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幼兒園大班優(yōu)秀健康教案《不隨地吐痰》

時間:2022-08-25 19:32:20 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班優(yōu)秀健康教案《不隨地吐痰》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園大班優(yōu)秀健康教案《不隨地吐痰》,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班優(yōu)秀健康教案《不隨地吐痰》

  活動目標:

  1.懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。

  2.結(jié)合圖片和討論,知道有些病菌會通過空氣傳播疾病,了解隨地吐痰傳播病菌的危害。

  3.逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。

  4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

  活動準備:

  1.了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境,而且還會危害身體健康。

  圖片(小朋友隨地吐痰)

  2.請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。

  活動過程:

  1.出示圖片,引導幼兒觀察:

  ▲圖上的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?

  ▲使幼兒明白:我們不能隨地吐痰,隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。

  2.教師引導幼兒參與討論:

  ▲在我們的痰里面,有什么?

  ▲你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的?

  鼓勵幼兒大膽地談談痰傳播疾病的途徑。

  3.教師小結(jié):生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌,吐出的痰里也村有許多的病菌,這些闥如果被人踩了,就把細菌帶到了各個地方;這些痰被太陽曬干了,痰里的病菌會跑道空氣中,就會被吸入我們的身體內(nèi),傳播各種病菌,危害人體的健康。

  4.組織幼兒討論:

  ▲自己在生病痰多的時候,如何保護他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生?

  使幼兒明確衛(wèi)生要求:不能隨地吐痰,咳嗽時不要正對他人,并且要用手帕或手捂住嘴巴。

  ▲如果你有痰呀,怎么辦呢?

  幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論:

  ①吐在垃圾箱中。

  ②如果附近沒有垃圾箱,可以把痰吐在紙頭上,等有了垃圾箱再扔進去。

  ③可以把吐在廁所里,用水沖掉。

  5.了解病菌傳播的多種途徑。

  ▲你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢?(感冒、肺結(jié)核等)

  ▲你還知道哪些疾病,它們是通過什么途徑傳播的?

  (教師舉例,如:紅眼病——接觸傳染)

  活動反思:

  在本月,我園開展了“環(huán)保周”一系列的教學活動。因此我在班級里開展了禮儀活動《不隨地吐痰》的教學。在通過這個活動的組織和開展結(jié)束后。在活動的過程上,我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些亮點與不足,例如:

  1、我結(jié)合了課程的實際情況來開展活動,因此很容易引起孩子的共鳴,孩子接受的也比較快,整個活動開展下來,孩子們的積極性也就比較高。

  2、整個活動開展下來,環(huán)節(jié)都能夠緊扣目標。

  3、我在引入的時候是以圖片來引入,因此不是很能調(diào)動孩子的興趣,在課后反思的時候我覺得如果用一段情景表演來引入,孩子們的興趣可能就更高,而且還可以一目了然的了解今天的運動主題。

  整個活動開展的過程還是比較順暢的,孩子們的參與情況也較好。通過這個活動的開展,希望孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,借以改掉愛吐痰的壞習慣,這才是本次活動開展的重點目標。

  同時,我認為對于我們所教的教學,我們都應有所反思,人們常說有了反思才有進步,我覺得任何一堂課都是一樣的,只有在活動中對自己的設計的活動進行那個充分的反思,那么你才會發(fā)現(xiàn)活動的不足,在不斷的改進中你會有所收獲。而且,要多傾聽他人對你的意見,把人家的意見有選擇的融合到自己的活動中去。只有這樣我們才會進步。

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