秋季學(xué)校德育項(xiàng)目工作總結(jié)
學(xué)校德育工作目標(biāo):用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量和個(gè)性發(fā)展,用責(zé)任為學(xué)生打造一座又一座通向成功機(jī)會(huì)的橋梁,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,把培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣作為德育工程,以生命的尊嚴(yán)為起點(diǎn),以生活的本真為源泉,讓德育能達(dá)到潤物細(xì)無聲的程度,使我們的學(xué)生成為既能承傳優(yōu)秀文化,又能經(jīng)營未來人生的新型人才。
一、德育工作回顧
。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校校園文化建設(shè)
我校德育工作注重了環(huán)境育人,本學(xué)期我們加強(qiáng)了教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的文化建設(shè),使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。主要做了以下工作:
1、完成了教學(xué)樓道校園文化吊牌設(shè)計(jì);
2、每班都豐富了班級文化陣地內(nèi)容;
3、更換了校園內(nèi)和校園門外廚窗內(nèi)容;
4、豐富和更加完善了宿舍樓道和寢室的文化內(nèi)容;
5、在校園樓道和花園周圍增加了溫馨提示語;
6、堅(jiān)持了每周一個(gè)德育主題,每周一次師生國旗下的德育主題講話;
7、迎接校風(fēng)示范學(xué)校檢查做了四塊德育工作方面的展板。
。ǘ┘訌(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)
1、每周會(huì)議都針對教師中存在的問題或出現(xiàn)的現(xiàn)象有目的地進(jìn)行了良好師德師風(fēng)的引導(dǎo);
2、進(jìn)行了一次師德師風(fēng)建設(shè)主題培訓(xùn):《教師應(yīng)具有“三情一德》;
3、教科室成功地舉辦了一次師德報(bào)告會(huì);
4、每個(gè)教師都撰寫了師德論文;
5、堅(jiān)持了每周一次的生活教師培訓(xùn),著力塑造生活教師形象,提升了生活教師的人格素養(yǎng)。
。ㄈ┘訌(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、開學(xué)進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn),明確了班主任工作職責(zé)和班級管理要求;
2、引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展
、倮脤W(xué)校網(wǎng)站,開展班級管理論壇活動(dòng);
②鼓勵(lì)和指導(dǎo)班主任寫教育隨筆,積累自己的教育經(jīng)驗(yàn),豐富自己的教育人生;
、坶_展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和論文評選活動(dòng);
、芩桶嘀魅蔚绞、市參加培訓(xùn),提高班主任的'理論水平,回校后結(jié)合自己的工作做匯報(bào),培訓(xùn)我們的班主任教師。
。ㄋ模┘訌(qiáng)了班級管理和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
1、堅(jiān)持了每天班級管理常規(guī)檢查工作;
2、堅(jiān)持了每周和每月班級考核制度;
3、堅(jiān)持了六一兒童節(jié)和期末的班級星級評比制度;
4、每個(gè)班主任都結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定了切實(shí)可行的養(yǎng)成教育計(jì)劃,對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),80%的學(xué)生行為習(xí)慣良好,100%的學(xué)生不良行為習(xí)慣得到了一定程度的糾正;
5、著力營造班級文化,每班堅(jiān)持一天一個(gè)溫馨提示,突顯班級管理特色;
。ㄎ澹┘訌(qiáng)了宿舍管理和生活教師隊(duì)伍建設(shè)
1、宿舍管理基本達(dá)到了規(guī)范化:制度——檢查——考核——評比
2、堅(jiān)持了每周一次的生活教師主題培訓(xùn),本期舉行了“生活教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)”、“生活教師要學(xué)會(huì)正確對待工作”、“生活教師工作如何做到顧全大局”、“生活教師與問題面對面”、“生活教師一日常規(guī)”、“生活教師工作怎樣過細(xì)”“話說校外的梁才學(xué)生”、“談工作中的困惑”等主題培訓(xùn)和討論,從培訓(xùn)中不斷提升生活教師人格素養(yǎng)和工作水平;
3、生活教師工作實(shí)行分段目標(biāo)化培訓(xùn),讓他們明確每一段學(xué)生該怎樣培養(yǎng)和訓(xùn)練;
4、生活教師主人翁意識比較強(qiáng),工作主動(dòng),不分彼此,與各部門的配合工作做得比較好。
。┘訌(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè),豐富了少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)了少先隊(duì)鼓號隊(duì)的培訓(xùn);
2、組建和培訓(xùn)了國旗班;
3、堅(jiān)持了每周一次的學(xué)生電視節(jié)目的拍播;
4、堅(jiān)持了每周每班班隊(duì)活動(dòng)的認(rèn)真開展;
5、成功舉辦了第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng);
6、認(rèn)真組織參加了07年的“青春瀘縣”活動(dòng),并在活動(dòng)中取得了比較好的成績。
。ㄆ撸凹倚B(lián)系”工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)
1、通過學(xué)校網(wǎng)站,發(fā)布了優(yōu)秀的家庭教育案例,通知了我們的家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí);
2、開展了家長評教活動(dòng),認(rèn)真收集了家長意見,及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)到各部門和相關(guān)人員,積極改進(jìn)各方面的工作和服務(wù);
3、平時(shí)通過電話和面對面的交流,廣泛吸收家長的意見,聽取家長的建議;
4、認(rèn)真組織每一次家長會(huì),讓家長了解學(xué)校工作和服務(wù)情況;
5、成功舉辦了第二屆學(xué)前班的畢業(yè)典禮,受到家長的好評。
二、德育工作思考
1、教師和領(lǐng)導(dǎo)角色的認(rèn)識與轉(zhuǎn)換是一個(gè)值得研究的課題;
2、如何讓學(xué)生良好行為習(xí)慣得以持續(xù)也是一個(gè)值得研究的課題。
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