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小學六年級班主任的班級管理工作總結

時間:2024-10-31 09:22:11 小學班主任工作總結 我要投稿
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小學六年級班主任的班級管理工作總結

  一、回顧及成績

小學六年級班主任的班級管理工作總結

  今年不負學校重托,在家務非常多的情況下,繼續(xù)任六(1)班的班主任工作。一學期來該班通過我的努力和學生、科任教師的共同努力、配合,有讓人高興的也有讓人作進一步思考的問題,但總的來講是較好的,我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。

  二、經(jīng)驗教訓

  開學不久在我的帶領下,學生積極配合選出我班的班干部,并明確各班干部自己的職責。并制定了班級公約,也選出了星期日至星期四紀律監(jiān)督學生,這一條是很重要的,因為班級紀律的好壞直接影響到學生成績的好壞。

  全班學生在老師的帶領下能按時完成學校布置的規(guī)定任務和臨時布置的任務,在各種勞動和活動中學生積極主動,只有少數(shù)學生不太認真,但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的春季校運會中榮獲獎項15個,各種小型活動很多,總之我六(1)班樂于參加各種活動,是團結向上凝聚力好的班級。

  各班干部都積極認真履行職責,都積極發(fā)言,勇于檢舉不良行為的學生,同學之間相互幫助和監(jiān)督,使原先少數(shù)有點調(diào)皮的學生都不能覺有“英雄”無用武之地,這是良好班風建成的重要原因,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃。

 。1)、開學之初選好班干部,制定好班級公約,使他們各施其責。

 。2)、按時上好班隊課,正面教育學生,講述古現(xiàn)代英雄人物事跡,激發(fā)學生勤奮刻苦的決心。

  (3)、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人。

  (4)期末評出班級優(yōu)秀學生,并表揚好的學生。

  三、不足之處

  我班的差生較多,學期快要結束時,有一個同學經(jīng)常無故曠課,對于這種學生我們只有加強教育和引導,增加他們的信心,從而能順利地把他們送出校門到高一級學校接受教育。

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