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幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:2021-09-13 20:00:03 教師工作總結(jié) 我要投稿

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

  古來一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。

幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

  自20**年跨進(jìn)幼師這個(gè)行業(yè)來,猛然發(fā)現(xiàn)已度過6個(gè)年頭,這其中無數(shù)的回憶,帶給了我人生的多種經(jīng)驗(yàn)。我覺得很欣慰。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的、平等的、充滿人情味的教師群體中,在這里我能感受到大家庭般的溫暖,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起交流、一起實(shí)踐、一起成長。

  現(xiàn)在,我們即將離開至尊寶寶,一起走進(jìn)東方名苑至尊幼兒園,在離開之前,請(qǐng)容許我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié):

  最開始任職的位置是副班。當(dāng)年在任副班時(shí),我一邊向主班學(xué)習(xí),一邊看書鞏固,一邊思考:如果我是主班,我該怎么做?慢慢的,對(duì)班級(jí)事務(wù)有了總體的輪廓,也漸漸知曉怎樣與孩子、家長溝通。就這樣,短暫的副班升為主班,視角不同了,需要我與班級(jí)老師良好的溝通工作任務(wù),我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)特點(diǎn):不愛布置明確的分工!看到什么便做什么。慶幸的是,班里的老師們極度配合,我們常常是心照不宣的完成班級(jí)所有事情。等后來觀察到其他班的狀況,發(fā)現(xiàn)我的工作方式對(duì)教師的默契配合度要求非常高。若出現(xiàn)一個(gè)教師不清晰工作內(nèi)容,則班級(jí)整體狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生問題。于是,我開始總結(jié),向其他主班學(xué)習(xí)(下次分工,可是要細(xì)致分配任務(wù)到個(gè)人)。觀察他們與配班相處的模式,有哪些是我可以學(xué)習(xí)的,并了解他們的為人,摸索出如何與她們的班級(jí)一起配合、上課等。接著,園長助理的職位讓我收獲頗多,與家長溝通,與老師溝通,培訓(xùn),調(diào)解老師之間的矛盾、行政管理、財(cái)務(wù)管理等等。與家長溝通;我從膽怯向家長開口到說服家長,再到傾聽、理解,提建議,發(fā)現(xiàn)了多種不同的溝通方式。與老師溝通:先要了解各位老師的性格為人處事模式,用不同的方式去溝通。調(diào)解老師矛盾方面我卻一直有些力不從心,雖然能傾聽雙方,理解雙方,但卻不能有效的幫助她們解決矛盾。往往是老師們自行解決或讓時(shí)間來處理。同時(shí),我又得慶幸,我們的老師在解決矛盾上還是比較成熟的!還有教學(xué)園長一職,我再次看到了自己的不足:即便我擅長、喜愛教學(xué)、上課。但我在對(duì)老師選題、授課方面的要求太過寬松,較少去嚴(yán)抓、細(xì)摳,導(dǎo)致老師們的授課水平整體提升速度緩慢,這是我需要多學(xué)習(xí)、多感受、多反思的地方。

  和孩子相處方面,我一直都未存在難題,也許是童真依舊,很輕易便能理解他們的做法、想法,我也愛講故事,每每發(fā)生什么,孩子們聽了我的一個(gè)故事,就能流淌出一些情緒,多一些思路。目前反思到仍需提高的`是:孩子行為背后的意義,去思考他們這樣做發(fā)展了什么,為什么會(huì)這樣,他的家庭等帶來了哪些影響,我們?cè)鯓幼霾拍軒偷剿?/p>

  在個(gè)人成長方面,我從對(duì)愛和自由教育的欣賞到執(zhí)行,感受到了自己內(nèi)在的變化,她正逐漸變得強(qiáng)大,我了解自己想要什么,喜歡什么,能控制自己大部分行為。了解部分蒙氏教育理念,同時(shí)12天的培訓(xùn)過后,我發(fā)現(xiàn)自己可以提升的地方有太多。過去的學(xué)習(xí)還不足以讓我對(duì)別人說自己清晰愛與自由的教育理念,我會(huì)在將來的工作中,再次學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、反思……

  上周去聽園長培訓(xùn)課,我對(duì)其中人性化管理有很大觸動(dòng),再回頭看《園長百萬題解》等,發(fā)現(xiàn)其實(shí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)很多,也流傳于文字之間,但我聽見,看見后,得到的只有一點(diǎn)點(diǎn),若我能邊嘗試邊思考,便整理自己的經(jīng)驗(yàn),那么我得到的會(huì)是很大一部分!

  前路漫漫,吾將上下而求索,不管過去我收獲多少,成長得有多慢,這些已成歷史,來路充滿希望,也布滿荊棘。但我堅(jiān)信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!相信通過我的努力,人生中會(huì)綻放出絢麗多彩的陽光。

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