小學(xué)上學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)
篇1:第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
一、總體目標(biāo):
本班共有學(xué)生53人,其中女生26人,男生27人。本學(xué)期的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作重點及要求:
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我主要的做法就是:
開學(xué)一周及時召開家長會,家長會內(nèi)容要具體、有針對性,有利于幫助孩子早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,盡快適應(yīng)小學(xué)生活。利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并每周星期五進行一周總結(jié),評出“班級小明星”,并且給予獎勵,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生“及時進行點撥”指導(dǎo),加強教育。
2、提高學(xué)生的安全意識。
學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,首先我覺得自己要提高安全意識,然后時刻對學(xué)生進行安全教育,潛移默化讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來,我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家,使他們在放學(xué)的路上,在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。
3、培養(yǎng)班級小干部,增強學(xué)生的競爭意識。
班級光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手,這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個小組長,讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。本學(xué)期我將在班級開展“比一比,賽一賽”,活動,以小紅花的形式,激勵孩子們力爭上游。另一個是評選“小小書畫家”,把學(xué)生中好的美術(shù)作品和書寫漂亮的'作業(yè)進行展示,并且給予獎勵,培養(yǎng)孩子們的興趣,也給其他孩子做出榜樣,都向他們學(xué)習(xí)。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
結(jié)合教學(xué)情況,加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)通過校訊通及時反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
5、關(guān)心愛護每一個孩子。
蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,從生活中點點滴滴去關(guān)心孩子,我相信,只要真心關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,讓每一個孩子活潑快樂地成長,讓他們得到全面的發(fā)展。
篇2:第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任的是一(2)班班主任工作,一年級新生入學(xué)之初,對小學(xué)生活中的種種規(guī)范和要求還不適應(yīng),自我約束力較差,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序,因此,作為一年級的班主任做好學(xué)生一日常規(guī)教育是當(dāng)務(wù)之急,以下是我的一些工作心得:
一、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度
開學(xué)初,我利用班會課,和學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《校園十不準(zhǔn)》等規(guī)章制度,逐條講解、討論,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,使學(xué)生明白哪些事該做,哪些事不該做。平時,我也經(jīng)常來到學(xué)生中間,觀察他們、了解他們,這樣不僅拉近了我與學(xué)生的距離,而且能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行教育,對做得較好的及有進步的學(xué)生,我總是在班上同學(xué)面前表揚,使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,通過不斷的教育鼓勵,同學(xué)們的自覺性逐漸增強,能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
二、路隊
路隊整不整齊是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),剛開學(xué)時我班的路隊自由散漫、毫無章法,為了訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,使學(xué)生在參加集體活動時能做到快、靜、齊,我在大小門的路隊中各安排了一個大隊長,每天負(fù)責(zé)對路隊成員進行監(jiān)督和管理,我也陪同他們一起行進,適當(dāng)給大隊長一些指導(dǎo),幫助孩子盡快成長,提高管理能力。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
剛開學(xué)時學(xué)生很多都不會勞動,在學(xué)期開學(xué)布置會上跟家長溝通,讓家長在家培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力,兩個月后班級實行勞動責(zé)任制,每天安排6名學(xué)生值日,并工作到人、分工合作,并每天進行檢查與監(jiān)督,衛(wèi)生打掃完后,小值日生們一起站路隊離開,不可各干各的,干完就走,增強學(xué)生的團結(jié)合作意識。
四、文明、禮貌教育
中華民族是禮儀之邦,禮貌、謙讓這種傳統(tǒng)美德的傳承需要我們這些可愛的孩子來完成,為了培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀,平時經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生,并召開主題班會加強教育,同時教育學(xué)生不做危險游戲、不追逐打鬧、不亂扔垃圾,樹立安全意識和自我保護意識,并和家長溝通,在開學(xué)布置會上,爭取家長的支持與配合,讓家長在家也要教育孩子從小要謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重,并注重自己的言談舉止,在家中隨時糾正孩子的不規(guī)范語言;家長是子女做人的鏡子,直接影響孩子的一聲,當(dāng)孩子病、事假或?qū)W生在校時要臨時外出時,出于禮貌,先向老師打招呼,給孩子做好榜樣。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生各方面的能力都有很大的提升,學(xué)生從不適應(yīng)小學(xué)生活,到現(xiàn)在能完全適應(yīng)學(xué)校的生活,很好地適應(yīng)學(xué)校的各項規(guī)章制度,并能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。總而言之,班主任是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心做好這項工作。
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