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暑假校本培訓(xùn)工作總結(jié)

時間:2024-10-27 15:01:15 培訓(xùn)工作總結(jié) 我要投稿
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暑假校本培訓(xùn)工作總結(jié)

  XX年暑假,我校的校本培訓(xùn)工作以進一步落實好“三項活動”這一思路開展。放假前夕,學(xué)校組織了為期五天的校本培訓(xùn)。培訓(xùn)工作達到了預(yù)期的效果,F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

暑假校本培訓(xùn)工作總結(jié)

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視目標(biāo)明確

  本次校本培訓(xùn)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視,成了以校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。從計劃的制定、培訓(xùn)過程的組織、參與和考核,校領(lǐng)導(dǎo)親自制定,親自帶頭,親臨現(xiàn)場,親自主講,有始有終。五天的培訓(xùn)中,校長領(lǐng)學(xué)了《xx學(xué)校課堂教學(xué)效益年活動方案》、《讀書年活動方案》等六項制度,做了《談?wù)劤R?guī)管理與非常規(guī)管理的體會》報告;兩副校長分別做了《如何進行二次備課》《什么是校本培訓(xùn)》的報告;參加中考閱卷的xx老師做了《圍繞中考改卷談如何指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)》的報告;組織了讀書筆記、教學(xué)反思展覽。目的就是通過校本培訓(xùn),重溫課堂教學(xué)效益年、讀書年有關(guān)方案、制度,引導(dǎo)教師把工作的重心放在三項活動之中,通過不斷提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)藝術(shù),從而達到提高課堂教學(xué)效益。從培訓(xùn)過程來看,計劃能結(jié)合本校實際,切實可行,總體目標(biāo)具體明確。從培訓(xùn)內(nèi)容和日程安排來看,科學(xué)合理,集體學(xué)習(xí)于個人自學(xué)相結(jié)合,張弛有度,收放自如,即有統(tǒng)一,又有靈活。使培訓(xùn)的各項內(nèi)容落到了實處。

  二、嚴格管理,措施得力

  沒有紀律的約束,任何團隊是散煥的,是沒有戰(zhàn)斗力的,活動也是沒有效率的。為了保證培訓(xùn)工作的實效性,培訓(xùn)時學(xué)校采取了從嚴考勤,抽查、通報等措施,每天培訓(xùn)情況在校園網(wǎng)上通報,既點事又點人,既肯定又批評。另外要求每個教師培訓(xùn)后寫出1000字以上的培訓(xùn)心得。培訓(xùn)結(jié)束后上交。這種有效的監(jiān)督為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。

  三、精心準備,認真講解

  本次培訓(xùn)的授課者都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),講解內(nèi)容需要自己撰寫。這就為講授者提出了一個很大挑戰(zhàn),要結(jié)合主題,有內(nèi)容的新穎和深度,又要有語言吸引力,還要有情緒的感染力等。授課者精心準備講解內(nèi)容,反復(fù)練習(xí),力爭得到教師的認可。從另一個角度講也是校領(lǐng)導(dǎo)在接受著教師的考評,因此培訓(xùn)取得了極佳的效果。

  四、仔細聆聽,反復(fù)回味,達到內(nèi)化。

  教師們在仔細聽講的基礎(chǔ)上不斷辨別,反復(fù)回味,做到了自我理解和他人觀點的有機融合,達到了自我提升,保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成。不少老師說,通過本次培訓(xùn),對三項活動的實質(zhì)和意義,二次備課的形式、目的有了進一步認識,這種認識上的內(nèi)化將會在以后的工作中形成一種理念。這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認可。

  實踐證明,結(jié)合實際、創(chuàng)新方法的校本培訓(xùn)不僅能取得實效,而且受到了教師的歡迎。本次培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng),滿足了學(xué)校每個教師工作需要,解決了學(xué)校存在的各種問題,彌補了繼續(xù)教育的資源不足。也為建設(shè)一個學(xué)習(xí)型組織打下了基礎(chǔ)。

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