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學(xué)年度教師工作總結(jié)

時間:2021-01-23 15:15:04 教師年度工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于學(xué)年度教師工作總結(jié)8篇

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的學(xué)年度教師工作總結(jié)8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)年度教師工作總結(jié)8篇

學(xué)年度教師工作總結(jié) 篇1

  在平平常常中,我又度過了一個學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,我感到有自己值得懷念的地方,有一點(diǎn)我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁,多么復(fù)雜,沒有放棄我做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。

  一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

  在教育實(shí)踐中,我們常常感到非常的迷茫:一個簡單的道理,一個不很難理解的問題,為什么學(xué)生就是不能接受,不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了,在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點(diǎn)?究其深層次的原因,學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學(xué)生的自覺行為。

  如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,提高教育教學(xué)的效果,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,而其中的核心是一個“愛”字。有人說,教師對學(xué)生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛教育教學(xué)工作,愛班級中的每個學(xué)生,用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動。這種愛,不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助,也包括積極的鼓勵,遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,如教學(xué)過程的安排,教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出,新知識的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信,加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng),不僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個人品德的具體體現(xiàn),更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心,保護(hù)學(xué)生基本****的根本保證。很難想象,一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,怎么有資格談得上愛祖國、愛人民?當(dāng)然,有實(shí)際工作中,我有時做到并不十分圓滿,但從我主觀上來說,我是努力朝一方向前進(jìn)的,我也就感到問心無愧。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  現(xiàn)代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,我能不斷主動學(xué)習(xí),第一是學(xué)科學(xué)知識,了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動態(tài),納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等,都是我學(xué)習(xí)的源泉。因?yàn)槲疑钌畹闹溃瑐人工作總結(jié)范文只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意必,才能取得積極的效果。在這一學(xué)年,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;

  三、做好自己的本職工作。

  第一,做好年級組長工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,做好年級組的管理工作,是我工作的一個重要部分。在年級組管理中,我能做到盡心盡力,以身作則,團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮各位教師的特長,把年級組工作搞得有聲有色;

  第二,做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年,我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題,得到了有關(guān)專家的好評,所撰寫的結(jié)題報(bào)告,在常州市交流;xx年3月,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,有積極申報(bào)了一個江蘇省級研究課題,已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

  四、今后努力的方向。

  增強(qiáng)工作的主動性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,作為自己的一個奮半目標(biāo)。

學(xué)年度教師工作總結(jié) 篇2

  這學(xué)期可以說感覺個人的生活更加充實(shí)了,其中有工作方面的多任擔(dān)負(fù),從時間上可以分為兩大部分,3-5月是圖書館和科任學(xué)科的教學(xué),5-7月是班主任工作的承擔(dān),回想起來,無論哪一段時間的工作生活,今天都感覺仿佛美好的記憶,在時間的河流中灑滿花瓣。

  在3-5月期間,初開學(xué)遵照學(xué)校安排,在管理圖書館工作的同時,繼續(xù)兼任3年級的科學(xué)課和3.2班的品德課,那個時候,圖書館方面,每天堅(jiān)持利用課間時間開放借閱,盡可能為學(xué)校師生提供廣闊的借閱機(jī)會,和學(xué)生一同屏息書籍的沁香,希望讓圖書館盡可能地走進(jìn)師生的生活里。盡管圖書館工作時間占所有工作時間的比例趨于縮減,但利用工作空歇的時候,還是盡可能參加有關(guān)活動,學(xué)期初迎接了區(qū)少兒館領(lǐng)導(dǎo)老師親臨來館的業(yè)務(wù)檢查,利用教授科學(xué)課的.時機(jī),組織學(xué)生參加區(qū)科普模型制作展覽比賽,并獲得優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。全學(xué)期帶領(lǐng)組織學(xué)生參加校外講座報(bào)告活動二次。

  三年級的科任課教學(xué)這學(xué)期較從前又多了兩節(jié),多達(dá)10節(jié)的課程,但是個人做起來始終是認(rèn)真積極的,每節(jié)課前都要認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,設(shè)計(jì)教程,課后的時候認(rèn)真回顧教案,寫好反思,做到筆記真實(shí)及時。四月參加校內(nèi)評優(yōu)課活動,所執(zhí)教的科學(xué)課“植物的花”最終榮獲一等獎,獲得與會領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。同時,科任課的教學(xué)緊跟學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)度,每次月考,自行出題,了解學(xué)生對知識的掌握情況,查缺補(bǔ)漏。再有就是上面提到的參加科普展覽活動,結(jié)合當(dāng)時科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容,號召學(xué)生積極實(shí)踐科學(xué)書上的實(shí)驗(yàn),就將自己實(shí)驗(yàn)的器具情況如實(shí)地展覽出去,這樣既反映出實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性,內(nèi)容又具有科學(xué)性,又可激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和學(xué)習(xí)興趣。比如有的學(xué)生嘗試自己種花,有的學(xué)生研究黃豆如何發(fā)芽等等,這些實(shí)驗(yàn)都很具有操作性和實(shí)踐性。

  在五月的初期,由于學(xué)校老師個人情況原因,我臨時接管了1.2班的班主任工作,很欣慰時至學(xué)期結(jié)束,我可以很驕傲地說一聲,我已經(jīng)很圓滿地完成了這次的帶班任務(wù),我和學(xué)生愉快而緊張地度過兩個月的學(xué)習(xí)生活,圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),看到孩子們都很健康快樂的笑臉,我在心底祝福他們繼續(xù)迎接今后他們?nèi)松缆飞系拿恳惶。班級期末的成績,在年組位居前列,在日常的學(xué)習(xí)生活中,寓教于樂,正確引導(dǎo)學(xué)生做人做事,獲得學(xué)生的喜愛,家長的認(rèn)可。在期末家長會上,我最后送給家長幾個詞:鼓勵、耐心、榜樣、方法、平等。我想這就是我日常班主任工作中的體悟和感知吧,它讓我在不斷地探尋思索過程中,逐步明確教育的真諦。

學(xué)年度教師工作總結(jié) 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,作為新教師的我,渡過了忙忙碌碌的一學(xué)年,回顧本學(xué)年的教學(xué)工作,有一定的成績,也有一定的不足。我現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  一、思想工作方面

  在這一年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,關(guān)心集體,以校為家。其中包括音樂室的建設(shè)與管理,以及學(xué)校合唱興趣小組的組織與訓(xùn)練,帶領(lǐng)學(xué)生參加鎮(zhèn)合唱比賽獲得二等獎積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,成功舉辦了學(xué)校慶祝六一班級合唱比賽活動。除此之外,認(rèn)真記讀書筆記,多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,配合藝術(shù)教研組搞好教研活動,抓住提高自己的業(yè)務(wù)水平的每一個機(jī)會。

  二、課堂教學(xué)方面

  記得剛加入教師隊(duì)伍的時候,我為自己設(shè)立了一句座右銘,在生活中尋找音樂,在音樂中體驗(yàn)生活。是啊,我們培育的不是音樂家、藝術(shù)家,而是教會孩子們欣賞音樂、感受音樂帶來美的享受,我認(rèn)為教會孩子們懂得欣賞音樂,也是教學(xué)他們一種生活的態(tài)度。通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

  音樂教學(xué)不同于數(shù)學(xué)教學(xué),沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,更沒有既定的公式,我認(rèn)為音樂教學(xué)是需要情感的投入,因此,在課堂上必須營造寬松愉悅的氛圍,為此,我遵循這一教學(xué)起點(diǎn),為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,我認(rèn)為審美情操的培養(yǎng)甚至比學(xué)識是否淵博更為重要。

  在鄉(xiāng)下副課教師一般都要上主課,所以我很幸運(yùn),在學(xué)校我任教全校的音樂課,是全職的音樂教師,負(fù)責(zé)整個學(xué)校一至六年級11個班的音樂教學(xué)工作,我有足夠的時間與經(jīng)歷花在自己的專業(yè)課上。下面,我就這一年來的音樂教學(xué),按照低、中、高三個不同年級做一個總結(jié):

  低年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂、活潑愛好,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,學(xué)習(xí)興趣濃厚。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計(jì)教案,科學(xué)上課,力求達(dá)到課標(biāo)的要求。

  在一年級音樂教學(xué)中運(yùn)用了獨(dú)唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂。但是課堂氣氛的活躍,課堂紀(jì)律方面卻難以把握,經(jīng)常讓孩子們跳著舞動著就亂成一團(tuán),阻礙了教學(xué)活動的繼續(xù),今后我還必須在這一方面下功夫,多跟班主任請教班級管理的方法。

  本屆二年級靈性較好,音樂水平不錯,很少出現(xiàn)節(jié)奏錯誤,或是跑調(diào)的現(xiàn)象,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過音樂劇表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的輕松。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了他們的創(chuàng)造性思維。在上學(xué)期的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)二年級新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,而孩子年齡較小,加上學(xué)期教學(xué)時間這么短,如果教師不進(jìn)行篩選的話,肯定不能完成教學(xué)計(jì)劃。于是我先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最后重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些學(xué)生不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。這樣我教得輕松,孩子也學(xué)得起勁。

  對三、四年級的教學(xué)中,在教唱一首新歌,為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。除此之外,我還開始讓學(xué)生對欣賞的音樂進(jìn)行初步評價(jià),逐漸提升他們的欣賞能力。

  遺憾的是學(xué)生課堂秩序很隨便,雖然我們都說音樂課需要一個寬松學(xué)習(xí)氛圍,但是學(xué)生們的表現(xiàn)確實(shí)太過于寬松。一節(jié)課下來,由于時不時停下來糾正紀(jì)律,一首歌都教不完,我想我在今后一定要注意課堂中學(xué)生的行為教育,努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序,不僅讓學(xué)生學(xué)的輕松,還要遵守紀(jì)律。

  五、六年級的情感表達(dá)能力已經(jīng)稍顯成熟,所以,在教學(xué)中,練習(xí)了二部合唱,注意了音的準(zhǔn)確及音樂特點(diǎn)。學(xué)會了感受音樂歌曲的旋律,體驗(yàn)歌曲旋律,讓學(xué)生通過愛國主義教育、熱愛的教育、孝敬父母的教育,在教學(xué)中收到了良好的效果。

  三、不足及今后努力的方向

  經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面扔有不足:在教學(xué)上,由于上的是六個年級的課,每個人年級的教學(xué)模式都是不一樣的,學(xué)生剛開始的時候興趣濃厚,隨著時間的推移,固定不變的教學(xué)模式就凸顯出來,學(xué)生的上課興趣明顯下降,這是我要提高也要注意的一點(diǎn);上課興趣的下降,伴隨來的是課堂紀(jì)律的渙散,加上小學(xué)生本身活潑好動,教學(xué)沒有閃光點(diǎn),較難吸引學(xué)生的注意;歸根究底,作為一名新教師,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,導(dǎo)致以上情況的發(fā)生,這是我必須要提高的。以下是我的努力方向:

  1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生 各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。

  總之,我相信勤能補(bǔ)拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進(jìn)步。

學(xué)年度教師工作總結(jié) 篇4

  提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,這一理念已被越來越多的學(xué)校所認(rèn)同。要辦一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,必須擁有一個優(yōu)秀的教師群體。打造一支師德高、風(fēng)氣正,學(xué)業(yè)精的教師隊(duì)伍,這已經(jīng)成為我們學(xué)校辦學(xué)過程的一項(xiàng)重要工作,F(xiàn)將一學(xué)期來的教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)聯(lián)系,促進(jìn)教師成長的新認(rèn)識。

  在引領(lǐng)教師發(fā)展的過程中,教師自我發(fā)展的內(nèi)在需求是第一位的,而這種內(nèi)在需求并不是每一位教師都具備,和大多數(shù)學(xué)校一樣,在我們學(xué)校,大部分教師已從事教學(xué)工作幾十年,積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對于日常的教學(xué)工作已能駕熟就輕,應(yīng)付自如,對自己的教學(xué)現(xiàn)狀處于無所追求、安于現(xiàn)狀的狀態(tài),這就是所謂的發(fā)展瓶頸、高原現(xiàn)象。當(dāng)然,也有一部分教師想通過努力,提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,但苦于在校內(nèi)無名師指點(diǎn),無能人點(diǎn)潑,即使有發(fā)展欲望,也是美夢能成真。為了打破這一教師發(fā)展滯后的現(xiàn)狀,我們以專業(yè)引領(lǐng)為工作思路,為教師們尋找能人,配備名師,希望通過他們的精心指導(dǎo),刺激教師的發(fā)展欲望。因此,我校充分抓住實(shí)驗(yàn)小學(xué)支教這一契機(jī),讓支教老師通過聽課、評課、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、研討、送教等形式,提高我校教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平。

  于是乎,我們的許多教師都自主地加強(qiáng)與支教老師的聯(lián)系,交流慢慢地多了起來,由陌生到熟悉,從拘謹(jǐn)?shù)饺谇,隨之,交流的內(nèi)容由一開始的僅限于課堂教學(xué)方案的設(shè)計(jì),到后來的學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的撰寫、經(jīng)驗(yàn)論文的選題、自我發(fā)展的規(guī)劃、學(xué)生心理的研究、教材的整合處理等等,可謂包羅萬象。在不斷地交流與溝通中,一方面,教師對自我提高的欲望不斷加強(qiáng),另一方面,教師們能真切地感受到原來成長真得是如此的快樂、成功真得是如此的喜悅。

  二、加強(qiáng)新教師培養(yǎng),加快其專業(yè)能力的大提升。

  今年暑假新分配過來的教師很多。在本校內(nèi),我校采取優(yōu)秀老教師一對一幫帶,老教師從課堂設(shè)計(jì)到班主任日常工作的處理等各個方面對新教師進(jìn)行幫扶;在支教,我們讓專家型的支教老師單獨(dú)指導(dǎo)、幫扶新教師,讓新教師接受最為先進(jìn)的教育理念與思路,力爭讓青年教師向?qū)<倚徒處熆繑n;在中心校,中心校選取了各學(xué)科最優(yōu)秀的教師對我校新教師進(jìn)行結(jié)對幫扶,通過上示范課進(jìn)行示范,通過共同參與教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo),通過聽課評課進(jìn)行提高。

  三、斷反思,促進(jìn)課堂教學(xué)的常改進(jìn)。

  有位名師說得好:認(rèn)真寫三年教案的人,不一定成為優(yōu)秀教師,但認(rèn)真寫三年教學(xué)反思的人,必定成為有思想的教師。在教學(xué)方案的設(shè)計(jì)上,經(jīng)過師傅們半年來的精心指導(dǎo),徒弟們對教材的把握更有方向了,在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的考慮更周全了,對教學(xué)法和學(xué)法設(shè)計(jì)的思路更寬廣了,但如果只是聽?wèi){師傅手把手的教,沒有自己的積極主動參與,沒有自己的獨(dú)立思考,可以想象這樣的帶教活動成效是不高的,只有教師自己有思想,才能真正領(lǐng)悟師傅的真才實(shí)學(xué)。

  在帶教活動中,我們有許多師傅很注重帶教策略,不是一味的進(jìn)行包辦,而是注重引導(dǎo)徒弟獨(dú)立思考教學(xué)上問題。如:在討論教學(xué)設(shè)計(jì)時,讓徒弟先進(jìn)行說課,談對教材的認(rèn)識和把握,談自己的教學(xué)思路,然后對其教學(xué)思路進(jìn)行點(diǎn)評,讓徒弟進(jìn)行對比、感悟。在評課活動中,讓徒弟先談執(zhí)教后的感受,圍繞師傅提出的問題進(jìn)行思考,自己提出解決的方案,然后師徒再共同尋找比較優(yōu)秀的解決方案,在不斷的交流和溝通中達(dá)到思想上的共鳴。

  四、共同努力,拓寬結(jié)對學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

  在走過了近半年的探索后,反思我們的結(jié)對學(xué)習(xí)活動,我們發(fā)現(xiàn)有意外的驚喜。一開始,我們只是希望通過師傅們的帶教,能夠幫助我們的教師在課堂教學(xué)方法上有所改進(jìn)、在課堂教學(xué)的能力上有所提高,從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師資隊(duì)伍的大發(fā)展、大提高。

  而在現(xiàn)在看來,我們的許多教師在課堂教學(xué)的能力上真得有了很大的提升,課堂教學(xué)面貌有了很大的改進(jìn)。同時,在作業(yè)設(shè)計(jì)上,在說課、評課藝術(shù)上,在對教學(xué)問題的分析與思考能力上,我們的教師也有了長足的進(jìn)步,這使我們感覺到,所謂的師徒結(jié)對帶教活動,我們應(yīng)該把自己的思路調(diào)整的更寬一些,在師徒雙方的共同努力下,指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的內(nèi)涵可以更廣一些。我們相信,我們要走得路可以更寬一些、更長一些。

  總結(jié)一學(xué)期的教師培養(yǎng)工作,收獲很多,遺憾也是有的,如:老教師的教學(xué)積極性達(dá)不到理想,新教師的進(jìn)步顯得很慢等。相信我們,我們會在學(xué)校下一學(xué)期的教師培養(yǎng)工作中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),大膽嘗試,勇于進(jìn)取,爭取更大發(fā)展。

學(xué)年度教師工作總結(jié) 篇5

  九月,來到共青團(tuán)委員會已經(jīng)大半年了,工作也日漸熟悉,習(xí)慣了在忙碌中感受充實(shí)。為了在工作中不斷進(jìn)步,我嚴(yán)格要求自己做到及時總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,以便及時改進(jìn)。為此,我特將九月份的工作總結(jié)如下:

  一、 工作開展情況

  (一)希望工程助學(xué)結(jié)對幫扶----“青年文明號”在行動為貫徹落實(shí)團(tuán)市委下發(fā)的《全市開展希望工程助學(xué)結(jié)對幫扶活動》的文件精神,幫助更多學(xué)校改善教學(xué)設(shè)施和幫助更多貧困中小學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè),從而不斷增強(qiáng)希望工程品牌的吸引力、公信力和影響力,推動我縣團(tuán)屬青少年公益事業(yè)健康有序發(fā)展。本月,在團(tuán)縣委的積極協(xié)調(diào)下,“青年文明號”—資源中峰收費(fèi)站站長蔣桂生攜站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子,來到資源縣車田苗族鄉(xiāng)海棠完小開展“結(jié)對幫扶活動”,為該校的學(xué)生送去了慰問金,并深入了解了該校所存在的實(shí)際困難,明確了今后繼續(xù)開展幫扶工作的方向,蔣站長指出:“此次到來只是一個開始,今后將長期結(jié)對,為學(xué)校共謀發(fā)展!

 。ǘ⿲㈤_啟青年志愿者服務(wù)敬老院行動 9月20日,資源縣6個青年志愿者服務(wù)隊(duì)在團(tuán)縣委的聯(lián)系、見證下與6所敬老院簽訂了《愛心全覆蓋,福利機(jī)構(gòu)結(jié)對協(xié)議》。為我縣青年志愿者服務(wù)敬老機(jī)構(gòu)行動拉開了序幕,在未來的日子里,我們將加緊制定活動計(jì)劃,讓活動持續(xù)有序地落到實(shí)處。

  二、 基層團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  過去,我也清醒地意識到,我團(tuán)縣委的工作與上級黨團(tuán)組織的要求以及團(tuán)員青年的期望尚有一定的差距,今后我們將致力于解決以下幾個方面的問題:

  一是加強(qiáng)對廣大團(tuán)員思想作風(fēng)建設(shè)。組織廣大青年干部參加專題座談會、觀看反腐倡廉警示教育片、進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會,積極改進(jìn)其思想作風(fēng)、工作作風(fēng),以及青年干部的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng),在理論學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等方面不斷提高。

  二是發(fā)揮絕大多數(shù)團(tuán)員的模范帶頭作用。要在學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范帶頭作用,要先以點(diǎn)帶面,要樹立更多的先進(jìn)典型,要把目光放在更多的團(tuán)員身上,要培養(yǎng)更多的團(tuán)員不斷進(jìn)步成為能影響人、教育人的代表。

學(xué)年度教師工作總結(jié) 篇6

  班主任是班集體的組織者和建設(shè)者,對學(xué)生的影響很大,甚至終生難忘。長期以來“受累不討好”、“狗咬呂洞賓”的情形時常困擾著我們,作為班主任,除了正常的教學(xué)之外,完成育人的責(zé)任是工作的宗旨,更是努力的方向。如何才能做好班主任工作呢?結(jié)合班主任工作,下面談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴感受:

  一、加強(qiáng)班級管理

  培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“嚴(yán)格、團(tuán)結(jié)、活躍、奮進(jìn)”的班集體。隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試均能超額完成任務(wù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

  二、班主任的批評藝術(shù)

  特級教師魏書生說:他的學(xué)生犯了錯誤,只受三種“處罰”,①唱一支歌,②做一件好事,③寫“說明書”。唱歌,可以陶冶情操;做好事,可以促其行為;寫“說明書”,可以練其功。魏老師的這些做法可謂獨(dú)辟蹊徑,采用了切實(shí)可行的教育方法,講究工作藝術(shù)。

  1、“無聲的”批評。就是在對學(xué)生批評時,不開門見山的指出學(xué)生的錯誤,而是用一個眼神,一個拍肩膀的動作暗示學(xué)生,這時無聲勝有聲,責(zé)備、諒解、希望、信任……都蘊(yùn)含在無聲的批評中。例如,有一次我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)地上有碎紙,我沒說什么,彎腰拾起講桌旁邊的紙片,扔到教室的垃圾箱里,我再轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在拾自己周圍的紙片。我用無聲的行為暗示,使學(xué)生愉快并及時改正了自己的錯誤。

  2、“激勵式”批評。我遇到這樣一位學(xué)生:自尊心很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但衛(wèi)生觀念較差,我對他就采取了這種批評方式,我說:“如果你在做衛(wèi)生時和你的學(xué)習(xí)成績一樣出色就更好了,老師相信你一定能行!惫,這種方法很有效果。

  3、“商討式”批評。教師對后進(jìn)生的舉止表現(xiàn)會影響到師生關(guān)系,也會影響到班風(fēng),我的做法是:①愛心多一點(diǎn),②關(guān)心多一點(diǎn),③交心多一點(diǎn),④耐心多一點(diǎn)。如上課時發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)睡著了,可以輕輕走近搖醒他,經(jīng)過交流、溝通,直到學(xué)生悔改。

  在批評學(xué)生時,要注意目的明確,根據(jù)不同的教育對象,選擇好一定的時間、地點(diǎn)、場合、措辭方式,才能收到理想的效果。

  三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  尊重后進(jìn)生并主動接近他們,縮短師生之間的距離,用自己的愛心來感召他們。給予精心的哺育,就拿我們班的幾位同學(xué)來說,他們常常不想完成作業(yè),撒謊,甚至逃學(xué)。我經(jīng)過一段時間的觀察、分析、談話,與任課教師、家長聯(lián)系,針對他們的問題,對“癥”下藥。常發(fā)揮其優(yōu)勢,給他們以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)機(jī)會,使之體驗(yàn)成功的喜悅,經(jīng)常指導(dǎo)他們讀書、多思考,進(jìn)行多方輔導(dǎo),努力做他們的知心朋友。平時在班里成立“幫學(xué)”小組,對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,都及時肯定,立即表揚(yáng)。

  總之,對學(xué)生要有愛心、信心、耐心,用師愛去溫暖每個學(xué)生的心田,用師德的雨露滋潤每個學(xué)生。以養(yǎng)盆景,刻窗花的心態(tài)去呵護(hù)他們,明天的太陽就會更燦爛。今后我將一如既往,認(rèn)真工作,不辜負(fù)學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)的希望。

學(xué)年度教師工作總結(jié) 篇7

  一學(xué)期的工作又要告一段落,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績,改進(jìn)不足,我把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):

  在思想方面,教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。 積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號召,業(yè)余時間多讀書、勤練字,撰寫讀書筆記。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受并認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

  在教育教學(xué)方面,這一學(xué)期,我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我積極參加教學(xué)聽課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向同年級組有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。 我還利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。并時常與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。除了保證正常的教學(xué),我還積極參加學(xué)校組織的其他教育教學(xué)活動,及時寫好教學(xué)反思,提高自身素質(zhì)。以下是我工作中應(yīng)努力的方向 :

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

  5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

學(xué)年度教師工作總結(jié) 篇8

  本學(xué)期是忙碌的一個學(xué)期。

  開學(xué)伊始,教師節(jié)慶祝大會的節(jié)目就已經(jīng)開始籌劃并排練了。整場演出由全**老師和我負(fù)責(zé),6個節(jié)目表演和各項(xiàng)模范教師的頒獎典禮。9月10日慶祝大會圓滿成功(除了音響不給力外,其他都很好);9月11日,開始為秋季運(yùn)動會做準(zhǔn)備,鼓號隊(duì),管樂隊(duì)排練。今年的運(yùn)動會和以往不同,每個班級都要在主席臺前進(jìn)行展示,好多班主任都找我?guī)兔ε抨?duì)型。9月16日秋季運(yùn)動會成功開幕(據(jù)說樂隊(duì)得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,我所排練的班級隊(duì)形也讓領(lǐng)導(dǎo)們豎起了大拇指。)為期兩天的秋季運(yùn)動會圓滿結(jié)束。

  教師節(jié),運(yùn)動會都忙完了,開始收拾服裝室,也開始了新的征程……

  9月21日第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕了。音樂版塊里分成了聲樂、器樂、舞蹈、班歌四類。截止到10月23日,四個板塊的比賽結(jié)束。開始著手匯報(bào)演出的籌劃。每年的藝術(shù)節(jié)都有三位音樂老師分頭負(fù)責(zé),而今年就剩下了我自己一個人戰(zhàn)斗,時間上明顯不夠用,無法改變只能硬著頭皮干了。為了良好的演出效果,和校長申請使用LED大屏。其實(shí)申請LED大屏無形中是給自己增添了許多活兒,強(qiáng)迫癥加上完美主義的性格,促使我自己親自制作LED大屏的背景。白天在單位,學(xué)生們上課時間我琢磨演出服裝,穿插著學(xué)生們的空余時間,下課排練,中午排練,晚間放學(xué)再排一會兒,然后直接去海生音樂工作室做LED背景。幾乎每天都是起早貪黑熬半夜,顧不上吃飯更顧不上棒棒的學(xué)習(xí),對棒棒我心中有愧。減肥總失敗的我大半個月時間,瘦了10斤,熬得精神都有些恍惚了。11月14日藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出圓滿結(jié)束。宣布結(jié)束那刻我如釋重負(fù);氐郊乙活^倒在沙發(fā)上,再睜眼的時候天已經(jīng)黑了。拿起手機(jī),微信里滿滿的都是褒獎,歌曲《我愛你中國》讓每個人都豎起了大拇指。是啊,這是我精心打造的節(jié)目,自己設(shè)計(jì),自己指導(dǎo)拍攝,自己后期制作,一針一針的視頻熬得是心血。匯報(bào)演出圓滿結(jié)束,在這2個多月的忙碌中讓我更真切的體會到了“世上無難事只怕有心人”這句話的道理。不是做不好,是看到底想不想做,用不用心去做。

  11月18日,編輯了一整天的匯報(bào)演出視頻,也認(rèn)真的看了一遍整場演出,學(xué)生們表現(xiàn)的都很棒。11月30日,匯報(bào)演出后的第三個星期,演出服裝終于收齊了,利用一個上午的時間讓服裝們回歸到了自己的位置,服裝室恢復(fù)了往日的整齊,潔凈。

  藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出結(jié)束后,各項(xiàng)工作有序進(jìn)行著,教學(xué)工作、招收小記者、上報(bào)宣傳稿件、黨務(wù)工作、參加教師素質(zhì)大賽的各項(xiàng)活動。

  這個學(xué)期是忙碌的一個學(xué)期,感謝忙碌與領(lǐng)導(dǎo)們的信任。讓我迅速的成長了起來。

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