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小學(xué)六年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-04 08:16:33 小學(xué)班主任工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)六年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

  本學(xué)期我擔(dān)任的依然是六年級二班的班主任,從上班開始就一直走在班主任的崗位上,已經(jīng)有八個(gè)年頭了,在學(xué)校里也算老人了;叵氡緦W(xué)期的班主任工作,確實(shí)做了不少事情,特別是畢業(yè)班,但是依然還有不足之處,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

小學(xué)六年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

  一、穩(wěn)定

  畢業(yè)班最需要的就是穩(wěn)定,畢業(yè)班也最容易浮躁,而且這種浮躁的心態(tài)很容易蔓延,一旦整個(gè)班級內(nèi)充滿這種狀態(tài),那孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)就可想而知了。因此,在本學(xué)期初的時(shí)候,我就特別重視整個(gè)班級的穩(wěn)定,通過每周的班會傳遞穩(wěn)定的重要性,盡可能的把無關(guān)學(xué)習(xí)的事情放校外做,到學(xué)校后就要收心歸位。

  二、拔優(yōu)

  小升初現(xiàn)在的政策所說都是劃片入學(xué),但是由于種種的原因,不少的孩子還是面臨著小升初的壓力。因此,要選擇好學(xué)校的孩子學(xué)習(xí)壓力還是很大的,例如鄭州外國語中學(xué)、興華中學(xué)等。針對于這部分學(xué)生,在最后一段時(shí)間內(nèi),我專門把他們調(diào)到了兩個(gè)組內(nèi),他們之間相互學(xué)習(xí),比著學(xué)的氛圍還是很好的。

  三、活動

  六年級雖說學(xué)業(yè)壓力重,但是,我還是很鼓勵(lì)孩子們多參加有意義的活動。積極配合科學(xué)老師帶領(lǐng)幾個(gè)孩子參加車模比賽;鼓勵(lì)在籃球和乒乓球班的學(xué)生好好學(xué),多參加比賽;支持家政班的孩子積極參與班內(nèi)活動,包括出校的展示活動;在校內(nèi)的各項(xiàng)活動也都積極的鼓勵(lì)孩子參加。我一直認(rèn)為孩子參與的活動,對于孩子的成長是很有幫助的,特別是對于孩子的綜合素質(zhì)的提高幫助很大。

  四、常規(guī)

  班級的常規(guī)管理其實(shí)很多,比較瑣碎。本期的衛(wèi)生工作最不好抓,打掃的面積大,死角多,不好清理。我把各個(gè)區(qū)域劃分為不同的小塊,每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的區(qū)域,實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人,效果還是不錯(cuò)的。在班級的紀(jì)律管理上,充分發(fā)揮班干部的作用。班級安全管理更是重中之重,利用班會和課余時(shí)間對孩子常做各項(xiàng)安全教育。保證孩子安安全全的來,平平安安的回。讀書方面我一直提倡孩子們多讀書,讀好書,同時(shí)給家長建議陪孩子一起讀書,形成讀書的好習(xí)慣。

  五、不足

  班級的整體成績在最后的一周內(nèi)出現(xiàn)了下滑,這跟我最后一周有私事分不開,說明班級班委的作用還是太小,還沒有形成自制的情況,在以后的班級管理中要注意發(fā)揮班委的作用,而且要從接班開始培養(yǎng),形成自成一套的體系,這樣才能發(fā)揮最大效果!

  總之,本學(xué)期雖然順利完成了班主任工作,但是各方面還有待進(jìn)一步提高,以后的工作中我會進(jìn)一步改進(jìn),繼續(xù)提高!

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