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新教師的工作總結(jié)

時間:2021-01-25 14:24:49 新教師工作總結(jié) 我要投稿

【推薦】新教師的工作總結(jié)6篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的新教師的工作總結(jié)6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】新教師的工作總結(jié)6篇

新教師的工作總結(jié) 篇1

  入職一年了,做了一個小學(xué)教師,很榮幸自己能在這份工作上貢獻自己的能力,與大家一起發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)。一年的教師工作,讓我懂得了作為教師的辛苦,更讓我從中有得到收獲。才一年工作,相比于其他教師,我算是個新人。20xx年這一年也將度過,我對自己這一年的工作做一個總結(jié)。

  這一年來我進入教師行業(yè),真的成長太多了。從前還未當(dāng)老師之前,總是不理解我的老師,總覺得老師他們那么輕松,卻還要給我們布置那么多的作業(yè)?勺詮奈耶(dāng)了教師之后,我才明白老師的辛苦是學(xué)生看不到的,下班回家還要把第二天的教案做,還要熬夜給學(xué)生們批改作業(yè)。雖然我是個新老師,但是學(xué)校因為缺老師,所以基本上老師們都要管兩個班級的課,要給兩個班上課,如此工作量就增加了。一開始,我為還不能適應(yīng),很長一段時間都無法開解自己,而且我分管的兩個班一個是三年級,一個是四年級,這都是屬于小學(xué)低年級的班級了,所以大部分的學(xué)生都特別的調(diào)皮,是真的難管理,即使請求他們的班主任,都不是那么輕易的就能讓他們乖下來的。所以可想而知我前期的工作是多么的難走。

  可即使是這樣,我也要咬牙堅持著,因為我是老師,肩負著重大的教育責(zé)任,所以我首先就是克服這些困難。我一點點的從一個小白學(xué)習(xí),把自己的經(jīng)驗豐富起來,我知道自己上課方式和模式都不是很好,所以我會向其他老前輩申請聽課學(xué)習(xí),從他們身上學(xué)習(xí)更好的教學(xué)模式,把我自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗給弄豐富起來。在這一年里,我一點點的成長,我努力的向前,管理著兩個班級的語文課,或許起初是想過要放棄的,可是當(dāng)我慢慢的接觸他們之后,尤其是跟著其他老師對這些學(xué)生進行家訪過后,我找到了與他們相處的方式,我逐漸的讓自己變換位置,跟學(xué)生站在同一水平線上,這樣我就在了解他們的基礎(chǔ)上與他們建立好的師生關(guān)系,幫助他們把小學(xué)的語文學(xué)習(xí)給跟上來了。

  整整一年的語文教學(xué)工作,由艱難到簡單,由想放棄到堅持,這一系列的變化都在往好的方向走,我很開心自己堅持了,所以有了這一年的教學(xué)成果,兩個班的語文平均成績基本達標(biāo),這是對我一年工作最大的肯定。我知道前路漫漫,但我會加油的。

新教師的工作總結(jié) 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!

  今天這樣的場景讓我想起了四個月前第一次與大家見面的那次會議,新教師工作總結(jié)會發(fā)言。回想起那時候的我,剛剛來到八十七中學(xué),心中充滿著對未來的憧憬,還有一絲忐忑不安的情緒。那么今天我想說三個感謝。

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給予我如此寶貴的機會,讓我有幸成為八十七中學(xué)的一名老師。八十七中讓我擁有了閃亮的光環(huán),無論走到哪里,提到我是一名八十七中學(xué)的老師,大家都會連聲稱贊,這是社會對八十七中的認可與好評,我知道是八十七中學(xué)讓我擁有這樣一份榮譽,盡管我現(xiàn)在還沒有為這個光環(huán)的鑄就添一磚一瓦,但我立志,我會努力為這個光環(huán)爭奪光彩。

  其次感謝領(lǐng)導(dǎo)為我選擇了一位好師傅。我的師傅是姚海峰,無論在教學(xué)方面,為人方面,都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。初為人師的我,要學(xué)習(xí)的東西太多,在教學(xué)方面,師傅給予了我很大的幫助與指導(dǎo),每一個知識點的落實,每一個問題的設(shè)立,每一個環(huán)節(jié)的過渡,師傅都會耐心的分析與講解,為我以后的教學(xué)做好準備。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。在這一學(xué)期的聽課中我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的`技巧。聽完課之后,把師傅上課時講到的都記錄下來,然后對我自己的備課教案進行修改,將師傅的很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。在為人方面,我?guī)煾嫡保瑹崆,有?zé)任感等很多優(yōu)點,她是一位深受同學(xué)喜愛的老師,幽默風(fēng)趣,在他的課堂上,同學(xué)們能輕松地在歡笑中掌握知識,這些優(yōu)點都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想做一位像她一樣的具有人格魅力的優(yōu)秀教師,

  來到八十七中學(xué),最記憶猶新的就是四杯賽,在準備課的過程中,讓我明白了團結(jié)合作的力量。前輩們給予了我很大的幫助。而且在我講課的當(dāng)天,我?guī)煾傅膬鹤影l(fā)高燒,我以為他不會去聽我講課了,可是那天我?guī)煾冈缭绲牡搅耍f她怕我會緊張,她要在下面為我打氣。而且當(dāng)我講完課走下來的時候,我發(fā)現(xiàn)我?guī)煾,景華姐和露露姐同時松了一口氣,那樣一個細節(jié),讓我當(dāng)時真的非常感動。至今難忘。因為他們給予我太多的支持與幫助。能夠在這樣一個團隊里工作,是我的榮幸!

  最后,我想感謝我們一起來的29位老師,在這四個月的工作中,我們相互配合,相互支持。在快樂中完成工作,在工作中獲得快樂。我們一起經(jīng)歷了招生考試,推薦生選拔工作,一起參加各種監(jiān)考等等。在每一項工作中,我們逐漸熟悉,逐漸友好,現(xiàn)在建立深厚的友誼。你們教會了我很多東西,讓我受益匪淺。八十七中學(xué)是一個積極向上的團隊,能夠在這樣一支優(yōu)秀的隊伍里,自身的素質(zhì)也在不知不覺中提高。隨著工作的深入,各方面經(jīng)驗漸長,對崗位工作情況已初步了解。我首先應(yīng)該做到適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。多聽有經(jīng)驗教師的課,及時做好經(jīng)驗總結(jié),并在教學(xué)中進行實際嘗試,努力上好每節(jié)課,多吸取經(jīng)驗和建議,爭取越上越好。用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗,做一名學(xué)生心目中的好老師,形成自己的特色教學(xué)路子,讓政治課堂生活化,貼近生活,這樣的政治課才是活的,以生活的理念進行政治教學(xué),提高課堂生動性和實用性。以上就是我在八十七中學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)工作中的收獲。

  我想在感謝之后,我會心懷一顆感恩之心。回報領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任,回報前輩們對我的栽培,回報同事們對我的鼓勵。我會在未來的工作中,不斷學(xué)習(xí),逐步完善,摒棄缺點,為八十七中學(xué)奉獻出我的青春與熱情。

新教師的工作總結(jié) 篇3

  工作一月有余,雖每天都有反思但皆未成文。閑暇之余,索性來個階段性總結(jié)。

  放假之前階段性質(zhì)量調(diào)研剛結(jié)束,通過學(xué)生的成績反饋對自己過去一個月的教學(xué)工作有了大致的了解。

  很意外的被安排教二年級,雖然之前見習(xí)實習(xí)一直教的都是中高年級。但既然分到低年級那也只能硬著頭皮上,畢竟我相信只有什么年級都能教好的老師才是合格的。

  剛開始還是很不適應(yīng)的;叵肫鹑ツ暝诙䦟嵭〈n的時候,雖然拿錢不多,但是那個爽啊。每天學(xué)校的課上完以后跑去小學(xué)上兩節(jié)課,完了沒什么事就能回來了,挺輕松。實習(xí)的時候也是一門心思的專注于上好課,其他的事情都是自己主動要求來做。也許這就是正式與非正式的區(qū)別吧,真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔(dān)子,上面滿載著的是,責(zé)任。

  所以,不光是要做好自己的教學(xué)和班級管理工作。學(xué)校其他的一些工作安排到自己也必須做好,我從不害怕事多,有事做才充實。但最可怕的事當(dāng)一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎么做。不知道怎么下手遠比事情多來的更讓我壓力大。

  工作第一年就做班主任壓力也很大,雖然之前實習(xí)的時候班主任老師也很放心的把班級教給我,但那畢竟是別人給自己鋪好了路,F(xiàn)在則完全不一樣,就像是花匠一樣,這一壇的花花草草從犁地、播種、除蟲鋤草到澆水,每一步都得自己親力親為,責(zé)任重大。幸虧(2)班原先的兩位老師已經(jīng)把小孩教育得很好,踩在巨人的肩膀上工作自然輕松了許多。

  但班主任工作確實是門學(xué)問,是一門藝術(shù)。我還需要很長時間的探索和實踐,并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面對一大堆的晨會和班隊課我就常常不知道講什么,以后得做好規(guī)劃,嘗試主題式的教育活動。總的來說(2)班的小孩很乖,但這種乖如果能有更到位的制度和管理輔助便會更好,而如果我把握不好,就有可能使原本很乖的班級失去一種和諧和平靜。所以班主任工作任重道遠,仍需上下求索。

  教學(xué)方面,從質(zhì)量調(diào)研和我自己做的測試來看第一階段學(xué)生知識點的掌握大致清晰,這說明對教材知識點的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看,一些典型錯題問題出在平時強調(diào)不夠,沒有很好的突出。個別學(xué)生知識點的遺漏則出在我的課堂教學(xué)組織上,沒能抓住那些學(xué)生的注意力,學(xué)生注意力渙散時不能及時調(diào)控和處理。這方面始終是個大學(xué)問,如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上?我想由于孩子自身的身心發(fā)展特點,我要做的是讓教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的更生動有趣,教學(xué)組織上要的關(guān)注學(xué)生,著眼整體又要關(guān)注個別。

  常規(guī)管理方面,前一階段中做得比較亂,東一榔頭西一棒子。低年級孩子常規(guī)管理是重中之重,做得好能為教學(xué)工作助力。管理不到位則會阻礙教學(xué)效果的發(fā)揮。下一階段要多關(guān)注常規(guī),并且更有條理的去做。獎懲都得制度化,決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),適當(dāng)時候還要有所變換以隨時吸引學(xué)生的注意力。

  最感動的事,不太愛講話的小文軒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況不錯。而且越來越開朗,忘不了報他考了滿分時其他小孩驚訝的神情。

  作為新教師畢竟還很嫩,和家長打交道遇到不講理的難免犯怵,hold不住啊。同事說我對家長太客氣了,我雖覺得人與人之間需以誠相待,我愿信先禮后兵。但方法和說話技巧還是明顯不如老教師,所以遇到不講道理的家長就真的hold不住了。

  好了,洋洋灑灑寫了很多?偨Y(jié)為一句話就是,要相信孩子永遠是對的,作為教師永遠得反思自己的心態(tài)、技巧和方法。

新教師的工作總結(jié) 篇4

  20xx年馬上就要結(jié)束了,行政部作為公司的后勤保障部門,在過去的一年中為公司的發(fā)展默默的付出著,在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,做出了一些成績,但也存在一些困難和不足之處,現(xiàn)將20xx年行政部工作匯報如下:

  一、檔案管理方面

  1、歸檔

  檔案管理一直是行政工作中比較薄弱的一項工作,20xx年第四季度開始,行政部依據(jù)相關(guān)規(guī)定并結(jié)合各部門工作中的實際情況,逐漸確定了各部門檔案的歸檔范圍和檔案管理的規(guī)范性。

  2、管理

  根據(jù)公司管理制度要求,檔案實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中與分級管理相結(jié)合的管理模式。行政部對檔案室重新做了調(diào)整,檔案柜也重新分配,并且設(shè)定了兼職檔案管理員,負責(zé)對本部門所存檔案及時歸檔和借閱等工作,并做有檔案借閱登記。

  二、辦公設(shè)備管理方面

  為了統(tǒng)一管理、控制成本,公司所有辦公設(shè)備由行政部經(jīng)過貨比三家后,統(tǒng)一采購驗收入庫后按需配置到各部門,并且監(jiān)督管理。公共辦公區(qū)域辦公設(shè)備由行政部統(tǒng)一管理,所有辦公設(shè)備的耗材皆由行政部管理配備。

  三、辦公用品管理

  公司各部門的辦公用品都實行由部門按需申報,行政部統(tǒng)一后按需采購、入庫,各部門按要求領(lǐng)用。辦公用品的發(fā)放、采購和管理,建立辦公用品臺賬和領(lǐng)取記錄。

  四、會議管理

  會議管理是行政工作的一部分,做好公司會議及其他各部門會議的組織和后勤服務(wù)工作。落實各類會議的會前準備、會后的會議紀要的整理及發(fā)送各部門等工作。

  五、制度的建設(shè)

  配合總經(jīng)理在原制訂的各項規(guī)章制度基礎(chǔ)上進一步補充和完善,包括《辦公用品管理辦法》、《公司車輛管理辦法》、《辦公區(qū)域衛(wèi)生管理辦法》、《招待用品管理辦法》、《辦公室用電安全規(guī)范》、《文件簽批流程》、《證照管理標(biāo)準》、《網(wǎng)購管理辦法》、《印章的管理標(biāo)準》、《辦公室衛(wèi)生檢查扣分管理制度》、《會議管理辦法》等等。根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,進行修改和完善,近期已將公司新的規(guī)章制度制定出來,下一步就需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行會審。

  六、車輛管理

  為領(lǐng)導(dǎo)和員工提供便利的交通工具是行政部重要工作內(nèi)容之一,后勤保障更是一項重要工作,20xx年開始,行政部保障了各部門員工外出工作的便利,員工滿意度也得到提升。一年來,行政部結(jié)合工作實際,在車輛管理的方面,達到一車一人,定期保養(yǎng),責(zé)任到人的管理方式,車輛的高效管理,為公司各項工作的開展創(chuàng)造了良好條件。

  七、網(wǎng)絡(luò)管理

  為了保障集團的日常辦公,加強公司現(xiàn)代化辦公需求,本年度OA辦公進行試用階段。對各部門辦公設(shè)備的配置保養(yǎng)和維修。保證各部門的通訊和網(wǎng)絡(luò)暢通。

  八、總結(jié):存在的困難與不足

  (一)困難:

  1、行政部較頻繁的人員流動,帶來工作不連續(xù)的問題。

  1)人員的變動造成個別工作的中斷,如:工作交接的不順暢,各項記錄的不完善,沒有電子檔案。需要重新建立完善各項記錄的電子檔案。以便于匯總和保存。

  2)辦事風(fēng)格的不同,也容易引發(fā)多方面的不適應(yīng)。

  2、公司的階段性發(fā)展帶來的整體認識偏差及重視程度不足的問題。

  1)各方面還是更習(xí)慣把行政部作為單純的服務(wù)職能來對待,

  2)公司目前所處的階段,有規(guī)范管理的必要性,但這種必要性還沒有達到普遍感到“急迫”的程度。在整體氛圍可有可無的情況下,工作推進的難度可想而知。

  3、現(xiàn)行及試行制度本身尚待完善,由此可能引發(fā)的問題。例如:工資福利制度的改革、財務(wù)報銷制度的改革等。

  (二)不足:

  1、團隊建設(shè)、內(nèi)部管理尚有不足。

  1)由于行政部管理幅度較寬(行政部現(xiàn)在涉及的工作已經(jīng)越出了單純一個部門的范圍)、事務(wù)性強,需要部門員工普遍做到一專多能,且相互之間有團隊、補位意識。這一點上還需進一步加強。

  2)行政部內(nèi)部管理,如車輛、人員管理、文件傳遞等,仍有提高的余地。

  2、責(zé)任心、責(zé)任感有待進一步加強。

  1)行政部工作“即時重要”的性質(zhì),決定了工作瑣碎但責(zé)任重大的特點。

  2)部門內(nèi)個別崗位尚存在人員不足等問題,

  4、服務(wù)意識與服務(wù)水平尚待提高。

  1)目前部門個別崗位服務(wù)意識不足,需要提高工作責(zé)任心。

  2)服務(wù)水平與服務(wù)技能有直接關(guān)系,好在部門員工普遍悟性較強,且大部分均有上進心。

  九、小結(jié)

  結(jié)尾語:行政部在公司安排的任何工作中一定要首當(dāng)其沖。困難是存在的,現(xiàn)實的,難免的;我們的不足也是顯而易見的。但行政部有決心也有信心迎難而上,在伴同公司發(fā)展壯大的過程中整體提升!20xx年已經(jīng)過去,在新的一年里,我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作,克服缺點,改進方法;深入調(diào)研,掌握實情;加強管理,改進服務(wù);大膽探索行政部工作新思路、新方法,促使行政部工作再上一個新臺階,為公司的健康快速發(fā)展做出更大的貢獻!

新教師的工作總結(jié) 篇5

  作為一名從事教育工作的教師來說,我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的學(xué)習(xí)以及實踐摸索,逐漸在教育工作中取得了些許成效。但是仍然有眾多不足之處。在此做一個總結(jié)歸納,也是為了更好的認清自己,找出工作中的不足,以便更好的改進不足,不斷提升自己,勝任教師這個光榮而神圣的責(zé)任。

  一、 本人教學(xué)中的不足。

  1、由于新人的緣故,雖然有些問題上有新的思路,但是畢竟缺乏經(jīng)驗。在許多理論性的知識儲備上不夠深厚。作為教育工作者,必須要有扎實的理論基礎(chǔ),武裝自己的頭腦。

  2、在課堂教學(xué)方面,有些過多注重自身的講授。從內(nèi)心來說,總是怕學(xué)生不理解,總是會從多方面多角度來幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容,有些講授過多,講課時間偏長。在發(fā)揮學(xué)生的主體作用方面有所欠缺。再者,在個方面也缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗。

  3、在課堂外的教學(xué)引導(dǎo)上,缺乏注重學(xué)生作業(yè)的開拓性。沒有花費心思用于啟發(fā)學(xué)生?赡芤彩撬枷肷系亩栊,思維的懶惰。

  二、改進措施。

  通過認真反省和自我分析,認清主觀上的不足之后,感覺到豁然開朗,并不是自身能力不夠,多半是年輕人的浮躁和惰性所致。我將在今后的教學(xué)中注意,積極改進措施,更好的服務(wù)教學(xué)工作。

  1、首先必須從知識上首先豐富自己,持之以恒的堅持理論學(xué)習(xí),不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容,多方面豐富自己。

  2、由于經(jīng)驗欠缺,我將在平時多向有經(jīng)驗的老師請教。多多與經(jīng)驗豐富的老師多交流,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。新教師工作不足之處。

  3、在課堂教學(xué)中,我將注重學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。

  4、在課后,我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的情況。鼓勵學(xué)生多通過生活,通過各種媒體網(wǎng)絡(luò),勤思考。借以鞏固課堂教學(xué),活學(xué)活用。 我始終認為教學(xué)中有欠缺并不可怕,只要主觀思想端正的認識,通過不斷研究方法,多學(xué)習(xí),多思考,多改進,一定能在教學(xué)中取得較大的進步。我相信,自己一定行。

新教師的工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)年我與王鋒老師結(jié)成師徒,接受他的幫扶,努力提高教學(xué)水平。在工作中,我們本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度,本著“共同學(xué)習(xí),一起進步”的理念,堅持求真務(wù)實的原則,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作,以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

 。ㄒ唬└叨戎匾,制定工作計劃和實施方案

  結(jié)對幫扶年輕教師工程的實施,有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用,有利于加深教師關(guān)系,實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,有效地引導(dǎo)和促進了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。

 。ǘ┲匾暯涣鳎_到優(yōu)質(zhì)資源共享

  在日常的教育教學(xué)中,我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式,強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們用新理念處理舊教材,深入鉆研教材,備好每一堂課。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,在這堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,努力實現(xiàn)理實一體化教學(xué)。

  本人積極參加各級教研活動,積極挑戰(zhàn)自我,勇挑重擔(dān),在教學(xué)中讓學(xué)生自己動手操作,幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗進而使學(xué)生在獲得對制圖理解的同時在思維能力情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。同時,以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)教師只起組織者,引導(dǎo)者,幫助者和促進者的作用,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識,最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來促進學(xué)生健康成長更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力?傊,王老師為我展示了簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計,精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使我受益匪淺。

 。ㄈ┘訌娐(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制

  為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果,共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系,開展教研活動,主要以公開課、示范課、集體備課為載體,來提高我倆教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。這樣,建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動,從而達到共同進步的目的。

 。ㄋ模└惺芘c啟發(fā)

  我倆開展結(jié)對幫扶的活動時間不長,但給我的感受和啟發(fā)較多。一是我有了新的教育教學(xué)理念,明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。教學(xué)中遇到一些簡單的問題,盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試,主動去探索問題,教學(xué)可采“討論式”“合作式”等教學(xué)模式,讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會,讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外,在教學(xué)中,教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。

  總之,學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在結(jié)對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中,我們將進一步努力,加強師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展,推進職業(yè)教育全面實施,構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。

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