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村中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)范文
XX學(xué)年，，在縣教育局、教師發(fā)展中心、水頭學(xué)區(qū)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)精神的領(lǐng)導(dǎo)下，在鬧村中學(xué)師生的共同而為之努力下，我校開展了一系列的校本教研活動，學(xué)校的校本教研在平穩(wěn)中又有了新的突破，對此，我們向上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體老師表達(dá)衷心的感謝!
一、養(yǎng)正，是校本教研的起點。
作為一個鄉(xiāng)村初級中學(xué)，我們深知科學(xué)而又高效的管理固然是開展校本教研的關(guān)鍵，但教師的精神引領(lǐng)更為重要。教師的精神引領(lǐng)是教育成長的精神動力。因此我們具體做了：
�。ㄒ唬┥钔陴B(yǎng)正文化，夯實精神引領(lǐng)
1、全員養(yǎng)正讀書，
2、 文學(xué)社發(fā)行校報
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，完善制度建設(shè)
為了確保教育的平安和幸福，我們十分重視制度建設(shè)。我們深知：約束是為了飛得更高，“無規(guī)矩不成方圓”的道理。
1、建章立制，形成制約機制
針對教育教學(xué)工作現(xiàn)實的需要，本著人性管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，相繼建立健全了《鬧村中學(xué)關(guān)于教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理的規(guī)定（試行）》，《鬧村中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理辦法(暫定)》。
2、強化管理，加快改革步伐
開展每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，實行備課、作業(yè)等過程管理，建立完備的跟蹤評價檔案，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
開展班主任沙龍，圍繞一日常規(guī)、家訪工作等做深度研討，組織兩周一次的班主任例會；組織班主任參加溫州九中小班化教學(xué)研討活動。
二、啟智，是為了堅守教育的本真。
啟智的關(guān)鍵在于教學(xué)科研，教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校具體做法如下：
（一）立足校本教研，加強隊伍管理
學(xué)校始終重視和加強師德教育，注重發(fā)揮班子的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。
一是抓班子建設(shè)，率先垂范。例如積極隨堂觀課，做好學(xué)習(xí)和傾聽；加強寫工作日記和讀書活動。
二是加強教師隊伍建設(shè)。校內(nèi)絕大部分教師每學(xué)期都有一節(jié)公開課，每個教研組每個學(xué)期至少組織三次集體備課，在集體的研討、交流中使自身的教學(xué)設(shè)計水平得到提高。我們的教師隊伍建設(shè)做到了“一條主線，三個平臺，一個加強”，即以精神引領(lǐng)為主線，借助學(xué)習(xí)、展示、評比的平臺，切實做好校本教研活動，加強對教師的專業(yè)培養(yǎng)。
三、慎思，是為了深化校本教研的改革。
存在的問題：
1、全員賽課活動，由于本校師資力量薄弱，開展這項活動教師積極性不高，沒有把賽課作為提高自身水平的有效途徑。若能邀請到縣、市級名師來校指導(dǎo)賽課，既能提高教師們參與教科研活動的積極性，又能增強實效。
2、教科研論文參與評比的面不廣，含金量不高，因此獲獎率也不高。采取措施思考：加強教師論文撰寫的方法指導(dǎo)。
3、教育共同體和聯(lián)片教研的實效不強，因為交通等因素，疲于奔波。
今后的思考：
1、教科室的工作沒有目標(biāo)，工作計劃性不強，大部分工作等著上級縣、學(xué)區(qū)的布置，學(xué)校主動性開展的工作不多，效果不理想。應(yīng)該加強學(xué)年工作目標(biāo)規(guī)劃，制定詳細(xì)的時間與活動計劃，提高工作實效性。
2、學(xué)校規(guī)模不斷縮小，教師數(shù)越來越少，采取哪些措施避免縣、學(xué)區(qū)布置的教育、教學(xué)活動不走過場，做出實效。
3、堅定地做好溫州市小班化教學(xué)的改革（市試點學(xué)校）和校本教研的有機結(jié)合工作。
因此，切實開展小班化教育改革，借助成為市小班化試點學(xué)校，依托校本教研平臺，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的機遇，充分發(fā)揮我們的團結(jié)協(xié)作的力量，調(diào)動我們各方面的積極因素。慎思獨行，懷揣愿景，我們更堅定了做一個鄉(xiāng)村教育的行者。明天，學(xué)校要發(fā)展，我們每位老師都要成長，我們沒有太多的時間去猶豫和等待。今后，學(xué)校將和老師們堅實的做好校本教研活動，共同勉勵，與時俱進。
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