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一年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-24 03:17:46 教師工作總結(jié) 我要投稿
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一年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了期末。本學(xué)期以來,在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入研究教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教法,課后積極輔導(dǎo)后進(jìn)生,認(rèn)真批改作業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

  一、具體的教學(xué)工作情況:

 。ㄒ唬⑴囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  一年級的學(xué)生比較注重興趣,興趣能夠增強(qiáng)求知欲,但是興趣又不是天賦的,所以,我在興趣兩字下了點(diǎn)功夫,在傳授知識的過程中,十分注意運(yùn)用適合兒童口味的生動(dòng)形象的語言,組織有趣的教學(xué),采取靈活的多樣的教法,吸引他們的目光,也就集中了他們的注意力,使得他們能夠認(rèn)真聽課,讓他們能夠?qū)W有所獲,從而增長了他們的知識技能。學(xué)到了知識而且學(xué)的有趣,久而久之,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就不知不覺的形成了。

 。ǘ⒁虿氖┙,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)生要學(xué)有所得,才會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí),才會(huì)越學(xué)越起勁。為此,我在上課的時(shí)候,嚴(yán)格要求學(xué)生的課堂常規(guī),只要把學(xué)生的紀(jì)律管好了,學(xué)生才能集中精神聽課;同時(shí),我也把注意力放在教學(xué)質(zhì)量上,擴(kuò)大合格率。但是,俗話說:“十個(gè)手指,有長也有短”,在一個(gè)班級之中肯定會(huì)存在著先進(jìn)和落后之分。而且孩子們接受學(xué)習(xí)的能力也有區(qū)別,所以,在教學(xué)的過程當(dāng)中,我會(huì)嘗試用幾種方法來解決問題。根據(jù)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生,有不同的方法。上課我多指導(dǎo),課后我多輔導(dǎo),特別是多幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,爭取讓他們把基礎(chǔ)知識學(xué)好。功夫不負(fù)有心人,我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,換來了全班同學(xué)的進(jìn)步和提高,特別是那些后進(jìn)生,從開始的5以內(nèi)的加減法都不懂到現(xiàn)在的20以內(nèi)的加減法都會(huì)準(zhǔn)確的算出來了。在一次次的單元測試中,一次比一次又進(jìn)步,是我們老師最大的欣慰。

  (三)、認(rèn)真批改作業(yè),進(jìn)行知識補(bǔ)漏措施

  學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),才能發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行知識的補(bǔ)漏措施,才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。在平時(shí)的工作中,如果發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)的題目過多的,我會(huì)利用課間時(shí)間對其進(jìn)行輔導(dǎo),并且讓他及時(shí)更正。

  二、教學(xué)情況及所達(dá)到的目標(biāo)

  1、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。1)大部分的學(xué)生能夠正確的書寫姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣;

 。2)學(xué)生能專心聽課,勇于發(fā)言

  2、大部分的學(xué)生能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出20以內(nèi)的加減法

  3、初步認(rèn)識了正方形、長方形、三角形、圓;認(rèn)識了長方體、正方體圓柱體、球體。

  4、大部分都會(huì)看鐘表了(整時(shí)和半時(shí))

  5、能夠準(zhǔn)確的理解題意,很多學(xué)生已經(jīng)會(huì)利用20以內(nèi)的加減法來解決一些圖文應(yīng)用題。

  6、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  三、存在問題與不足:

  還有部分的學(xué)生比較浮躁,還不知道學(xué)習(xí)的重要性,有時(shí)在課堂上不是很認(rèn)真聽課,需要老師點(diǎn)名提醒;有個(gè)別學(xué)生還經(jīng)常沒有按時(shí)完成作業(yè),沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;也還有個(gè)別后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識還沒有掌握好。

  四、今后努力方向:

  1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

  2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練

  3、與家長密切聯(lián)系,隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

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