小學(xué)六年級英語教師的個人工作總結(jié)
在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年,收獲的一年,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,相關(guān)的理論知識,實(shí)踐知識也有所提高,并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績。
20xx年上半年我來到了87中學(xué)。此后我擔(dān)任六年七班的英語老師。在此期間,我運(yùn)用了整體語言教學(xué)法來教授單詞。經(jīng)過半年的努力與獨(dú)特的教學(xué)方式,我所教授的班級在質(zhì)量檢測中成績優(yōu)異。
20xx年下半年我擔(dān)任六年九班的'班主任老師,并兼任三班和九班的英語教師。由于六年級的學(xué)生處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。我將從兩個方面談?wù)勎疫@一學(xué)期的工作:
一、班主任工作方面
作為一個新班主任,我對工作充滿了激情,但經(jīng)驗(yàn)尚淺。我虛心地向老教師學(xué)習(xí),特別是我的師傅郭威老師。當(dāng)我遇到難題與麻煩時,她總是耐心幫我做指導(dǎo),并給予我諸多的幫助。在課余時間,我經(jīng)常看很多有關(guān)班級管理的書籍,如:魏書生工作漫談等等。書中自有黃金屋,在書中我懂得了很多的班級管理的觀念。由此,我們班制定了“人人有事做,事事有人管”的班級準(zhǔn)則。讓每個人在班級內(nèi)都能發(fā)揮自己的潛力,為班級做貢獻(xiàn),為孩子的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正因?yàn)檫@樣的氛圍,我們班先后在“趣味運(yùn)動會”得了第六名,“跳大繩比賽”得了第五名,“課前一首歌風(fēng)采大賽”得了一等獎。
二、英語教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任三班和九班的英語教師工作。在教學(xué)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。在教學(xué)中,我的師傅王曉俠主任總是耐心給我講解。她總是告訴我要注意學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。這讓我的教學(xué)能力進(jìn)步很大。
我也將研究生階段所學(xué)的理論,聯(lián)系現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)際中。因此,在教授單詞時,我運(yùn)用了整體語言教學(xué)法,將其融入到初中英語教學(xué)中。在教學(xué)中,我把單詞放在句子中,使語言保持它的完整性。
在教育教學(xué)中我還存在很多缺點(diǎn)與不足:
、賹τ趦(yōu)生過于相信,檢查的力度不夠。對于后進(jìn)行由于面過于大,力度不夠。
②方法花樣太多,學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。
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