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幼兒園幼兒教師試用期工作總結

時間:2021-01-23 16:44:28 試用期工作總結 我要投稿

幼兒園幼兒教師試用期工作總結模板匯總六篇

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園幼兒教師試用期工作總結6篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園幼兒教師試用期工作總結模板匯總六篇

幼兒園幼兒教師試用期工作總結 篇1

  一眨眼,我試用期的時間就已經(jīng)結束了;仡欉@半年我來學校的試用期生活,感覺好像就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們清脆又響亮的笑聲,也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶,但是我依然熱愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向學校領導提出我的轉正申請。接下來是我在試用期這段時間里面作為一名幼兒教師的工作總結。

  這段時間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時間。來到學校的第1個月,面對陌生的教學環(huán)境,面對不熟悉的老師家長們,還面對著一群調皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措,感覺自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。我怕我應付不了這群孩子們,我怕我表現(xiàn)的不夠好。所以在頭一個月里,我一直感覺到不自在,放不開。好在后來我慢慢的嘗試,跟他們主動的進行溝通和交流。碰到不懂的問題,我會跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情,我會跟老師和學生們一起分享。我還會經(jīng)常參與到他們做游戲的活動中,試著跟他們進行親密互動。就這樣漸漸的,我和老師,和學生們變得熟絡起來。才發(fā)現(xiàn)我們xx幼兒園的老師和學生們都是十分可愛又有趣的人。

  熟了之后,我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊張了。到了第3個月的時候,我感覺我已經(jīng)成為了我們xx幼兒園中的一份子,已經(jīng)完全把自己融入進了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課,耐心地給孩子們講解知識,教育他們做人的道理,細心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍,給他們陪伴。跟他們的家長進行及時的溝通,我希望孩子們能感受到我的用心,因為我不僅想做他們的老師,而且還想成為他們的一個好伙伴。

  我想說的是,我一直把xx幼兒園里的每一位老師,學生都當作是自己的家人一般對待。在這半年的時間里,xx幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家,我想一直在這里工作下去。我想繼續(xù)感受這個家的溫暖,也想給他們帶去更多的溫暖。

幼兒園幼兒教師試用期工作總結 篇2

  不知不覺間,我來到xxx幼兒園也已經(jīng)有很長的時間了。回顧這段試用期的工作時間,我作為一名試用期的幼兒園教師的,有幸得到了xx園長的認可,并在xxx班負責協(xié)助xxx班主任的教導工作。

  這幾個月來,仔細的反省下來,與其說是我在協(xié)助xxx班主任的工作,倒不如說是我在工作中受到了xxx老師的指點!通過學習和了解xxx老師的工作,我在幼師工作方面的知識有了狠多的進步和提升。

  如今,試用期也即將告一段落,我現(xiàn)對自己這幾個月來的工作情況總結如下:

  一、學習情況

  為了能更好的適應這份工作,我在工作中積極的強化自身能力,并通過與xxx班主任的學習、了解來在教學前做足準備,好讓自己能順利的融入到xxx的班級中來。

  事實證明,我在工作中的準備是非常有效的,通過提前對班級的了解以及在日常與xxx班主任的學習,我在班級的融入中非常的順利,xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師,并且,在教學中,通過對幼兒們行為的觀察和學習,我更進一步的提升了自己的管理能力。

  二、準備方面

  作為一名新教師,我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時備課的習慣。并且,通過其他老師的指點,我在備課方面也有了很大的進步,F(xiàn)在的備課上,我不僅能計劃的更加詳細,透徹,更能根據(jù)班級的情況,及時的對自身的備課方案作出調整。

  此外,在活動和節(jié)日的準備中,我還學會了不少的手工技巧,能更好的參與進幼兒園的活動準備中來。

  三、個人情況的分析

  在這次的試用期工作中,我通過融入到xxx這個大集體,讓自身在工作中有了很大的進步和收獲。尤其是在思想上,通過這些天的所見所感,我在思想上深刻的了解到師德師風的重要性!尤其是作為一名幼兒教師,我們的一舉一動都在影響著幼兒,為此,在工作中更應該加強自身的管理,提升自我要求,讓自身能從思想到行為,都能成為學生的表率,能更好的教導學生!

  回顧這段試用期的工作,我很感謝大家的幫助,但我也會在今后的工作中繼續(xù)積極努力,讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進!

  此次的工作真的令我收獲極大,我會在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當中!

幼兒園幼兒教師試用期工作總結 篇3

  來到這座幼兒園里工作了幾個月的時間,總算是過了試用期,園方對我這段日子里的表現(xiàn)還算滿意,覺得我可以勝任這份幼師工作。從今以后,我也是一名正式的幼兒教師了。

  幼教的工作不難,可以說我每天都只是在陪著這群小朋友們玩耍,但是作為教師,還是要教導學生們簡單的識字的。

  我所教授的班級是幼兒園大班,比起小班的孩子,大班里的學生們更加成熟一點,當然,也更加活潑、調皮一些。雖然偶爾也會做些奇怪的舉動,比如在課堂上突然大叫什么的,但至少這些孩子還是能夠聽話的。幼教作為孩子們的老師,首先要明確一個目的,那就是寓教于樂。不同于小學或是高中的那樣正常的學習,幼兒園更多的是讓學生們建立起一個對于社會的認知,對于事物有些了解。教授他們什么該做,什么不該做。

  我教授的課程里,就是讓他們認識一些簡單的漢字,認識聲母韻母已經(jīng)一些簡單的數(shù)學題,我發(fā)現(xiàn)這些孩子們很喜歡做連線題,就像我們玩連連看一樣。每次有做到連線題的時候,我都會要他們上黑板來寫,這個時候的他們非常的積極。喊著我來,我來,小手舉得高高的,我就會隨機點一個,被點中的這個孩子就會一臉興奮的跑上講臺,然后拿著油性筆,七扭八扭的畫著線。而沒被選擇的孩子,也會很開心的看著他,沒有絲毫的不滿。如果上來的孩子畫錯了,他們就會在下面喊著不對,不對,恨不得自己上來才好。我非常喜歡這群孩子,也很滿意他們上課的時候那種神情,專注而又好奇,對我教的東西好奇,對各種事物好奇,對我講述的故事也好奇。

  孩子們最喜歡的課程,就是活動課了。在活動課里,我們總是不厭其煩的玩著老鷹捉小雞,玩著捉迷藏。又或是讓他們自由活動,他們就會去玩滑梯,或是在沙坑里用自帶的小塑料鏟,挖一個小坑。當然安全問題是最重要的了,每次他們玩的太鬧、太歡,我都會讓他們停一停,免得摔傷。

  我很喜歡這群孩子,這段日子的工作非常有趣,我已經(jīng)轉正了,也可以有更多的時間陪著這群孩子們玩樂了。我希望在我教導他們的這段時間里,他們每一個人都能夠健健康的的,上完一個無憂無慮的幼兒園。

幼兒園幼兒教師試用期工作總結 篇4

  隨著時間的關系,我在貴定xx幼兒園的試用期生活也結束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次試用讓我也受益頗豐。

  萬事開頭難,剛進園試用初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的'孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲?粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界。

  而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

  在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間,由于xx幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

  一、保教工作

  在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒*物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。

  二、教育工作

  面對上課,作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導老師給我布置了七八節(jié)可得內容。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,我總結經(jīng)驗教訓,就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

  三、家長工作

  作為教師,每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任。

  經(jīng)過這一月的試用,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。

  總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),通過實習我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

幼兒園幼兒教師試用期工作總結 篇5

  五個星期的實習就這樣結束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。剛開始的時候,感覺時間好漫長,五個星期呀,什么時候才能熬到頭啊。可是,轉眼間,最后一周已經(jīng)來到了,當這一天真的來臨,我突然對實習產生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習,讓我在快樂中獲取了很多知識,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。

  后面一個月是實習,經(jīng)過了一周見習,我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法:學到了如何使幼兒安靜下來,學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中,我盡自己的努力去完成我的教學任務,認真寫好教案,準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題,將好的意見吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的寫作網(wǎng)孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。

  所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,讓孩子們自由的去說他們想說的,給孩子們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶外活動時,孩子熱了,我會馬上給孩子墊毛巾,適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不退不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,提醒孩子要排隊,接水時溫度要適中,喝水期間不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,提醒小朋友們排隊拿毛巾,并把自己的小椅子放下來,期間要安靜,做到不挑食,細嚼慢咽;午睡時,我會做好巡視工作,為孩子蓋好被子,并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾,等等。

  這五周時間,是我和孩子接觸時間最久的時候,入職思想?yún)R報充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的,讓人最開心的地方”,孩子都很可愛,雖然他們身上會有缺點,有些孩子很皮,上課的時候還不聽話,但是,這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題,讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心,我覺得孩子就應該有想法,我們沒有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性,只有靠老師教諭知識,所以作為一名老師要做好榜樣。

  記得有一次在語言區(qū),我們班的小朋友在進行角色扮演,一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去,過了一會又說,園長老師要過來了,還不乖?我聽了之后哭笑不得,我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大,他們的模仿力很好,會學老師的言行,絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師,要以身作則,還要興趣廣泛,如果自己的學習興趣不濃,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,而我也會在以后的時間里繼續(xù)學習,范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

  這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子,以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們,這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活,讓我體會到了做老師難,做幼兒教師更難,因為幼兒教師能成就一個孩子的一生,也能毀了孩子的一生,每個孩子都有自己的內心世們,他們好比一把把鎖,老師就是那*的鑰匙,我希望自己能真正走進孩子們的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識,用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在,我的實習生活即將結束,但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。

  剛剛進入幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我覺得這里才是一切的開始,它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習周,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,努力的記下每一個孩子的名字。入黨申請書然后每天都會早早的到園,在教室門口等待孩子們的到來,用我最快的速度把幼兒和名字對上號,只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某,早上好”。

  每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人,在語言區(qū)和他們進行角色扮演,利用一切時間與孩子相處、聊天,盡可能地走近孩子,傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,放學時他們總會和我說一聲“吳老師,再見”。看著他們天真爛漫的笑臉,我的內心充滿了幸福,總會不自覺的笑出來。

幼兒園幼兒教師試用期工作總結 篇6

  來到這里三個多月了。學到了我以前沒學到的很多東西,我感謝老師,感謝園里的領導,對我工作的信任與支持。

  剛來的時候我什么也不懂,那時我就會問怎么做,然后去做,我特別想做好一天的工作,可是總得問別人,心里特別不好意思,突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦,那有甜中甜,所以我認真聽每位老師所說的話,用心去記,體會中間的意思。自己應該怎樣做,怎樣做的更好。

  晚上回到宿舍,就會想我這一天所做的,所聽到的,從新在大腦中過一遍,也好加深一下印象,然后想一下第二天的工作。

  孩子的名字我一個也叫不上來,別說聽話了,在我做事情時老是取笑我,。日子久了,他們這些小家伙兒越來越可愛了,我也變得喜歡他們了,就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的,我是越來越喜歡我的工作了。

  我是保育老師,不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,還要看護好每一個孩子,保護他們的安全是我的職責。每天做衛(wèi)生以外還可以學到了很多。

  例如,怎樣設計板報,怎樣與孩子講話,怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好;我在美術手工方面也有了更大的進步,在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的,甚至于忘記的又從新復習了一遍。

  現(xiàn)在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學習,要作一位好的幼兒園老師,這是我的希望。

  對我的工作還是不特別的滿意,有很多不足之處,有的事情我想不到,還有的事情想的不周。

  班里的東西保管不周,小朋友總尿褲子,尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的,后來我總是提醒他們去小便,有一個小朋友不到三歲,不論你說什么,就是點頭,褲子不會掖,說叫老師,她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她,經(jīng)過一個星期的努力,她突然說她會了,雖說,她掖不是很好但也進步了。我決得每個孩子都是聰明的,只要你認真教,會很快學會的,比如,花兒在陽光充足的條件下會很快的長大,孩子也一樣。

  普通話對于教師來說是很重要的,雖然有了進步但是我還要努力,希望能做的更好。

  在態(tài)度方面還是可以,對每個孩子都很細心的照顧,尤其是動作慢的孩子更要仔細;

  班里孩子比較小,吃飯比較慢,吃快了會吐出來,我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不會了。

  在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好,我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色,也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

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