編輯部試用期工作總結(jié)范文
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的編輯部試用期工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
編輯部試用期工作總結(jié)1
大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有整一個月了，在一個月的時間里，我并沒有荒廢，而是積極的參加到工作中來了。我比較幸運(yùn)，在這個難找工作的20xx年，我一畢業(yè)就順利的找到自己的工作，是在公司編輯部擔(dān)任編輯。金融危機(jī)對公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運(yùn)的。不過我還是要過試用期，試用期工作合格后我才會繼續(xù)留在編輯部工作。
時間過得很真快，轉(zhuǎn)眼就一個多月了，就在此時需要回頭總結(jié)的時候從心底里感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的編輯工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習(xí)，剛開始是做家長頻道的粘貼工作，后來做資訊頻道中的評論，現(xiàn)在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛煉，在此十分感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我的關(guān)照。
首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到___參加工作以來，各位領(lǐng)導(dǎo)都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常跟我坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以朋友的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好編輯工作，讓我真切感受到了___人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，編輯部新老同事就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立采寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務(wù)都基本可以順利完成。
2、基本學(xué)會photoshop的應(yīng)用和網(wǎng)頁制作；
3、熟練掌握教育新聞與社會新聞采寫的區(qū)別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等；
4、基本了解并初步學(xué)會教師頻道的研發(fā)；
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；
2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。
3、 缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措；
4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏；
5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們___特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
一個月的編輯部試用期工作已經(jīng)結(jié)束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應(yīng)了編輯部的工作，我對自己說，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續(xù)的做好。能否留下來，不是我能決定的了的，還要看上級領(lǐng)導(dǎo)對我是否滿意，我知道目前的情況下，我還是無法依靠自己的力量留在公司，我會努力，不過能否留下就要看領(lǐng)導(dǎo)的眼色，我希望自己能夠留下！
編輯部試用期工作總結(jié)2
20XX年已經(jīng)過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和校內(nèi)外方方面面的關(guān)心支持下，學(xué)報編輯部順利完成了相關(guān)工作，并取得了一定成績。特總結(jié)匯報如下：
一、圍繞中心抓落實，重點工作成效明顯
1、三月份與科研處通力合作成功舉辦了“六朝歷史與南京記憶”國際學(xué)術(shù)研討會，來自中國大陸、臺灣、澳門、美國、日本、韓國近80名中外專家學(xué)者齊聚曉莊，開展了一場高水平的學(xué)術(shù)對話。這是圍繞“學(xué)術(shù)校慶”召開的首場國際會議，省內(nèi)外近10家新聞媒體進(jìn)行了報道。不但為九十周年校慶增光添彩，為“六朝研究”欄目爭取了大量優(yōu)質(zhì)稿件，還鍛煉了我校六朝研究的學(xué)科團(tuán)隊，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度，提升了學(xué)校的美譽(yù)度。
2、及時出版了《回望如夢的六朝》第3輯，為將來申報教育部名欄打基礎(chǔ)。20XX年和20XX年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'大力支持下，先后兩次將“六朝研究”欄目的優(yōu)秀論文結(jié)集出版了《回望如夢的六朝》第1和第2集，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了良好反響。為了集中展示六朝欄目近4年的學(xué)術(shù)成果，繼續(xù)擴(kuò)大欄目的學(xué)術(shù)影響，為申報教育部名欄打下更為堅實的基礎(chǔ)，從20XX年下半年開始，學(xué)報編輯部便開始了遴選稿件、聯(lián)系出版社等工作，在寒假期間編輯部全體人員加班加點做好編校工作，終于在校慶前夕順利出版了第3集，并在“六朝歷史與南京記憶”國際學(xué)術(shù)研討會上與業(yè)內(nèi)學(xué)者見面，取得了良好效果。
3、精心組織“特色欄目建設(shè)專題研討會”：在學(xué)報主編王國聘書記和分管領(lǐng)導(dǎo)華春書記的直接關(guān)心支持下，在科研處等相關(guān)部門的積極協(xié)助下，在“六朝歷史與南京記憶”國際學(xué)術(shù)研討會召開之際，我們將參加教育部名欄評審的幾位專家，《新華文摘》、人大報刊復(fù)印資料《魏晉南北朝隋唐史》和《全國高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》的責(zé)編、總編輯專門請到曉莊。專家們就六朝研究欄目的建設(shè)、教育部名欄的申報認(rèn)真把脈，提出了不少富有啟發(fā)性、針對性的建議和意見。值得一提的是，我們采用大會套小會的方式，特意請這些專家、責(zé)編參加了“六朝歷史與南京記憶”國際學(xué)術(shù)會議的開幕式，讓他們親身感受“六朝研究”欄目的學(xué)術(shù)品味和學(xué)術(shù)影響力。
二、錯位發(fā)展特色辦刊，特色欄目群已經(jīng)建成
學(xué)報界同質(zhì)化競爭非常激烈，為了彰顯我校學(xué)報的獨特存在與價值，學(xué)報編輯部始終堅持走錯位發(fā)展，特色辦刊之路。本年度繼續(xù)推進(jìn)特色欄目建設(shè)，在責(zé)編、特約欄目主持人等多種合力的作用下，“六朝研究”“陶行知研究”和“小學(xué)教育研究”三個特色欄目的建設(shè)成績明顯。三個欄目的發(fā)文數(shù)量和質(zhì)量更加均衡，六朝研究第1期鐘海平的文章被《新華文摘》論點摘編，第4期薛海波《吳明徹北伐與南北朝統(tǒng)一新論》被《新華文摘》20xx年第23期全文轉(zhuǎn)載，這是辦刊30多年來所刊文章首次被該刊全文轉(zhuǎn)載；小學(xué)教育的文章被人大報刊復(fù)印資料、《全國高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載和論點摘編；陶行知研究進(jìn)步明顯：文章數(shù)量、質(zhì)量、作者的國別、層次和在陶研界的影響得到拓展和提升；上半年通過建立“陶行知研究”作者微信群，團(tuán)結(jié)了海內(nèi)外一大批陶研界的專家學(xué)者，為進(jìn)一步提升欄目質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
三、依托校內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，常設(shè)欄目有亮點
學(xué)報的常設(shè)欄目主要有“哲學(xué)研究”“生態(tài)人文”“美學(xué)研究”“外國語研究”“文學(xué)研究”“語言學(xué)研究”“旅游研究”“高等教育研究”“學(xué)前教育研究”“歷史研究”等，編輯部依托地處南京的區(qū)域優(yōu)勢和學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢，進(jìn)一步發(fā)揮編委、學(xué)術(shù)骨干的橋梁作用，認(rèn)真策劃選題、積極組織名家稿件、不斷提升欄目質(zhì)量與亮點。本年度“哲學(xué)研究”“美學(xué)研究”和“外國語研究”等欄目的論文被人大報刊復(fù)印資料、《全國高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載或論點摘編。
四、強(qiáng)化制度落實，學(xué)報的綜合質(zhì)量在穩(wěn)步上升
堅持正確的辦刊方向，嚴(yán)格執(zhí)行“雙向匿名審稿”制度，嚴(yán)把學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)；嚴(yán)格執(zhí)行“三審四�！敝贫�，確保編校質(zhì)量；嚴(yán)格按照校領(lǐng)導(dǎo)辦公會通過的相關(guān)費用標(biāo)準(zhǔn)支付稿酬等勞務(wù)費，確保廉潔辦刊。
經(jīng)過編輯部全體同仁的共同努力，學(xué)報的綜合質(zhì)量在穩(wěn)步上升，2017年學(xué)報在《新華文摘》、人大報刊復(fù)印資料、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全面轉(zhuǎn)載，學(xué)報的影響因子連續(xù)三年高于淮陰師院學(xué)報和鹽城師院學(xué)報等同類學(xué)報。20XX年3月，《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》總編輯、《上海師范大學(xué)學(xué)報》社科版主編何云峰認(rèn)為我刊“從內(nèi)容到形式都很精致，同類學(xué)報很少見�！敝袊簳x南北朝史學(xué)會前任會長李憑教授認(rèn)為：“六朝研究”在促進(jìn)六朝學(xué)的興盛方面發(fā)揮了臺柱的支撐作用，六朝欄目突破了省界、國界，成為海內(nèi)外學(xué)術(shù)界矚目的學(xué)術(shù)平臺。
五、助力學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)青年教師成長
繼續(xù)加強(qiáng)與重點學(xué)科的交流，爭取學(xué)報質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)上臺階的“雙贏”結(jié)果；加大重點學(xué)科的發(fā)文量，同時繼續(xù)利用封二和封三，做好省市一級重點學(xué)科的推介工作；利用組稿、改稿、發(fā)稿、校對等各種機(jī)會，幫助年輕教師提高科研能力。在與青年作者的反復(fù)交流與切磋之中，大到文章的選題、邏輯框架的安排、觀點的凝練、材料的組織，小到摘要的寫作、關(guān)鍵詞的提取，標(biāo)點符號的使用等等，都耐心指導(dǎo)與點撥。年輕作者們深感收益匪淺，對辛勤付出的編輯充滿了感激之情。
六、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，不斷提高編輯業(yè)務(wù)水平
本部門工作職責(zé)明晰，部門人員各盡其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作規(guī)范、依法依規(guī)高效開展工作，形成了樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、遵紀(jì)守法、廉潔從業(yè)、不斷進(jìn)取的工作氛圍。
專業(yè)編輯積極參加全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會、江蘇省新聞出版廣電局、江蘇省高校文科學(xué)報研究會等組織的編輯業(yè)務(wù)和繼續(xù)教育培訓(xùn)；常務(wù)副主編不但參加了編輯工作的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還參加了12月省新聞出版廣電局組織的第21期主編培訓(xùn)，克服困難認(rèn)真聽取專家的專題報告，及時撰寫心得體會，為進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量、學(xué)報的辦刊質(zhì)量建言獻(xiàn)策；鼓勵支持編輯參加與欄目有關(guān)的學(xué)術(shù)會議，及時了解學(xué)界前沿信息，增進(jìn)與作者的溝通和情感，爭取更多的優(yōu)質(zhì)稿源。
七、打造立體傳播網(wǎng)絡(luò)，不斷提升曉莊和學(xué)報的影響力
注重加強(qiáng)縱向聯(lián)系，爭取更多支持、指導(dǎo)與幫助。注重與主編、分管領(lǐng)導(dǎo)、編委的溝通與交流，定期召開編委審讀會，認(rèn)真征詢、聽取領(lǐng)導(dǎo)、編委的辦刊意見和建議。通過不斷努力，本年度加強(qiáng)了與《新華文摘》《全國高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、人大報刊復(fù)印資料中心等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，校九十周年校慶之際，幾大學(xué)術(shù)文摘的負(fù)責(zé)人、責(zé)編蒞臨我校指導(dǎo)業(yè)務(wù)；10月人大報刊復(fù)印資料《小學(xué)語文教與學(xué)》的責(zé)編，又應(yīng)約前來我校指導(dǎo)“小學(xué)教育研究”的辦欄工作；12月初南京市文管局的領(lǐng)導(dǎo)到編輯部指導(dǎo)業(yè)務(wù)，經(jīng)過進(jìn)一步交流，一方面上級主管領(lǐng)導(dǎo)加深了對學(xué)報的了解，他們對學(xué)報特色辦刊所取得的成績深表贊賞，另一方面，對學(xué)報的進(jìn)一步發(fā)展提出了頗具價值的意見和建議。初步商定20xx年將由市文廣局牽線搭橋，邀請南京市非物質(zhì)文化傳承與研究領(lǐng)域的專家學(xué)者召開小型研討會，爭取合作項目，以學(xué)報為平臺為南京的文化建設(shè)提供新的理論平臺。
強(qiáng)化橫向合作：先后與教師院、陶研院、文學(xué)院、新傳院、社管院、幼師院、心研中心、科研處、法規(guī)處、六朝研究所等學(xué)院部門、南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)等合作開展了學(xué)術(shù)活動；經(jīng)常與我校省市重點學(xué)科的負(fù)責(zé)人溝通交流，充分利用學(xué)報的學(xué)術(shù)平臺，及時發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)成果、推介重點學(xué)科，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
認(rèn)真打造“南曉學(xué)報官微”：為擴(kuò)大學(xué)報的學(xué)術(shù)與社會影響，本年度在繼續(xù)做好紙本期刊的發(fā)放、學(xué)報網(wǎng)站的更新、中國知網(wǎng)、萬方和維普電子數(shù)據(jù)的及時發(fā)送外，還根據(jù)信息化時代讀者獲取信息途徑和閱讀旨趣的改變，依托新聞傳播學(xué)院的支持，實時推出了“南曉學(xué)報官微”，及時推送學(xué)報目錄、摘要和重點文章，擴(kuò)大學(xué)報影響，取得了較好成效。
八、不足與努力的方向
1、專業(yè)人員不足，需要及時補(bǔ)充；辦公條件欠佳，頗有愧疚之感。
2、缺少有效的激勵機(jī)制。
3、開拓創(chuàng)新能力有待提升，編輯工作的現(xiàn)代化進(jìn)程有待進(jìn)一步探索推進(jìn)。
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