五年級(jí)體育教師工作總結(jié)結(jié)尾

　　時(shí)光飛逝，歲月如棱，回首初為人師的一個(gè)學(xué)期，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝夕夕，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新教師的成長(zhǎng)。這一切要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對(duì)我的支持和悉心指導(dǎo)。

　　本學(xué)期，我適應(yīng)新課改教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作從六個(gè)方面作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

　　一、備課準(zhǔn)備：

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真書寫教案。每一節(jié)課都做到“有備而來”，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，做到胸有成竹。

　　二、教學(xué)工作：

　　在備好課的前提下，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃。積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，積極參與聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己在理論和實(shí)踐上相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。能夠針對(duì)小學(xué)生的生理特征，加強(qiáng)各個(gè)小肌肉群的鍛煉。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確、到位，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。在體育教學(xué)中，我更多的運(yùn)用了游戲的方式，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　三、教學(xué)方式：

　　組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，我在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的小朋友都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使學(xué)生感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。每天課間操，學(xué)生們都能自覺地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。

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