2022學(xué)年度體育名師工作室成員工作總結(jié)（通用13篇）

　　時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的2022學(xué)年度體育名師工作室成員工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇1

　　自20xx年11月，蕪湖市鳩江區(qū)秦建文體育名師工作室正式成立后，我能成為了這一工作室的一名成員，有些緊張同時又深感榮幸，使我覺得進(jìn)入這個工作室將會有更多的機(jī)會使我成長、進(jìn)步。一年來，在秦建文組長的帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長。時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入這個溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊已經(jīng)一年了，一年的工作、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊張、繁忙。但是我感覺收獲多多，感慨多多。

　　一、積極學(xué)習(xí)

　　在這一年中，我按照工作室計劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　1、理論積淀，提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo)，是一個老師上好課的前提。本學(xué)期，我仔細(xì)研讀了語文心課程標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細(xì)筆記。對其他所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)行了仔細(xì)閱讀、記憶，心中對教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確，方向也很清楚，為工作的落實打好了基礎(chǔ)。

　　2、經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實踐進(jìn)行結(jié)合研究。

　　3、閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升。

　　二、努力實踐

　　1、積極開展課堂教學(xué)的有效性研究，完成了與課堂教學(xué)相關(guān)的論文。勇于承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)校學(xué)員和學(xué)校對外公開課。

　　2、積極參加名師工作室以及學(xué)校的各項相關(guān)活動、培訓(xùn)，在活動中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動中自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新。

　　3、積極參加聽課、評課等活動，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實際問題進(jìn)行切磋交流。從而促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。

　　三．不斷反思

　　不斷的探索和研究中，我認(rèn)識到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的：

　　1、當(dāng)好教學(xué)活動的組織者

　　在學(xué)習(xí)和研究中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。要把探究的機(jī)會交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程。新課程實施的靈活性大，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注，老師的指導(dǎo)沒落到實處，甚至是走形式。所以，做好教學(xué)活動的組織者是很有必要的。

　　2、做好一個成功的“引路人”

　　一堂新課開始，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的`興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)，有時的作文指導(dǎo)課，似乎是在紙上談兵的時間過多，學(xué)生真正動手的時間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思考。所以，我們要做一個學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。

　　四、努力方向

　　一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

　　1、在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

　　2、及時總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

　　一學(xué)年度的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn)，還有許多方面需要繼續(xù)努力、繼續(xù)改進(jìn)、繼續(xù)提高，但我相信在秦建文組長的帶領(lǐng)下，在名師工作室各位同仁的大力協(xié)作下，我們一定會使鳩江區(qū)體育教科研水平得到提高和進(jìn)步的！

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺�；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。

　　一、工作業(yè)績方面：

　　我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

　　二、教學(xué)工作：

　　在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

　　通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

　　在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功，使學(xué)生嘗到了成功的'滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

　　三、學(xué)校工作：

　　我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得可喜成績。

　　雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

　　“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇3

　　XX年9月1日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了中心小學(xué)，在一年級5班開始了我為期一個學(xué)期的教育實習(xí)生活。這樣的生活緊張而忙碌，但充實而快樂，盡管每天早出晚歸，時刻為教學(xué)和帶班費(fèi)盡心思，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂。

　　不管是隊友們的課還是指導(dǎo)老師的課，都讓我留下了深刻的印象，學(xué)會很多實際的技巧和方法。語文教學(xué)指導(dǎo)老師潘玲玲老師是一位很有經(jīng)驗的老師，她教會我很多書本上學(xué)不到的東西：在教學(xué)中付出的努力、當(dāng)中的感慨得失，是難以一一道出的;只有親身經(jīng)歷過，才會有屬于自己的深刻體會，這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富。

　　愉快而又艱辛的實習(xí)工作結(jié)束了，在這個學(xué)期里，我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個月的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個學(xué)期的時間，感受頗多。

　　現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、聽課

　　在實習(xí)的兩個禮拜后我開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學(xué)方法，與學(xué)生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

　　二、上課

　　相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的.，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學(xué)用具，反復(fù)地進(jìn)行試驗。終于，我走上了講臺，開始了我的第一節(jié)課，通過書本上的圖畫引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論，并得出正確的結(jié)論，希望通過這一方法，能讓學(xué)生對知識有更深刻的了解，并能記得更牢。

　　在開始，我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時經(jīng)常丟東拉西的，不過學(xué)生都很配合我，很活躍的回答我提出的問題，我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來了，按照我的計劃，順利地開展我的課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后，我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論。老師首先肯定了我的教法，這讓我很高興，同時，老師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。老師的意見和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路，及時修改教案，更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后，都會進(jìn)行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。

　　三、班主任工作

　　第一次當(dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西。一年5班的學(xué)生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了，因為他們每個人都很有特色。

　　我作為班主任，主要的工作是：早上七點(diǎn)半到班，去監(jiān)督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上巡視上課況;可以說，做一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學(xué)生身上，而且還要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時所存在的問題。三收獲與體會

　　1、教師的光榮。實習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡單，特別是體育教師，但通過這次實習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。在我離開實習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我實習(xí)工作快結(jié)束時，學(xué)生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認(rèn)識：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實。

　　2、做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

　　這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!實習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn)。實習(xí)的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。相信在以后的工作上，還會有更大的進(jìn)步。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇4

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　　一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐

　　在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有時候，我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。

　　二、教學(xué)工作

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。

　　三、課間體育工作

　　加強(qiáng)兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

　　四、訓(xùn)練工作

　　我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

　　在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇5

　　一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲�；仡櫼粚W(xué)期的工作，有著幾分充實、幾分感概……本學(xué)期，自己在業(yè)務(wù)能力、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、立足專業(yè)，上好每一堂課。

　　作為一年輕的體育老師，緊跟課標(biāo)，堅持提前備課，每周有所重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照學(xué)校的教研活動安排，精心準(zhǔn)備教研課，通過互聽互評教研課，對自身的教學(xué)能力有一個大的提高，大到課程設(shè)計，小到講解的每一個細(xì)節(jié)都有新的認(rèn)識。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。在開學(xué)初就這一年齡段同學(xué)心理和生理的`特點(diǎn)制定了詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)，在教材的選擇、教學(xué)內(nèi)容的確定上下了功夫。

　　根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力不同采取分段教學(xué)，低段學(xué)生在引導(dǎo)上使用簡單形象的表述，便于學(xué)生理解；對于高段學(xué)生使用專業(yè)術(shù)語教學(xué)，給學(xué)生一種標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動技能學(xué)習(xí)體驗。練習(xí)時相同項目設(shè)立不同難度，做到區(qū)別對待，讓每個學(xué)生參與到運(yùn)動中來，體驗成功的快樂。強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，規(guī)范隊列隊形，嚴(yán)格要求學(xué)生，注重學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。通過不同的的體驗，使學(xué)生在體驗中發(fā)現(xiàn)，在體驗中感悟。

　　二、兼職工作，盡職盡責(zé)。

　　本著腳踏實地的工作熱情，在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，努力做好每一項工作，圓滿地完成各項兼職工作。積極協(xié)助各大中小型活動，如：“時裝秀”、“跳蚤市場”、“趣味體育活動”、“牛人榜競選”等活動，盡努力確�；顒佑行蜻M(jìn)行。

　　護(hù)校隊工作，時刻謹(jǐn)記。每周一到校無重大事情按時到崗，巡視學(xué)生的到校情況，為學(xué)生安全創(chuàng)建一道屏障。及時疏散擁堵的車輛，保證校門暢通。

　　三、德育工作，嚴(yán)格要求。

　　早操工作：嚴(yán)格按照學(xué)校要求，準(zhǔn)時集合隊伍，無特殊情況均正常出操。持續(xù)強(qiáng)化輕聲文化，要求學(xué)生上下樓梯安靜有序，做到集會零意外。退操秩序相對略顯嘈雜，后采取了分年級集合，分年級退場后有所改觀，強(qiáng)化重點(diǎn)在于一二年級學(xué)生。

　　集會紀(jì)律嚴(yán)格要求，做到互動引導(dǎo)，將紀(jì)律要求條理化，明確重點(diǎn)。

　　衛(wèi)生工作：自分擔(dān)衛(wèi)生工作起，與助手堅持每天早上七點(diǎn)四十分到相應(yīng)樓層督促學(xué)生打掃衛(wèi)生。親手指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生死角，及時提醒打掃不及時的班級，并與班主任老師溝通。走廊及樓梯的衛(wèi)生有所改觀，有效地控制了樓梯走廊有水的阻礙。大掃除檢查工作，落實到細(xì)節(jié)，及時反饋到班建主任。

　　這學(xué)期是忙碌的一學(xué)期，除完成7個班的常規(guī)教學(xué)工作外，少先隊評優(yōu)工作盡心盡力，及時落實上級文件精神。諸多瑣事不便一一總結(jié)，一學(xué)期以來工作狀態(tài)有所起伏，對自己來說是很大的挑戰(zhàn)，不論是工作細(xì)節(jié)還是工作態(tài)度上都是一種歷練。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇6

　　時光飛逝，一年的工作又畫上了句號。在體育名師工作室陳寧老師的悉心教導(dǎo)下，在工作室各位老師的幫助下，無論是教育思想理念、業(yè)務(wù)技能等方面我都有了相應(yīng)的提高�；厥走@一學(xué)期的教育教學(xué)工作，有辛勤的付出也有甜蜜的收獲，在此特總結(jié)如下：

　　我按照工作室計劃要求堅持學(xué)習(xí)，多渠道地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，來增強(qiáng)自己的理論積淀。經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實踐進(jìn)行結(jié)合研究，取長補(bǔ)短，努力豐富著自己的教學(xué)技巧。閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升，在理性認(rèn)識中豐富自我。

　　積極參加名師工作室以及學(xué)校藝體組活動，每次活動我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請教、踴躍發(fā)言。在活動中力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。開拓了視野，自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新，邁開了教師專業(yè)化成長的堅實步伐。

　　我堅持把在名師工作室所學(xué)到的東西用于教學(xué)中，在平時的體育課上實踐，在各類活動中提高。在一次工作室活動中，陳寧老師提到了賽教中抽到室內(nèi)課的比例和室內(nèi)課的賽教要求，我隨后在學(xué)校的教研活動中給組員也進(jìn)行了學(xué)習(xí)，之后開展青年教師賽教活動，就要求體育改為室內(nèi)課。因為提前有了準(zhǔn)備，組員明確了室內(nèi)課的要求，所以本次青年教師賽教藝體組成員成績都不措。我的'預(yù)判的到了證實，得到了大家的認(rèn)可。參加張西聯(lián)老師的微課題研究，讓我對微課題研究也有了更多的認(rèn)識，從教學(xué)設(shè)計到講課、反思，到再設(shè)計、再講課、再反思，一次一次的進(jìn)行著思考和驗證。

　　在名師工作室的各種展示活動中，大家明確了前進(jìn)的方向和努力的目標(biāo)。每一次活動，我們就提高一次；每一次活動，我們就成熟一分；每一次活動，我們就接受了一次新的洗禮。我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

　　在不斷的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常進(jìn)行反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取相應(yīng)的措施，保證教學(xué)活動順利進(jìn)行，使自身駕馭課堂教學(xué)能力不斷得到提高。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名優(yōu)秀的工作室成員。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇7

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間加入“朱振彪名師工作室”已經(jīng)一學(xué)期了，這一學(xué)期里在朱振彪老師的悉心教導(dǎo)下，在工作室陳學(xué)群老師、王珠江老師、康景飛老師的幫助下，無論是教育思想理念、業(yè)務(wù)技能等方面我都有了相應(yīng)的提高�；厥走@一學(xué)期的教育教學(xué)工作，有辛勤的付出也有甜蜜的收獲，在此特總結(jié)如下：

　　一、勤于學(xué)習(xí) 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。

　　我按照工作室計劃的具體要求堅持不懈地學(xué)習(xí)，多渠道地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，來增強(qiáng)自己的理論積淀。經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實踐進(jìn)行結(jié)合研究，取長補(bǔ)短，努力豐富著自己的教學(xué)技巧。閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升，在理性認(rèn)識中豐富自我。

　　二、積極研討

　　積極參加名師工作室以及學(xué)校體育科組研討活動，每次活動我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請教、踴躍發(fā)言。在活動中力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。開拓了視野，自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新，邁開了教師專業(yè)化成長的堅實步伐。

　　三、學(xué)以致用

　　我堅持把在名師工作室所學(xué)到的東西用于教學(xué)中。在平時的體育課上實踐，在各類比賽中提高。2015年我參加了名師工作室的同課異構(gòu)活動，課題為《快速跑》，因為是同課異構(gòu)，怎樣讓自己的課堂高效有新意，我想到了我們工作室的前輩。

　　我先是請教了康景飛老師，然后請教了工作室的朱振彪老師，康老師從課堂的整體思路到游戲的選擇，為我提出了十幾條修改意見。

　　在比賽的的前幾個晚上，康景飛老師犧牲自己的休息時間在辦公室?guī)臀倚薷纳险n的細(xì)節(jié)、叮囑我上課時應(yīng)該注意的事項……朱老師和康老師的關(guān)愛和對工作的敬業(yè)精神深深地感染了我，也燃起了我的工作熱情，最后因為下雨，改成說課比賽。但是由于之前的充分備課。讓我在說課中能把教材、教法、學(xué)法，教學(xué)過程等表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，完整連貫。在名師工作室的各種競賽展示活動中，大家你追我趕，明確了前進(jìn)的方向和努力的目標(biāo)。每一次活動，我們就提高一次；每一次活動，我們就成熟一分；每一次活動，我們就接受了一次新的洗禮。我的'教學(xué)水平也在逐漸提高。

　　四、不斷反思

　　在不斷的實踐探索和研究中，我經(jīng)常進(jìn)行反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足。這樣在面對復(fù)雜的不停變動的課堂形式和情況中，能夠以敏銳的洞察力善于發(fā)現(xiàn)問題，及時作出判斷，采取相應(yīng)的措施，進(jìn)行調(diào)控，妥善處理和解決問題、矛盾，保證教學(xué)活動順利進(jìn)行，使自身駕馭課堂教學(xué)能力不斷得到提高。

　　五、努力方向

　　1、積極參與課題研究；

　　2、多思多寫多發(fā)表文章；

　　3、不斷創(chuàng)立自己的教育教學(xué)特色。

　　一學(xué)期以來，我們工作室圍繞著教學(xué)和科研開展了一系列活動，充分發(fā)揮了引領(lǐng)、示范、輻射作用。工作室的每一次活動都象一個巨大的磁場，緊緊地吸引著我們。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取，我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名優(yōu)秀的工作室成員。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇8

　　體育教育吳健名師工作室是溧陽市第一個體育教育名師工作室，能夠有幸成為其中的一名成員是我作為年輕教師的榮譽(yù)和機(jī)遇。從成立至今工作室已經(jīng)經(jīng)歷了快一個年頭，在這個大家庭里學(xué)到的不止是專業(yè)知識、如何上課、評課還有很多羈絆。

　　現(xiàn)在還清晰的記得自己參加工作室的招聘，形式的模擬上課，對于我來說是一個新的概念和上課形式，模擬上課就是在沒有學(xué)生的課堂來展示你一節(jié)的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過了一輪的展示下來在各位評委的點(diǎn)評下，工作室的成員也基本確定，領(lǐng)銜人吳健老師在確定正式成員的同時還騰出了幾個名額來讓其他青年教師參與工作室接下去的活動，把提高成員的專業(yè)技能和發(fā)展作為工作室的第一要務(wù)。

　　工作室的活動一般都是一個月開展一次，內(nèi)容是實踐課講座和課題研討組成。在每一次活動前我們工作室的活動計劃就早早的下發(fā)給每位成員，可以看出沒個通知里都是滿滿的安排，有時候以至于活動結(jié)束的.時候都是過十二點(diǎn)了，在活動中我真正感受到了大家的凝聚力，每個老師的上課都是經(jīng)過細(xì)心的備課和認(rèn)真的準(zhǔn)備來展示給大家，從課堂中我感受到了每位老師上課的風(fēng)格魅力，有值得自己借鑒和學(xué)習(xí)的地方，很多課堂我都直接用來上自己的常規(guī)教學(xué)中，效果很明顯，改變很大程度的平時上課內(nèi)容單一教學(xué)設(shè)計不新穎的狀態(tài)。

　　印象最深的一個活動還是在自己學(xué)校開展的，因為是自己開課，第一次面對這么多專業(yè)的同行，還有體育教研員以及吳健老師。開課的內(nèi)容是快速跑，說實話自己對于快速跑概念并沒有在課前很多的查閱資料來研究教學(xué)設(shè)計，而是憑著自己在大學(xué)時候的學(xué)習(xí)和實習(xí)時的一點(diǎn)課堂經(jīng)驗來完成，教案是自己認(rèn)真完成的，但是有幾個視圖沒有及時的插入表格中，引起了老師們的批評，課后我及時的修改了，上課中比較緊張，學(xué)生配合的積極性也不是很強(qiáng)，還好課后吳老師給了我鼓勵，覺得我的上課風(fēng)格還是不錯，關(guān)于教學(xué)設(shè)計可以慢慢鍛煉。課后針對自己的課我認(rèn)真反思，修改練習(xí)的方式，力爭體現(xiàn)更好的教學(xué)效果。

　　在今后的教學(xué)中要創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣，體育課堂是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。在光華高中聽取宋老師課后我認(rèn)為教師和學(xué)生在課堂中的互動十分重要，體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認(rèn)為體育課上只有命令和服從，這種教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無活力。

　　要不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平，工作室中的井老師徐老師都是在業(yè)界能力很強(qiáng)的老師，無論在上課和教科研方面都是我們年輕教師要學(xué)習(xí)的楷模，在平時的工作中除了完成學(xué)校規(guī)定的課務(wù)，課后和下班后還要不斷自我充電，都看教學(xué)視頻，多寫點(diǎn)文章，發(fā)表論文。在教學(xué)中要注重教學(xué)技巧的鍛煉，包括導(dǎo)入、講解、動作示范、教學(xué)組織、肢體語言、診斷糾正錯誤、結(jié)束等等，

　　在工作室活學(xué)習(xí)的一年中自身的教學(xué)和專業(yè)知識理念得到了很大的提高和成員之間關(guān)系融洽，活動積極參與，有時候真的希望活動能夠開展的再多一些，這樣對大家的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師發(fā)展都有很大的幫助�？煨碌囊荒炅耍�感謝工作室吳老師的諄諄教誨，大家的互幫互助。希望能夠在工作室的培養(yǎng)下繼續(xù)成長，自己也能夠改掉一些小毛病，讓自己變得更好。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇9

　　光陰似箭，時光飛逝，加入香洲區(qū)名師工作室快一年了�；仡櫝鋵嵍�忙碌的一年，雖然我沒有值得夸耀的榮譽(yù)，值得炫耀的成績，但在名師與其他成員的影響下，我的業(yè)務(wù)技能有了相應(yīng)的提高�，F(xiàn)將一年的'工作總結(jié)如下：

　　一、積極參賽，總有收獲。

　　加入工作室后，我參加過兩次區(qū)級以上的賽課，一次現(xiàn)場課，一次錄像課。雖然這兩次比賽都沒有取得好成績，但每一次都在進(jìn)步。第 一次賽課失敗，給了我深刻的教訓(xùn)：要合理利用場地與器材，盡量少調(diào)動隊伍。第二次賽課失敗，讓我深刻的意識到：必須加強(qiáng)語言表達(dá)能力，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。之后，我就有意識的加強(qiáng)這兩方面的訓(xùn)練�，F(xiàn)在的課堂教學(xué)有了一定的進(jìn)步，得到體育科組有經(jīng)驗教師的肯定。

　　二、參與研討，補(bǔ)己之短。

　　工作室的研討活動很多，有現(xiàn)場討論，有Q群討論。我通常想不出新意，偶爾想到自認(rèn)為不錯的卻被否定，我很失望，但卻能從中了解到更多，完善了知識結(jié)構(gòu)，開拓了思路。

　　三、學(xué)了就用，進(jìn)步快。

　　我們工作室?guī)缀趺恐芏加薪萄谢顒�，有聽課，有研討。記得鄒老師說過，“為什么有些人聽課后，進(jìn)步得很快，而有些人進(jìn)步很慢甚至原地踏步；那是因為，他學(xué)了就馬上用到自己的課堂上，所以進(jìn)步得快�！笔堑�，學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。所以，自那以后每次聽課回來，我都會把自認(rèn)為可行的好教學(xué)方法手段用到自己的課堂上，不斷地嘗試和改進(jìn)更適合自己學(xué)生的教學(xué)方法與手段。最近的課堂，學(xué)生的積極性與主動性明顯提高，我很少動怒了。

　　四、端正態(tài)度，快樂重現(xiàn)。

　　在名師工作室這個群體里，我總感覺自己是一個不夠年齡上學(xué)的孩子，總跟不上同伴步伐。我努力過，但收獲總是比別人少；我痛苦過，甚至想放棄過。直到有一天，我偶然看到《一只烏龜?shù)耐纯唷愤@個寓言故事，才改變了我的態(tài)度。此后，我就告訴自己：不跟別人比只求自己進(jìn)步。端正態(tài)度后，漸漸地?fù)旎刈孕�，心情逐漸舒暢。

　　加入工作室快一年了，雖然我沒有同伴們獲得的輝煌成績；但我堅信，

　　只要我肯努力，一步一個腳印，踏踏實實地向名師們和優(yōu)秀學(xué)員們學(xué)習(xí)，總有一天將成為一名優(yōu)秀的體育教師。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇10

　　光陰似箭，日月如梭，一恍，一學(xué)年的時間即將過去。在2015—2016學(xué)年中，白沙小學(xué)的“名師工作室”，在學(xué)校有關(guān)部門的大力支持下，在高校助的關(guān)心和幫助下,逐步規(guī)范了名師工作室的管理和明確了工作思路�！绑w育學(xué)科工作室”在全體工作室老師的共同努力下，無論是學(xué)員在課堂教學(xué)、課題研究、師資培養(yǎng)等；還是老教師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、輻射作用方面，體育教師的教學(xué)水平有了整體提升，并取得了顯著成效�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

　　一、高度重視、精心策劃

　　1、制定了白沙小學(xué)“名師工作室—體育學(xué)科”2015—2016年學(xué)年工作計劃，確立本學(xué)年工作室的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。

　　2、工作室建立了學(xué)員業(yè)務(wù)成長檔案，給工作室學(xué)員提供參觀學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)的機(jī)會，促使其專業(yè)發(fā)展。

　　3、工作室對青年教師的教育教學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)建立起名師與青年教師合作互動的培養(yǎng)人才新機(jī)制。

　　4、工作室根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)“名師”任期管理辦法》和《天府新區(qū)中小學(xué)名師工作室管理條例》的文件精神，明確了成員的工作職責(zé)及量化評分細(xì)則，并對名師工作室成員進(jìn)行考核評估。

　　二、立足教研，強(qiáng)化培訓(xùn)

　　1、工作室根據(jù)教育教學(xué)情況的需求，指導(dǎo)并幫助教師訂購一些有關(guān)課改的'書籍、報刊雜志，拓寬教師學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。鼓勵教師們通過自我學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論知識，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，夯實專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)。

　　2、工作室充分利用教研活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，以及有關(guān)報刊雜志上介紹的教學(xué)經(jīng)驗文章，通過教研活動，加強(qiáng)交流合作，集體研究，挖掘教材，深刻了解課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會的聯(lián)系。

　　3、工作室進(jìn)行多次新課程教學(xué)理念、解讀新教材、探究學(xué)科教學(xué)、研究課程改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)以及，本區(qū)、本校教師教育教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，學(xué)員們

　　不僅較好地解決了在教學(xué)工作中遇到的實際問題，又拓寬了教育教學(xué)的視野，樹立了新的教學(xué)理念。

　　4、開展示范觀摩、進(jìn)行導(dǎo)向培訓(xùn)。工作室定期設(shè)計一些研究課、觀摩課、示范課，通過集體備課、設(shè)計教案，并在體育課中進(jìn)行展示、觀摩，課后組織學(xué)員進(jìn)行互動式的評課、研討，營造濃厚的教研氛圍，體現(xiàn)“研、培、教、管一體化”的教研思路，有效地提高了青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)效率。

　　三、研討的形勢多樣化，促進(jìn)學(xué)員快速成長

　　1、工作室通過“專題講座”等活動的開展，充分調(diào)動老教師的積極性，發(fā)揮其教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，提供平臺讓他們分享幾十年課堂教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)一一呈現(xiàn)，給青年教師以極大的啟迪，為他們的業(yè)務(wù)水平的提高指明了方向，幫助他們站穩(wěn)講臺，少走彎路，快速成長。

　　2、提供年輕教師創(chuàng)設(shè)發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢的平臺，結(jié)合我實際校情況，開展青年教師論壇和讀書會活動。年輕教師們根據(jù)各自專業(yè)研究方向和興趣特長，結(jié)定期舉行講座，真正實現(xiàn)了師徒相長，和諧共進(jìn)。

　　3、工作室根據(jù)工作計劃組織了9次教學(xué)研討活動，工作室成員進(jìn)行聽課、評課及開設(shè)專題講座。每次活動工作室都要求每位成員按時參加，并對匯報課做出自己的評價，寫出聽課心得。

　　4、體育技能展示，組隊參加了天府新區(qū)體育教師技能大賽，并取得了較好的成績，通過立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、擲實心球、引體向上、男子1000米、女子800米的練習(xí)后，學(xué)員的運(yùn)動技能得到明顯提升。

　　四、存在的問題

　　短短的一個學(xué)年將匆匆而過，工作室活動的開展，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提高，一年來工作室的青年教師無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是成果上都有不同程度的提高。雖然整體工作上取得了一些成績，但也存在著一些問題，更面臨許多的困惑。

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}

　　1、學(xué)員積極性有待提高，參與度有待加強(qiáng)。

　　2、參與評課的技巧有待加強(qiáng)。

　　3、論文的寫作能力有待提高。

　　4、實踐能力、自學(xué)意識較差。

　�。ǘ�）面臨的困惑

　　1、老教師年齡偏大（都在50歲以上，平均年齡已達(dá)到54歲了）

　　2、多數(shù)老教師是半路“出家”并不專業(yè)，而且家處農(nóng)村事情較多。

　　3、青年教師剛剛走上工作崗位1—2年，實踐經(jīng)驗太少，理論與實踐還聯(lián)系不上。

　　4、多數(shù)青年教師工作還不穩(wěn)定，成天忙于復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備公招考試，無心工作。 唉，回首一年來走過的道路???，不過總體感覺還是比較充實與快樂的�！懊麕煿ぷ魇摇�體育學(xué)科”這個團(tuán)隊還是呈現(xiàn)著極強(qiáng)的凝聚力和生命力的，青年教師在這段時間里也學(xué)到了不少的實踐經(jīng)驗，他們在各方面的能力也得到了一定的提高；老教師在傳授經(jīng)驗時，既發(fā)現(xiàn)了自己的不足，又補(bǔ)充了自己；同時也縮小了老教師與青年教師之間的距離。青年教師積極主動地參與到教學(xué)研究中，老教師也虛心聽取青年教師新的教育理念。在這一學(xué)年里，工作室內(nèi)形成了一股互幫互學(xué)、積極創(chuàng)新、共同前進(jìn)的新氣象。

　　展望下一年的工作，我們將充滿信心。工作室里的4名青年體育教師是有理想、有智慧、有能力的一個團(tuán)隊，我們這個“體育學(xué)科工作室”一定會更進(jìn)一步地開拓創(chuàng)新，取得更大的成效。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇11

　　時間飛逝，不知不覺加入“鄒xx名師工作室”已將近一年。這是繁忙和有序的一年，也是我快速成長的一年。在鄒xx等幾位名師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我不但在工作收獲了成績，同時也收獲了友誼，下面是我這一年來的總結(jié)：

　　五月份省的錄像課比賽，作為工作室的成員，我積極參加，從四月初我就開始準(zhǔn)備，這一個多月中，先是確定上課的內(nèi)容，再就是制定教案，把制定好了的教案給幾位名師看，幾位名師針對我教案存在的問題進(jìn)行了修改，并從名師的視角提出了一些可以改進(jìn)和提高的部分。之后是我的試講，還記得當(dāng)時幾位名師頂著大太陽在聽我的試講，試講課存在的問題很多，

　　課后名師們從學(xué)生的角度來幫我修改教案，并根據(jù)跳高的特點(diǎn)來設(shè)計課的組織方法和練習(xí)手段，名師們每想到一個方案，都自己親自到場地去試驗，看可不可行。名師們對工作認(rèn)真的態(tài)度深深感染了我。為了不辜負(fù)名師們對我的付出，之后我又對教案進(jìn)行了修改，并在名師們的幫助下總結(jié)出來簡單可行的教學(xué)口訣，學(xué)生根據(jù)這些口訣能自己練習(xí)，并進(jìn)行對照檢查。一周后，名師們在百忙之中抽出時間再次聽我的試講，對這次的'試講名師們給予的評價是改進(jìn)了很多，但是在結(jié)束部分還有改進(jìn)的空間，針對結(jié)束部分名師們帶領(lǐng)著我一起進(jìn)行了討論，根據(jù)跳高課的特點(diǎn)，再利用跳高桿進(jìn)行了很特別的放松練習(xí)。在名師們指導(dǎo)和幫助下，在自己的努力下，功夫不負(fù)有心人，這節(jié)課獲得了省一等獎。

　　在這節(jié)課的準(zhǔn)備過程中，我懂得了要上好一節(jié)課，一定要先定好目標(biāo)，定內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的情況來制定練習(xí)方法和手段，在備課的時候一定要備學(xué)生，只有從學(xué)生的角度出發(fā)，才能上出一節(jié)好的體育課。

　　十月份的區(qū)大課間比賽我們學(xué)校也獲得了一等獎，這也跟工作室密不可分。工作室專門針對大課間比賽進(jìn)行了研討獲得，根據(jù)工作室每個學(xué)員學(xué)校的特點(diǎn)，場地的大小，來進(jìn)行討論，研究出一套適合學(xué)校的方案。我根據(jù)討論的結(jié)果，再根據(jù)學(xué)校師生的特點(diǎn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷�，制定出了一套適合我校環(huán)境、適合我校場地、適合我校師生的方案。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校師生的共同努力下，功夫不負(fù)有心人，我們收獲了成功。

　　加入工作室后，在教學(xué)方面有名師們給予引導(dǎo)，在大型活動中有名師給予出謀獻(xiàn)策，在科研方面也有名師給予指導(dǎo)，這一年中，我成功申請了小課題、獲得區(qū)德育論文二等獎、區(qū)教育教學(xué)論文三等獎。

　　加入工作室這一年，不但能看到名師們的精彩教學(xué)，更能走去觀摩學(xué)習(xí)。上半年有幸去觀摩學(xué)習(xí)廣東省的教師基本功比賽。參賽教師們對理論知識掌握之廣，對各項運(yùn)動技能掌握之熟練，令我佩服。下半年有幸跟著工作是去河南觀摩學(xué)習(xí)全國“課堂教學(xué)展示”會，在這次觀摩中，老師們的獨(dú)特思維，創(chuàng)新思想和不斷探索的精神，讓我佩服。簡簡

　　單單的內(nèi)容，通過他們的設(shè)計，就成了一節(jié)全國的示范課。這是我最欠缺的地方，缺少自己獨(dú)特的思維，今后再這方面要多想鄒xx名師學(xué)習(xí)，他所上的每一節(jié)課，無論是常規(guī)課、示范課、展示課都那樣的別出心裁，學(xué)生學(xué)的開心，老師教的輕松，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中鍛煉身體、掌握運(yùn)動技能、學(xué)習(xí)體育規(guī)則。

　　這一年中在名師們的指導(dǎo)下，我進(jìn)步了。老師們的指導(dǎo)，感謝工作室所有學(xué)員的陪伴。通過總結(jié)我還有很多不足的地方，作為學(xué)校的體育科組長，我自己的課還不能上到得心應(yīng)手、對學(xué)校大型的體育活動還不能組織的游刃有余，還有很多需要進(jìn)步的地方，在接下來的一年中，我要再接再厲，要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要用工作室成員的銜頭來鞭策自己。

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇12

　　能夠成為畢亞武名師工作室的一名成員，是我的榮幸，也是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這里，我將有機(jī)會得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與體育人們交流教育教學(xué)方法和理念。我要好好珍惜這個學(xué)校機(jī)會學(xué)，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己盡快地在名師工作室中成長起來，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍。為了督促自己努力學(xué)習(xí)、不斷提高，依據(jù)畢亞武名師工作室的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃：

　　一、個人發(fā)展目標(biāo)：

　　通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教學(xué)和研究活動。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望通過三年的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力和教科研能力得到提高，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

　　二、個人發(fā)展規(guī)劃：

　　1、多閱讀，勤反思

　　教師應(yīng)具有廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，這就需要廣泛閱讀教育教學(xué)理論和體育專業(yè)書籍。積極參加每一次工作室的活動，珍惜每次教師培訓(xùn)的機(jī)會。提高理論水平，同時積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，增加自己知識儲備，不斷積累經(jīng)驗，使自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有質(zhì)的飛躍。

　　2、 善積累，勤運(yùn)用

　　優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一，需要眾多要素的支撐。課堂教學(xué)經(jīng)驗的積累對于教學(xué)至關(guān)重要。而這類知識的獲得，要求教師通過自我實踐的`反思和訓(xùn)練才能得到和確認(rèn)，靠他人的給予是不可能的。如果我們在教學(xué)中不善于積累，我們將永遠(yuǎn)只能停留在一個新手型教師的水準(zhǔn)上。

　　3、重科研，勤交流

　　結(jié)合教學(xué)實踐，在概括、反思、梳理、整合中，不斷提高自身教科研水平，加強(qiáng)區(qū)域教研和網(wǎng)絡(luò)教研，借助QQ群和微信群和名師們積極交流，解決教學(xué)中疑難問題。同時加強(qiáng)和名師工作室成員之間的交流，互通有無，切實提高教學(xué)科研水平。

　　三、具體發(fā)展規(guī)劃：

　　第一年（20XX年3月—20XX年3月）：

　　1.認(rèn)真制定自己三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己發(fā)展的目標(biāo)。

　　2.積極參與工作室組織的研討活動。

　　3.不斷給自己充電，認(rèn)真研讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的書籍，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平。

　　4.寫一篇高質(zhì)量的體育教學(xué)論文。

　　第二年（20XX年3月—20XX年3月）：

　　1.積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機(jī)會，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

　　2.深鉆深挖教材，把每一堂課都當(dāng)成公開課來上。

　　3.做到堅持寫教育教學(xué)后記，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學(xué)案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。

　　4.積極撰寫教育論文，積極開展和工作室成員的交流，嘗試開展一些課題研究。

　　第三年（20XX年3月—2XXX年3月）：

　　1.努力使自己的課堂教學(xué)水平邁上一個新臺階，能基本形成個人的教學(xué)風(fēng)格。

　　2.發(fā)揮帶頭示范作用，帶動本校教師共同進(jìn)步。

　　3.努力使自己成為一名區(qū)級骨干教師。

　　我一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養(yǎng)上是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！

　　體育名師工作室成員工作總結(jié) 篇13

　　跟隨著課程改革深入推進(jìn)的步伐，又一學(xué)期悄然而過，作為“七彩名師工作室”的一員，有付出的辛勞，也有收獲的歡樂。

　　一、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

　　1、理論積淀，提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo)，是一個老師上好課的前提。本學(xué)期，我仔細(xì)研讀了語文心課程標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細(xì)筆記。對其他所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)行了仔細(xì)閱讀、記憶，心中對教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確，方向也很清楚，為工作的落實打好了基礎(chǔ)。

　　2、經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實踐進(jìn)行結(jié)合研究。

　　3、每天閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升。

　　4、關(guān)注最新的教育教學(xué)動態(tài)和相關(guān)文件，比如“教育部關(guān)于印發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的`通知”等及時調(diào)整教育教學(xué)管理指導(dǎo)思路。

　　5、積極參加專題培訓(xùn)，提高管理和專職業(yè)務(wù)水平。如參加校長提高班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，評為了優(yōu)秀學(xué)員；周末參加心理健康教育專題培訓(xùn)等。

　　二、關(guān)注新進(jìn)教師，深入聽課，增智慧促引領(lǐng)

　　1、聽完一年級所有語文教師的課，并進(jìn)行整理和小結(jié)，組織張小娟老師給沙溪的三位教師上拼音教學(xué)示范課，組織沙溪一年級老師匯報聽課心得，尋找差距，提出改進(jìn)措施。

　　2、組織沙溪校區(qū)一年級語文老師開展識字教學(xué)專題研究，總結(jié)識字教學(xué)的基本模式和教學(xué)方法、教學(xué)手段并聽課了解在教學(xué)中的實施情況。

　　3、對新進(jìn)教師的音樂、體育、科學(xué)、數(shù)學(xué)等課程也進(jìn)行了聽課、意見交流。

　　三、團(tuán)隊合作，打造新秀

　　1、指導(dǎo)年輕老師賽課，幫助研究教材、制定教案，加班到深夜。（唐欽、馮宇）

　　2、一個人的力量是有限的，為了以最快的速度讓老師成長，組織多位老師，甚至跨學(xué)科，以團(tuán)隊精神從不同角度幫助賽課的老師和上展示課的老師。（余會

　　永、黃鳳、張利民）

　　四、關(guān)注平時，及時總結(jié)鼓勵

　　1、對新老師的班級進(jìn)行巡視、觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時交流，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時肯定，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步。

　　2、對教師的教學(xué)常規(guī)加強(qiáng)檢查和落實，對學(xué)月反思情況進(jìn)行及時表彰，調(diào)動老師積極性。

　　五、積極開展課題研究

　　1、落實《家長學(xué)校辦學(xué)模式》課題研究，撰寫課題申報書和實驗方案，26日啟動開題并進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　2、《學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育》課題結(jié)題中。

　　六、收獲

　　1、新進(jìn)教師迅速進(jìn)步，基本轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力做到學(xué)生主體教學(xué)，精神狀態(tài)好，積極上進(jìn)，合作、溫暖。

　　2、指導(dǎo)教師賽課或區(qū)一等獎。

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