實用的教師的工作總結(jié)范文錦集五篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的教師的工作總結(jié)5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師的工作總結(jié) 篇1
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)
一、在思想上愛黨愛國,積極進取。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學(xué)_《在重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本,背學(xué)情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。
教師的工作總結(jié) 篇2
她本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,把愛的陽光灑向事業(yè),灑向?qū)W生。雖然沒有取得輝煌的成績,但卻一向無怨無悔,默默無聞地奉獻著,為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。
一、努力完成自我的教學(xué)任務(wù)
做為教師,上好每一節(jié)課是學(xué)校,也是學(xué)生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課,她都做好充分的課前準(zhǔn)備,因為教師的本職在于上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量,這是根本,也是必勝的武器,所以認真?zhèn)湔n,掌握教學(xué)的目的和要求,在此基礎(chǔ)上通覽教材全部資料,把握教學(xué)的重點和難點,遵循教育規(guī)律,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握,靈活運用以學(xué)過的知識,在每單元的過關(guān)測試上她都認真批閱。她常說:“一個班的學(xué)生很多,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪,無所不有,批閱時都做好詳實的原始記錄,這樣就能在矯正課上有的放矢,同時又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù),盡管這樣做會投入很多的精力,為了讓學(xué)生多學(xué)點東西,完滿的完成學(xué)業(yè),我也值了。”
二、鉆研業(yè)務(wù)、做學(xué)者型教師
她常把教學(xué)和個人進修相結(jié)合,不斷吸取新知識,提高自我的業(yè)務(wù)理論和對實際問題的理解本事,并且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎,這給了她極大的鼓勵,工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,認真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí),仔細聆聽專家們的講座,然后回到學(xué)校實踐,內(nèi)化為自我的東西,構(gòu)成自我的特色,之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。
三、對學(xué)生傾心所愛
教師的工作實踐使她認識到,育人之道德在先。作為班主任,良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ),良好的師德最根本的一點是愛學(xué)生。如果說教師很對自我的學(xué)生沒有感情,那么所有的工作就無外乎空中樓閣,擁有良好的師德,就有了解決好學(xué)生問題的保證。
傾心所愛,來不得半點虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,嚴(yán)慈相濟,在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言,在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師,楷模也,教師關(guān)愛教育學(xué)生,要求學(xué)生做到的自我必須首先做到,比如:要求學(xué)生不遲到,她總是在上課前到門口侯課;班里的臟活,累活她總是帶頭干,從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用,才給了學(xué)生潛移默化的影響,建立了和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。
四、尊重學(xué)生人格
有這樣一句話:“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上頭寫上平整的文字,正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”僅有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下,人的思維才能處于最活躍的狀態(tài),各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學(xué)生,較好的實現(xiàn)了因材施教,在學(xué)生中有必須威信,學(xué)生也樂于理解她。
她始終對工作和學(xué)生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績,但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛!袄宵S牛”這個詞似乎在飛速發(fā)展的今日聽起來有些“落伍”,但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自我的實際行動去踐行自我的本職工作,去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。
總之,她無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,是教師們學(xué)習(xí)的榜樣。
教師的工作總結(jié) 篇3
一、加強質(zhì)理管理工作
當(dāng)前全球經(jīng)濟環(huán)境受到金融危機的影響,各行業(yè)在經(jīng)營上都遇到了一定的困難,公司領(lǐng)導(dǎo)積極應(yīng)對經(jīng)濟環(huán)境的不利因素,以質(zhì)量求生存,在科學(xué)發(fā)展觀思想的指導(dǎo)下,通過全面提升企業(yè)的管理工作,達到提高產(chǎn)品質(zhì)量以及各崗位工作人員工作質(zhì)量的目的。年初,總經(jīng)理親自主持、連續(xù)召開了廠級領(lǐng)導(dǎo)班子擴大會、中層以上干部會、全體服裝廠年終管理工作總結(jié)范文職工大會進行動員發(fā)動,統(tǒng)一全廠干部職工思想認識,讓大家進一步明白,質(zhì)量是企業(yè)生命的重要性。公司制定了關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量的實施方案,將各項管理要求和標(biāo)準(zhǔn)細化,進行責(zé)任的層層分解和落實,我們把工作標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)量、質(zhì)量以及安全生產(chǎn)要求寫入《質(zhì)量整治管理承包責(zé)任書》,在全廠職工大會上,由各部門第一責(zé)任人與總經(jīng)理現(xiàn)場簽訂責(zé)任書。各部門、車間對照責(zé)任書的要求,按照各自的職責(zé)范圍,尋找實施的落腳點,進行管理工作的細化,完成企業(yè)的質(zhì)量指標(biāo),對所有從事與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的人員質(zhì)量教育培訓(xùn)率達100,加強體系的有效性建設(shè),開展5s管理,嚴(yán)格生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制。在保證本廠生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量同時,將外加工單位的生產(chǎn)質(zhì)量工作也納入到本廠相關(guān)部門的工作中去。
二、加強公司干部的培訓(xùn)考核工作
進一步強化對干部的管理、培訓(xùn)和考核工作。我們在今年××月起對廣大干部職工進行了培訓(xùn),更加注重培訓(xùn)內(nèi)容的先進性與適用性,使廣大干部職工系統(tǒng)地學(xué)到了本崗位必須掌握的工作知識。在日常干部管理工作中,我們進一步細化了對干部工作的考核。財務(wù)部門克服人手少的困難,進一步加強成本核算工作,為廠領(lǐng)導(dǎo)的正確決策及時提供依據(jù)。設(shè)備部門把設(shè)備維修工作分出層次,實行計劃維修和故障維修相結(jié)合的維修模式,對重點設(shè)備嚴(yán)格堅持進行有計劃的預(yù)防性維護,以保證重點設(shè)備可靠完好。住點的外協(xié)小組人員,為產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型長期離家在外,大家盡心盡職,嚴(yán)密監(jiān)控外加工單位的產(chǎn)品質(zhì)量和交期,為企業(yè)利潤指標(biāo)的實現(xiàn),作出了重要貢獻。通過干部培訓(xùn)工作,有力地促進了公司各部門、車間各項管理工作細化,提高了工作質(zhì)量,保證了產(chǎn)品質(zhì)量和交期,降低了成本,提高了經(jīng)濟效益。
三、加強績效考核辦法
通過強化員工考核制度,要求保質(zhì)、保量、按時完成部門月工作計劃和各項工作,保證質(zhì)量目標(biāo)實現(xiàn)。當(dāng)月應(yīng)完成任務(wù)而沒完成扣5分;每有一項工作任務(wù)沒能
按計劃進度進行扣2分;發(fā)生一般質(zhì)量責(zé)任事故每次扣1分;重大質(zhì)量責(zé)任事故扣30~60分;
四、努力提升企業(yè)質(zhì)理管理水平
公司在每個月都會召開質(zhì)量管理會議,領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行產(chǎn)器檢查考核,并保存記錄。對職工的工作情況按月進行統(tǒng)計,在檢查中對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見,對產(chǎn)品質(zhì)量影響較大的限期整改,并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)小組驗收,以便強化質(zhì)量管理工作。
五、發(fā)現(xiàn)問題及時整改
今年,在工作中雖然加強了管理力度,但是產(chǎn)品質(zhì)量問題在生產(chǎn)中是還是很難避免的,由其是當(dāng)客戶有大定單時候,據(jù)統(tǒng)計,今年,××月份客戶投訴我司產(chǎn)品存在質(zhì)量問題!痢*公司訂單工字扣問題,客戶投訴我公司產(chǎn)品存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題,一個工字扣同時出現(xiàn)幾種質(zhì)量問題:掉漆、鈕面變形、顏色不統(tǒng)一。這使我們和客戶的溝通出現(xiàn)空前的尷尬場面?蛻魧ξ覀兊漠a(chǎn)品質(zhì)量表示懷疑,也對我們的態(tài)度表示懷疑。他們覺得我們沒有一點誠意。后來通過公司領(lǐng)導(dǎo)的出面,并采取了相應(yīng)的解決措施才解決了此次質(zhì)量問題。教訓(xùn)是深刻的,一次工作上的不小心產(chǎn)生的質(zhì)量問題會給客戶帶來非常不好的印象,這使得公司的形象會在客戶心目中大幅度降低。
提高產(chǎn)品質(zhì)量,是提高公司品牌效應(yīng)的前提保證,做好公司服裝產(chǎn)品的質(zhì)量工作責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,在今后,我們將會以高度的責(zé)任心和使命感,把××*公司質(zhì)量工作提高到一個新的水平,為公司經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
教師的工作總結(jié) 篇4
今年是我大學(xué)畢業(yè)的第一年,也是我參加工作的第一年,而我的第一份工作就是來到英民小學(xué)成為一名老師。當(dāng)我懷著忐忑的心情進入英民的時候,最強烈的想法是——害怕!我并不怕工作的繁忙或辛苦,因為這些是每份工作都應(yīng)該承受的,想要有所收獲就要先學(xué)會付出。然而教師這個職業(yè)是特殊的,當(dāng)我踏上講臺的時候,我深刻的知道自己肩負的責(zé)任,所以我害怕,害怕自己做的不夠多,不夠好,害怕自己教不好他們。然而也正是這份害怕的心情,不斷督促著我成長。
時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)來到這個集體半年了,在這半年里,雖然很累,但卻很充實。我現(xiàn)在擔(dān)任二年級十班的數(shù)學(xué)老師,從接手這個班開始,我就一直在想怎么樣才能讓孩子們愛上我的數(shù)學(xué)課,怎么做才能不讓一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上落隊。我深知自己在教學(xué)上欠缺經(jīng)驗,因此用認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,每一次作業(yè),認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,課堂教學(xué)中重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)置練習(xí)作業(yè),對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還積極參與聽課,評課,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,遇到不懂,不清楚的問題就向老教師們請教,他們總是會盡心盡力的指導(dǎo)我,讓我不斷進步!
在生活上,從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責(zé)。我深刻的知道:教師要具有一顆博大的心,包容的心,我抱著一顆愛孩子,愛工作的心精心呵護我的班級,與孩子們平等相處,尊重他們,信任他們,理解他們。我堅信,只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動地態(tài)度接受你的`教育。
我們班有個孩子叫小梁,我剛成為這個班的老師的時候,有一次他沒有交作業(yè),我就批評他,問他為什么不寫作業(yè),下課之后就有學(xué)生對我說:“老師,你別批評他了,他老是發(fā)瘋,不然他以后又該發(fā)瘋了”。當(dāng)時我不理解其他學(xué)生為什么這樣說,因為小梁很正常,沒有什么特別。后來有一天,下課之后我正在教室和學(xué)生聊天,突然幾個孩子跑到我身邊說:“老師你快去看看吧,小梁又在男廁所那發(fā)神經(jīng)了”。當(dāng)時我嚇了一跳,趕快跑過去,我看到廁所門口圍了不止一圈的人,有我們班的,也有其他班的,小梁就被堵在一圈人中間又哭又鬧的,問過周圍的學(xué)生才知道,原來是因為小梁拿著卡片在廁所那玩,被我們班班長看到就把他的卡片沒收了,所以小梁不愿意了,又哭又鬧,還想向班長動手,周圍的同學(xué)就圍成了圈攔著他,把他堵在了人群里。了解了情況之后,我就讓周圍的學(xué)生都散開了,把小梁帶到安靜的地方,我先安慰他,等他情緒穩(wěn)定地時候就問他,為什么在廁所門口又哭又鬧還想動手打人,他特別委屈的對我說:“他把我的卡片拿走了,那是我昨天晚上剛做好的卡片”。我就說,那老師有沒有說過不可以在學(xué)校玩卡片,“說了”他小聲的回答,“那你怎么還把卡片帶到學(xué)校了”,“在家里沒人陪我玩,媽媽很忙,哥哥不在家,我想帶到學(xué)校和同學(xué)一起玩”,小梁看著我說。我就對他說,“當(dāng)然可以讓同學(xué)陪你玩,班里這么多同學(xué)都是你的朋友,老師也是你的朋友,除了玩卡片,我們還能一起玩很多其他游戲,同學(xué)們也都會愿意跟你玩的,F(xiàn)在我把卡片還給你,但是你以后不能再帶卡片到學(xué)校了!
他聽了之后高高興興就走了。第二天他帶了6,7本圖書到學(xué)校,我問他帶這么多書干嘛,他笑著說:“這些書我都看過了,我想分給其他同學(xué)看”?吹剿@樣,我真是很高興。后來我才了解到,小梁的爸媽正在鬧離婚,小梁和他哥哥跟著媽媽住,小梁的媽媽要上班,哥哥在初中住校,很多時候都是小梁一個人在家。我就想,小梁其實很乖,他只是太寂寞,想有人陪他,有人注意他。之后我就在課上多提問他,課下找他聊聊天,也和他媽媽多溝通,現(xiàn)在他聽課認真了,作業(yè)也能按時交了。再也不是愛發(fā)瘋的小梁了。
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還要不懈的努力!但我相信,只要樂崗敬業(yè)定會有所收獲。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,我定會不斷成長!謝謝
教師的工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這四個多月的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)。每每想起孩子們的笑臉, 與孩子們形影不離的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié):
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒37人,其中男孩 24人,女孩13人,其中由托入中孩子有4人。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,尤其是養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 求知的欲望也有了相對增強,對唱歌、跳舞, 特別是繪畫有濃厚的興趣,并能用較為完整的簡單語句表達自己的愿望。
二、師德方面:
我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,能夠認真參加園里組織的每一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),仔細記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。不遲到不早退 ,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團結(jié)同事愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面:
愛,是我們進行教育教學(xué)的基礎(chǔ)。但愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。 在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天的活動時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園里的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,例如”看誰做得好”,”我是老師的小幫手”等活動, 讓幼兒學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;指導(dǎo)幼兒掌握正確的書寫姿勢和要領(lǐng), 為更深入的學(xué)習(xí)做好堅實基礎(chǔ); 引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作:
一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡較小,自理能力不足,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),才能達到真正的目的。我就通過家園聯(lián)系冊、微信等網(wǎng)絡(luò)工具及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。就如我強烈建議家長一定要多陪孩子到戶外活動放松,讓幼兒擁抱大自然,在親身體會中,依照周圍真實環(huán)境去滲透學(xué)習(xí),雖然是不經(jīng)意的,或許只是家長在看到一些事物時不經(jīng)意的一句話,也會讓幼兒學(xué)到新知識并且印象深刻。家長特別贊同和支持,對這一建議也有很好的反映。有時我還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享, 通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達到家園共贏。
四、安全工作:
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。但盡管在我的高度警惕和細心照顧下,還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故,使我感到非常內(nèi)疚。雖然我借此事, 給幼兒上了一堂印象深刻的安全教育課, 卻更使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。這里特別要感謝我的配班彭老師,每天都能認真地配合我做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。
六、存在不足與努力方向:
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有了很大進步, 但也存在著不足:
1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,說話貪玩, 速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
我曾經(jīng)看到過這樣一個說法: 說老師分智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型,這四種類型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標(biāo)奮進。通過這一學(xué)期的工作,使我意識到今后的工作,還要在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
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