精選班委年終工作總結(jié)3篇
轉(zhuǎn)眼一年又過去了，這一年的工作，給我們帶來了許多感悟，是時候回頭總結(jié)這一年的工作了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是關(guān)于班委年終工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班委年終工作總結(jié) 篇1
進入大學已有半年了，回想剛踏入大學校門，對一切都充滿好奇，大學的學習、生活、工作是怎樣的，恨不得在一天內(nèi)全都體會了。對學生工作一直不解地當起了班級的臨時負責人，有些許惶恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邊問邊學習如何做好工作。然而剛踏入校園時對校園的不熟悉，對老師的不熟悉，對同學的不熟悉，都給一開始的工作增加了一定的難度。頂著烈日奔走在校園，找一個個我并不認識的老師，學姐學長；一個個寢室的通知事情；每個講座前的點名，即使我還沒有認全我們班級的同學。那是的工作強度較大，難度也較大，但我卻慶幸，正是因為當了這個臨時負責人，能快人一步了解了我們的校園，我們的老師，我們的同學，還有一群熱心的學長學姐。在接下來的班委選舉中，也為我贏得了較多的票數(shù)，雖然有一些并不愉快的小插曲，但也還算順利地成為了班級的團支書。
在接任班級團支書之后，一開始，感覺有點不知所措。因為先前并沒有做團支書的工作經(jīng)驗，所以對團支書的工作知之甚少，也不知道應(yīng)該去哪些工作。但在班級幾位同學的熱心幫助下，讓我漸漸掌握了工作的要點，也能還算得心應(yīng)手地開展工作。
本學期的兩次團日活動——“反邪教”和“弘揚閱兵精神”主題團日活動。主體上講，都還算成功。并不是簡單敷衍了事，而是都經(jīng)過了精心的策劃準備，也取得了較為明顯的效果。
第一次的團日活動，在班長和副班長的異同協(xié)作下，以出手抄報和講故事的形式，讓大家一筆一劃地將反邪教的思想、信念融入手抄報中，然后在學校的宣傳欄進行展出，而講故事則讓大家以真實的故事達到了警醒大家的效果，這次“反邪教”主體團日活動既對本班的同學進行了反邪教的教育，也在全校范圍內(nèi)進行了宣傳。
第二次的團日活動，圍繞“弘揚閱兵精神”，不再以單一的欣賞閱兵儀式為主要形式，而是在欣賞一些閱兵視頻后，又以PPT的形式向大家展示了建國六十周年來，各個時期的閱兵儀式，讓大家或故歷史，展望未來，而之后小組唱歌，微型軍訓等讓大家能融入到活動中，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了預想的效果，甚至還超出了我的預想。雖然在活動之前，進行了較多的準備，花了很多的時間和精力去做PPT，收。材料，申請多媒體教室，但看到大家這樣積極的參與，在活動中這么開心盡興，我想，先前的付出都是值得的。與其隨便想個形式，應(yīng)付了事，還不如好好認真的去做好這件事，讓大家都開心，何樂而不為呢？
在自己的工作方面，我努力做到盡職盡責，該我做的我一定盡力把它做完做好。但在班級的平時組織管理中，我可能花的心思精力就沒那么多了，常有種“不在其位，不謀其職”的姿態(tài)，忽略了班委之間除了分工之外還有合作。而在一方面，我想也不僅僅是只有我存在這樣的問題。
就像我競選班委時所說的，因為我們班以女生居多，以為開展工作很困難，但是顯然這只是我杞人憂天。大家對我的工作很支持，對別的班委的也是，雖說有時難免會有一點的`抱怨，但大家參與活動的熱情都聽高漲的，這對我們班委開展工作來說無疑是很有利的。半年的工作一切進行的還都算順利，這半年，我也收獲了很多，體驗了所謂的大學生活，有幸能成為班團委的一份子，為班級同學服務(wù)，和大家相處愉快。這半年，我值了！
班委年終工作總結(jié) 篇2
不知不覺，本學期已離我們遠去。在本學期我們既有過工作順利結(jié)束的喜悅，也有遇到工作困難的不如意，在喜悅時與老師同學分享，在困難時得到老師和同學的幫助。本著發(fā)現(xiàn)缺點，為了更好的在下學期開展工作的目的，現(xiàn)將本人工作總結(jié)如下，希望能夠在以后的工作中，提高自己的工作能力。
1.本學期內(nèi)，為了提高同學們的思想道德文化素質(zhì)和提高同學們參與系部活動的積極性，我作為組織委積極配合其他班委與同學們一起完成多項工作和任務(wù)。
20xx年3月15日我與楊文旭、陳方圓、王銀燦等班委一起組織了“請銘記我們身邊的幸�！钡膱F日活動
20xx年3月29日我與陳方圓、王銀燦等同學組織了“文明道德，從我做起”道德講堂活動
20xx年4月10日，我參加了在文科樓412教室開展了“杜絕白色垃圾進宿舍”活動啟動儀式
20xx年5月14日組織參與了南湖主題出游活動
20xx年6月5日我與楊文旭等同學組織同學，對大學英語四六級進行了考前動員和考試紀律要求宣講
2.優(yōu)點
在活動之前，我與其他班委和同學積極開展準備工作，合理規(guī)劃時間，并進行活動事前的動員活動，讓班里每個成員都了解活動的每個細節(jié)。在活動中，采取靈活多樣的方式方法，如在“請銘記我們身邊的幸�！被顒又校覀儾捎贸Ｒ�(guī)的PPT加視頻的方式，而是讓同學們自我講述身邊中幸福的事。在活動中，同學在講述身邊的幸福時刻；在感動瞬間時；全班同學都不自覺的受這種氣氛的影響，一些女同學甚至掉下了眼淚。通過方法的靈活多變使班級活動在形式上更貼近同學的生活，更利于工作的展開。
3.缺點
班級活動中，在課外信息不充分
具體活動缺乏工作經(jīng)驗，比如在南湖主題出游活動中，我們沒有對出行游覽線路進行合理規(guī)劃，在游覽過程中顯得沒有目的性，增加了不必要的時間。此外，在出行具體時間上，由于事前動員不足，到達南湖后太陽當空，刺眼的陽光減少了同學們游覽的興致。
4. 20xx-20xx年第一學期工作安排
工作要點；
1、通過舉行各種的課余文化生活，加強溝通，增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力；
2、加強班風建設(shè)，提高同學們學習的積極性和興趣，特別是幫助沒過英語 四級的同學，以營造良好的班風；
3以同學為本，將班級的信息公開，爭取班務(wù)公開，班集體的事民主決策， 讓同學們都能參與班級的管理中去，加強班委與同學們的溝通；
4、搞好考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。
具體工作計劃：
1、我們班委之間多多聯(lián)系，每個星期舉行非正式的見面，談?wù)劙嗬锍霈F(xiàn)的問題，提出意見很解決方案，搞好各項工作，把細節(jié)做好；
2、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、乒乓球比賽等；還有在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
3、與其他班進行聯(lián)誼，以此來加強同學們的溝通，增進友誼和班級凝聚力； 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃
4、開展慶祝國慶節(jié)的同時，對中秋節(jié)留校的同學，搞一次小聚會，讓大家感受集體的溫暖；
5、組組織和鼓勵同學們積極參加系運動會；
6、抓好復習，參加期末考和英語四六級考試，及時告訴同學們關(guān)于考證的相 關(guān)信息，了解相關(guān)情況。
以上是我在這學期的工作計劃，如有不妥和疏漏之處，望老師和同學們指出，以便于我們改進班級工作，使我班更上一層樓。 在下學期的工作中，我們班委將發(fā)揮自己的能力為同學們提供良好的思想環(huán)境，多舉行團主題活動以提升同學的思想覺悟，同時跟要克服前面所陳述的缺點，努力提升班委的工作能力。我們班委一定不負老師的希望！
班委年終工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間一學期過去了。感覺到了一個班集體不再是開學初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級團結(jié)建設(shè)�，F(xiàn)在班級之間氣氛不是很好,班內(nèi)充滿了瑣碎矛盾；以宿舍為單位的小集體現(xiàn)象也是不容樂觀，同宿舍之間的關(guān)系也不是很融洽.面對這些現(xiàn)象，我們班雖然組織了一系列的班級集體活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：去爬南際山,后山行,還有日月潭之游與公管班舉行班級聯(lián)歡會；但是通過這些活動，班內(nèi)團結(jié)狀況沒有得到的改善，我覺得改善的只是一時的,還有一些問題有待解決.
班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學的配合和共同努力。這學期以來我們班開了三次班會，兩次班委會,班會有一次我覺得開得比較好:就是有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的班會。其他氣氛就不怎么好了,還有班委會時,班委之間很難形成統(tǒng)一的意見,而且有的不配合.更不用說商討班級集體活動，有的就說隨便.班委會討論近一段時期內(nèi)的班級情況，研究針對班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法，效果都是不佳.
作為學生，學習當然是最重要的.但是班內(nèi)的學習氣氛不是很濃，很少看到同學在課余時間在教室自習,不過可觀的是要到期末考了,同學們也挺重視的。
我們班的同學很少參加什么課外活動,也很少鍛煉,一星期的一天晨練也沒什么效果,出勤率很高,不過遲到還是很多.我們班還有三個同學參加校田徑運動會等活動,雖然沒獲什么名次,但也為我班貢獻了力量。
作為一個班長,他的職責有:1對班級工作全面負責,指導個委員抓好工作.2主持處理班級日常工作.3主持召開全班大會,布置,總結(jié)工作,認真聽取同學對班干部的工作意見.4傳達學校的有關(guān)通知.5及時向班主任反饋同學意見和班級情況.
但是我有很多不能做到,這有自己的,還有其他的原因.班級目前的狀況不好,我當班長的最深感觸是煩惱較多,快樂較少.可能是我不適合當班長,但是我想不管是誰當班長,要順利開展班級工作,首先,班委之間要互相配合,協(xié)作,形成統(tǒng)一的戰(zhàn)線.其次,同學之間要互相信任,互相幫助.再次,要以寬容的心去做事情.
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