秋學期德育工作總結(jié)

　　德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障，學校以"文化浸潤德育創(chuàng)新打造品牌"為基本理念，以"創(chuàng)建文明校園爭當陽光少年"為主題，繼續(xù)大膽創(chuàng)新，不斷探索，用心經(jīng)營人文沃土，構(gòu)建聯(lián)通時空，強調(diào)自律、注重體驗，聯(lián)合分校打造了具有伍家實小鮮明特色的生態(tài)德育系統(tǒng)。

　　一、完善德育機制，形成工作合力

　　德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)實際情況繼續(xù)完善《伍家實小班主任工作及班級管理考核細則》、《伍家實小星級班級評價方案》等有關(guān)德育管理制度，形成以主管德育的副校長、德育主任、少先隊大隊輔導員、年級組長、班主任為骨干的德育工作隊伍。定期舉辦家長學校，召開學生家長會，促進了家校聯(lián)系。依靠社區(qū)利用節(jié)假日開展教育活動，從而形成黨、政、工、團隊、年級組、班主任、學科教師齊抓共管，家庭、社會和學校三教結(jié)合的學生思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立起促進學生身心健康成長的長效工作機制。

　　二、加強師資建設(shè)，提高整體水平

　　通過多種途徑組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德啟思錄》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，繼續(xù)訂閱《小學德育》《湖北教育》雜志、《現(xiàn)代少年報》等了解新信息，通過交流、學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。

　　三、狠抓常規(guī)管理，落實德育工作

　　習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校德育工作的基石。

　　1、本學期，我們根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市全體學生中廣泛開展"文明伴我成長"主題教育實踐活動的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局"創(chuàng)建文明校園，爭當陽光少年"的主題教育活動，利用開學典禮"宜昌市民文明公約"，通過校園廣播、國旗下講話，"新學期新希望"、"爭當四好少年"、"文明生活從秩序開始"等黑板報和主題班會，深入開展安全文明教育活動。

　　2、落實伍家實小"一日常規(guī)管理"，加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評。積極開展"人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士"活動，成立校園"不亂丟亂扔義務(wù)宣傳員"、"課間不買零食義務(wù)督導員"、"衛(wèi)生死角義務(wù)義務(wù)清掃員"等學生隊伍，培養(yǎng)在學生自主管理過程中養(yǎng)成良好的習慣。

　　3、為了使一年級新生盡快適應(yīng)小學生活，我校一直堅持在入學一段時期后開展這項比賽。傳統(tǒng)比賽為三項：傳遞作業(yè)、收拾書包、路隊整理。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)展示。在練兵過程中，孩子們態(tài)度極其認真，看得出來一招一式非一日之功。比賽評委和觀察員由班級管理金牌班主任老師擔任。她們不僅用敏銳的洞察力幫助一年級班主任診斷，還把他們豐富的管理經(jīng)驗、智慧傳授給一年級的老師。

　　四、體驗科技活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

　　10月12日下午，伍家崗區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實踐活動展示在青少年活動中心舉行，11個學校參與角逐，我�？萍紝嵺`活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》一舉獲得一等獎。

　　宜昌多山區(qū)，在市域總面積中，山區(qū)占69%，丘陵占21%。每年的6—9月，我市都會集中降雨，易誘發(fā)泥石流災(zāi)害。泥石流到底是怎樣形成的呢？它為什么會造成如此重大危害？怎樣才能預(yù)防泥石流的發(fā)生呢？帶著一連串的問題，我校四至六年級近800名學生在老師的指導下，開展了泥石流的成因、危害及預(yù)防的研究。

　　在歷時半年的活動中，通過多種形式的廣泛參與，培養(yǎng)了學生的科學探究的精神，掌握一定的科學探究方法，提高了學生的社會責任感。并獲得市、區(qū)科技實踐活動一等獎。

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