小學(xué)教育研究所工作總結(jié)范文
本學(xué)期，在校黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全所老師的共同努力，我們圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)與管理的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、課程和教師安排
本學(xué)期，屬于我們所開設(shè)的課程門類仍然很多，但是教師太少，課程安排困難很大，經(jīng)過多次和教務(wù)處磋商協(xié)調(diào)，我們創(chuàng)造性的解決了這一難題。
二、制定工作計(jì)劃
學(xué)期初制定了教育系工作計(jì)劃；
教育學(xué)和心理學(xué)學(xué)科組成立以后又制定的學(xué)科組工作計(jì)劃；
學(xué)期初還制定了各科教學(xué)進(jìn)度；
這樣就保證了全所各項(xiàng)工作計(jì)劃性。
三、計(jì)劃執(zhí)行情況
開學(xué)以來，我們通過各種形式對(duì)各種計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行了指導(dǎo)和檢查。如隨機(jī)到教學(xué)班了解教師教學(xué)和作業(yè)批改和輔導(dǎo)情況；利用每周的教研例會(huì)聽取教師教學(xué)匯報(bào)和問題反饋，共同研究計(jì)劃落實(shí)中存在的`問題，及時(shí)調(diào)整修正。并且在四月和六月分別集中進(jìn)行了作業(yè)和教案完成情況的檢查。
結(jié)論：計(jì)劃執(zhí)行情況基本良好。
四、其他工作
1、三月份組建了心理學(xué)和教育學(xué)兩個(gè)學(xué)科組，進(jìn)一步完善了教學(xué)管理體制。
2、四月份組織有關(guān)學(xué)科教師為學(xué)生的教育見習(xí)進(jìn)行了必要的輔導(dǎo)，為學(xué)生順利完成教育見習(xí)任務(wù)奠定了理論基礎(chǔ)。
3、五月份組織有關(guān)學(xué)科教師在參與實(shí)習(xí)的班級(jí)開展了教育見習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；組織策劃了渾源師范學(xué)校首屆教育見習(xí)征文大賽；編寫了教育見習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)放各班。并且在此基礎(chǔ)上組織成立了教育見習(xí)巡回演講團(tuán)。通過這一系列的活動(dòng)，放大了教育見習(xí)的成果，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)意思和專業(yè)思想。
4、六月份組織了學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，我所教師的學(xué)生滿意率在95%以上，說明本學(xué)期教師的敬業(yè)精神和教學(xué)水平有了顯著的提高。
在問卷調(diào)查和教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，我們對(duì)全所教師進(jìn)行了年度考核。
5、編輯了教育學(xué)和心理學(xué)習(xí)題集。
6、修訂和完善了部分學(xué)科的教學(xué)大綱。
7、作為網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的博客訪問量接近兩萬人次，極大的提高了我校和我所的知名度和美譽(yù)度。
8、圓滿地完成了學(xué)年和學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)工作。
9、組織了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，并且在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上完成了了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告，為我所的今后發(fā)展明確了方向。
10、初步確定了下學(xué)期開設(shè)課程和教師配備方案。
五、存在的問題
1、教育系改為小學(xué)教育研究所，到現(xiàn)在找不到“研究”的感覺。
2、教育學(xué)和心理學(xué)兩個(gè)學(xué)科組仍然沒有進(jìn)入狀態(tài)，這個(gè)或許和我們研究所人數(shù)太少有關(guān)系，也或許缺乏物理環(huán)境有關(guān)系。
3、部分教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。
六、整改措施
1、著手研究未來發(fā)展方向，認(rèn)真思考“研究”問題，教學(xué)工作和科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、認(rèn)真思考研究所內(nèi)部運(yùn)行體制，科學(xué)靈活的處理內(nèi)部協(xié)作和分工問題。
3、所領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長(zhǎng)首先要愛崗敬業(yè)，以身作則，希望以此感染和影響教師行為。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，希望以此改善課堂教學(xué)效果。
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