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小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

時間:2024-09-07 16:04:48 小學教師工作總結(jié) 我要投稿
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小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用5篇)

  時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用5篇)

  小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

  20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生,下半年接任了英語新教材四年級的教學工作,加上教導(dǎo)處的瑣碎工作,我深感自己肩上的擔子,只覺得壓力很大,但在學校每一位老師的幫助下,以及和每一位老師的共同努力下,我在教學和管理中都取得了一些收獲。

  一、努力成為優(yōu)秀教師。

  在教學中要讓學生喜歡、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心,首先必須加強自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)素質(zhì),因此,我始終要求自己做到以下幾點:

  1、完善師德!暗赂邽閹,身正是范”,這是濟南師范的校訓,作為濟南師范的學子,我工作以來一直這樣要求自己。為人師表,以德為首!皼]有愛就沒有教育”,魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點。在工作中,首先我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,踐行著“讓每一位學生都能獲得成長”的誓言。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個伸手可以擁抱整個世界,敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,一定會得到別人的尊重和接納。

  2、虛心學習。實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的`。在工作中我努力拓寬學習渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓,走近學者,與同行研討,和學生交流,以他人之長補己之短,把學習當作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在xx年,我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級管理日記》、《帕夫雷什中學》、《新教育》、《陪孩子走過小學六年》、《陶行知文集》、《學生第一》等書籍,在這些書的閱讀中,我做了大量的讀書筆記,認真撰寫了60余篇讀書感悟和教學隨筆等博文,這些將成為我教學工作不竭的知識來源。

  3、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區(qū)小學英語學科帶頭人,我能主動地進行教改探索,積極開展教學研究活動。在新課表學習的基礎(chǔ)上,我以轉(zhuǎn)變學習方式為抓手,在英語課堂教學中滲透新理念。通過設(shè)計學生評價試題,落實新課標的學習收獲。

  二、努力成為勤勉的管理者。

  作為教導(dǎo)主任,我努力做到以下三點:

  1、合作意識。在工作中,我以求真務(wù)實的科學態(tài)度,顧全大局,多學他人長處,干好本職工作,努力協(xié)助其他部門做好工作,F(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。

  2、服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。學期初的安排教師任課、安排課程表、制定學期計劃等工作,往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求。

  3、研究意識。在管理中,我是從課堂教學、學科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中,捕捉研究專題。對于個性問題,引導(dǎo)教師反思;對于典型問題,就將其上升為“專題”,組織全體進行研討。在本學期的教研中,我們組織了全校的“課前3分鐘”研究,在語文學科中,我們組織了“經(jīng)典誦讀的實效性研究”、數(shù)學學科中,我們組織了“建模研究”等。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數(shù)學組課題《小學數(shù)學網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中,也促進了教師的成長。

  在教學和管理中,我兩方面工作都不誤,為努力實現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗的提高而不懈努力!在這些工作中,我取得了一些成績,而這些正是因為我“認真做好每一件事”!

  小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

  舊的一月將過去,即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結(jié)束了,該對工作進行總結(jié)了。這個十月真的就是一眨眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進行的總結(jié):

  一、創(chuàng)新教學模式

  本月我在課堂的教學上有了創(chuàng)新,我身為語文老師,教四年級的學生語文。在經(jīng)過一個月的觀察,我發(fā)現(xiàn)這群學生對語文的學習沒有產(chǎn)生很大的興趣,所以在10月份里,我就創(chuàng)新了教學模式,讓學生們對學習語文提高興趣。課堂上,我會讓學生去進行課文的帶讀,更好的激發(fā)了學生的學習積極性,更好的去激發(fā)學生學習的主動性。通過學生的'帶讀,能鼓勵他們?nèi)W習語文,這樣上課的效率就更高了,學生的參與性也就大了。

  二、加強個人的學習

  作為老師,我更加明白只有不斷的去學習,才能更好的教好四年級的語文。所以在十月份里,我讀了不少的書籍,讓自己積累更多的知識,在課堂上的時候才能進行舉一反三,也才能讓學生對我更加的敬佩,進而帶領(lǐng)他們深入學習語文。平時會積極的請教其他老師,不斷的研究語文教學方法,讓自己的教學更加的順利。因此本月來,我懂的了更多的教學技巧,在上課的時候?qū)W生問問題時,我也有了更多的解決方法。

  三、關(guān)注學生,幫助學生學習

  本月,我更加關(guān)注學生,發(fā)現(xiàn)學生們的問題,并及時的解決,讓學生在學習的道路上更加的有信心。平時下課后,我會在教室多留幾分鐘,方便學生問問題,幫他們解答。課間的時間,我也會主動的幫助班上的一些成績落后的學生學習,給他們補課。因此一個月下來,學生們語文成績都有大幅度的上升,而且他們對語文的學習也更加的熱情了。所以在這個月里,我也知道只有對學生足夠的關(guān)注,他們才會覺得自己在學校的學習是有用的,不會氣餒,更不會輕易放棄學習。

  10月將落幕,雖然這個月我的工作還算可以,但是也有發(fā)現(xiàn)自己的不足,所以我在下個月里會努力的糾正過來,讓自己的語文教學更加的順利。新的11月,我知道還有更大的挑戰(zhàn),但是經(jīng)歷了兩個月的教學,我知道工作只會做的更好,我一定會讓他們的語文成績得到提升的。

  小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

  在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、思想上

  一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來,我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外,本人在搞好教學工作的'同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。

  在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學生們的好評?墒,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。

  主要缺點還有以下幾個方面:

  一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;

  二是工作雖然很努力,可是個人潛力還有待提高,學生成績提高不是很快。今后,我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,加強學習,提高工作潛力,使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

  小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間,工作的第一個學期結(jié)束了。在這個學期過程中,跟同事的相處也越來越融洽,雖然辛苦,但是收獲也是很多。自己在各個方面也都在提高,當然這里面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對本學期的工作情況總結(jié)如下:

  一、思想認識

  通過這學期的教學與學習,對國學的理解、認識逐漸加深,更能明確如何做一位合格的夢園班老師。時刻牢記著我們是在培育英才,為我們的工作感到驕傲。在不斷加強學習的同時,還更要注重自己的言行舉止,從身邊的小事做起,從平時的禮儀做起,用自己的行動去影響、教育學生。

  二、教學工作

  這學期教學內(nèi)容主要是:隊列隊形的訓練、武術(shù)基本功的訓練和武術(shù)套路的學習。學生的隊列隊形、武術(shù)基本功與武術(shù)套路都有了一定的提高,但是這才僅僅是開始,距離要求還有一定的差距,以后還需要繼續(xù)加強訓練,在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行。武術(shù)套路學生基本都能打下來,但是只具其形,而無其意,這在以后的套路練習中,加強對精、氣、神的要求。在剛開始的教學中,對于一、二年級的學生,完全把握不住他們的心理,更不知道他們的身體承受能力,有的時候可能安排一節(jié)課強度太大,學生接受不了,也有的時候安排一節(jié)課的內(nèi)容太少,讓學生太閑,沒有起到強身健體的效果。經(jīng)過這個學期的了解,對一、二年級學生的身體素質(zhì)有了一個準確的把握,對于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學生體質(zhì)檢測工作。因為沒有練習過跳繩,學生在這方面,明顯要差一點,但是其他方面,都不比別的班要差。

  三、課堂管理

  在這個學期中,作為一年級一班的副班主任,協(xié)助陳老師管理班級。對于班級的管理,培訓的時候?qū)W到了很多,但是學期開始后,才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單。我們班這個學期在紀律與衛(wèi)生上面要差一點,這也是我自己要檢討的地方,沒有在紀律、衛(wèi)生上面能多下點功夫,吸取這個學期的教訓,爭取在下個學期能做到最好。

  通過這一個學期的教學、管理,自己在語言、教態(tài)等方面都提高了很多,但是自己還有很多不足之處:首先是國學知識的匱乏。雖然經(jīng)過培訓,加上平常的學習,具備了一點的國學知識,但是在武術(shù)、書法、國學經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足,這也是我下學期要努力的`方向,爭取書法、武術(shù)、國學經(jīng)典的背誦等方面能有所提高;其次是教學方法上,這個學期武術(shù)教學缺乏趣味性,教學方法比較單一,沒有能充分調(diào)動起學生的積極性,導(dǎo)致最后幾次課學生的學習積極性不高;再次是處理教學中的一些問題時還過于急躁,需要有更多的耐心;最后是在管理方面,管理有時太松懈,沒有真正做到嚴中有愛。這也是我特別要注意的,把握整堂課,嚴格要求每一個學生,不能降低每一個孩子的要求。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。

  在今后的教育教學工作中,我將立足實際,創(chuàng)造性地搞好武術(shù)與體育課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。

  小學教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5

  去年,草科小學推薦我為“學校優(yōu)秀干部”,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)于后。一學年來,我校堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革》精神,一實施“質(zhì)量強!惫ぷ髂繕藶橹攸c。緊緊圍繞學校工作目標,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教育質(zhì)量為重點,認真探索和研究新的教學方法和方式。大力開展校本教研,加強新教師培訓,強化教研組的輻射作用。深化教育改革,為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,取得了一些成績。

  一、認真抓好學校的常規(guī)管理工作。

  1,一學年以來,學校加強課程改革與研究力量,以新課程理念為先導(dǎo),以教學反思為指引,以課堂教改為重點。每學年初都要組織教學師、學生三本書——《課標》、《教師用書》、《教材》,系統(tǒng)掌握教材主旨和教學目標,總結(jié)行為有效的課堂教學模式。

  2,加強校本科研力度,著重落實課程“三維目標”。上課、聽課、評課都以“三維目標”為核心。改革對學生的評價制度。圍繞學?己四繕,認真抓好期初、期中、期末常規(guī)檢查力度。對于認真檢查不留情面、不走過場、不搞形式主義、不事前通知。

  3,強化質(zhì)量意識。教學質(zhì)量是學校生存之本,發(fā)展之路。教師和學校都以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。在全校形成抓好質(zhì)量的良好氛圍。擔任統(tǒng)考科目的教師認真做好單元檢測、期中期末檢測及試卷分析。找出問題根源,采取補救措施。協(xié)同教務(wù)處圍繞六認真開展常規(guī)檢查,檢查結(jié)果與教師見面,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,學校常規(guī)工作步入規(guī)范化、制度化。

  二、抓好校本教研,提升教師的教學水平.

  1,繼續(xù)開展傳、幫、帶活動。老教師做到“知識不帶走,經(jīng)驗不保留”。

  新教師虛心學習,誠懇請教,相互聽課學習以形成制度。這一制度讓新教師很快進入工作狀態(tài),少走彎路,進入角色,學校帶出了一批又一批的優(yōu)秀教師。

  2,學校堅持每期兩次教研活動;顒佑邪才,有載,有專題發(fā)言,有備課教案,說課、講課、評課、反思應(yīng)具備全。鼓勵教師上教研公開課,為他們提供成長平臺。

  三、抓好校本培訓,提升教師綜合素質(zhì)。

  1,學校建立并完善了校本培訓制度。外出培訓的教師,回校要向全體教師匯報學習內(nèi)容,交流心得體會,示范課,帶回最新教育信息。

  2,全體在崗教師每期自學一本教育、教學理論,鼓勵教師撰寫論文。

  3,學年初,組織有經(jīng)驗的教師對新教師進行教學常規(guī)培訓、崗前交流以及和所任班的班級情況分析。

  四、常規(guī)管理工作不放松,教學質(zhì)量有提升。

  1,一學年來,學校嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》,科學合理的安排課時,嚴格控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生作業(yè)負擔。

  2,扎實做好畢業(yè)班教學工作。一學年以來,任畢業(yè)班語文教學工作、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員,帶領(lǐng)畢業(yè)班團隊扎實基礎(chǔ)知識,學習態(tài)度,訓練基本能力,培養(yǎng)良好行為習慣,重視促進全面發(fā)展,提高畢業(yè)統(tǒng)考優(yōu)生率為目標,做了大量工作。利用雙休日為學生補缺、補漏,做到了精心備課、合理選擇教法、關(guān)注個體差異、注重學法指導(dǎo),單元評講有重點,及時解決學生暴露出的不足。對較差生有輔導(dǎo)記錄和跟蹤記載。本屆畢業(yè)生超額完成教育局下達的目標任務(wù)。

  3,深入課堂,指導(dǎo)教學實踐。本學年,我們結(jié)合學校常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學方法,幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,由以講為主轉(zhuǎn)向合作探索為主;由學生單向的接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習,開拓了學生思維空間,提高了課堂教學的.有效性。

  五,積極開展課題實驗工作。教育科研是能否成否成為現(xiàn)代教師的重要標尺。

  我校申報的《適用<三字經(jīng)>培養(yǎng)小學生語文閱讀興趣》課題立項后,學校教育科研邁出了可喜的一步。課題做了大量工作,完成了資料的發(fā)放和前期的準備工作。在此期間,課題組成員圍繞課題查閱了大量資料,閱讀了不少專業(yè)書籍,有著意想不到的收獲。今后,將該課題研究進行到底。

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