精選班主任工作總結(jié)范文匯編5篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的班主任工作總結(jié)6篇,希望能夠幫助到大家。
班主任工作總結(jié) 篇1
新的一學(xué)年開始了,為了更好地進行班級管理,我制定了班級工作計劃。業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以根據(jù)學(xué)校要求及班級的情況初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,工作中如有特別的情況再特別解決。
一、班級情況分析。
我們的班級是一個重組以后的班級。現(xiàn)有男生22人,女生27人。住宿生共38人(男生16人,女生22人),還有許起國中午在學(xué)校代伙。班級的同學(xué)除了上學(xué)年我?guī)н^的一(2)班全體同學(xué)外,還有17名來自原一(1)班的學(xué)生。從上學(xué)期的各方面情況來看,一(2)班總體情況還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。但來自一(1)班的'學(xué)生還對他們?nèi)狈α私,需要有一個逐步了解的過程。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
班級中有幾個特別的學(xué)生,其中許起國同學(xué)身體殘疾,行走不便,年齡偏大,但學(xué)習(xí)自覺性頗高;潘祥同學(xué)患癲癇,身體不好,學(xué)習(xí)上其父母不對他有任何要求,學(xué)習(xí)成績總是上不去,一直處于年級末位;李程父親殘疾,錢燕、沈偉母親殘疾;朱生疆同學(xué)從小沒有母親的愛撫;宗海鵬同學(xué)的父親07年初因患重病離世,家境較困難;景妍馨同學(xué)小時候患過重病,學(xué)習(xí)上反應(yīng)較慢,等等。這些同學(xué)都需要特別的關(guān)注。
二、本學(xué)期班級工作目標:
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1、周周講安全,將安全教育工作放在首位,讓安全的意識深入人心。讓學(xué)生樹立安全第一的思想。
2、每天一總結(jié),針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。
3、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
4、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好學(xué)生心理的引導(dǎo)者。
5、適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:
1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2、每半個月?lián)Q一次座位。
3、配合學(xué)!熬G色學(xué)!钡膭(chuàng)建,對學(xué)生進行環(huán)境保護的教育。適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”,并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
4、作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和櫥窗小報,做到每月一換。
5、出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
四、具體活動安排:
九月份:
1、組織慶祝教師節(jié)的活動。
2、進行新學(xué)期的學(xué)習(xí)動員主題班會,開展一幫一活動。主題班會:新學(xué)期,新打算。
3、參加學(xué)校開學(xué)典禮,表彰一批標兵。
4、挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。
十月份:
1、進行學(xué)習(xí)常規(guī)教育,加強夜自修的管理。
2、主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。
3、組建班級運動隊,迎接學(xué)校運動會。
十一月份:
1、主題班會:談自己的理想、目標。
2、期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。
3、復(fù)習(xí)迎考。
十二月份:
1、期中考試,期中考試得失談。
2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
3、主題班會:特長展示。
4、常規(guī)紀律教育。
5、一二·九紀念活動。開展學(xué)習(xí)團的知識活動。
一月份:
1、主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
2、期末復(fù)習(xí)動員。
3、期末考試。
班主任工作總結(jié) 篇2
新的學(xué)期開始了,為了更好的配合學(xué)校政教處的工作,加強學(xué)生的思想道德建設(shè),因此根據(jù)本班學(xué)生特點,并結(jié)合學(xué)校政教處的活動,制定如下工作計劃:
一、日常工作:
1、每天早晨7:30分之前到班級,利用早自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、課間做到及時巡視本班情況,指導(dǎo)學(xué)生課間做正;顒。
3、升旗、間操時,督促本班學(xué)生到操場排隊,認真做體操,并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進教室,保證教學(xué)樓的秩序。
4、每天中午12:50回到班級,組織學(xué)生準備上下午課,3:20放學(xué)時,及時到班級,組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,督促學(xué)生及時離校回家。
5、認真完成學(xué)校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結(jié)合本班實際,召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學(xué)初做好班級設(shè)置:圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、利用每周一下午的`第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進行大掃除,保證教室的清潔,給學(xué)生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作,對學(xué)生進行督促。
4、每周都與科任老師溝通,了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及時進行教育。
5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系,每月到一名學(xué)生家中進行家訪,并做好家訪記錄,和家長共同做好學(xué)生的教育工作。
三、德育方面
1、教育學(xué)生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。
3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)。
4、教育學(xué)生要熱愛勞動,注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,愛護學(xué)校的一草一木,不損壞公共設(shè)施。
5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學(xué)校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導(dǎo)學(xué)生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作,活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。
3、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,活動結(jié)束后,及時進行總結(jié)。
4、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學(xué)設(shè)計、組織,適當參與。
以上就是本學(xué)期的工作計劃。
在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上,本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)水平,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個新臺階。
班主任工作總結(jié) 篇3
到**的一學(xué)期,一切都是新的?梢哉f接觸到的學(xué)生和教材及工作環(huán)境都是不同于以往的東西,需要不斷的適應(yīng)和調(diào)整,因此說,這一學(xué)期,其實也是我不斷自我挑戰(zhàn)和不斷改進的一學(xué)期,具體可從作為班主任和任課教師兩個方面來總結(jié):
一、放低姿態(tài),不做保姆型班主任,做學(xué)生的良師益友
搖身一變,我成了韓語班班主任,面對一批十七、八歲的青少年,叛逆期正盛,該用什么樣的姿態(tài)來面對她們是我一直思考和摸索的問題,初中的學(xué)生還小,不對的地方老師訓(xùn)斥他們可能覺得也沒什么,但這批學(xué)生明顯的有著自己的思想和想法,老師的方法不當可能會容易激發(fā)他們的抵觸情緒,在實踐中,明白首先要放低姿態(tài),盡量以朋友和大人的眼光去看待他們,當然更要輔以足夠的耐心。
一學(xué)期,我很慶幸自己能成為她們信任的人,班級的特殊學(xué)生很多,每個孩子都來自不同的家庭,很多是來自單親或離異家庭或領(lǐng)養(yǎng)的孩子,問題家庭導(dǎo)致問題孩子,如陸x是典型的例子。打架、借錢、抽煙,在學(xué)校班級籠絡(luò)了一批人,是個相當危險的人物。前后找她不下于10次深入的聊天,終于使她在行為上有所改進,但她的家庭問題嚴重,她的父母也將我當成了知心的朋友,有問題便及時和我溝通,父母挺深明大義,將她在班級到處所借的錢悉數(shù)歸還了。但可惜她的心結(jié)還是未能解開,目前仍是處于在外游離狀態(tài)。
另外一個例子便是徐xx,該女生脾氣暴躁,喜歡罵人,和家人關(guān)系較為緊張,曾經(jīng)深夜求助于我,表示不想回家,經(jīng)過2個多小時的開導(dǎo),她終于豁然開朗,表示以后好好表現(xiàn),我也及時和他家長取得聯(lián)系,在教育孩子的方法上做了下探討,家長也表示在方法上有些粗暴,今后會注意改進,在后續(xù)的關(guān)注中,她表示和家人相處愉快多了。還有問題男生陳x,愛吃零食的低保孩子陳x、雙重性格的管xx等,在一次次不厭其煩的真誠交流溝通下,我也慶幸能深入孩子們的內(nèi)心深處,了解她們真實的想法,對自己的耐心也是個極大的挑戰(zhàn)。
為了便于和家長的溝通,我建立了一個家長群,平時發(fā)一些親子教育方面的文字共享,也贏得了家長的信任,有事沒事總愛聊幾句,孩子在家不愛說話了,情緒有些低落了,是不是早戀了等等,家長也都喜歡在群里討論,然后拜托班主任多關(guān)注下,基本也都能幫家長解決這些疑問,及時找孩子聊天,了解情況,第一時間安反饋給家長。
對于孩子在校的活動剪影,如運動會,迎新晚會,英語角等及時上傳照片,讓家長看到孩子在校的表現(xiàn),對于成績則要求家長只做參考,不能一味以成績來評價孩子,以免造成孩子的挫敗感,要看到孩子其他方面的成長,通過家長群,一方面與家長保持了緊密的聯(lián)系,一方面也起到正面宣傳我校的目的。很多家長表示,以后讓朋友、親戚的孩子也報我們學(xué)校,因為我們校給孩子成長提供了很好的平臺。
確實,發(fā)展才是硬道理,作為班主任,我將孩子的自我意識和發(fā)展放在了第一位,因為會讀書的一定不是來這個學(xué)校了,所以我很注重學(xué)生能力的發(fā)展和自我展現(xiàn)。班級也開展了一些列的活動促進學(xué)生的參與意識和自我展現(xiàn),如開學(xué)初的班干競選活動,讓大家自由參與競選,鼓勵她們落落大方地在講臺上發(fā)表演講,班會課一改往日的一言談姿態(tài),給出主題,讓學(xué)生自己準備課件,自己上課;所有能讓學(xué)生自己解決的統(tǒng)統(tǒng)放手讓學(xué)生去準備,班主任只做幕后策劃,一方面解放了班主任,同時很好的鍛煉了學(xué)生。但一學(xué)期下來,也有值得反思的地方,比如工作重心的不同,可能對于部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上不是很重視,本來基礎(chǔ)不好,剛開學(xué)還有些熱情,但隨著難度的加大,產(chǎn)生了畏難情緒,部分同學(xué)放棄學(xué)習(xí);還有很多東西都有班干操作,比如值日生表的安排有些空檔,導(dǎo)致值日生工作的不到位,反映黑板經(jīng)常沒人擦,包干區(qū)打掃不夠,還有班級的衛(wèi)生還需要加強等。
班主任工作千頭萬緒,還需要時間慢慢糾正孩子們的不良習(xí)慣。由于陸藝打人事件,和13日同學(xué)之間最終也靠真誠化解了她們的信任危機,如今相處得比自己班級的還要其樂融融。職校班主任,教會我性子要慢,遇事不能急躁,蹲下身子,做她們真誠的朋友,才會贏得學(xué)生的心,事情也會迎刃而解,指引學(xué)生正確的方向。
二、積極創(chuàng)新,不做照本宣科型教師,打造學(xué)生喜歡的活力課堂
一本教科書便是全部,二級的教材確實只為應(yīng)試來的,沒有過多的花哨,甚至連圖片都很少。需要吃透教材把握方向很重要,當然如果沒有創(chuàng)新意識,這套教材學(xué)生很容易失去興趣。教材是從口語、閱讀材料加聽力編排的,是訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫能力的`很好的素材。因此,每個單元前的三個對話既可以訓(xùn)練口語也可以鍛煉聽力,每個對話的預(yù)留問題我都將它作為了聽力材料加以訓(xùn)練,后兩篇文章先讓學(xué)生以預(yù)習(xí)的形式自我閱讀,解決問題,訓(xùn)練她們的閱讀理解能力,課堂再詳細解答。
為了避免枯燥,每節(jié)課我基本都能做些簡單的課件或呈現(xiàn)生詞,或再現(xiàn)場景,以吸引學(xué)生興趣。二級生詞較多較難,為激發(fā)學(xué)生主動記單詞,安排課前的單詞爭霸賽,挑戰(zhàn)賽,還有單詞傳聲游戲等形式,讓學(xué)生覺得記單詞也是件開心的事,當然要有成就感,伴以加分獎勵,一月一統(tǒng)計再在課堂上來個小型的頒獎典禮等都是學(xué)生喜歡的形式。三篇對話課堂上利用男生資源少的優(yōu)勢,讓女生選男生或男生選女生做搭檔的形式進行分角色朗讀,也是她們歡迎的一種形式,盡量多讓男生也參與到
課堂上去。口語則讓學(xué)生課前準備再大組競賽的形式,盡量讓每個同學(xué)都參與開口說,因為有加分等競爭,所以除了班級幾個以外,基本都很開口說,達到口語會話的目的。課文的材料比較長,在領(lǐng)讀的時候故意設(shè)置些炸彈,課堂不認真聽的同學(xué)會中招,找來其他同學(xué)的炸彈轟炸,讓朗讀也變得趣味起來。當然,由于學(xué)生群體的特殊性,滿堂灌的課堂顯然不適合她們的需求,除了這些以外,每節(jié)課還安排一些其他的節(jié)目來調(diào)動氣氛或吸引興趣,比如,我要求課代表每節(jié)課前都自由播放英文歌曲進行英語的熏陶,也作為課前的節(jié)奏,如果本節(jié)課任務(wù)不是很重,比如對話課,我則讓她們看一些勵志型或令人感動的微電影,或英文原版經(jīng)典故事動畫片,7、8分鐘左右時間不僅可以調(diào)節(jié)身心,同時也達到潛移默化的教育目的,這樣枯燥的二級教材其實也可以很有趣味性地進行下去。
當然,除課堂教學(xué)之外,課外的練習(xí)跟進也是必不可少的環(huán)節(jié)之一。針對二級題的特點,我布置的作業(yè)基本都是以閱讀理解、完形填空、改錯和寫作為主,每天讓課代表領(lǐng)幾篇,量不要多,基本做到有發(fā)就有批改再認真講解,來不及講的課代表對答案,目前還是以中考難度為主,否則學(xué)生容易失去信心,這一項工作也需要持之以恒,不知不覺學(xué)生的閱讀理解能里一定會有提高,應(yīng)試技巧也在不知不覺中得以掌握。
這一學(xué)期過的真快,和教師們的相處相當愉快,在這里我見識了什么叫與世無爭,什么叫知足常樂;在一個相對純凈的世界里工作是何等一件幸福的事,讓我遠離塵囂、安寧和諧的一段生活值得珍藏,也讓我看到了老師們的敬業(yè)精神和與學(xué)生相處的那種和諧氛圍,不管怎樣,這是一段愉快的歷程,給大家?guī)淼牟槐阆M喟?/p>
班主任工作總結(jié) 篇4
本人自20xx年參加工作以來,一直擔任班主任工作,為了認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,我重師德,加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,虛心向經(jīng)驗豐富的同志請教,在班級管理方面積累了一些經(jīng)驗,現(xiàn)總結(jié)如
一、了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生
剛剛接到一個新的班級,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,家庭背景等,我全然不知。為了對癥下藥,有的放矢,提高教育效果,我通過各種渠道深入了解班內(nèi)每個學(xué)生的思想狀況、個性特點以及生活學(xué)習(xí)狀況,建立學(xué)生成長記錄袋,特別是經(jīng)常深入到班級,深入到學(xué)生中去,與學(xué)生談心,幫助學(xué)生解決困難,同他們打成一片,做學(xué)生的良師益友,在與他們的交往中真正了解他們,我的真誠相待,贏得了他們的信任和尊重,我用自己的切實行動影響了他們。由于積累了豐富的真實材料,能針對學(xué)生的具體情況,我胸有成竹、有的放矢地進行教育教學(xué)管理工作,取得了理想的效果。
二、制造正確的輿論導(dǎo)向,搞好班風(fēng)建設(shè),組織和培養(yǎng)堅強的班集體
在多年的班級工作中,我深深感到,要搞好班級管理工作,就必須搞好班風(fēng)建設(shè),首先,我引導(dǎo)學(xué)生制定班級共同的奮斗目標,讓每個學(xué)生都明白,作為班集體中的一員應(yīng)該熱愛班級,為班級爭光,為實現(xiàn)班級共同的奮斗目標而努力。其次,平時注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子,由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級各項制度的制定,如學(xué)習(xí)制度、值日制度等,由于同學(xué)們共同關(guān)心,共同監(jiān)督,提高了同學(xué)們的自覺性。再次,經(jīng)常聽取各方面的意見,讓學(xué)生在民主、平等、和諧的班級活動中正確地認識自己,發(fā)展自己。
三、關(guān)愛中差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,全面進行素質(zhì)教育
種種事實說明,只有堅持“面向全體”,特別是面向中差生才是切切實實的素質(zhì)教育,才能促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,全面進行素質(zhì)教育。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點,充分發(fā)揮他們的積極因素,克服消極因素,才能使先進更先進,后進趕先進,如對個別成績差的學(xué)生,我堅持用發(fā)展的觀點看學(xué)生,因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素,幫助他們補習(xí)功課,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助掃除在學(xué)習(xí)中的障礙;對成績較好的學(xué)生,對他們提出更高的要求,鼓勵他們繼續(xù)努力,好上加好;對于個別“雙差生”,尋找他們的“閃光點”,動之以情,曉之以理,在生活上體貼他們,在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們分辨是非的能力,經(jīng)過我堅持不懈的努力,我所接的新班級會很快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),為全面推行素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。
四、人人有事做,事事有人做
我把班內(nèi)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等事項按班級人數(shù)設(shè)立崗位。人人都有事做,事事都有人做,通過學(xué)生自薦上崗、選崗、竟崗,放手讓學(xué)生集體討論制定班級管理條例,并不斷對照自己所定的條例來衡量檢測自己,通過量化打分,來鞭策自己,從而不斷進步。通過這一行為,增強了學(xué)生的`主人翁意識和責任感,同時,也鍛煉了學(xué)生的管理能力,學(xué)生自己實施、自己監(jiān)督、自己完善的班級管理體制,使我們班每周的文明班級評比名次名列前茅,更使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
五、以“點”帶“面”,做好學(xué)生思想工作
做學(xué)生的思想工作,是班主任的主要工作,我認為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主,以自我教育為主,決不能包辦代替、空洞說教。因此,我采取一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法,從學(xué)生內(nèi)部選擇各方面的典型,以激勵學(xué)生、調(diào)動學(xué)生、教育學(xué)生。先進典型給學(xué)生的教育生動、具體、深刻,學(xué)生們學(xué)先進、比自己、找差距,形成了一個團結(jié)向上、拼搏爭先的生動群體。
六、協(xié)調(diào)各方面的教育力量,形成教育合力
學(xué)生的成長與學(xué)校、家庭和社會都有直接關(guān)系,只有學(xué)校、家庭和社會的大力合作才能達到最佳效果,因此,首先,我協(xié)調(diào)班級各任課教師之間的關(guān)系,互通情況,共同研究本班的情況,制定切實有效的方法,提高教育教學(xué)效果。其次,我極力協(xié)調(diào)家庭及社會各方面的關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),傾聽學(xué)生家長對自己工作的意見和要求,經(jīng)常對學(xué)生進行家訪,定期召開家長座談會,組織學(xué)生進行義務(wù)勞動,參觀工廠,聽法制宣傳等。在學(xué)校、家庭和社會各方面的大力支持和配合下,經(jīng)過本班學(xué)生的共同努力,我?guī)У陌嗉壪群蠖啻伪辉u為先進班級,本人也多次被評為先進工作者。
總之,成績只能代表過去,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,力爭在班級管理方面再創(chuàng)輝煌,為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責,無私地奉獻自己的一切力量。
班主任工作總結(jié) 篇5
古人說:教師是蠟燭,是春蠶;今人說:教師是靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價,也是對教師的期望,更是教師的一種責任。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。通過這一學(xué)年的班主任工作,我得到了以下幾點工作經(jīng)驗:
一、班主任必須為人師表,在言傳身教中陶冶愛。
加里寧說過:“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,在不斷地盯視著他。”因此,作為教師要為人師表,力爭用自己的`言行去感染學(xué)生,使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點兒積極主動性,這時我就開始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事,使我認識到,大聲喊、指派別人不如自己親自去做,給學(xué)生做出個樣來,學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快。現(xiàn)在,我班同學(xué)人人都關(guān)心班級,把班級當作自己的家一樣愛護。
二、加強德育工作
我根據(jù)少年兒童的年齡特點,學(xué)生的知識水平、接受能力以及結(jié)合重大節(jié)日,召開了《祖國在我心中》的主題班會,使同學(xué)們了解了我們祖國是一個地大物博、歷史悠久的文明古國,它有著秀麗的山河、迷人的景色。通過快板、相聲、詩歌、歌舞等多種形式,增強了學(xué)生的民族自尊心、自豪感,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、為振興中華而努力學(xué)習(xí)的激情。又召開了《老師,辛苦了!》主題隊會,使同學(xué)們了解了教師是一個光榮的職業(yè),他需要有耐心、有責任感,還要有淵博的知識。通過詩朗誦、歌舞表演等形式,使學(xué)生敬師、愛師,同時也增近了師生間的真摯情感。
每天晨會時間,及時針對學(xué)生當前存在的問題予以解決,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,提倡每個學(xué)生自己反省自己,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認錯誤的能力。
學(xué)生隨著年齡的增長,思想意識為斷增強,辨別真善美的能力也隨著提高,創(chuàng)辦班報和黑板報也是凈化靈魂、豐富知識的過程。由四個小隊輪流編排設(shè)計,讓學(xué)生每個人都能參與其中、發(fā)揮各自的特長。找資料、設(shè)計版面、編輯抄寫,學(xué)生們既學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,又培養(yǎng)了他們的動手能力,思考解決問題的能力,同時也增強了班級集體的凝聚力。
通過語數(shù)課堂教學(xué),對同學(xué)們進行思想教育,在學(xué)習(xí)文化知識的同時,學(xué)生的德育兼得,這既符合新課標的要求,又使同學(xué)們通過多種渠道在思想方面有一定收益。
三、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事,使班級成為團結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制,讓每個同學(xué)都當當干部,鍛煉鍛煉,也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。剛開始有個別學(xué)生和家長不理解,于是我逐個與之溝通、談心,使新干部和退下來的干部相互較好的配合,當過干部的同學(xué)能夠約束自己,新上任的干部也能以帶頭人的標準要求自己,任職期滿后小干部又主動提出自己的接班候選人讓同學(xué)們討論。一些成績不理想或平時表現(xiàn)不好的同學(xué)當上了干部,也增加了動力,成績提高了,小毛病也改掉了,這樣不僅鍛煉了同學(xué),也增強了他們的自信心和責任心。
要想使班級的各項工作順利進行,就得使學(xué)生信任老師,這除了有淵博的知識之外,還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,成為學(xué)生的貼心人。因此,平時我盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生一起游戲,一起活動,一起值日,一起勞動,與他們談學(xué)習(xí),談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當中,成為他們的一員。
詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜的,垂著她的綠蔭的!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧,我的一生都獻給我的孩子們!
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