,問題具體化。精心設計問題,在學生已有知識的前提下,盡量把新知識的學習設計成舊知識的復習。使學生不覺的有新的感覺,在復習的過程中學會新知識。
在教學中根據(jù)24字模式的要求,把學生當成學習的主體,最大限度地減少教師的講,增加學生自主學習,探究學習,合作學習的過程,發(fā)揮教師的激勵評價,教學引導,課堂組織,宏觀調控的作用,真正把課堂還給學生,使學生在合作探究,自主學習的過程中掌握知識。提高45分鐘的效率。作業(yè)輔導中發(fā)揮小組和小組長的作用,讓學生相互檢查,相互判閱,在檢查中提高,在判閱中鞏固提高。
二、在學校的日常工作中,認真遵守學校的各項規(guī)章制度。
不遲到,不早退,不曠職。執(zhí)行學校的教學常規(guī)制度,值班制度,自習制度。不利于團結的事不辦,不利于教學的事不做。自覺維護學校形象,把學校的利益放在第一位。經(jīng)常做學生的思想工作,教育學生樹立愛國主義,集體主義思想,確立班榮我榮,校榮我榮的思想。樹立遠大理想,端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好習慣,做一個有理想,有道德,有文化,守紀律的新人。既教書又育人,努力使自己成為一名合格的人民教師。
三、在學校工作中,認真履行學校賦予自己的職責。
本學期主要在24字模式教學的教學改革方面做了一些工作。從一開學就堅持聽課,在數(shù)學,政治,歷史三個學科的教學改革活動中,我們先由教研組統(tǒng)一備課,然后由主講人講,大家聽,課后評。最后從教學的每個環(huán)節(jié)再進行課后的總結,反思?偨Y我們在每個環(huán)節(jié)上還存在的不足,問題,失誤,優(yōu)點,經(jīng)驗。在此基礎上我們又開始了第二輪的評教評學活動,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題,繼續(xù)進行探索,集思廣益。人人上臺講課,人人進行評課,人人進行反思,人人進行總結。大家認為講的比較成功的人再講。然后在全樣做了示范,各科都根據(jù)本學科的特點做了總結。取得了一定的效果,但是還沒有形成一個很成功的模式,有待進一步嘗試探索。
四、今年的初三工作。
由于我是新接的班,對學生的學習習慣,學習情況,班級情況不了解,導致進入角色慢,了解學生慢,最后的直接結果是成績不理想。整個初三學生,思想上松懈,學習上不思進取,沒有競爭意識,沒有良好的學習氛圍。教師們也存在一定的思想問題,教學上的問題,協(xié)調上的問題所以在第一次摸底考試中成績不理想。但是我們很快發(fā)現(xiàn)了問題,找到的癥結所在,并制定的相應措施,相信經(jīng)過我們全體初三教師的努力一定會在第二次摸底和中考中取得好成績。
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