教師職稱工作總結(jié)報告

　　xxxx年 xx月我從大學畢業(yè)，來到大同二職中工作，現(xiàn)將十年多以來的工作作以下總結(jié)。我能堅定四項基來歷根本則，堅定附和中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，在政治思維上追求長進，剛參加工作，我向黨構(gòu)造遞交了入黨申請書，并到教誨局黨構(gòu)造參加了入黨 自動分子培訓班的進修，如今我已光榮地參加了中國共產(chǎn)黨。 我與四周人們的干系和諧，恭敬帶領(lǐng)，對黌舍帶領(lǐng)安排的各項工作都能承諾接納，從無牢騷，我恭敬同事，聯(lián)合同事，樂于助人，屢次送抱病的教師、門生上病院救治等。我能關(guān)心、傾慕門生，同時也獲得門生的恭敬，在門生問卷查看中，門生對我的如意率均達 90% 以上。我自動參加黌舍的各項活動，自動下班參加班級的工作，黌舍教職工集會及全校師生大會和教研組的交易進修我從未缺席。我遵紀守法，能自發(fā)服從黌舍的`各項規(guī)章軌制，異國無端遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對黌舍安排的各項任務(wù)均能自動結(jié)束。

　　從2000年入手下手擔當了門生的教導工作，兼政教處的糊口生涯教導員。 作為門生思維上的指導者和糊口生涯中的朋儕，我除了凡是找門生交心，明白他們的進修和糊口生涯，并及時賜與他們各方面的救助外，我還與一些門生家長建立了德律風關(guān)聯(lián)，對門生的根本環(huán)境及在校環(huán)境進行交換，增加對門生的明白，以便更好展開工作。我籌辦了一本備忘錄，記錄了一些門生的個人信息，特別是那些思維政治差的門生，經(jīng)過議定本身的屢次兵戈將這些同學的性情特征總結(jié)下來，還記錄了和他們交心的進展環(huán)境以及門生發(fā)起的題目的辦理環(huán)境，以后和班主任互助探討、商量辦理門生思維的方法，加強了帶領(lǐng)員思維教誨工作的實效性，收到了精良的結(jié)果，也獲得了家長的好評。我酷好教師這個職業(yè)。

　　在傳授工作上，我勤勤奮懇，任勞任怨。我能凡是專研講義，當真?zhèn)湔n，既備講義，又備門生。為進步教誨傳授質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化傳授伎倆，屢次利用多媒體電腦上課。進修強化新課程標準 ，加深對課改工作的認識，在工作中自動履行課改要求，變化見解，用當代教誨傳授的新理念來教導本職工作，用立異的腦筋，改革講堂傳授的模式，從中門生 的認知特點和樂趣喜好為動身點，培養(yǎng)門生畢生熬煉的好風俗，加強門生們體質(zhì)。在傳授中他特別珍視對門生進行精確的講堂評價。精確評價門生能進步門生參加活動的自動性，根據(jù)中門生 的心理特點，在講堂傳授中，及時對門生進行精確的評價。評價還要從門生的本身前提動身，因材施教，進步門生的活動樂趣。實踐表明白一切,在2006年黌舍的傳授亮相中我的課被評為優(yōu)良課。所任班級的體育合格率、國度體育熬煉標準達標率均達97%以上的優(yōu)秀成績。同時屢次被評為優(yōu)秀班級。作為青年教師，我能凡是謙和地向老教師進修，在傳授上請他們賜與教導，并能凡是聽他們的課，從老教師那邊我獲得了很多的充裕的傳授經(jīng)驗。在交易上精益求精，傳授程度在連續(xù)進步。在平常的測驗、段考、期登科，我所教的班級的成績在年級中都在中上程度。

　　在獲得成績的同時，我也看到了本身的不敷，但我將會謙和向其他教師請教，連續(xù)變化本身的弱點，闡揚本身的長處，使自已教誨傳授程度能夠更快地獲得進步。

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