小學(xué)德育個人工作總結(jié)模板錦集六篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)德育個人工作總結(jié)7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)德育個人工作總結(jié) 篇1
抱著對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱枕,對母校的懷念之情。20xx年下學(xué)期我毅然從工作了5年的學(xué);氐侥感A藢庎l(xiāng)四中。當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻我熱血頓時沸騰,心中的激動無法比擬。熟悉的校園環(huán)境,一張張熟悉的老師面孔,一句句家鄉(xiāng)話語的親切問候使我內(nèi)心不禁感嘆:“終于回家啦!回家真好!
雖然之前在學(xué)校也從事學(xué)生科干事的工作,最開始的那段時間因為地域差異與母校學(xué)校德育工作的發(fā)展,我一直處于力不從心的一種狀態(tài),工作也比較被動。在學(xué)生科朱科長和周副科長的悉心指導(dǎo)下我慢慢適應(yīng)了這種節(jié)奏,也慢慢從中得到一些深刻的體會。
德育雖“苦”,“苦”中亦“甜”
、僖郧皭鬯瘧杏X的我確實比較痛苦,每星期五天必須在六點之前起床,晚上正常的話一般也要十一點左右才能休息。說實話開始一段時間一直都處在提心吊膽的生活狀態(tài)之中,睡覺之前把鬧鐘調(diào)5、6次的響鈴,往往一次還沒有響很早就在夢中驚醒,十分擔(dān)心耽誤了工作。
、谝恢睈蹌拥奈椰F(xiàn)在必須靜下來待在辦公室,并且要處理一定的文字材料。以前我除上課、練書法能夠安靜下來,其余時間我一般都是一種“多動癥”狀態(tài),不是這里走走就是那
里看看。而朱科長有效的運用了我這兩大特點(二大特點:開始學(xué)生對我都不熟悉)安排我對校園內(nèi)各學(xué)生活動地點進(jìn)行巡查。巡查中很多學(xué)生都不幸“被捕”。
一學(xué)期下來雖然身心疲憊,但我真的感覺自己特別的充實、快樂。平易近人的領(lǐng)導(dǎo),熱情大方的同事,放手干的科室長加上優(yōu)秀的學(xué)生科團(tuán)隊。我覺得自己的生活、工作狀態(tài)發(fā)生了徹底的改變,以前比較安逸的我現(xiàn)在工作有了新的追求,我追求我快樂。
小學(xué)德育個人工作總結(jié) 篇2
一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來
多年來,學(xué)校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心發(fā)展特點,從自身做起讀書學(xué)習(xí),不斷完善自我。對學(xué)校采取人文管理,先后進(jìn)行了校園文化建設(shè),溫馨辦公室設(shè)計,和諧班集體建設(shè)。除了校園的人文景觀一草一木起到育認(rèn)的作用外,學(xué)生并列在一起。使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo)。班級文化突出藝術(shù)特色,衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語、教師心語,學(xué)生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力:學(xué)校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢,號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘,施展十八般武藝,有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等,F(xiàn)在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前,放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我愛我校,溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,營造高雅的人文氛圍,使學(xué)校真正成為老師、學(xué)生工作、成長的樂園。
二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧
1.培養(yǎng)新型的教育觀念,是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。
學(xué)校采用聘請專家來校講座,觀看錄像,邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進(jìn)行《新課程改革》講座,并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學(xué)藝。這學(xué)期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。一系列活動促使廣大教師更新了觀念,拓寬了視野,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。
2.注重師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。
3.形成科研氛圍,提高教學(xué)水平。
學(xué)校制定了“幾個一”制度:讀一本教育教學(xué)理論書籍;每人每年訂一份教育教學(xué)雜志;每人有一本讀書筆記(心得);每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié);每學(xué)期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學(xué)科研活動,增強(qiáng)意識,提高科研水平。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》,省級實驗課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等的研究。
4.加強(qiáng)德育滲透,培養(yǎng)人文精神。
學(xué)校每學(xué)期由學(xué)生、教師、家長互相參與,評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言,榜樣帶動教師,促進(jìn)學(xué)校德育和諧發(fā)展。還學(xué)科教育人文性,把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學(xué)過程中。為此學(xué)校各科在每學(xué)期開學(xué)的前三周,分別在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課。如:李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,把教書和育人當(dāng)成不可分割的整體,充分利用課堂這塊陣地,把思想教育貫穿到傳授知識的全過程,使學(xué)生課堂上不僅學(xué)到了知識而且學(xué)到了做人的道理。教師陽光了,學(xué)生才快樂。
三、多彩隊活動 做快樂學(xué)生天光云影共徘徊
1. 抓好升旗儀式
在每周一升旗儀式中,一是國旗下講話的系列性教育,通過對國旗、國徽、國歌等基礎(chǔ)知識的講述,從而增強(qiáng)學(xué)生愛國旗、敬國旗、護(hù)國旗、為國旗增光添彩的情感;二是注重教育形成多樣化,加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容,進(jìn)行系列教育,使升旗儀式更具時代特點,如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強(qiáng)了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學(xué)校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。
2. 建立《汴梁晚報》校園記者站
小學(xué)德育個人工作總結(jié) 篇3
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
。2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育.
。2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.
。3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
。4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系,為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量。
本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實效。
小學(xué)德育個人工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校大隊部的教育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口,做了一些工作,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
一、確定班集體的奮斗目標(biāo),逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感
中年級學(xué)生對班集體的概念是隨著集體生活的擴(kuò)大與開展豐富的班級活動而逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開始,通過參與學(xué)校組織的詩歌朗誦、流動紅旗評比等各項活動,教育學(xué)生學(xué)生逐步明確班集體這個概念,知道自己所在的班級是哪個,自己是班集體不可缺少的一分子,逐步培養(yǎng)起了集體榮譽感,知道個人要為班級爭光,可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點相適應(yīng)的德育規(guī)范,融入日常行為規(guī)范教育和禮儀常規(guī)的學(xué)習(xí)中,使德育的要求成為一條條班級的具體奮斗目標(biāo),并激勵全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn),使每一個學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的,不僅形成了良好的習(xí)慣,而且通過集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽感。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)階段是一個人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,也是一個人成長的奠基時期。故此,我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
上課前,要求學(xué)生把課堂上用的東西,如教科書、練習(xí)本、筆等放在桌上一定的地方,預(yù)備鈴一響就安靜下來,小憩收心。對學(xué)生的怎樣坐,答問時怎樣站等都要提出明確要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù),易轉(zhuǎn)移等特點,我盡量把握好上課的節(jié)奏,有張有弛,使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣,使學(xué)生上課不搞小動作。此外小學(xué)生普遍存在著做事無緊迫感,動作緩慢的現(xiàn)象,我就時刻提醒學(xué)生加強(qiáng)做事的計劃性,養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,要求學(xué)生作業(yè)整潔,不潦草,不涂抹。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣,我首先注意教學(xué)時板書書寫規(guī)范整齊,嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),時時處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生,此外加強(qiáng)寫字課教學(xué)和書寫評比,并用鼓勵性的評價標(biāo)志獎勵書寫認(rèn)真的同學(xué),特別是現(xiàn)在學(xué)生的書寫均有較大的進(jìn)步。
三、緊跟班集體,及時處理突發(fā)性事件
跟班方面,重在做到這六個字“跟緊班”、“緊跟班”,平時我都盡量與學(xué)生多接觸,從早晨到校到上早操,從自習(xí)課到活動課,盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,現(xiàn)在學(xué)生的行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律大有改變,班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
四、利用評價機(jī)制,激勵學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍,我設(shè)計了題目為“我是最棒的”這樣一個評比欄。其中紀(jì)律星是兩周評一次,如果學(xué)生在兩周內(nèi)能按照學(xué)校一日行往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書籍,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。
通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,收為規(guī)范來做,不做違反校紀(jì)、班規(guī)的事,就可得一顆紀(jì)律星;書寫星:語文作業(yè)得10個小紅花可得一顆書寫星,數(shù)學(xué)作業(yè)得10個憂也可以得一顆書寫星;識字星:每兩周聽寫一次學(xué)過的生字,能夠全部寫對的同學(xué)便可得一顆識字星,另外教師不定期的抽查認(rèn)字情況,能將本冊學(xué)過的字都能認(rèn)全者,也可得一顆識字星;朗讀故事星:能做到正確、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整、清楚、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星;勤思善問星:在課堂中能勤于思考老師提出的問題,大膽發(fā)言,并能提出有價值的問題的同學(xué)便可得一顆勤思善問星;計算星:計算準(zhǔn)確,速度快,有一定數(shù)學(xué)能力的同學(xué),在數(shù)學(xué)老師的首肯下,便可得一顆數(shù)學(xué)星。經(jīng)過一段時間的評比,學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰得的星多的一種風(fēng)氣,并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著。
五、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交到了較好的效果。
小學(xué)德育個人工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期,我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo),以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為重點,深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,以愛國主義教育為主旋律,以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ),不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、安全意識和健康心理素質(zhì)。
一、抓好隊伍建設(shè),不斷提高班級管理能力
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),關(guān)注班主任專業(yè)成長
學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊,不斷反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,并使用好《班主任工作手冊》,同時每月開好一次班主任例會,本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次。同時,加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)。我們采取跟蹤指導(dǎo)、以老帶新“結(jié)對子”等方式,提高了部分新上崗班主任的班級管理水平,如趙玲玲、羅紅艷、余莉莉、黃慧瓊等中低年級班級管理有一定特色。并且政教處每月還不定期聽一些青年班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結(jié)。在班主任管理中,我校推進(jìn)目標(biāo)管理制度,開學(xué)初與班主任簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書,并且實行班主任工作“七項”承諾制,即“對孩子微笑”、“幫孩子明理”“教孩子求知”、“讓孩子自主”、“給孩子機(jī)會”、“為孩子著想”、“替家長分憂”。政教處還加大檢查力度,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,本學(xué)期共頒發(fā)流動紅旗5次,提高了班主任工作積極性。
2、關(guān)注學(xué)科教師隊伍,營造全員育人的氛圍
教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn)、每周政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行教育法規(guī)、師德規(guī)范、汪金權(quán)事跡和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時在教師中大力實施“師表工程”,要求教師對照人民教師楷模汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行自我反思和自我教育,結(jié)合師德整頓、廉政文化進(jìn)校園等活動,使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理",形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
二、開展德育主題教育活動,促進(jìn)學(xué)生健康成長
1、弘揚和培育民族精神
愛國主義教育是民族精神的核心,中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點。九月份我校確定為弘揚和培育民族精神教育月,我們將愛國主義、集體主義、民族精神教育熔為一體,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,提高德育實效。各班認(rèn)真組織開展“慶祝建國__周年”活動,觀看了反映偉大民族精神的舟曲抗震救災(zāi)系列片,利用重陽節(jié)與連家溝社區(qū)開展敬老愛老的傳統(tǒng)美德教育,同時結(jié)合市關(guān)工委組織開展的《中國精神頌》讀本的發(fā)放,我校還組織開展了“中華魂”征文和演講競賽,收到征文78篇,將弘揚和培育民族精神教育有效落到實處。目前,我校共有有8篇征文送市參評,六(3)班的吳巖彤同學(xué)的演講《讓中國精神永遠(yuǎn)傳承》送__省參評。
2、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月為行為規(guī)范教育月,我們從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式、課間操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持“一項制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,即遵紀(jì)守法,尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善;顒又谐浞职l(fā)揮少先隊、值日生的主體作用,讓學(xué)生自我組織、自我管理,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。本學(xué)期,全校25個班級期中、期末兩次共評250名行為規(guī)范合格之星,學(xué)生行為合格率達(dá)95%,品德優(yōu)良率達(dá)10%。
3、開展公民道德教育
公民道德教育包括愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)和愛護(hù)公共財物教育。11月1日,學(xué)校利用升旗時間舉行了全校公民道德啟動儀式,結(jié)合學(xué)校實際在學(xué)生中開展“做一個有道德的人”系列實踐活動,重點開展三個一活動:開展一次“我為父母盡孝心”的主題班會;開展一次“感恩”話題的故事會,讓學(xué)生們自己講述發(fā)生在自己身邊或自己親身經(jīng)歷的小事,體驗一下父母養(yǎng)育的艱辛,表達(dá)自己的內(nèi)心感受;開展一次“做一個有道德的人”演講比賽,通過在學(xué)生中開展這一系列公民道德教育活動,促進(jìn)了學(xué)生道德思想素質(zhì)提升,活動中共評選125名“班級道德標(biāo)兵”和25名“校級道德標(biāo)兵”,還有16名同學(xué)參加學(xué)!肮竦赖卵葜v”競賽,評出一等獎4名、二等獎6名、三等獎6名。12月9日,《荊門教育信息網(wǎng)》報道了我校公民道德教育系列活動。
4、加強(qiáng)法制和交通安全教育
以安全法紀(jì)教育月為契機(jī),我校積極開展安全法紀(jì)教育活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和法制觀念。我校結(jié)合學(xué)生實際,利用晨會、主題班會向?qū)W生宣傳安全法紀(jì)教育。11月28日,我校還舉行開展收繳管制刀具活動周,通過制作橫幅、標(biāo)語、辦專題黑板報等積極向?qū)W生、家長、社會宣傳,并印發(fā)《告家長書》2100余份。請我校法制副校長民警王運權(quán)同志對師生進(jìn)行安全法紀(jì)講座,請校外輔導(dǎo)員同志來校開展“小黃帽”活動,組織開展交通安全演練和防踩踏教育講座、演唱《交通安全拍手歌》等對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的安全教育。同時我校還繼續(xù)辦好少年交警學(xué)校,11月26日,荊門市行風(fēng)評議小組來鐘祥參觀了我校警校共建活動,受到市領(lǐng)導(dǎo)好評,荊門、鐘祥兩家電視臺先后進(jìn)行了報道。學(xué)校政教處堅持每兩周暗查一次校園周邊的網(wǎng)吧、游戲室,收繳學(xué)生手中的管制刀具,確保校園不出任何安全法紀(jì)事故。
5、加強(qiáng)心理健康教育
一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識,讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,掌握心理健康的教育方法,使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,如何曉靜、魏慶云、李玲等經(jīng)常找學(xué)生開展心理談話。
二是加強(qiáng)心理健康專題教育。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實際情況,專職老師宋北平建立了留守兒童檔案,多渠道的了解和掌握他們的心理問題,并開展了如“給父母寫一封信”、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動。同時還針對六年級女生專題進(jìn)行了青春期教育。
三是開辦心理咨詢室,及時疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題,讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
三、調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢
1、提高家教水平
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,我們做到目標(biāo)明確,計劃落實,規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡,做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系,特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;依靠現(xiàn)代技術(shù)手段,積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺。將學(xué)校重大活動、在校表現(xiàn)、學(xué)科家庭作業(yè)、各類通知等通過短信方式告知家長,實現(xiàn)有效互動。
2、營造學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境
加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用,開展綜合實踐活動和共建活動。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的`場所,增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
小學(xué)德育個人工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期,我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級精神,按照上級主管部門和學(xué)校工作計劃的要點,結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點,在學(xué)校日常德育工作中,以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,文明禮儀教育,感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓實質(zhì)問題,求實際效果,抓基礎(chǔ)抓落實,求突破求創(chuàng)新,為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子,提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。
一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在每周的教師會中開展政治理論學(xué)習(xí),努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會,與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié),通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況,并在期中德育工作會議上,向全校教師作了檢查反饋,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。“六.一”期間,促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育,本學(xué)期,學(xué)校組織了一至六年級家長學(xué)校培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。
4、重視班隊活動的開展。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,我校十分重視班隊活動的開展。期初擬訂班隊工作計劃,各班確定活動主題,并按計劃開展活動,少先隊定期檢查。教育活動形式多樣:有小品、詩朗誦、知識競賽等,充分展示了少先隊教育的活力,也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),教育有針對性,所以教育效果也相當(dāng)明顯。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來,各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競賽臺”、“創(chuàng)優(yōu)臺”開展比學(xué)趕幫活動,力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。
1、重視日常安全教育
(1)開展安全自查,樹立安全意識。安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,做到學(xué)校行政會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核,對安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
(2)開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全事故的發(fā)生,校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生安全常識”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”,重點抓好學(xué)生的“一日流程”管理,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)防溺水安全教育,我校本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了《殤》安全系列教育警示片,通過講和看的形式,教育學(xué)生預(yù)防溺水。
2、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為動力,加快學(xué)校的思想道德教育步伐。
為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我校始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物、禮儀教育等,并把學(xué)生的成長規(guī)律和中高年級學(xué)生的不同特點分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實施措施。工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo),利用晨會、升旗、廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,并進(jìn)行班報、手抄報設(shè)計評比,加強(qiáng)對學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、舉行德育教育活動,促進(jìn)校園文化建設(shè)
在活動中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,本學(xué)期,校德育組、教導(dǎo)處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、以少先隊活動為主陣地,通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過主題黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感,從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
2、積極開展符合青少年實際的教育活動,樹立育人為本的思想。堅持以課堂為主渠道,學(xué)校為主陣地,社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建,根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,切實抓好青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。
3月份,學(xué)校組織開展了“安全教育周”和“安全教育月”活動:
(1)進(jìn)行一次緊急疏散、逃生自救的演練,提高了學(xué)生的消防安全意識和師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
(2)下發(fā)宣傳教育材料,各班班主任利用每天的晨會課進(jìn)行安全系列教育。重點加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
(3)由政教處、總務(wù)處牽頭進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防、校舍安全、食堂小賣部食品安全及學(xué)校各項安全制度的制訂落實情況檢查。
(4)組織全體學(xué)生觀看一次交通安全警示片的錄相。
(5)各班以班隊活動課為陣地,開展一次安全教育主題班會。
(6)切實抓好食堂工作,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,健全并落實關(guān)于食堂的各項規(guī)章制度,進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
(7)加強(qiáng)大門保衛(wèi)人員管理,嚴(yán)格夜查制度,做好出入人員和車輛的檢查和記錄。
(8)召開了一次一至六年級全體學(xué)生家長會,著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育與管理、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及家庭教育中應(yīng)注意的問題。
4月份,世界讀書日系列活動。舉行讀書心得評比。
5月份,第十三屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“中國夢,慎中夢”,其中既有豐富多彩的校園十佳歌手演唱、書法、繪畫、電腦操作、手工制作、手抄報比賽等活動,又有同學(xué)們廣泛參與的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。學(xué)生們在充分展示自己才華的同時,也豐富了校園文化的內(nèi)涵。
6月份,慶祝六一活動和“溫書迎考”座談會。在六一節(jié)期間,舉行了新隊員入隊儀式,手工制作比賽,猜謎語,學(xué)生家長親子活動,拔河團(tuán)隊等活動,讓學(xué)生過了一個快樂的節(jié)日。在溫書迎考座談會上,學(xué)生們傾吐了學(xué)習(xí)上遇到的困難,也互相交流了一些克服困難的辦法,為期末的幾個重大考試做好了充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期,我們還在三月份“學(xué)雷鋒活動月”中,組織全體學(xué)生觀看愛國主義專題教育片,通過座談寫觀后感為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。每月出一期心理健康知識專欄,讓學(xué)生了解心理健康知識,幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價值觀,形成健全的人格,將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實實的落實到實處。每兩周更換一期黑板報、宣傳櫥窗,切合形勢、學(xué)校中心工作實際,每期確定主題,取得了很好的教育效果。結(jié)合學(xué)校、社會、家庭,發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導(dǎo)員的作用,為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)一個良好的社會環(huán)境。
四、下學(xué)期工作思路:
1、繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo),重教重管,廣開渠道,增強(qiáng)以德治校的實效性。
2、落實各項德育管理制度,進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),提高育人水平。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊組織建設(shè),寓德育教育于各項活動之中。
4、充分挖掘“慎中文化”,爭取形成校本課程,形成學(xué)校的德育特色。
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