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最新的小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文(精選5篇)
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的最新的小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新的小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)1
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。
一、思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,染鎮(zhèn)批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、帶班工作
通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合語文教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分信任班干部,放手讓他們工作。建立激勵(lì)機(jī)制,以鼓勵(lì)為主。在不放棄一個(gè)孩子的思想指導(dǎo)下,用愛心和孩子們腳朋友,使他們和我無話不談,有問題第一個(gè)想到的就是我。用具體的行動(dòng)感染學(xué)生,影響學(xué)生,要求學(xué)生做到的自己帶頭做好。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)論文。
五、取得的成績
今年在省級報(bào)紙上發(fā)文章一篇。指導(dǎo)學(xué)生的作品有4篇在省級刊物上發(fā)表獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。自己的論文和課件各兩篇獲省一等獎(jiǎng)。被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。教師節(jié)受到區(qū)政府的`表彰。榮獲市影評影展指導(dǎo)獎(jiǎng)。市教育科學(xué)研究所《自讀課本》讀編交流活動(dòng)專題發(fā)言。寫的教材分析和課文解讀發(fā)表的16篇。出的語文試題有4套在報(bào)上被采用。學(xué)生發(fā)表的文章有10人次,學(xué)生獲市上的獎(jiǎng)有3人,縣級獎(jiǎng)勵(lì)8人,學(xué)校的30人。
六、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
2、爭取讓自己所帶的55個(gè)孩子都順利進(jìn)入自己理想,家長滿意的中學(xué)。
3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面和學(xué)生發(fā)表文章反面還得加油。
最新的小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)2
本學(xué)期科學(xué)工作本著“用新課程理念指導(dǎo)教研工作,大力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施”的目的,以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)。積極開展教研活動(dòng),努力探討科學(xué)課程的教法,完成各項(xiàng)教研任務(wù)。在全體老師的努力下教學(xué)工作取得了一定的成績。
一、加強(qiáng)教師的科學(xué)素養(yǎng)
我們在新時(shí)期、新形式下,及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家的教育方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),新理念,切實(shí)指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動(dòng)。我們嚴(yán)格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定,面向全體學(xué)生,教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí)。循循善誘,努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想,具備良好科學(xué)素養(yǎng),掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識、技能。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),制定工作計(jì)劃
為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),共同探討新教法,尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動(dòng),制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃,各成員深入鉆研教材,明確各單元的.計(jì)劃及須開展的活動(dòng)的情況,使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次地開展。
三、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)活動(dòng),努力提高學(xué)生素質(zhì)
根據(jù)教學(xué)實(shí)際,嚴(yán)格抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍。工作做細(xì)致,要求更具體,更具可操作性、評價(jià)性。經(jīng)常開展集體備課,要求在課后有教后感,以便和其他教師進(jìn)行交流。
課堂上,我們的理念是以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變,形式多樣,民主寬松,評價(jià)多元化?茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位,這些有了,知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢,不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念,積極開展實(shí)踐,探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法,并及時(shí)總結(jié)、交流、反思、提升,從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
根據(jù)我們所教學(xué)科的特點(diǎn),我們要求學(xué)生進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小論文、調(diào)查報(bào)告等,口頭的、書面的、動(dòng)手的、觀察的,形式不限?己诉@塊,我們要求做到備課適當(dāng)超前,教研組教師互查,學(xué)校抽查想結(jié)合,對檢查結(jié)果有記錄,及時(shí)反饋給任課教師。
四、積極開展教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)水平
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),使大家對更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討,本學(xué)期,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題,以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了每周一次的教研活動(dòng),矯正疏漏,拋磚引玉,憑借教材,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì),反復(fù)修改,提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨(dú)具特色的展示課。全校的科學(xué)老師歡聚一堂,探討教學(xué)上存在的問題,思考如何恰當(dāng)有效地處理這些問題。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),課后都參加了評課活動(dòng)并寫了評課稿。我們開了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課,并取得良好的教學(xué)效果,充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。
五、加強(qiáng)校本化培訓(xùn),保證高質(zhì)量的研究。
高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過程,發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命,也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路,教師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)教,邊學(xué)習(xí),邊指導(dǎo),我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué),使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識、對自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識,并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。
另一方面,讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開獨(dú)立思考,進(jìn)行多向思維,能從多角度去認(rèn)識同一事物,并善于把他們綜合為整體認(rèn)識,能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識去適應(yīng)新的情況,探索新問題,使自己的視野不斷拓寬。
六、構(gòu)建教學(xué)策略,全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí),自主探究學(xué)習(xí),從小善于探究創(chuàng)新,為今后的自主學(xué)習(xí)、生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。我們就從以下幾方面入手。
。1)從教學(xué)目標(biāo)上,發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)。
(2)從教學(xué)對象上,全體學(xué)生自主參與、有效參與、動(dòng)態(tài)參與。
。3)從教學(xué)關(guān)系上,民主互助、合作愉快、深化角色改變。
(4)從教法上,啟發(fā)、導(dǎo)學(xué)、激勵(lì)、內(nèi)化。
(5)從教學(xué)要素上,語言、工具(現(xiàn)代教育媒體,傳統(tǒng)教育媒體)、價(jià)值、人際關(guān)系等綜合使用。
。6)從評價(jià)方式,關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更重視過程。
七、正視教學(xué)教研工作的不足,不斷提高工作水平
善學(xué)才能善研,善思才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足:
1、科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準(zhǔn)備和利用不夠充分,作為兼職教師在實(shí)際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材,如何有效開展教學(xué)。
2、對于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,動(dòng)手操作的能力、小組合作意識還要再進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng),整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺階。
八、下一步工作的兩點(diǎn)措施:
1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從能力訓(xùn)練、知識掌握入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,從點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。我們相信,在大家的共同努力下,我們的科學(xué)教研組將越來越成熟,我們期待下學(xué)期有更大的收獲。
最新的小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)3
驀然回首,我已在百小講臺上站了整整八個(gè)年頭,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味我皆嘗遍過;有人說,婚姻有“七年之癢”,然而我愈來愈感覺到,自己反而離不開這個(gè)職業(yè)。如果說工作前三年,是激情帶給我無比的沖勁而使我熱血沸騰的話,那么激情過后還剩什么呢?我想,應(yīng)該是熱情;相比較而言,熱情比激情更沉穩(wěn),更具張力也更富韌性。
一、熱愛于此,情有所依
人生定向——目標(biāo)。在這一年度中,我本著“校榮我榮”,以學(xué)生發(fā)展為本的原則,努力做好自己的本職工作,盡自己最大的能力讓百小科技特色教育更顯明、更閃亮,盡自己最大的`能量在各級各部門舉行的活動(dòng)或競賽中,體現(xiàn)我校以“尊重生命,享受教育”為辦學(xué)理念的顯著成效以及“以人文增內(nèi)涵,以科技創(chuàng)特色”辦法思想的突出成果,打響我校特色教育的招牌,當(dāng)然在此過程中,我個(gè)人也充分享受著最大的樂趣和幸福。
愛有所出——回報(bào)。我愛我的事業(yè),我把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,不管是教學(xué)還是教育工作,都力爭做的更好,用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),是學(xué)校給予了我,培養(yǎng)了我,發(fā)展了我,所以我將學(xué)校的安排視為自己義不容辭的責(zé)任,盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我愛我的事業(yè),所以我力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取,不斷完善的教師。熱愛這項(xiàng)事業(yè),我將誨人不倦,孜孜以求,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師。
情有源頭——事業(yè)。何為事業(yè)?我有自己的理解。多少次校長找我談心,問我是怎樣看待自己的工作的?我毫不猶豫也無需思考地說:“我是從內(nèi)心深處真正喜歡這份事業(yè),所以無論是教育教學(xué)方面的工作還是學(xué)校里其他工作,我都有一種由內(nèi)而外的內(nèi)驅(qū)力,這樣工作上的主動(dòng)性和自主性就自然而然形成了,我是把它不僅僅當(dāng)做一份養(yǎng)家糊口的工作,而是把當(dāng)真正當(dāng)成是一份能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與人生理想的事業(yè)來做的!闭怯捎谶@份情和意,所以我能把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事、自家的'事來做。作為本組教研組長,這學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)教研組全體同仁花大量精力和時(shí)間,積極配合學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)——“百小娃娃科學(xué)宮”。為此我們整理出了近年來學(xué)校在科技教育領(lǐng)域中所取得的所有成果和活動(dòng)資料,還收集了許多主題式的資料,如:地質(zhì)方面、各類動(dòng)物方面、創(chuàng)新思維與方法方面、航天方面等。經(jīng)過屢次的修改及與校領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)計(jì)公司的商榷,才最終定稿;在具體施工過程中,我又多次主動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)象查看,提出建議,督促整改;種類動(dòng)物標(biāo)本訂購……我想,最終“娃娃科學(xué)宮”的如期順利揭牌及在社會(huì)上產(chǎn)生良好的反響,都離不開科學(xué)組全體同仁們的辛勤汗水的付出和集體智慧的凝聚。此外,我還盡可能為學(xué)校謀求發(fā)展之路,主動(dòng)邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)或努力爭取大型科技活動(dòng)承辦權(quán),以促進(jìn)我?萍继厣(xiàng)目向更高的目標(biāo)挺進(jìn)。
二、執(zhí)著于此,提升自我
1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓視野.在學(xué)科上,我一方面通過網(wǎng)絡(luò)、書籍不斷地汲取營養(yǎng),了解小學(xué)科學(xué)教學(xué)的最新理念和發(fā)展動(dòng)態(tài),做到“思想上不落伍,緊跟時(shí)代步伐,努力走到時(shí)代前沿”;
2.參加活動(dòng)找差距.市、區(qū)科學(xué)教研活動(dòng)比較頻繁,這也給我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵诨顒?dòng),我能借鑒他人豐富的經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和建議為我所用。特別是自己感到不太適應(yīng)的課型,在聽課過程中,努力做到不輕易漏掉一個(gè)字;貋砗螅Y(jié)合本人特點(diǎn)作適當(dāng)修改,立即上一遍,再做反思。我想,只有這樣的教研活動(dòng)才對我有更大的幫助,我也才能得到更多的收益。所以,在5月份新北區(qū)小學(xué)科學(xué)培育室活動(dòng)中,我執(zhí)教了一堂展示課《認(rèn)識固體》能受到與會(huì)人員的一致好評,我想也與我的不斷學(xué)習(xí),不斷磨礪是分不開的。
3.研讀專著形風(fēng)格.我精讀了《日本小學(xué)科學(xué)課的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與評價(jià)》一書,讓我更加清晰地認(rèn)識了科學(xué)探究的內(nèi)涵和外延,更明確了常規(guī)下科學(xué)探究的操作程序和方式。此外我還帶領(lǐng)組內(nèi)老師研討《新課程》《科學(xué)課》等雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,善學(xué)才能善研,善研才能善教,我深深體會(huì)到了一點(diǎn).所以在設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案和教學(xué)實(shí)施過程中,我都能以“理念先行”為原則,形成了一套自己的教學(xué)法。反思自己這幾年的成長之路,我由衷地感受到“書能明理”的巨大功能和作用。從市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“骨干教師”、“高級職稱評定”,一路走過來,每次教學(xué)理論考試均能很輕松地以優(yōu)異的成績通過,我想也得
最新的小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)4
一、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期我擔(dān)任過兩個(gè)學(xué)年四科課程的教學(xué)工作,其中,二年級的寫字與生命教育課程講授的時(shí)間較短,但是對我的幫助很大,尤其是寫字課,無論是剛剛來到xx還是現(xiàn)在,每每看見同事們漂亮的粉板,我都不禁在心里暗暗地稱贊與羨慕;每每擺出自己粉板的時(shí)候,我都會(huì)有一種羞愧感,雖然我現(xiàn)在的字依然不漂亮,但是,因?yàn)橹v授了寫字課,聽到了班主任在習(xí)字時(shí)間里對學(xué)生的指導(dǎo),所以,使我受益匪淺,自己也有了一些小小的進(jìn)步。對我?guī)椭畲蟮倪是四年級的課程教學(xué),剛剛走上小學(xué)講臺的我,在授課的過程中存在很多的問題,例如問題不深入、評價(jià)語言匱乏、難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等等,但是我又覺得自己很幸運(yùn),因?yàn)樵趚x有幫助我共同進(jìn)步的同事,有耐心細(xì)致指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo),所以,我才能依靠大家的幫助逐步完善著自己的教學(xué)工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我評課、進(jìn)行交流的時(shí)候,我意識到了很多自己在教學(xué)中存在的問題,同時(shí)大家還給出了許多寶貴的建議,我真的非常感謝!xx是一所開放式的學(xué)校,它歡迎著來自四面八方的客人,這里每一位老師的'課堂也是開放的,正因如此,通過聽課我也學(xué)到了很多的知識,以及教育教學(xué)工作中的技巧與智慧。在教育教學(xué)方面我還是個(gè)學(xué)生,我要學(xué)的東西還有太多太多,所以,真誠感謝給予我?guī)椭拿恳晃豢删吹念I(lǐng)導(dǎo)和每一位可愛的同事!
二、班主任學(xué)習(xí)方面。
雖然來到xx應(yīng)聘的崗位是班主任,但是來到這里我才意識到,想成為xx的班主任,我是多么的沒有資格!剛剛進(jìn)入校園,我就進(jìn)入了緊張的“備戰(zhàn)階段”,雖然學(xué)校對于各項(xiàng)工作都已經(jīng)做了周到細(xì)致的安排,但是面對突如其來的甲流,我還是有些手忙腳亂、不知所措,這時(shí)班主任老師讓我明白了,在這種情況下教師意味著什么,那就是責(zé)任!懷孕九個(gè)月的班主任,為了讓自己的這些孩子們以及家長們能夠消除恐慌感,仍然在自己的崗位上堅(jiān)守著!此時(shí)此刻,她忘記了自己,也忘記了自己的孩子!這就是xx校的班主任,能讓我這樣一個(gè)剛剛進(jìn)入校園僅僅一天的人,肅穆之情油然而生!當(dāng)然不是每一位班主任在日常的工作之中,都會(huì)有如此催人淚下的事跡,絕大多數(shù)的班主任,都在自己的崗位上默默的努力著、奉獻(xiàn)著,踐行著班主任工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡,他們在墻上展著孩子子們?nèi)〉玫某煽儭⒃谛睦飸阎⒆觽冮L遠(yuǎn)的發(fā)展,這些班主任身上永遠(yuǎn)都有我學(xué)不盡的知識,有我嘆不盡的感慨!
三、學(xué)校工作對我生活上的影響。
自從來到xx,我覺得自己變了,就連身邊的朋友也發(fā)現(xiàn)了我的變化,遇到事情他們常會(huì)感慨,xx校的老師果然不一樣呀!每當(dāng)這時(shí),我也會(huì)特別的感慨。是的,在xx工作的這段日子里,我學(xué)習(xí)到的不僅僅是教育教學(xué)工作中的知識與技能,更收獲了做人的真諦。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、緊張活潑的工作狀態(tài),這些都對我的生活產(chǎn)生了潛移默化的影響,來到這里我知道了自己是一名什么樣的教師,想成為一名什么樣的教師!這里的思考、探究、合作,使得生活中的我對自己的要求也漸漸的高了起來,作為作為家庭中的一員、社會(huì)中的一份子,我真的應(yīng)該承擔(dān)些什么、應(yīng)該做些什么,人生在世,不能白白的走這一遭!
結(jié)尾之處要說的唯有感謝,初到xx校的我是學(xué)生,以后的我也一樣是學(xué)生,雖然簡單的文字未能道盡我在xx的所有感觸與收獲,但是我會(huì)通過自己的努力盡快地融入到集體之中,是自己成為一名合格的xx教師!
最新的小學(xué)科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)5
光陰似箭,日月如梭,重要而繁忙的一學(xué)期即將停止,當(dāng)我細(xì)細(xì)回首這學(xué)期工作的得與失時(shí),我深深的認(rèn)為一份墾植一份勞績。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五、六年級的科學(xué)教授教化工作,在領(lǐng)導(dǎo)、其他先生的贊助和指引下,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來觀待我的工作,并繼續(xù)學(xué)習(xí),盡力進(jìn)步本身各方面的才能。現(xiàn)將本學(xué)年的如下:
一、在政治思想方面
在平時(shí)工作中,注重集體的政管理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)運(yùn)動(dòng),深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基礎(chǔ)理念,盡力改變思想認(rèn)識,更新教授教化看念,吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新看點(diǎn),受益匪淺,并且在積極介入?yún)^(qū)、市級科學(xué)教研運(yùn)動(dòng)。
二、在教導(dǎo)教授教化方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)發(fā)蒙課程,我堅(jiān)持“以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),問題導(dǎo)學(xué)”的教授教化理念,嚴(yán)格要求本身,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教授教化工作加倍完善。我是這樣進(jìn)行教授教化教研運(yùn)動(dòng)的:
1、備課方面:課前籌備好科學(xué)課上所必要的實(shí)驗(yàn)資料,認(rèn)真鉆研課本,落實(shí)我的'備課,把握好重點(diǎn)與難點(diǎn),預(yù)設(shè)好講堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。對付教授教化中呈現(xiàn)的問題,實(shí)時(shí)依據(jù)學(xué)情進(jìn)行改良,重新進(jìn)行教授教化設(shè)計(jì),并在平行班教授教化中實(shí)踐。
2、講堂教授教化方面:在教授教化措施上,我主要采納“探究啟發(fā)式”教授教化,注重學(xué)生的小組互助探究,并讓學(xué)生在本身著手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂趣。注重組織好講堂教授教化,關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生可以或許自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上看重科學(xué)課 ,酷愛科學(xué)課的學(xué)習(xí)。對付不合的班級,采納不合的教授教化策略,針對不合的同學(xué),進(jìn)行分層 教授教化,力爭讓學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所獲。
3、學(xué)生治理方面:我在所教的4個(gè)班中,針對不合的班級、不合學(xué)生采納不合的講課方法,因材施教,有效地對個(gè)別班級,個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時(shí)的科學(xué)課上,多采納賞識教導(dǎo)的措施。積極推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)閱讀工作,最后五分鐘組織保舉與教授教化內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)冊本,使學(xué)生酷愛閱讀,并能從閱讀中學(xué)習(xí)到科學(xué)知識,培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)探究的興趣,此外我還專門擠出光陰來對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,熬煉孩子的思維才能,培養(yǎng)孩子敢于立異的精神,降服艱苦的勇氣。
4、教研反思方面:積極介入聽課、評課,本學(xué)期聽課記錄在案的有21篇,聽課中認(rèn)真寫好聽課記錄,取長補(bǔ)短,客氣向同行學(xué)習(xí)教授教化措施。此外,認(rèn)真觀待霉畚的集體備課,說課。并且實(shí)時(shí)在本身的教授教化博客上寫教授教化故事,教授教化反思,固然字?jǐn)?shù)不多,但這些片言碎語都將成為我教導(dǎo)發(fā)展路上的一筆財(cái)富。
三、工作考勤方面:
我酷愛教導(dǎo)事業(yè),自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的進(jìn)步,待人真誠和氣,關(guān)切同學(xué),按時(shí)上放工,不遲到不早退。 從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,盡力建立優(yōu)越的師德形象。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)才能上,照樣在教導(dǎo)教授教化上都有了必然的進(jìn)步。在教授教化工作中還存在一些不夠之處,對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不敷透徹,在講堂各環(huán)節(jié)的分配不敷合理,仍需對課本進(jìn)行深入的思考和研究,另外課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等。
在往后的工作中,我將更嚴(yán)格要求本身,盡力工作,用本身的心血為孩子們的成長,盡一份力量;用溫暖的愛為孩子們的發(fā)展,點(diǎn)一盞燈。
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