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學年度教師工作總結

時間:2021-01-24 10:31:16 教師年度工作總結 我要投稿

精選學年度教師工作總結4篇

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的學年度教師工作總結4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選學年度教師工作總結4篇

學年度教師工作總結 篇1

  時光荏苒,歲月如梭,可謂酸甜苦辣,忙忙碌碌。有過成功,也有過失敗,有快樂,也有苦惱。多年來,我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質量地完成教學工作任務,在德、能、勤、績方面成績顯著,讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。

  一、思想品德及職業(yè)道德

  安心教學,默默耕耘,無私奉獻,有良好的教師職業(yè)道德,遵紀守法,為人師表,教書育人,能認真履行現(xiàn)行職務職責,有極強的事業(yè)心與責任感。任現(xiàn)職以來,本人工作上積極主動,勇挑重擔,顧全大局,堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,工作嚴謹,學風端正。

  二、教育教學能力經(jīng)驗

 。ㄒ唬┙虒W能力方面:

  能正確理解、運用掌握教學大綱和教材,正確傳授教學內容,重點突出,難點講析透徹,“雙基”教學扎實。人們說:“一個好老師,應有一張巧嘴、一手好字,擅長分析、寫好文章。”本人個人素質好,普通話動聽標準,字端正美觀,平時博覽群書,閱讀面廣,寫作是特長,所以教學具有相當?shù)氖痉缎,能帶出一大批語文方面冒尖的學生。

  語文教學過程是一個嚴密的螺旋上升的過程。這要求教師教學本領強,自己擁有源源不斷的活水。通曉語文教材的體系,鉆研教材遵循從整體到局部,再由局部到整體的思路;通讀全套教材,把握教材編寫意圖、編排體系,安排出范文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。在具體操作中又采用主體式課堂教學方法,講究以學生為主體,教師引導學生探究問題,這樣能優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。語文是一門語言藝術課,充滿魅力的語言是語文教學取得成功的重要因素。我設計出聲情并茂的課堂用語,力求使學生感到上語文課是一種美的享受。畢竟,我始終認同這樣一個觀點:優(yōu)秀的高明的語文教師理應是一個雜家,博學能文是其必備素質。

 。ǘ┙虒W經(jīng)驗豐富:我是學校骨干教師,學生的良師益友,勝任中學語文大小循環(huán)教學,所帶班團結友愛,學風濃厚,樂觀向上。

  荀子有言:君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。善于反思使我的教學能力飛速提升。眾所周知,“勤能補拙是良訓”,要注意言傳身教,“學高為人師,身正為人范”,嚴格要求自己也嚴格培養(yǎng)學生。注意因材施教,對好、中、差學生實行分層管理,分類推進,對學生實行“做人、知識”雙方面教育,經(jīng)常找學生個別談心,關注其身心的健康,進行良好引導,重視專題班會課教育,采用比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識,并組織學生交流學習方法,發(fā)揮干部作用,并培養(yǎng)學生合作能力,特色是實行分層勵進教育教學管理模式,“一幫一”活動。所教班多次被評為先進班,有很好的學風班貌,班上同學思想進步,學習勤奮,后進生轉變成效好,成績常居年級首位。

  三、工作任務重,勤奮創(chuàng)佳績

  在工作中勇挑重擔,多次擔任高三的語文教學工作,有時還是兩個班的語文教學工作。我教學基本功扎實,教學效果顯著,多年來,所任教班級的語文成績名列同類班級前茅。

  四、履行職責情況:

  本人任現(xiàn)職以來,能以一個中學語文一級教師的職責嚴格要求自己,能積極組織參與學校的教研活動,作為校骨干教師,能為學校的青年教師做好榜樣,每學期至少開一節(jié)示范,并能認真聽課,積極評課,與同事交流共享最新教學信息。作為校骨干教師,能認真負責地做好青年教師的“傳幫帶”工作。

  五、努力方向

  教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng),而且也是一種相當人文的特殊凝聚。無論是藝術還是哲學,似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,教育也就背負上了一個永遠不能消解的神秘使命。作為教師,也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,但在這條路上,我要無怨無悔。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,教無止境,我的追求亦無止境。今后,我會一如既往地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的新型教師。在教學工作方面,全方位提高學生的能力與素質,帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

學年度教師工作總結 篇2

  在平平常常中,我又度過了一個學年,回顧這一學年的工作,我感到有自己值得懷念的地方,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁,多么復雜,沒有放棄我做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內,努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。

  一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

  在教育實踐中,我們常常感到非常的迷茫:一個簡單的道理,一個不很難理解的問題,為什么學生就是不能接受,不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,學生在學習中處于被動接受的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學生主動學習的強大動力,沒有能內化到學生的身心結構中去,也就不能變成學生的自覺行為。

  如何處理好教與學這一對關系,提高教育教學的效果,我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,而其中的核心是一個“愛”字。有人說,教師對學生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作,愛班級中的每個學生,用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛,不僅體現(xiàn)在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助,也包括積極的鼓勵,遠大理想的引導,更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,如教學過程的安排,教學模式的選擇、具體問題的提出,新知識的導入等等。我堅信,加強以愛為核心的師德修養(yǎng),不僅是教育教學的客觀需要,也是教師個人品德的具體體現(xiàn),更是維護每個學生的自尊心、自信心,保護學生基本****的根本保證。很難想象,一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,怎么有資格談得上愛祖國、愛人民?當然,有實際工作中,我有時做到并不十分圓滿,但從我主觀上來說,我是努力朝一方向前進的,我也就感到問心無愧。

  二、加強學習,不斷提高自身素質。

  現(xiàn)代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習,緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,我能不斷主動學習,第一是學科學知識,了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài),納米技術、器官移殖、網(wǎng)絡、沙塵暴等等,都是我學習的源泉。因為我深深的知道,個人工作總結范文只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論,掌握其中的精髓,是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革,才能克服盲目性、隨意必,才能取得積極的效果。在這一學年,我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊;

  三、做好自己的本職工作。

  第一,做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導干部,做好年級組的管理工作,是我工作的一個重要部分。在年級組管理中,我能做到盡心盡力,以身作則,團結同事,發(fā)揮各位教師的特長,把年級組工作搞得有聲有色;

  第二,做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能與學校領導一起,制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項、設計研究方案、并做好課題的申報、論證工作。在本學年,我校的一個常州市級課題已經(jīng)結題,得到了有關專家的好評,所撰寫的結題報告,在常州市交流;xx年3月,根據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件,有積極申報了一個江蘇省級研究課題,已經(jīng)批準立項。

  四、今后努力的方向。

  增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色,發(fā)展學校內涵,作為自己的一個奮半目標。

學年度教師工作總結 篇3

  本學期是忙碌的一個學期。

  開學伊始,教師節(jié)慶祝大會的節(jié)目就已經(jīng)開始籌劃并排練了。整場演出由全**老師和我負責,6個節(jié)目表演和各項模范教師的頒獎典禮。9月10日慶祝大會圓滿成功(除了音響不給力外,其他都很好);9月11日,開始為秋季運動會做準備,鼓號隊,管樂隊排練。今年的運動會和以往不同,每個班級都要在主席臺前進行展示,好多班主任都找我?guī)兔ε抨犘汀?月16日秋季運動會成功開幕(據(jù)說樂隊得到領導們的好評,我所排練的班級隊形也讓領導們豎起了大拇指。)為期兩天的秋季運動會圓滿結束。

  教師節(jié),運動會都忙完了,開始收拾服裝室,也開始了新的征程……

  9月21日第六屆校園文化藝術節(jié)開幕了。音樂版塊里分成了聲樂、器樂、舞蹈、班歌四類。截止到10月23日,四個板塊的比賽結束。開始著手匯報演出的籌劃。每年的藝術節(jié)都有三位音樂老師分頭負責,而今年就剩下了我自己一個人戰(zhàn)斗,時間上明顯不夠用,無法改變只能硬著頭皮干了。為了良好的演出效果,和校長申請使用LED大屏。其實申請LED大屏無形中是給自己增添了許多活兒,強迫癥加上完美主義的性格,促使我自己親自制作LED大屏的背景。白天在單位,學生們上課時間我琢磨演出服裝,穿插著學生們的空余時間,下課排練,中午排練,晚間放學再排一會兒,然后直接去海生音樂工作室做LED背景。幾乎每天都是起早貪黑熬半夜,顧不上吃飯更顧不上棒棒的學習,對棒棒我心中有愧。減肥總失敗的我大半個月時間,瘦了10斤,熬得精神都有些恍惚了。11月14日藝術節(jié)匯報演出圓滿結束。宣布結束那刻我如釋重負;氐郊乙活^倒在沙發(fā)上,再睜眼的時候天已經(jīng)黑了。拿起手機,微信里滿滿的都是褒獎,歌曲《我愛你中國》讓每個人都豎起了大拇指。是啊,這是我精心打造的節(jié)目,自己設計,自己指導拍攝,自己后期制作,一針一針的視頻熬得是心血。匯報演出圓滿結束,在這2個多月的忙碌中讓我更真切的體會到了“世上無難事只怕有心人”這句話的.道理。不是做不好,是看到底想不想做,用不用心去做。

  11月18日,編輯了一整天的匯報演出視頻,也認真的看了一遍整場演出,學生們表現(xiàn)的都很棒。11月30日,匯報演出后的第三個星期,演出服裝終于收齊了,利用一個上午的時間讓服裝們回歸到了自己的位置,服裝室恢復了往日的整齊,潔凈。

  藝術節(jié)匯報演出結束后,各項工作有序進行著,教學工作、招收小記者、上報宣傳稿件、黨務工作、參加教師素質大賽的各項活動。

  這個學期是忙碌的一個學期,感謝忙碌與領導們的信任。讓我迅速的成長了起來。

學年度教師工作總結 篇4

  本學期體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā),牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,在全面提高學生素質的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,現(xiàn)就本學期學校體育工作做如下總結:

  一、以“健康第一”為指導,切實抓好體育教學工作。

  學習落實“課標”的教育理念,改革學習方式、教學方法和評價方式,在教學中,教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高了教學質量。并做到了經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,結合教學的實際情況上好每節(jié)體育課。

  二、常抓不懈,推動了“二操一活動”有序的開展

  學!皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

  三、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

  《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,通過多方面的努力,本學期《學生體質健康標準》測試順利進行,成績優(yōu)良。

  總之,學校體育工作在領導重視,教師積極配合的情況下,學生的身體得到了鍛煉,為學生抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。全校學生感冒、有病的很少,無論站隊、做操都無暈倒的現(xiàn)象。說明我校師生都能積極參加體育鍛煉,身心都得到了健康的發(fā)展。關信息請訪問自查報告網(wǎng)。本學期,我從各方面嚴格要求自己。積極向其他教師請教,認真學習數(shù)學教材,結合本班的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法。

  根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真準備教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結寫好教學后記,并認真按搜集每課的知識要點,進行歸納。

  二、 增強上課技能,提高教學質量。

  使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師。

  在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性,有層次性。為了做到這點,我搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  五、狠抓學習風氣。

  我是教數(shù)學的,學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,因為怕責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過努力,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。

  本學期,本人擔任高一年級7個班的政治教學工作。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、 認真?zhèn)湔n。

  不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結。

  二、 增強上課技能,提高教學質量

  使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師。

  在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  四、做好課后輔導工作,注意分層教學。

  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  五、積極推進素質教育。

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  在以后的教學工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

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