要做一個會積累的班主任工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的要做一個會積累的班主任工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　學(xué)校整理檔案，每個班主任發(fā)了一個檔案盒，幾十天以后上交，有的盒子裝的滿滿的，有的只有三兩頁紙，這里面也不乏老班主任，也有新班主任。材料交的多的，恰恰是平時工作比較扎實(shí)的人。工作的扎實(shí)自然離不開平時的積累，做一個會積累的.班主任，才更有助于自己的成長。

　　一是要積累自己的學(xué)習(xí)

　　學(xué)生是在不斷變化的，每一級學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，倘若不能積累自己學(xué)習(xí)的班主任老是拿原來的觀念看學(xué)生，就很難融入到學(xué)生里面，隔閡出現(xiàn)，工作將事倍功半。

　　可以學(xué)身邊的班主任，看看有比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級是怎么做的，能不能效仿一下或者推陳出新。可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，這點(diǎn)針對性要強(qiáng)，自己碰到問題了，就上網(wǎng)搜一下，結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)在開展工作，達(dá)到效果了，不妨總結(jié)一下，再發(fā)到網(wǎng)上分享，看看志同道合的網(wǎng)友作何評價。還可以參考一些相關(guān)雜志，比如《班主任》、《班主任之友》等。

　　二是積累有用的資料

　　簡易實(shí)物要有自己的資料本，可以手抄摘錄，可以裁剪粘貼，分門別類，加以歸納。虛擬的可以建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間，或者利用自己的郵箱，把網(wǎng)絡(luò)上好用的東東存起來，方便以后的隨時查閱。俗話說，他山之石可以攻玉，只要自己抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，多積累有用的資料，看似簡單的工作之后必是加倍的賞賜。

　　三是積累平時的活動

　　理論是一方面，重要的是要通過實(shí)踐去把理論落實(shí)。很多時候活動我們開展了，也就過去了，留不下什么痕跡。而積累平時的活動，就可以讓自己在總結(jié)活動資料的時候就反思活動開展的得與失，不僅增強(qiáng)自己的管理能力，也為下一次活動的開展提供最真實(shí)的體驗(yàn)。

　　有一些年輕的班主任天天忙，但不出成果，尤其是管理方面的文章，更是鮮見發(fā)表，這都是不注意積累所導(dǎo)致的。尤其要引起重視。

　　四是積累和學(xué)生的點(diǎn)滴

　　和學(xué)生天天相處，每一天都是新故事的開始，把每一天的新故事演繹好，記錄好，就是一部充滿生機(jī)和活力的電視連續(xù)劇，即便一個小故事、小點(diǎn)滴，也是一部很有味道的微電影。這些和學(xué)生一起的點(diǎn)滴故事，積累起來，就會形成自己成長的一種源動力。

　　記得有一次參加班主任培訓(xùn)，一位很年輕的班主任做報(bào)告，他的成長就是利用了博客，把每天和學(xué)生的故事寫下來，和學(xué)生分享。我們也一天天的陪著學(xué)生，也和學(xué)生發(fā)生了很多故事，為什么就沒有也寫下來呢？值得反思。

　　李鎮(zhèn)西老師作報(bào)告的時候展示了自己很多積累的實(shí)物，再讓我們敬佩的同時，也進(jìn)一步的告訴我們學(xué)會積累和整理的重要性！做一個會積累的班主任，相信班級工作一定會上一個更高的境界。

【要做一個會積累的班主任工作總結(jié)】相關(guān)文章：

要做一個誠實(shí)的孩子11-24

要做一個善良的人02-08

生命是一個長期積累的過程01-01

要做一個誠實(shí)的孩子作文03-06

要做一個誠實(shí)的孩子作文07-14

要做一個誠實(shí)的孩子作文08-15

班主任開學(xué)要做的事工作總結(jié)（通用5篇）03-24

生命是一個長期積累的過程_人生感悟01-18

一個女人是否年輕要做這些事情01-17